第一篇：過年啦手抄報圖片大全

春節是中國最古老的節日，是一年四季中最隆重的日子。盡管我們民族眾多，幅員遼闊，但是千百年以來，還是逐漸形成了較為固定的風俗習慣。下面就是小編整理的過年啦手抄報圖片大全，一起來看一下吧。

除夕的來歷

除夕是春節的前夜,又叫年三十.有一種傳說:是古時候有個兇惡的怪獸叫夕,每到歲末便出來害人,后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯,燃放爆竹,來驅除夕獸.以求新的一年安寧.這種習俗從此流傳下來,年三十晚上便稱為除夕了.年三十，也就是“除夕”。這天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。

北方人包餃子，南方人做年糕。水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。除夕之夜，全家人在一起吃“團年飯”，有一家人團聚過年的味道。吃團年飯時，桌上的“魚”是不能動的，因為這魚代表“富裕”和“年年有余”，象征來年的“財富與幸運”，它屬于一種裝飾，是碰不得的。關于年的由來，還有一個傳說。相傳在遠古時候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫“年”，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時，還會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓惶惶不可終日。

人和“年”斗爭了很多年，人們發現，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。于是在冬天人們在自家門上掛上紅顏色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。這天夜里，“年”闖進村莊，見到家家有紅色和火光，聽見震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來。夜過去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結彩，飲酒擺宴，慶祝勝利。為了紀念這次勝利，以后每到冬天的這個時間，家家戶戶都貼紅紙對聯在門上，電燈籠，敲鑼打鼓，燃放鞭炮煙花;夜里，通宵守夜;第二天，大清早互相祝賀道喜。這樣一代一代流傳下來，就成了“過年”。除夕的高潮是年飯后長輩發“壓歲錢”。接著就是張貼春聯和門神，并關上大門。到初一的早上才開門“接財神”。接下來就是全家人守歲到凌晨。除夕夜的燈火，通宵不熄，俗稱“光年”。

各地的除夕風俗大致相同，但有些地方的風俗很有特點，如蘇州、北京、臺灣等。蘇州的除夕守歲時，都要等待從楓橋寒山寺傳來的洪亮鐘聲。當鐘聲穿過沉沉夜色，傳到千家萬戶時，就標志著新春的來臨。無論春夏秋冬，每日半夜正交子時，寒山寺中就會傳出這口巨鐘的洪響，民間稱為“分夜鐘”。這口鐘，已成為蘇州城鄉方圓數十里人民生活的時間信息。寒山寺鐘聲還出現在詩中，流傳最廣的就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》： 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

現在，每年除夕，蘇州寒山寺仍遵循萬古不變的古***俗，擊鐘以分歲。姑蘇城鄉，到了守歲的最后一刻，會從廣播中傳出宏亮的寒山寺鐘聲，報導一年的開始。千家萬戶，聽到鐘聲，爆竹齊鳴，使古老的寒山寺鐘聲成為了一種時代的象征。北京的除夕這一天更是忙碌，祭祖、接神、接灶。祭神拜祖的儀式一開始，整個北京城便淹沒在一片震耳欲聾的爆竹聲中。人們還在自己家院子里，鋪上芝麻秸，全家人都去踩，叫“踩歲”，取長命百歲的意義。除夕通宵燈火齊明，人們辭歲守歲。當新年的鐘聲敲響時，各家的餃子也下鍋了，人們盡情的娛樂。

春聯由來

春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對于”，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。

春節貼春聯的民俗起于宋并在明代開始盛行。據史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯，不僅自己揮毫書寫，還常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯一副。”初一日太祖微服出巡，看見交相輝映的春聯感到十分高興。當他行至一戶人家，見門上沒有春聯，便問何故。

原來主人是個殺豬的，正愁找不到人寫春聯。朱元璋當即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯的大力提倡，也正是因為他的大力提倡，推動了春聯的普遍盛行。

到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯在當時已成為一種文學藝術形式。

春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

另一種說法

春節，在我國人民心目中是農歷一年中的第一個也是最重要的傳統節日。春節來臨，千家萬戶寫春聯、貼春聯，是上千年來流傳下來的象征吉祥、表達人們向往美生活的民族風俗。這在世界上是絕無僅有的。按照當代藝術大師周汝昌先生的話說，“春聯是舉世罕有倫比的最偉大、最瑰奇的文藝活動。”

