第一篇：適合朗誦的美文文章

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是關(guān)于適合朗誦的美文文章的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、白色山茶花

山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗的花朵，開(kāi)了滿樹(shù)。

每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開(kāi)的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的，它們是那樣慎重與認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。

所以我走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。

二、信 念

窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。

小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。

幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯？？

我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。

哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣的笑。

我問(wèn)：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話？” 哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話的是直往無(wú)前的信念！”

“信念是什么？”

“信念是凝聚的智慧、力量與膽！”

我好像聽(tīng)懂了，我覺(jué)得手心發(fā)癢。

三、春天吹著口哨

沿著開(kāi)花的土地，春天吹著口哨；從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；從杏樹(shù)上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。

風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)的啼囀？可有牛的呼叫？ 沿著開(kāi)花的土地，春天吹著口哨；從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；從杏樹(shù)上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。它悄悄地掀開(kāi)姑娘的頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)的唇邊溜過(guò)去。

它追趕上了馬車(chē)，圍著紅櫻的鞭子盤(pán)旋。

它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。

呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！

四、金色花

假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長(zhǎng)在那樹(shù)的高枝上，笑哈哈的在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹(shù)葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

五、橡樹(shù)

初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來(lái)一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。

萬(wàn)木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，令人陶醉，使人神往。

只有一棵橡樹(shù)默默地站在一旁。它沒(méi)有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹(shù)枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。可是它的血液已經(jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。

不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。幾天之后，來(lái)了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車(chē)運(yùn)走。在生長(zhǎng)過(guò)它的地方，只剩下一堆黃土。

橡樹(shù)啊，我童年的伙伴與朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性的樹(shù)枝上盡情地悠蕩。

多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開(kāi)了我們可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

幼小的橡樹(shù)長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹(shù)，孩子們又會(huì)在它的樹(shù)蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。

六、雨之歌

我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>

我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏云與大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。

雷聲與閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。

我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。

萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。

大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。

我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。

結(jié)語(yǔ)：以上是小編推薦適合朗誦的美文文章的內(nèi)容。朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語(yǔ)表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

第二篇：適合朗誦的的文章美文

朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。為大家分享了適合朗誦的的美文，一起來(lái)看看吧！

適合朗誦的的文章

1凋零，葉枯萎，夢(mèng)殘橋斷。物事人已非，人去樓已空。唯留下夜空中那一聲嘆息！

淺灰色的房子和著泛白的墻，室內(nèi)再回蕩著憂傷的旋侓，感覺(jué)顯得不那么協(xié)調(diào)。這好像就是人生的一個(gè)縮影，單調(diào)而乏味。五月的夜已很燥熱，也不再那么沉寂，變得熱鬧起來(lái)。閃爍的燈光，點(diǎn)綴著這個(gè)夜晚，只是有點(diǎn)不那么真實(shí)。

宿舍很安靜，坐在臺(tái)燈前，寫(xiě)著屬于自己的文字。文字有點(diǎn)硬澀，但記錄著我的成長(zhǎng)。靜下心來(lái)一想，不禁感嘆時(shí)間過(guò)的好快。我的大一生活不知不覺(jué)中已接近尾聲，08-09學(xué)年就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了。仔細(xì)回想，這一年的生活就好像是在彷徨中前進(jìn)，索然無(wú)味。猶如獨(dú)行在沙漠中的一個(gè)疲倦的俠客，尋找著傳說(shuō)中的那一彎綠洲，孤獨(dú)而疲憊。曾經(jīng)的熱血已變得凝固，激情已蕩然無(wú)存。只剩下一個(gè)還會(huì)呼吸的軀殼，延續(xù)著自己的生命。青春年少的我們，生命的歷程本該絢爛多姿。可在時(shí)間的洪流中，迷失了自我。我習(xí)慣了晚睡晚起，也習(xí)慣了讓時(shí)間從我玩手機(jī)的指縫間悄悄溜走。人啊，空虛之后，必然懷戀。懷戀那充實(shí)的高中生活，回味那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

寧?kù)o柔風(fēng)的夜晚，行走在昏暗的街燈下。四處霓虹閃爍，忽發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了地方，不該來(lái)到這個(gè)陌生的海角，也許是成就我夢(mèng)想的地方。身處異地，更多的是多了一份懷戀與思戀。有時(shí)真盼望做一只西飛的鴻雁，落巢于那美麗的巴山蜀水之中。同一個(gè)人，在陌生的城市，走在不同的路上，呼吸著更新的空氣，經(jīng)歷著平常的事，這就構(gòu)成了簡(jiǎn)單的生活。只是這生活參雜了悲情成分在里面。

在無(wú)數(shù)霓虹閃爍的夜晚，我擱淺了時(shí)光，擱淺了記憶，也擱淺了我的青春。生活就好像是一杯加了糖的咖啡，苦中帶甜。每每晚上回宿舍，看見(jiàn)在大門(mén)口擺地?cái)偟娜藗儯闹懈嗟氖浅錆M了一種感動(dòng)，對(duì)他們的一種敬意。他們對(duì)生活的執(zhí)著鼓舞著我。也許那熟悉的叫賣(mài)聲，將來(lái)也會(huì)成為我們的口頭禪。對(duì)于生活我不求絢爛無(wú)比，但求平淡真實(shí)，真實(shí)自精彩。我很羨慕風(fēng)中的蒲公英，飄飛的柳絮。她們的生活就是我的期待，自由自在。海角天涯，遍布她們的足跡，在陌生的土壤上，發(fā)芽開(kāi)花。也許這就是生命的本質(zhì)。

有時(shí)覺(jué)得自己就是一葉漂流在海面上的孤舟。無(wú)論什么方向的風(fēng)，都能改變我的軌跡。漫無(wú)目的的航行在迷茫的海面上。只是荒涼了時(shí)間，滄桑了我的青春。關(guān)于理想，好像已變成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。美好但不真實(shí)，偉大卻難實(shí)現(xiàn)。只是如今，暗淡了那遠(yuǎn)去的背影。

天涯路上，也許沒(méi)有終點(diǎn)。出發(fā)了，不問(wèn)終點(diǎn)在哪里？我只顧風(fēng)雨兼程，一路向北，做個(gè)經(jīng)歷了人世的過(guò)客。在我駐足時(shí)，給自己一個(gè)溫馨的祝福，一個(gè)燦爛的微笑。用文字記錄我的心情，用筆尖勾畫(huà)我的人生，用記憶收藏過(guò)去的美好時(shí)光。飄零的路上，懷著一顆感恩的心，用好奇的眼光來(lái)欣賞這個(gè)世界。此生亦足矣！

一切隨緣吧！

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2長(zhǎng)期以來(lái)，我一直以為自已已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了流淚的年齡，就如錯(cuò)過(guò)了放風(fēng)箏的年齡一樣，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了……

可是，在這個(gè)寂寞的晚上，在這樣的一個(gè)空蕩蕩的房間里，我不再擔(dān)心別人譏笑我的脆弱，我不再擔(dān)心有人再來(lái)打攪我的思緒，我不再擔(dān)心會(huì)讓別人看見(jiàn)我的眼淚。我可以完完全全地放松被生活長(zhǎng)期禁錮的真實(shí)靈魂，任感情的洪水洶涌澎湃，任真情的淚水盡情的奔流，任思家的瑩露川流不息，滔滔不絕……

夜深人靜，獨(dú)自一人抱緊雙膝，喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，反復(fù)烘烤一些言之不起，歌之不出的心情。往事一幕幕在眼前掠過(guò)，有離別的惆悵；有歷經(jīng)風(fēng)雨的無(wú)助；有生命中無(wú)法把握的溫柔；有親人善良眼眸一路深情的燭照。不覺(jué)之中，臉上一陣溫?zé)幔瑴I水悄然滑落，黑暗中猶如兩束濕漉的陽(yáng)光，在我冰涼的思緒上撒上一層暖暖的慰籍。一種無(wú)法言狀的解脫也從靈魂中超然而起，激蕩的神經(jīng)驅(qū)使我開(kāi)始了行云流水般的回想過(guò)去。

眼淚，是對(duì)往昔的深情擁抱，是對(duì)未來(lái)虔誠(chéng)的向往，也是對(duì)生活的感動(dòng)和無(wú)奈。一顆淚，從眼眶明朗的溢出，便完成了一個(gè)熾熱的歌唱，完成一個(gè)傷感或歡愉的過(guò)程，當(dāng)所有飛翔的際遇都放下翅膀，它仍在你生命的深處蕩漾，聲聲不息的吟唱，而久久地溶入了我的記憶的最深處。

人的一生總少不了哭泣和眼淚，我們看不到每張臉上都會(huì)永遠(yuǎn)地寫(xiě)著笑容，也看不到每張臉上都會(huì)永遠(yuǎn)的掛著淚珠，生活何嘗不是如此。在漫長(zhǎng)的人生道路上常常會(huì)遇到一些大大小小的挫折，面對(duì)周?chē)囊磺校覀儫o(wú)從選擇，面對(duì)這個(gè)紛繁的世界，曾不止一次地感到迷惑與茫然。總是抱怨生活無(wú)情地將自己編織的夢(mèng)境擊得粉碎；總是逃避那些令人傷痛憂郁的境況；總是面對(duì)凄涼的場(chǎng)景不知所措；總是……

其實(shí)，我們平時(shí)是有著許多機(jī)會(huì)可以流淚的，可以無(wú)所顧忌地任情感宣泄殆盡，任淚水橫流滿臉，稀里嘩啦好痛快。這樣的時(shí)候，我獨(dú)自在這里，可以盡情的流淚，可以把對(duì)親人的思念和憐惜，盡情的抒發(fā)出來(lái)。沒(méi)有人在，沒(méi)有人懂，都不重要。重要的是，我在想念。

人畢竟有七情六欲，生活因有淚水而顯得多姿多彩。可我們卻因?yàn)槟欠N虛幻的束縛而抹殺了真情實(shí)感，這不能不說(shuō)是一種生命的悲哀。生活中的每一天，我們都要戴上“堅(jiān)強(qiáng)的面具”生活在人群里，奔波于社會(huì)中。很多時(shí)候，我們明知心靈深處空虛寂寞，明知活得很煩很累，也明知許多生活的煩惱需要用淚水去洗滌，然而我們依然要“笑著面對(duì)每一天”，這大約就是所謂的“假面人生”吧？

