第一篇：科學家霍金的勵志人生（最終版）

史蒂芬·威廉·霍金(Stephen William Hawking，1942年1月8日)，ALS患者，英國著名物理學家和宇宙學家。肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發音。下面是小編為大家帶來的霍金的勵志故事，歡迎閱讀。

科學家霍金的勵志人生

斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯系在一起。

史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學業成績并不突出，但喜歡設計極為復雜的玩具，據說他曾做出一臺簡單的電腦。

霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰后出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。

病魔出現了

從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。

到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。

直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。

大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。

輪椅出現了

霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。

永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。

1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。

又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

來自直覺的啟示：黑洞不黑

霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。

“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。

這一閃念在經過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。

從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了杰出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。

我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心… …(在一次新聞發布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運!

第二篇：霍金勵志故事

身殘志堅的偉大科學家霍金的故事

霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。

但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。

從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。

但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。

起初，這種病惡化得相當迅速，這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，人生開始面臨著嚴重的挑戰，更猶如

正要開放的花朵突遭嚴重的打擊。

病情一天天加重了。到1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動。無奈的他開始使用輪椅。從此之后他再也沒能離開過它。

就算在輪椅上，霍金也沒有逃脫命運的捉弄。1991年3月，霍金坐輪椅回柏林公寓的路上，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但堅強的霍金僅僅經過48小時的修正就又重新回到辦公室投入工作。禍不單行，就在霍金和友人去鄉間別墅時，由于上坡拐彎過急輪椅向后傾倒，霍金被翻倒在了灌木叢中。

1984年，他說話已相當困難，開始吐字不清，說幾個詞要花好長時間。1985年，霍金又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此他再也不能發聲了。

在挑戰面前，命運好像做了退卻，一個兩年半過去了，又是幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著。他的身體變化很大，很快就不能動了，霍金的身體不能動彈，說一句話要繞幾個復雜的轉換過程，但即使這樣也改變不了他的學術研究，后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個辦法，進行學術交流，做學術報告。他成功完成了《時間簡史》。這是繼愛因斯坦《相對論》之后，物理學中揭露宇宙奧秘的最偉大著作，他是最成功的殘疾人之一，也是最能創造奇跡和命運挑戰的勇士，他詮釋著時間的概念，并打破時間的人。20來歲被“判”死刑的人，醫生預言她只能活兩年半，而他卻一直活到現在。今年已經73歲了。

無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。

第三篇：科學家勵志故事

錢偉長（1912年10月9日—2010年7月30日）

錢偉長認為，只有不斷地學習，才不會老化，才能跟上時代的步伐。他說：“我36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識。不要以為年紀大了不能學東西，我學計算機是在64歲以后，我現在也搞計算機了，當然不像年輕人那么好，不過也嚇不倒我。”

個人成就

世界著名的杰出華人科學家，教育家，社會活動家。國際上以錢氏命名的力學，應用數學科研成果就有“錢偉長方程”、“錢偉長方法”、“錢偉長一般方程”，“圓柱殼的錢偉長方程”等等。

他先后擔任中國多所名牌大學的校長，副校長，名譽校長，校董事會董事長，名譽董事長，并且曾連續4屆當選全國政協副主席。

2010年感動中國人物，可惜錢老已經去世，由其兒子代為領獎。

萬能科學家

1957年6月，“反右”運動在全國范圍內迅猛展開，錢偉長因5個月前在《人民日報》上發表的“高等工業學校的培養目標問題”一文中，對清華大學的教學思想提出了不同意見，與清華園內外的時潮相背，引發了一場歷時三個月的大辯論，而成了備受打擊的對象。于是清華報刊上連篇累牘地刊登出批判錢偉長的文章，并最終把他打成了“右派”。毛主席得知消息后，建議保留他的教授職位，但他那時已經沒有上課的機會了。

劃為右派之后，錢偉長被強制勞動改造，先做實驗室助理，掃地勞動一年，其子女被禁止上大學。后下放至農村，但其間他仍堅持進行科學研究。紅衛兵阻撓其進行研究，他就趁晚上把窗戶堵上，徹夜苦讀。

1964年他曾獨立推得廣義變分理論，投遞給《力學學報》，但因當時他的身份問題而不予發表，直到1968年日本鷲津久一郎于《彈性和塑性力學中的變分法》一書中才提到類似理論，而直到1977年欽科維奇的《有限元法》一書中明確論述后才為人們所熟知。

1968年至1971年被下放到北京特殊鋼廠煉鋼車間勞動鍛煉。爐前工很苦，用的鐵棒足有52公斤重，一般人是拿不起來的，錢偉長同樣也拿不起來，但他發揮了自己懂力學的優勢，把鐵棒的一頭放在一個和爐子一樣高度的鐵架子上，再去另一頭把鐵棒按下去，這樣就拿起來了。工人們試了后都說好，于是就把10個爐子前都做了鐵架子，錢偉長一時成了發明家。