早在兩千多年前的戰國時期，中原春節就戶懸“桃梗”，又稱“桃符”。清代富察敦崇《燕京歲時記·春聯》記載：“春聯者，即桃符也。自入臘以后，即有文人墨客，在市肆檐下書寫春聯，以圖潤筆，祭灶之后，則漸次粘掛，千門萬戶，煥然一新。”從傳統春聯“爆竹一聲除舊；桃符萬象更新”和宋王安石詩句“千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符”中，也看出春聯與桃符的關系。

什么是桃符呢？據《淮南子》說，這種“桃符是用一寸寬、七八寸長的桃木做的。在桃木板上寫上神荼、郁壘二神的名字，懸掛在門兩旁。或者還畫上這兩個神象——左神荼、右郁壘。古人是以桃符上書畫此二神來壓邪的。這也就是民間俗稱的“門神”。到了公元七百多年的五代，蜀后主孟昶親寫的“新年納余慶，嘉節號長春。”是我國最早的一副春聯。自孟昶題桃符以后，文人學士便群起效仿，把題春聯視為雅事，于是題春聯之風便逐漸流傳。

但是，到時了宋代，“春聯”還是稱之為“桃符”的。聯語卻不限于題寫在桃符上，推用在楹柱上，后人名曰“楹聯”。宋代以后，宜春帖多用聯語，且把粉紅箋寫出。有些人集詩經古語，有的集唐宋詩句。相傳可考的，有王沂公皇帝閣立春聯：“北陸凝陰盡，千門淑氣新。”這是春聯中掛人齒頰的。

“桃符”真正稱之為“春聯”。那是明代的事。據明代文人陳云瞻記載，“春聯之設自明太祖始。帝都金陵，除夕前勿傳旨，公卿士庶家，門口須加春聯一副，帝微行出觀。”朱元璋不僅親自微服出游，觀賞笑樂，他還親筆給學士陶安等人題贈春聯。帝王的提倡，使春聯日盛，終于形成了至今不衰的風尚。

過年時家家貼門神的由來

每逢過年，人們總要去街上買兩張門神畫回來，貼在自己家的門上。這門神到底是怎么回事呢？

唐太宗李世民即位后，國家富強，人民安樂，史稱“貞觀之治”，唐太宗心里挺高興。可是在玄武門事變中殺了他的親哥親弟后，總是疑神疑鬼的，不大安生。

一天夜里，李世民正在夢中，忽然聽見門外響起一陣奇怪的哭叫聲，一會兒，又聽見房頂上有重重的腳步聲，撞擊房門聲，敲打窗戶聲。李世民趕緊叫護衛，護衛進來，卻什么也沒發現。可李世民一睡下，那些奇怪的聲音又響起來，一直鬧到雞叫，聲音才止住了。

天一亮，李世民又叫太監宮女前來詢問，可是這些人都說什么也沒聽見。李世民感到很奇怪，總以為是有什么鬼魂在作怪。

第二天夜里，還是和頭天晚上一樣，鬧個不休，第三天，第四天……一直鬧了７個晚上。第八天早朝的時候，李世民再也忍不住了，不由自主地把每天晚上受驚的事告訴了文武百官。當下，秦叔寶出班奏道：“臣一生殺人不計其數，如果把尸體堆積起來，就有一座山那么大，可是，也從來沒見有什么鬼魂作怪。所以臣從來不信鬼神。今夜臣愿與敬德將軍一起，伺候萬歲，看看究竟是怎么回事。”李世民一聽，十分高興，點頭答應了。

秦叔寶和尉遲敬德二人披盔帶甲，當夜就站在宮門外守護。李世民心里踏實了，不疑鬼疑神了，也就沒再聽到什么聲音了，能夠安睡了。

李世民為了酬謝秦叔寶和尉遲敬德守夜辛苦，賞賜他們很多金銀珠寶，亦稱贊他們說：“兩位將軍真是門神啊！”隨后，又找來許多畫師，給他們秦叔寶和尉遲敬德畫像。還把畫像懸掛在宮門左右，李世民認為這樣做同樣可以驅邪。

