第一篇：普法講座主持詞

法制教育是學校教育的一部分，目的是為了讓學生們了解更多法制的知識，小編收集了普法講座主持詞，歡迎閱讀。

普法講座主持詞【一】

親愛的各位同學：

大家晚上好。

青春如歌，激-情似火，知識作伴顯蓬勃朝氣;

學法用法，與法同行，法律護航鑄人生精彩。

這是青春飛揚的季節，這是依法治國的時代，秋風送爽，金桂飄香。今天，我們相聚在這里，隆重舉行2010年“與法同行”法律知識競賽決賽，歡迎各位的到來。

大家都知道，今年是我國改革開放三十周年的紀念，改革開放三十年來，我們的國家發生了翻天覆地的變化，同時，我們的法治建設也取得了前所未有的輝煌進步。我們希望通過舉辦這樣的活動，能夠提高大家的法律意識，增加大家的法律知識，帶動政法專業學生更加熱愛自己所選擇的專業并努力學習，以便將來更好的為中國的法治建設服務。

好，下面請允許我為大家介紹一下今天晚上出席我們活動的各位領導、老師。他們是：。。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的光臨，并預祝本次活動取得圓滿成功，謝謝大家。

下面有請曹愛封老師為我們講幾句話，大家歡迎。

好，感謝曹老師，下面我宣布2008年“與法同行”法律知識競賽決賽正式開始。

主持人介紹環節及規則。各組基礎分100分。

一、個人必答題

每題50分，共18道小題，每組派三名同學參加，每名同學兩道題，答錯不扣分。

(報分，碩果累累，祝賀)似乎氣氛有些沉悶，競賽的主題是比較嚴肅莊重的吧，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對有獎，獎品多多)

二、小組必答題

每題100分，共三題，每組派一名選手答題。

(報分，現在場上的比分已經逐漸拉開距離，場上選手經過這樣緊張激烈的答題之后想必也是有些疲勞，現在請我們的選手放松一下，我們把關注的焦點轉到觀眾當中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進行觀眾答題，(把握機會)

三、視頻案例分析

每題100分，由點評老師為各組得分。

四、風險題

共三道題，每道題用四句話來描述，第一句話答對加上400分，答錯要扣掉相應的分值。依次第二句話答對加300分，答錯扣掉相應的分值，請慎重!

公布各組分數排行榜，宣布決賽名次。

結束語：感謝各位的參與，感謝選手們的精彩表現，感謝各位老師的光臨，祝大家晚安!

普法講座主持詞【二】

同學們:

人生會面臨許多選擇:當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。鑒于這些原因，我們學校開展了一系列預防未成年人違法犯罪的法制教育活動。這對于我們來說真可謂意義重大。

我宣布今天的“知法守法 建設安全校園”講座正式開始。

一、第一個流程(宣誓儀式)

有請601班陳可同學帶領全體同學宣誓。

宣誓詞:

國旗在上

我們的一言一行決不玷污民族的寄托

憲法在上

我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴法制教育講座主持詞祖國在上

我們的一生一世決不辜負人民的期望

老師、父母在上

我們的一舉一動決不違犯法紀的規范

為了中華民族的興旺發達

我們以生命的名義莊嚴宣誓:

做一名遵紀守法的合格小公民

二、第二個流程陳凡警官講座

今天我們榮幸地請來我們蓮峰派出所的民警陳凡、周峰警官來為我們做法制講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位警官的到來。所以，同學們，兩位警官的到來

給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽陳警官的講座。陳警官他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動的法制教育課。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做報告。

同學們，剛才陳警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。同學們，今天陳警官在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳警官。

三、互動環節

同學們可以把你們覺得疑惑的問題，提出來跟我們的警官和同學們一起討論討論。

四、林校長講話(內容略)

現在請同學們用掌聲歡送各位領導和警官離場休息。

五、大隊輔導員總結

同學們:

法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天陳警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家不知有沒有記得春節晚會小品當中一句話:“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同學們，希望大家結束后對照剛才陳警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小學生。好了，今天的法制教育活動到此結束。請各班主任組

織好本班同學退場。

普法講座主持詞【三】

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:大家好下午好!

二、開幕詞:

為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們學校舉行一次法制教育活動。今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽。

三、頒發證書

我們學校聘請了周警官為我校法制副校長，首先，請金校長為法制副校長程所長頒發證書。

四、佩戴紅紅領巾

現在請少先隊員為周警官佩戴紅領巾，請周警官入坐。

五、周警官作報告

今天，我們有幸請到了臺州市優秀社區民警，臨海市十佳社區民警，臺州市公安局防范達人大賽一等獎的獲得者周杰警官為同學們作報告，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎周警官給我們做報告。大家掌聲歡迎。法制教育講座主持詞

六、結束語

同學們，剛才周警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，所以，通過今天曾周警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家要對照剛才周警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。

同學們，今天周警官在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。

今天的法制教育活動到此結束。請大家有序退場

普法講座主持詞【四】

老師們、同學們：

法制、安全教育是我們學校教育的一項重要內容，學校也是法制安全、教育的一塊重要陣地。通過法制、安全教育，使同學們知法、懂法、守法。從小守紀律，將來守法律;從小會自制，將來懂法制。通過法制安全教育，有助于同學們樹立正確的人生觀、世界觀，做當做之事，拒為恥之行。今天，我們在這里舉行法制安全教育講座。今天，我們有幸還請到了江偉永警官。讓我們用掌聲歡迎他的到來。同學們，今天的法制教育意義深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽江警官的報告。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做報告。

同學們，剛才江警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法-論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護-法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還希望同學們，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章，下周三之前每班上交三篇到學生處，請年級組長收全后上交德育處。同學們，今天江警官在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝江警官。

同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!

最后，我提議用掌聲再次感謝江警官精彩報告。

祝各位領導、老師們、同學們生活愉快、平安幸福、萬事如意。今天的法制教育活動到此結束。謝謝大家!

第二篇：普法講座

法律知識

今天在這里讓我談法律，讓我進行普法講座，我感覺這個題目很大，法律條文浩如煙海，法學理論博大精深，一個法學院的學生四年學不完的課程，我在這一次講座中能講些什么，怎么講，確實是一個難題。

為了破解這個難題，我想先解剖一只麻雀，講一個案例：說一輛公共汽車在馬路上行駛，這時車的前方一個醉漢騎自行車橫穿馬路突然摔倒，司機發現情況猛踩剎車，醉漢沒撞著，但車上一位小伙子沒站穩，由于慣性作用，一下撞在了身邊的一位姑娘身上，姑娘站不穩，門牙磕在坐椅上，被磕掉一棵門牙！

怎么辦？誰來賠？是小伙子賠？還是司機賠？還是公交公司賠？還是醉漢賠？還是被撞的姑娘自認倒霉？

這就是法律所要解決的問題，這就是律師所要研究的問題。依照法律規定處理好了這個問題，就可以化解矛盾，維護各方權益；處理不好，就可能因這一件小事引發打架斗毆，引發刑事案件。

