第一篇:好的學習方法句子
每一個人都是這個世界上獨一無二的,所以每一個人都用于一套適合自己的學習方法,同學再好的學習的方法都是不屬于我們的,現在的你是否有一套適合自己的學習方法呢?以下是小編整理的好的學習方法句子,希望你找到好的學習方法,事半功倍。
1、讀書而不能運用,則所讀的書等于廢紙。——華盛頓
2、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語
3、早晨要撒你種,晚上也不要歇你手。——舊約全書·付道書
4、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓
5、只要心還在跳,就要努力學習。——張海迪
6、學習——永遠不晚。——高爾基
7、熱愛書吧——這是知識的泉源!——高爾基
8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——佚名
9、常用的鑰匙最光亮。——英國諺語
10、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。——周恩來
11、閑暇是霓裳,不宜常穿用。——阿農
12、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子
13、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克
14、天行健,君子以自強不息。——《周易·乾》
15、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。——馮班
16、書籍是前人的經驗。——拉布雷
17、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
18、不怕讀得少,只怕記不牢。——徐特立
19、舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。——鄭玄
20、科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。——列寧
21、當斷不斷,反受其亂。——諸葛亮
22、天賦如同自然花木,要用學習來修剪。——培根
23、手懶的要受貧窮;手勤的得到富足。——佚名
24、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈
25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾
26、進學致和,行方思遠。——字嚴
27、學而時習之,不亦悅乎?——孔子
28、書是我們時代的生命。——別林斯基
29、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。──洛克
30、勤學和知識是一對最美的情人。——佚名
31、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——愛迪生
32、為尋求真理的努力所付出的代價,總是比不擔風險地占有它要高昂得多。——萊辛
33、君子喻于義,小人喻于利。——孔丘
34、業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。——韓愈
35、努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。——王光美
36、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女
37、現實的世界是有限度的,想象的世界是無涯際的。——盧梭
38、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞
39、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
40、游手好閑地學習,并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
41、科學的領域是廣大的,人類的生命卻是很短的。——巴爾扎克
42、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮:就是天才。——狄德羅
43、如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光。——池莉
44、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。——毛澤東
45、書不僅是生活,而且是現在過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
46、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。——《神童詩·勸學》
47、所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
48、研究證明:學習是學習者態度的函數,而不是復習遍數的函數。——杰克·布威特斯
49、夏天就不會生長,春天不播種。秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。——海德
50、聰明在于學習,天才在于積累。所謂天才,實際上是依靠學習。——華羅庚
51、志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地出世,但卻很難成長。——莎士比亞
52、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。——諾貝爾
【拓展延伸】
好的學習方法
一、察形辨義法
漢字作為記錄語言的符號,它和其他的文字不同之處在于它是一種表意文字,現行的漢字雖說經歷了多次的演變,形體結構多有減省,但漢字的表意功能畢竟沒有完全喪失,為此,前人也有過精辟的論述“學者之考字,因形以得音,因音、形以得其義。”(清段玉裁)因此,有時我們可以通過對漢字結構的分析,特別是要結合漢字的造字法來理解字詞最基本的含義。這樣,我們在不用查工具書的情況下就能很容易地把這個詞語的意思解釋出來了。當然,運用這種方法得來的意思主要還是詞語的本義,有時在解釋字詞意思時還應根據具體語境作適當的引申。
二、結構對稱法
語言的對稱不但是一種美,而且能加強表達效果,因而古人喜歡用排比、鋪陳、對偶、對比等手法。在相似的語言結構中,處于對應位置的詞語,其意義常常是相同、相近或相對的。據此,我們可以借助自己熟悉的詞語來理解對應位置上自己不熟悉的詞語。例如現行的成語“文過飾非”“黨同伐異”等,詞中的“文”“黨”的意思就同樣可以運用上面的方法獲得,因為這兩個詞語的結構都是對稱的,“文”和“飾”(掩飾)相近,“黨”和“伐”(討伐、排斥)相反,因此,“文”的意思也應為“掩飾”,“黨”的意思應為“庇護、袒護”,這樣就不至于望文生義,或因不會而胡亂解釋了。
三、聯想釋義法
在平時的閱讀中遇到陌生的字詞時,有時可以用聯想法即聯想這個字詞在哪個地方出現過了?是什么意思?可否遷移解釋呢?例如白居易《琵琶行》中有一句“別有憂愁暗恨生”,句中的“恨”的意思當然不能理解成“怨恨”,因為這樣理解不合情理,此時可以聯想到“相見恨晚”,句中“恨”的意思是“遺憾、可惜”之意,然后把這個意思遷移過來就可以了。正確解釋字詞意思也許還有其他的途徑和方法,以上只是我在平時教學實踐中覺得這幾種方法比較有效,當然這必須是在有一定基礎(常見的字詞意思有一定量的積累)的前提下,輔之以適當的方法,可以憑已知來推測未知,觸類旁通,這樣學習起來就會輕松許多,學習的能力也會越來越強。
第二篇:好的學習方法演講稿
親愛的同學們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個 “為什么”,于是他發現了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業,決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基矗古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放松一下才行,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強。”
我的演講完畢,謝謝大家!
