第一篇：當今形勢與政策論文

放眼經濟迅猛發展的當今國際，全球化、多極化已經成為了必然趨勢。下面是小編搜集整理的關于當今形勢與政策的論文，歡迎閱讀參考。

淺談當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀

摘要：社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價值判斷，是對整個人類發展歷史和未來走向的總概括。我們大學生是中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命，大學生踐行社會核心價值觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀的認識。

引言

大學生是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉型，大學生的思想觀念和目標追求也發生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利;他們往往只注重專業學習，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。面對這些挑戰，大學生必須踐行社會主義核心價值觀。

正文

大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，具有很強的可塑性。當代大學生所面臨的社會大環境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀的塑造。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。因此，踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面：

一、堅持馬克思主義的指導思想，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當代自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想。在大學生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是大學生認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認識經濟社會發展大勢和社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質，明確方向。當代大學生一定要認真學習、深刻領會包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系，在學習中正確認識社會發展趨勢，科學定位人生。

二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學生，我們應該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現在經濟還不發達，科學技術還比較落后，人民的生活水平還比較低的現狀。要把握好社會理想和個人理想的關系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。

三、弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，使大學生時刻保持昂揚向上的精神狀態。以愛國主義為核心的民族精神，是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱;以改革創新為核心的時代精神是社會主義中國走向富強、文明、和諧的力量源泉。作為一名大學生，我們更是要知道如何去愛國，愛國不是要我們在發生中日矛盾時舉著旗幟到處游行，到處砸人家的豐田汽車;愛國也不是一大幫大學生在新浪網上叫囂著要愛國，卻發現自己的英語四級還沒有過;愛國更不是學校早上升國旗奏國歌的時候，操場上一片嘰嘰喳喳的聲音。我們可以從尊重國旗，尊重國歌做起，來體現我們的愛國之情;我們可以像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”來表達我們的愛我之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們這些時代的接班人來發揚光大。同時，大學生還應該積極主動的去了解社會動態，國際新聞，了解社會的發展方向，積極思考創新，對社會現象提出自己的觀點，提出自己有價值的意見和建議。

四、培養大學生的社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。我們大學生要接受社會主義榮辱觀教育，自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。把社會主義道德實踐融入大學生日常生活、衣食住行。從我做起，從小事做起，踐行社會主義榮辱觀，陶冶良情操。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規范行為，為創建良好的社會風氣而貢獻出一份自己的力量。

總結

作為當代大學生我們一定要牢記時代賦予我們的使命，將社會主義核心價值觀的踐行融入到我們生活的點點滴滴。以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創新的精神，為了中國夢的實現而努力奮斗。

第二篇：形勢與政策論文-當今經濟形勢

當今經濟形勢

U型經濟復蘇趨勢明朗 企業不可再畏首畏尾

中國經濟正在穩步復蘇已成普遍共識，近期披露的各項經濟指標也預示著中國經濟正在持續向好。6月份全國制造業采購經理指數(PMI)為53.2%，連續四個月位于臨界點——50%以上；同時，國家電網統計數據也顯示，6月下旬發電量增幅高達7%，6月份單月發電量同比實現3.6%的增幅，6月份全國發電量增幅轉正已無懸念。

制造業PMI是一個綜合指數，通常PMI指數在50%以上，反映經濟總體擴張；低于50%，反映經濟衰退。其中最引人關注的新訂單指數中的分項指標出口訂單指數從5月份的50.1%上升至51.4%，創下13個月以來的新高，國內制造業繼續保持回暖趨勢，而中國作為全球制造業主力，出口訂單數的V型復蘇暗示著中國出口已經見底，一旦全球去庫存化結束，下半年出口跌幅將放緩至10%以內。而新訂單指數持續在50%以上，也預示著工業復蘇將會持續到明年。

目前中國經濟的復蘇趨勢已經形成，并將持續下去，中國的經濟復蘇已呈現“底部較窄的U型”，而不是V型、W型和L型。

在這場應對全球金融危機的“中考”中，中國交出了令人羨慕的答卷。針對此次金融危機給中國經濟造成的沖擊，中國政府在危機中采取了積極負責的態度，把擴大內需作為促進經濟增長的基本立足點，實施了促進經濟平穩較快發展的一攬子計劃，包括總額達4萬億元投資、十大產業振興規劃等經濟刺激方案等。