希望我們通過今天的交流，能夠使大家對法律、對律師有一個初步的、霧里看花的了解。通過一堂講座，對法律對律師能夠了解的清清楚楚明明白白不可能，但能象霧里看花那樣，對法律之花的神韻有一個模糊的印象，也就達到了我們交流的目的；如果碰巧哪位同學心中有一個涉法問題結成的死結在這里解開了，那就是我們的額外收獲了。

一、法律的一般常識

今天在這里介紹一點法律的一般常識，目的也是使大家增長一點對法律的了解，防患于未然，寧可不給律師精彩的機會，不要使大家遭受不必要的損失。

法律是什么？教科書的解釋是：法律是由一定的物質生活條件所決定的，由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的具有普遍效力的行為規范體系。

我的理解，法律是一種游戲規則，就如我們打牌有打牌的規則，下棋有下棋的規則，人在社會中生活，要維護社會的秩序，也應當有個規則，對于全社會人都必須遵守的規則，就是法律。比如在馬路上，車馬行人靠右行，這就是交通規則，這也是法律，是交通安全法規定的。

但是，法律這個游戲規則，和一般的規則又有所不同： 第一，他是統治階級的意志體現。——即他反映的是掌握政權的人的意志。

第二，他是由國家制定或認可的。——不象打牌夠級大綱，六個打牌的人就可以定。

第三，他是國家強制力保障實施的。——誰不遵守法律規定就要受到國家的強制制裁。

第四，他是規定人們權利義務的行為規則。——他為人們的行為規定了一條紅線，人們的行為不能跨越法律的紅線，不能越雷池半步。

在我們國家，法律已經或者正在影響著我們社會生活的方方面面。今天，我想考慮到建設和諧社會的需要，主要談一談怎么樣依法處理好社會生活的各種關系。結合我們實際，談以下幾個關系：一是怎么樣處理好平等主體之間的民事關系，二是怎么樣處理公民和政府的法律關系。

（一）怎么樣依法處理好平等主體間的民事關系，避免因民事糾紛上升為刑事案件

所為民事關系，就是公民和公民之間、公民和企業之間、企業和企業之間的關系。比如剛才我講的，因一個醉漢橫穿馬路突然摔倒，公共汽車急剎車，車上小伙子撞壞了老太太，因此產生的各方之間的關系就是民事法律關系。民事法律關系主要由民法通則、合同法、物權法、婚姻法、繼承法等進行規范；而刑法、行政法等，土地管理法、房地產管理法都不屬于平等

1、處理民事關系的一般原則

民法通則規定了民事法律關系有以下幾個基本原則：

一是當事人地位平等原則。

民法是私法。

在這解釋一下什么是“私法”和“公法”？

“私法”調整的就是剛才我們講的雙方主體都是平等的公民或者法人之間的關系的法律，民法通則、合同法、婚姻法、繼承法等都屬于私法。與之相對應的是“公法”，調整的國家、政府和公民、法人之間的關系，或者調整國家機關部關系的法律，如刑法、行政處罰法、稅法等，是“公法”。

二是自愿、公平、等價有償、誠實信用原則。

什么是自愿？比如你有一臺電腦，我想買你的，三千元成交，結果我沒帶錢，你說沒關系，打個欠條，把電腦拿走吧，這就叫自愿。那么，有不自愿打欠條的嗎？

有！

前幾年，湖南有一對老夫妻的女兒，和一個無賴談對象，最后不談了，無賴說不談不行，不談要給我打一萬塊錢的欠條，否則不讓你們素靜！老夫妻本來不欠他錢，但怕他鬧事，結果無奈打了一萬的欠條。

無賴拿著欠條就到法院起訴了，開庭，老夫妻說我們不欠他錢，欠條是被逼著打的——有證據嗎？沒有；報案了嗎？沒有。那好，你的抗辯理由沒有證據支持，法官判決老夫妻給無賴一萬元。

判決出來，老夫妻想不開，跑到法院門口，喝藥自殺了！死了人，各方都重視了，公檢法都介入，查明事實真象，無賴以敲詐勒索罪關進了監獄，法官也以瀆職罪弄了個緩刑。

——這個欠條就是違反自愿原則的，違反自愿原則被脅迫寫的欠條有也無效，法院不應當支持，所以法院也判了刑。當然這個案子也難為了法官，你不自愿你拿不出不自愿的證據啊，你當時報了案，公安局立案偵查了，我法官自然也就有證據支持你了——所以這個悲劇的產生，也是普法宣傳不到位，老百姓不懂怎么樣保護自己的結果。

為了體現公平，法律還規定了兩種可以撤銷的民事行為，即顯失公平和有重大誤解。

比如有一頭病牛，快病死了，賣給了屠宰場，1000元。宰了以后發現牛肚子里有一塊牛黃，值上萬元，算誰的？算屠宰場的——賣牛的要后悔半輩子；算賣牛的——屠宰場不干，牛已經賣給我了。

象這樣的，就屬于有重大誤解，買賣雙方都不知道牛身上還有一塊牛黃。這樣的合同就可以申請仲裁或者判決撤銷，時效為一年，牛死了不能復活，但牛黃要拿回來。

另外“公平”還包含：當合同條款有兩種解釋時，應當做有利于弱者的解釋。這點在《保險法》有明文規定：“應當作有利于被保險人或者受益人的解釋。”在《合同法》中也規定：“對格式條款有兩種以上的解釋時，應當作出不利于提供格式條款一方的解釋。”如房主訂的房屋租賃合同，約定租金一年交一次，那么是年初交還是年底交？沒有明確約定，既然是房主提供的格式合同，就按照不利于房主的解釋，每年年底交租賃費。

三是保護公民、法人合法權益原則。

就是對非法權益不予保護。如有人賭博，欠賭債兩萬元，告到法院，法院不予保護。所以賭債沒有欠的，賭場無父子，就是這個道理。

四是遵守法律和國家政策原則。

五是尊重社會公德和公共利益原則。

實際上，社會公德和法律并不矛盾，法律基本上反映了社會的道德要求。這是因為：道德和法律，都是建立在同一經濟基礎之上的上層建筑，具有共同的基礎，都是隨著社會的發展而不斷發展。法律是統治階級制訂的，是一個國家掌權的人制訂的。中國是人民民主專政國家，中國制訂法律的是全國人民代表大會和其常務委員會，而人民代表是人民選的。所以理論上說，全國人民怎么想，國家法律就怎么訂。人大代表按照自己或者更廣泛點是按照全社會公認的道德準則來制訂法律，全社會都認為是對的，法律就規定是對的。所以法律基本上是反映了社會的道德要求。

當然，法律和道德有交叉之處，也并不完全重合。法律和道德也是有區別的，按照哲學語言：道德是量變，法律是質變；道德標準的變化是一個漸變的過程，法律規定的變化是一個突變的過程；道德是相對模糊的，每個人有每個人不同的道德準則，城市和鄉村也有不同的道德差異，這個村和那個村也有不同的鄉規民俗。法律是明確統一的，法律規定是按照法律準則處理問題的準繩，象建筑工人用來施工的垂線一樣直，是規矩，是衡量是非的圓規、尺子！另外，法律相對道德變化、相對對社會經濟發展還具有一定的滯后性，很多情況是問題出現了，大家都重視了，并且形成相對統一的認識了，才制訂相應的法律。