后代人把李世民的做法沿襲下來了，貼門神就可以使一家平安不受鬼魂侵擾。這樣，就把秦叔寶、尉遲敬德尊為門神；過年時，也要把他們的畫像貼在家門上。

拜年的來歷

這個故事出在唐朝李世民在位的時候。李世民歷盡千辛萬苦，東擋西殺，打下了江山，滿朝文武都立下了汗馬功勞。

程咬金覺著自家是跟隨李世民最早的，總想賣點老資格，處不起滿朝文武。尉遲恭的功勞比他也不小，只是一樣兒，比他晚一點。倆人都是老粗，為爭功勞鬧得很不像話，誰也不答理誰，甚至還要動干戈。

李世民做上皇帝，就是發愁大臣不合。他整天吃不好喝不好，唉聲嘆氣，費了了多腦筋，可怎么也解不開這個事兒。這天，李世民下了早朝，回到后宮，剛剛坐下，太監來報：“萬歲！魏征魏大人求見。”他一聽魏征來了，心眼里立時就高了興，精神也來了。魏征為唐朝費了很多腦筋，一心一意保李世民，是他的左膀右臂。李世民聽說他來了，趕緊說：“快請進來！”

魏征進了后宮，給李世民施了君臣大禮。倆人坐下來，你看看我，我看看你，都一言不發。等了一會兒，魏征說：“萬歲，這些日子你總是愁眉不展，有什么心事呀？說出來，也許我能替你分點憂愁。”

“魏愛卿，別提了，現在咱們國泰民安，可就是大臣們有的不合。要是一有戰爭，再出現將帥不合，這還了得！”李世民和別人皇上不一樣，能接受大伙的意見。

魏征說：“萬歲，我也是為這個事來的。”

“那更好了，你有什么高見？”

“我有一言，不知道當講不當講。”

“這有嘛不當講的？”

這么一說，魏征挺喜歡：“萬歲，明天是大年三十，后天就是大年初一了，明天早朝你給滿朝文武磕頭做揖，就說這是拜年。你再讓大家初一那天互相拜年。拜年的時候都要說吉慶話，祝你長壽啦，新年快樂啦，都行。再一個要進行自我批評，光說自家的不好，不能說別我的不是。這么一來，能把這個事解解。”

李世民一聽，這是個辦法。人都有見面之情唄。

第二天早朝，滿朝文武都到齊了。金鐘當當響了三聲，李世民從屏風后邊出來了。滿朝文武見主子出來了，呼啦啦都站了起來。還沒等他們山呼萬歲，萬歲就說了話：“各位愛卿，都早到了，我給大家先拜個早年吧。”他深深地給大伙施了個禮，做了個揖。大伙一看這個，丈二和尚摸不著頭腦了，怎么皇上給我們作起揖來了？李世民又說：“各位愛卿，今年咱們過一個愉快的新年，明天大年初一，你們要知大知小地互相拜個年。再提醒大伙兒，拜年時要說個人的不對，別人再不對也不能提，都得說吉慶。”

滿朝文武一聽，都挺贊成，齊聲說：“尊旨！”李世民撲騰就給大伙跪下了，起來以后，李世民回到九龍寶座上，說：“眾位愛卿，有本早奏，無本咱們就散朝。明天不上早朝了，去互相拜年。”一說這外，滿朝文武都高興地下朝了。

第二天就是大年初一，早晨一起來，可就熱鬧了。滿朝文武你上我家，我去你家，開始拜年。

程咬金悶坐在府里思想開了：我上誰家去都行，就是不能到尉遲恭家去，俺倆是一天二地三江四海之仇，我要是上他家去，不算給他低了頭，那還行？可他還有一個顧慮：我要是不去，第二天他要動本參我，說我違抗圣旨，萬歲怪罪下來，我也吃罪不起。這可怎么辦？嗨！在滿朝文武里頭我是老大呀，誰比得我，我是最早的一個，怕嘛？

他正這么猶豫之間，家我進來了：“稟報大人，尉遲恭大人給你拜年來了！”他一聽這可就著了慌，又是穿衣又是戴帽，趕緊來迎接。他沒想到尉遲恭會來找他。

尉遲恭一見程咬金，做了個揖，就跪下了：“祝程大人身體健康，過年愉快。”他一說這，程咬金也就跪下了。倆人手拉手站起來以后，程咬金說：“這不是講話的地方。走，上屋里。”就拉著尉遲恭進了客廳。

