第一篇：濟南的秋天的閱讀答案

濟南的秋天，大家應該都很熟悉，下面就由小編為大家整理濟南的秋天的閱讀答案，歡迎大家查看!

①______________設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

②請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做個整人情，連帶冬全部給濟南。

③詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山顏色是永遠在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒。忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然像有股細風替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠，可又沒完全綠，’晴暖得像要發(fā)燥，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋，況且因為顏色的不向。那山的高低也更顯然，更瘦硬。看山頂上那個塔!

④再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份

兒綠色，除上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!

⑤在秋天。水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動．水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。

1．第①自然段應填人的句子是()‘

A．濟南的秋天是靜謐的 B．濟南的秋天是溫和的c．濟南的秋天是詩境的 D．濟南的秋天是虛幻的2．第①自然段寫作者幻想中的濟南的特征是怎樣的?

3．如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?

4．選文第③、④自然段，作者從不同角度展開對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?

5．第③自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是什么?

6．第③自然段寫山腰顏色的變化，連用六個“忽然”，其作用是什么?

7．第③自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美什么?

8．第④自然段寫綠藻的“綠”，其用意是：

________________________________________________________

9．第④自然段“它們知道它們那點綠的心事”一句，兩個“它們”各自指代的是什么?

答案:

1．C

2．古樸、安靜、秀美。

3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美；用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。4．顏色、方向、高矮 量、質(zhì)、形式。

5．既符合人們?nèi)粘５挠^察習慣，又為下文重點寫山腰作鋪墊。

6．突出顏色變化莫測，給人以動感。

7．贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高些，棱角曲線更真、更分明、瘦硬。

8．用綠藻的“綠”來突出水的澄清。

9．均指代“綠藻”

第二篇：濟南的秋天閱讀答案

濟南的秋天閱讀答案

設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟南。詩的境界中必須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾窖械念伾煌耪娼腥讼胱鲙拙湓姟Ｉ窖械念伾怯肋h在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動，忽然像有股細風替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋，況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔!再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水皮，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。1.第1自然段的橫線上應填入的句子是（）（3分）

A、濟南的秋天是靜謐的B、濟南的秋天是溫和的 C、濟南的秋天是詩境的D、濟南的秋天是虛幻的

2.第1自然段寫作者幻想中的濟南的特征是__________、__________、__________。（3分）

3.第3、4自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山秋水具體景象的描摹。山是從______、______、______ 的不同來寫的；水是從______、______、______上來寫的，給人留下深刻的印象。（6分）

4.第3自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是______________________________________。（2分）5.第3自然段寫山腰的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么？（4分）

6.第3自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美的是_______________________。（2分）

7、第4自然段描寫綠藻的“綠”，其用意是____________________________。（2分）

8.第4自然段中“它們知道它們的那點綠的心事”一句，兩個“它們”都是指代________________。（2分）

9、從全文看，作者是抓住景物的特征和變化來寫的。濟南秋天的景物特征是______________的；寫景物的變化，則融合了_____________和客觀景物的變化。全文著力寫景，但又在描繪景物中滲透了熱愛祖國山山水水的豐富感情，詩情畫意融為一體。貫穿以全文的線索應是_______________________。（4分）

《濟南的秋天》答案 1.C

2.古樸、安靜、秀美

3.顏色、方向、高矮；量、質(zhì)、形式

4.既符合人們?nèi)粘５挠^察習慣，又為下文重點寫山腰做墊。

5.突出顏色變化莫測，給人以動感。

6.贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、更瘦硬了。

7.用綠藻的“綠”來突出水的澄清。

8.“綠藻”

9.詩境的；作者的主觀想像；對濟南秋天的贊美(情線)

第三篇：《濟南的秋天》閱讀練習題及答案

。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟南。

詩的境界中必須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾窖械念伾煌耪娼腥讼胱鲙拙湓姟Ｉ窖械念伾怯肋h在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動，忽然像有股細風替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋，況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔!

再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水皮，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!

