第一篇：優秀作文評語集錦

1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

2、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

4、發揮奇妙想象，運用精妙比喻

5、結束得有點突然，夸張了

6、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢

8、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作

9、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

12、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13、比喻貼切，用詞生動

14、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動

15、由景生情，結尾自然

16、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮

17、情境描述調動起懸念;

18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆

19、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

20、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看

21、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

22、開頭直奔主題，讓人一目了然

23、排比名的使用為文章增色不少

24、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝!

25、反問句開頭，吸引讀者

26、開頭點題，用詞很吸引人

27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

28、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

29、過渡自然，每一段交待得很清楚

30、對…的比喻用得妙

31、以味誘人，意境深遠

32、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

34、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心

35、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

36、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動

37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，38、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔

39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

40、加入人物行為，使畫面生動

41、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段;

42、這段描述讀來令人感動

43、簡要敘述前因，進行鋪墊

44、場面和氣氛描述為文章增色不少;

45、心理描述細膩，比喻句用得好，46、將…改成…更適宜些，47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

48、結尾簡煉，感人

49、開頭直奔主題，也是一種寫法

50、你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

52、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

53、…以…開頭，較有新意前因后果娓娓道來

54、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深-D%w注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷

55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

57、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切-

58、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動

59、，簡單交待時間，地點和結果…

60、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

61、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

62、…和…構成鮮明比較，突出…

63、，結尾含蓄，點明主題

64、結尾呼應應開頭，結構完整

65、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當

66、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀

67、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切

68、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂

69、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發

70、，文章開頭簡而得當，透過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味

71、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成72、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

73、真是“落筆如有神”啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

74、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動

75、語言簡練，規范，開篇吸引人

76、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

77、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

78、運用多種感官，描述十分仔細

79、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

80、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

81、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現…

82、以飽滿的激情，描述了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆

83、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述

84、結尾同樣搞笑

85、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!

86、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境

87、外形描述十分搞笑，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力

88、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

89、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫，構成完整的形象

90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

91、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒

92、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

93、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強

94、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強

95、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。

96、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動

97、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

98、用了列數字，舉例子的方法，很形象

99、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味"

100、孩子的氣的語言很有意思

第二篇：優秀小學生作文評語集錦

【網絡綜合-優秀小學生作文評語集錦】

以下為大家整理的關于優秀小學生作文評語集錦的文章,供大家學習參考!作文開頭:

1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。

6、開頭出手不凡,吸引讀者

7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

作文過程:

1、以飽滿的激情,描寫了……

2、重點突出,詳略得當,內容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

作文結尾:

1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

總評:

1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

6、文章前后連貫,形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全

全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性強。

16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

26、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

28、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

31、文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.32、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.33、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.34、對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.35、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.36、音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

37、文章的“讀”與“感”聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.39、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.40、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.41、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.42、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.43、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.45、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

46、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.47、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

48、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

49、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.50、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其

人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.51、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

52、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

53、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.54、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.55、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.56、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.57、能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.58、文章頭尾照應,中心明確,結構完整.59、文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.61、全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.62、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.63、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.64、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.66、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.67、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.68、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.69、這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.70、本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.72、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.73、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.74、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.75、文章簡潔明了,語言平淡樸實.借景抒情,托物詠志,很特色.77、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.通過虛構的故事來表達一種哲理.78、本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.79、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.80、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.82、文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.83、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花 84、簡單交待時間,地點和結果語言簡練,規范,開篇吸引人.85、以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.86、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.87、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.< /p& 88、開頭直奔主題,也是一種寫法.89、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑, 90、反問句開頭,吸引讀者.91、開頭直奔主題,讓人一目了然.92、開頭點題,用詞很吸引人.93、場面和氣氛描寫為文章增色不少;94、對精彩地方進行簡單描述;點面結合 95、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;96、情境描寫調動起懸念;97、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.98、簡要敘述前因,進行鋪墊.99、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.100、將…改成…更合適些, 101、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.102、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.103、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.104、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.105、用了列數字,舉例子的方法,很形象.106、過渡自然,每一段交待得很清楚.107、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.108、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

109、比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.110、…和…形成鮮明對比,突出…

111、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.112、對…的比喻用得妙.113、運用多種感官,描寫十分仔細.114、孩子的氣的語言很有意思.115、加入人物行為,使畫面生動.116、這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.117、發揮奇妙想象,運用精妙比喻.118、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.119、這段描寫讀來令人感動.120、心理描寫細膩,比喻句用得好, 121、排比名的使用為文章增色不少.122、以味誘人,意境深遠.123、比喻貼切,用詞生動.124、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.125、結尾含蓄,點明主題.126、結束得有點突然,夸張了.127、結尾簡煉,感人.128、結尾同樣有趣.129、結尾呼應應開頭,結構完整.130、由景生情,結尾自然.131、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.132、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.133、結尾呼應文題,點明中心.134、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.135、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強.136、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.137、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.138、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.139、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.142、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.143、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.144、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.145、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.146、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.< /p& 147、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.148、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.149、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.150、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.151、文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.152、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.153、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節描寫頗具匠心.極富功底.154、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.155、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.157、文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.158、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.159、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.161、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.163、對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.165、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.167、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.168、辭暢意達,所見亦是 169、闡述詳盡,文詞簡潔 170、說理恰當,筆調暢達 171、層次分明,見解正確 172、深入淺出,明白簡要 173、分析清楚,詞亦順適 174、用例恰當,解說清楚 175、文尚可通,描寫則欠精彩 176、文句流暢,但首尾不能呼應 177、內容欠充實,結構不緊湊 178、詞藻華麗,內容再求充實 179、敘述平順,再求精美 180、造詞生澀,未能達意 181、文字草率,有欠修飭 182、詞能達意,再求整飭 183、文詞尚稱通順,但欠精練 184、詞句重覆冗雜