所以，有些不符合一般道德標準的情況，也不一定違法，比如非法同居，只要雙方都沒有結婚，只是不受法律保護，但并不違反法律禁止性規定。但我這樣講絕不是提倡非法同居，非法同居的幸福是沒有保障的，特別是女孩子，一定要注意！

當然還有很多比較復雜的，界于合法與不合法之間的問題，這就需要咨詢律師了，這里不做更深層次的探討。

二、“違法”“犯罪”的概念與區別

違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯系和區別同學們可能不是很了解。根據我們的辦案調查情況分析，目前犯罪一個很重要的原因，就是對法律的無知。什么是違法呢？我們通常所講的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條中所規定的嚴重危害社會、尚

不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監護人嚴加管教。

第三篇：普法講座議程

包頭輕工職業技術學院 “法在心中，警鐘長鳴”警示普法

教育講座議程

一 主持人宣布講座開始介紹參加講座的領導及人員。二領導講話（國際學院副院長 張建）

三 民警趙力夫及兩名學院張迅、苗貴龍 進行普法教育講座

四 主持人宣布講座結束

第四篇：《憲法》普法講座

《憲法》普法講座

**律師事務所

執業律師**

憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織形式以及公民的基本權利義務等內容。憲法是是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。習近平指出，全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。所以《憲法》是我們普法學習的重點內容，下面我和大家一起交流以下幾個問題：

一、新中國憲法的產生、發展及其主要修改變化

我國第一部憲法頒行于1954年9月20日，這是我國歷史上第一部社會主義類型的憲法。1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第二部憲法。1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第三部憲法。（這三部憲法因受文化大革命及“左”的指導思想影響，都存留時間不長）。

1982年12月4月第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的第四部憲法（也就是現行憲法）。這部憲法自1988年以來曾先后五次進行修改。第一次是1988年4月12日七屆全國人大一次會議通過了憲法修正案，明顯變化有，國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展；任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規定轉讓。第二次是1993年3月29日八屆人大一次會議通過了憲法修正案，明顯的變化是：1.否定了傳統的計劃經濟體制，確定了建設社會主義市場經濟的目標；2.取消了“農村人民公社”，確認了“家庭聯產承包為主的責任制”的法律地位；3.將縣級人民代表大會每屆的任期，由3年改為5年。第三次是1999年3月15日九屆人大二次會議通過了憲法修正案，明顯的變化是：1.將鄧小平理論與馬列主義、毛澤東思想并列寫進了憲法；2.確認了社會主義初級階段的長期性和“依法治國”的基本治國方略；3.將憲法第28條中的“反革命活動”改為“危害國家安全的犯罪活動”。第四次是，2004年3月14日十屆人大二次會議通過了憲法修正案，這次修改和增加的內容很多，共修改了14條，新增加4款，明顯變化是：1.將“三個代表”的重要思想寫進了憲法；2.將社會保障制度寫進了憲法；3.將戒嚴改為進入緊急狀態；4.將鄉鎮人民代表大會每屆任期3年改為5年；5.將國歌寫進了憲法。第五次是，2018年3月11日第十三屆人大會一次會議通過了憲法修正案，這次修改和增加的內容也較多，主要的變化是1.國家主席任職期限的限制取消；2.國家工作人員就職時必須依照法律規定進行憲法宣誓；3.設區的市人民代表大會及它們的常務委員會可依照法律規定制定地方性法規4.監察機關、監察委員會的設立。

二、國家性質和國家形式及主要原則規定（總綱）

(一)國家的性質

現行憲法第一條第1款規定：“中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”這是憲法對我國的國家階級性質的明確規定，也就是說人民民主專政是無產階級專政在我國的具體表現形式。

(二)國家的形式

國家的形式從兩個方面去了解。

1．國家的政權組織形式

人民代表大會制度是我國的政權組織形式。人民代表大會制度的具體涵義，在理論上可以把它分為四個主要環節，一是國家的一切權力屬于人民；二是人民在民主首選的基礎上選派代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會作為人民行使權力的機關；三是其他國家機關由人民代表大會產生，受它監督，向它負責；四是人大常委會向本級人民代表大會負責，人民代表大會向人民負責。

2．國家的結構形式。

現代國家的結構形式主要有兩大類：一是單一制；二是復合制。復合制國家分邦聯和聯邦。

我國采取的是單一制國家結構形式。單一制的特征是：全國只有一部憲法；只有一套統一的中央機關體系；公民只有一個國籍；中央政府是對外交往的唯一國際法主體；地方所行使的權力源于中央通過立法的授予。

(三)憲法對國家性質和國家結構形式以及社會制度的主要原則規定：（略講）

1、中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、中華人民共和國的一切權力屬于人民。

3、中華人民共和國的國家機關實行民主集中制原則。

4、中華人民共和國各民族一律平等。

5、中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。

6、中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。實行各盡所能，按勞分配的原則。

7、國有經濟，即社會主義全民所有制經濟是國民經濟中的主導力量。

8、農村集體經濟組織實行家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制。城鎮中的手工業、工業、建筑業、運輸業、商業、服務業等行業的各種形式的合作經濟，都是社會主義勞動群眾集體所有制經濟。

9、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。

10、城市的土地屬于國家所有。農村和城市郊區的土地，除由法律規定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地也屬于集體所有。

11、在法律規定范圍內的個體經濟、私營經濟等非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分。

12、社會主義的公共財產神圣不可侵犯。

13、公民的合法私有財產不受侵犯。

14、國家通過提高勞動者的積極性和技術水平，推廣先進的科學技術，完善經濟管理體制和企業經營管理制度，實行各種形式的社會主義責任制，改進勞動組織，以不斷提高勞動生產率和經濟效益，發展社會生產力。

15、國家實行社會主義市場經濟。

16、國有企業在法律規定的范圍內有權自主經營。

17、集體經濟組織在遵守有關法律的前提下，有獨立進行經濟活動的自主權。

18、中華人民共和國允許外國的企業和其他經濟組織或者個人依照中華人民共和國法律的規定在中國投資，同中國企業或者其他經濟組織進行各種形式的經濟合作。

19、國家發展社會主義教育事業，提高全國人民的科學文化水平。

20、國家發展自然科學和社會科學，普及科學和技術知識，獎勵科學研究成果和技術發明創造。

21、國家發展醫療衛生事業。國家發展體育事業。

22、國家發展為人民服務，為社會主義服務的文學藝術事業，新聞廣播電視事業，出版發行，圖書館博物館文化館和其他文化事業，開展群眾性的文化活動。

23、國家培養為社會主義服務的各種專業人才，擴大知識分子隊伍，創造條件，充分發揮他們在社會主義現代化建設中的作用。

24、國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育、通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明建設。