在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。

1.本文第1自然段的橫線上應填入的句子是(C)

A、濟南的秋天是靜謐的 B、濟南的秋天是溫和的C、濟南的秋天是詩境的 D、濟南的秋天是虛幻的2.本文第1自然段寫作者幻想中的濟南的特征是古樸、安靜、秀美。

3.本文第3、4自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山秋水具體景象的描摹。山是從顏色、方向、高矮的不同來寫的；水是從量、質(zhì)、形式上來寫的，給人留下深刻的印象。

4.第3自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是既符合人們?nèi)粘５挠^察習慣，又為下文重點寫山腰做墊。

5.本文的第3自然段寫山腰的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么？

答：第3自然段寫山腰的變化，連用了六個“忽然”，其作用是突出顏色變化莫測，給人以動感。

6.本文第3自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美的是贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、更瘦硬了。

7.本文第4自然段描寫綠藻的“綠”，其用意是用綠藻的“綠”來突出水的澄清。

8.本文第4自然段中“它們知道它們的那點綠的心事”一句，兩個“它們”都是指代“綠藻”。

9.從本文的全文看，作者是抓住景物的特征和變化來寫的。濟南秋天的景物特征是詩境的；寫景物的變化，則融合了作者的主觀想象和客觀景物的變化。全文著力寫景，但又在描繪景物中滲透了熱愛祖國山山水水的豐富感情，詩情畫意融為一體。貫穿以全文的線索應是對濟南秋天的贊美(情線)。

第四篇：《濟南的秋天》閱讀練習及答案

濟南的秋天 原文

①______________設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

②請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連帶冬全部給了濟南。

③詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山顏色是永遠在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒。忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然像有股細風替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，’晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔;這便是濟南的秋，況且因為顏色的不向。那山的高低也更顯然了，更瘦硬了。看山頂上那個塔!

④再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!

⑤在秋天。水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動.水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。

1.第①自然段應填人的句子是()‘

A.濟南的秋天是靜謐的 B.濟南的秋天是溫和的c.濟南的秋天是詩境的 D.濟南的秋天是虛幻的2.第①自然段寫作者幻想中的濟南的特征是怎樣的?

3.如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?

4.選文第③、④自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?

5.第③自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是什么?

6.第③自然段寫山腰顏色的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么?

7.第③自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美了什么?

8.第④自然段寫綠藻的“綠”，其用意是：

________________________________________________________

9.第④自然段“它們知道它們那點綠的心事”一句，兩個“它們”各自指代的是什么?

答案:

1.C 2.古樸、安靜、秀美。3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美;用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。4.顏色、方向、高矮 量、質(zhì)、形式。5.既符合人們?nèi)粘５挠^察習慣，又為下文重點寫山腰作鋪墊。6.突出顏色變化莫測，給人以動感。7.贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、瘦硬。8.用綠藻的“綠”來突出水的澄清。9.均指代“綠藻”。

第五篇：濟南的秋天作文

濟南的秋天作文

濟南的秋天

地上映出一抹飄搖著的小影子，伴著清風落地的是片枯葉，金黃的枯葉！它落了，金秋，也來了。

秋風掃過的濟南，抹上了一層暗黃與朱紅。秋風是無形的，你無法觸到它，只能感覺到它在細聲地吟唱。秋葉隨著秋風翻滾起來，她們仿佛成了輕巧起舞的少女，手指伸向天空，旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，裙擺在空中飛舞，沒有什么能讓她們停下腳步。世界好像消失了，自始至終只有那秋風跟秋葉在合舞。

濟南春夏“日不落”，而秋冬的太陽卻是早早地隱了，收尾也很是潦草。天，是一片灰暗，與別處相比，顯得更加深沉。沒多一會，雨就從而降了。天雖然黑沉沉的像要沉下來，但空氣卻變得輕快了許多。看那天空，一層清淡的墨緑，從上抹到下，從天抹到地，在宣紙上慢慢地渲染。

濟南的秋雨是說來就來。

明明前一秒還是晴的，此時此刻就陰起了臉，飄起了雨絲，下一秒就“嘩啦啦”地變大了。雨中，一切是那么和諧。這雨水的沐浴令人感到一絲愜意，雖不是所謂的秋高氣爽吧，也讓人暗暗地有些歡喜。

雨后，空氣中彌漫著泥土的芬芳，有誰嗅到這一切？花兒在雨水的洗刷下更加嬌嫩動人，仿佛是雨特意為花瓣刷上一層明艷的顏色，有誰看到了這一切？秋雨，帶我們回歸了自然，我仿佛聽到了大地的低吼、天空的吶喊??

秋葉像金黃的拼圖，拼出了最美麗的濟南的秋天??看著飛舞于空中的枯葉，使我不禁遐想，在濟南的天空上，什么時候飄落的是雪呢？

廣東省廉江市2中初一:房文就

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