第一篇：二年級小學生自創詩歌十首

詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。接下來小編為你帶來二年級小學生自創詩歌十首，希望對你有幫助。

聽 秋

秋姑姑搖響了風鈴，天空飛過大雁，楓葉依偎在媽媽身邊。

我聽見桂花在綻放，我聽見風兒在嬉戲，銀杏葉落下，喜悅的舞動身體。

菊花又開了一朵，遠遠近近一片金黃。

鳥群飛來飛去，在準備過冬的食物。

在熱鬧中，在寧靜中，我聽見秋天已經來臨。

夢 想

種子在凍土里

夢想著春天

它夢見——

春風撫摸它的臉蛋

桃花露出甜甜的笑容

它夢見——

春雨為它洗澡

讓它在美好的春雨中

茁壯成長

它夢見——

蜜蜂、蝴蝶載歌載舞

歡迎它的到來

它夢見——

綠葉寶寶們鉆出來

與它嬉戲、玩耍

種子啊

在凍土里夢想著春天

為九月譜曲

用落葉歡快的舞蹈，用微風輕柔的撫摸，用農民高興的笑容，為九月譜曲。

用菊花甜蜜的小臉，用淅淅瀝瀝的雨點，用夜晚圓圓的明月，為九月譜曲。

九月的歌歡跳著，九月的歌閃耀著，九月的歌嬉鬧著。

從樹梢上

從鳥巢里，從云朵里，滴落著——

九月的歌曲。

滴落在紅紅的果實上，滴落在金黃的小麥上，滴落在所有人的心里。

秋天更美了，美在——

九月的歌曲。

河笛

一條細細的、長長的小河，就能敲出那么美妙的音樂！

像樹上黃鶯的歌聲，那樣婉轉、曼妙；

像樹下花朵的呼喚，那樣柔和、親切；

像林中微風的呼哨，那樣歡快、輕巧。

這河笛的音樂，比黃鶯更婉轉，比花朵更柔和，比微風更歡快。

滿山滿地都是

河笛的聲響，我的家鄉是一個

音樂的世界。

枯葉蝶

花的影，葉的影，給你披一件

黃黃的金衣。

你停在那兒，和滿樹的落葉，融合在一起。

然而你還像

一片飛舞的落葉，扇動著你黃澄澄的翅膀，閃進密密的葉子里。

一會兒和這片葉，一會兒和那片葉，交談著秋天的消息。

聽 夏

夏哥哥演奏著雷樂

天空劃過閃電

玉蓮漂浮在水池上。

我聽見荷花在綻放，我聽見太陽在照射，知了吱吱的叫，與青蛙的呱呱聲融合在一起。

荷花張開笑臉，遠遠近近一片片翠綠，雷聲一陣陣

夏雨嘩嘩的下。

在熱鬧中，在寧靜中，我聽見夏天已經來臨。

溪邊小景

陽光透過流水，染上天藍的顏色。

水，彈著鋼琴，在溪面上徐徐走過。

飛到溪邊的蒲公英，也變得又香、又暖和。

因此，在每滴水里，都寫著雨點的歌。

天邊月色

溶溶的月光

像輕軟的白云

走在無邊無際的藍天里

發著美麗的光芒

藍天一動不動

做著快樂的夢

夢見月光化作枕頭

一樣的輕巧

一樣的柔軟

在晨光里發亮

一絲絲

叮當

叮

當

蝴蝶聞花香

蝴蝶在花朵上

聞香

它喜歡把自己

變成一片花瓣

收集春天的花香

笑的果實

冬天

我把笑播撒在田野

寒風揚起塵土把它掩埋

又有白雪把它覆蓋

當秋天來臨，雪融化了

還有太陽照射著

我的笑就會開花結果

它結的是梨子

金燦燦的，像笑的顏色

照亮了心靈

它結的是蘋果

紅彤彤的，像笑的笑臉

飛出了歡樂

它結的是橙子

香噴噴的，像笑的芬芳

寧靜了情緒

我希望有許多人類

采摘這田野的果子

把快樂帶回家

第二篇：小學生自創詩歌

詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。下面小編帶來的是小學生自創詩歌，希望對你有幫助。

小學生自創詩歌1致青春