今年年初，溫總理在達沃斯論壇上向世界明確傳遞了克服當前國際金融危機的“中國信心”。作為最大的發展中國家，中國經濟30多年來的持續快速增長，使得全球經濟從中國的發展中不斷獲得新的推動力。據聯合國《2009年世界經濟形勢與展望》統計，2008年中國對全球經濟增長的貢獻度達到22％，今年將進一步增至50％。在美歐日等發達國家都陷入經濟衰退之時，中國等新興經濟體已成為盡早復蘇全球經濟的最重要的希望所在和信心來源。

在許多發達國家經濟衰退陰霾未去、苦苦抗爭之際，中國的經濟增長已成為穩定全球金融市場和復蘇全球經濟的重要因素。國家在增加財政投資的同時，進一步放寬了市場準入，拓寬民間投資領域和渠道，這不僅可以讓民營企業更多分享國家財政投入的收益，而且這一過程能釋放出驚人的生產力，激發了民營資本的投資熱情，讓民間投資成為保增長的巨大推力。

在當前經濟形勢下，如何把握機會，而不在“悲觀失望”中錯過機會，是任何一個企業的決策者應該深入思考的問題；如何去發現那些潛在的投資機會以及消費需求，也是考驗任何一個企業的現實問題。筆者建議，企業的決策者在重點考量相關指標和政策轉變帶來的投資機遇的同時，在策略上，亦應采取積極進取的方式，進攻是最好的防守，一味的持保守觀望的態度，也許將會喪失機會。

是復蘇萌芽，還是虛假黎明？

美國?復蘇跡象初顯

經濟學家普遍認為，這次經濟衰退的嚴重性及其與幾十年來最嚴重金融危機相結合的特性，將使得這次復蘇的力度小于以往。

美國經濟自２００７年１２月份進入衰退到現在，已是第二次世界大戰以來持續時間最長的一次衰退。今年上半年，美國經濟繼續收縮，但幅度有收窄趨勢。近來一些經濟數據顯示，美國經濟出現從收縮向緩慢復蘇轉變的跡象。經濟學家也普遍預計，美國經濟可望在下半年開始復蘇，但步伐將是緩慢的。

第一季度出現的一個積極信號是占美國國內生產總值2/3的個人消費開支增長了１．４％，不僅扭轉了此前兩個季度連續下降的局面，而且創下了２００７年第三季度以來的最大增幅，與去年第四季度的下降４．３％相比有了顯著改善。不過，未來個人消費開支的增長動力還可能受到失業率攀升、家庭財富縮水和信貸緊縮等因素的負面影響，成為制約美國經濟快速復蘇的重要原因。

隨著經濟出現趨穩跡象，通脹問題越來越引人關注。經濟學家擔心，目前龐大的流動性在經濟復蘇之后將導致高通脹。因此，政府能否在恰當的時機、以恰當的力度使大規模的寬松政策和干預措施得以有序退出至關重要。如果時機過早、力度過大，則不利于經濟復蘇；如果時機過晚、力度過小，則可能導致高通脹。

此外，美國政府財政赤字狀況今年上半年繼續惡化。一方面，經濟衰退嚴重影響了政府的稅收；另一方面，政府開支因實施救援和刺激計劃急劇擴大。在去年１０月１日開始的本財年頭８個月里，美國政府財政赤字已達到９９１９億美元，是上財年同期赤字的３倍多，這意味著美國財政赤字本財年將首次突破１萬億美元。據白宮估計，本財年政府財政赤字將高達１．８萬億美元，遠遠超出上財年創下的４５５０億美元的歷史最高紀錄。

針對這個問題，伯南克上月敦促美國國會和政府立即著手制訂行動方案，以有效控制不斷膨脹的財政赤字。他說，財政赤字得不到控制的最終結果是投資者信心被侵蝕，經濟長期健康發展前景受到威脅。他強調，即使是在當前采取措施應對衰退和金融危機的時刻，也必須要開始制訂恢復財政平衡的計劃，以保持投資者對金融市場的信心。