眼淚，是心靈的潔凈劑，是由迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生旅途中深刻而愜意的體味，也是生活冷艷而美麗的調(diào)色，因?yàn)橛懈袀退寄睿行牡椎挠|動(dòng)。無(wú)論是誰(shuí)，只要你選擇了生活，便毫無(wú)理由的選擇了眼淚，在心底或在臉上。

很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的！遺失了發(fā)黃的照片，遺失了曾經(jīng)保存很久的東西，遺失了枯萎的記憶．．．伸出手，抓不到任何東西！

也許，總有些東西會(huì)留在生命最深處，深深淺淺的痕跡，當(dāng)心輕輕拂過(guò)，已不會(huì)感到疼痛，只有一份麻木！喝著咖啡，苦苦的滋味；快樂(lè)與憂傷，一切都已成為過(guò)去，依然能感受到的那份真實(shí)與感動(dòng)、虛偽與悲傷！眼淚，悄悄滴落在咖啡里。

記得有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程！”心，卻在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰！

窗外，微風(fēng)輕拂，月華如水，因?yàn)槟樕咸手嬲\(chéng)的淚水，內(nèi)心從而變得異常恬靜與輕松。盡管明天我可能依然因?yàn)榉N種外在的顧忌而不得不佯裝很堅(jiān)強(qiáng)的樣子融入人群中去，但起碼今夜我痛痛快快地流了一回眼淚，做了一回真實(shí)的我。流淚，讓我可以更堅(jiān)強(qiáng)。

眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長(zhǎng)，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過(guò)。因?yàn)榭梢粤鳒I，我才可以感受親情、愛(ài)情、友情，感受生活，感受生命

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3有兩枚尚未戀愛(ài)的“單身狗”，一個(gè)叫小傷感，一個(gè)叫小感動(dòng)。

小傷感看見(jiàn)戀人坐在長(zhǎng)椅上熱吻，她會(huì)覺(jué)得落單，聽(tīng)到閨蜜們說(shuō)出來(lái)的甜蜜，她也羨慕嫉妒。

看見(jiàn)悲傷的故事，她不自覺(jué)地聯(lián)想到自己：萬(wàn)一遇見(jiàn)這樣的臭男人，我該怎么辦？

每逢各種情人有關(guān)的節(jié)日，遇見(jiàn)電影里的圓滿結(jié)局，她也倍感落寞：幸福是他們的，我什么也沒(méi)有。

然而，小感動(dòng)常常不是這樣。

看到戀人成雙成對(duì)，她心里感到幸福，堅(jiān)信自己到時(shí)定能同他們一樣。

當(dāng)朋友訴說(shuō)甜美的生活之后，她也分享自己的快樂(lè)，因?yàn)闊o(wú)愛(ài)的生活，同樣被她過(guò)得有聲有色。

偶然碰到悲傷的故事，她會(huì)安慰自己，不是所有愛(ài)情都要經(jīng)歷坎坷才得以成全；若是結(jié)局完美，她也跟著流淚，但流下的淚水不是寂寞，而是感動(dòng)。

就這樣，小傷感愈發(fā)傷感，與朋友玩耍的時(shí)候不痛快，與家人團(tuán)聚的時(shí)候不開(kāi)心，獨(dú)自一人的時(shí)候，心中的失落感愈發(fā)明顯。

然而，小感動(dòng)一個(gè)人的世界同樣很幸福，懂得感恩，懂得知足，沒(méi)有伴侶的日子，一樣過(guò)得完美自在。

沒(méi)錯(cuò)，即便沒(méi)有愛(ài)情，我們一樣可以有生活，而且生活得自在灑脫。

幸福與愛(ài)情有關(guān)，但絕不是愛(ài)情的專(zhuān)屬。無(wú)愛(ài)的生活，一樣還有更多的東西，值得我們體驗(yàn)和感悟。

一個(gè)人在家，你可以下一部電影，吃喜歡的零食，找個(gè)最舒服姿勢(shì)慢慢觀看。

周末的時(shí)候，你不用早起，去規(guī)定的地點(diǎn)見(jiàn)面，為對(duì)方喜歡的樣子去梳妝打扮。

睡覺(jué)時(shí)，你不必在意睡姿，起床后，你也不必在意散亂的頭發(fā)。

放心好了，未來(lái)的戀人絕不知道你現(xiàn)在有多狼狽難堪。

去一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，不要把自己孤立起來(lái)，覺(jué)得別人都不懂你。

想要得到別人的理解，就必須先與別人分享自己的感受。把痛苦分享出去，他們才能夠給你安慰、建議和擁抱，不至于讓傷感一直積壓在心中，始終無(wú)法宣泄。

遭受委屈、挫折，不要一直憋在心里，整日悶悶不樂(lè)。

明知道沒(méi)人安慰沒(méi)人陪，何不主動(dòng)去找一個(gè)值得信賴、會(huì)安慰人的閨蜜，向她傾訴你的不幸？或者干脆大哭一場(chǎng)，把所有壞情緒統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，之后洗個(gè)澡，睡個(gè)好覺(jué)，明天重新來(lái)過(guò)。

想明白就好了，其實(shí)戀愛(ài)中的人，未必有你看到的那樣甜蜜。

你只看得到熱吻，卻看不到爭(zhēng)吵；看得到擁抱，卻看不到別離；看得到結(jié)局，卻看不到過(guò)程。

不是每個(gè)戀愛(ài)中的人都能收獲甜美的愛(ài)情，也不是每個(gè)收獲甜美愛(ài)情的人都一路順風(fēng)。當(dāng)你妒忌羨慕別人戀愛(ài)的時(shí)候，他們興許還在羨慕著你。

既然現(xiàn)在得不到愛(ài)情，便不如試著接受單身的生活，從自己的擁有中獲得幸福。

幸福的人，常常懂得感恩的藝術(shù)：對(duì)自己擁有的一切都很知足，不羨慕和嫉妒那些他們不及的生活，也不盲目去追求。

一個(gè)人的幸福感，往往都不是被致命的失敗扼殺的，而是被一些反復(fù)出現(xiàn)的小事情漸漸分解掉的。

通常毀了我們生活的，不是那些大痛苦，而是一些小傷感。

人，切不可一路成長(zhǎng)，一路悲傷。

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4似水青春，往日玄幻。有誰(shuí)知道，天地之間，有多少人等待在千百萬(wàn)人之中，只為一次在三生石上插肩而過(guò)；有多少人邂逅萬(wàn)千風(fēng)雨，只為旅途之時(shí)的一陣心安；有多少人誤入人生苦海，只因年少無(wú)知而一時(shí)的興起。多少往事，讓人難舍，多少牽掛，讓人苦惱。再好的時(shí)光，再美的流年，弱水三千，都只能隨夢(mèng)而別。

我們?cè)?jīng)仰望星空，希望自己如星星一般自由和浪漫。曾靜思奇想，期待一次山川奇遇。從而討論天下傳聞，爭(zhēng)論人生夢(mèng)想，逍遙而來(lái)，逍遙而去。偶然間，希望在天地間尋一片屬于領(lǐng)地，一素琴，一洞蕭，我們意氣風(fēng)發(fā)，說(shuō)文歌賦，學(xué)做古人，故作矜持而論蒼生。然而時(shí)光流逝，生活的線捆住自己，有時(shí)候自由僅是一個(gè)夢(mèng)想。而有些人，攜陽(yáng)光，渡春水，奔跑在祖國(guó)大地。攬一地風(fēng)光，知幾家方言。路盡而歸，三更半夜，拾書(shū)而讀，不覺(jué)生活無(wú)味。時(shí)過(guò)變遷，花謝花開(kāi)，那些經(jīng)歷竟是自己一生中最大的財(cái)富，一生一世，受用不盡，感激不盡。

活在當(dāng)下，最難抉擇。生活的壓抑，精神長(zhǎng)期被禁錮，夢(mèng)在腳下，卻不能遠(yuǎn)行。空閑時(shí)，望著窗外，思華年，念過(guò)往，嘆云鳥(niǎo)惜別。夕陽(yáng)落在昨日的記憶，再回首，走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，相遇的過(guò)客，竟都是自己的風(fēng)景。睡夢(mèng)中，魂靈出竅，毫無(wú)牽掛，披一件蓑衣，抱一卷詩(shī)書(shū)，在一個(gè)人的世界漫游。那些足跡，那些微笑，釀成了一世緣分，三世守候，不離不棄。

佛曰：“過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。”一個(gè)人活在塵世中非常不容易，造夢(mèng)唯美，若要堅(jiān)持下去，卻需要莫大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。凡塵如夢(mèng)，多少人在遺憾之海苦渡，沒(méi)有輕舟，沒(méi)有港口，時(shí)常為迷茫之夢(mèng)擔(dān)憂，為迷茫之人生而苦惱。生活的知足，竟不屬于你我，亦無(wú)處尋覓流失的過(guò)往。其實(shí)，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下，最讓人滿足。若歲月靜好，莫過(guò)于一花一世界，一樹(shù)一菩提。心靜了，花就開(kāi)了；夢(mèng)醒了，天就亮了；情緣散，就開(kāi)始放下；淚盡后，就懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

天地?zé)熡辏棋\流年。說(shuō)繁華，卻是讓人神往；說(shuō)凋零，卻讓人愁殤幾度。與春的一次邂逅，與親人的一次離別，與時(shí)光的一次較量，與夢(mèng)的一次擦肩，居然讓人如此回味，如此感嘆。但是，云海之中，我們依舊相信有一些情感讓人迷戀神傷；有些荒蕪讓人回味無(wú)窮；有些記憶可以隨心而念；有些華夢(mèng)觸動(dòng)心腸而不忘。

