第一篇：教育孩子的正確打開方式，家長們都來看看吧！

孩子是父母的心頭肉，誰都舍不得打自家的孩子，孩子犯了錯，父母就常說：他還是個孩子！殊不知這樣的包庇反而慣出了孩子的惡習。教育孩子要有適當的方式，才能教出好孩子！

在教育孩子的道路上，家長們難免或碰到這樣或者那樣的教育難題，學會認識孩子，針對不同的問題，選擇合適的教育方法，才是對孩子最好的教育方式。

第二篇：怎么培養孩子的愛心？家長們看這里

在家庭教育中，其實有很多的事情和機會可以培養孩子的愛心，關鍵在于大家能否進行及時恰當的引導。那么作為家長怎么培養孩子的愛心呢，今天畢老師就和大家談談這個話題。

成長過程中，當孩子遇到陌生的事物時，最容易模仿參考的對象就是父母。因此父母要時刻注意自己的言行舉止，以身作則，首先自己要做到富有愛心，孩子才能有正確示范從而去學習模仿。

只有富有愛心的父母，才能培養出有愛心的孩子。孩子時時刻刻把父母作為自己的榜樣，父母的一舉一動都在無意中影響著孩子，這就是所謂的言傳身教。所以父母平時要做到孝敬老人、關心孩子、樂于助人等，讓孩子覺著父母是富有愛心的人，自己也會想成為爸爸媽媽那樣的人。

人之初性本善，所以愛心的培養也要從小抓起。父母要經常愛撫孩子，對孩子微笑，讓孩子感受到父母對他的愛，讓孩子從小萌生愛心。

隨著孩子一天天長大，父母還要把自己看作是孩子的伙伴，陪孩子游戲、聊天、學習，讓孩子感受到家庭的溫暖，而不是高高在上的斥責和嚴加管教。小孩子喜歡聽故事，在這個過程當中孩子的注意力也最為集中。所以爸爸媽媽們就可以用故事進行說理，給予孩子正確的引導，這樣能起到事半功倍的效果。

很多家長已經習慣了對孩子付出，但是在面對孩子愛的付出時，往往會不知所措，甚至做出拒絕的行為。這樣做其實不僅讓孩子感受不到愛，反而會傷害孩子表達愛的積極性。所以家長們應謹慎、小心地保護孩子最初的愛心。

有時候，家長們由于工作忙或其他原因，對孩子表現出來的愛心或視而不見，或訓斥一番，把孩子的愛心扼殺在萌芽之中。例如孩子辛辛苦苦存了大半年的零花錢，給媽媽買了一條圍巾，媽媽卻說孩子是在浪費錢。這會讓孩子非常失望，因為她沒有接受孩子的愛。也許很多父母就在這拒絕中，遏制了孩子愛的萌動，讓孩子認為父母不需要他們的愛。其實愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受愛的同時，也希望去愛別人，從而得到情感上的滿足。

許多父母只知道一味地疼愛孩子，卻忽略了給孩子提供奉獻愛心的機會。其實施愛與接受愛是相互的，如果讓孩子只是接受愛，漸漸地，他們就喪失了施愛的能力，只知道索取，不知道給予，并且覺得父母關心他是理所當然的。有的父母以為給孩子多點關心和疼愛，等他長大了，他就會孝敬父母，疼愛父母。

其實這是一種誤解，你沒有給孩子學習關愛的機會，他們怎么會關愛父母呢?還有的父母認為孩子的任務就是學習，其他的都不重要，只有學習好了，將來才會有一個好的前程，于是什么事都為孩子著想，孩子衣來伸手，飯來張口。學習固然重要，但是孩子的性格、習慣、品質、心理對孩子的成長、成才更重要，并且這些都需要在生活、學習中培養的，不會一蹴而就。例如在公共汽車上，讓孩子給有需要的人讓座；在路上，見到熟悉的主動打招呼，這些都是很好的機會。