25、國家推行計劃生育，使人口增長同經濟和社會發展計劃相適應。

26、國家保護和改善生活環境和生態環境，防止污染和其他公害。

27、一切國家機關實行精簡的原則，反對官僚主義。

28、國家維護社會秩序，鎮壓叛國和其他危害國家安全的犯罪活動。

29、中華人民共和國武裝力量屬于人民。

30、中華人民共和國的行政區域劃分如下：

（1）全國分為省、自治區、直轄市；

（2）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；

（3）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

（4）直轄市和較大的市分為區、縣。自治州分為縣、自治縣、市。

31、國家在必要時得設立特別行政區。

32、中華人民共和國保護在中國境內的外國人的合法權利和利益，在中國境內的外國人必須遵守中華人民共和國法律。

中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。

三、公民的基本權利

（一）平等權

現行憲法第33條規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其涵議是指：

⑴我國公民不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規定的權利并平等地承擔相應的義務。

(2)國家不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權，不論是普遍公民還是國家工作人員，不管他們的職務多高，功勞多大，都必須毫不例外地嚴格遵守國家的憲法和法律，一切違法行為必須受到追究和制裁。

⑶法律面前一律平等包括民族平等和男女平等。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。

⑷司法機關的適用法律上一律平等。司法機關對我國所有公民的合法權益，都一律平等地加以保護，對一切違反憲法和法律的行為，都一律平等地加以追究。

（二）政治權利和自由

1、選舉權與被選舉權

現行憲法第34條規定：“中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但依照法律被剝奪政治權利的人除外。”

2、言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

現行憲法第35條規定：“公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由”。

我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當遵守有關的法律規定，根據《中華人民共和國集會游行示威法》的規定：⑴舉行集會、游行、示威必須向有關的公安機關提出申請并獲準后方可進行；⑵舉行集會、游行、示威必須有負責人，負責人在提出申請時必須載明集會、游行示威的目的、方式、標語、口號、人數、車輛數、使用音響設備的種類和數量、起止時間、地點、路線等事項；⑶公民在行使集會、游行、示威的權利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。集會、游行、示威應當和平地進行；不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力；⑷舉行集會、游行和示威時間除當地人民政府決定或批準外限于早六時晚十時。⑸在下列場所周邊距離10米至300米內，不得舉行集會、游游和示威：①全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院的所在地；②國賓下榻處；③重要軍事設施；④航空港、火車站和港口等。

（三）宗教信仰自由

現行憲法第36條規定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由”。

尊重和保護宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策，宗教是一種社會意識形態。但在實踐中，我們應當注意劃清宗教信仰問題與政治問題，宗教團體與反動會道門邪教，正常的宗教活動與利用宗教進行破壞活動，宗教活動與封建迷信活動的界線，以保障宗教信仰自由，取締借宗教信仰自由之名從事封建迷信之實的活動。

（四）人身自由

人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。廣義的人身自由則除身體自由不受侵犯外還包括與人身緊密聯系的人格尊嚴和公民住宅不受侵犯以及公民的通信自由和通信秘密受法律保護。

1、公民的人身自由不受侵犯

現行憲法第37條規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯”，公民的人身自由是公民參加社會生活和享受其他自由權利的前提和基礎。是公民最重要、最基本的一項權利。

為了保障公民人身自由權的實現，我國現行憲法和繼續確認前三部憲法關于公民的人身自由不受侵犯的原則的基礎上，作了補充規定。即“任何公民，非經人民檢察院批準或者決定，或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕”，“禁止非法拘留和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”這就意味著：其他任何組織和個人不能行使對公民進行逮捕的決定權。

(1)逮捕公民的決定權只能由人民法院和人民檢察院行使。

(2)逮捕公民的執行權只能由公安機關行使。

(3)任何組織對公民實施拘禁、剝奪或限制人身自由的行為都必須遵守憲法或法律規定的條件和程序，否則應依法追究其法律責任。公安機關逮捕犯罪嫌疑人時必須持有逮捕證，并向被逮捕人宣布。公安機關，人民檢察院或者人民法院應當把逮捕的原因和羈押的處所，在24小時內告知被逮捕人的家屬或者所在單位。公安機關對被拘留的人，認為需要逮捕的，應當在拘留后的3月內提請人民檢察院審查批準，在特殊情況下，提請被審查批準的時間可以延長一日至四日。對于流竄作案，多次作案，結伙作案的重大嫌疑分子，提請審查批準的時間可以延長至30日。人民檢察院應當自接到提請批準審查書后的7日內作出批準逮捕或者不批準逮捕的決定，如果不批準，公安機關應立即釋放，并發給釋放證明。法院、檢察院，公安機關對批準逮捕的人，必須在逮捕拘留后24小時內進行詢問，當發現不應逮捕，必須立即釋放，并發給釋放證明。

2、公民的人格尊嚴不受侵犯

現行憲法第38條規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害”。

所謂人格在法律上是指公民能夠作為權利義務主體的獨立的資格亦即作人的資格，是依附于人本身、與人身密不可分的名譽、姓名、肖像、榮譽等的總稱。從道德上講，人格是指人的自尊心和自愛心，就是指作為一個正直的人，他的品德不容他人侮辱和誹謗，應當受到他人的尊重。人格受到尊重，是公民生活中最起碼的一項權利。

人格尊嚴既為公民作人的起碼資格，理應受到法律保護，但在我國的前三部憲法中對此卻未給予確認和規定。現行憲法總結了文化大革命的慘痛教訓和參照外國憲法有關內容的基礎上，第一次對這項基本權利進行了確認，它表明我國重視對公民的人格權的尊重，因而不失為對我國公民基本權利的重要補充和發展。（我國民法總則也已經出臺，并于2017年10月1日起開始實施，該法亦在體系方面作了調整，把保證人身權放在了首位，而把財產權置后。）

3、公民的住宅不受侵犯

憲法第39條規定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”

公民住宅不受侵犯是指任何機關和個人非經法律許可，不得隨意強行侵入或搜查公民的住宅。但是事與人違，個別時候，公民的住宅權屢遭侵犯，任意侵入或搜查公民住宅的事件時有發生。有覽于此，我國在修改制定現行憲法時，將公民住宅權不受侵犯的規定單列為一條并且具體規定：“禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”，從而使公民的住宅權受到更好的保護。

4、公民的通信自由和通信秘密受法律保護

現行憲法第40條規定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護”。通信包括書信、電話、電報等傳遞媒介，從發信人發出信息到收集人收到信息的全過程。通信是公民進行各項社會活動的重要手段之一。