活在自己的世界，最怕孤獨(dú)，最怕嘲笑，最怕被世人遺棄。所以，有些人，努力裝飾自己，時(shí)不時(shí)闖入別人的世界，只希望成為別人希望的自己；而有的人笑對(duì)萬(wàn)物，厭惡虛偽的靈魂為自己而活，努力，奮斗。活出精彩，活出自我，得到眾人的認(rèn)可和追捧。其實(shí)，再多的恐懼，再多的榮譽(yù)，最終沒(méi)有人會(huì)記起，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最好，平平淡淡最美。交叉的十字路口，各有各的方向，別人沒(méi)有太多時(shí)間浪費(fèi)在你身上，為你憂心，為你煩惱，這就是社會(huì)。天地常情，人間真理，誰(shuí)也無(wú)法改變，誰(shuí)也不愿意去改變，這就是人心。

天地之大，霧幻夢(mèng)境，待到回憶，打開(kāi)逝去的行囊。世間一切都如浮萍，如云彩，若塵埃，似流水，縹緲而來(lái)，逍遙而去。誰(shuí)也不為誰(shuí)離別，誰(shuí)也不為誰(shuí)落淚，誰(shuí)也不為誰(shuí)憂傷，誰(shuí)也不為誰(shuí)失意。談笑間，昨天過(guò)去，留我一人在荒廢身心，消磨我的美好時(shí)光。天空看在眼里，長(zhǎng)輩憂在心中，而我卻一無(wú)所知，隨遇而安，漫漫而無(wú)期。我總想把夢(mèng)想成真當(dāng)成明天的向往，把挫折當(dāng)成眼前走過(guò)的石頭，把今天當(dāng)做作昨天的記憶，把悲傷作為微笑的榜樣。我憤怒，我孤獨(dú)，大聲呼救，卻沒(méi)人懂得我的言語(yǔ)，每人為我牽掛，因?yàn)槲一钤谖业氖澜纾抑皇俏易约海@不動(dòng)塵世風(fēng)雨。

萬(wàn)事萬(wàn)物都有變數(shù)，一縷春光，一夏惆悵，一秋憂怨，一冬冰寒。每個(gè)人心里都有一座城，有山有水，有花有草。如此完美，這座城被萬(wàn)山包圍，云霧繚繞，清水蕩漾。處處充滿誘惑，處處安藏暗香。有的人，走進(jìn)來(lái)，不習(xí)慣風(fēng)花雪月，看淡冷暖，最終毅然離去。而有的人迷戀風(fēng)光，至從走進(jìn)以后，再也逃不出來(lái)，被緊緊禁錮。這座城就像溫?zé)岬幕ㄆ恳粯樱恢挥X(jué)間，慢慢消逝曾經(jīng)的激情和憧憬，再也找不回曾經(jīng)，尋不回自己。

有些事誰(shuí)也說(shuō)不清楚，誰(shuí)也無(wú)法理解。有時(shí)意欲而為之，竟流失荒漠；有時(shí)愁容難眠，蒼老了歲月情殤。星星遠(yuǎn)行高空，鳥(niǎo)也不解風(fēng)情，一只流浪的狗竟不解風(fēng)情，見(jiàn)著行人，沒(méi)有了往日瘋狂，眨眼間，逃得無(wú)影無(wú)蹤。動(dòng)物世界如此，人又會(huì)好多少呢？人與人的關(guān)系，其實(shí)，很簡(jiǎn)單，見(jiàn)或不見(jiàn)，亦是一種緣分，理與不理，亦讓人情傷。

過(guò)去的歲月，靜美如月。穿越時(shí)空的河，望穿蒼穹，星星月亮之間，讓夢(mèng)想在一邊靜躺。羞怯地仰望遠(yuǎn)方，璀璨美幻，幾人陶醉，幾人興奮。尋覓一種自由，傲漫，虛無(wú)的縹緲，無(wú)需計(jì)劃，無(wú)需擔(dān)憂，無(wú)需為情而愁，攜飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。于一山一水之間尋找趣味，在一葉一草里聞到四季芬芳。這樣的人生，快樂(lè)有故事，心結(jié)得解脫，言語(yǔ)不再虛偽，青春不再入夢(mèng)。

古人亦有許多風(fēng)流之事，讓人羨慕，許多不解情懷，惹人疼愛(ài)。詩(shī)仙李白，攜一把長(zhǎng)劍，當(dāng)一回俠客，仰天長(zhǎng)嘯，我輩豈是蓬蒿人。剎那間，隨即游洞庭，下四川，看祖國(guó)壯美山川；迎月光，喝美酒，三分釀成月光，七分釀成劍氣，秀口一吐就一醉解千愁。東坡居士，為一地安寧，新修水利，勸學(xué)種桑。隱居山林，蓋一茅屋，幾卷詩(shī)書(shū)，沒(méi)有素琴，沒(méi)有君子相伴，書(shū)齋稱(chēng)之為東坡齋，萬(wàn)年不朽。吃一片回鍋肉，世傳東坡肉，穿一雙布鞋，人稱(chēng)東坡履。赤壁一站，談盡古今風(fēng)流人物，最后醉了自己，美了歷史，照亮了后人。翻閱百家，這樣的人物又有多少。凡塵似水，人心難料，世事無(wú)常，人心多變。當(dāng)閑情殆盡，激情消磨，待到山河踏遍，又是一年美夢(mèng)初醒，人去樓空。

流年?duì)坎蛔∮洃洠瑺坎蛔↑c(diǎn)滴溫暖。多少人在無(wú)人之夜難眠，知音難覓；多少人苦對(duì)黃連，迷戀過(guò)往；多少人丟失夢(mèng)想，從此流浪；多少人陷入泥潭，從此沒(méi)有了自由。過(guò)去的，再堅(jiān)持也回不去，再遺憾也獨(dú)淚別。抓住現(xiàn)在最好，淺談時(shí)光，展翅飛翔。未來(lái)的，再憧憬，亦迷茫，再執(zhí)著，苦了自己，累了別人，傷害了現(xiàn)在。

流年逝水，時(shí)光飛轉(zhuǎn)。一切都是浮云，一切都是幻化的虛無(wú)，只有珍惜現(xiàn)在，握住今天，讓過(guò)去隨夢(mèng)而別，沒(méi)有流年，沒(méi)有過(guò)往，沒(méi)有牽掛。

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5并不是所有的人都在愛(ài)情之中，或許，這個(gè)情人節(jié)，注定要一個(gè)人走，哪怕你從未停止過(guò)追愛(ài)的腳步。

毋庸置疑，愛(ài)情是一個(gè)正常人的美好向往。但我們往往還在等愛(ài)的路上，或者在追愛(ài)的路上、剛剛失去愛(ài)的路上，沒(méi)有愛(ài)情的日子，終究是存在。就說(shuō)，這個(gè)情人節(jié)，你會(huì)是一個(gè)人過(guò)嗎？

如果，注定要一個(gè)人度過(guò)情人節(jié)，你的心情怎么樣呢。你大概會(huì)獨(dú)自傷悲，看著路邊牽手走過(guò)的情侶，背過(guò)臉，偷偷抹一把眼淚。我要奉勸你：即便如此，你一定不要隨便找一個(gè)人牽手，你甚至要勇敢地說(shuō)，“我單身，我驕傲”。相比那些找到愛(ài)情的人，你有更多選擇愛(ài)誰(shuí)的權(quán)利，不是嗎？

傷心之后，你還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果有那么一個(gè)人值得你喜歡，恰好對(duì)方也不怎么討厭你，那就試著聊幾句吧。在情人節(jié)這個(gè)特殊的日子，問(wèn)候一聲，哪怕得到的結(jié)果是——那個(gè)人已經(jīng)有了愛(ài)情，至少，也能給自己一個(gè)交代。畢竟，曾經(jīng)有那么一點(diǎn)心動(dòng)，曾經(jīng)遇見(jiàn)了。

一個(gè)人的情人節(jié)，你要好好吃一頓，你要照顧好自己，不要因?yàn)闆](méi)有愛(ài)情的滋潤(rùn)，虐待身體。你不要和父母在一起，因?yàn)槟悴荒苈?tīng)到父母催促你早點(diǎn)成家的聲音，那樣會(huì)影響你的情緒，也會(huì)影響父母的情緒。負(fù)面的情緒，會(huì)讓人頹廢。

如果身邊有和你一樣單身的朋友，可以一起聚一聚，找一個(gè)熱鬧一點(diǎn)的地方，海闊天空地聊天，大聲地唱歌，釋放心情，放飛愛(ài)情的夢(mèng)想。一個(gè)人，不能壓抑太久，會(huì)憋出毛病來(lái)的。與其形影相隨，不如走進(jìn)熱鬧的世界，把自己變成人海中的一朵浪花，一滴水，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音。

如果有人在情人節(jié)打探你擁有愛(ài)情的情況，你不要覺(jué)得難為情。一個(gè)人單著，當(dāng)然會(huì)底氣不足，然而，你不要打腫臉充胖子，不要謊稱(chēng)自己有愛(ài)情。說(shuō)不定，有人想要為你牽紅線。如果你不實(shí)話實(shí)說(shuō)，那將是一場(chǎng)錯(cuò)過(guò)愛(ài)情的悲劇。你也會(huì)落下不夠誠(chéng)實(shí)的壞印象。

你一定不要想不開(kāi)，不就是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找不到愛(ài)情么？然不成，還要自殺？你不夠偉大，你的自殺不會(huì)引起社會(huì)轟動(dòng)，也不會(huì)有人同情你，頂多，來(lái)幾個(gè)消防戰(zhàn)士，履行工作職責(zé)，挽救你的生命。最后，你還得到派出所待一會(huì)，接受批評(píng)教育，尷尬的氣氛，一定讓你想再次自殺。

有沒(méi)有愛(ài)情，你都要好好活下去，生命只有一次，誰(shuí)都不是九條命的狐貍。留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。生命好端端的，健健康康的，你再努力一點(diǎn)，把生活過(guò)好一點(diǎn)點(diǎn)，指不定，愛(ài)情就光顧你了，下一個(gè)情人節(jié)，就有人愿意和你牽手同行，還卿卿我我地?fù)肀А?/p>

當(dāng)然，最好的結(jié)果，就在這個(gè)情人節(jié)，你便遇見(jiàn)了有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡的人，雖然，只是愛(ài)情的破土，就已經(jīng)足夠幸運(yùn)了。要知道，有多少人在情人節(jié)的夜晚，手捧著玫瑰花，卻沒(méi)有等到愛(ài)的人出現(xiàn)。天亮了，花都凋謝了，只有淚水還沒(méi)有干透。