一進客廳，茶擺上了，程咬金說：“尉遲大人，我是個老粗，各方面都對不起你。我左思右想，完全是我的不對。我才說到你府里找你拜年，你先來了。好，今兒咱倆得喝兩盅。

“不了咱倆改日再喝吧。不能產凈你的不對，我也不對。”

倆人這么一談論，可好，都沒氣兒了。一大肚子氣兒從后門都跑了。他倆一和好，別的官也都和好了。

后來這事兒傳到了鄉下，村里人覺得這是好事。鄉親們之間，弟兄妯娌之間都有個拌嘴的地方，避免不了都有干戈，通過拜年，把仇都有解開了。這個風俗就流傳下來。

第二篇：小學生過年手抄報圖片

導語：春節是指漢字文化圈傳統上的農歷新年，俗稱“年節”，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統佳節。春節也是小學生最喜歡的節日。下面是小編整理的小學生過年手抄報以及相關資料。歡迎大家閱讀。

小學生過年手抄報圖片

一、春節手抄報內容：春節作文

燒煙花是小朋友最喜歡的。在年初二晚上，我和我的親人一起燒煙花，度過了一個歡樂的春節。

首先，我們放小的煙花。它們可以在地上轉來轉去，五顏六色，美麗極了。原來它們叫做“地老鼠”。

接下來放一條條的煙花。煙花放出美麗的火花，而且發出“啾啾”的聲音。大家一邊拍手，一邊歡呼著！大家可開心啦！

最后，我們放筒裝煙花。只聽“啾嘭”的一聲，一串串煙花接連著“飛”上黑黑的天空，變成了五顏六色、光彩奪目的“花朵”！大家高聲喊道：“好美啊！”

美麗的天空閃爍著一道道光彩。我們沉浸在歡樂的春節氣氛中。我久久不能忘懷！

二、春節簡介與春節時間是什么時候資料：

春節是指漢字文化圈傳統上的農歷新年，俗稱“年節”，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統佳節。

春節時間是什么時候？

中國人過春節已有4000多年的歷史。

在現代，人們把春節定于農歷正月初一，但一般至少要到正月十五（上元節）新年才算結束，在民間，傳統意義上的春節是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九。

春節的時間（農歷正月初一）在公歷1月21日至2月21日之間游動。“最早的春節”（如1966年的1月21日）和“最遲的春節”（如1985年的2月20日）相差整一個月。根據歷法計算，如果農歷不進行人為調整的話，2319年2月21日將迎來“史上最晚春節”，此前春節最遲出現在公歷2月20日，為1920年和1985年。

春節不僅僅是一個節日，同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節和永遠的精神支柱。

三、春節對聯資料：

爆竹萬千聲人間換歲

梅花四五點天下皆春

爆竹響千家人間改歲

宏圖描四化祖國皆春

爆竹一兩聲人間改歲

梅花四五點天下皆春

爆竹知人意聲聲悅耳

梅花曉天時朵朵歡心

碧海涌金波時光正好

云天放異彩景色更新

碧水繞華堂春光無限

黃鶯鳴大地捷報頻傳

彩云綿畫棟物華天寶

秀水繞新居人杰地靈

草綠春新牧笛橫牛背

花紅晝永鶯歌繞農家

承前啟后寫中華新史

繼往開來揚古國文明

城鄉春回瑞氣籠鄰里

河山日擁祥云護德門

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第三篇：過年主題手抄報圖片

真的過年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一聲聲問候的話語間，在震動山河的鞭炮聲中，在濟濟一堂座無虛席的年夜飯的壯觀場面里，在熙熙攘攘的廟會人群里。下面是關于過年主題手抄報圖片的內容，歡迎閱讀！

過年主題手抄報圖片

春節開車回家注意事項

1、出行前車輛具體檢測

開車回家過年，凡間都是遠程自駕，所以必然要對車輛進行一次徹底的具體檢測，確保車況優越才干上路。慣例反省機油、冷卻液、助力油、玻璃水，重點反省輪胎、備胎胎壓和輪胎磨損是不是正常，輪胎上有沒有扎釘子。看看千斤頂和改換輪胎的東西是不是在車上，帶一個輪胎充氣泵也許有效處。再者，要仔細反省前后車燈、轉向燈、喇叭、后視鏡、車窗、雨刮器等部件能否任務正常，事前掃除隱患。