經濟學家普遍認為，這次經濟衰退的嚴重性及其與幾十年來最嚴重金融危機相結合的特性，將使得這次復蘇的力度小于以往。伯南克警告，即使是開始復蘇之后，經濟活動很可能還是相對疲軟。美聯儲也在６月底說，盡管美國經濟前景有所改善，但經濟活動仍將在一段時間內持續低迷。歐盟?年內有望觸底

經受金融危機的沉重打擊，歐盟經濟今年上半年可謂深陷低谷。盡管近期種種跡象表明，歐盟經濟很可能即將觸底反彈，但復蘇之路恐怕遠沒有想象的順暢。

下滑速度趨緩

歐盟統計局的數據顯示，今年一季度，歐盟經濟環比下滑了２．４％，其中歐元區經濟環比萎縮２．５％，創下自歐元區１９９９年成立以來的最大季度降幅，作為經濟增長引擎的投資、消費和出口全線下滑。盡管如此，根據歐盟委員會５月初發布的一份預測，今后歐盟經濟下滑會趨緩，到２０１０年下半年將重拾增長步伐。歐盟委員會負責經濟和貨幣事務的委員華金·阿爾穆尼亞預計，歐盟經濟年內有望觸底。成員國急欲抽身

為扭轉經濟頹勢，歐盟及其成員國繼大規模金融救市后，又耗費巨資用于刺激經濟。如果算上因失業率上升而自動增加的社會保障支出，歐盟總體的經濟刺激力度已達到經濟總量的５％左右，超過６０００億歐元。

如此“大手筆”在有效穩定金融市場、遏制經濟衰退的同時，也使歐盟成員國政府財政狀況急劇惡化，長期下去將難以為繼。于是，在上月舉行的歐盟峰會上，歐盟成員國領導人提出，逐步結束大規模經濟刺激政策，伴隨經濟復蘇步伐鞏固財政，著力削減因刺激經濟而急劇膨脹的財政赤字。前景仍存變數

盡管經濟下滑局面有所緩和，著名市場研究機構ＩＨＳ環球透視首席歐洲經濟學家霍華德·阿徹仍警告說，歐洲經濟看上去還遠沒有到一片光明的地步，要實現可持續復蘇最早得等到２０１０年。阿徹指出，急速攀升的失業率是危及歐洲經濟復蘇的最大威脅。此外，全球經濟和貿易形勢依然低迷，信貸緊縮局面依然嚴峻等，都給歐洲經濟復蘇增添變數。

日本?將走“L”或“W”

去年９月份金融危機全面爆發后，歐美經濟迅速衰退，需求急劇下滑。受此影響，日本出口大幅減少，企業收益惡化，設備投資和個人消費急劇下降。內外需同時不振導致日本經濟陷入深度衰退，去年第四季度和今年第一季度國內生產總值按年率計算分別下滑１３．５％和１４．２％，降幅連續刷新戰后紀錄且大大超過歐美其他發達經濟體。

今年第二季度，隨著各國政府經濟刺激計劃開始初見成效、企業庫存調整有所進展以及日本政府出臺了節能家電環保積分和環保車補助等措施，內外需求均出現回升。日本的工礦業生產指數從３月份開始連續３個月上升，出口也出現下滑趨緩的跡象。日本政府和部分專家學者認為日本經濟已在第一季度觸底。

但對于日本經濟能否像預計的那樣順利復蘇，不少專家學者持謹慎態度。他們認為，由于日本經濟對外依存度高的結構性問題，未來日本經濟走勢將呈“Ｌ”型或“Ｗ”型，即日本經濟復蘇將經歷一個曲折緩慢的過程，不會在觸底后迅速反彈。

澳大利亞?低迷中求突破

自去年９月國際金融危機全面爆發以來，澳大利亞政府一直致力于應對由這場危機帶來的經濟衰退。今年年初以來，澳大利亞政府逐步加大經濟刺激措施力度，并已初見成效：今年第一季度的經濟增長達到０．４％。經濟學家普遍期待，澳大利亞近期推出的經濟刺激計劃能在下半年奏效，為澳大利亞帶來經濟突破。

為應對國際金融危機，澳大利亞實行了較為寬松的貨幣政策。澳大利亞中央銀行自去年９月份以來已連續６次下調基準利率，使利率水平從７．２５％降至３％，為澳大利亞有史以來最低水平。