保障公民通信自由和通信秘密不受非法侵犯，也是公民生活中不可缺少的一項基本自由權。針對通信自由和通信秘密在這里講一個小案例(政協報2004.5.24)，在四川某法院一離婚訴訟中，法官依被告的申請為收集原告包二奶的證據，奔赴重慶移動公司，查詢原告手機的通話清單，被移動公司依憲法拒絕。去調查的法官十分明智。相反，湖南某縣移動公司遭到的是另一種結果，該縣法院執行庭向該縣移動公司送達《協助執行通知書》要求該公司查詢某被執行人近一個月的通話清單，該公司依照憲法第40條規定拒絕要求后，他們得到的竟是法院送來的一紙數額高達3萬元的《罰款通知書》。我們認為法院的調查權和通信隱私權的對決，并不應成其為一個法律問題——至少在司法實踐上，如果法官們對憲法還存有一點敬畏之心，也絕不致有產生爭端的可能。憲法明確規定，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何單位或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。由此看來，能夠依法定程序對通信進行檢查的僅限于公安機關和檢察機關，其他任何組織，當然包括法院在內都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密權。這里面有一個問題大家需要了解清楚，法院“調查取證權”的依據——《民事訴訟法》第45條第1款規定：“人民法院有權向所有單位和個人調查取證，有關單位和個人不得拒絕。”那么在具體的司法實踐中，當法院以《民事訴訟法》為依據的調查取證權與公民以憲法為依據的通信秘密權發生碰撞時究竟是權力應讓位于權利，還是權利讓渡于權力呢？如我們所知，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，正是基于憲法的“母法”地位，我國憲法第5條第3款又規定：“一切法律，行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”顯然，下位法授予的權力在遇到上位法規定的權利時，將自動失去其合法性基礎。憲法權利應該得到切實的保障，作為基本人權范疇的通信秘密更是不容“任何組織或個人”以“任何理由”侵犯。

（五）批評權、建議權、申訴權、控告權、檢舉權和取得賠償權。（憲法第41條）

（六）社會經濟權利

1、公民有勞動的權利和義務

現行憲法第42條規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務”。這一規定表明勞動既是公民的一項權利，同時又是公民的一項義務。規定勞動既為權利又為義務是從現行憲法開始的（過去的幾部憲法只規定勞動是公民的基本權利）。

現行憲法之所以要規定勞動既是公民的權利又是公民的義務。在社會主義制度下，公民的勞動不單純是為了個人謀生，而且具有為建設國家作貢獻的意義。因此，從國家對公民的角度來說，勞動是公民的一項權利，但從公民對國家的關系來說，每個公民都應為建設國家出力，所以勞動又是公民應盡的義務。

2、勞動者的休息權?現行憲法第43條規定：“中華人民共和國勞動者有休息的權利”。

3、退休人員的生活保障權

現行憲法第44條規定：“國家依照法律規定，實行企事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度，退休人員的生活受到國家和社會的保障。”

4、物質幫助權

現行憲法第45條規定：“公民在年老疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利”為了保障公民此項權利的實現，國家將采取了一些具體措施，一是發展社會保險、社會救濟和醫療衛生事業；二是保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬；三是幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。

（七）文化教育權利

1、公民有受教育的權利和義務

現行憲法第46條第一款規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”

公民接受教育的范圍很廣闊，包括高等教育、中等專業教育、中小學教育、成人教育和職業培訓教育等，不僅指九年義務教育。

2、公民有進行科研、文藝創作和其他文化活動的自由。現行憲法第47條規定：“中華人民共和國公民有進行科學研究，文學藝術創作和其他文化活動的自由”。這是公民在科學文化領域中的一項基本權利和自由，也是國家進行社會主義現代化建設的需要，所以憲法規定：“國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助”。

（八）對社會特定人的權利的保護

1、國家保護婦女的權利和利益

現行憲法第48條規定：“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的、家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部”。我國現行憲法把保護婦女的權益單獨列為一條，表明了黨和國家對婦女的權利和利益的特別關懷，也是新憲法對歷次憲法有關規定的發展和完善。（舉例婦女權益保障法的相關案例）法條鏈接《婦女權益保障法》第三十二條“婦女在農村土地承包經營、集體經濟組織收益分配、土地征收或者征用補償費使用以及宅基地使用等方面，享有與男子平等的權利。第三十三條任何組織和個人不得以婦女未婚、結婚、離婚、喪偶等為由，侵害婦女在農村集體經濟組織中的各項權益。因結婚男方到女方住所落戶的，男方和子女享有與所在地農村集體經濟組織成員平等的權益。”

2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護

現行憲法第49條規定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”。“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。

3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益

現行憲法第50條規定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法權益和利益。”

四、公民的基本義務

（一）維護國家統一和各民族團結的義務

現行憲法第52條規定：“中華人民共和國公民有維護國家統一和各民族團結的義務”。

（二）遵紀守法和尊重社會公德的義務

現行憲法第53條規定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。”概括起來，就是遵紀守法和尊重社會公德。

（三）維護祖國的安全、榮譽和利益的義務

現行憲法第54條規定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務。不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。”因為國家的安全、榮譽和利益直接關系到每一個公民的切身利益，也關系到國家在國際社會中的形象和地位，所以我國公民負有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務。這一義務就要求我們在對外交往中，既要反對閉關自守，盲目排外的思想和行為，又要反對奴顏婢膝、卑躬屈節的思想和行為。

（四）保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織

現行憲法第55條規定：“保衛祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責”，“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務”。

（五）依法納稅的義務

現行憲法第56條規定：“中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。”稅收是國家財政的重要來源，也是國家發展國民經濟的物質基礎。

（六）其他義務

包括公民有勞動的義務；受教育的義務；夫妻雙方有實行計劃生育的義務；父母有撫養教育未成年子女的義務以及成年子女有贍養扶助父母的義務等。自覺遵守憲法，做守法公民。

五、中央國家機關（簡要介紹）

（一）全國人民代表大會和它的常務委員會

中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會。

全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家的立法權。

全國人民代表大會每屆任期五年。

全國人民代表大會會議每年舉行一次。

（二）中華人民共和國主席

憲法第79條規定：“中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。”

有選舉權和被選舉權的年滿45周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。

中華人民共和國主席，副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同。（連續任職不得超過兩屆已經修改，不再限制）。

（三）國務院

（四）中央軍事委員會

（五）最高人民法院和最高人民檢察院

（六）監察機關（主要辦理職務違法和職務犯罪案件）

六、地方制度

地方制度是國家制度的重要組成部分，也是憲法的重要內容。

（一）地方各級人民代表大會和地方各級人民政府

（二）民族區域自治制度

民族區域自治制度是我國地方制度的一個組成部分，是具有特殊性的部分。如對不適合本地情況的上級決議、命令，經批準后可以變通執行或者停止執行，可以制定自治條例和單行條例；可以依照法律規定，組織本地方維護社會治安的公安部隊。

（三）特別行政區

憲法第31條規定：“國家在必要時得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定。”

特別行政區的特點：一是特別行政區享有高度的自治權；二是特別行政區保持原有資本主義制度和生活方式50年不變；三是特別行政區的行政機關和立法機關由該區永久性居民依照基本法的有關規定組成；四是特別行政區原有的法律基本不變。

七、司法制度

憲法關于司法制度的主要規定有：

1.中華人民共和國人民法院是國家的審判機關。中華人民共和國設立最高人民法院、地方各級人民法院和軍事法院等專門人民法院。最高人民法院院長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續任職不得超過兩屆。

2.中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機。中華人民共和國設立最高人民檢察院，地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。最高人民檢察院檢察長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續任職不得超過兩屆。

