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理發店辭職報告

時間:2019-05-15 14:44:00下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《理發店辭職報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《理發店辭職報告》。

第一篇:理發店辭職報告

引導語:辭職想必大家都不少見,那么理發店的員工準備辭職,相關的辭職報告要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

理發店辭職報告范文一

尊敬的XX領導:

當你看到這封信時,我正飽受煎熬。

因為工作原因我不得不天天面對大堆的化學物質,隨著經濟的發展和生活條件的改善,而人們對美發需求是越來越大,所以化妝品的種類和成分也越來越多越來越搞不清楚咯,一些無良商人更是大量加入許多許多的開始效果好以后不好說的物質。結果我長時間曝露在高濃度不知名物質的空氣中,導致急.慢性呼吸系統障礙疾病發病率上升,皮膚干燥開裂無光澤。肺結核以及鼻.咽.喉和肺癌等疾病都有開始發作的跡象。

想想XX領導平時待我不薄,經過我深思熟慮決定不索賠咯,求求您放了我吧!離開這個空氣嚴重污染的地方。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

理發店辭職報告范文二

尊敬的店長:

你好!我是發型設計師xx,今天是向您提出辭職申請的,辭職實屬無奈之舉,但也別無選擇,下面是我的辭職信內容:

在xx已經工作五年,我已從當初的學徒工成為一名合格的發型設計師,這個首先要感謝店長一直細心的培養,再者要感謝同事們的幫助,除了感謝外就是愧疚了,因為這幾年都沒有幫店里多賺點錢,這讓我感到很遺憾。其實辭職的原因還是因為家里的要求,我別無選擇,家里一直讓回家結婚,我都拖了兩三年了,現在實在是已經沒有辦法再拖下去,因此請原諒我的辭職。最后祝愿店里生意越來越紅火。

此致

敬禮!

辭職人:XXX

20xx年xx月xx日

理發店辭職報告范文三

尊敬的領導:

從十七歲開始邊打工、邊上學、邊讀書,這是我的第**份工作。做了很多行業,寫過很多辭職報告。遇到因為辭職不給錢的老板,也遇到過辭職之后多給錢,希望還回來的老板。在這里工作,以后留給我最好的回憶,也許就是一個人來陌生的城市,沒地方住的時候,遇到了胡店長,胡店長是個好領導,同事關系也很好,雖然工資不高,覺得干著也是有希望的,所以很感謝公司給了我這個工作的機會。

我因為敬仰一位店長,一見難忘,想有一天成為像她一樣的店長,自己的店能在一條繁華的街上一枝獨秀,所以大學報名去考了跟自己專業無關的高級企業管理資格證,也想了零售業競爭眾多,普遍低價策略的時候怎樣能另辟途徑,把“服務”與“以顧客為中心”的理念更好體現,而“突出重圍”。來這里我有了機會把理論和實踐結合起來看,現在我想即使不會當店長,也會珍視這一份經歷的。

現在很遺憾,我不能勝任這份工作,要拿第四個月的工資了,公司依然讓我學習,我表示很抱歉。另一方面,也是因為不能拿著1800的工資繼續學習了,23歲的年齡有許多機會可以學習許多東西。所以,我決定去找認為我適合的公司,貴公司也便于找能勝任的員工。再一次說句抱歉。

最后,懇請公司領導能批準我的辭職,并祝公司發展蒸蒸日上。

此致

敬禮!