求學路最不同

1931年，錢偉長考入清華大學，原本是要學習歷史或者文學，因為這兩科他的考分都是滿分。清華大學的歷史考卷中，有一道出人意料的題目：寫出二十四史的書名、作者、注者和卷數。好多人都被考住了，而錢偉長卻得了100分。陳寅恪看過他的考試試卷，非常欣賞，有意招他為親傳弟子，錢偉長擅長文史有淵源。他的四叔，是著名的歷史學家錢穆，高中時，錢偉長就考入錢穆任教的蘇州中學。在當時，蘇州中學是一所極富盛名的學校，學習環境幽靜，學習紀律嚴格，有濃厚的學習氛圍。更重要的是，有一大批優秀的教師：錢穆教文學、楊人(木便)教西洋史、呂叔湘教中國史。

在那里，錢偉長培養了對文史課的興趣，學習成績總是名列前茅。然而，因為高中之前，他基本沒有接觸過數學、物理、生物等課程，這些課程，他的成績總是落在后頭。

錢偉長出生在江蘇無錫縣一個名叫七房橋的小村莊。小學階段是在鄉村小學度過，初中時候，才隨父親到無錫縣城求學，曾在著名學者唐文治所開辦的國學專修學校就讀過。

在蘇州中學求學之時，錢偉長的父親病逝，本來就家境貧寒的他，只能靠叔父的接濟才得以繼續上學，因此特別珍惜來之不易的學習機會，特別刻苦。除了白天抓緊時間學習之外，每天晚上學校熄燈以后，他還總要再自學兩三個小時。錢偉長此后伴隨一生的 “開夜車”的習慣，就是在那個時候開始養成的。

錢偉長入學清華大學第二天，“九·一八事變”爆發。那年清華的物理系，因為“九·一八”，而變得十分的熱門，新生中竟有五分之一的人想進物理系，但該系的名額只有十名，面對這些學生，系主任吳有訓十分為難。

物理只考了5分的錢偉長也在其中。晚年他回憶，當自己從廣播中聽蔣介石奉行不抵抗政策是因為中國沒有飛機大炮，打也是失敗的論調時，就火了，“沒飛機大炮，我們自己造嘛”，因此，他下定決心，要學物理系，要造飛機大炮。

已經到北京大學任教的錢穆并不贊同他的選擇，建議他還是繼續家學淵源的歷史學。錢偉長去找史學大家顧頡剛。顧頡剛滿口贊成：“我們國家站不起來受人欺負，就因為科學落后。青年人有志于科學，我們應該支持。”錢穆便不再反對。

為了說服吳有訓，他那段時間每天都去吳的辦公室軟磨硬泡。吳早上八點到辦公室，他6點半就等在門口。最后，吳有訓被他的熱情感動，決定讓錢偉長先到物理系學一年，期末考試物理和高等數學成績達到70分才可以繼續學下去。

這個沒有難倒錢偉長。刻苦學習本來就是他的習慣，從清華大學畢業時，錢偉長已經成為物理系學習成績最好的學生之一，吳有訓也非常器重他了，還把他收為自己的研究生。

華羅庚（1910.11.12—1985.6.12）

江蘇省常州市 金壇市人，國際數學大師，中國科學院院士。是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。[2]他為中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻，被譽為“中國現代數學之父”，被列為“芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一”。美國著名數學史家貝特曼稱：“華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院的院士”。

早年軼事

華羅庚出生時，他的父母親為了給兒子祝福，一生下來就用兩個籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。

他12歲進入金壇市立初級中學學習，初一之后，便深深愛上了數學。一天，老師出了道“物不知其數”的算題。老師說，這是《孫子算經》中一道有名的算題：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”“23！”老師的話音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當時的華羅庚并未學過《孫子算經》，他是用如下妙法思考的：“三三數之剩二，七七數之剩二，余數都是二，此數可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之數。” 1925年初中畢業后被迫輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開始自學數學。他回家鄉一面幫助父親在“乾生泰”這個只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬，一面繼續鉆研數學。回憶當時他刻苦自學的情景，他的姐姐華蓮青說：“盡管是冬天，羅庚依然在賬臺上看他的數學書。鼻涕流下時，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停地寫……”

那時羅庚站在柜臺前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當做顧客應付的貨款，使顧客嚇一跳。因為經常發生類似的莫名其妙的事情，時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執發生時，華羅庚總是死死得抱著書不放。

后來，回憶起這段生活，他說：“那正是我應當接受教育的年月，但一個?窮?字剝奪掉我的夢想：在西北風口上，擦著鼻涕，一雙草鞋一支煙，一卷燈草一根針地為了活命而掙扎。”[7]

其實華羅庚讀初中時，一度功課并不好有時數學還考不及格。時在金壇中學任教的華羅庚的數學老師，我國著名教育家、翻譯家王維克（1900~1952，江蘇省常州市金壇市人）發現華羅庚雖貪玩，但思維敏捷，數學習題往往改了又改，解題方法十分獨特別致。一次，金壇中學的老師感嘆學校“差生”多，沒有“人才”時，王維克道：“不見得吧，依我看，華羅庚同學就是一個!”“華羅庚？”一位老師笑道：“你看看他那兩個像蟹爬的字吧，他能算個?人才?嗎？”王維克有些激動地說：“當然，他成為大書法家的希望很小，可他在數學上的才能你怎么能從他的字上看出來呢？要知道金子被埋在沙里的時候，粗看起來和沙子并沒有什么兩樣，我們當教書匠的一雙眼睛，最需要有沙里淘金的本領，否則就會埋沒人才啊！”

