第一篇:珍惜生命詩歌
生命的內涵是指在宇宙發展變化過程中自然出現的存在一定的自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等豐富可能的一類現象,其外延可以包括生化反應產生的能夠自我復制的氨基酸結構,以及真菌、細菌、植物、動物(人類)等。下面是小編給大家分享的珍惜生命詩歌,讓我們一起來看看吧!
珍惜生命詩歌一
或許是因為
珍愛生命
你才在填報畢業志愿時
選擇了救死扶傷
或許是因為
珍愛生命
你才選擇了綠色的軍營
你以對選擇的執著
昭示著青春無悔
你用自己的回春妙手
為生命筑起一道道堅不可摧的防線
我仿佛看到
無影燈下
你揮動刀鉗為生命排除沉疴
我似乎聽到
那位你曾守護7天7夜的戰士
重又找回歡樂和笑聲
當非典肆虐
你第一個沖向前去
試圖用纖弱的手臂斬斷魔爪
當險象環生
你是那樣從容不迫
似乎面對的不是血雨腥風的戰爭
因為你熱愛生命
容不得生命承受重負
因為你珍愛生命
才不惜拿生命與死神交鋒
可惡的非典
沒有因你的善良
放棄對你的侵害
終于,珍愛生命的你
倒下了
倒在了與非典抗爭的戰場
即使這時
你仍然把生的希望
讓給了他人
甚至不惜以自己的生命
換取另一個生命
你去了
因為你懂得生命的真諦
你去了
因為你更珍愛生命
你用自己的生命
喚起了更多人的警醒
你讓自己的生命
化作了一道美麗的彩虹
你是珍愛生命的因此你選擇了救死扶傷
正是因為珍愛生命
你才選擇了捍衛生命的軍營
珍惜生命詩歌二
人來世上是偶然的,而走向死亡是必然的。
誰都知道生命是寶貴的,但很少有人善待生命。
生命是什么?
擁有生命卻不善待生命。
是碧水青山之側的精致莊園,是百萬富翁餐桌上的如山美味,還是奢侈排場上的彈指萬金……
生命到底是什么?
人說生命是出生的無知,少年的純真,青年的成熟,中年的練達,老人的憤世嫉俗。
人說生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是世上一切情感的結合體。
人說生命是余輝襯斜陽,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,冷月孤歌的漂泊。
人說生命是愛恨糾纏,恩仇快意,玄機四伏,險象環生的一場輪回。
人說生命是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩的旅程。
生命可能絢麗,也可能平淡,但他們的共同點是:能靜靜的安全的活在世上,享有著生的權利。
珍惜生命詩歌三
在光明與光陰的間隙中行走
和一棵年輕的樹
如一只螞蟻
生命的長度
樹以樹輪來計算
我以年齡來衡量
而生命的厚度呢?
原本想把行走的軌跡
寫成一本書
有平平仄仄的韻律
有起起伏伏的情節
看似天馬行空
卻是按部就班
可我發現我錯了
沒有安排更沒有彩排,生命是一臺沒有預演的戲
珍惜生命詩歌四
想再聽一聽
你那來自遠方的訴著溫情的輕聲款語
以一種輕輕的方式
輕輕地彈撥我心的琴弦
我的歡樂
在思念你的日子里漸漸消逝
如今不知道怎么去追尋
那讓我感到高興的芳蹤
只在你過去給的甜蜜里
做著一個個,幸福的夢
你有那么多
描不盡的芬芳和嬌柔
我的生命
在向一個藏著你的希望,追求
能追求得到么
這神圣的路
猶如你那光潔的肌膚
想從前初睹你的靚影
有一種美,籠罩住了眼睛
深深地埋在內心里
那悄悄而開的玫瑰花
在無意中
透露了你香芬的心情
是如此地懷念你
這里有因你而甜蜜的相思之情
第二篇:初中珍惜生命的詩歌
導語:壹個生命匆匆地來了,又匆匆地去了,什么也沒有留下。以下是小編為大家分享的初中珍惜生命的詩歌,歡迎借鑒!
珍惜生命的詩歌壹
加倍想靜
在浩瀚的世界中,短短的壹段人生歷程。
如同沙漠中的壹粒砂,大海中的壹滴水。
轉瞬即逝,消失的無影無蹤。
非常感恩父母給了我們生命,讓我們在美好的生活里
展翅翱翔,如同飛鷹。
生命就像壹張單程票,有去無回,有來無往。
麵對新的壹年好風光,沒有任何理由埋怨和彷惶。
必須照顧好獨壹無二的身體,用最好的珍惜,對待生命中的任壹方。
樂在其中,開心舒暢。
祝愿我們
每夜都能觀賞明亮的月光,每天都能擁抱燦爛的朝陽。
這樣的生命與生活,難道你不向往?
