第一篇：一句勵志的話語【集錦】

每日給自己一句勵志的話語,一就會有正能量來激勵自己勇往直前。接下來由小編為大家整理了一句勵志的話語，希望對大家能有所幫助！

1、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

2、成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種習慣，成功是一種心態。

3、人生有如釣魚，一竿在手，希望無窮。

4、一個意志的堅定，敢作敢為的人，永遠信任自己。老天賦予任何人以能力，無非希望他能成為一個勇敢的人。

5、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

6、習慣能夠改變命運；改變自己，從點滴做起；改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的；好的習慣會吸引成功。

7、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。

8、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

9、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

10、做決定之前要仔細的考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。

11、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

12、不問的人永遠和愚昧在一起。

13、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

14、思想能改變行動，行動能改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。

15、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

16、欲望是以提升熱忱的，毅力以磨平高山。

17、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

18、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

19、如果無法控制自己的情緒 就無法控制周圍的情境。

20、把你心中的煩惱 向多少人分擔 你的煩惱就會除以多少。

21、失敗，是留給不堅持的人。

22、如果你不滿意你的現狀，要么開始改變，要么就閉嘴。

23、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

24、只要我們能夢想的，我們就能實現。

25、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

26、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

27、實現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。

28、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

29、無論做什么，都請記得那是為自己而做，那就毫無怨言。

30、能積極面對痛苦，就能把握隨問題而來的成長機會。

31、可以反省，不能后悔，因為那將沒有任何幫助。

32、有的人活在過去的記憶中，有的人活在對未來的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。

33、只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

34、如果要挖井，就要挖到水出為止。

35、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。

36、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

37、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

38、只要路是對的，就不怕路遠。

39、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

40、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

41、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

42、不要等待機會，而要創造機會。

43、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

44、寂寞的人有兩種，一種是什么話都聽的明白，一種則是什么都聽不明白。

45、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

46、面對過去，不要迷離；面對未來，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。

47、流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強！

48、人生是美麗的，人生也是甜密的，并不代表人生是一帆風順的。

49、讓欲望來引導人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么。

50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

第二篇：勵志話語小集錦

人的一生無論是何種活法，時間也總是會過去的，以下是小編整理的勵志話語小集錦，歡迎參考閱讀！

1、要戰勝恐懼，而不是退縮。

2、失敗者任其失敗，成功者創造成功。

3、勝利，是屬于最堅韌的人。

4、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量生活的價值。

5、我自信，故我成功；我行，我一定能行。

6、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。

7、相信所有的汗水與眼淚，最后會化成一篇山花爛漫。

8、一百次心動不如一次行動。

9、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀律約束是為了更大的成功。

10、追求讓人充實，分享讓人快樂。

11、無論做什么，記得是為本身而做，那就毫無怨言。

12、生活短短數十載，最要緊是證明本身，不是討好他人。

13、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。

14、任何業績的質變，都來自于量變的積累。

15、每一個發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

16、不要說你不會做！你是個人你就會做！

17、天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。

18、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！

19、天助自助者，你要你就能。

20、相信本身，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。

21、你若繼續做過去的事，你將一直是過去的你。以自我為中心的人所拆毀的，以他人為中心的人可以重建。忍耐不僅是忍受困難，更是將忍耐化為能力。天夠黑的時候，才能看見星星。