華羅庚開始他的數學家生涯時，僅有一本《代數》、一本《幾何》和一本缺頁的《微積分》。有志者事竟成，他終于在19歲那年寫出了那篇著名的論文。

1930年春，他的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科學》雜志上發表。當時在清華大學數學系任主任的熊慶來教授看到后對這篇文章很受感動，他問周圍的人說：“這個華羅庚是誰？”，但是誰也沒有聽說過華羅庚這個人。后來，一位名叫唐培經的清華教員向熊慶來介紹了他的同鄉華羅庚的身世。“這個年輕人真不簡單啊！應該請他到清華來。”熊慶來聽后非常贊賞。這年，華羅庚只有19歲，卻已經走過了一段相當坎坷的生活道路。

無學位大師

他用了兩年的時間走完了一般人需要八年才能走完的道路，1933年被破格提升為助教，1935 年成為講師。

1936年，他經清華大學推薦，派往英國劍橋大學留學。他在劍橋的兩年中，把全部精力用于研究數學理論中的難題，不愿為申請學位浪費時間，他的研究成果引起了國際數學界的注意。

1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。從1939年到1941年，他在極端困難的條件下，寫了20多篇論文，完成了他的第一部數學專著《堆壘素數論》。

在聞一多先生的影響下，他還積極參加到當時如火如荼的抗日民主愛國運動之中。

《堆壘素數論》后來成為數學經典名著，1947年在蘇聯出版俄文版，又先后在各國被翻譯出版了德文、英文、日文、匈牙利和中文版（華羅庚本要因這本書獲“斯大林獎”，可斯大林去世了）。

1946年2月至5月，他應邀赴蘇聯訪問。

1946年，當時的國民政府也想搞原子彈，于是選派華羅庚、吳大猷、曾昭掄三位大名鼎鼎的科學家赴美考察。9月，華羅庚和李政道，朱光亞，唐敖慶等離開上海前往美國，先在普林斯頓高等研究所擔任訪問教授，后又被伊利諾大學聘為終身教授，并在那里治好了腿。

錢學森（1911.12.11-2009.10.31）

1911年12月1日生于上海，3歲時隨父來到北京，1934年畢業于上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。后留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年于1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務。中國共產黨優秀黨員、忠誠的共產主義戰士、享譽海內外的杰出科學家，中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者。曾任美國麻省理工學院和加州理工學院教授及中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學技術協會名譽主席、全國政協副主席。上海交通大學圖書館、西安交通大學圖書館均以錢學森同志名字命名。2011年12月8日，紀念錢學森同志誕辰100周年座談會在人民大會堂舉行。

赴美留學

1935年8月的一天，錢學森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。黃浦江濁浪翻滾，望著漸漸模糊的上海城，錢學森在心中默默地說：“再見了，祖國。你現在是豺狼當道，混亂不堪，我要到美國去學習技術，早日歸來為你的復興效勞。”

錢學森到美國進入麻省理工學院航空系，學習成績一直名列前茅。學工程要到工廠去實踐，可當時美國航空工廠歧視中國人，所以一年后他開始轉向航空工程理論，即應用力學的學習。1936年10月他轉學到加州理工學院。

錢學森是慕名而來的。因為，坐落在洛杉磯市郊帕薩迪納的加州理工學院航空系，有一位大名鼎鼎的空氣動力學教授馮·卡門。可后來的事，錢老自己可能都沒想到，自己能成為馮·卡門教授的學生，并且成為其中的佼佼者，提升至了他的最得力助手。

20世紀30年代初，航空科學還處于襁褓之中。馮·卡門當時是這一領域的頂尖人物，后來被譽為“超音速飛行之父”。1970年，月球上的某一隕石坑被冠以他的名字。

馮·卡門抬頭仔細打量著這位儀表莊重、個子不高的年輕人，他提出幾個問題讓錢學森回答，錢學森稍加思索便異常準確地回答了他的所有提問。馮·卡門暗自贊許：這個中國人的思維敏捷而又富于智慧。他高興地收下了這位學生。1945年初，錢學森成為以馮·卡門為團長的空軍科學咨詢團的成員。1947年初，36歲的錢學森成為麻省理工學院的正教授。在受監控期間，除教學外他仍未放棄學術研究，1953年發表了《從地球衛星軌道上起飛》，為低推力飛行力學奠定了基礎，并于1954年出版了《工程控制論》一書。1955年回國前他向馮·卡門告別時，馮·卡門激動地說：“你現在在學術上已超過了我!”