185、語多贅余,文欠生動 186、段落要分明,前后勿倒置 187、閑文太多,須力求簡暢 188、描寫應求深刻

189、詞意可采,尚待磨鏈 190、清婉有致,結尾稍差 191、文句不暢,表達呆滯 192、較前進步,望再努力 193、造句雜亂,意欠明顯 194、詞句未能表達情意 195、詞句生硬,文意晦澀 196、文句生澀,未能達意 197、語多贅余,文欠暢順 198、筆法尚可,唯欠精鏈 199、文句生澀,意不明暢 200、略有議論,再求暢達 201、引證不適切,語意欠詳明 202、雖切題旨,但不暢順 203、思路不清,意不明晰 204、用詞欠妥,語氣不貫 205、識見不高,說理也欠圓妥 206、材料太貧乏,理由欠充分 207、組織欠嚴密,辭意不明暢 208、草率成篇,內容貧乏 209、立意雖佳,文則欠通

210、析論不明,語多欠詳

第三篇：優秀經典初中作文評語集錦

優秀經典初中作文評語集錦

優秀經典初中作文評語集錦

事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強.以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的 文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

文章的結構簡潔合理，作者對生活的感悟也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.文章將 寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和童真情趣。

文章自始自終充滿著對 的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫 我 在大海邊散步，大海不僅給予 我 美的享受，還引起 我 的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，我 為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的 人。本文讀后給人以美感，引人深思。

除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說 白開水 不是最佳的飲料? 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

你的文章很有創意 用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!作者 形散神聚 地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到 滴水看世界 的效果。

如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎? 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

真是 下筆如有神 啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂 登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

第四篇：小學生優秀評語集錦

小學生優秀評語集錦

xx同學：

你是一個追求進步的同學。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學生還達不到。希望，你今后能提高月測成績。[課件 ]

xx同學：

你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準備好聽寫紙。然后，等同學們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學，你也能及時督促他們練習。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

李xx同學：

你是個守紀律的好學生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經常在同學面前表揚你。你關心一（10）班小同學，經常幫助他們班搞衛生。你的作業一貫整齊干凈，是同學們學習的好榜樣。希望，你在數學方面有不懂的題目，要及時問老師。

鄭xx同學：

你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一（10）班總是需要咱們班幫助搞衛生，你每次都是有求必應。希望，你能把語文成績再提高一些。

xx同學：

你是一名新轉到我們班的學生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業，不要等著老師催。

xxx同學：

你思維敏捷，反應問題很快。在做填關聯詞語的題目時，條件關系的復句很難判斷，別的同學都不敢發言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假。你的作業都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真，每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書，以供同學們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學：

不管是什么作業，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學：

你關心集體，在掃除勞動中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業都能按時交，不用老師催。你的紅領巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動，積極準備，踴躍報名。提示你作業不但要保量，還要保正確率。

xx同學：

你的月測成績比較穩定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業書寫很認真，不管作業多與少，都是如此。你在課上也經常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責，每天及時幫老師收齊本組作業。希望，你今后及時跟老師溝通班中的事情。

xxx同學：

你對大隊部工作很投入，我對你的作業也要求部不多。但你對自己要求很嚴格，你總是把我留的作業全部抄好。別的班都是學困生留下來，你也主動留下來寫作業，有不懂的題目及時問我。你多才多藝，在拉丁舞比賽中，獲得了好多獎項。希望，你有想法及時跟老師溝通。

xx同學：

你為人熱情，對同學的困難能主動伸出援助之手。班里有4名同學缺少綜合評價手冊，你就那自己的綜合評價手冊幫同學們復印了4本，而且是彩色復印，精美裝訂。老師謝謝你，你這么熱心。希望，你能夠主動做值日。

xxx同學：

你的作業書寫很整齊，字體很規范。我知道你長大想當個書法家。我支持你的這個理想。為了實現理想，你要一貫保持書寫美觀才行啊。不能老師不盯著就不好好寫。這學期，你很心疼老師，經常幫助老師整理班級內務。希望，你今后在紀律方面要管住自己。

xx同學：

你的知識面相當豐富。課上，在說自己積累的對聯時，你說的比誰都多，這讓班中的同學們很羨慕。你對大隊部交給的任務，認真準備，積極配合，犧牲了自己很多玩的時間。希望，你今后做事情要踏實下來。

xxx同學：

你是我們班的古詩考級的小考官。你對這項工作很認真，你早就走在了同學們的前頭，把古詩背下了許多。古詩考級的工作要利用管理班去干，你落下的作業都能及時補上。希望，你在集會時要注意自己的言行。

xxx同學：

你為人熱情，做事為他人著想。家長會上，你主動地給家長們接水送水，家長們都覺得你真懂事。你對衛生工作很負責，衛生老師布置的每項工作你都適時地提醒我。每天中午，你還幫助老師刷飯盆，這讓老師很感動。希望，你今后要多在課上發言。

xx同學：

你在課上能集中注意力聽講。老師在課上培養你們質疑的能力，你就開動腦筋，提出了有價值的問題。這在全班是為數不多的同學。你對集體的事情很熱心，能主動地幫助他人量身高。希望，你今后能把各種回執帶齊。

顏歡同學：

你是一個很有人情味兒的孩子。你看到老師一個人放學后，在打掃教室，你就主動留下來幫助老師一塊兒干。在你的努力下，教室被打掃得整潔舒適。你為同學們創造了良好的學習環境。希望，每天要早來一些，因為袁老師要統計人數。

xxx同學：

你在數學方面很有天賦，許多數學難題，你一讀就會做了。每次月測數學成績你總是名列前茅。你對大隊部的工作也很上心。大隊部安排的表演，每次排練你都參加，還從家里拿來了服裝。做這些事情也從來沒有耽誤過學習。希望，你繼續努力，爭取更大進步。

xxx同學：

你是一個非常遵守紀律的同學。不管是什么集會，你都能做到站得直，不講話。你是同學們學習的榜樣。你在大課間活動時，能做一些正當游戲。希望，你今后在課堂上積極舉手發言。

xx同學：

你上課能跟著老師積極思考，回答問題都能答道點兒上。你讀課文非常有語氣，而且愿意在全班面前展示。你看到科任辦公室的垃圾筐滿了，就主動幫老師倒掉了。希望，你寫卷子時，能認真審題。[課件 ]