珍惜生命的詩歌二
人的生命是何等脆弱
壹聲轟響
生命之花,便化作了天邊的流星
劃過子夜的天空
子夜的天空黑暗無比
壹條繁華的道路,沿邊的路燈,競付不起電費,等待悲劇
對天長嘯的靈魂,帶走了壹個陶瓷人不屈的夢想
你就這樣無聲無息的走了了
我枕著馬路的車流聲
毫無腄意
你的影子,在我的腦海揮之不去
回想和你壹起相逢的日子
咋天,你還笑臉盈盈
早晨的露水和你的鮮血
已化作驕陽直刺人心
是同事都為你深深惋惜
是朋友都為你灑下熱淚
你走了,那條路還是川流不息
你走了,你車間的球磨機還在轟鳴
可你再也看不到世界的精彩
看不到親人撕心裂肺
摘壹朵白花,慰你壹路走好
點壹燭青香,祝你天堂安祥
親愛的朋友,都請珍愛生命
因為生命不單屬于你自巳
屬于家的歡笑
還屬于我們足下這片熾熱的土地
第三篇:珍惜生命
珍惜生命,健康成長。
一年二班
活動目的:
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
活動程序:
主持人甲:敬愛的老師、主持人乙:親愛的同學們:
合:大家好!
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲:災難的發生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
主持人乙:無論咿呀學語還是學富五車,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。
合:一(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人甲:同學們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙:當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲:當你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙:當你面對網絡游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。
讓我們進入第一個環節:
交流護蛋經驗,通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的,同時也知道媽媽養大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切,是來之不易的。
讓我們進入第二個環節:
大家一起學《安全歌》
(一 過馬路 過馬路、左右瞧,大家要走人行橫道。公路若無斑馬線,直行通過勿打鬧。遠離汽車不猛跑,迅速安全通行好。二 各行其道 靠右行、靠邊走,交通法規要遵守。自行車道、汽車道,各行其道秩序好,平平安安不遲到。三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈,十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶,大家停一停;黃燈亮晶晶,大家等一等;綠燈亮晶晶,可以向前行。行人車輛聽指揮,拐彎慢行要小心。)
第三個環節:
主持人甲:電話號碼要記牢,下面就請同學們看看這些號碼和標志,你認識嗎?
[小舞蹈:放音樂---《電話號碼和標志》]
電話號碼:110---我是110,遇到壞人報告我,除害公正沒得說。120---我是120,生病急救報告我,救死扶傷沒得說。119---我是119,遇到火災報告我,滅火救人沒得說。我們三個,要牢記,隨打隨到,幫助你。
標志:大街上,遇到我,有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標志。我是一根小火柴,為什么在我身上畫了一條線?---禁止點火。交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會自護。
主持人甲:生活中,我們還會看到很多標志,比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
主持人乙:看來我們要仔細觀察周圍的事物,不懂要多問問大人才行。
主持人乙:我在一個觸電現場收錄到這樣一幕,我總覺得不太對勁。
主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧!主持人乙:那我們就進入下第四個環節:
合:安全知識競賽!
下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
主持人甲:看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!
第五個環節
快板表演:(課件出示)
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
f:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
f:沖天炮,危險大,引起火災害人家;
e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
主持人乙:我們倆今天可真是受益匪淺呢!
主持人甲:同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧:
[全班齊讀]防火用電有方法,父母單位和電話,有事聯系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。自護常識要掌握,自護能力要提高。
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一!(
第四篇:珍惜生命
珍惜生命
2003年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區里,那些可愛可敬的白衣戰士,面對病魔,前赴后續,用自己的生命換來了千百個病人的康復,譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢,葉欣,王晶,丁秀蘭,李曉紅??這些閃光的名字背后,都有著一個個感人的故事。下面這個是一個關于葉欣的故事。
2003年2月上旬剛過,廣東省中醫院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人,最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量,葉欣周密籌劃、冷靜部署,重新調班時,安排了加強班。無形的病魔,看不見、摸不著,即便你全副武裝,有時也防不勝防。超負荷、緊張的工作,使人們常常無暇顧及沒戴緊的口罩;體力的嚴重透支,使病魔乘虛而入。有的護士病倒了,葉欣心急如焚。每天上班,她第一件事就是親自打來開水拿來預防藥,親眼看著大家吃下去。她苦口婆心地提醒大家落實各項隔離措施,從醫生到護工,一個也不能落下。其檢查的嚴謹和認真幾乎到了吹毛求疵的地步。
第五篇:珍惜生命
珍惜生命,安全出行
金廠中心校五年一班 董欣意
安全,牽系著每一個人的生活。每當我走在上學放學的路上,看到“車水馬龍”人山人海的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過的汽車,心里就會產生恐懼感,眼前浮現出一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到害怕,每當想到這里,我就十分緊張。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農用車咋不讓上高速?”有關人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發生交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》
第四條明確規定,行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低于70公里的機動車輛,不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通事故,所以不能在高速公路上行駛。
我國是一個人口大國,人多車多,使交通顯得更加擁擠。據統計,我國每年因車禍死亡人數超過10萬人,其中,兒童死亡人數近2萬人,居世界之首。
為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,親愛的同學們,讓安全永遠伴隨你我他吧!
指導教師 李瑩瑩