在財政政策方面，澳大利亞政府迄今已出臺了3個經濟刺激計劃。第一個計劃于去年１０月份出臺，規模較小，主要對低收入者派發現金和加大對首次購房者的補貼力度。第二個經濟刺激計劃今年２月份推出，主要為中低收入納稅者提供退稅補貼，資金總額達４２０億澳元（１美元約合１．２４澳元）。今年５月份，澳大利亞政府又推出總額為２２０億澳元的“國家建設與就業”計劃，擬加強基礎設施建設，包括道路與港口、新能源和全國寬帶網建設以促進就業，并加大對高等教育的投入。

澳大利亞政府對本國和亞太地區經濟形勢及前景的判斷較為樂觀，他們認為，中國經濟將保持較強勁的增長勢頭，必然增加對澳大利亞資源與能源的需求。而澳大利亞金融體系本身相對比較安全，經濟體系相對比較健康；對于澳大利亞來說，這次金融危機為“輸入型”，總體不存在與美國類似的次貸危機。

澳大利亞經濟專家認為，澳大利亞經濟若想在下半年保持可持續的恢復態勢，除了依靠政府投資基礎設施和環保設施以外，還應促進和鼓勵創新型經濟。這需要強大的科學知識和先進的技術作為堅強后盾支撐。

第三篇：形勢與政策論文

面對就業寒冬，應屆生要想平穩就業，必須采取積極穩妥的職業生涯策略，妥善處理就可以轉危為安。

一、認清當前形勢

從思想上認清形勢，在就業寒冬下，招聘企業已大幅縮減，工作相當難找，所以無論是低薪就業還是零工資就業，根據自己的興趣愛好與能力特長，取得人生第一張工作證是當前的首要任務。

二、理清競爭思路

金融危機下企業招聘職位嚴重壓縮，應聘的優秀大學生卻愈發多了起來，企業挑選的余地反而比往年更大。而莘莘學子們最有效的辦法就是發現并挖掘自己的優勢，提高就業能力，從龐大的就業隊伍中脫穎而出，順利進入職場。

三、端正求職態度

大學畢業生就業難的原因往往在于求職者的態度。學子們必須明確自己的職業價值觀，即確定自己在職業中最看重的是什么。期望通過工作，是為了賺更多的錢？還是希望有一個好的發展空間？或是為將來的長遠發展而積累更多更好的經驗和技能？只有弄清楚了自己的擇業標準，才能避免擇業時的盲目。

四、不問薪水高底

在就業形勢這么難的現實情況下，零工資就業已經是很多大學生朋友的選擇，雖然我們不鼓勵零工資就業，但是如果遇到了自己心儀又特別適合自己的工作機會話，這同樣是個很不錯的選擇。

五、快速準確定位

必須得給自己快速、準確的定位。你到底該找什么工作，不是說什么工作都要考慮，那樣只會大量浪費你的時間和精力，包括面試的機會成本，所以必須準確定位到底找什么工作，有的放矢才能又快又準。

六、充分發掘價值

人家為什么選擇你，你是有相關的經驗？是專業基礎很扎實？還是你具有潛力？對于大學生來講，如果說大學期間開始做職業規劃，那么上大三的時候就要開始做跟自己職業規劃相適應的實踐，從中可以發掘出一些東西。如果沒有相關實踐經歷，則可以從生活經歷、學習上找你到底具有什么價值。

七、高效求職行動

現在可別指望投三五十份簡歷就立刻有好工作找你，更不能盲目地在網上海投。如今有許多大學生去尋求職業規劃專家的幫助，他們請專家先為自己確立一個清晰的職業定位，然后再進行專業包裝以獲得更好的職位。一些專業的職業咨詢機構，除了對成人及企業提供了各類職業生涯服務外，特別針對應屆大學生就業問題提供了多種專業指導服務，如簡歷及求職信包裝指導、中英文模擬面試輔導、應聘直通車、職業測評以及初級職業咨詢服務等，專門為應屆生及初級職場人士提供針對性極強的指導服務，求職速度大大增加，找工作的時間也大幅縮短。