擁有愛心，對生活充滿感激，對于孩子而言，是一生受用的美好品質，即使孩子將來無法成就大業，但最起碼是一個善良的人。

第三篇：家長如何正確評價孩子

家長如何正確評價孩子

“洋洋真棒”、“洋洋真聰明”，“哎呀，你怎么這么笨，這個都不會”??家長不妨反思一下：自己是否經常這樣評價孩子，是否有意無意中說出這些話。這樣的評價會產生什么樣的結果呢？

一、家長評價孩子的過程中存在的問題

家長對幼兒的評價，是幼兒活動的依據，是幼兒探索的動力，是幼兒成長的燈塔。但是，有些家長評價幼兒時存在一些問題，他們對幼兒的評價不但沒有促進作用，反而限制了幼兒的發展。

1、“簡單化”評價

“簡單化”評價用通俗的話說，就是簡單地給孩子的行為貼“標簽”。在現實生活中，被父母貼上了“聰明” 標簽的孩子，會認為自己天生就出色，而且這種優勢不會消失，導致他在學習中盲目自滿，遇到困難總是想依靠那點“聰明”，而放棄了努力。因此，家長在評價孩子時，不要隨意給孩子貼“標簽”。對于在某些方面確實存在一些優勢的孩子，在作出良好評價的同時，要提出更高的希望；對于暫時遇到問題的孩子，要積極幫助孩子克服，千萬不要對孩子作出“你真笨”之類的評價——這樣的評價會嚴重束縛孩子的手腳，成為他們一生都擺脫不了的“包袱”。

2、“隨意性”評價

孩子出現不足的時候，也是非常需要別人幫助的時候。但是，家長由于自身觀念、方法和性格等原因，在盛怒之下，“笨蛋、蠢貨、沒出息”等便從家長的口中涌出。

3、“片面性”評價

現在很大一部分家長，只注重考試分數，忽略孩子的其他方面，如健康、心理品質等。其實這是本末倒置的做法，家長應注意避免。

二、家長該怎樣評價孩子

孩子的成長離不開老師和家長的有效評價，而家長對孩子的評價是通過語言表達的。在家庭教育中，家長要注意評價的藝術性，客觀公正地評價孩子，就能產生事半功倍的效果。

1、評價要準確

有這樣一句話“垃圾是放錯了地方的資源，同樣，即便是再優秀的資源，如果放錯了地方也就會成為垃圾。”有些家長好高騖遠，盲目給孩子定下“高標準”，一旦孩子達不到家長所規定的目標，就馬上對孩子作出“低能”的評價，而不分析他所制訂的目標是否超出了孩子的能力。結果使孩子在前進的過程中“永遠面臨失敗”，于是，資源也就成了廢物。所以，家長要充分了解自己的孩子，然后為孩子確立一個可望而可及的目標，并用這個標準去評價孩子，幫助孩子成功。

2、評價要調動積極性

生活中，孩子出現錯誤，家長馬上把這次錯誤所造成的結果“擴大化”：“你怎么老犯錯誤，真是江山易改、本性難移。”——對孩子作出了“永遠改不了”的消極評價。即便是孩子得到了一個不錯的分數，家長的評價也是“一盆冷水”：“你與班里第一名還差那么多呢，甭驕傲！”——依此類推，孩子即便得到了班級第一，家長也會用“全年級”乃至“全市第一”的標準來尋找孩子的差距。這樣必然使孩子產生消極的心態：

“我總是有那么多錯誤，永遠克服不完”，最終使孩子逐步喪失自信，形成對自己的錯誤評價——我不如別人聰明，我這輩子真是完了。

相反在家長的積極評價下，孩子必然產生積極的心態：我又發現了自己的不足、我又改正了自己的一個錯誤，我還能克服許多不足，我一定會成功。

3、評價時注意全面性

另有一些家長經常采用的評價形式是“表揚、夸獎”，以為這樣能最大限度地發掘孩子的潛能。長此以往，會使“好孩子”不能正確認識自己，看不到在這些優勢下掩蓋的弱點。當出現不足時，為了獲得好的評價，他們首先想到的是用優點掩蓋缺點，不能及時克服不足，最終在競爭中失敗。