歸國之旅

“我一直相信，我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了！”這是中國著名科學家和火箭專家錢學森對接待他回國的中國科學院科學家代表朱兆祥同志所說的一句萬分感慨的話。他于1955年9月17日在周恩來總理的關懷下踏上回國航程，于1955年10月1日到達香港，1955年10月8日到達廣州，同他一起回國的還有他的夫人和兩位幼子。

錢學森于1935年8月，作為一名公費留學生赴美國學習和研究航空工程和空氣動力學的。回國前，曾擔任加利福尼亞理工學院超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。錢學森1935年赴美國留學。10年后，他成為當時一流火箭專家。由于發表了“時速為一萬公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論而譽滿全球。這位加州理工學院的教授在“二戰”期間，跟其導師馮·卡門參與了當時美國絕密的“曼哈頓工程”——導彈核武器的研制開發工作，在美國是一個屈指可數的稀世之才。

當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學森和夫人蔣英按捺不住內心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。此時的美國，以麥卡錫為首對共產黨人實行全面追查，并在全美國掀起了一股驅使雇員效忠美國政府的歇斯底里狂熱。錢學森因被懷疑為共產黨人和拒絕揭發朋友，被美國軍事部門突然吊銷了參加機密研究的證書。這使他非常氣憤。錢學森以此作為要求回國的理由。然而，錢學森萬萬沒想到，他的回國意愿竟釀成了一場劫難！美國海軍部次長惡狠狠地說：“他知道所有美國導彈工程的核心機密，一個錢學森抵得上5個海軍陸戰師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回中國去！”

從此，美國對他的政治迫害接踵而至。移民局抄了他的家，在特米那島上將他拘留14天，直到收到加州理工學院送去的1.5萬美金巨額保釋金后才釋放了他。后來，海關又沒收了他的行李，包括800公斤書籍和筆記本。他們硬說里面有機密材料。其實，在打包之前，錢學森已叫他們檢查過。美國檢察官再次審查了他的所有材料后，證明他是光明磊落的。

錢學森在美國受迫害的消息很快傳到國內，新中國震驚了！國內科技界的朋友通過各種途徑聲援錢學森。黨中央對錢學森在美國的處境極為關心，中國政府公開發表聲明，譴責美國政府在違背本人意愿的情況下監禁了錢學森。

1954年4月，美英中蘇法五國在日內瓦召開討論和解決朝鮮問題和恢復印度支那和平問題的國際會議。出席會議的中國代表團團長周恩來聯想到中國有一批留學生和科學家被扣留在美國，于是就指示說，美國人既然請英國外交官與我們疏通關系，我們就應該抓住這個機會，開辟新的接觸渠道。

中國代表團秘書長王炳南6月5日開始與美國代表、副國務卿約翰遜就兩國僑民問題進行初步商談。美方向中方提交了一份美國在華僑民和被中國拘禁的一些美國軍事人員名單，要求中國給他們以回國的機會。為了表示中國的誠意，周恩來指示王炳南在6月15日舉行的中美第三次會談中，大度地作出讓步，同時也要求美國停止扣留錢學森等中國留美人員。

然而，中方的正當要求被美方無理拒絕。7月21日，日內瓦會議閉幕。為不使溝通渠道中斷，周恩來指示王炳南與美方商定自7月22日起，在日內瓦進行領事級會談。為了進一步表示中國對中美會談的誠意，中國釋放了4個被扣押的美國飛行員。

中國作出的高姿態，最終是為了爭取錢學森等留美科學家盡快回國——可是在這個關鍵問題上，美國代表約翰遜還是以中國拿不出錢學森要回國的真實理由，一點不松口。正當周恩來總理為此非常著急的時候，時任全國人大常委會副委員長的陳叔通收到了一封從大洋彼岸輾轉寄來的信。他拆開一看，署名“錢學森”。他禁不住心頭一震，他迅速地讀完了這封信。信中的內容，原來是請求祖國政府幫助他回國。

這封信是錢學森當時擺脫特務監視，在一封寫在小香煙紙上寄給在比利時親戚（蔣英妹妹）的家書中，夾帶給陳叔通副委員長的。對于這樣一封非同尋常的海外來信，陳叔通深知它的分量，當天就送到周總理那里。“這真是太好了，據此完全可以駁倒美國政府的謊言！”周恩來總理當即作出了周密部署，叫外交部火速把信轉交給正在日內瓦舉行中美大使級會談的王炳南，并對王炳南指示道：“這封信很有價值。這是一個鐵證，美國當局至今仍在阻撓中國平民歸國。你要在談判中，用這封信揭穿他們的謊言。”

8月1日中美大使級會談一開始，王炳南率先對約翰遜說：“大使先生，在我們開始討論之前，我奉命通知你下述消息：中國政府在7月31日按照中國的法律程序，決定提前釋放阿諾維等11名美國飛行員，他們已于7月31日離開北京，估計8月4日即可到達香港。我希望，中國政府所采取的這個措施，能對我們的會談起到積極的影響。”可談到錢學森回國問題時，約翰遜還是老調重彈：“沒有證據表明錢學森要歸國，美國政府不能強迫命令！”于是，王炳南便亮出了錢學森給陳叔通的信件，理直氣壯地予以反駁：“既然美國政府早在1955年4月間就發表公告，允許留美學者來去自由，為什么中國科學家錢學森博士在6月間寫信給中國政府請求幫助呢？顯然，中國學者要求回國依然受到阻撓。”在事實面前，約翰遜啞口無言。美國政府不得不批準錢學森回國的要求。1955年8月4日，錢學森收到了美國移民局允許他回國的通知。

1955年9月17日，錢學森夢寐以求的回國愿望終于得以實現了！這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，登上了“克利夫蘭總統號”輪船，踏上返回祖國的旅途。