八、實踐證明能力

如果你足夠幸運找到工作了，這時候就必須要去用實踐來證明你很適合這個公司、很勝任這個職位。這家企業可能今天沒裁員，但以后難保不會。所以你必須讓BOSS知道你有能耐，有真才實學。

九、儲備能量過冬

時刻保持危機感，除了不斷學習與自己工作有關的專業技能，還要積累一些可轉移技能，如溝通能力、協調能力、管理能力等，這些是許多崗位/職業所必備的技能。

十、尋求專家支持

怎樣在職場發展得更好，是一門專業性極強的學問。能妥善處理好這個問題的，畢竟只是一小部分人，更何況是涉世之初的大學畢業生。許多明智的人往往通過尋求職業生涯管理專家的幫助來解決職場上遇到的諸多問題。

大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而提前進行“職業規劃”后再去找工作已成為許多大學生的共識。向陽生涯職業咨詢機構強調，風暴襲來有危也有機，把危險化為機遇才是當前重點。不管就業形勢如何，大學生們都應避免產生恐慌心理，不知所措和焦慮不安都無益于成功求職。走出象牙塔的職場新人們要調整好心態，積極面對，加強職業能力的培養，提升就業核心競爭力，爭取各種機會，用慎重、真誠和勇敢的態度面對職業中的第一次選擇，有效規避“就業寒冬”的來襲，成功走好職業生涯的第一步。

建議

目前有些低年級的學生因就業形勢嚴峻，都在尋找成功就業的秘訣，對應所謂的成功要素進行“完形填空”，機械拼湊，這個非常值得反思。如有學生認為實習經歷是就業中分量很重的砝碼，因此不惜放棄課堂資源，花費大量時間“攢”工作經驗，這其實是舍本逐末，得不償失。因為無論何種求職技巧、成功要素，都是以個人的優良學業為基礎的。深厚的知識底蘊和良好的綜合素質才是關鍵。

一是要有時機意識，不能錯過就業崗位大量出現的求職黃金期。目前企業招聘主要集中在年前，但很多學生在招聘宣講會、招聘會大量出現的時候不積極，等到了年后才意識到求職的重要性，但這個時候機會相對較少了。

二是要有競爭意識，有不怕失敗的勇氣和決心?，F在企業招聘都要經過一輪輪筆試面試，一舉成功的幾率很少，要積極爭取多個機會，并在失敗中總結教訓，要充滿自信面對競爭

第四篇：形勢與政策論文

中國周邊環境基本形勢解析

進入21世紀后，中國周邊安全環境繼續發生深刻而復雜的變化，有利于和平穩定的因素進一步增強，不利于和平穩定的因素仍然存在并時有激化，呈現出機遇與挑戰并存的明顯特征，維護和平穩定的周邊安全環境依然任重而道遠。掌握中國周邊局勢的現狀，分析其影響因素，預測其發展趨勢，不僅對我國處理好周邊關系有重要影響，而且對我國宏觀外交也會產生重要作用。如果把中國周邊地區從地理上大致分為東(東北亞和東南亞)北(俄羅斯和蒙古兩國)西(中亞和南亞)三個部分來分析，我國當前的周邊安全形勢，總的可以概括為“東急 西重 北緩”。

一、中國周邊安全局勢總論

近年來中國周邊發生了許多具有沖擊力的事件，中國的周邊安全環境出現了惡化的跡象。總的來看，中國周邊安全形勢主要具有四個方面的變化：

一、美國戰略重心東移，并試圖在中國周邊構造“雁型安全模式”。加大周邊國家對中國的離心力，使中國與一些周邊國家的政治互信有所減弱，中國的周邊安全環境出現很大震蕩。

二、朝鮮半島形勢不斷惡化。半島局勢是地區安全形勢的風向標，作為鄰國的中國自然也經常受到影響與波及，可以說，東北亞是中國周邊安全的大軟肋。

三、海上爭端成為中國周邊安全形勢緊張的重要來源。

2010年以來，美國和周邊國家圍繞中國提出的有關“南海是中國的國家核心利益”這一說法大做文章，美國借此高調介入南中國海爭端，并受到有關爭端國家的歡迎。9月，中日釣魚島撞船事件引起了中日關系的急劇惡化，美國還將釣魚島列入日美安保條約適用范圍；2011年，越南和菲律賓在南海問題上大做文章，導致地區局勢進一步惡化；2012年的黃巖島事件、日本購島鬧劇和2013年的菲律賓射殺臺灣漁民事件均使得亞太地區的緊張局勢進一步加劇。應該說，海上爭端已經成為今年中國周邊安全環境緊張的重要來源。