人生本是一場(chǎng)旅行，沿途會(huì)遇到很多很多的人，但只有那么一兩個(gè)人會(huì)和你擦出愛(ài)情的火花。所有的酸甜苦辣，都會(huì)因?yàn)閻?ài)情變得更加美好，因此，你要敞開(kāi)心扉，面對(duì)單身的事實(shí)，執(zhí)念?lèi)?ài)情的美好，走好每一步，走出精彩。

第三篇：適合教師朗誦的文章美文

適合教師朗誦的文章美文通用

適合教師朗誦的文章美文通用1

臨立屋檐，隱約見(jiàn)那漫天細(xì)雨連綿。這一夜的雨，似斬不斷的情絲，輕輕牽動(dòng)心船隨之蕩漾。輕風(fēng)拂過(guò)臉龐，搖曳著樹(shù)葉沙沙作響，一陣微涼沁脾。

抬頭，遙望那無(wú)盡的星空之上，銀月的無(wú)私給大地的光亮。由繁星點(diǎn)綴，星空變得燦爛。那一片銀霜，讓九天之上的雨水都閃爍著珍珠般耀眼的光芒。夜涼如水，帶給昆蟲(chóng)奏響的樂(lè)章一份凄涼。還有那彎裹著冰霜的圓月，帶給萬(wàn)物一片冰雪，銀裝素裹了一切。

坐上椅，斟一壺愁情香茗，品味人間酸甜，感受世間苦辣。再翻開(kāi)泛黃的白皮書(shū)，見(jiàn)記憶在指尖跳躍，思緒紛紛灑，一點(diǎn)一滴包含著濃濃深情。

靜靜欣賞雨滴嚴(yán)檐而下，飛濺的雨水白璧微瑕，沒(méi)落了惘然，自離殤。待雨落盡，繁華過(guò)處，盡是花離落。踏上暗香彌漫的小徑，把時(shí)光譜作曲，為韶華唱首歌，伴隨各種昆蟲(chóng)的.樂(lè)聲，讓唱響的哀傷悠揚(yáng)。

人間滄桑，世態(tài)炎涼。繁花落盡，四溢芬芳，似煙花一瞬的燦爛，溢彩流光，易冷微涼。站定自然中，仰望，無(wú)盡的蒼穹之上，繁星點(diǎn)綴黑暗，圓月照亮希望，夢(mèng)在翱翔。

黑夜迷蒙雙眼，雖有皎潔月光，卻還是看不清、望不遠(yuǎn)。前路茫茫，那里，是何方？是理想放飛的希望？還是黎明前的黑暗？亦或是明火點(diǎn)燃的希望，明燭點(diǎn)亮的夢(mèng)想。風(fēng)雨折斷了幻想的翅膀，使希望跌蕩，摔得遍體鱗傷，已幻滅理想。如那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨，一晃，四濺飛散。

歲月在歷史長(zhǎng)河，經(jīng)過(guò)雨滴的延長(zhǎng)，河流在加速流淌，追溯蕩漾的時(shí)光，回望，已是流年成殤。煙雨朦朧，落空理想，情感慘淡。風(fēng)華正茂時(shí)，珍惜歲月美好的時(shí)光。

適合教師朗誦的文章美文通用2

在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽(yáng)光靜靜地普照大地，人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，但是它卻帶給人無(wú)限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無(wú)聲的，它沒(méi)有機(jī)器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒(méi)有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已，夜晚，露水悄然而降，潤(rùn)飾每一株小

草，每一片樹(shù)葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無(wú)聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無(wú)息地進(jìn)行。自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的'時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。（曲可伸推薦）成熟

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。風(fēng)雨過(guò)后

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。是什么

是什么倏倏滑過(guò)心頭，留于瞬間華彩；是什么靜靜流過(guò)心田，培植甘甜記憶；是什么輕輕扣動(dòng)心扉，留下永恒美麗；是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂(lè)曲？

適合教師朗誦的文章美文通用3

九月伴隨著開(kāi)學(xué)的長(zhǎng)風(fēng)，來(lái)到了人間大地。九月的校園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的孩子們，有對(duì)這個(gè)校園已經(jīng)很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學(xué)的一員，對(duì)這里的一切都感到很陌生的小孩子。

九月的校園是熱鬧的。剛上一年級(jí)的小朋友，面對(duì)陌生的'校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內(nèi)心。他們時(shí)不時(shí)地對(duì)學(xué)校里的景物指指點(diǎn)點(diǎn)。下課時(shí)，隔著一棟樓都能夠聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。但高年級(jí)同學(xué)的樣子就完全不同了，在五、六年級(jí)的教室里，只能夠聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲

九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風(fēng)、秋雨。操場(chǎng)邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動(dòng)人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動(dòng)人的滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥(niǎo)”在飛舞，啊，原來(lái)是剛上學(xué)不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。

九月的校園是生氣勃勃的。俗話說(shuō)得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣。但有生機(jī)的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機(jī)的。紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。跳高場(chǎng)地上，同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

九月的校園里充滿了快樂(lè)。老師引領(lǐng)走入知識(shí)的宮殿，書(shū)本也讓我們更上一個(gè)臺(tái)階。糧食補(bǔ)充我們身體的需求，知識(shí)哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識(shí)的快樂(lè)。田徑場(chǎng)上，我們揮灑汗水，我又感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。九月的校園到處彌漫著快樂(lè)的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂(lè)。九月，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，九月，我們揮灑汗水。我愛(ài)九月的校園。

適合教師朗誦的文章美文通用4

有時(shí)候，想寫(xiě)點(diǎn)什么，拿起筆又不知該寫(xiě)什么。隨一年年的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心越發(fā)矛盾，我就一直在這樣的矛盾中掙扎。

高四開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，是我已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的頹廢，還是忘記了曾經(jīng)所付出的努力？坐在這里，其實(shí)也是充滿了矛盾：寬松的管理，緊張的學(xué)習(xí)，這不是一種矛盾嗎？看著周?chē)耐瑢W(xué)不是請(qǐng)假就是逃課，我不心動(dòng)那是騙人的，但又不想第四年就這樣拜拜浪費(fèi)，所以我就一直在真有的矛盾中掙扎。還好，目前理性占據(jù)了上風(fēng)。

有時(shí)候，我也會(huì)看著窗外問(wèn)自己：第四年，一年的時(shí)間，我坐在這里到底是為了什么？真的就只是為了那一張通知書(shū)嗎？到現(xiàn)在我也沒(méi)弄清楚。有朋友說(shuō)，真的沒(méi)必要。那坐在這個(gè)教室里的這么多人有事怎樣？有時(shí)候我也會(huì)說(shuō)：我沒(méi)把大學(xué)看得那么重要，第四年不過(guò)是掙口氣，圖個(gè)面子罷了。可真的是這樣嗎？或許大學(xué)與面子是我在朋友面前偽裝堅(jiān)強(qiáng)的理由。

新生的軍訓(xùn)開(kāi)始了。同樣的迷彩，不一樣的臉龐，似乎在說(shuō)著一個(gè)輪回的.結(jié)束與開(kāi)始。現(xiàn)在我又該用什么來(lái)看他們？幸災(zāi)樂(lè)禍？或許我已不敢，也或許是不配。無(wú)論怎樣，現(xiàn)在跟多的感覺(jué)是祝福與祈禱罷。可能這就是經(jīng)歷一些事以后的一點(diǎn)點(diǎn)感悟吧。

如今我坐在曾經(jīng)我不曾想過(guò)的教室。我是失敗者，在為勝利做著最后一搏的準(zhǔn)備。

看著窗外的樹(shù)葉一天天變黃，然后一片片飄落，這樣的場(chǎng)景是那樣的熟悉，而現(xiàn)在與我一起分享的已不再是他或她。那天，我還感嘆物是人非，可有時(shí)候想想，變化的又何止是人呢？

時(shí)間是不會(huì)停止的，身邊的人和無(wú)也會(huì)隨著時(shí)間一起流向記憶深處，而內(nèi)心的矛盾也會(huì)隨時(shí)間的掙扎脫身，然后再一次陷入時(shí)間早已安排好的下一個(gè)矛盾，就這樣，無(wú)止境的輪回。

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一詩(shī)一世界，一曲一雙人……

是是純美的象征，是高潔的代名詞，一位白衣少年吹笛吟詩(shī)，就是一幅絕世畫(huà)卷。詩(shī)里流淌著他的靈魂，涌動(dòng)著他的心跳，沉淀著他的情思；曲是悠揚(yáng)的化身，是溫婉的同義詞，一位紅裝少女撫琴起舞，就是一道靚麗風(fēng)景。曲里浮蕩著她的憂傷，裝載著她的惆悵，卷裹著她的夢(mèng)想。一首詩(shī)歌兩種情，一曲琵琶兩半心。

一方落葉，一處飄雪。她踩在金黃銀杏葉上，沙沙作響，那是思慕的聲音。紅裙掃過(guò)，黃葉飛揚(yáng)，夕陽(yáng)中的蝴蝶姍姍起舞，殘枝上的鷓鴣并肩鳴唱。她坐在湖邊向北凝望，心中無(wú)限遐想，打濕紅裝的初冬雨，還是相思淚？他走在瑟瑟冷風(fēng)中，呼呼作響，那是想念的`聲音。孤雁掠過(guò)，白雪紛飛，枯草中的碎石輕輕滾動(dòng)，湖面上的鴛鴦溫暖對(duì)方。他站在湖邊向南凝望，促激心跳的是刺骨風(fēng)，還是相思?jí)簦?/p>

她聽(tīng)到有人在吟詩(shī)，他聽(tīng)到有人在淺唱。薄霧籠罩他的粉紅的圍巾，白雪也不放過(guò)他灰黑格子的那條，緊緊地覆蓋著。她和他同時(shí)抬頭，舉目四望，驀然回首，卻尋不到對(duì)方的眼睛，覓不到對(duì)方的身影。一條彩色的愛(ài)情將他們牽引，漂洋過(guò)海也看不到，翻山越嶺也瞧不著。“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”緊隨相思淚而下，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”遂跟紅豆而發(fā)。拾一片銀杏葉，把詩(shī)情和眷戀珍藏；剪一段雨衣曲，將畫(huà)意和相思安放……