由于錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。

黃榮輝──從放牛娃到院士

當世界性氣候異常使一般人開始注意太平洋上的“厄爾尼諾”現象、大陸上的高原熱源時，黃榮輝卻已對導致這些現象的大氣行星波動機制，進行了開拓性探索。他提出：必須在垂直方向上把大氣分成很多層次才能正確描述這種波動，并在世界上最早把大氣分成34層來研究準定常行星波。

他的成就引起國際同行的重視，那是1981年。到1986年，他借助電子計算機分析了幾十萬個數據，編了幾萬條程序，發表了二十多篇論文，從而對準定量行星波的物理成因、傳播規律以及其異常做出了進一步的解釋，并發現了這種大氣波在三維空間存在兩支波導，是沿著兩通道進行傳播的。這就為進行月──季度的長期天氣預報提供了一定的依據，為解開一些氣象之謎提出了新的看法。

科學無國界。中國人的成就在國際大氣科學界引起一連串的反響：

“我正在撰寫一篇回顧文章，很想引用您文章中所得的結果。”此信來自美國麻省理工學院。“在我的文章脫稿之后，中國的黃博士已發表了他用三維多層模式的研究成果，我的結果與他們的結果相類似。”英國一位著名大氣動力學家在文章中引用黃榮輝的成果進作了上述說明……

祖國給予黃榮輝更高的榮譽：他的成果榮獲中國科學院1985科學進步獎一等獎，他本人于1991年當選為中國科學院院士。

那么，他是怎樣由一個放牛娃成長為一名中科院院士呢? 黃榮輝出生在福建省惠安縣一個非常窮苦的農民家庭，父親靠給人家當雇工或長工來養活全家。解放前，祖祖輩輩都沒有上過學。1949年解放了，家里分得土地，他才上學。由于生活十分困難，沒有錢交伙食費，每星期他必須自己從家中挑幾十斤白薯和柴草步行約二十公里到學校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業前，還沒穿過一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過了中學時代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學用的文具只有靠有時幫助經濟富裕家庭的子弟背書得一點勞務費來購買。然而生活的艱辛并沒有使他退即，反而更激勵他勤奮讀書，使他從小學到高中一直保持著優異的成績。

1959年，他以優異的成績考上了北京大學地球物理系。他是帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買來的鞋邁入北大這一引導他認識現代科學的大門。學校給他最高的助學金，還有冬衣和夏衣，有關領導還經常問寒問暖。這使他暗下決心：只有努力學習才能報答黨和人民對自己的培養。就是這樣一個純樸的信念使他戰勝一個又一個困難。

回顧1979年開始的準定常行星波研究工作，黃榮輝感嘆：“靈感沒有幫過我的忙。”是的，他是把中國農民的老黃牛精神和現代科學手段、科學思維相結合來塑造科學家的形象的。

準定常行星波變化緩慢，波長上萬公里，比地球半徑（6400公里）還長，是進行兩周以上長期天氣預報和短期氣候變化預報的關鍵性動力學問題。進行這樣的理論研究，必須從分析浩若煙海的觀測資料入手。要在這個領域提出一點新見解、新理論，即使是訓練有素的科學家，也要耗費巨大的心血。黃榮輝同樣無捷徑可走。

他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡易筒子樓里。回國后，兩個孩子都上學，天天晚飯后，不論刮多大風，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”用報紙把燈擋起來，繼續他的研究。

清貧的科研生活，使他和他的愛人獲得很強的適應力。吃飯，他不問色香味，塞飽就行；工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時，頭腦里不想柴米事，下班晚回家，愛人沒意見。對于這樣生活，他說：“人不堪其憂我也不改其樂。”

在科學的迷宮，黃榮輝有時可以忘掉一切。一年春節，研究所為每人代購一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導有關行星波傳播的數學公式，又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子，滿腦子還是數學公式。到家后，公式沒推導完，鴨子不見了。愛人說道：“你一個活人帶一只死鴨還丟了?”誰知鴨子被本所一位同事拾到。這位同事作了一個簡單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我所的“書呆子”黃榮輝。

黃榮輝有時有點“呆氣”，可他更有中國知識分子的志氣。1979年，他由國家派遣赴日留學，兩年中，他每日工作14小時以上，有時甚至通宵達旦在機房工作。由于他在行星波動力學研究中取得的成績，當時的日本氣象學會理事長就多次挽留他在日從事研究工作，并負責他在日期間的一切生活費，但他沒有答應，如期歸國。美國大氣研究中心一位氣象學家要給他優厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國家需要我赴美作合作研究時，我會走的。”直到不久前，國外一所大學還愿提供相當二萬多美元的年薪招聘他，他同樣沒有答應。他對記者說：“我這個科學家是有祖國的，我的事業，就在生我養我的中國。”

黃院士曾說：“我是由一個放牛娃成長為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結果，再就是個人的努力。一個人活在世上要有理想，不是為了謀生。對名譽我看得很淡，我認為最重要的是要有一種精神，要為科學發展扎扎實實做點貢獻，為國家為人民解決一點實際問題。”

第四篇：殘疾人霍金的勵志故事

霍金的勵志故事(一)史蒂芬 霍金(stephen hawking)於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。

霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最杰出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇蹟，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。霍金的勵志故事(二)在新的千年到來之際，美國白宮曾進行了一系列的演講，其中以科學為主題的演講是《想像與變革---下一個千年的科學》。它的演講者就是英國劍橋大學應用數學與理論物理系教授、“輪椅天才”斯蒂芬.霍金。他患有嚴重的殘疾，雙手只有3個手指能動。這個極度殘疾和極度聰明的科學家成了這次不同尋常演講的理想人選。外號叫“愛因斯坦” 20世紀90年代，談論宇宙學漸成一種時髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現出了極大的興趣，并稱他是自愛因斯坦之后最好的物理學家。

霍金是英國人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學家、近代物理學的奠基人伽利略逝世300周年的紀念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環。用霍金自己的話說：“我估計大約有二十萬個嬰兒在同日誕生”。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場。霍金和一個同學負責編制游戲的規則。在編制這些游戲時，小霍金的目標是“建造我能控制的可以開動的模型”，“這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求”。這種要求一直驅動霍金去“探究事物”，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。

上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起了一個“外號”---愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。目光投向茫茫宇宙

在中學時代的后兩年，班上來了一位數學教師。他的教學富于啟發，這激發了霍金對數學和物理學的興趣。盡管父親也鼓勵他學習科學，但希望他攻讀與父親的專業相近的生物學。回憶起中學的學習，霍金談道：“在我幼年時，我對所有科學都一視同仁。

十三、四歲后我知道自己要在物理學方面做研究，因為這是最基礎的科學，盡管我知道中學物理學太容易太淺顯，所以太枯燥。化學就好玩得多了，不斷發生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學和天文學有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊。”由此可見，少年的霍金的志向雖算不上遠大，“想探索宇宙的底蘊”對他后來的研究肯定是有影響的。中學畢業，霍金考入牛津大學，并如父親的希望，取得了獎學金。學習物理學對霍金并不費力，后來他又考上劍橋大學理論物理專業的博士研究生。為什么要選取理論物理專業呢?霍金后來說：“理論物理中有兩個領域是基本的，......一個是研究非常大尺度的，即宇宙學;另一個是研究非常小尺度的，既基本粒子。”這就是說，理論物理聯系著“至大”的宇宙和“至小”的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學，這是因為“在宇宙學方面已有一個定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對論”。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。回報社會的恩惠

在研究學習期間，霍金得了一種怪病，是一種運動神經細胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非常苦惱，以至于他認為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學習和生活，而且他在這時結婚了，5年后他成了3個孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，由此他希望，“如果我被赦免，我還能做許多有價值的事”。他認為，“我要犧牲自己的生命來拯救其他人”，要做點兒善事，以回報社會對他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績，他以黑洞的研究成名于物理學界。黑洞是一種體積很小、質量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。早在200年前，一位法國科學家提出了黑洞的問題。他認為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發出的光線，而使我們看上去它是“黑暗的一團”。然而，這種科幻般的預言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，一位德國科學家借助廣義相對論重新預言了黑洞的存在。他發現，質量等于太陽質量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當于地球質量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀30年代末，一位美國科學家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題。他認為，在恒星燃盡時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。研究黑洞舉世矚目

60年代，由于天文學的一系列新發現，激發了天體物理學的研究。霍金正逢其時，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認識。這時，霍金認為，可能存在一種“微型黑洞”。這種黑洞很小，有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現代物理學的理論，當物體小到這樣的程度，它應服從量子力學的規律。霍金的進一步研究表明：黑洞可以蒸發;黑洞越小，它蒸發得越快。1個10億噸(個頭與質子大小相當)的黑洞要用100億年的時間才能蒸發干凈，而最后0.1秒內所釋放的能量相當于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應該仔細地進行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種“微型黑洞”而加以利用呢?!霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻。他認為，宇宙起源于一個“奇點”，“奇點”處的爆炸產生了粒子和能量，粒子間的作用產生了星云，進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個“奇點”。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認識水平。由于霍金在天體物理學研究上取得的成績，他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經是該講座的教授。現在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經歷，他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機鍵盤和計算機合成后的聲音，人們為現代物理和宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現出的偉大精神。霍金的勵志故事(三)霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。

霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。

一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。。的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!

第五篇：科學家名言錄——人生2

141.知足是天賦的財富，奢侈是人為的貧窮。---蘇格拉底（希臘）

142.好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。---蘇格拉底（希臘）

143.在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。---蘇格拉底（希臘）

144.節制使快樂增加并使享受加強。---德謨克里特（希臘）

145.要留心，即使當你獨自一個人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。---德謨克里特（希臘）

146.拖延時間是壓制惱怒的最好方式。---柏拉圖（希臘）

147.應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他專職虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那么可以通過討論，提出他不正確的地方。---達·芬奇（意大利）