4、要樹立終身學習的理念

教育是一門科學，需要遵循規律，科學施教。當一個稱職的家長，是需要不斷學習的。中國的家長多是在擔任了“父母”這一角色之后，順理成章地“世襲”了“家長”這一特殊身份，沒有家庭教育方面的經驗儲備，大多都是摸著石頭過河，難免會出現失誤。許多“問題孩子”的背后，都有“問題家庭教育”的影子。現代家長應該學會主動學習，樹立終身學習的理念，用不斷更新的知識和先進理念，適應孩子不同時期的成長需要，給孩子營造健康和諧的家庭成長環境。

5、不要給孩子亂貼標簽

美國心理學家貝科爾認為：“人們一旦被貼上某種標簽，就會成為標簽所標定的人。”給一個孩子“貼標簽”的結果，往往是使其向“標簽”

所喻示的方向發展。有些家長容易感情用事，遇事不夠冷靜，在孩子犯錯或學習成績不好的時候，往往會諷刺挖苦、口無遮攔、想啥說啥，給孩子貼上一些負面標簽，像“你真笨”，“越來越差了”等等。其實，越是在這樣的時候，孩子越需要來自家長的關懷和鼓勵。

6、掌握火候巧妙“激將”

在激勵中成長起來的孩子，性格開朗，活潑自信。但是，激勵要講究藝術性，要充分考慮到孩子的實際，把握好火候，因人而宜，有的放矢，否則會適得其反。對于性格倔強但有志氣的孩子，家長和老師可以采用激將的方法，促使其更上一層樓；對于學習基礎薄弱，自尊心較強的孩子，家長不要輕易使用激將法，以免傷害孩子的自尊。

7、放大優點，弱化缺點

世上沒有十全十美的孩子，孩子身上存在缺點是極為正常的，家長要正確看待孩子的缺點，給孩子進步的信心與動力。細心的家長會發現：盯住孩子的缺點，不停地數落、指責，只會使孩子的缺點越來越多；發現孩子身上的優點，及時肯定孩子取得的進步，會使孩子越來越自信，越來越懂事。在家庭教育中最忌諱的就是嘮叨，再好的話，聽過三遍都覺得膩味了，更何況是孩子呢。家長頻繁地數落孩子，很容易使孩子產生逆反心理，這一點應該引起年輕家長的重視。

8、尊重孩子，不揭子短

尊重是教育的前提，也是孩子的需要，孩子雖小，同樣渴望被尊重。有些家長不注重教育孩子的藝術性，說話不分場合，想什么就說什么，結果傷害了孩子的自尊，影響了孩子的個性發展。家長不要在人多的場

合批評或指責孩子，更不要經常對孩子做出負面評判，要多給孩子正面引導。即使是在自己家里，家長也要注意評價的技巧，把孩子溶進自己的世界中，時刻保護孩子的自尊，鼓勵孩子的信心，給孩子留足面子。另外，家長不要對孩子所犯的一些小錯誤糾纏不放，該裝糊涂的時候要假裝看不見，太“聰明”的家長反而教育不好自己的孩子，有彈性的教育才是科學的教育。

9、關注孩子的點滴進步

合理的評價如春風溫暖孩子，激勵孩子。家長要做孩子成長路上的細心人，及時發現孩子的進步，不要死盯住孩子的學習成績，要多關注孩子的身心發展，記住孩子的點滴進步并及時鼓勵。我們常說，鞋子合不合適，只有腳知道。如果說，盲目的橫向比較容易使孩子失去自信，找不到著力點，那么，自己跟自己比，今天跟昨天比，這次跟上次比，就能從點滴的進步中找到快樂，升華自信。每天進步一點點，長久地堅持下去，那將是多么大的進步啊。