一詩(shī)一世界，一曲一雙人。紅裝等你歸來(lái)，你賦詩(shī)，我撫琴，彈一曲詩(shī)詞緣，我們一起吟唱……

適合教師朗誦的文章美文通用6

如花般嬌媚。宛若春天的嫁衣，掛上了熱鬧的枝頭，有意無(wú)意間總能吸引路人的視線。或濃，就千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)姹紫嫣紅，或淡，就雨潤(rùn)梨花風(fēng)情萬(wàn)種。仿佛春天只為一個(gè)人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花兒最美。

如花般幽香。宛若孩童時(shí)迷失的夢(mèng)的衣裳，斑斕而單薄，卻裹著純潔的希望，悄然為生命的`每個(gè)季節(jié)梳妝。這希望，平常中不會(huì)記起，失落時(shí)猛然惆悵。深深地呼吸，用一生的時(shí)光，不算長(zhǎng)。

如花般珍貴。宛若故鄉(xiāng)閣樓里塵封的那份相思，縈繞著，不會(huì)隨時(shí)間而消逝。它在每個(gè)多情的夜里響起，撥弄你疼惜的心弦，輕柔輕柔柔地，沁入心靈最深處的那方天地，讓你不由得小心包裹起，不露一點(diǎn)縫隙。

如花般綻放。宛若深藏于海底的巖漿，將爆發(fā)的勇氣醞釀，就算炙熱的奔放在一剎那冷卻成千古的憂傷，也要感受生命所給予的自由的力量。莫嘆花開(kāi)花落，春紅無(wú)常，即使在最陰霾的角落綻放，凄雨冷風(fēng)，無(wú)人欣賞，而那綻放的過(guò)程，便就是溫暖一生的陽(yáng)光。

平淡對(duì)待得失，冷眼看盡繁華，暢達(dá)時(shí)不張狂，挫折時(shí)不消沉。在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生戲臺(tái)上，舉重若輕，擊節(jié)而歌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，以一份灑脫嫻靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。落花無(wú)語(yǔ)，留香陣陣，以淡定從容的態(tài)度面對(duì)人生，這種境界也許難以企及，但是我們應(yīng)該走在追求這種境界的路上。

適合教師朗誦的文章美文通用7

有一朵綺麗的花，清新淡雅。盛開(kāi)在人們干涸的心田，吐蕊含馨；有一盞桔黃的燈，閃閃爍爍。照亮了人們夜行的路程，指標(biāo)導(dǎo)航；

有一本難讀的書(shū)，含英咀華。啟迪了人們思索著人生，回味無(wú)窮；

有一個(gè)心靈的園，人才濟(jì)濟(jì)。賦與了人們精神的食糧，意味深長(zhǎng)。

在這藝術(shù)的人生，心靈的家園。才子佳人聚會(huì)與此，妙筆生花，精彩不斷。品一杯香茗，讀一首好詩(shī)，聽(tīng)一首樂(lè)曲，看自然美景。

淡淡的幽香，在這優(yōu)美恬靜的畫(huà)卷中，肆意打開(kāi)塵封的記憶；在自然純美的音樂(lè)中，放飛自己美麗的心情。

這里有如沐春風(fēng)，楊柳依依的感覺(jué)；這里有松間明月，石上清泉的'意韻；這里有閑花落葉，靜夜空山的情趣。

人生苦短，歲月如歌。給自己點(diǎn)一盞希望的燈，在喧囂繁雜的塵世中，你會(huì)獲得一份心靈的寧?kù)o；在疲憊不堪的生活中，你會(huì)享受到更多的慰籍。這里因有你的到來(lái)而溫馨，這里因有你的參與而快樂(lè)，這里因有你的才藝而精彩。

春之生機(jī)與希望，夏之炎熱與激情，秋之火紅與思念，冬之靜謐與思索。你生命中最淳香的底蘊(yùn)，會(huì)在這盞燈下積淀沉潛……

適合教師朗誦的文章美文通用8

今天的天氣和上周比終于溫暖了許多，奶奶決定去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西，我主動(dòng)提出陪奶奶一起去。

到了市場(chǎng)，買(mǎi)東西和賣(mài)東西的人都很多，奶奶也買(mǎi)了好多好多東西，有我愛(ài)吃的肉和繭蛹，還有白菜、蘿卜、面包等等很多、很重，我就主動(dòng)幫助奶奶提著，奶奶開(kāi)心的笑了：“我大孫子長(zhǎng)大了，能幫奶奶干活了”。回來(lái)的路上路過(guò)一家水果店，奶奶想起了我最?lèi)?ài)吃的橙子家里沒(méi)有了，就不顧已經(jīng)提的很重了去給我買(mǎi)，我就在路邊等著奶奶。看著奶奶的背影，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶明顯變得老了，印象中的`奶奶一直身材挺拔，走路腳上帶著風(fēng)，總是不知疲倦的忙碌著，從來(lái)也不說(shuō)累。可是現(xiàn)在的奶奶頭發(fā)花白了許多，背也開(kāi)始有點(diǎn)駝了，曾經(jīng)帶給我溫暖和堅(jiān)實(shí)的肩膀變得單薄了。去年奶奶做了腰部手術(shù)后，走路的樣子開(kāi)始有些蹣跚，腳步有些遲疑，走得多了快了就會(huì)頭暈。我真的意識(shí)到我的奶奶老了。小時(shí)候都是奶奶照顧我，現(xiàn)在是時(shí)候我來(lái)照顧奶奶了。我提著東西，加快了腳步，在熙熙攘攘的人群中，尋著奶奶的背影趕去，那一刻，我想趕到奶奶身邊，什么也不說(shuō)，只想讓奶奶知道，她的身邊會(huì)一直有我……

奶奶的愛(ài)像四季不離的春風(fēng)，溫暖了我的心田；奶奶的愛(ài)像溫柔綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；奶奶的愛(ài)像倔強(qiáng)生長(zhǎng)的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨……我永遠(yuǎn)愛(ài)我的奶奶！

適合教師朗誦的文章美文通用9

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開(kāi)，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

印度的甘地有一次乘火車(chē)，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)他為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到的.窮人就能得到一雙鞋子。”

很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿铮皇嵌惚茉跀骋暤耐字小?/p>

我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈?ài)是圓的，美是甜的。

適合教師朗誦的文章美文通用10

捧一捧細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬，悄然從指尖劃走，并入時(shí)光的洪流中；品一杯清茶，眨眼，輕輕從鼻尖飄走，飄進(jìn)時(shí)光的轉(zhuǎn)輪里；撫一汪清泉，剎那，潺潺從縫隙流走，流入時(shí)光的宇宙間。時(shí)光的輪盤(pán)總在晝夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從不為誰(shuí)停留……

西游記中，師徒四人懷著普度眾生、悲憫世人的情懷走向了時(shí)光；紅樓夢(mèng)里，悲情的黛玉、遺憾的寶釵、悔恨的寶玉，以及一干人等都帶著各自的悲愁樂(lè)笑步入了時(shí)光；三國(guó)演義中，足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的曹操、忠肝義膽的關(guān)羽，以及各位英雄，都攜著自己的才能勇氣奔向了時(shí)光；水滸傳里，傲氣的宋江、睿智的吳用，勇猛的魯智深，以及諸位好漢，都伴著各自的鴻鵠壯志，邁向了時(shí)光。時(shí)光是深沉的、美好的，它孕育了不朽的經(jīng)典文學(xué)。

時(shí)光，讓《洛神賦圖》中曹植與洛水女神的愛(ài)情傳頌千年，見(jiàn)證了“翩若驚鴻，婉若游龍”的洛神之美；時(shí)光，讓《步輦圖》中文成公主為唐進(jìn)藏的故事流垂青史，展現(xiàn)了漢藏兄弟的友好情意；時(shí)光，讓《韓熙載夜圖》中作者對(duì)主人公的命運(yùn)與思想有了的深刻理解，體現(xiàn)了主人公超脫不羈、沉郁寡歡的性格；時(shí)光，讓《富春山居圖》中富春江一帶的`初秋景色展現(xiàn)的淋漓盡致，描繪了我國(guó)的大好河山。時(shí)光是深邃的、優(yōu)美的，它傳承了不朽的曠世名作。

當(dāng)枯萎的最后一枚花瓣輕輕旋轉(zhuǎn)落下，親吻土地時(shí)，它的花開(kāi)按了暫停鍵，當(dāng)粉嫩的花蕊第一次探出頭時(shí)，它又開(kāi)始了新的綻放。當(dāng)太陽(yáng)撒下它最后一縷余輝時(shí)，一天結(jié)束了，當(dāng)明媚的陽(yáng)光普照大地時(shí)，新的一天又開(kāi)始了。今年的春夏秋冬悄然逝去，可新的四季輪回又會(huì)開(kāi)始。可時(shí)光于我們而言，不會(huì)重來(lái)……

適合教師朗誦的文章美文通用11

凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那

風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未

來(lái)。

怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。

世界上有不絕的`風(fēng)景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

適合教師朗誦的文章美文通用12

十點(diǎn)，我在網(wǎng)吧，這里彌漫著煙味，幾個(gè)男人人大聲的叫好，他們臉上洋溢著喜悅，玩得很開(kāi)心。我不知道他們是誰(shuí)，他們有什么樣的人生。

每個(gè)人都有自己的城堡，我在鍵盤(pán)上移動(dòng)著自己僵硬的手指，寫(xiě)下這些文字。有的人的城堡很牢固，沒(méi)有人知道里面藏著什么，看到的只是外表，像杜XX，有些人的城堡很脆弱，像是隨時(shí)要倒塌，他們?cè)诳臻g一遍一遍刷著自己的心情，經(jīng)常自己窩在被窩偷偷的哭，瞎想一些事情，當(dāng)然，我不屬于他們。有人的.城堡有很多房間，放著一些過(guò)去，有人的城堡有一間密室，藏著不為人知的秘密。