2、熟習車輛一切功用

遠程駕駛之前要對車輛做個具體看法，這并非無稽之談，尤其是GPS、巡航等較為復雜裝備，必然要事前弄懂，不要邊開車邊研討，輕易費心。

城市駕駛和高速駕駛是完全分歧的概念，每輛車的低速和高速功能也天壤之別。遠程駕駛之前，最好先跑一段高速，調查車輛的真實高速功能——緣由是在高速公路上駕駛或國道上駕駛常常需求逾越慢車。

假如有工夫，可先演習改換輪胎，以備不時之需。

3、檢查電子設備

出行前請反省手機中存儲了必需的主要德律風，包羅親屬、伴侶、單元、車輛保險公司、人身/醫療保險公司、救援公司等。

冬天開遠程，冰雪霧天色是大敵，出行前必然要存眷沿途的天色狀況，以及路過高速能否有異常情況，提前規劃預備。

萬一在高速上發作車禍，假如不克不及靠邊泊車，人盡能夠不要留在車上，由于高速上常常發作連環車禍，后面車撞上前面車形成人員傷亡的例子數不堪數！

過年

大年三十是最忙碌的，一種喜慶與熱鬧交織著，整個城市呈現出紅紅火火的景象。

我們一家人起了個大早，開始分工合作起來。奶奶洗菜、切菜；媽媽在廚房里弄飯、炒菜；我和爸爸負責貼對聯、掛燈籠。爸爸爬上梯子，爺爺連忙幫他扶住，我則像一個小指揮家似的指手畫腳，“上面一點，左邊一點，對……”每貼好一副對聯，我都會模仿古人的樣子，搖頭晃腦地念起來：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”伴隨著古典音樂，可真是別有一番古風古韻。

廚房里一股濃濃的菜香撲鼻而來，我禁不住垂涎三尺，徑直跑向廚房，一嘗為快。天色漸暗，一道道色，香，味齊全的美味佳肴陸續端上了餐桌，不亞于皇宮盛宴。十六個菜蘊含著新的一年萬事順意；“芋艿”、“魚”寓意是年年有余；美味的“年糕炒龍蝦”象征著年年高，一年更比一年好；香噴噴的“烤雞”意味著吉祥如意……

開飯了，我將好菜先依次夾給長輩。大家都紛紛夸我“新的一年，長大懂事多了。”我心里美滋滋的。餐桌上大家有說有笑，互相推杯換盞，觥籌交錯，我也以飲料代酒喝了再喝，敬了再敬，祝福了再祝福，其樂融融，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

吃罷年夜飯，我連忙收拾碗筷，認認真真地把餐桌擦得一塵不染。爾后殷勤地給每個人倒了一杯茶水，把水果端到茶幾上。接著，我不失時機地拱手大聲給大家拜年：“恭祝大家新年發大財……。”我還沒說出后半句，大家都早已心領神會，紛紛慷慨解囊，笑嘻嘻地將紅包遞給了我。我小心翼翼地拿著這一大疊紅包，心里不禁一陣竊喜。

我早已按奈不住，轉身跑向煙花爆竹店，提著一大袋煙花就往樓頂跑，迫不及待地燃放起了煙花。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開來的點點金光，把夜空裝點得如此燦爛奪目。隨著“啪啪”的響聲，一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長長的尾巴滑破天穹落下，消失。

放完煙花已經很晚了，奶奶招呼著我們吃湯圓。我狼吞虎咽地吃了起來。奶奶慌忙說：“小點心，小心硬幣”。“噹”“耶”我歡呼起來，大家紛紛祝福我前途無量。我滿足地打了幾個飽嗝，一邊守歲，一邊繼續欣賞著精彩的文藝晚會。