三、要注意評價的發展性

我們不難發現，評價不僅要求家長對孩子以前的行為作出恰當的評價，更重要的是使作出的評價對孩子以后的生活具有指引功效和激勵作用。俗話說得好“人無完人，金無足赤”。任何一個家長只能面對孩子現有的條件，力爭最好的結果。具體的做法就是不用長處遮蓋短處，也不用僵化的眼光看待短處。每個孩子都有不足，但每個孩子都有能力克服自己的不足。

關鍵詞：家長如何正確評價孩子

7招避免把孩子寵壞

世上沒有不愛孩子的父母，但愛得太過，反而對孩子的健康不利，甚至傷害孩子，影響孩子一生。有的家長雖然知道溺愛孩子不好，但卻因為心太軟，或者不能忍受孩子受半點委屈，不知不覺地把孩子寵壞了。

1、設定簡單明了的規矩

你可以這樣想：如果你把話說死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭論。好好琢磨琢磨下面兩句話的區別：“哦，好吧，你可以吃一塊餅干。”(這給你的孩子留下了無窮的希望，也許要第二塊也沒問題哦！)和“你可以吃一塊餅干，不過，不能再要第二塊。就這樣。”

2、不管怎樣都要堅持這些規矩

規矩就是規矩。我們都有過這樣的時候：我們對孩子說不能再吃第二塊餅干，可是之后又會勸告自己其實沒必要這么苛刻。這里的竅門是眼光要放長遠。也許這一次吃第二塊餅干確實沒什么問題，可是你真的想要每次你設定了一個規矩之后就來反悔嗎？如果你第一次反悔，可能以后都會反悔。

3、不要對孩子的乞求讓步

這很好理解——一旦你這樣做了，就等于是告訴你的孩子乞求這招兒好使，不是嗎？比如，孩子不聽話，哭著要孩子，很多家長心一軟，就把玩具給孩子了。時間長了，孩子就知道不滿足他的需求時，他就會用哭的方式來得到家長的讓步。

4、讓你的孩子說服你

如果你的孩子想要某樣東西，而你還沒想好要不要隨他，那就讓他給出充分的理由來吧。他想看喜歡的電視節目？如果他說他的作業都做完了，鋼琴也練完了，你就完全可以放心地答應他嘛。

5、要求孩子做完家務活兒以后才可以玩

什么家務活兒都不會干，對你的孩子來說沒有一點兒好處。有研究表明，能把家務做好并有責任感，有助于孩子具備應對挫折的能力。

6、不要害怕讓孩子失望

我們都不愿意看到自己的孩子傷心難過，不過，有句話說得好：“你不可能總是想要什么，就能得到什么。”而且也有研究表明：學會接受失望，會讓你的孩子受益匪淺，他在今后的人生中會更懂得如何應對心理壓力。

7、讓孩子為自己想要的東西努力爭取

很多專家都認為，如果想要的東西得到太容易，孩子們就會被寵壞，因為這會讓他們認為自己得到的一切都是應該的。如果你的孩子想要一輛新自行車，你就可以建立一套表現好的獎勵機制，讓他自己一點兒一點兒地掙。

結語：愛無止境，這樣做對嗎？當然不對！如果您想自己的孩子有教養，建議您為孩子制定一些基本的規則，讓孩子學會遵守規則，約束自己的行為，知道怎樣做是對的，哪些行為又是不受家長歡迎的。

教孩子10句“保命”金言

對所有媽媽來說，寶寶甚過自己的生命，寶寶一旦有事，那就是生命無法承受的痛。那么，生活中哪些事會威脅到寶寶的安全，媽媽們又該如何教會寶寶學會保護自己，讓我們一起看看英國媽媽們怎么做。

1、平安成長比成功更重要

教育孩子人人有若干權利，如呼吸權、生命權、隱私權，這些權利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無權剝奪他的安全權，安全重于一切。

2、背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸

孩子應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權利。

3、生命第一財產第二

告訴孩子在遇到暴徒時有權堅決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表面兇狠，內心卻很膽怯。所以眾多孩子齊心協力，一齊高喊“滾蛋”，通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果我的自行車被壞人搶了，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比自行車重要得多。