22、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。

23、留一片空白，隨時濃墨重彩。

24、你認為本身行就一定行，每天要不斷向本身重復。

25、你是唯一的，你是非常獨特的，你就是你生命中的第一名。

26、只要充分相信本身，沒有什么困難可以足夠持久。

27、不要沉淪，在任何環境中你都可以選擇奮起。

28、一個人只有投身于偉大的時代洪流中，他的生命才會閃耀出光彩。

29、要培養各方面的能力，包括承受悲慘命運的能力。

30、只要你不認輸，就有機會！

31、勞動使人免除三種壞處——厭煩、邪惡及貧窮。

32、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。

33、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的永眠。

34、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

35、土地是財富之母，勞動是其父。

36、勤勞是疾病與悲慘最佳的治療秘方。

37、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

38、想她的時候，告訴她。愛她的話，要說出來。她聽后也一樣的愛你。

39、天下風云出我輩，一入江湖歲月催，皇圖霸業談笑中，不勝生活一場醉。

40、就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。

41、正如每一條金鏤是寶貴的，每一刻時間也是寶貴的。

42、如果沒有離別怎么承受打擊，如果沒有跌倒怎么學會爬起。

43、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

44、要有積極的生活態度，不要受了點挫折就想不開，生活最尊貴者莫過于生。

45、一個今天抵得上兩個明天。撕一張日歷，很簡單，把握住一天，卻不容易。

46、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

47、夢想都是罐裝的，要么擰開蓋子，要么打碎罐罐，兩者兼需努力。

48、閃電從不打在相同的地方，人不該被相同的方式傷害兩次。

49、生活應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

50、生活在世就應該像柯南那樣，有一種我走到哪就讓別人死到哪的霸氣。

51、我搖晃著向前走，哪怕血與骨散落一地。

52、懂得傾聽別人的忠告，懂得分辨別人的贊美。

53、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

54、我不是天生的贏者，但我擁有骨子里的驕傲。

55、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。

56、不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；弱者的無底之淵。

57、誰希望成為一個具有智慧的人，誰就沒有時間去淘氣胡鬧；淘氣胡鬧是應該自行消滅的。

58、請你別悄悄松開你的夢想遲早有一天它會在你手里發光。

59、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。

60、在無限的時間的河流里，生活僅僅是微小又微小的波浪。

第三篇：英語勵志話語集錦

勵志的話語可有有效的幫助人們激發熱情，以下是小編整理的英語勵志話語，歡迎參考閱讀！

1、When all else is lost the future still remains.就是失去了一切別的，也還有未來。

2、Sow nothing, reap nothing.春不播，秋不收。

3、Keep on going never give up.勇往直前，決不放棄！

4、The wealth of the mind is the only wealth.精神的財富是唯一的財富。

5、Never say die.永不氣餒！

6、Nurture passes nature.教養勝過天性。

7、There is no garden without its weeds.沒有不長雜草的花園。

8、The best preparation for tomorrow is doing your best today.對明天做好的準備就是今天做到最好！

9、The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.偉人之所以偉大，是因為他立志要成為偉大的人。

10、Suffering is the most powerful teacher of life.苦難是人生最偉大的老師。

11、Adversity is a good discipline.苦難是磨練人的好機會。

12、A man can't ride your back unless it is bent.你的腰不彎，別人就不能騎在你的背上。

13、Although again sweet candy, also has a bitter day.即使再甜的糖，也有苦的一天。

14、Sharp tools make good work.工欲善其事，必先利其器。

15、Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日畢！

16、Wasting time is robbing oneself.浪費時間就是掠奪本身。

17、The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.世界上對勇氣的最大考驗是忍受失敗而不喪失信心。

18、A man's best friends are his ten fingers.人最好的朋友是本身的十個手指。

19、Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.只有在日常生活中盡責的人才會在重大時刻盡責。

20、The shortest way to do many things is to only one thing at a time.做許多事情的捷徑就是一次只做一件事。

21、There's only one corner of the universe you can be sure of improving, and that's your own self.這個宇宙中只有一個角落你肯定可以改進，那就是你本身。

22、The first step is as good as half over.第一步是最關鍵的一步。

23、Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好！

24、Believe that god is fair.相信上帝是公平的。

25、Wealth is the test of a man's character.財富是對一個人品格的試金石。

26、The best hearts are always the bravest.心靈最高尚的人，也總是最勇敢的人。

27、Don't aim for success if you want it;just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功；盡管做你本身熱愛的事情并且相信它，成功自然到來。

28、All things come to those who wait.蒼天不負有心人。

29、Victory won''t come to me unless I go to it.勝利是不會向我們走來的，我必須本身走向勝利。

30、A man is not old as long as he is seeking something.A man is not old until regrets take the place of dreams.只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。

31、While there is life there is hope.一息若存，希望不滅。

32、I am a slow walker,but I never walk backwards.我走得很慢，但是我從來不會后退。

33、Cease to struggle and you cease to live.生命不止，奮斗不息。

34、Never underestimate your power to change yourself!永遠不要低估你改變自我的能力！

35、Nothing is impossible!沒有什么不可能！

36、Do what you say,say what you do.做你說過的，說你能做的。

37、The man who has made up his mind to win will never say “impossible ”.凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。

38、Live a noble and honest life.Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.過一種高尚而誠實的生活。當你年老時回想起過去，你就能再一次享受人生。

39、You have to believe in yourself.That''s the secret of success.人必須相信本身，這是成功的秘訣。

40、If you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失敗了，千萬別忘了汲取教訓。

41、You cannot improve your past, but you can improve your future.Once time is wasted, life is wasted.你不能改變你的過去，但你可以讓你的未來變得更美好。一旦時間浪費了，生命就浪費了。