xxx同學：

你的作業能按時交，而且書寫較為規范。你在掃除中積極肯干，擦了窗臺又擦門，不怕臟和累，毫無怨言。在數學方面，你能做一些課外題來提高自己的解題能力。希望，你做事要踏實一些。

xxx同學：

老師知道，你學習很努力，尤其是這學期，你的數學成績提高了10多分。你每天很早就到校，還能當上檢查員去站崗。你也很慷慨，跳繩比賽時，誰跟你借跳繩，你都借。希望，你做事快一些。

xxx同學：

老師為有你這樣的好學生而驕傲。數學課上，你總是積極思考，踴躍發言，而且好多難題，你都能做出來。語文課上，你能按老師教的方法去理解句子意思。你還是校園文化講解員，每次活動都有你的身影。希望，你繼續努力。

xxx同學：

你在學習方面很努力。老師留的作業都能保質保量地完成，而且字跡清晰。課上，你也能集中注意力聽講，不明白的問題也會向老師請教。你有病不能到校時，也能及時請假。希望，你能把數學成績再提高一些。

第五篇：優秀作業評語集錦

第一部分 擷英采華 碩果飄香

——小學教師作業評語精選

語文作業優秀評語

贊賞與激勵: 1.每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每天進步一點點，將會有更大的收獲。

2.你能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受。你是班級的驕傲，同學們學習的榜樣。

3.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位愛學習,懂事的好孩子，真棒！4.老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正，進步真大。

5.你是個聰明的孩子，學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字，棒極了！6.每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真,細心是分不開的，棒！7.你是一個文靜,懂事的女孩, 學習認真,寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學生而感到高興,愿你健康成長、學習進步。

8.你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。

9.老師很喜歡你，也很喜歡你寫得端端正正的字。

10.你那工整正確的作業是同學學習的榜樣。

11.每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。

12.作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

13.每次看你那整潔的作業本總會有一種美的享受。

14.老師很喜歡你寫得端端正正的作業。認真保持下去吧，堅持就是勝利！

15.每次作業完成得都很出色，你是最棒的。

16.你那優秀的作業總是令老師感到滿意，一定要保持優秀。17.字比以前漂亮多了，看到你的進步我非常高興。18.字體端正整潔漂亮，是同學們學習的榜樣。19.老師還沒想到的這種做法，我向你學習。20.每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體！21.你真棒！你是我們班學習的榜樣！22.你太優秀了!老師非常喜歡你！

23.你的作業完成得很出色！作業里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動。24.字比以前漂亮多了，老師祝賀你！25.你一直在進步，老師真為你高興。26.孩子，你在努力！我能感覺到！

27.老師最喜歡看你的作業，因為看你的作業時一種享受。28.你永遠是老師心中的驕傲，但是你可不能驕傲。更加努力！29.你的學習最近進步真快啊，加油！

30.今天你把題目都做完整了，說明你上課認真聽講了，老師謝謝你。31.你的進步,就是對父母最大的安慰。32.你的作業令老師賞心悅目。

33.看到你的進步，老師和同學都為你感到高興。

34.你永遠是老師心中的驕傲。希望你將來也能成為學校的驕傲。35.這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

85.你寫的字跟你人一樣，既大方又漂亮！你進步真快我為你感到高興。86.你寫的作業真棒呀！我為你精彩的表現而驕傲。87.你寫的字真好，比老師寫的還漂亮！恭喜你！

88.你堅毅的精神真可貴！你真有毅力，老師真的很佩服你。89.你最近變化可大了，你進步這么大老師真高興。

90.聰明的你總會把題做得正正確確。書寫好認真啊！祝你學習進步！91.每次作業你都這樣一絲不茍，讓老師很感動啊!92.你扎實的語文基本功，令人贊嘆。細心地你總是不出錯誤。93.你的手真靈巧，能寫出這么漂亮的字。你寫的字真讓人羨慕！94.你選得對，字也寫得好。老師為你而驕傲，加油！

95.字寫得真漂亮，剛勁有力。加油吧！你會成為將來的書法家。96.你的字真美！和你一樣漂亮。進步真大！97.看到這樣的書寫，老師特別高興。

98.你的書寫又上了一個新臺階，老師真為你高興！99.你的作業寫得真漂亮，和你的臉蛋一樣。

100.你的作業好極了。你的字寫得好漂亮，你一定會成為最棒的！101.你的字越來越漂亮了。老師喜歡你的字，太棒了！102.你的上進心很強，好棒呀！你很出色，是大家學習的榜樣。

103.你進步了，真讓人高興。妙極了，你真聰明！

104.你寫的作業棒極了，老師因你而自豪。105.每次看你的作業都有一種心情愉悅的感覺。

106.每次作業都能看到你清秀的字體，都是一種美麗的享受。

107.從你天真燦爛天真的臉上，老師就好像讀到了許多美麗的童話。

108.你不愧是全校十佳。你是全班的驕傲。

109.這字跡是漂亮的花朵。你永遠是最優秀的。同學都羨慕你。

110.這么漂亮的字讓人看了很舒服。你永遠是最優秀的。

111.“見字如人”這么漂亮的字正好映襯了你的漂亮臉蛋兒。

112.你永遠最棒。老師為你高興。

113.你的作業一直很漂亮，每次看到你的作業就像欣賞一副杰作。

引導與啟發：

1.你學習認真,字寫得越來越漂亮了,要是能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！

2.你準行！你的進步很大，因為你付出了勞動。

3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規規矩矩，方方正正。4.讓你的字站直了！這樣才有精神，才會更好看。

5.再細心一些，準行！老師相信你會成為一個細心的孩子。

6.和同學交朋友，你得到了友誼；和細心交朋友，你的學習成績會有很大的提高！7.你很聰明，也很好學，如果字能再寫得漂亮一點,你會更出色！

8.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

9.你是個愛動腦筋的孩子，這道題做得很有特色，但有時候換個角度思考問題，效果

41.改正缺點也是學習，而且是更重要的學習。42.只要認真學習，進步將永遠伴隨著你。

43.進步永遠屬于刻苦勤奮的你。恭喜你又有了進步。44.這次做得比上次好多了，下次呢？ 45.只要你下定決心，就會不斷進步！

46.你真聽話，老師一說你就改。這也是你頭腦聰明的表現。47.寫字要認認真真，端端正正，做人也應該這樣。48.你的字寫得這么好，將來一定會成為一名書法家的！49.橫平豎直、端端正正，你寫得真棒！