4、小秘密要告訴媽媽

向孩子保證，無論發生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當孩子向大人說實話時，他們應

被充分信任。大人應當馬上信任孩子并及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果孩子向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾也許會經年累月地持續下去。

5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果

有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權對毒品、煙酒堅決說不。

6、不與陌生人說話

孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人，大人絕對不會認為這是不禮貌的。

7、壞人可以騙

遇到壞人，可以不講真話。

機智應對，才是好孩子。

8、遇到危險可以打破玻璃，破壞家具

為了保護自己，孩子有權打破所有規章和禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光砸缸就是典型事例。

9、遇到危險可以自己先跑

遇到壞人、地震、大火，孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。

自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。

10、不保守壞人的秘密

告訴孩子，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心里。比如有人欺負了你，他往往說：“小朋友，這個事告訴爸爸媽媽是不對的，咱倆拉個鉤，這是咱倆自己的小秘密。”這個對不對？堅決不對，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權利

第四篇：如何正確教育孩子

如何正確教育孩子

教育的核心是教育者素質的提升，教育的本質是親子關系的改善，如何改善親子關系呢？

一、尊重：目的是塑造孩子健全的人格，成人對孩子的尊重，就是給孩子種下一顆自

尊、自重和尊重別人的種子。要尊重孩子，要做到：

1、接受孩子的全部；

2、謹防家庭教育中的變臉，不要傷害你最親近的人。

3、孩子之間不要做比較，要比的話，要自己和自己比，今天和昨天比，這次和上次比，比

出自尊和信心。

4、遵守諾言，要說到做到：a、不要隨意瓣哄騙孩子；b、不要對孩子輕易承諾；c、承諾

兌現不了要及時道歉；

5、注意保護孩子的隱私，尊重是教育的前提；

二、溝通：走過孩子的心靈

1、心平氣和、平等交流------態度決定一切；

2、多聽少說，避免嘮叨，只動嘴的教育是最差的教育；

3、是商量建議，不是命令，孩子與你不是上下級；

4、學會換位思考，站在孩子的角度上考慮問題；

5、溝通的內容不要僅限于學習，幫助孩子緩解學習壓力；

所以，多聽少說，想好再說，不起作用的話不說。

三、放手：教給孩子生存的本領；

四、克制：是教育必備的素養

克制的原則：

1、自己情緒不好不教育孩子；

2、孩子情緒低落時不強迫他做事；

3、無倫在什么時候，不要和孩子對立；

4、靜默三十秒離開

注意：

1、不要把工作情緒帶回家，事業是為家庭服務的；

2、面對重大事情更需冷靜，父母是孩子永遠的保護神；

五、影響：奠定孩子一生的品行，六、學習：是家長和孩子共同的功課：

1、家長要養成閱讀的習慣：

2、溶入孩子的世界，向孩子學習（比如網絡）

第五篇：90后們，解決中年危機的正確打開方式，你get到了嗎？

最近大家有沒有發現朋友圈里都在發自拍！

一夜之間大家都曬起了自己的十八歲……

究竟十八歲的梗是什么？

因為最后一批90后度過了18歲的生日，集體告別少年時代了…

90后已經進入中年危機了！

十八歲那年，有人在上學，有人已經出來工作。生活過得有好有壞，現如今，卻都回不去。

在這個房價、物價持續飛漲的時代，年輕人在外打拼，只能靠租房在都市落腳，詩和遠方貌似離我們越來越遠；繁重的工作、上下班路途的疲憊、出租屋的擁擠和嘈雜，一顆熱血的心早被擊的七零八落。

苦不算什么，就怕你被苦嚇怕，抱著風雨無阻的態度，一切可以迎刃而解，別怕，你身后會有賢惠的妻子，聽話的孩子，哪一個不是你努力的原因。

90后們，我們的18歲已經回不去了，但是未來我們還可以努力。畢老師祝愿每個人不管在什么年紀，都能一直擁有著18歲的倔強與執著、青春與熱血。

雖然18歲很重要，但是現在的每一天更重要！