第四篇：過年啦 教案

《過年啦》

活動目標：

1、了解中華民族的傳統節日——春節的習俗。激發學生對我國傳統文化的熱愛之情。

2、體會家鄉過春節的習俗對人們生活的影響，向學生滲透重視親情、友情等美好情愫。活動準備：

1、學生每人準備一件過年用的小飾物和過年的材料等。

2、白紙、水彩筆等。活動過程：

課交交流：同學們，坐好了。今天，同學們真精神！你們知道咱們中國有哪些傳統的節日嗎？ 生：端午節、中秋節、元宵節、春節等。

師：同學們知道的可真不少，你最喜歡哪個節日？為什么？ 生：

一、歌曲導入。

1、課件出示一首歌曲《吉祥如意》。

師：剛才好多同學說到喜歡春節。今天，老師給大家帶來一首歡快的歌曲。我們一起聽。師：看！多熱鬧啊！同學們，喜歡過年嗎？今天，就讓我們一起提前來歡歡喜喜地過大年，好嗎？

(板書課題：《過年啦》)

二、談春節

1、檢查課前帶來的東西

師：課前同學們搜集了不少有關過年用的物品。我們來展示一下，你帶來的是什么？有什么意義？

生：春聯、福字、中國結、燈籠、窗花、搟面杖、全家福照片…… 師：全班交流，展示。(一)過年用的物品

生：春聯、福字。師：為什么貼春聯、福字？ 生：為節日增加喜慶氣氛。

師：每逢春節，無論城市還是鄉村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。春聯、福字表達了人們對美好生活的向往，對明天的祝福。那同學們，有沒有注意到過年的時候，有的福字倒著貼，這是什么意思？

生：表示幸福已到，福氣已到。

師：寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。生：燈籠、中國結、窗花、全家福照片。

師：是的，大紅燈籠高高掛，為春節增添了歡樂和喜慶。“中國結”象征著中華民族心連心，團結向上的精神。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受。看到全家福照片，即使離家在外的人，也有一種與家人團聚的感覺。

(二)過年的資料 生：年的來歷(故事)。

師：年原來是一個怪獸，中國人的想象力可真豐富。生：除夕的來歷(故事)。

師：你搜到的資料很有價值，讓我們知道了夕相傳也是一種怪獸。生：打掃衛生，辭舊迎新。

師：是的，每到春節前夕，我們家家戶戶打掃好衛生，為的是把一年的壞運氣趕走，歡歡喜喜地迎接新的一年。

生：放爆竹。

師：放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛。

生：在守歲的時候，長輩要將事先準備好的壓歲錢，分給晚輩。師：你們都收到壓歲錢了嗎？ 生：收到了。

2、小組討論：過年放鞭炮時應提醒大家注意什么？你們的壓歲錢都干什么了？(交流)生說：放鞭炮要注意安全……，壓歲錢用來買學習用品……

師：放鞭炮必須遠離人群，到空曠的地方放。這些壓歲錢多數孩子用來購買圖書和學習用品；有的存到銀行，幫助家庭急用時作補充，或當有些地方發生災害時，慷慨地拿出來捐助災區人民，看來，你們真是一群懂事、富有愛心的孩子。

3、欣賞視頻人們慶祝春節的熱鬧場面

過渡：同學們，剛才我們對春節的知識有了一定的了解，我們知道春節是中國人最盛大的一個節日，它送走了舊的一年，又迎來了新的一年。讓我們一起來看人們是怎樣來慶祝這個辭舊迎新的節日的吧！

師：邊看邊問，他們在干什么的？ 生：舞龍、舞獅、扭秧歌…… 師問：看完了，同學們感覺熱鬧嗎？ 生：熱鬧。

4、師：他們用這些方式來歡渡春節的，誰來說一說，你們家里又是怎樣過年的？你最喜歡的是什么？

生：包餃子、放鞭炮、貼對聯……。

師：餃子像金元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。

5、師：過春節時，我們除了吃水餃，還能吃到哪些好吃的飯菜呢？ 生：

魚——年年有魚 雞——大吉大利

年糕——我們的生活一年一年提高 湯圓——全家團團圓圓

點心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜

三、祝福熱線(游戲)

1、師：過年啦，當我們每個人都沉浸在新年的幸福祥和中時，可不能忘記給朋友、親人送去祝福。現在，你一定會有許多祝福送給別人吧！讓我們一同走進祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！