3、好多人可能會問了，哪么中華人民共和國國家監察委員會和地方各級監察委員會是司法機關嗎，在這里明確回答大家，不是！它既不是行政機關、也不是司法機關，它是國家反腐敗工作機構。其將原監察部、國家預防腐敗局、檢察院反貪局和反瀆職侵權局并入其中。依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉（擺脫了以往紀檢是由司法機關、行政機關、黨委分頭處理的弊端）。

司法制度需要理解的三個問題：一是公安機關（含國家安全機關），是人民政府的組成部分，主要負責國家的治安管理。但在刑事訴訟中，公安機關所擔負的偵查、拘留、預審的任務，應屬于司法制度的一部分。二是我國的司法行政機關，也是人民政府的所屬機構，行使司法行政管理權。但司法行政機關所行使管理勞改、公證、律師的職權，這一部分職權也應屬于司法制度的內容。三是監察機關處理的涉及職務犯罪案件，也應屬于司法制度的內容。

八、國旗、國歌、國微、首都

中華人民共和國國旗是五星紅旗。

中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》，為保護國歌，中華人民共和國刑法修正案(十)(2017年11月4日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議通過)為了懲治侮辱國歌的犯罪行為,切實維護國歌奏唱、使用的嚴肅性和國家尊嚴,在刑法第二百九十九條中增加一款作為第二款,將該條修改為:“在公共場合,故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗、國徽的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。“在公共場合,故意篡改中華人民共和國國歌歌詞、曲譜,以歪曲、貶損方式奏唱國歌,或者以其他方式侮辱國歌,情節嚴重的,依照前款的規定處罰。”

中華人民共和國國微，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

中華人民共和國首都是北京。

以上是我今天跟大家溝通交流的內容，若有不足之處請大家多提寶貴意見！

謝謝大家！

第五篇：講座主持詞

講座主持詞15篇

講座主持詞1

開場：女士們、先生們，大家下午好!

歡迎大家參加由中國民生銀行成都分行私人銀行部舉辦的人文大講堂之“國學與子女教育”講座。我是今天的主持人魯榮蓉。眾所周知，國學作為民族傳統文化的重要知識載體，在中華民族五千年的發展進程中，始終是一種不朽的教育力量。今天我們的講座的核心就是傳揚國學精神，啟迪心靈，從優秀的傳統文化中汲取現代家庭教育的智慧。下面我為大家隆重介紹一下今天到場的`主講老師-揭曉兮先生

揭老師是成都市家庭教育資深專家,被主流媒體譽為“成都市國學啟蒙教育先行者”從事國學教育40年，曾長期擔任國家級重點中學語文教學及學校管理工作，自**年起，揭老發起創立了博達國學**學校，多年來致力于向青少年***。 現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎揭老師為我們做專題講座。

謝謝揭老師，下面我們安排10分鐘的休息時間，大家可以放松一下，會場內設有茶點區。

請大家落座，我們的講座繼續，讓我們以熱烈的掌聲，再次有請揭老師。

感謝揭老師為我們帶來的精彩講座，下面我們進入互動時間，大家可以就今天講座的內容與揭老師進行交流。

好的，由于時間關系，互動暫時告一段落。我們再次以熱烈的掌聲感謝揭老師的精彩講座，我們在場諸位都受益匪淺。今天的講座就到此結束，感謝大家的參與。

講座主持詞2

各位領導、xxx：

下午好！

如何從身邊發現火災隱患，如何做到防患于未然，如何從火災中正確逃生，對此，我校領導相當重視，多次與有關部門聯系，想通過講座這種方式來增強全校師生的安全意識，將消防安全意識轉化為我們的自覺行為。

今天，我們很榮幸的邀請來了xxx公安消防大隊xxx路中隊xxx指導員為我們進行消防安全知識講座。 xxx指導員既有豐富的實踐經驗又有深厚的理論功底，多次為市直學校作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。

下午的活動分兩項，聽完講座后馬上進行疏散演練及滅火器的'使用。

下面，我們以熱烈的掌聲有請xxx指導員為大家進行講座，大家鼓掌歡迎。

剛才，xxx指導員的講座，語言平實，案例生動，信息量大，很有教育和指導意義，請請全校師生會后好好的領會。

下面進行下午的第二項活動，疏散演練及滅火器的使用。請全體師生服從指揮。

講座主持詞3

xx社區的各位居民朋友：

大家好！很高興在這里和大家見面。

我是來自絡21世紀國際企業集團長春分公司的健康使者xxx。今天我們來到社區，是受委托，把國際上最新的健康科學知識送給大家。

在人的一生中，最值得珍惜的東西是什么?不同的人不有同的答案，有的人說是快樂，有的人說是金錢，有的人說是家庭。您的答案是什么呢?

曾經有人用“100000”(一個1，一串0)來比喻人的一生，其中“1”代表健康，各個“0”代表生命中的事業，金錢，地位，權力，快樂，家庭，愛情，房子，車子紛繁冗雜的`“0”一旦失去失去前邊的“1”，所有的浮華喧囂都將歸于沉寂。試想，一個生命垂危的億萬富豪，躺在病床上奄奄一息，即使擁有豪宅美酒，功各利祿恐怕也無福消受，轉眼間一切成為過眼云煙。企業家因“過勞”而早逝者屢見不鮮。也有些朋友疾病纏身，雖然不至于影響到生命，但是卻給生活帶來了很多不便，比如眼睛苦澀干燥，頭暈目眩，四肢無力，面無血色，長豆豆，容易感冒，容易吃壞肚子等等，這些不是什么大病，卻會容易沉積在身體里，成為老年病；營養良好的人能有效地延緩衰老，有些人60歲就表現出虛弱，行動不穩，容易疲勞，感覺遲鈍；而有些人，年過八旬仍像“年輕人”。因此，可以這么說，決定生命后期生理性或機能衰老程度，某種意義講取決于營養狀況，不是生存的年齡，也就是說吃得長壽。所以我們應該從現在開始注重自己的生活質量，注意飲食衛生，調整生活節奏和規律，做一個健康的人！

目前，我們的營養狀況怎么樣呢?有東西不會吃。據調查，有相當一部分人，把主要精力放在事業上，對營養很不講究，吃飽就算，或者忙于應酬，頓頓雞鴨魚肉、山珍海味，高脂肪、高蛋白質飲食。營養失衡會導致肥胖、高血脂、高血壓、高血糖、高血尿酸以及腸癌、乳腺癌還有一部分人，特別是患有高血壓、冠心病的人，讀了一點醫學科普文章，視膽固醇如虎，盲目地節制飲食，肉不吃、蛋不吃、無鱗的魚也不吃。殊不知，過分強調降低膽固醇水平，更容易誘發疾病，于健康不利。眾多名人的英年早逝，折射出社會轉型期整體人群的健康危機。許多朋友因種種原因忽視了健康，在健康的時候不知道保健，在亞健康的時候不知道調理，在患病的時候才知道治療。但已悔之晚矣。