50.好！你終于跨出了可喜的一步。憑你的毅力，一定能把字寫好！51.別灰心，只要你努力，肯定會做好的。老師相信你的能力。52.做題方法太好了，可要更加細心呀！

53.只要你真的用心去做，你一定會比別的同學強。

54.你的字寫得可真漂亮，要是能提高效率，那肯定是最棒的。55.離粗心遠點，走近細心，你會成為最棒的。56.每天前進一小步，你的成績就會邁進一大步！

57.你的進步很大，只要認真去做，再大的困難都能克服。58.學會挑戰自己，相信你的作業會更漂亮

59.“細節決定成敗”老師希望你以后做題寫字時一定要仔細。60.努力就會有收獲。再細心一些，準行。提示與期待：

1.你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字，老師為你加油。2.你是個活潑好動的孩子,老師很喜歡你。不過,老師發現你做作業時不細心出現了一點錯誤,希望你改正，把作業做正確。（高霞）

3.作業再細心一些，準能得到優秀！希望你告別馬虎大意，與細心交朋友。4.如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！

5.老師相信你經過努力一定能行！你覺得呢？

6.作業很漂亮，但你應該可以做到更好的！你說是嗎？ 7.你真的是個心思細膩的孩子，好好努力。

8.老師看得出你很努力，也相信你的努力會有收獲的。

9.老師今天很高興，因為你的字比以前工整了，好樣的，好好保持。10.只要你真的用心去做，你不會比其他同學差。11.你進步得真快啊，相信你能超過更多的同學。12.你的作業又進步了,再整齊點會更好!13.你的進步可真大！老師相信，如果你再努力一點，下次肯定會更好！14.你的字很漂亮,再認真點會更漂亮。15.男子漢，再大的困難也不怕，加油！16.相信自己，老師知道你能行！

17.繼續努力，相信自己，你會做得更好！18.再加把油，勝利一定會屬于你！19.書寫工整，再細心點作業就完美了！

20.你的作業很正確，如果書寫再工整的話，就能拿到優秀作業獎了。

21.老師很高興你進步了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續努力,相信你會更優秀！

22.老師希望你告別粗心，與細心交朋友！這樣你會有更大的進步。

23.你是一個可愛的女孩，老師希望你以后做事認真一點，用你漂亮的眼睛看清楚，不要著急！

28.你是聰明的，要是把更多的心思用

6.每次習作你都能寫出很清秀的字，加油！祝你成功！7.文中有你優美的字跡，令老師很滿意，加油！

8.寫作時要注意書寫。作文寫得再好，面對潦草的字跡誰會有心情看下去呢？

9.要是你的書寫再認真點就更好了！盼望著！你一定會很出色的！

10.如此娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺。

11.本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟亂。

12.端端正正的字跡，讓人看了真舒服。

13.你的字像印的一樣漂亮。越看越好看。

14.很慚愧，我寫的字沒有你寫的好看。

15.隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的。16.字不在格子中間，當然看起來不順眼。

17.你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的。18.我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草。19.認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。20.丟掉寫錯別字的毛病你會更好。內容

1.內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。

2.這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀！3.你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。4.你的作文內容具體，我讀的十分過癮。

5.你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字。

6.干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了。

7.文章能過清新有趣的語言,描寫了你的童年趣事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

語句

1.這個字你用得真棒!有了這個字整篇習作就有了精神。2.這個詞你用的恰如其分！可見你對這個詞語理解的很到位。3.這個詞你是用的得心應手！熟能生巧，這是你努力的結果。

4.這句（段）話說得具體、形象、生動！5.你真是個語言家，說的話生動、有趣！6.你說的真到位，猶如身臨其境！7.這幾個詞語運用非常恰當！讀來很有味道。

8.結尾一句反問，更加肯定了我們熱愛生命的理由。愿你寫出更出色的文章！

9.流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。

10.比喻得十分貼切，說明你一向觀察細

4.丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀。5.標點用的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路。

6.一句話意思說完了應該用句號。希望你認真寫好每個標點。7.標點用得十分準確。省略號占兩格，不能寫在一個格子里。8.標點寫得規規矩矩，看出來你是個做事認真的人。鼓勵的話語

1.春天真美好，你真棒！2.你的感受很深刻，想象較豐富！

3.你寫的真好，你真棒！家鄉真美好，加油！

4.你不想成為作文明星嗎？練出一雙“慧眼”吧。

5.現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果。

6.上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？ 7.你寫的比較認真，再接再厲，加油！8.多觀察，多留意，你會寫得更美！

9.不要總擔心自己比別人笨，只要按老師要求做，你的夢想遲早會實現。10.老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少。

11.把作文小組同學的日記.作文借去多看看，保證對你有很大幫助。12.靈感從來不喜歡拜訪懶漢。

13.勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在表揚榜上的時候，你會覺得吃點苦是值得的。14.老師相信你一定能寫出更好的文章。

15.本次作文，你寫的最棒！望你下次更努力。

16.這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊！內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員。

17.多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在校園廣播站發表。18.世上無難事，只怕有心人。每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的。19.你寫的作文，常常給老師一個驚喜。因為你會思考有新意！20.你寫的文章真出色，同學們都羨慕你，連老師也羨慕你。作文總批評語

1.本篇習作有濃郁的抒情色彩，但落腳點是反映寫人記事。表達了人和事之間的情感，也抒發了自己的感情。內容充實，情感真摯。今后你要繼續努力，老師相信你，你的文章還會更上一層樓的。