2.一:
預習復習
老師所要講的內容在前一天先“瀏覽”一遍.把要掌握的內容掌握好.不懂的就用鉛筆打個問號,第二天老師一上課就明白了.當天所講的內容一定要當天復習,不要等到快考試了再復習,因為那樣只能浪費時間.二:分秒必爭 聞雞起舞
這也是我從一些尖子生那里學來的.例如:在學校里有空閑時間就把練習冊做一做.老師讓掌握的知識已經掌握好了,你也不要閑著,可以利用剩下的時間做做別的事情.早上的記憶力比較好,最好在早上5點鐘左右起床背一背文科我想效果比較好.總之,不要讓時間從你身上飛走.三:學以致用
學習了知識就要合理運用.比如在學習語文的時候,你覺得哪一篇文章的某個段落寫得好或你覺得優美,就把它摘抄在一個專用的本子上,然后背誦下來.(注意,本子不要丟,以免忘記了).寫作文的時候把這段優美的句子用上不就得高分了嘛
第三篇:好的日語學習方法
初學日語的人都會認為日語與漢語有許多相通之處,感覺日語很好學。然而,真正深入到日語學習中去,很多人才發現,日語并不是想像中那么容易的。無論是準備到日本留學,還是在日資企業工作,所有人都希望在最短的時間里,最有效地掌握日語,達到聽、說、讀、寫能力的全方位提高。然而,如何才能實現這樣的目標?顯然,不掌握正確的方法,僅靠“死學”是沒有用的。為此,以下為日語學習者提供一些好的方法。
第一。學習日語應該像學習母語那樣來進行,也就是采用國際上最流行的“自然母語法”。所謂的自然母語法,其實建議外語學習者,像當初自己從小到大學習母語那樣來學習外語。每個人學習母語,都是經歷了聽、說、讀、寫四個階段的:一個人出生之后的一兩年時間里,并不會說話,但他已經會聽,聽周圍的人在說些什么,漸漸地他開始模仿大人說話,這時他并不懂什么語法,也經常說錯;兩三歲到四五歲之后,聽得多了,孩子也慢慢地會說更多,但這個時候還是會說錯,需要大人不斷地為他糾正錯誤;孩子再大一些,他就開始學會了閱讀,并在學校學習語法,學習寫作,他的語言能力也就越來越高,直到他具備了流利的聽說讀寫能力。
第二,學日語學生,首先在多媒體教室自學多媒體課程,這套課程運用目前最先進的網絡多媒體教學技術,把當堂課日語學習所需的單詞、語法、課文、對話、聽力、日本文化介紹等大量知識,通過視頻、照片、圖片、動畫、音樂等全方面多媒體新教學模式,傳授給學員。這一過程是對當堂課內容的預習,相當于學習母語時中“聽”的過程,主要目的是讓學員能夠更好地進行模仿。
第三,日語是一種奇妙的語言,不妨把它比喻為水銀,水銀似水又非水,有時像水一樣形狀變化不定地可以流動,也可以抽刀斷水水更流,但是水銀也很容易成形,單獨成為粒狀,而且最大的特征就是比水重,既能融合別人,又有著巨大的沉淀和慣性。
中國人學日語者最初覺得有異樣感覺的不外乎語順,據說蒙古語,朝鮮語和芬蘭語的語順幾乎與日語類似,日語最典型的特點就是只要把句子中的動詞放在最后,其余的成分就像水銀那樣可以到處流動,隨意擺放在理論上都成立。因此日語又被稱為是典型的[粘著語]。
第四篇:好句子
英倫風情
柔情似水,佳期如夢,浪漫在飄浮的夢中,風韻猶存。在這里,現實與浪漫是一層薄薄的縵紗。輕輕撩動,便是情感的升華。
溫莎情緣
夜晚,美妙得讓人室息,世界被星空包裹著。你倚著我,我輕撫著你,靈魂又一次回到我們開始的地方。曾經的山盟海誓,蜜語甜言,始終都不曾改變。
簡潔情愫
簡單的生活,卸下塵世的喧囂,在簡約中回歸本我。身與心回到遠古時代,那是真誠而赤裸的生活。
金碧輝煌
流金的歲月,鐫刻下人生的輝煌,那是凝重的經典,是令人尊崇的絢爛,是成功的夢想。
清雅時尚
碧水藍天,水映天涯。心兒,在湛藍的港灣泊下,看潮起潮落,滾滾紅塵,查找自然的色彩。在清新典雅中,替換塵世的復雜。
尊貴典雅