148.不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。---諾貝爾（瑞典）

149.虛偽及欺詐是一切罪惡之母。---愛迪生（美國）

150.誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。---富蘭克林（美國）

151.忠誠老實:不要說有害于人的謊話，要表里一致。---富蘭克林（美國）

152.誠實是最好的政策。---富蘭克林（美國）

153.失足，你可能馬上復站立；失信，你也許永難挽回。---富蘭克林（美國）

154.真話說一半常是彌天大謊。---富蘭克林（美國）

155.狡猾是一種陰險邪惡的聰明。---培根（英國）

156.在我們生命的網上，不能隱匿著虛偽，否則，便在每根縱橫的線上，都永遠留下腐爛的痕跡。---培根（英國）

157.虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。---培根（英國）

158.最殘酷的謊言常常是在沉默中說出來的。---斯蒂文生（英國）

159.我相信如果謊話可以用于一時，從長遠看來它必然是有害的；反之，真話從長遠看來必然是有用的，盡管暫時也會發生害處。---狄德羅（法國）

160.撒謊是萬惡之首。---諾貝爾（瑞典）

161.最快樂的事莫過于無拘無束。---培根（英國）

162.感官的愚弄正是感官的一種快樂。---培根（英國）

163.愉快的生活是由愉快的思想造成的。---牛頓（英國）

164.樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。---達爾文（英國）

165.走運的時候，人人都會興高采烈。但快樂卻不是幸運的結果；它往往是一種德性，一種英勇的德性。---斯蒂文生（英國）

166.做好事自然會快樂；我認為只要你快樂，你便一定是好人。---斯蒂文生（英國）

167.忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困不過是降低人的身份，但是孤寂就會敗壞人的性格。---狄德羅（法國）

168.我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己的祖國的。---居里夫人（法國）

169.我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務。---巴甫洛夫（前蘇聯）

170.研究真理、認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。---培根（英國）

171.要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。---培根（英國）

172.社會和自然的區別就在于，社會是有一定道德目標的。---赫胥黎（英國）

173.我愿意在我最困難的地方錘煉我的信仰；因為相信那些尋常和可見的對象并非信仰，只是勸告。---布朗（美國）

174.信仰和迷信是截然不同的東西。---帕斯卡（法國）

175.信仰有異于迷信，若堅信信仰甚至于迷信，則無異于破壞信仰。---帕斯卡（法國）

176.精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。---狄德羅（法國）

177.任何東西都敵不過真實。不管愚蠢的人對它如何贊頌，壞的東西總要消逝；盡管無知對它懷疑，嫉妒對它狂吠，好的東西總會存留下去。---狄德羅（法國）

178.莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。---愛因斯坦（美國）

179.青年人的教育是國家的基石。---富蘭克林（美國）

180.最好的人也有很多壞處，最壞的人也有很多好處；我們最好不說人長短。---斯蒂文生（英國）

181.虛榮心在人們心中如此穩固，因此每個人都希望受人羨慕；即使寫這句話的我和念這句話的你都不例外。---帕斯卡（法國）

182.人的美德的榮譽比他財富的榮譽不知大多少倍。古今有多少帝王公候，可是卻沒有在我們記憶中留下一絲痕跡，就因為他們只想用莊園和財富留名后世。豈不見多少人在錢財上一貧洗，但在美德上卻是豪富呢？---達·芬奇（意大利）

183.懿行美德遠勝于貌美。---富蘭克林（美國）

184.美的欣賞是可以意會而不可以言傳的；這隨各人的心境志趣嗜好而不同。---富蘭克林（美國）

185.美貌的人并不都有其他才能。……所以許多容顏俊秀的人卻一無所為，他們過于追求外形的美而放棄了內在的美。---培根（英國）

186.相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高于相貌的美，這是美的精華。---培根（英國）

187.美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。---培根（英國）

188.美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。---培根（英國）

189.美有如夏天的水果，容易腐爛且不持久。---培根（英國）

190.只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。---培根（英國）

191.真、善、美是些十分相近的品質，在前面的兩種品質之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。---狄德羅（法國）

192.身體的美若不與聰明的才智相結合，是某種動物性的東西。---德謨克里特（希臘）

193.語言的美、樂調的美以及節奏的美，都表現好性情。所謂“好性情”并不是人們通常用來恭維愚笨的人的那個意思，而是心靈真正盡善盡美。---柏拉圖（希臘）

194.先從人世間個別的美的事物開始，逐漸提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上進，從一個美形體到兩個美形體，從兩個美形體到全體的美形體；瑞從美的形體到美的行為制度，從美的行為制度到美的學問知識，最后再從美的學問知識一直到只有以美本身為對象的那種學問，徹悟美的本身。---柏拉圖（希臘）

195.美是真的光輝。---柏拉圖（希臘）

196.當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。---柏拉圖（希臘）

197.美是一種善，其所以引起快感，正因為它善。---亞里士多德（希臘）

198.你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他們的美么？你不見山村婦女，穿著樸實無華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么？---達·芬奇（意大利）