某時(shí)夜深人靜，他拿起那些事細(xì)細(xì)咀嚼，那是他的曾經(jīng)，有時(shí)就淚流滿面，有時(shí)一個(gè)人傻傻的笑。有人的城堡外形很好看，里面卻不知藏著什么，有人的城堡方方的，像個(gè)盒子，牢牢把握著里面的秘密。路燈照亮了街面，雪花飄到路燈下，發(fā)出金黃的光，閃耀在整個(gè)世界。我踱步走過(guò)，路面雪花吱吱的響，風(fēng)吹雪花揚(yáng)在眼睛上，迷了眼睛找不到回去的路。有些人，有些事，有些話，有些場(chǎng)景，開(kāi)啟了某人的密室，往昔涌出來(lái)沒(méi)來(lái)得及回味便淹沒(méi)了他，他淚流滿面。讀著以前讀過(guò)的《彈痕》，想像男人一樣站起來(lái)，現(xiàn)實(shí)不允許他頹廢，他的家族盼望著他。

他迷茫，他不信那九張?jiān)嚲砟軟Q定他的整個(gè)人生，他的人生應(yīng)該是多彩的，他想趁著年輕看看這個(gè)世界。他不想在老了的時(shí)候抱憾曾經(jīng)，他不想一生一事無(wú)成，他不相信這個(gè)世界有那么多的黑暗，他還有一顆善良的心，他可能還不了解這個(gè)世界，他可能還不會(huì)處世為人，他可能還有很多很多的不好……但他還是個(gè)孩子啊，這些過(guò)早而來(lái)的成熟，可能埋沒(méi)了他的。他試圖抗?fàn)帲瑓s被弄的傷痕累累，他累了，想休息一會(huì)了。風(fēng)揚(yáng)起雪花，在綠燈下熠熠生輝。

適合教師朗誦的文章美文通用13

一襲白絲裙飄揚(yáng)，時(shí)撫下方的樹(shù)枝，發(fā)出“嚓沙——”的聲音。

我坐在一棵高大的樹(shù)上，晚風(fēng)細(xì)細(xì)的吹著，它悄悄的，從葉縫鉆進(jìn)，在樹(shù)籠中晃撞幾圈，撞得滿樹(shù)的綠葉都被吵醒了，它們搖晃著發(fā)出沙沙聲，是它們一串串的笑語(yǔ)。而后也是悄悄的，從樹(shù)枝杈間穿梭而過(guò)，臨走時(shí)淘氣的帶動(dòng)我的發(fā)絲，吹得散散的，飄飄搖搖，又落在我的雙肩上。

樹(shù)枝上掛著一顆顆發(fā)著幽藍(lán)色淺光的果子疏散搖晃著，像一個(gè)個(gè)漂亮精致的水晶吊燈，醉牽靜心。我坐在高大的樹(shù)干上看書(shū)，兩腿來(lái)回自由地?cái)[動(dòng)，好不愜意。發(fā)著幽藍(lán)色淺光的'果子搖曳的光影斑駁，落在我正看著的書(shū)頁(yè)上，晃著，像一團(tuán)團(tuán)藍(lán)色的火焰在飄搖，抒寫(xiě)出浪漫的情調(diào)。我輕輕挨在樹(shù)干上堆疊得很高的書(shū)本上，靜謐若貓。

我和樹(shù)，在幽藍(lán)的深海之中，扇貝在樹(shù)下張開(kāi)了一下殼，一個(gè)輕輕的氣泡就溜了出來(lái)，圓潤(rùn)透明，慢慢升上了海面，夾帶海風(fēng)，掀起一圈小小的漣漪。一頭巨大的須鯨緩緩游了過(guò)來(lái)。我看它比燈果樹(shù)要龐大呢。它游過(guò)來(lái)時(shí)，讓坐在樹(shù)干上的我有些搖搖欲墜的感覺(jué)，它的雙鰭柔滑有力，晃動(dòng)了周?chē)钌顪\淺的海水。

一群小片的細(xì)魚(yú)翻翻身子，尾隨著這頭巨鯨，靈動(dòng)有律。

水中清清淺淺的，朦朦朧朧，我抬頭，月色清明，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，組成一條浪漫的星河，星河的水啊，就嘩嘩地匯入了這海里了，所以海里的扇貝，就是吞了這些落入海中的星星，肚子里才會(huì)有璀璨的珍珠。

合上書(shū)，合上幽藍(lán)色的斑駁光影，合上一樹(shù)的風(fēng)，再合上幽藍(lán)色的海水，我只輕輕閉眼。

適合教師朗誦的文章美文通用14

武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)武術(shù)是傳承傳統(tǒng)文化的具體表現(xiàn)，所以，今天我給六年級(jí)的學(xué)生上了兩節(jié)武術(shù)課。

在孩子們單純的世界里，武術(shù)就是功夫，所以有的孩子稱(chēng)我為“功夫”老師，還有些學(xué)生認(rèn)為武術(shù)就是跆拳道，他們問(wèn)我是不是要教他們跆拳道。面對(duì)這些單純的孩子，我只能說(shuō)他們太可愛(ài)了。

今天，我教了孩子們基本的手勢(shì)、步型、五步拳中的預(yù)備式和弓步摟手沖拳。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作，我用了兩節(jié)課來(lái)教他們，但他們還是沒(méi)有完全掌握。看著孩子們僵硬的動(dòng)作，我不由得想起了我第一次練武術(shù)腿疼了一個(gè)星期，所以對(duì)他們的要求也放寬了許多，每做完一個(gè)動(dòng)作都讓他們歇一會(huì)。值得欣慰的'是，孩子們的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，很快就記住了動(dòng)作要領(lǐng)。

因?yàn)槲湫g(shù)課是室外活動(dòng)，我擔(dān)心我自己管理不了所有的小朋友，所以我和另外一位同學(xué)一起給小朋友們上課。我早就聽(tīng)說(shuō)我的搭檔管理小朋友的方法很有一套，今天一看，果然是老師中的模范。

我從我的搭檔身上學(xué)到了一套“功夫”，這套“功夫”是教科書(shū)上沒(méi)有的。我很欣賞我的搭檔幽默的教學(xué)方法，她能夠用很幽默的方法批評(píng)學(xué)生，同時(shí)能夠使學(xué)生心服口服地接受批評(píng)，還得到學(xué)生們的歡迎。她還能夠抓住男生和女生之間相互比較的心理特征來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，從而形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)得更快，記得更牢。

說(shuō)句心里話，我覺(jué)得很幸運(yùn)，有這么一位優(yōu)秀的老師當(dāng)我的搭檔。她身上所具有的優(yōu)點(diǎn)都是我所欠缺的東西，我覺(jué)得她就是我的“師傅”，她的“功夫”是我一直追求的“武功秘籍”。

今天，我不僅是“師傅”，也是“徒弟”，今天的武術(shù)課讓我受益匪淺。

適合教師朗誦的文章美文通用15

走在樹(shù)林間，一片樹(shù)葉緩緩落下，這是一片沒(méi)有蟲(chóng)眼的葉子，可是已經(jīng)干癟且泛黃，顯得無(wú)比脆弱。

葉子上的莖縱橫交錯(cuò)，好像記載了數(shù)不完的故事，但是從它離開(kāi)枝干開(kāi)始，那些或許還能發(fā)展的故事也只能就此停止。

看到這一幕的人可能會(huì)感到些許傷感，踩在軟軟的落葉上，不敢向前，因?yàn)槊孔咭徊届o止的樹(shù)葉都會(huì)發(fā)出生命的吶喊。此刻想屏住呼吸，讓四周靜得只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音，卻看見(jiàn)一陣風(fēng)卷起地上的幾片樹(shù)葉，又吹落樹(shù)上的幾片樹(shù)葉，一片片葉子隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，時(shí)而像漩渦般，時(shí)而又靜若死水，全然不知何時(shí)再來(lái)一陣風(fēng)，也不知下一陣風(fēng)會(huì)帶去何處。

就像每個(gè)人的人生隨著社會(huì)的.潮流，時(shí)而潮起時(shí)而潮落，再加上卸下電池也無(wú)法停止的時(shí)間總提醒我們，人的生命也會(huì)有一天枯黃脆弱不堪一擊，人生的故事也不知會(huì)在何時(shí)突然落筆。秋天的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙見(jiàn)證著這一切，卻不像春天的陽(yáng)光躲躲閃閃任憑著春雨哭哭啼啼，秋天的陽(yáng)光比春天的堅(jiān)強(qiáng)，秋天的景比春天多一份感悟。

適合教師朗誦的文章美文通用16

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的.深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知的，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘的，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

適合教師朗誦的文章美文通用17

午后，陽(yáng)光化做慵懶的手，溫柔的撫摸著我。那輕暖的光亮竟使我不再想去為世俗而忙碌。也罷，休息一下，泡壺清茶，任茶香陣陣，攜我之魂，化為清風(fēng)，馳騁宇內(nèi)。

沸水漸漸柔和，葉片漸漸落定，入手的淡雅，口中的回蕩，那由苦至甜的滋味，當(dāng)真令人割舍不下，就如人生啊！

如茶啊......

品茶，第一遍茶水最甚，初入口，沁人心脾，濃香混雜著清苦，在口腔中回蕩，悠揚(yáng)。刺激著你的舌尖，也刺激著你的靈魂。就似懵懂少年，心智初開(kāi)，白紙般的靈魂，充滿了對(duì)世界的渴望和好奇。只是，人與社會(huì)的愛(ài)恨情仇，勾心斗角，卻是最濃重的一筆，帶給少年內(nèi)心最初最痛的苦！

最初的，也是最痛的......