辭職人:XXX

20xx年xx月xx日

第二篇:理發店的辭職報告

理發店的辭職報告

理發店的辭職報告1

尊敬的店長:

你好!我是發型設計師xx,今天是向您提出辭職申請的,辭職實屬無奈之舉,但也別無選擇。

在xx已經工作五年,我已從當初的學徒工成為一名合格的發型設計師,這個首先要感謝店長一直細心的培養,再者感謝同事們的.幫助,除了感謝外就是愧疚了,因為這幾年都沒有幫店里多賺點錢,這讓我感到很遺憾。其實辭職的原因還是因為家里的要求,我別無選擇,家里一直讓回家結婚,我都拖了兩三年了,現在實在是沒有辦法再拖下去,因此請原諒我的辭職。

當然,若你容許的話,我愿意,并且渴望在工余時間,為我們這個團隊繼續出力,最后,我也不知道可以說什么,只能忠心對你說對不起與謝謝你,并祝愿您和大家能開創出更美好的未來。

最后祝愿店里生意越來越紅火。

離職人:xxx

xx年xx月xx日

理發店的辭職報告2

尊敬的領導:

您好!

感謝公司多年來對我的'培養關心和照顧,從200x年x月份來到xx公司至今,我學到了很多東西,今后無論走向哪里,從事什么,這段經歷都是一筆寶貴的財 富,我為在xxx公司的這段工作經歷而自豪。

而今,由于個人原因提出辭職,望領導批準。

×× 敬上

日期: ××

理發店的辭職報告3

尊敬的店長:

你好!我是發型設計師xx,今天是向您提出辭職申請的,辭職實屬無奈之舉,但也別無選擇,下面是我的辭職信內容:

在xx已經工作五年,我已從當初的學徒工成為一名合格的發型設計師,這個首先要感謝店長一直細心的培養,再者要感謝同事們的幫助,除了感謝外就是愧疚了,因為這幾年都沒有幫店里多賺點錢,這讓我感到很遺憾。其實辭職的'原因還是因為家里的要求,我別無選擇,家里一直讓回家結婚,我都拖了兩三年了,現在實在是已經沒有辦法再拖下去,因此請原諒我的辭職。最后祝愿店里生意越來越紅火。

此致

敬禮!

辭職人:XXX

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告4

尊敬的XX領導:

當你看到這封信時,我正飽受煎熬。

因為工作原因我不得不天天面對大堆的化學物質,隨著經濟的發展和生活條件的改善,人們對美發需求是越來越大,所以化妝品的種類和成分也越來越多越來越搞不清楚咯,一些無良商人更是大量加入許多許多的開始效果好以后不好說的`物質。結果我長時間曝露在高濃度不知名物質的空氣中,導致急.慢性呼吸系統障礙疾病發病率上升,皮膚干燥裂無光澤。肺結核以及鼻.咽.喉和肺癌等疾病都有開始發作的跡象。

想想XX領導平時待我不薄,經過我深思熟慮決定不索賠咯,求求您放了我吧!離開這個空氣嚴重污染的地方。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告5

你好!我是發型設計師xx,今天是向您提出辭職申請的,辭職實屬無奈之舉,但也別無選擇。

在xx已經工作五年,我已從當初的學徒工成為一名合格的`發型設計師,這個首先要感謝店長一直細心的培養,再者感謝同事們的幫助,除了感謝外就是愧疚了,因為這幾年都沒有幫店里多賺點錢,這讓我感到很遺憾。其實辭職的原因還是因為家里的要求,我別無選擇,家里一直讓回家結婚,我都拖了兩三年了,現在實在是沒有辦法再拖下去,因此請原諒我的辭職。最后祝愿店里生意越來越紅火。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告6

尊敬的XX領導:

當你看到這封信時,我正飽受煎熬。

因為工作原因我不得不天天面對大堆的化學物質,

隨著經濟的發展和生活條件的改善,而人們對美發需求是越來越大,所以化妝品的`種類和成分也越來越多越來越搞不清楚咯,一些無良商人更是大量加入許多許多的開始效果好以后不好說的物質。結果我長時間曝露在高濃度不知名物質的空氣中,導致急.慢性呼吸系統障礙疾病發病率上升,皮膚干燥開裂無光澤。肺結核以及鼻.咽.喉和肺癌等疾病都有開始發作的跡象。

想想XX領導平時待我不薄,經過我深思熟慮決定不索賠咯,求求您放了我吧!離開這個空氣嚴重污染的地方。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告7

尊敬的醫院領導:

您好!