2.本篇文章，你能開門見山的點明主題，能用上恰如其分的詞語，也能用上好的比喻句。真的讓老師佩服，今后還要再接再厲，相信你的文章還會再上一臺階。

3.你是一個認真觀察事物的好學生，能夠把看到的景物按一定順序去寫，且做到語言流暢，是一篇好習作。如果再丟掉寫錯別字的毛病會更好。

4.寫人離不開寫事，一個人的優秀品質是通過他做的事才能體現出來，所以應重點具體去寫出事的前后經過。你的習作雖然寫了一件事，但這件寫的再具體一些會是優秀作文了。（劉克智）

5.你用飽蘸深情的筆墨抓住具體事例，用通順而又生動的語言，表達了你對媽媽的愛。層次清楚，書寫工整。你很棒！祝你不斷進步！

6.本文符合寫作要求。你會用通順而又準確的語言，條理清楚的進行記敘和描寫，內容完整，語中含情，會靈活運用語言，把學過的語言進行加工變成自己的語言，有自己的語言特色你真了不起。思路清晰，見解深刻，你好棒呀！望把字寫的更端正一些。祝你每次作文都獲得成功！

7.本文選材得體，語文運用靈活生動，感悟發自內心，觀察來源于現實，記述層次分明，你真棒呀!祝你天天進步！

8.你的每次作文都會給老師帶來驚喜，你流利通順的語言，清晰的寫作思路，所要表達的思想感情，讓人佩服。你是最棒的！你好聰明呀！

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愛生命的理由。書寫認真！再接再厲！愿你寫出更出色的文章！

32.本次習作要求寫大自然中的發現，寫自己了解到的發明創造的事例或從動植物身上得到啟示想發明什么。你的文章本身不錯，但是你沒有符合這次的要求，你可以寫：從動物身上得到啟示想發明一種超聲波拐杖，再按你的思路進行寫作。望今后認真審題寫出更優秀的文章，加油！你一定能行！

33.你的文章立意深刻，發現問題，動手試驗，最終解決問題。可見你是愛動腦.動手的學生，望今后繼續努力，更上一層樓！

34.你的文章講述了動物給我們人類的啟示，從動物身上創造了許多先進設備，豐富了我們的生活。文章結尾表明決心，可見你是一個愛學習、愛探索的學生，望多多努力，更上一層樓！

35.本文語言優美，修辭方法運用恰當，敘述條理，給讀者清晰地展示了花壇的美麗，也表達了自己對花壇、校園的喜愛，望今后繼續努力，更上一層樓！

36.你的文章選材新，但文章表述過于簡單，爸爸發生變化的原因是什么？你在文中沒有表達清楚，還有與父親相見之后肯定還會發生其他事情，這些都反映了父親的變化。望你今后多努力！善于探索發現，一定會成功的！

37.優美的語言，通順的語句，描繪了一幅美麗的鄉村夜晚圖。要是你的書寫再認真點就更好了！盼望著！你一定會很出色的！

38.你的這個發現就像牛頓的發現：蘋果落地發明出地球引力的經驗一樣，你能弄清楚溫度計的升降原理，真是個小發明家！

39.你寫的太好了，用兩個事實例子，寫出了小草具有頑強的生命力，螞蟻裝死更顯出昆蟲具有生命力強的事實，把它分成兩半想不到的是螞蟻竟然能活著，充分體現出主題來！你好棒！

40.鄉村的樂趣真多，收完麥子在垛上“翻滾”、“豎蜻蜓”、“那葉子吹美妙的音樂”、“比賽拔蘿卜”、“吃瓜”太豐富多彩了,有趣極了！你善于觀察，你是最棒的，希望你成為大作家！

41.你寫的太棒了，詩情畫意般的把學校寫成了花園，花、草、樹、木都成了學校的景觀.“小山羊、長頸鹿”在草地上靜靜的聽學生讀書、唱歌，寫得太好了，都擬人化了，讓人讀了如臨其境，流連忘返，你真是個小小作家！

42.“我發現了狗狗會談戀愛”你的發現使人發笑，寫得很逼真，有條理、有趣，把一對小狗說成“常常約會”、“談戀愛”、“生了一窩黑白相間的小狗狗”這樣寫使人看了捧腹大笑。你太天真幽默了，真是個小作家！

43.你能寫清照片上的內容，真是交代了照片中事件發生的情景，運用了合理的想象和恰當的比喻，深化了主題，感染力強，讓我們感受到了孩子那撕心裂肺的呼喊，用鐵的事實痛斥日本侵略者在上海狂轟濫炸給中國人帶來的傷害，加強了說服力，還恰當的運用了反問句，總結了自己的看法，你能從相片中體現出這些內容，太了不起了！真是小觀察家、小作家！

44.你能寫出雙目失明的華健婷靜聽春天的聲音，哥哥卻了解妹妹的心愿，幫助妹妹實現了春天的聲音，體現出兄妹之間的感情來，雖然雙目失明，但有頑強的生命力的精神，你寫的很生動、形象、逼真，用詞準確，有小作家風度！

45.你寫出了學校一角的美麗，把“花”寫成了“花仙子在跳舞”生動形象。寫小松樹“不管春夏秋冬”都吐著青色，都茂盛的生長，散發著松香，雨打不倒它，風吹不倒它，雪凍不死它，它的生命力可強了，寫得多好啊，突出了松樹具有頑強生命力，點明了中心，寫得真好！

46.你能用婉轉的語言善意的給老師提意見，建議老師今后要嚴格要求學生，不要弄不清事情原因從而誤會學生，讓學生有解釋的權力，謝謝你給老師提的寶貴建議，你將來會成為好學生的！

47.你的作文構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

48.文章選材新穎,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。49.全文通過仔細觀察,采用了合適的語言把??繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。

62.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

63.娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

64.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你

長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

65.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

66.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信，是金子總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

67.你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道繼續努力啊！我會為你喊“加油”的！

68.文章選材新穎,??這件事富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢、段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

69.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

70.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!71.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。72.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