葡萄美酒,釀出了多少個美麗的夜晚,猶如動聽的音律,一次又一次使我們的靈魂得以釋放。
紅粉佳人
浪漫的情人,誘惑著青春。美酒與佳人,那是無法釋懷的情愫,縈繞在心間。盼望一次邂逅,永遠沒有重來。
經典卓越
經典的東西,往往凝結于瞬間,追求卓越的典范,在一次次超越中,書寫著讓人追憶的歷史。
婚慶百年好合這是生命之夢開始的地方,多了一個你,也多了一個我。我們相依相伴,彼此見證前愛的誓言,它,讓我們在水乳交融中慢慢老去。
情絲萬縷
寂靜的夜,思念在肆無忌憚地生長,連星星都知道我的孤單。徘徊在夢的邊緣,擁抱著思念,安詳的入眠。
金色夢幻/紫藤花園
在紫色中滌蕩生命的色彩,飄灑歲月的芬芳。小園香徑,那是靈魂的皈依,在美中,沉睡不知醒來。
童星帳
童心,是無法泯滅的記憶,天真無邪。兒時,我們有著太多待圓的夢想,睡在幻想的床上,漸漸長大。
草原風情超值款
天地蒼茫,草兒與羊群,點綴著大地,那是行云流水的放蕩,放飛心靈的翅膀,自由翱翔。
蒙古風情簡約款
藍藍的天上,云兒朵朵,碧綠的草原,肥美的牛羊。草地,散發出香美的氣息,那是一片水乳涂抹的大地,藍白相間的夢境。蒼穹沉映著浩罕,把思念寫給草原,在夢的邊緣,萬物都在自然中睡去,天籟竊竊私語。
蒙古風情超值款
在草原中躺下,解開疲憊的襟懷。藍天為背,大地做床。耳畔是碧水的輕唱,數落天際的星辰,讓歲月見證地老天荒。
閃光蒙古包
心靈在忙碌中倦怠,在沉靜中裸露出來。需要一個隱謐的天罩,包裹那份脆弱的心懷。不經意間,天狼的眼淚滴落身旁。
蒙古風情簡約:
你與相約塞北,看大漠孤煙,看原野茫茫。在穹廬的天,聽悠悠草原馬蹄悠遠。撩起你的琴弦,如輕柔的絲線,編織夢里的四月天。
玫瑰物語:
玫瑰是愛的物語,我聽到花開的聲音,伴著絲絲靜謐。在愛的蜜語里,聽著戀人的輕唱,永不凋零的情愫,見證著一切地老天荒。
浪漫旋律:
歲月如歌,思念似夢,在夢的輕柔格調中,我們守望一份溫存的感動。讓夢幻的旋律,撩動起生命的期許,留存歲月深深的暗影。
西歐風情:
相約威尼斯,聽浪漫的風笛,吹響冬日的戀曲。曼妙的輕柔中,西歐的愛戀風情萬種,因為它,我們情有獨鐘。
宮廷柔情:
尊榮華貴,是書寫在宮廷的樂章,回憶的花瓣掠過心湖,泛起片片漣漪。睡進飄紗的溫柔鄉,枕一夜幽夢,寧靜的夜晚,柔情絢爛。
第五篇:好句子
用珠寶打扮自己不如用知識充實自己
優于別人并不高貴,真正的高貴在于由于過去的自己
人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持
人生只有走出來的努力,沒有等出來的智商
看似生活對你的虧欠都是對你的祝愿
長得漂亮是優勢,活得漂亮是本事
微笑和沉默是兩個有效的武器:微笑能解決很多問題,沉默能避免許多問題。
堅強,不是面對悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。一切都已結束,一切都將開始
人生不在于活得長短,而是在于覺悟早晚;生活的道路,沒有一條是容易的。在自己的道路上,很多時侯,都是我們一個人走,那個時候,沒有鮮花,沒有掌聲,一切的一切,這個時候,也只有你自己才能幫助你自己!有人說命運是上天注定的,我們不可能改變它,但我知道不是這樣的,命運就掌握在我們手里,只有勇敢的人才能領會。——《勇敢傳說》
踏入未知的地帶最好的對策是什么?就是微笑。——《凱莉日記》 告訴自己:再苦再累,只要堅持往前走,屬于你的風景終會出現;只要是自己選擇的,那就無怨無悔,青春一經典當,永遠無法贖回;過去只可以用來回憶,別沉迷在它的陰影中,否則永遠看不清前面的路;不要期望所有人都懂你,你也沒必要去懂所有人
不去努力爭取,那你連失敗的資格都沒有
不要忘掉別人生氣時對你說的話 因為那才是你在別人心里的樣子