我很遺憾在這個時候向店面提出辭職請求,在這里,我也向您表達我深深的歉意和不舍。也希望您能尊重我這個經過慎重思考后所做出的辭職決定。

我深知自己的理論知識遠不如專業學習過的,也可以說,與這些高水平人才一起工作,我可能會永遠默默下去,直到被迫離開這里。因此,我開始了深思,我知道自己必須自救,必須采取一些措施,或許應了那句老話,不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,我需要進一步提升自己,可能考慮稍微調整一下自己的'職業發展方向,去努力奮斗打拼。

除了我的個人原因,還存在一些客觀因素,這里的工作節奏實在太快,而我父親最近身體不太好更讓我堅定了決心,我希望能多花一些時間去照顧老人、陪伴親人,找一份工作節奏慢一些的適合我的工作,請領導諒解。

當您批準我的辭呈后,我就會離開,離開那么多同甘共苦過的同事,請領導能夠體諒和包容我的難處,批準我深思熟慮后的決定。

最后,我在這里真誠的祝愿,店面事業能夠蒸蒸日上,領導和各位同事們工作順利,生活愉快!

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告8

尊敬的店長:

你好!我是發型設計師xx,今天是向您提出辭職申請的,辭職實屬無奈之舉,但也別無選擇,下面是我的辭職信內容: 在xx已經工作五年,我已從當初的學徒工成為一名合格的發型設計師,這個首先要感謝店長一直細心的培養,再者感謝同事們的'幫助,除了感謝外就是愧疚了,因為這幾年都沒有幫店里多賺點錢,這讓我感到很遺憾。其實辭職的原因還是因為家里的要求,我別無選擇,家里一直讓回家結婚,我都拖了兩三年了,現在實在是沒有辦法再拖下去,因此請原諒我的辭職。最后祝愿店里生意越來越紅火。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告9

尊敬的領導:

從十七歲開始邊打工、邊上學、邊讀書,這是我的。第3份工作。做了很多行業,寫過很多辭職申請。遇到因為辭職不給錢的老板,也遇到過辭職之后多給錢,希望還回來的老板。在這里工作,以后留給我最好的回憶,也許就是一個人來陌生的城市,沒地方住的時候,遇到了胡店長,胡店長是個好領導,同事關系也很好,雖然工資不高,覺得干著也是有希望的,所以很感謝公司給了我這個工作的機會。

我因為敬仰一位店長,一見難忘,想有一天成為像她一樣的店長,自己的店能在一條繁華的街上一枝獨秀,所以大學報名去考了跟自己專業無關的高級企業管理資格證,也想了零售業競爭眾多,普遍低價策略的時候怎樣能另辟途徑,把“服務”與“以顧客為中心”的理念更好體現,而“突出重圍”。來這里我有了機會把理論和實踐結合起來看,現在我想即使不會當店長,也會珍視這一份經歷的`。

現在很遺憾,我不能勝任這份工作,要拿第四個月的工資了,公司依然讓我學習,我表示很抱歉美發店員工辭職申請申請書。另一方面,也是因為不能拿著1800的工資繼續學習了,23歲的年齡有許多機會可以學習許多東西。所以,我決定去找認為我適合的公司,貴公司也便于找能勝任的員工。再一次說句抱歉。

最后,懇請公司領導能批準我的辭職,并祝公司發展蒸蒸日上。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告10

尊敬的經理:

您好!