42、There is but one secret to sucess---never give up!成功只有一個秘訣－－永不放棄！

43、For man is man and master of his fate.人就是人，是本身命運的主人。

44、What makes life dreary is the want of motive.沒有了目的，生活便郁悶無光。

45、Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.困難坎坷是人們的生活教科書。

46、Gods determine what you're going to be.人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。

47、Living without an aim is like sailing without a compass.生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。

48、All things in their being are good for something.天生我才必有用。

49、The good seaman is known in bad weather.驚濤駭浪，方顯英雄本色。

50、The secret of success is constancy to purpose.成功的秘訣在于對目標的忠實。

第四篇：班級管理的勵志話語80句集錦

班級管理的勵志話語80句集錦

班級管理的勵志話語

優秀班主任班級管理心得美文五篇優秀班主任班級管理心得美文五篇1

班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔任某某課的同時，也當起了這個班的班主任。經過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”我期望我的學生成為用心向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

二、一視同仁，嚴格要求

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。

在社會急劇變革的這天，應對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但應對各種因素，我們務必做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫忙他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅僅能做好優秀生的工作，而且更就應做好后進生的轉化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產生敵對情緒，而達不到教育的效果。

三、信任學生，尊重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。透過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。應對這種狀況，我幫忙他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學習成績。

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改善，不斷提高，用心探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。優秀班主任班級管理心得美文五篇2

本學期我擔任了0507班班主任，雖曾做過多年的班主任，有一定的班主任工作經歷，但這是我在學校實施半軍事化管理后第一次從事該工作，所以我又是一名新班主任。班級是學校的最小分子，學校各部門一切與學生相關的事情都是以班級為單位進行處理，班級的正常運作與否直接影響學校的發展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。

一、制定詳細的.班規班紀，嚴格制度，形成良好的班風

中專生在校學習、生活的環境主要是班集體，而班級的人際環境、心理環境、學習環境是否有利于青少年的健康成長，關鍵是班級的班規、班風和班貌建設是否良好。在接手0507班后，在開學前就從學生檔案調查、了解入手，按照學校德育分管理實施條例，嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經驗是；班級管理制度要嚴，執行要有始有終，這就叫“有規矩，成方圓”。

二、培養骨干班委，形成班級內部多層次的干部隊伍

在選拔、培養骨干班委的工作中，我一貫堅持“廣開言路”，而反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法）。我所帶班級的干部有四個層次。

1、班級管理的“核心力量”——團支部書記和班長

他們是班主任的主要助手，是全班的帶頭人，他們在前臺可以大膽的進行工作，遇到難題時則協助班委解決，這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理，而不會瞻前顧后，有所顧忌。

2、班級的“中層干部”——團支委與全體班委

他們各司其職，各負其責，是班級各項制度落實的執行者。他們聽從團支書和班長的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。

三、關心、愛護每一個學生，并把關心落在實處

老師喜歡品學兼優的學生，這是人之常情；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發現其閃光點，尋求突破口，經常、反復做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。優秀班主任班級管理心得美文五篇3

時間如白駒過隙，一學期又已經成為歷史。回顧這學期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，現將一學期的工作總結如下：

一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

三、創造有優良學風、團結向上的班級

首先，我抓緊班干部的建設，確保以點帶面，形成良好班風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規范等各方面嚴格要求學生，培養學生的自律性。

其次，我充分發揮尖子生的光環作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

四、團結協作，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發展，更要加強與各科教師的溝通和聯系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關系，并協助任科教師處理各種突發事件。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻身。優秀班主任班級管理心得美文五篇4

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

對初一新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。

對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

班里制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。

三、建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。優秀班主任班級管理心得美文五篇5

班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我幾年的班主任的工作經歷，我對班主任工作有了自己的體會。

一、班主任要以身作則，為人師表

教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學生。例如，要求學生知錯就改，當我在工作中出現了失誤時，我也真誠地對學生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。”這樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。

二、發掘言行的閃光點

每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責任就是要用愛心去發掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學生，但她的字寫得不錯。

我們班第一次辦班板報時，發愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結果她寫得不錯。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭，初中這兩年里，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結束的期中考試中，她進到了班級的第六名。每個學生都有值得津津稱道的優點，班主任應及時發現學生的具體優點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發向上、刻苦求學的巨大動力。

三、發揮班干部作用

班干部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨干是形成優秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統一的指揮下，能協調實現共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負責班級工作；學習委員專項負責組織每天和雙休日后作業的收發；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。