歐美等發達國家通過30年的健康管理證明，通過健康管理可以使身體即將病變區域朝著健康的方向發展，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風及50%的癌癥是可以避免的。反觀我國的健康現狀，人們還處于健康管理的盲區。在發達國家，平均每300人擁有一位專業營養師。如果按此標準，我國13億人口，需要約400萬名營養師，但是，我國現有營養師不足4000人。每30萬人才擁有一名公共營養師。

下面，我就把我的同事、高級營養師女士介紹給大家。把預防醫學、營養學、健康學有機地結合起來，運用餐飲健康療法幫助亞健康人群回歸健康狀態，幫助無數失眠、抑郁癥患者找回了睡眠和快樂，幫助許多高血壓、脂肪肝、心腦血管疾病、糖尿病、肥胖癥患者重新獲得了健康。

現在，我們就歡迎把健康知識帶給大家！

剛才向大家介紹了科學餐飲、健康生活知識，也簡單介紹了露卡素飲食和一生健康管理計劃。讓我們以熱烈的掌聲向表示感謝！

在這里，也向支持我們工作的各位居民朋友和社區干部表示衷心的感謝！還要感謝社區科普大學為我們提供了場地和這次宣講的機會！

今天我們同來的還有營養師xx、健康顧問xx；也請大家記住我xx。我的是xxx。想進一步了解露卡素飲食和一生健康管理計劃朋友請與我們聯系。最后，祝大家平安幸福，一生健康！

講座主持詞4

尊敬的各位來賓：

我們的健康講座馬上就要開始了。

在講座正式開始之前做幾點友情提示：

請管理好您的通訊工具，

為了您及周邊朋友的健康請您不要吸煙，

在講座進行過程中請您不要來回走動，

請調整好您的最佳坐姿，

謝謝您的配合，謝謝！

尊敬的各位來賓，女士們，先生們，朋友們：

大家晚上好！

歡迎參加由xx支公司舉辦的“健康知識講座”我是你們的健康使者小丁。非常高興在這樣一個繁花盛錦的五月里迎來了在座的尊貴來賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴的來賓表示最熱烈的歡迎。xxx保險公司成立于xx年，截止到20xx年年底，公司的總資產已超過xx億元，主要經營指標在國內壽險市場上繼續保持領先地位。我們以“做一家負責任的保險公司”為使命，力求

“以客戶需求為導向，專注保險主業，推動和實現可持續的價值增長”建立了跨全國的銷售網絡和多元化服務平臺。

今天我們來到這里，是想把國際上最新的健康科學知識送給大家。

在人的一生中，最值得珍惜的'東西是什么？不同的人會有不同的答案，有的人說是快樂，有的人說是金錢，有的人說是家庭。您的答案是什么呢？曾經有人用“（一個1，一串0）”來比喻人的一生，其中“1”代表健康，各個“0”代表生命中的事業，金錢，地位，權力，快樂，家庭等等等等……紛繁冗雜的“0”一旦失去前邊的“1”，所有的浮華喧囂都將歸于沉寂。

那么為了更多的回饋客戶，我們xx保險公司也一直都在關注客戶的健康，現如今越來越多的朋友們比以前更加關注健康、關注飲食了，養生已經成為每個老百姓都在關注和注重的事情。

今天我們也是有幸請到了xx市人民醫院的資深醫師xx教授。xx教授畢業于xx大學醫學院，醫學碩士，現任xx省病理生理學會重癥醫學分會委員，xx省醫學會重癥醫學專業委員會呼吸分會委員，xx醫學會重癥醫學專業委員會副主任委員。并任xx市人民醫院呼吸內科。今天，xx教授會帶給大家一場別開生面的關于健康的知識盛宴，接下來借助大家熱烈的掌聲有請我們的xx教授！

非常感謝我們xx教授專業的講解，給我們帶來了最新的健康知識！讓我們受益匪淺，在這里讓我們再次用熱烈的掌聲感謝劉偉教授。謝謝！！

也許我們對剛才xx教授講的健康知識很關注，也許對自己及家人的健康有些著急、擔心。太平洋保險始終以“關愛健康、呵護生命”，以為國民健康保駕護航為己任，在我們關注日常衛生、保健的同時，讓我們接下來有請xx中心支公司xx為我們帶來精彩講話，大家熱烈歡迎。

感謝xx的精彩講解，相信大家對于xx教授以及xx的介紹都還有一些疑問，接下來是我們的溝通時間，關于任何不明白的地方您都可以跟您的客戶經理進行溝通。

講座到這里即將接近尾聲了，在這里，再次向支持我們工作的各位尊貴來賓表示衷心的感謝！好的，謝謝大家，祝愿大家家和萬事興，財源滾滾進，好的，謝謝。

講座主持詞5

各位老師、各位同行：

大家好。組織上決定讓我來給你們上這么一節校本研修的培訓課程。說實在話，我不知你們該要求我怎么講，我又應該怎么講才能適合你們的口味。在沒給你們上課之前，我應該說：感謝你們，是你們讓我在假期時間去看書學習，去上網查閱有關培訓的資料，看別人的培訓課究竟怎么上的，凡此等等，做了相應的工作。不過，有一個情況給我很清楚的印象，就是有網友掛出的博文里說，他參加這樣的繼續教育培訓，已經很多回了，大都是有老師們在一起聊一聊，結識許多新朋友，至于個人收獲是甚微。組織工作的人也想盡了辦法，讓他們培訓后組織一次考試。面對這樣的考試，他們是老師，有的是辦法，就是幾個人一個小組，每一個小組找一個題，找到了答案大家抄，一會兒的功夫，這張試卷的標準答案也就全出來了。我看了這樣的博文，心里想：這是培訓嗎?的培訓學習，是自我要求，是發自內心的需要，別人強求沒有用。

所以，我有必要先給你們講述一個故事：說的是有一個高僧，到處漂游化緣。一天，他來到一所寺廟。當天的寺廟主持接待了他。可是，這個高僧說他要見本寺廟的方丈，要請寺廟的方丈給他講禪。當天的寺廟主持面對高僧要求不敢怠慢，忙去請示方丈。方丈答應了接見這個高僧。二人落座后，方丈請高僧喝茶。茶杯已經斟滿，可是方丈還是不停地給茶杯里注茶水。高僧看到了，提醒方丈：“茶已斟滿。”方丈像沒有聽見一樣，依然注水。高僧想：等你茶壺里沒水了，看你再怎么注。可是，這個茶壺是個寶壺，水就洗不完。高僧明白了：忙站起來，倒掉已經斟滿的茶水，恭恭敬敬地，踢去已經斟好的一杯茶，接著連喝了三杯。起身走了。當天的寺廟主持不解地問方丈：他不是讓你給他講禪嗎?你怎么一句話也沒說，他就起身走開了?方丈笑著說：他明白了，山外有山，天外有天，人外有人。自己已有的一點東西如果裝滿了自己的心理，就如同那茶杯一樣，什么水都裝不下。他明白了，要想裝下水，就必須讓茶杯空。既然是來化緣，你看人家端起茶杯，滿滿地喝了三杯，我已經給他講了禪，他已經從我手里把緣化走了。