199.靈魂的美勝于身體的美。---布魯諾（意大利）

200.錢財并不屬于擁有它的人，而只屬于享用它的人。---富蘭克林（美國）

201.揮霍無度的人，等于將自己的前途抵押了出去。---富蘭克林（美國）

202.須要注意小額費用。一艘大船的沉沒，有時是微的裂口所致。---富蘭克林（美國）

203.把錢用在對自己對別人都有益的事情上，不要錯花一分錢。---富蘭克林（美國）

204.如果你懂得量入為出，那你就可以致富了。---富蘭克林（美國）

205.節儉是美德，惟需與寬厚結合。---培根（英國）

206.沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣確切可靠。---培根（英國）

207.金錢像肥田料，如不散布是沒有多大用處的。---培根（英國）

208.金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。---培根（英國）

209.對小錢不要過分去計較。金錢是生著羽翼的東西，有時它會自行飛去，有時必須將它放出去，才能帶更多回來。---培根（英國）

210.在富人的想像里，財富是一座堅強的堡壘。---培根（英國）

211.金錢是好的仆人，卻是不好的主人。---培根（英國）

212.國家的財富是人民，而不是棉花和金子。---哈維（英國）

213.我不需要發財，更多的財富只不過意味著用四匹馬代替兩匹馬來拉我的馬車。我惟一的目的，就是為人類服務。---戴維（英國）

214.既然他經常俯伏在銀箱上，他怎么會上升到高尚的境界？---狄德羅（法國）

215.我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。---愛因斯坦（美國）

216.人們努力追求的庸欲的目標----財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。---愛因斯坦（美國）

217.縱使富有的人以其財富自傲，但在他還不知道如何使用他的財富以前，別去夸贊他。---蘇格拉底（希臘）

218.知足是天然的財富，奢侈是人為的貧窮。---蘇格拉底（希臘）

219.希望獲得無義之財是遭受禍害的開始。---德謨克里特（希臘）

220.我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。---愛因斯坦（美國）

221.我認為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗，我的后代將會說：“他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，并認為為真理而斗爭是人類最大的樂趣。”---布魯諾（意大利）

222.好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。---培根（英國）

223.年輕人暢談自己正在做的事，老年人細訴自己曾經做過的事，愚者高論自己想做的事。---狄德羅（法國）

224.謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽滋長。---蘇格拉底（希臘）

225.德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。---亞里士多德（希臘）

226.最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。---柏拉圖（希臘）

227.順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。---培根（英國）

228.德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。---培根（英國）

229.無德之人常嫉他人之有德。---培根（英國）

230.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。---狄德羅（法國）

231.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。---杜威（美國）

232.如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。---培根（英國）

233.寧可要人們各自決定自己的命運，而不要讓自己的命運掌握在別人之手。---胡克（美國）

234.幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。---培根（英國）

235.狀貌之美勝于顏色之美，而適宜并優雅的行為之美又勝于狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現，初睹所不能見及者。---培根（英國）

236.一個縱情恣樂、毫無節制的人，會變成放蕩的人；一個像鄉下人一樣、忌避一切快樂的人，會變為麻木不仁的人。---亞里士多德（希臘）

237.把別人對你的詆毀放在塵土中；而把別人對你的恩惠刻在大理石上。---富蘭克林（美國）

238.惡習知道自己委實很丑陋，所以往往戴了假面具。---富蘭克林（美國）

239.人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。---柏拉圖（希臘）

240.死亡對我來說也許可以忍受，可是眼睜睜等著厄運來臨卻叫人受不了。---史蒂文森（英國）

241.誰能比這種人更痛苦呢，他們人雖在世，卻已親身參加了埋葬自己名聲的喪禮？---培根（英國）

242.金錢是個好仆人，但在某些場合也會變成惡主人。---培根（英國）

243.錢是個可惡的東西，用它可以辦好事，也可以做壞事。---岡察洛夫（俄國）

244.金錢這東西，只要能夠一人的生活就行了，若是多了它會成為遏制人才能的禍害。---諾貝爾（瑞典）

245.金錢好比肥料，如不撒入田中，本身并無用處。---培根（英國）

246.人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。---培根（英國）

247.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感、輕蔑和嫉妒。---培根（英國）

248.重復言說多半是一種時間上的損失。---培根（英國）

249.一次背誓以后，什么誓言也靠不住了。---培根（英國）

250.誓言是否有效，必須視發誓的目的而定；不是任何的目的都可以使誓言發生力量。---培根（英國）

251.真話說一半常常是彌天大謊。---富蘭克林（美國）

252.編造謊言的人撒的每一次謊不只是自殺行為，而且還是對人類社會的健康的傷害。---愛默生（美國）

253.假如這是一個高超的謅媚者，那么他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。---培根（英國）

254.爭吵是一種人玩的游戲。然而它是一種奇怪的游戲，沒有任何一方曾經贏過。---富蘭克林（美國）

255.祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。---居里夫人（法國）

256.我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。---巴甫洛夫（俄國）

257.人生不是完全按照舞臺上的原則來辦事的。---斯蒂文生（英國）

258.生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。---岡察洛夫（俄國）

259.青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。---培根（英國）

260.一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。---愛因斯坦（美國）

261.我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身----這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。---愛因斯坦（美國）

262.真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有道德的人。---狄德羅（法國）

263.站著的農夫比跪著的紳士高貴。---富蘭克林（美國）

264.不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。---巴斯德（法國）

255.祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。---居里夫人（法國）

266.我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。---巴甫洛夫（俄國）

267.人生不是完全按照舞臺上的原則來辦事的。---斯蒂文生（英國）

268.生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。---岡察洛夫（俄國）

269.青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。---培根（英國）

270.一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。---愛因斯坦（美國）

271.漂亮話是填不飽肚子的。---拉柏雷（法國）

272.炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。---培根（英國）

273.磨滅一切事物，唯獨恩德，時間越久，它的力量就越大。---拉柏雷（法國）

274.除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。---培根（英國）