四、充分利用好學校組織的各項活動

教育是種活動。班主任老師應帶領班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養他們熱愛集體、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。用中華民族傳統美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質。

對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。

班主任班級管理心得　　班主任班級管理心得

幾年的班主任工作，我切身體會到班級管理工作對學生人生的深刻影響。下面我就班級管理談一談我的工作方法：

一．教育學生如何做人

先成人后成才，不成才也要學會做人。每個學生都要有愛心，愛祖國、愛社會、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學。愛父母是是做人的基石，如果連父母都不愛，其他的愛更是無從談起。因而，我利用班會時間讓同學們寫了一封信：《給爸爸媽媽的一封信》，把自己想說而又不好意思對父母說的話寫在信中。信都是匿名的，同學們寫的很真實也很讓人感動，有的同學在寫信時還掉下了眼淚。通過這樣的活動讓學生學會感恩，學會寬容周圍的一切。

每天上課前，我班的同學都要集體背誦一段小文章——《我是一個這樣的人》。通過這段文字自我激勵，自我鼓舞。小文如下，與大家共享：

我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心；

我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍的努力改變人生，創造輝煌;

我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁，錐刺股”將是我學習上永遠的榜樣；

我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，“三更燈火，五更雞”將是我刻苦學習的真實寫照；

我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝，堅持不懈的努力中。

二．班級民主管理

民主管理，班主任要把握住度，要在不違背教學原則，不違反校規校紀，不沖突校級領導的意圖下進行。凡是學校和班內進行的各項重大活動都要征集全體同學意見，少數服從多數，過全班2/3票數以上有效。學生自愿做的要比班主任老師強行要求的做的順暢，比如學校進行“法律法規進教室”主題班會，我當時征求同學們意見，同學們異口同聲地說要參加，所以在準備過程中我基本沒有費心，學生便已主動準備好，而從整個效果來看還相當好。學生如何進行衛生掃除，如何處分違紀的學生，如何安排其他活動等等同學們比我更清楚。

三．關注后進生

我這個班級的學生全是男生，三分之一的學生沒讀過初三，入班時只有3個團員。針對這種情況我始終將自己“與人為善”的信條和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生。在班集體中精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生感受到集體的＇溫暖，感受到自己在班級中地位的不可或缺。剛接班時，班里有幾個“活躍分子”，在初中時老師也管不住他們，缺點能說一大堆，行為更是散漫，但也并不是沒優點。經過觀察，我發現這幾個學生最大的優點就是參加活動的積極性非常高，而且集體榮譽感很強，于是我就抓住學校運動會的機會，鼓勵他們報名，給他們提出明確的目標。他們說：“老師，我們一定好好訓練，爭取更好的成績。”接下來的時間他們確實很努力。盡管沒取得很好的成績，但卻找到了自我，同時也給自己一個明確的定位。

以上幾點是我班級管理的一點拙見，不足的地方還請大家指出。

優秀班主任班級管理心得體會總結

從教以來，我越來感到教師的責任重大，教育工作的艱巨性，班主任的重要性。班級是學生成長的一個環境，班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。影響著學生的一生，在創建良好的班集體的過程中，我談一談自己的體會。

一、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生遞次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的.過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

想當初建班時，我說過這樣一段開場白：歡迎你成為平中的一員，191班是我們共同的家，我們要熱愛這個班集體，讓191班成為你輝煌人生的起點，創造平中歷史的奇跡。樹立學生的集體榮譽感。一個星期以后，個別學生存在一些問題，查找原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，我找同學談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好初中第一步，確定第一個目標，塑造一個新的自我。在升入初二以后，發現少數學生的學習有松懈，及時提出“不讓一個學生掉隊”。掀起新的學習高潮。

二、培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

初一入學，我們就進行了入規教育，以《中學生日常行為規范》，《平遙中學學生十不準》，《平遙中學學生一日行為規范》為指針，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺形成良好的行為規范，樹立榜樣。一段時期后，班內學風很濃，凝聚力強，學生都有較遠大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發生的小事，不屑于做小事。如：放學后窗戶沒關就走了，大白天六個管燈全開著卻不以為然，等等。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，會上對小事該不該管進行了辯論，還列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”。“一屋不掃，何以掃天下”。同學們還在班會上倡議班會之后班內成立一志愿團，定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。幾年來，在班內實行“分級管理制”。一級管理：五名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：兩組班團干部輪流負責班內大小事務，三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。每個學生都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。