本人xx于今日愿辭去xx營銷中心經理助理及銷售助理一職。具體原因,煩閱如下:

一、主觀原因

隨著年齡增長,家庭的責任越來越重,需有更多的時間去照顧老人和孩子。而目前崗位使我無法為家里分擔更多的時間和精力。

二、客觀原因

市場競爭激烈進行,產品、企業、個人都要不斷進步。客戶的要求和服務也越來越高。而我公司從技術、質量到生產,進步的腳步未見加快,卻時有倒退之象。作為一名銷售客服,沒有一系列緊密配合的.后盾作為支柱,在工作中常感形單力薄,心身疲憊,更為無法滿足客戶需求而深感愧疚。當然,也有自身能力不足之因素,所以,愿辭去職務,換做更適合之人來彌補。

本人xx年入職至今,在崗6年,工作雖不才,卻也勤勉踏實。對領導,雖不算好助手,卻一心恭敬,盡淺薄之力為領導分憂。與同事相處,雖談不上融洽,卻一向周而不比。幸得一二知已,只是談天說地,從未結黨營私。23歲至30歲,是人生中最為珍貴的時光。在這一時光中能與輝龍共同成長,深感榮幸萬分感激。因非圣賢,雖常有過失,卻仍無悔于這一段彌足珍貴的時光,更無愧于這段時光中陪我一起成長的每個人。

不敢奢望領導念其6年的苦勞,更知無任何功勞可言。望領導念其目前家庭困難,將其在職期間的暫扣款、工資、業務工資一并結算,將不勝感激。

檢討人:xx

xx年xx月xx日

理發店的辭職報告11

尊敬的醫院領導:

您好!

現在很遺憾,我不能勝任這份工作,要拿第x個月的工資了,公司依然讓我學習,我表示很抱歉。另一方面,也是因為不能拿著xxxx的工資繼續學習了,xx歲的年齡有許多機會可以學習許多東西。所以,我決定去找認為我適合的公司,貴公司也便于找能勝任的員工。再一次說句抱歉。

最后,懇請公司領導能批準我的`辭職,并祝公司發展蒸蒸日上。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

理發店的辭職報告12

尊敬的XX領導:

當你看到這封信時,我正飽受煎熬。

因為工作原因我不得不天天面對大堆的化學物質,隨著經濟的發展和生活條件的改善,人們對美發需求是越來越大,所以化妝品的種類和成分也越來越多越來越搞不清楚咯,一些無良商人更是大量加入許多許多的開始效果好以后不好說的物質。結果我長時間曝露在高濃度不知名物質的`空氣中,導致急.慢性呼吸系統障礙疾病發病率上升,皮膚干燥,開裂無光澤。肺結核以及鼻.咽.喉和肺癌等疾病都有開始發作的跡象。

想想XX領導平時待我不薄,經過我深思熟慮決定不索賠咯,求求您放了我吧!離開這個空氣嚴重污染的地方。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

第三篇:理發店合同

理發店合同

甲方(真名):

身份證號:

現地址:

聯系電話:

乙方(真名):

身份證號:

現地址:

聯系電話:

丙方(真名):

身份證號:

現地址:

聯系電話: 丁方(真名):

身份證號:

現地址:

聯系電話: 戊方(真名):

身份證號:

現地址:

聯系電話:

根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》等相關法律法規的規定。本著平等、自愿、互惠互利的原則充分協商,甲乙丙丁方合作經營理發店事宜達成以下協議: 第一條

合作期限從

****年**月**日起,甲乙丙丁方合作經營本店 店名:

地址:

第二條

出資方式

1、前期預需總投資資金人民幣

甲方:投資現金人民幣

元,占總投資總額的 %; 乙方:投資現金人民幣

元,占總投資總額的 %; 丙方:投資現金人民幣

元,占總投資總額的 %; 丁方:投資現金人民幣

元,占總投資總額的 %; 戊方:投資現金人民幣

元,占總投資總額的 %; 甲乙丙丁戊方的投資比例為

:。

2、如前期投資不足,需擴大投資仍按原比例進行投資(具體數目以賬面為準)。

3、店內所有財產為大家共有。所出資投入的資金,不得隨意抽回,不得隨意請求分割。第三條:盈利分配及形式

1、甲、乙、丙、丁、戊五方在合作經營期間,所產生的盈利為共同財產,不得隨意分割,不得私自挪用。

2、每月盈利(總業績)扣除甲乙丙丁戊五方認同所有應支出的經費后,支出包括:店面租金、員工宿舍租金、水、電、物業等,在扣除下月(具體時間快到時協商調整)店鋪所需用的資金后才為當月純利潤。每月純利潤之資金按每人所占股份比例分配。3每月財務由甲方保管,每月賬目由收銀核算,如有資金調用需通知對方!