春，在美麗的鮮花下輕輕飛過

夏，在隆隆的雷聲下匆匆跑過

秋，在燦爛的笑容下緩緩度過

冬，在溫暖的火爐下慢慢走過

我們，也在邁著期待的腳步

姍姍地走進時光隧道

不知不覺地來到了青春的領地

就這樣闖了進去

沒有任何的準備

像是來到了異地的我們

還有著那一絲的懵懵懂懂

冒著隨時會迷路的危險

姍姍地走了進去

去探尋青春的秘密

所謂的青春到底是什么

青春到底是什么

青春是籃球場上的颯爽英姿

青春是練舞房里的翩若驚鴻

青春是教學樓里的瑯瑯書聲

青春到底是什么

青春像地上的嫩芽

每一天都在長大

但終有一天，它會死去

青春到底是什么

青春像美麗的蠟燭

每一刻都再燃燒

但終有一刻，它會殆盡

青春到底是什么

青春更像是光輝的太陽

任何時候都在綻放著它的光芒

永遠不會熄滅死亡

我們和青春融為一體

我們擁有著青春

青春也在望著我們

在我們青春活力的身影下

看得到堅強，得到心酸

看得出美麗，得到歡笑

啊，青春

盡情綻放你的魅力吧

但愿少年白頭之時

對得起青春美麗之日

小學生自創詩歌2天使

他們猶如開在天堂深處的純白百合，散發著圣潔而天真的芬芳，讓人無法不去喜愛；

他們猶如綻放在人們內心里的純真，散發著童真而清新的氣息，讓人無法不陷入；

他們猶如生活在人們心靈里的善良，散發著純潔而吸引著人心，讓人無法不觸摸。

他們遵循老師的教導，他們有父母的庇護，他們是來自村村屯屯的孩子，他們懷著同樣的夢想在這里起飛！

第三篇：小學生自創詩歌

小學生自創詩歌大全

篇一：童年小詩自編

童年

童年是快樂的。

當我們還很小的的時候。

總想快快長大, 那樣便不再要媽媽每晚給我講白雪公主的故事。

幼兒園時，坐在爸爸的肩頭,看馬戲團的表演, 小猴騎車,狗熊跳舞。

心里卻想著爸爸的肩膀寬闊的就像是神話.上小學了，剛開始是快樂的，交了許多新的朋友。可是，到了后來，作業多的如小山。

六年級了。。。

當六年級差不多過完時，我們才知道友情的寶貴。

。。。

天真的笑臉，頑皮的舉動，一切都在昨天。父母的叮嚀，老師的告誡，還縈繞在耳邊。作業的勾差，考試的分數，似乎成為壓力。篇二：學生自編詩

學生自編詩

1.一夜春風來，兩岸百花開。萬竹盡破土，柳樹抽新芽。

2.如果我是太陽，我愿意將我的光芒普照大地，為世界帶來生機！如果我是云彩，我愿意為人們作畫，將藍天譜寫成一張美麗的畫卷！如果我是雨，我愿意將自己灑向陸地，滋潤干渴的生靈！如果我是風，我愿意游走于人們之間，帶來涼爽，趕去燥熱！如果我是烏云，我愿意遮住太陽，告誡人們雨的到來！如果我是霧，我愿意呆在城市之中，為干燥的空氣添上濕潤的一筆！

3.四季的風

我喜歡湛藍的天空我喜歡清澈的湖水我喜歡美麗的小鳥但我最喜歡的是--四季的風春風吹過柳枝拂動她婀娜的身子夏風吹過海面激起一陣洶涌的波濤秋風路過果園

帶來了水果的香味冬風吹過大地給大地披上白衣我喜歡你，季節的風。你給大地帶來了生機，帶來了美麗，還帶來農民伯伯的喜悅.★ ★贊美老師詩一:★★

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

★ 我愛我師 老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您 ★ 九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根