四、非傳統安全問題成為影響國家政權穩定和國家間關系的重要因素。有恐怖主義；信息安全；文化安全；生態安全；公共安全；經濟安全等。

二、當前中國周邊安全環境面臨的主要挑戰及中國的應對策略

1、形勢嚴峻的東部--此患增多，復雜多變

朝鮮半島問題是危及我國安全的重大隱患。實現朝鮮半島無核化目標，將是一個長期而復雜的艱難過程，還會有許多不可測的變數。

日本右翼政治和戰略走向更是中國周邊值得警惕的不安全因素。首先是日本在歷史問題上拒絕對戰爭罪責進行深刻反思，否認南京大屠殺、慰安婦等問題，修改歷史教科書，日本政要一而再、再而三地參拜靖國神社，極大傷害了亞洲和中國人民的感情。

其次是在領土、領海問題上不斷制造麻煩，公開宣稱，釣魚島是“日本固有的領土”，使中日關系成為人們關注的焦點。

第三是日本國內的政治走向進一步右傾化，安全戰略和軍事戰略的外向性、進攻性明顯增強。狼子野心，不可不防。越南的威脅尤其值得關注。越南人常把中國稱為“強大的鄰國”，這個稱呼里有雙重含義：“強大的依靠”與“強鄰需警惕”。

而在中國東南沿海地區，臺灣問題事關國家主權、安全、統一和發展的重大戰略利益，不論是在亞太地區還是在大國關系中，都是我國安全戰略地位受到削弱和牽制的關鍵因素。

2、地位重要的西部一一局勢危機動蕩，亂局呈長期化趨勢

對我國西部安全影響最大的因素是印度。主要是三個方面：首先，邊界爭端是影響中印兩國關系的首要問題。我國與南亞大部分國家的邊界問題已經解決，但與印度的邊界爭端卻至今懸而未決。其次，“中國威脅論”是中印關系進一步發展的主要障礙。印度是鼓吹“中國威脅論”的主要國家之一。不少印度人認為，中國是一大潛在對手，中國的強大是對印度的威脅。再次，西藏問題是影響中印關系的重要因素。印度雖然表示承認西藏是中國的一個自治區，是中國領土的一部分，不允許西藏人在印度領土上從事分裂中國的政治活動，但卻在暗中支持**集團分裂活動，企圖以此增加向中國施壓的籌碼。

3、相對緩和的北部一一平穩中存在一定變數 當前，相對于我國東部和西部周邊局勢來說，北部周邊保持著相對平穩緩和的局面。中國與北鄰俄羅斯共同致力建立新型伙伴關系，與蒙古也建立了友好關系，為營造共同安全，維護地區穩定奠定了基礎，但局勢仍存在一定的變數。

4、造成中國周邊安全環境復雜化的主要因素是美國 影響中國周邊國家，導致局面復雜化、導致矛盾加劇、導致動蕩加劇，根本問題、根本因素就是美國。美國在亞太地區的國家行為中，有這么幾條是值得關注的：

第一，美國高調重返亞洲，插手中國周邊國家歷史遺留的爭議問題，使中國周邊國家的關系復雜化。

第二，美國在中國周邊地區不但繼續強化舊的冷戰同盟，比如美日同盟、美韓同盟。與此同時，還極力構建新的圍堵與牽制中國的陣線。舊同盟再加上構建中的新陣線，冷戰的陰云揮之不去。

第三，伴隨美國全球軍事戰略部署東移，對中國的軍事偵察、軍事演習等軍事威懾行動與軍事騷擾行動明顯增多。

第四個表現就是在中國周邊利用或者制造突發事件，有的是利用，有的是制造，試圖動搖我周邊地區的和平與穩定，破壞中國的和平發展環境。

中國怎么辦？加強與俄羅斯的防務合作，并繼續加大國內對軍事的資金投入，推動中國新軍事變革，將為中國未來的國家安全加上最關鍵的一道保險。致力于發展與非洲廣大第三世界國家之間平等互利的外交關系，既有利于深化中非經貿合作與文化交流，也對維護與提升中國政治地位改善戰略安全環境有莫大的好處。