73.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

74.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

75.文章以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

76.文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

數學作業激勵性評語 贊賞與激勵: 1.當我翻開你的作業，就看到你閃動的、創新的火花，看到你光彩照人的未來。2.你有很高的悟性和快速的反映，你作業速度快、正確率高，真為你感到高興。3.書寫認真、清楚，一絲不茍；作業平整潔凈，是我們班的一面旗幟。4.你工整的書寫，正確的計算是同學們的榜樣。5.你思維獨特，解題方法靈活，值得學習。6.老師發現了未來的數學家!你很有創新精神!7.你書寫認真，作業布局合理!8.你真聰明!老師真佩服你!你永遠是最棒的!9.真棒，你的作業簡直就是一個藝術設計了。10.數學美就體現在你的作業本上了。11.看到你的進步老師真開心。

12.你的作業越來越認真了老師真為你高興。

13.的構思真巧妙老師向你學習了。你漂亮的字讓老師開心。14.作業比以前進步多了，再努力些你就是最棒的。15.又比上次進步了很多老師再獎你一顆星。

16.讀你的文章如沐春風真讓老師陶醉，老師期待你的字能如文章一樣漂亮。17.每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。解得巧，真聰明！18.你真棒！好極了！看到你進步，我萬分高興，希望你更上一層樓！19.你的進步很大，老師知道只要你認真去做，再大的困難都能克服！20.你的進步很大，老師真為你高興，加油吧。

21.這星期你的作業進步真大，老師看在眼里，喜在心里。努力吧。22.孩子，一分耕耘，一分收獲，認真完成作業，你定會是最棒的!23.是一個很有數學才能的學生。數學會伴你快樂成長。24.你做的題和寫的字真棒。（小紅花）25.好棒！你做的題很少有錯。你的字寫得真漂亮！（小紅花）

26.你做的好極了。真聰明，字寫錯了改的好。（兩個蘋果）

27.每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

28.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強！☆☆

29.思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學學問題的能力！☆☆

30.看到你寫的作業，猶如看到一幅迷人的畫卷。你是全班同學學習的榜樣！

31.你寫的作業是同學們學習的標兵。老師喜歡你的作業。你的作業很優秀。

32.老師、同學都很羨慕你的作業。打開你的作業就是一種美的享受。33.你寫的作業漂亮極了。你永遠都是最優秀的。34.功夫不負有心人。這才是你的杰作。☆☆☆

14.你肯定有高招，因為你是我的驕傲！^_^ 15.請注意書面衛生！（畫一個果皮桶）

16.字如其人，你如此帥氣，如果上課能注意聽講的話，相信你能把作業完成得更好的！^_^ 17.老師很滿意你今天的表現，我相信，只要肯努力，你一定會趕上大家的！☆ 18.再加一把勁！優秀屬于你！

19.只要你用心去寫，你不比別人差。努力吧！你能行！20.管一管你寫的字好嗎？☆

21.不要讓成功從身邊溜過，讓失敗于過去共存。22.和粗心說再見，和細心交個朋友吧。23.你的作業錯題少了，還要努力呀！24.世上無難事，相信你會學得更好。

25.只要努力就會成功。糾正錯題就是一次進步！26.一次失敗不代表永遠失敗。

27.用心做作業好嗎？再努力，一定成功！

28.題目像星星一樣多，但更多的是我們摘到星星的方法！29.做錯題不可怕，可怕的是不能及時改正！

30.老師一直在微笑著期待著你的進步！再接再厲，讓我們共同成功！31.加油啊！老師相信你能行！繼續努力呀！32.你進步了，再努力！33.繼續努力爭取做得更好！34.希望你認真點，不要粗心！提示與期待: 1.只要你有一顆積極向上的心，成功就永遠屬于你。

2.如果能把你的智慧與聰明融入學習的每時每刻，你的作業會更出色。

3.搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，定能取得好成績。

4.希望你告別粗心，與細心交朋友，這樣你會更出色。

5.加油吧，老師相信你一定行。

6.還有更簡便的方法嗎？老師相信你一定能行！

7.這次錯了，想想錯在哪里，并改正過來！

8.老師為你的進步感到高興。

9.你的字真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的。

10.再細心點，成功就屬于你。

11.數字算得這么準確再把作業規范些你定是同學們學習的榜樣了！12.方法太好了，可要細心些呀！13.愛動腦筋的你，肯定還有高招！

14.老師多么希望看到你認真完成作業！給我一個驚喜，好嗎？

15.作業做得很棒，要是上課能聽到你的聲音，那老師就更為你感到驕傲。16.加油吧孩子，勝利屬于你。

17.你是個聰明的孩子，老師相信通過努力，你會成為一個很優秀的學生!18.好好學習，才能天天向上。希望你把數和字寫得在大方一些啊！19.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝。20.你做的題再仔細一些，準行。（三個蘋果）21.你的字若能做到橫平豎直就會更好看。?

第二部分 他山之石 可以攻玉

——作業優秀評語集

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10.你的作業越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。

11.你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去，真了不起！贊賞式：對學生表示由衷地贊美和賞識。1.我忍不住要多看兩遍，真好！2.你真棒！最近學得真棒！

3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！4.祝賀你每次都考一百分！5.就這樣做下去，孩子！6.喜歡你的認真勁兒！

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！8.我發現你的成績又提高了！

9.今天我太高興了，因為看到了你的作文!10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定。1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！2.這就是耕耘后的收獲！3.這段時間學習狀態很好！

4.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！5.字跡美觀，頁面整潔！

6.這么端正的作業，一定下了很大功夫!7.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

8.我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！批評式：直接點明作業中存在的問題，促其改正。1.學習退步，我會注意你！2.放松要求了吧??