四、發揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責長的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據不同年級的特點來確定。根據我校情況，組織參加“黃袖章作文大賽”，“讀書大賽”等等各項活動。

抓好課前唱歌，發揮學生的特長，在伴奏下唱歌，無形中培養了學生的興趣和愛好。在下午的活動時間內，發揮班干部的作用，組織各項體育活動，如：跑步，踢鍵，等等。使學生的身心得到健康地發展。在學校組織春季運動會上獲得了團體第一。

班主任工作是漫長而艱辛的，我才走過七年多的路程，卻深深地體味到其中的甘甜與快樂，但我覺得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點對班主任工作的感悟，但我愿以我的座右銘來激勵自己：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

優秀班主任班級管理心得體會范文

從教以來，我越來感到教師的責任重大，教育工作的艱巨性，班主任的重要性。班級是學生成長的一個環境，班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。影響著學生的一生，在創建良好的班集體的過程中，我談一談自己的體會。

一、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生遞次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的＇榮譽感和責任感。

想當初建班時，我說過這樣一段開場白：歡迎你成為平中的一員，191班是我們共同的家，我們要熱愛這個班集體，讓191班成為你輝煌人生的起點，創造平中歷史的奇跡。樹立學生的集體榮譽感。一個星期以后，個別學生存在一些問題，查找原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，我找同學談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好初中第一步，確定第一個目標，塑造一個新的自我。在升入初二以后，發現少數學生的學習有松懈，及時提出“不讓一個學生掉隊”。掀起新的學習高潮。

二、培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

初一入學，我們就進行了入規教育，以《中學生日常行為規范》,《平遙中學學生十不準》,《平遙中學學生一日行為規范》為指針，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺形成良好的行為規范，樹立榜樣。一段時期后，班內學風很濃，凝聚力強，學生都有較遠大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發生的小事，不屑于做小事。如：放學后窗戶沒關就走了，大白天六個管燈全開著卻不以為然，等等。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，會上對小事該不該管進行了辯論，還列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論：“千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”。“一屋不掃，何以掃天下”。同學們還在班會上倡議班會之后班內成立一志愿團，定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。幾年來，在班內實行“分級管理制”。一級管理：五名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：兩組班團干部輪流負責班內大小事務，三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。每個學生都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。

四、發揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責長的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據不同年級的特點來確定。根據我校情況，組織參加“黃袖章作文大賽”，“讀書大賽”等等各項活動。

抓好課前唱歌，發揮學生的特長，在伴奏下唱歌，無形中培養了學生的興趣和愛好。在下午的活動時間內，發揮班干部的作用，組織各項體育活動，如：跑步，踢鍵，等等。使學生的身心得到健康地發展。在學校組織春季運動會上獲得了團體第一。

班主任工作是漫長而艱辛的，我才走過七年多的路程，卻深深地體味到其中的甘甜與快樂，但我覺得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點對班主任工作的感悟，但我愿以我的座右銘來激勵自己：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

第五篇：勵志-激勵話語

每天需要激勵員工

在工作中感受到老板的重視是員工士氣高漲的關鍵。使員工士氣高漲是一項具有挑戰性的工作，同時又極為簡單。激勵員工士氣需要你注意每天對工作施以非常積極的影響。

你在工作場所一出現即為全天定下基調

你的出現以及每天與員工度過的最初時刻對激勵員工士氣有著無法估量的積極影響。讓這一天正確地開始：微笑，昂首挺胸，充滿自信地邁步;在整個工作場所轉一周，與大家打個招呼;告訴大家你對今天的期望及目標。讓員工知道，今天會是個好日子。它從你開始。你可以成就它們。

使用簡短有力的激勵話語

用簡短有力的激勵性話語表明你重視大家，如：“請”、“謝謝”、“干得好”。在你和員工交涉時，你會經常使用這類簡短有力的詞語嗎?你可以成就員工們成功的一天。

確認大家了解你的期望

費迪南·佛尼斯的《績效!績效!提升員工績效的16個管理秘決》是我讀到的關于這個問題最好的著作。他在書中指出;設立明確的期望常常是主管們的第一個失敗。只有從員工那里得到反饋，你才知道他是否理解你期望什么。必須向員工說明這項工作或項目的目的和原因。在制造業的環境中，如果想生產又快又好的產品，不要強調數量。如果在一項任務或項目中需要中途作一些改變，告訴員工變化的必要性，告訴他們你所知道的一切。你可以成就他們成功的一天。