中國的復興崛起是一項宏大而長遠的事業。改革開放至今已經三十年，中國社會的方方面面都發生了翻天覆地的變化。自古不能謀全局者不能謀一域，不足謀萬世者不足謀一時。此時，稍微冷靜一下頭腦，從 世界歷史的角度重新打量當前國家現狀，對于透過喧囂、浮華的表象，認清未來前進方向堅定正確的發展道路，也許有著某種啟示意義。

第五篇：形勢與政策論文

積極加強大學生自我管理

摘要：目前,我國高校大學生管理工作還存在諸多問題,如管理的價值偏失、管理的形式主義、管理的封閉性等。加強大學生自我管理已成為當前大學生管理工作的主要議題。大學生管理要以生為本,以大學生的成長與發展為主線,引導并加強大學生的自我管理。

關鍵詞：大學生；自我管理；成長與發展

一、大學生自我管理的現狀

（1）、消極方面：大學生在自我管理自我教育中的不足體現在學業方面、生活方面、自我意識方面、情緒管理方面、意志品質的獨立性方面等。

（2）、積極方面：大學生在自我管理自我教育的動機歸因和行動力方面表現較好，對自我管理自我教育的認同度較高。

二、我國高校大學生管理中存在的主要問題

（1）、管理中價值取向的偏失。我國高校的大學生管理實踐中,忽視大學生主體性、個性的現象普遍存在。不少高校學生管理工作者“官本位”思想嚴重,甚至把對學生的管理工作作為自己的“政績”來抓,操作上往往不顧學生態度、情感上的接受程度,而把自己的意志強加給學生。學生的逆反心理就必然產生,管理工作也就會事倍功半。同時這樣還會導致一些學生功利化傾向,把評優、評獎、入黨等作為自己的積累資本。

（2）、大學生管理者工作的形式主義。在實際工作中,部分直接從事大學生管理工作的人員對學生管理工作缺乏真正的興趣和熱情,平時很少關心大學生的日常生活、學習、交友等問題,遇到上級部門檢查便臨時部署學生工作,應急而設。

（3）、學生社團活動的形式主義。在大學校園里,有許多學生社團缺乏嚴密的監管機制,而且由于當前社團經費基本靠成員集資,實行自負盈虧的方式,為了擴充經費,各社團只是注重自身的宣傳,以盡可能多地吸納會員或社員和吸納資金為目的,同時社團活動的開展并未做到有始有終。在社團活動中,有些學生社團并不能提供具有滿足學生實際需求,提高學生能力的各種活動。因此,活動的質量、活動的效果難以得到保障,更達不到以此來發展大學生自我管理能力的目的。

（4）、管理方法上的形式主義。目前我國高校在對大學生的管理中主要注重特定活動及比賽,而忽視對大學生日常狀態下思想及行為的考察。管理育人是高校一項長期的系統工程,需要學生管理工作者主動貼近學生,了解學生的思想狀況,融入學生的學習與生活,做學生的良師益友,將教育、管理、服務融為一體,而不是僅憑幾次活動、幾場比賽來實現管理育人。

（5）、管理的封閉性。大學生管理者與大學生之間存在著隔閡。高校領導往往忽視了大學生管理者與大學生之間的互動作用,在有意無意之中將學生管理者與學生分開,形成學生管理者陣營和學生陣營。有些直接從事大學生管理的人員往往把對學生的管理工作作為實現個人某種目的的手段,因此與上層領導接觸多,而不重視與學生的交往與情感的交流,管理的目的意圖、方式方法、途徑等往往只在管理者中流通,學生對此知之甚少,甚至一無所知。大學生與管理者之間的鴻溝,往往使管理者和學生缺乏溝通,并在大學生中形成消極影響,致使部分學生個人本位價值觀念更加突出,道德行為認知存在偏差,有意犯規行為增多等。