隨著再次的沖泡，若有若無(wú)的甜，便悄悄的在你的口中蕩漾，充溢。就如不惑中年，心靈成熟，先前的`苦，是為這時(shí)的甜而默默積累著的。有少年到中年，經(jīng)歷諸多人情世事，那傷痛，那愁苦，生離死別已成為最珍貴的財(cái)富，在你的內(nèi)心發(fā)酵，消化，最終轉(zhuǎn)化成能量，只待此時(shí)，鷹擊長(zhǎng)空，一鳴驚人！那再也無(wú)法壓制的甜，終于在你的心里，激蕩！

其實(shí)，只有經(jīng)歷才是真正走向成熟與不惑的不二法門(mén)！

最后一遍茶水，顏色已近乎水，細(xì)品來(lái)，茶味盡散，平淡將濃。是了，那老年滋味，豈不是平淡嗎？回首一生，道路崎嶇，人間滋味，一一嘗盡。到老，卻才是最真的滋味——淡。古之有云，苦盡甘來(lái)淡為真，只有經(jīng)歷紅塵十丈，從容看透世事繁華，不以物喜不以己悲，在心頭，終究會(huì)剩下人生的最高境界，平淡！

平淡為主，從容為輔，只有這樣，人之一生，才真正的可以稱(chēng)為人之一生！

適合教師朗誦的文章美文通用18

如果你是聰明人，不要以為不如你聰明的人都是笨的人，很多不如你聰明的人是不聰明，但很多不如你聰明的人也聰明。

如果你是有才華的人，不要以為才華不如你的人都是沒(méi)有才華的人，很多才華不如你的人是沒(méi)有才華，但很多才華不如你的人也有大的才華或小的才華。

如果你是有良心的人，不要以為良心不如你的人都是沒(méi)有良心的人，很多良心不如你的人是良心不夠好，但很多良心不如你的人也有良心。

不要以為普通工人、看門(mén)的人、掃地的人是不怎么樣的人，大多數(shù)百姓的工作能力還不如他們呢。他們有做普通工人、看門(mén)、掃地的天賦，但大多數(shù)百姓卻還沒(méi)有做普通工人、看門(mén)、掃地的天賦呢。大多數(shù)百姓的工作和賺錢(qián)的天賦還比不上他們呢。

很多老板每天能掙幾十塊到幾百塊錢(qián)，但這幾十塊到幾百塊錢(qián)不是利潤(rùn)，很多老板每天掙到的利潤(rùn)（真正掙到的錢(qián)）只有十幾塊到幾十塊錢(qián)。老板們每個(gè)月還要付房租費(fèi)，加上商品的成本費(fèi)。每天他們掙到的錢(qián)表面上是每天幾十塊到幾百塊，但真正的利潤(rùn)卻只有每天十幾塊到幾十塊錢(qián)。每個(gè)老板和每個(gè)商人把他們賣(mài)的商品的價(jià)格提高到比這些商品的成本價(jià)更高的價(jià)格不是剝削，而是，如果他們把他們賣(mài)的商品的價(jià)格保持在成本價(jià)，他們就賺不到任何的錢(qián)，便無(wú)法賺到任何的錢(qián)，便會(huì)付不出每個(gè)月的房租費(fèi)，付不出員工的工資。

所以，每個(gè)老板和每個(gè)商人必須把他們賣(mài)的.商品的價(jià)格提高到比成本價(jià)更高的價(jià)格，那么他們才賺的到錢(qián)，才付的起每個(gè)月的房租費(fèi)，才付的出所有員工的工資。但商品的定的價(jià)格也要合理，如果老板們把他們賣(mài)的商品的價(jià)格定的貴了，百姓們就會(huì)吃不起，買(mǎi)不起。而如果每個(gè)老板把他們賣(mài)的商品的價(jià)格定的合理，不貴，百姓們才吃的起，買(mǎi)的起。

適合教師朗誦的文章美文通用19

今天是你的生日，是丹青里朱紅的印章，印在你生命的輪回里，始終鮮艷地引人注目著。今天，每個(gè)人都將內(nèi)心儲(chǔ)存的喜悅和祝福毫不保留地向你放送。我看到了，鮮花掩映著你幸福的臉龐，燭火點(diǎn)燃了你眼底的祈盼；我聽(tīng)到了，風(fēng)兒也為你歡唱，云兒也為你祈禱。在這個(gè)特別的日子里，我的朋友，所有會(huì)騰飛的，都駕著祥云從天涯海角飛向你；所有會(huì)奔跑的，都夾著東風(fēng)從深山峽谷奔向你；所有會(huì)暢游的，都乘著碧波從五湖四海游向你。

今天是你的生日，親愛(ài)的朋友。好想為你唱一支歌，可我害怕我的歌一出口就會(huì)消失在風(fēng)中；好想為你畫(huà)一幅畫(huà)，可我擔(dān)心我的調(diào)色盤(pán)調(diào)不出我要的光彩；好想給你寫(xiě)一首詩(shī)，我黯淡的文字又走不進(jìn)平平仄仄的韻律……朋友啊，任心底斑斕如畫(huà)、祝福如潮，我竟然只能輕輕地、輕輕地對(duì)你說(shuō)一聲：我的朋友，祝你生日快樂(lè)，天天快樂(lè)！

不知道我單薄的聲音會(huì)不會(huì)湮沒(méi)于千人萬(wàn)人的祝福中。我的朋友，如果你聽(tīng)到了，請(qǐng)回報(bào)我一個(gè)微笑好嗎？讓我的心，在你如酒的笑靨里也騰騰地暖，微微地醉……

你和我，雖然是天各一方，在臨屏相處的`坦誠(chéng)里，這份吉祥和友好，這份美麗與和諧，卻是何等的彌足珍貴！

我想，聲屏之外的紫氣紅塵里，你的世界或許和我一樣的喧囂，和我一樣綴滿沉重的嘆息。所以，如同祝福我自己一樣，我希望你的每一個(gè)日子，都擁有一份恬謐而平淡的快樂(lè)！

今天是你的生日，我的朋友。我把我的真心放在你的手心，愿你生日快樂(lè)，天天快樂(lè)！你會(huì)不會(huì)把我虔誠(chéng)的祝福裝進(jìn)行囊，去穿越萬(wàn)水千山的行程呢？我親愛(ài)的朋友！

感謝你我的朋友！

適合教師朗誦的文章美文通用20

愛(ài)的，不愛(ài)的，一直在告別中。

夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。

路邊那個(gè)接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個(gè)電話。

他很無(wú)奈的聽(tīng)著對(duì)方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個(gè)男人的話筒中傳來(lái)，他疲于應(yīng)付，只能默默的'聽(tīng)著女人的訓(xùn)斥！

過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)明白了，原來(lái)是他兒子在學(xué)校打架了，他說(shuō)：“男孩子調(diào)皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，不過(guò)男人的臉色是變了又變，本來(lái)沉默的男人，因?yàn)殡[忍不發(fā)而漲紅了臉。

最后這通電話，結(jié)束于男人無(wú)力而又蒼白的言語(yǔ)。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復(fù)雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽(yáng)穴。

過(guò)了沒(méi)多久，電話又打了進(jìn)來(lái)，這次是一個(gè)小男孩。他抽泣著聲音說(shuō)：“爸，我媽讓你來(lái)接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽(tīng)著兒子那發(fā)顫的聲音，應(yīng)該是被打了，他的心被撕扯著！

他說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，爸爸都是愛(ài)你的，你要聽(tīng)媽媽的話，不要再調(diào)皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說(shuō)完，男人的淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……

他叫著女人的名字說(shuō)：“以后不要再打我兒子了，我知道錯(cuò)了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺(jué)到了他的絕望還有心痛。

為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發(fā)脾氣打他兒子的變態(tài)女人，我在想一個(gè)人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對(duì)這不堪的一切。

冷風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來(lái)“愛(ài)”一直告別中！

他說(shuō)：“兒子，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你”……

適合教師朗誦的文章美文通用21

我站在雨里，想著那些下雨的季節(jié)里的故事，靜靜的有些癡了。

抬頭望天，烏云密布，我知道待會(huì)兒可能還有大雨，于是在這細(xì)雨里慢慢的走了起來(lái)，最好趕在大雨傾盆之前回家。耳邊隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，天邊還有閃電，仿佛很多年沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這種聲音了。

這時(shí)懷念老家的日子，那些晃瞎眼的閃電，那些落地滾地雷聲，在這樣的夏季里，總能遇到，甚至有些期待了，只是不知道何時(shí)再能在這樣的季節(jié)里回家了。天的確會(huì)很熱，只是可以放肆的聽(tīng)聽(tīng)蛙聲，蟬聲，熱鬧的夏季里，更能有一份難得的寧?kù)o，不是烏市的這種寧?kù)o，寧?kù)o的時(shí)候讓人發(fā)狂。

剛到家，雨就真的有點(diǎn)大了，衣服也是濕了，雨水順著凹凸不平的.道路流動(dòng)。其實(shí)是想看看雨水順著琉璃瓦一條條直落的爽快，各自分明，自有其道。

仿佛回到十七年前那個(gè)大雨剛歇的清晨，天微蒙蒙亮，一個(gè)小男孩，一手提桶，一手拿簸箕，勇敢的走上田間地頭，戰(zhàn)勝了恐懼，只是為了捉幾條逆流而上的泥鰍。有時(shí)會(huì)跌倒，有時(shí)會(huì)受傷，不過(guò)，只要親手捉到泥鰍，一切的恐懼都會(huì)被會(huì)心的喜悅打敗。有時(shí)他會(huì)去一些很少去過(guò)的地方，逆流而上，甚至忘記自己正處于陌生之地。

還有關(guān)于暴雨的記憶。那時(shí)壩子里還曬著玉米，正是七月的午后，日照正當(dāng)時(shí)，暴雨突至，我和母親忙著搶收玉米，不過(guò)沒(méi)來(lái)的急，暴雨很快就把玉米沖走了，我站在壩子缺口堵住雨水，不過(guò)哪堵得住，結(jié)果當(dāng)然很讓人沮喪。母親當(dāng)時(shí)很沮喪，我自己其實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，切實(shí)從來(lái)沒(méi)有遇到了這種突至的暴雨，所以有點(diǎn)竊喜，衣服早濕透，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，搶收還得繼續(xù)，于是拿著籮筐放在切口處，好歹也稍微撿漏一點(diǎn)。

時(shí)間流逝的季節(jié)里，關(guān)于雨的記憶，想著想著，真的魔怔了！癡了！

第四篇：適合中秋朗誦的文章美文

中秋是我國(guó)次傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是人月團(tuán)圓的重要日子。下面小編帶來(lái)的是適合中秋朗誦的文章美文，希望對(duì)你有幫助。