定期反饋

在我對管理者所做的民意測驗中，他們認為了解員工的工作情況是激勵士氣的關鍵。他們希望了解自己何時工作出色，何時你對結果不滿意。只要任務一結束，他們就需要這一信息。他們需要和你一起研究如何在下一次獲得積極的結果。在每天或者每周的日程中保證反饋活動的開展。你會驚奇的發現這個方法在激勵員工士氣方面多么有效。你可以成就員工們成功的一天。

獎罰并舉

有了定期反饋，員工們還需要為做出積極貢獻獲得獎勵和承認。我的一位客戶就啟動了一項“感謝”程序：主管們向那些工作成績超出或高于期望值的員工送出個人手寫的感謝卡和小禮物，以示承認。

當他們不能有效地工作時，需要一個公平、先進、貫徹始終的懲戒制度。否則，那些做出最大貢獻的員工們的士氣就會受損。沒有什么比對問題置之不理或處理前后不一致更加傷害員工的士氣了。你也許在想：主管的酌情處理權呢?我非常贊同主管的酌情處理權，但它必須具有一貫性。人們需要知道從你那里能期望什么。在勞資關系中有這么一種說法“愚弄我一次，是你無恥;愚弄我二次，是我丟臉”(出處不詳)。你可以成就員工們成功的一天。

是制度，而非魔術

主管們經常問：“我應該怎樣激勵員工?” 問題提得不好，應該問：“怎樣創立一個工作環境使員工們樂于為工作目標和內容發揮主觀能動性?”這個問題我能回答。總的來說，你知道應該做什么，你也了解什么激勵著你。只是你沒有一貫自律地實踐你對動力的理解。

不斷學習與嘗試新思想

竭盡所有資源用于教育和培訓。你可以聘用一位內部培訓員，或到培訓公司或學院、大學等尋求外部培訓。如果你的公司提供教育輔助計劃，應充分利用之。如果沒有，可以和你的人力資源專家們討論創建一個。不斷學習的能力將使你能夠在你的事業中、在未來十年我們將遭遇的變化中不斷前進。

至少，你會愿意學習主管和經理的職責、角色，以及怎樣：

提供反饋;

進行褒獎和承認;

提出合適的改革制度;

進行指導;

面試、招聘雇員;

分派任務和項目;

傾聽;

撰寫記錄、公文和績效評價;

演示;

管理時間;

計劃并實施項目;

解決問題并跟蹤進展;

做決策;

管理會議;

在團隊工作的環境中建立團隊。

也許你會問，以上這些和激勵士氣有什么聯系?非常密切。你越能自如和自信地完成以上各項，就有越多的時間、精力和能力可以投入到員工身上，用于創造一個能夠發揮員工主觀能動性的工作環境。你可以成就員工們成功的一天。

為員工留出時間

每天留出時間與你管理的每個人交流。經理們可以每周抽出一小時留給向他們直接匯報的人。多年來，許多研究表明：花時間與主管積極交流是工作動力的一個重要因素。在公共日歷上標出季度績效發展會議的時間，人們就知道你何時有時間專門關注他們。你可以成就員工們成功的一天。

關注人們的發展

大多數人想在工作中學習、發展他們的技能。無論出于什么原因：升職、換工作、新的職位或者是一個領導角色，他們都會感激你的幫助。讓他們談談在工作中、在服務客戶中想做的變化。鼓勵試驗，讓他們適當冒險以發展技能。了解他們本人。問他們的動力何在。問他們的事業目標。為每個人做一個發展計劃并幫他們實現它。季度績效發展會議是你讓他們的計劃生效的機會。你可以成就他們的事業。

提供領導

人們希望你目標明確，并分享你的工作組的前進方向。告訴他們事情的緣由越詳細越好。如果有客人到工作場所訪問，讓員工提前做好準備。定期召開會議，以分享信息、為發展出謀劃策、就新政策進行培訓。在涉及員工的政策出臺以前，組織焦點團體討論會以了解情況。推廣解決問題和改進流程的團隊。

更重要的是，為了有效地領導一個工作組、部門或單位，你必須為你的行為、你員工的行為，以及你們完成的目標負責。如果你對你的雇員的能力不滿，那是誰的責任?如果你對你工作組中的人員所受的培訓不滿，那是誰的責任?如果你已厭倦了不得不因銷售和會計改變你的目標、日程和方向，那是誰的責任?然而，如果你采取行動并貫徹始終，人們會尊重你、跟隨你。你會創造一個人們自覺自愿發揮主觀能動性的工作環境。它從你開始。你可以成就他們在你公司的整個經歷。