2、師：過年了，現在老師想把祝福送給你，誰愿意和老師一起表演。師：(做打電話的樣子)叮鈴鈴，是×××嗎？

生：我是王老師，新年到了，祝你新年快樂，笑口常開…… 生：謝謝，我也祝你……

3、師：同學之間，還有很多關心你和愛護你的人，也有很多需要我們關心，祝福的人，讓我們把祝福送給他們吧！

師：現在我們來分角色扮演他們，給他們送上你的祝福。誰想表演？ 學生扮演并演示。(分三組)

4、師小結：剛才同學們的祝福熱線，讓我們每個人感受著幸福與溫暖。打電話可以表達祝福，還有什么方式可以表達我們的祝福呢？

生：書信、磕頭、短信、發電子郵件、慰問演出、送賀卡、送小紀念品等。師：現在通訊發達了，我們送祝福的方式多種多樣了。

四、特別行動

1、師：接下來，我們以小組為單位進行一項特別行動。(出示課件)學生讀：

①用所帶的飾物把教室打扮得漂漂亮亮，充滿過年的喜慶氣氛。②排練兩個小節目，慰問軍烈屬或孤寡老人。

③制作一張精美賀卡，送給臺灣小朋友或其他你想送的朋友。

④作一回“小當家”，設計一份購買年貨的詳細清單。（包括名稱、數量等）師：你們小組喜歡哪一個小活動，就選擇哪一個。小組內商量商量，開始行動。(學生分組活動，教師指導，注意安全。)

2、交流匯報

師：我們先來一起欣賞打扮教室的這一組。打扮得漂亮嗎？這么漂亮，教室里一下子洋溢起濃濃的節日氣氛。

師：我們再來看第②個小活動，慰問軍烈屬或孤寡老人，讓他們感受到我們的祝福。找一生到前面表演節目。第③④個小活動，讓一生到前面展示作品。

五、拍手共唱《新年好》

師：我們的特別行動完成這么出色，讓我們一起拍著手，唱起來，跳起來吧！共同過年啦！過年啦！同學們高興嗎？老師祝同學們在新的一年里：學習進步、茁壯成長！

六、課后拓展

課下請同學們搜集其它傳統節日的資料，下節課再交流。

第五篇：社會活動：過年啦

中班社會活動：過年啦(社會文化)

【活動目標】

1.了解過年的由來和中國春節的一些風俗習慣 2.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅和過年的歡樂 【活動準備】

（一）材料準備:紅包,視頓《過年的傳說》,春節習俗的圖片,紅紙、紅繩、彩帶、安全剪刀、膠水等美工材料,音樂《喜洋洋》,面粉、糯米粉、肉餡等食材,湯匙、碗等餐具。【活動過程】

一、出示紅包,激趣導入。

師:你們看這是什么呀?什么時候會發紅包啊?

二、了解春節的來歷與習俗。

（一）觀看視頻《過年的傳說》,了解春節的來歷。(沒有視頻,教師可自己講故事,引導幼兒欣賞。)1.提問:“年”在傳說中是什么?“年”最怕什么?人們是怎么對付“年”的? 2.小結:為了嚇走“年”獸,人們就用了貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方法。久而久之過年的風俗就流傳下來。見面時,還要互相說吉祥話來祝福。

（二）引導幼兒分組討論過年的習俗,用簡單的圖案畫下來 提問:過年的時候,你會做些什么呢?爸爸媽媽、爺爺奶奶會做些什么呢?

（三）出示春節習俗的照片,幫助幼兒進一步了解習俗。

小結:春節是中國的傳統節日,除夕夜全家人要在一起吃年夜飯。大家要貼春聯、寫“福”字,穿新衣,發紅包,互相拜年。有的地方還有熱鬧的廟會、舞龍舞獅等活動

三、分組進行過春節的準備

（一）裝飾組:剪窗花、貼春聯、貼“福”字、掛燈籠。

（二）美食組:包餃子、做年糕。

（三）歡慶組:排演節目

四、春節聯歡會,熱鬧中國年。

（一）集體裝飾活動室。

（二）欣賞歡慶組的表演。

（三）品嘗美食組制作的餃子、年糕。

（四）互相拜年,送祝福。【活動延伸】

游戲活動:在美工區中開展設計制作賀卡、春聯、窗花等活動 家園共育:請家長在過年期間帶幼兒感受新年的喜慶氛圍,了解更多的過年習俗。