銀發

因為有您 莘莘學子才能成才, 因為有您 世界才會如此文明 ,老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使

★★贊美老師詩八:★★

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

5.我手中緊緊牽著長長的線另一端在很遙遠的蔚藍風中載著的云瓣在湖上倒映的相依相偎是紀念那些淘金般的流年

6.像穿著銀色紗衣的姑娘，在夜深人靜的時候，悄悄的來到了我們身邊。那一朵朵晶亮的雪花，落到了枝頭，落到了屋頂，還落到了地上。大地里的一切仿佛涂上銀霜，披了一身的雪花。

7.雪，像個調皮的娃娃！不聽云兒媽媽的話，自己跑了下來。雪兒，雪兒，快穿上白色的棉襖，千萬別凍到咦？雪停了，是不是回家吃飯了？

8.在冬天里，雪悄悄地來了。在睡夢中，雪悄悄地來了。在路上，踏著一篇白茫茫的雪，心中多快樂。玩雪時，堆雪人、打雪仗心中多舒暢

第四篇：小學生自創的詩歌

導語：用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。以下是小編整理小學生自創的詩歌的資料，歡迎閱讀參考。

小學生自創的詩歌1

人生也許就如海水一般

擁有著太多太多的此起彼伏

即使浪花飄飄，即使貝殼悠悠

但心底卻有著一份永久的平靜

人生也許就如一條潺潺流水的小溪

不論身在何方

在身上汩汩流淌著的還是河的血液

人生也許就如一朵嬌艷玫瑰

出生是結苞

童年是生長

青年是初放

中年是永恒

去世是凋零

人生也許就如一只小鳥

有的鳥兒勤奮刻苦

有的鳥兒只會坐吃山空

第一種鳥兒會搏擊萬里長空

第二種鳥兒只會在地上哇哇直叫

人生也許一望無際

人生也許轉眼之間

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭

如果你是一株小草，就增添一份************

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜

往事如歌，在人生的路途中盡管有坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己希望總是有的，讓我們記住那句話，錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

小學生自創的詩歌2

你小小深身軀

是純白色

潔白無瑕

像太陽般的閃亮著耀眼光輝

總是冷靜的綻放

理智是它會做的事

永遠做的是只有在一旁

冷靜的守候

期盼愛情的它

總是默默的在一旁

付出

純潔的心靈

是無私的愛著你

天真的長相

吸引了所有人的目光

它只是

希望有人陪而已

小學生自創的詩歌3

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

第五篇：小學生自創童年詩歌

關于童年的自創詩歌都有哪些呢？以下是小編整理的小學生自創童年詩歌，歡迎參考閱讀！

小學生自創童年詩歌

1童年

快樂與悲傷交聚的地方

它似曾相識

卻又從我們的肩上悄悄走過

還記得

童年的時候

媽媽曾經那樣寵愛我什么都會給我我就像一個自由自在的小公主

可到了現在卻沒有了一句贊美和表揚的話

面對的卻是媽媽那張嚴肅而鄭重的臉

小時候,我們想怎樣玩就怎樣玩

但是現在學習卻成了我們的負擔

以前的日子

找不回了

如今

我們已經與童年說了再見

但是那段似溫馨又不免心酸的回憶

讓我們永遠記住了它--

童年

小學生自創童年詩歌

2童年，是一幅掛在墻上的畫，一抬頭，便能看見，看見了我的五彩童年。

童年，是一首印在腦海的歌

一回想，便能聽見，聽見了我的歡樂童年。

童年，是一個忘不掉的夢，每時每刻都能夢見，夢見了我的幸福童年。

童年，是一幅畫，是一首歌，是一個夢，都有著我的五彩、歡樂、幸福的童年。

小學生自創童年詩歌3

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風的季節

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰 用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節，織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主?

新蕾初綻正童年。