3.為什么總有錯字？我等待你的回答！4.這不是你的水平！

5.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！6.驕兵必敗！

7.你的朋友們快超過你啦，還不努力！8.后面沒有前面認真，“持之以恒”！

9.不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！激勵式：激發和鼓勵學生，使其奮發。1.加油！超過別人！2.放飛夢想，突破渴望！3.讓大伙兒看到更出色的你！4.相信你能做得更好！5.加油！加油！加油！！

6.對，希望你更專注些，再把目標定得高些！7.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！8.下次要拿第一哦！

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

小學（中、高年級）數學批語集

贊賞與激勵

1．你真的有了很大進步！2.太優秀啦，再努力吧！3.你的作業越來越漂亮啦！4.今天的作業很漂亮！

5.近階段，你真的有了很大進步，繼續努力吧！

20.體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！21.審題的要義在于把握題目中的數量關系！

22.單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！23.版面設計也是一項數學基本功！24.你能說出得到這一結論的理由嗎？

25.最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！26.分析數量關系，要做到有序！

27.為什么不能連等，你現在知道了嗎？

28.養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要！29.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！30.分步解決，可以更好地理清你的思路！31.你知道括號在運算中的作用了嗎？ 32.你知道求近似值有幾種方法了嗎？ 33.把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！

34.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！35.審題一定要明確有關信息的意義及相互關系！36.括號可以改變算式的意義！37.思考問題要有順序！38.思考問題要有深度！

39.請多考慮一些“為什么“？ 40.不會做的時候你就“畫”！41.題意是可以畫出來的！

42.畫一畫，你就可以更好的理解題意！43.數學方法是可以畫出來的！

44.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！45.舉一反三是學習數學的有效手段！

46.讀圖、讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！47.聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！48.你認為還可以怎么做？

49.解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？ 50.明確等量關系是列出方程的第一步！51.數學是有規律的，就看你能不能發現！52.許多數學問題都離不開想像！

53.在解決數學問題的同時，要多問幾個“為什么”！

54.多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！55.理解括號的作用，才能正確使用括號！56.對于學過的知識，要善于歸類！57.你現在知道是怎樣錯的了嗎？ 58.弄清算理，才能列出正確的算式！59.運用表格法解決問題，也是很不錯的！60.你能把解決問題的依據畫出來嗎？ 提示與期待

1.老師相信你，本學期你一定能行！

2.解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！3.計算時，一定要注意精確！

4.注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！5.方法要靈活，計算也要精確！

6.記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！7.讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！8.明確題意，才能明確解決問題的方法！9.用心練習，才能形成數學技能！

61.請用心把握每一個步驟！

62.記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人！63.新的學期，你肯定會有新的姿態！64.相信你今后會注意書寫認真的！65.相信你今后的表現會更出色！66.注意：打草的時候也不能太潦草！67.作業間距是否可以再大一些？ 68.提示：靜則穩，急則亂！69.數學需要多思，更需要善思！70.相信你今后會把作業做得更漂亮！71.讀題與寫數，都應注意仔細！72.書面設計要注意美觀、大方！73.數據信息要準確運用！74.老師相信你會天天進步！75.你的明天會更精彩！

76.單位名稱的書寫要符合規范！77.數學離不開“善思”與“多問”！

78.數學方法的靈活，取決于思維的角度！79.追求上進，才是你最好的選擇！80.請將“認真”進行到底！81.相信你今后的作業會更認真！82.莫急，請想好了再做！

83.認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！84.書面要注意保持整潔！85.注意把“答語”寫完整！

86.對于數學來說，任何細節都不能大意！87.老師對你抱有極大的期望！

88.對于計算題，也要注意留心觀察與思考！89.請記住“計算四字訣”---看、想、算、查！90.多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明！91.你應該好好努力啦！

92.每天前進一小步，你終會走向成功！

93.每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！94.每次作業都應力求做得更漂亮！

95.認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！96.多一些自律，你就會感到自己的不足！97.做作業要穩中求勝！

98.從細處著眼，是你今后必須注意的！99.你的作業是可以做得更認真的！100.請讀懂圖意！

101.作業切不可有應付的表現！

102.有序思考，可以使你的思路更清晰！103.回答數學問題既要條理，也要嚴密！

104.實際上，計算題就是用來檢查你的認真程度和靈活性的！105.注意：一個人的數學水平，往往是從細節中折射出來的！106.做與思是密不可分的！

107.請注意數學的某些規定格式！108.再努力，莫放松 109.莫負師望！

110.莫忘父母的期望！

111.思路和書面都應講求清楚！

22.數學的靈活性，緣于積極的思考！23.丟三落四是粗心大意的表現！

24.每次作業當成檢驗自己對相關數學知識的理解與應用水平，你的成績就會很優秀！25.注意：學如逆水行舟，不進則退！

26.做作業，一要獨立思考，二要獨立完成！27.失誤緣自用心不夠專注！

28.要想取得進步，首先要注意專心聽講！29.假設法也是一種不錯的數學方法！30.學習要有自信心！

31.學會思考，才能真正地掌握數學方法！32.數學需要嚴密！

33.多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！34.經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步！35.用心才能理解！

36.“會學”比“學會”更重要！

37.多動腦，才能把數學知識變成自己的東西！38.提出問題比解決問題更有價值！39.只有想不到的，沒有做不到的！40.舉例是一種有效的數學方法！

41.我們周圍有很多例子，可以幫助我們解決數學問題！42.數學知識是有聯系的！43.學過的知識要靈活運用！44.聽懂，才能更好的理解！45.數學規律要用心去發現！

46.數學的魅力，就在于探索與發現！47.注意：學習數學來不得半點兒馬虎！48.數學處處皆學問，你說呢？

49.數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用！50.對待數學要處處留心！

51.積極向上的心態，是學習數學必不可少的！

52.專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件！53.回顧與反思是學習數學必不可少的方法與途徑！54.精益求精”是數學的一貫追求！55.數學是把復雜的問題簡單化！

56.有效的學習方法，可以使數學學習變得更輕松！57.數學是神秘而有趣的！58.畫蛇添足”往往弄巧成拙！

59.有序的思考，可以使你做出快速反應！60.將探索與發現進行到底！61.學習數學要養成嚴謹的風格！62.人貴有志！

63.專心聽講是用功的表現之一！64.你近期的表現，有點兒讓人失望！

65.只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務！66.好習慣需要用心去培養！

67.體積單位表示的實際意義可以聯系實物去理解！68.你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！69.對待數學，每一個細節都不能錯過！70.每次作業，都是一個自我檢查的機會！71.注意：細節往往反映一個人的數學水平！72.做數學要留心觀察、思考與發現！