適合中秋朗誦的文章美文1

老板們?cè)诨ハ嚅g送禮，一箱箱牛奶，一盒盒月餅，一籃籃水果，一條條好煙，一瓶瓶名酒，車(chē)來(lái)車(chē)往，真令人羨慕啊。

忽然想到，如果是在家里，我也早已經(jīng)走親串友，月餅也早已經(jīng)買(mǎi)到家里了。

眼淚忽然就想流下來(lái)！

老家的風(fēng)俗，從八月初五開(kāi)始，閨女就要抽時(shí)間走娘家，最晚也不能超過(guò)十四。而我，每年都是在初八或者十二這幾天。

一定是一家人都要去的，所以，那天肯定是周末。妹妹和兩個(gè)堂姐是電話里約好的，弟弟們的孩子也都在家，于是，一場(chǎng)盛大的團(tuán)員飯，就在父母親那小小的院子里擺上了。

兩個(gè)弟媳忙著做飯，母親在廚房和堂屋之間來(lái)回的走，不知道忙什么好；父親常常是在鍋灶前一坐，燒火，兼聽(tīng)我們哇哇啦啦的嘮嗑；妹妹幫著在廚房忙活，但她的話也特別多，我聽(tīng)得累了，就“逃”到堂屋，與大姐二姐拉家常，或者拉過(guò)漂亮的女孩子們，和帥氣的侄子，與她們談一談學(xué)習(xí)的事情；至于那些小不點(diǎn)們，早就滿世界的玩去了，吃飯也得去叫他們。

老公和兩個(gè)弟弟以及妹夫在大談事業(yè)，我有時(shí)也自以為是的插上幾句；父親則經(jīng)常坐在一旁，滿臉笑容的聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)的來(lái)上一句：“那是，那是。”或者：“那怎么行？”或者：“這才對(duì)，就得這樣。”

飯場(chǎng)必須得兩個(gè)大桌子，一桌男人，一桌女人。其實(shí)，女人們這一桌早就讓孩子們給坐滿了，大人們就在后面湊合著吃點(diǎn)，等到孩子們都吃飽了，撒腿跑了以后，我們女人們才圍在桌子上，邊吃邊呱呱的說(shuō)話。

男人們一定是要喝酒的，我們也都帶來(lái)了酒。父親拿出最好的酒，親自打開(kāi)，看著他那喜悅的臉色，我真是醉了！

我特愛(ài)看醉酒的人說(shuō)胡話，真是令人暢懷的大笑，不管飯菜怎樣，反正我都吃得特別多，我一定是吃到最后的那個(gè)人；話也是我說(shuō)的最多，因?yàn)楹湍膫€(gè)人都能來(lái)上幾句。雖然不喝酒，我也醉在那種氣氛里，忘情地說(shuō)著多時(shí)積壓在心里的話語(yǔ)。

特別是飯后，我們家最遠(yuǎn)，但一定是最后離開(kāi)的一家。一家一家的把他們送走，看著他們因?yàn)槎Y物而激烈的“大戰(zhàn)”，我真是不亦樂(lè)乎！

最后，父母親向我們的包里塞禮物，我肯定“大發(fā)脾氣”，把父母親好一頓“數(shù)落”，然后看著父母無(wú)奈的表情，我心里高興的離去，是真的。

但是，沒(méi)有走出村子，我就會(huì)一陣失落，心里涌上一股酸澀，為什么女兒就得要離開(kāi)父母？

適合中秋朗誦的文章美文2

我在陽(yáng)西一條叫村子嶺的小村莊里住了一段很長(zhǎng)的日子，如今我仍能清楚地描繪出村里的那條在距離村子不遠(yuǎn)的學(xué)校上小學(xué)，每天通過(guò)那條偶爾碰上幾個(gè)早耕回來(lái)，衣衫裸陋的老人的蜿蜒小路，兩旁都栽滿了傈樹(shù)（陽(yáng)西土話，其實(shí)是枝上帶刺的樹(shù)）。傈樹(shù)長(zhǎng)得快，也只是經(jīng)歷了一個(gè)開(kāi)花季，村里的人就會(huì)砍下來(lái)。砍齊。曬干。放到柴房，等到冬天時(shí)燒。傈樹(shù)在秋末開(kāi)花，每一朵花就像是一個(gè)個(gè)白色的小雪球。所以小時(shí)候的我們，在傈樹(shù)開(kāi)花季時(shí)上學(xué)。放學(xué)，總是背著有半個(gè)身體大的書(shū)包，張開(kāi)雙臂一蹦一跳地走向前方，吶喊著下雪了，下雪了，下雪了也許是因?yàn)槟戏匠鞘胁幌卵┑木壒拾桑∥覀儗?duì)雪總有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的渴望。

陽(yáng)西是一個(gè)自由主義小鎮(zhèn)，沒(méi)有太多的約束。

今天是一年一次的中秋佳節(jié)，大街小巷都在播著如此一般的小曲；街道告別了昔日的平靜，變得熱鬧非凡起來(lái)，難免看到情侶牽著手經(jīng)過(guò)，小孩拿著五花八門(mén)的燈籠經(jīng)過(guò)，老夫妻抱著月餅。水果串門(mén)經(jīng)過(guò)。

不知不覺(jué)夜已深了。小樹(shù)入睡了，風(fēng)媽媽正輕輕地推動(dòng)著它的搖籃；鳥(niǎo)兒以入睡，停止了演唱；星星已入睡，微微地留出點(diǎn)眼縫兒，為了不使人說(shuō)它不盡職，還是個(gè)孩子。可五彩的煙火還在噼里啪啦地響個(gè)不停，繁虹燈還在黑暗中閃爍著光芒，人們還坐在藤木椅上，扇著大葵扇品嘗著閑暇之味。

哎，世界變了。陽(yáng)西變成了不夜天。外婆喝著漫溢飄香的奶茶說(shuō)。

外婆，你不也變成夜貓子了嗎？我笑著說(shuō)。

對(duì)呀對(duì)呀。門(mén)前一片雜亂的嬉笑。

夜越來(lái)越黑，但小巷里依然回蕩著歡樂(lè)的笑語(yǔ)。

月餅

小時(shí)候的我們，在中秋總愛(ài)拿著塊月餅坐在門(mén)前的沙堆里，讓媽媽把月餅分成許多小塊，你吃一塊我的，我吃一塊你的，分享著中秋的喜悅。現(xiàn)在呢？從八月起，家里冰箱就放著一盒盒月餅了，閑暇之余就拿出個(gè)嘗嘗鮮，所以中秋節(jié)串門(mén)時(shí)，總是拒絕主人家的月餅。

小時(shí)侯家里，總是買(mǎi)一盒蓮蓉的。我們也偏愛(ài)蓮蓉，而不愛(ài)伍人。記得家里經(jīng)濟(jì)剛好那年中秋，爸爸趁出差之余，特意搜集了廣州那些有名氣的菩陶居。蓮香樓。廣州酒家。的月餅回來(lái)讓我們一飽口福。從那以后我也不再對(duì)月餅有多大的喜愛(ài)了。也改了那句月餅名言，現(xiàn)在是偏愛(ài)水果，不愛(ài)蓮蓉和伍人了。

哎，人善變也啊。

第五篇：適合小學(xué)生朗誦的美文文章

美文，《法漢詞典》譯為“純文學(xué)”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學(xué)、修辭、詩(shī)歌藝術(shù)的總體，”修辭和詩(shī)歌也可以由“文學(xué)”來(lái)概括。以下是小編整理的適合小學(xué)生朗誦的美文文章，歡迎閱讀！

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

1春之畫(huà)卷

悄悄地，春天來(lái)了...那風(fēng)兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉;

那雨絲,瑩瑩的,滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖;

看啊——

田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏;

多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有,那暖江嬉戲的禽兒,那呢喃斜飛的燕兒,各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...呵——

這多情的春天!

這迷人的春天!

就用手中的畫(huà)筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

2祖國(guó)萬(wàn)歲!猶如編鐘響徹天宇

每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲最響亮的贊美

讓我滿眼都是如雨的淚水

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲來(lái)自五千年的合唱

就像風(fēng)吹麥浪一樣生動(dòng)和壯美

踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊(duì)

走進(jìn)深山，看季節(jié)中的景色在風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)中輪回

新世紀(jì)冉冉升起的旗幟

讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉

看萬(wàn)里江山

都有無(wú)限的風(fēng)光明媚

祖國(guó)萬(wàn)歲!昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是綠水

山的不朽，塑造了五千年的錦繡

水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威

在節(jié)日的焰火中

我是燃燒爆響的花蕾

祖國(guó)萬(wàn)歲!一聲悠長(zhǎng)的呼喚

一聲壯麗的贊美

在人民行進(jìn)的行列中

我是國(guó)徽上的一粒小麥

在祖國(guó)的繁花綠樹(shù)上

我是一只飛翔的子規(guī)

祖國(guó)萬(wàn)歲!萬(wàn)歲祖國(guó)

多少王朝遠(yuǎn)去了

一代天驕也煙滅灰飛

神的宮殿倒塌了

只有萬(wàn)里長(zhǎng)城千古不毀

祖國(guó)萬(wàn)歲!我生命中的贊歌

我血中的光輝

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的就是我們偉大的------中華人民共和國(guó)

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

3哪個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)

每一年有四個(gè)季節(jié)

春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)?我愛(ài)春天，我愛(ài)春天

山上的雪融了

河流解凍了

草綠了，花開(kāi)了

一切生命都躍動(dòng)了

我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來(lái)的花朵我歡喜到青翠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)答

小鳥(niǎo)的歌聲我歡喜迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天

豐滿的綠色

輝煌的陽(yáng)光

一切生命都欣欣向榮

萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)我歡喜在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)媽媽念詩(shī)，講故事

我歡喜風(fēng)云突起，爆發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

我歡喜到海邊去游泳

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣清新

大地因豐收而微笑了

那樣安詳，那樣寧?kù)o

我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

激烈地競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無(wú)窮的云夢(mèng)想著到太空遨游、旅行我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天

落雪了，落雪了

世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣

我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來(lái)臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)

都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂(lè)啊，每個(gè)季節(jié)我都喜愛(ài)!