三、積極加強大學生自我管理的必要性

為什么要研究大學生的自我管理問題，首先要分析現在的社會環境，和導致大學生自我管理能力不足的原因。教育是社會的主題，教育質量是學校的主題。如何提高教育質量、培養優質大學生是每所大學必須深思熟慮的問題，也是近些年來，面對大學生擴張，大學生整體素質下降，能力缺失，就業率降低等一系列問題所引發的棘手問題。自1998年高校擴招后，大學生數量劇增，目前我國普通高校在校生已逾千萬。但是高校師資增長，與學生增長極不匹配，從事學生管理的專職老師少之又少，所以加強大學生的自我管理，提高大學生的整體素質成為時代的一大課題。

四、積極加強大學生自我管理的方法及應遵循的原則

（1）、主體性原則。學生是構成班級的主體，他們既是班級教育和管理的客體，同時又是主體，是主客體的統一體。遵循主體性原則是做好學生自我管理的首要條件。要貫徹好主體性原則，教師就要徹底消除潛意識中存在的“指揮官”意識，真正樹立學生是班級主體的正確意識，同時要通過具體的教育管理實踐，幫助學生逐步樹立和增強自己是班級主體的觀念，克服自己的被動觀念和消極心理，盡快擺脫業已形成的對教師的心理依賴和服從吩咐的行為習慣；要始終視學生為教育管理活動過程中的主體，積極為學生開展自我教育、自我管理創造必要的條件，提供盡可能多的機會，創設盡可能豐富的激勵情境，營造盡可能有利的氛圍，為學生打造自我教育、自我管理的實踐平臺，滿足他們作為班級主人翁的需要，滿足他們獨立自主的愿望，滿足他們個性張揚、完善和自我發展的需要，牢固樹立起以人為本、全面發展、服務學生的意識；要自覺樹立深入學生、調查研究的意識。

（2）、活動性原則?；顒邮菍嵤W生自我管理不可或缺的平臺。所謂活動性原則，就是指學校在德育教育過程中，牢固樹立活動德育的理念，尊重學生在活動中的主體地位，發揮班主任的主導作用，積極組織開展廣泛的學生自我管理活動，引導與鼓勵他們自主設計組織活動。因此，學校一方面要尊重學生自主參與活動的意愿，另一方面又要積極進行正面引導，特別是要善于應用啟發的方式，使教師的期望與學生的意愿能得到有機統一；同時，要充分信任學生，大膽放手，讓他們真正成為活動的主人，教師要做他們活動的合作者、引導者和促進者，使師生雙方的作用得到有機統一。

（3）、激勵性原則。激勵，即激發鼓勵，含有激發動機，形成動力之意。所謂激勵性原則，就是要高度重視激勵的作用，正確掌握科學的激勵理論和策略，善于針對實際有機地靈活運用各種具體的激勵手段或方法，促使班級全體學生潛在積極性和才干的發揮，最大限度地發揮和激勵學生的自我管理。要貫徹好激勵性原則，首先要善于學習和吸收現代先進的教育理論，為科學實踐提供保證。學生自我教育、自我管理涉及教育學、管理學和心理學等諸多方面的理論，只有自覺提高自身的教育理論素養，特別是關于激勵的理論，才能把對學生的激勵建立在更加科學的基礎之上。其次，要把握好激勵的重點和關鍵，最大限度地滿足學生的心理需要。

（4）、民主性原則。所謂民主性原則，就是要熱愛和關心學生，尊重他們的人格，尊重他們在活動中自主選擇、參與、探索、發展的意識與權利，營造民主氛圍，實施民主措施，從班級和學生的實際與需要出發，努力調動每個人的積極性、主動性和創造性，使他們能真正成為自我教育、自我管理的主人，促進他們自我教育、自我管理潛能的有效發揮與能力素質的提高。

五、總結語

總之,大學生的管理理論要與時俱進,管理實踐要因時、因校、因人制宜。既要有嚴格規范的管理制度,又要充分發揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的功能。高校要結合本校發展現狀與大學生的思想實際,有的放矢,實事求是,既要曉之以理,又要動之以情,鞭辟入里,恰到好處。高校應以大學生的成長與發展為主線,把加強管理與教育結合起來,以管理活動來教育學生,以育人來促進更好的管理。

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