4、店面一切由甲方管理。

5、甲乙丙丁戊方在合作經營期間,共同勞動,共擔風險,共負盈虧。店內盈余按照各自投資比例分配(除去一切費用后)第四條:入股

1、需承認本合同;需經甲方同意;執行合同規定的權利義務;后期他人入伙,需辦理增加出資額的手續和訂立補充協議。(補充協議與本協議具有同等效力)

2、合同生效后不允許中途退股,如要執意退股甲方有權不退還入股資金。

3、如遇到店鋪合同到期后,由于某些原因或不能再續簽合同經營該店鋪。經股東協商 如需 解除合作協議,將店鋪內所有財產按資金方式按每人所占股份進行分配!)第五條

本協議一式五份,甲乙丙丁戊五方各執一份。本合作協議自甲乙丙丁戊五方簽字蓋章之后即生效。

本協議涂改無效,以上合同若有其他未盡事宜,由甲方進行決定,作為協議附加條款。

甲:

乙:

丙:

丁:

戊:

簽約日期:

第四篇:理發店合同

店面租用合同書

甲方:

乙方:

甲方租用乙方門市,經雙方協議乙方承租甲方店面,有關協議如下:

一、租用期限:租用期自2012年7月1日到2015年7月1日,合同雙方簽字生效,甲方按合同時間交付門面給乙方使用,如合同期滿后乙方再續則再行協議。

二、付款方式:乙方獲得使用權后預繳貳仟元押金,且每月頭付清當月租金(每月1400元)。在合同期內(自2012年7月1日至2015年7月1日)每月租金不變,以后店面租金隨行情變化再調整。

三、使用方式:自合同生效之日起乙方有全部使用權裝修,店面內一切裝飾處理權歸屬乙方,在合同期內乙方如經營不理想可轉租和轉讓,甲方不得干擾,店內稅收及水電衛生費用為乙方自理。

四、違約責任:甲乙雙方簽字后,合同將產生法律效力,無論任何一方違約將承擔對方全部損失。未滿合同期內押金不退。

五、本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份,自簽字之日起生效。甲方簽字:

乙方簽字:

在場人簽字:

年月日

第五篇:《理發店》說課稿

《理發店》說課稿

《理發店》說課稿1

一、說內容:

各位領導、老師,大家好!今天我展示的課程是選自幼兒園滲透式領域課程中班班音樂律動《理發店》。

二、說教材:

首先,該內容形象鮮明突出,情節簡單,充滿童趣,容易引起小孩子的學習興趣;其次,貼近小孩子的生活,小孩子能夠利用已有經驗,增強學習過程的主動性。正如《綱要》所述:既符合小孩子的興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;既貼近小孩子的生活,又有助于拓展小孩子的經驗。本活動分2課時完成,下面我重點闡述的是第二課時的教學思想,根據教材的編排和本班小孩子能力確定目標如下:

(1)回憶理發時的經歷,體驗生活中的快樂。

(2)創造表現理發師及顧客理發時的動作和表情。

(3)感受音樂的節奏,培養小孩子的節奏感。為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性,我做了如下活動準備:

(1)經驗準備:學習歌曲《理發店》,進行相關經驗的談話。

(2)物質準備:理發所需的各種工具:圍布、剪刀、推子、刷子、洗發水、吹風機。

(3)場地準備:將小孩子座位擺放成雙半圓,以便小孩子分組表演。

三、說教學目標

1、與朋友一起分角色進行表演,體驗合作表演的快樂。

2、能根據歌詞的內容、結合自己的生活經驗,大膽創編與歌詞

相匹配的動作。

3、在表演的過程中,注意控制好自己的動作,不影響同伴。

四、說教法學法:

1、科學地教——發揮幼師主導作用。

活動中,我運用了情境教學法,引導小孩子看一看、說一說、想一想、編一編、學一學、演一演,調動小孩子多種感官的參與,為小孩子提供自我感受、自我表現的機會。

2、有趣地學——尊重小孩子的主體地位。

活動中,運用游戲的形式,通過讓小孩子扮演不同的角色,模仿不同的動作,使學習活動變得豐富、有趣,調動小孩子參與活動的主動性和積極性。

五、說教學過程

1、幼師出示剪發工具,創設理發店的情景,引導小孩子回憶自己參觀理發店的.經驗。

2、幼師與小孩子一起學習歌曲《理發店》。

3、幼師引導小孩子逐句地根據歌詞創編動作。

理發店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么樣子的? 剪好了頭發時要為客人做什么?最后用小刷子是怎么樣刷刷刷的?

4、小孩子隨音樂完整地進行表演,幼師提醒小孩子控制好自己的動作,不要影響他人。

5、幼師啟發小孩子分成顧客和理發師兩種角色帶著快樂的情緒隨

音樂進行表演。

理發師在為顧客理發時是什么心情?

頭發剪好了理發師和顧客的心情又是怎樣的?

六、說教學總結

整節活動中小孩子的參與性很強,能跟著我積極模仿理發師的神韻和動作,并且快樂的學唱歌曲。活動中,我安排了一些表演內容,這樣能滿足小孩子的身心需要,在游戲情景中熟悉歌曲旋律、理解歌詞內容。盡管我在一些細節上還有一些挖掘的余地,但是,孩子們并沒有因此而失去參與活動的興趣,仍然很投入地配合著我,師幼互動顯得很自然。教材上有一套歌表演的動作,但是我根據生活經驗,做了略微的調整,并加入了舞蹈的元素。同時,我也鼓勵小孩子根據自己的實際觀察和在游戲中積累的經驗,能創編動作,把自己的想法融入到動作中,和大家分享。

《理發店》說課稿2

一、設計意圖:

小班幼兒思維方式簡單,喜歡模仿生活中的一些情節。此外我們還結合了本學期的專題“禮貌教育”,開設了貼近幼兒生活的一些區域活動:娃娃家、理發店。在學期初,我班有位幼兒帶來了小汽車,幼兒都很感興趣,圍繞他們的興趣,我班開設了汽車城區域活動。同時我班還結合主題教學活動,開設了巧手區,活動中幼兒能鍛煉左右手的協調能力,還可以鞏固、復習一些教學活動內容,如給各種水果涂色,手形畫等。

根據前段時間我班區角活動開設情況來看,幼兒對娃娃家很感興趣,所以我班根據場地及材料開設了三個娃娃家,并制作了胸卡,便于幼兒分清角色,同時也滿足了幼兒玩娃娃家的興趣。

二、重、難點分析:

本次活動的重難點我放在汽車城和理發店。通過前段時間區域活動的開放,我發現汽車城的幼兒不太會玩,大都是一個人拿著小汽車玩,不會用積木拼搭出一些簡單的形狀,因此,本次活動我重點指導幼兒用積木拼搭“大馬路”、“拱形橋”等一些簡單的形狀,這也是此次活動的難點。其次是在理發店里,我發現游戲剛開始幼兒很感興趣,中途幼兒就沒耐心了,而且理發師不太會與小客人交流,針對這種情況,我制作了一些錢幣,每次區域活動結束后,要和上一次來個比賽,看看誰賺得錢多。并教會幼兒一些基本的禮貌用語和交流語言,如:歡迎光臨、再見、你要洗頭嗎?你想理什么發型等等,以此來鼓勵幼兒堅持游戲,并提高幼兒參與的積極性,這是本次活動的重點。

三、活動目標:

本次活動我制定了兩個目標。目標一是在游戲中學習使用一些基本的禮貌用語,如:你好,歡迎光臨;再見;謝謝;不用謝等。這一目標主要體現在理發店里。目標二是樂于參與到區角活動中,并能體驗與同伴友好合作、游戲的快樂。

四、活動過程:

本次活動過程我分為三大部分。首先是情景表演,用娃娃迷路,找不到家來引入到活動中。其次是老師介紹今天所開設的區域名稱以及各區域活動的規則及要求。最后是幼兒游戲,老師參與到游戲中,并指導一些幼兒正確的使用禮貌用語,遵守游戲規則。

《理發店》說課稿3

一、說教材:

首先,該內容形象鮮明突出,情節簡單,充滿童趣,容易引起幼兒的學習興趣;其次,貼近幼兒的生活,幼兒能夠利用已有經驗,增強學習過程的主動性。正如《綱要》所述:既符合幼兒的興趣和現有經驗,又有助于形成符合教育目標的新經驗;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經驗。本活動分2課時完成,下面我重點闡述的是第二課時的教學思想,根據教材的編排和本班幼兒能力確定目標如下:

(1)回憶理發時的經歷,體驗生活中的快樂。

(2)創造表現理發師及顧客理發時的動作和表情。

(3)感受音樂的節奏,培養幼兒的節奏感。

為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性,我做了如下活動準備:

(1)經驗準備:學習歌曲《理發店》,進行相關經驗的談話。

(2)物質準備:理發所需的各種工具:圍布、剪刀、推子、刷子、洗發水、吹風機。

(3)場地準備:將幼兒座位擺放成雙半圓,以便幼兒分組表演。

二、說教學目標

1、與朋友一起分角色進行表演,體驗合作表演的快樂。

2、能根據歌詞的內容、結合自己的生活經驗,大膽創編與歌詞相匹配的動作。

3、在表演的過程中,注意控制好自己的動作,不影響同伴。

三、說教法學法:

1、科學地教——發揮教師主導作用。

活動中,我運用了情境教學法,引導幼兒看一看、說一說、想一想、編一編、學一學、演一演,調動幼兒多種感官的參與,為幼兒提供自我感受、自我表現的機會。

2、有趣地學——尊重幼兒的主體地位。

活動中,運用游戲的形式,通過讓幼兒扮演不同的角色,模仿不同的動作,使學習活動變得豐富、有趣,調動幼兒參與活動的主動性和積極性。

四、說教學過程

1、教師出示剪發工具,創設理發店的情景,引導幼兒回憶自己參觀理發店的經驗。

2、教師與幼兒一起學習歌曲《理發店》。

3、教師引導幼兒逐句地根據歌詞創編動作。

理發店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么樣子的?

剪好了頭發時要為客人做什么?最后用小刷子是怎么樣刷刷刷的?

4、幼兒隨音樂完整地進行表演,教師提醒幼兒控制好自己的動作,不要影響他人。

5、教師啟發幼兒分成顧客和理發師兩種角色帶著快樂的情緒隨音樂進行表演。

理發師在為顧客理發時是什么心情?

頭發剪好了理發師和顧客的心情又是怎樣的?

五、說教學總結

整節活動中幼兒的參與性很強,能跟著我積極模仿理發師的神韻和動作,并且快樂的學唱歌曲。活動中,我安排了一些表演內容,這樣能滿足幼兒的身心需要,在游戲情景中熟悉歌曲旋律、理解歌詞內容。盡管我在一些細節上還有一些挖掘的余地,但是,孩子們并沒有因此而失去參與活動的興趣,仍然很投入地配合著我,師幼互動顯得很自然。教材上有一套歌表演的動作,但是我根據生活經驗,做了略微的調整,并加入了舞蹈的元素。同時,我也鼓勵幼兒根據自己的實際觀察和在游戲中積累的經驗,能創編動作,把自己的想法融入到動作中,和大家分享。

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