124.學習是一種不懈的追求！

125.對待作業再專心一些，你的收獲會更多！

126.練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲！127.理解----是解決數學問題的金鑰匙！128.繼續努力，爭取更好的成績！129.方法與算理都應心知肚明！

130.對數與數的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺！131.努力才有好成績！132.聰明的孩子才可愛！

133.記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人！134.記住：學習就應該力爭上游！

135.相信你，本學期的目標你已經確定了！

136.良好的學習習慣，對人的學業水平至關重要！137.學貴有恒！

138.興趣是最好的老師，數學同樣如此！139.每天都應對所學知識進行回顧與反思！140.想學”比什么都重要！141.努力是成功之父！

142.自主探索，是重要的數學能力之一！143.專心致志，方能有效！

144.知識和智慧是最寶貴的財富！

145.看到你專注的神情，老師很是欣慰！

146.如果能用心去思考，你就會真正感受數學的精彩！147.記住：數學可以使你的思路更開闊！148.學習是沒有終點的！149.未來靠自己去創造！

150.優秀的成績是報答父母最好的禮物！151.勤于思考，才能更有成效！

152.注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力！153.注意：優秀的成績取決于良好的態度！154.粗心大意，往往與成功失之交臂！155.成敗往往取決于態度！

156.作業的認真程度往往反映一個人的學習態度！157.成功與勤奮是孿生兄弟！158.知識就是力量！

159.美好的明天要靠自己去創造！160.注意：馬虎不得“分”！

161.謙虛使人進步，驕傲使人落后！162.智慧之樹要用汗水來澆灌！163.有志者，事競成！164.數學可以通天下！

165.每次作業，其實都是你的一幅作品！

166.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！167.知識可以改變命運！

168.學習只有起點，沒有終點！169.好好學習，才能天天向上！170.“理解”萬歲！

171.粗心大意是數學的大忌！

172.你的書面猶如你的名字一樣潔凈！173.數學水平往往是從細節中反映出來的！174.成績是自己用心“做”出來的！

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226口算里邊有許多方法和技巧！

227.口算能力是重要的數學能力之一！228.獨立思考，才能形成自己的數學技能！229.精益求精”是數學的一貫追求！230.唯有靈活，數學才有生命力！231.書面如人面！

232.要想在數學方面有所成就，首先要善思！

233.學會反思與回顧，才能形成自己的數學知識體系！234.靈活的方法緣自靈活的思維方式！

235.數學日記是進行回顧與反思的有效方式！236.記住：智者無畏，智者無敵！237.要知道，“苦學”不如“會學”！238.天才出自勤奮！239.智者善思！

240.做數學要做到入心入腦！241.成績取決于態度！

242.數學水平是從解決問題的過程中反映出來的！243.數學規律重在用心發現！

244.神奇的數學世界是要用心去探索與發現的！245.獨立思考，才能真正感受數學的樂趣！246.站得高才能看得遠！

247.靈活的思維方式，可以更好的理解數學知識間的內在聯系！248.專心聽講，就是對老師的一種尊重！249.心靜，思維自然靈活！

250.對待作業要有一種嚴謹的態度！

251.專心聽與用心想是最有效的學習方法！252.要注意正確分析數量關系！253.消字靈消不去你的粗心大意！254.態度決定一切！

255.弄清數量關系是解決數學問題的根本！256.端正學習態度是至關重要的！

257.養成良好的書寫習慣，對于數學也是非常重要的！258.優秀的數學成績，離不開靈活的思維方法！259.要想學好數學，必須首先喜歡數學！260.自覺性是最重要的學習品質之一!261.有了自覺性，才有主動性！262.有好成績，就有好心情 263.數學其實也是一種藝術！

264.數學是一門技術含量很高的學科！

265.用心發現你會感覺到生活中處處有數學！266.數學可以為你插上騰飛的翅膀！267.我們的生活，時刻都離不開數學！

268.記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇！

269.注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現！

270.觀察能力也是一種重要的數學能力！271.數學給你雙飛翼！

272.勤于思考是理解與掌握數學方法的必要途徑！272.學習數學要有一種鍥而不舍的精神！

274.放飛想象的翅膀，你就會發現數學世界是一個無比廣闊的天空！275.千里之行，始于足下！

第三部分 課堂評價用語的藝術 ——優秀教師的必備基本功

41.我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！42.你認識的字真多，真是“識字大王”啊！

43.你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！44.你提的問題很有價值，都快成小老師了。

45.學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你。46.你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！47.老師知道你已經努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！48.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！49.你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！50.你敢于發言，是一個真正的男子漢。

51.比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。52.老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。” 53.你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。

54.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。55.你的發言很有獨到之處，也善于發現問題，大家都應該向你學習。56.瞧！問題在你面前害怕了。

57.問題小老鼠跑出來了，同學們能消滅它嗎？ 58.錯了，沒關系，下次努力！

59.你的作業又進步了，再整齊點會更好！60.你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。

61.只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。62.沒關系，說得很好，再來一遍好嗎？

63.你講的數學小故事真精彩！把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎？

64.第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

65.你們的想法太奇特了，老師真為你高興。66.老師希望同學再接再厲，取得更大的進步。

67.不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。

68.從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們為你的求知熱情鼓掌。69.你能勇敢地站起來回答，有進步！

70.說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關系，再說一遍！

71.你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。72.你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。73.你的聲音真好聽，能再大點聲嗎？

74.這次考試成績你有很大的進步，老師為你的進步而高興。75.你的數字寫得比老師寫得還漂亮。

76.你的自信心強，這是你最大的優點，但也要多與其他人溝通。77.你的作業有進步了，加油啊！

78.你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。

79.你今天的作業方法多樣，你真厲害！你真棒。80.你的想法很好，希望你做得更好。81.你的作業真整潔。

82.你很有創造力，但還要繼續努力。

83.你常常給大家一個驚喜，因為你有創新思維。84.你每天都有進步，老師真為你們高興。

85.大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬于你。

86.大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現得那么出色，老師都為你驕傲。87.你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮，老師都被你感染了。

88.在我們這個團結、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。不存在差生，你們都是最優秀的。

89.同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