我們今天的學習，你們心里有裝著的是什么?是縣級骨干教師?還是什么新平出來的教學能手?如果心里已經滿了，就什么也裝不下，可以這樣說：你們來這里辦這一期培訓班沒有用，也沒有學到東西，不如在家里學習，更不如在家里玩得清閑。既然是來求學，就應該向高僧一樣，看別人怎樣給自己講禪，自己該怎樣化緣。過去滿了的，倒掉，接過茶杯，恭恭敬敬喝上三大杯。

我也知道，你們長年沒有走出去，更沒有那個學校敢于請專家走進來，讓我們的生活太單調了，這與我們是鄉村教師的現狀有關，是我們的鄉村教育太苦了(有時間，有機會，我可能說到這個問題)，總是把我們圈在那幾尺遠的小圈子里，滿足了自己。我更知道，你們來這里學習，是想從我手里學習一些你們過去不知道的別人的經驗，拿回去現學現用。比如：拿出一個問題來，看別人是怎么處理的，假如是我，我該怎么處理。這樣的例子有沒有，我的課里一定有，但不要照搬照抄。但是，我要說，你們說的.不要去講什么理論、理論，是錯誤的。沒有論理的文化是最末位的文化。有專家指出說：具體操作方法和過程是最末位的。有些時間，大家看理論的書，看不下去，原因是什么?是因為我們的生活的文化層面太低了，接受不了別人的專有名詞。比如課程改革，多少理論，大家應用得很好?可能大家雖然應用了，也是一知半解，或者是理解偏了，應用錯了(我的課例中可能有)。

為什么說，大家聽我的課，我有可能總會講：要活學活用，不要照搬照抄。教育專家霍懋珍說：備一輩子的課，只能成為教書匠，寫三年教學反思，可以成為教學專家。于是，有人寫文章提出：醫生看病寫病歷，老師為什么不能寫教學反思?病歷是一個現象，是一個靜態的，不變的，然而教學反思是一個動態的思考過程。病歷，某個人得過此類病，再有人得此類型的病，就按那個辦法整治，就可以把病治好。可是，教育教學，竟用經驗去教育，常常會把事情辦砸了。

課程改革了，提倡激勵性教學。是不是每一件事都需要激勵?有人提出，單用激勵辦法的教學往往事與愿違，于是，有人提出，懲罰也是的教育。究竟是激勵好，還是懲罰好?要因人因事的變化去變化，不能再像醫生那樣用過去病歷的辦法去醫治，去教學。我最近看了陳大偉老師的《校本教研面對面》有這樣一個故事，說的是97分和49·5分。說的是兩個學生的作文批改。第一個人是他的父親當老師，每一次都激勵他。每一次作文考試后，他都認真批改，并畫上許多值得推薦的地方。一次，他的作文打了97分，并在作文上留下了許多圈點，貼到學校公開欄里，只是在一處出現了“∩”符號，并寫上，在這里再用心一些，就更好了。后來，他寫作文時時留意，處處用心，所以，他后來成了作家。可是另外一個學生，在一次作文考試中，得了49·5分，當別人成績都很高時，老師發給他的卷子，只說了一句話：“再差半分就半百了。”他覺得這句話是對他的羞辱，從此發誓學好語文，做好作文。同樣，后來也成為作家。假如后來這個學生，老師也采取激勵辦法能成就他嗎?

所以，我們應該有一個好的心態，抱著學習的態度，先把自己的杯子放空，如果有這個心態，我們今天的學習就可能有收獲了。

講座主持詞6

開場白：

各位同學，大家晚上好！

歡迎參加“xx開學第一課”專題講座。

為幫助同學們掌握學習英語的科學方法，提高英語水平，激發同學們學習英語的熱情，并特別針對大一新生未來職業發展規劃方面提供一些積極的建議，從而明確學習和人生目標，我們特邀請xx科技教育集團xx學校的兩位重量級名師來我校開展“開學第一課”之大學四年學習規劃主題講座。

接下來，請允許我榮幸的介紹今天到場的`新東方名師。

結束語：

再次感謝xx各位老師的精彩講座。今天的講座到此結束，祝大家學習進步，為夢想而不懈努力。最后提醒大家在退場時不要著急，避免發生意外。請我們的講座老師先退場，各位同學請鼓掌歡送。

講座主持詞7

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞歌曲《水調歌頭》。

女1金色的'童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女2金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女3中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

女4中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女12吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

女34吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

女1絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

女2悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

女3愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

女4愿五千年文化的血脈永久傳承（合）五二班古詩誦讀到此結束。

講座主持詞8

親愛的各位同學們：

隨著我們生活水平的不斷提高，道路上的機動車數量越來越多，交通事故也頻繁發生。在頻發的交通事故中，咱們小學生是最容易受到傷害的群體，所以我校特邀保定市交警三大隊宣教股黃震警官為我們進行交通安全知識的講座，大家掌聲歡迎！

結束語：

生命是無價的，相信同學們聆聽了黃警官的`精彩講座，一定會遵守交通規則對不對？只有這樣我們的家庭、社會才會更幸福、更和諧！同學們讓我們再一次用熱烈掌聲感謝黃警官的精彩講座！

同學們，《交通安全知識講座》到此結束，我們按順序退場。

講座主持詞9

開場白：

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座，請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關注。因為孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬，而學校的一切成績的取得都離不開您的關注和付出。

今天下午的講座分兩部分，第一部分由XX老師做《青少年的心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座，第二部分由高強院長做《青少年英語學習的必要性及創新理念》的專題講座。

XX老師是山東女子學院教育學院講師，發展和教育心理學專業碩士，姬老師長期從事《兒童發展心理學》、教育心理學、兒童社會性發展等課程的教學工作，熟知0-18歲兒童、青少年心理發展特點和規律，具有豐富的實踐經驗，姬老師同時還在濟南多家學校擔任教研顧問，為年輕的`父母及教師提供兒童教育的咨詢服務，掌握了豐富而又真實的教育案例，得到了家長和社會的高度評價。

各位家長，為使我們的會議取得更好的效果，請各位家長把手機調到關機或震動狀態。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話，以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報告!

過渡語：

剛才我們一同聆聽了姬老師的精彩報告，姬老師從家庭教育的實踐和研究中，用生動的案例深入淺出的分析了青少年的心理特征，告訴我們家長在家庭教育中應該扮演什么樣的角色，希望各位家長能夠從中受到啟發，探索適合自己孩子的教育方法，把孩子培養成才。

接下來給我們作報告的是濟南大學外國語學院高強院長，高院長一直從事英語教學研究，先后在國家級雜志上發表多篇論文。相信他的報告一定的能夠為家長開啟指導學生學好英語的大門。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長為我們做報告。

結束詞：

各位家長，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責任。教育好孩子，必須是學校、家庭和社會有機結合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。各位家長，就讓我們攜起手來，為每一個孩子創造適合和發展的靈動空間吧! 最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報告!再一次感謝各位家長犧牲休息時間前來參加報告會，再一次感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個孩子都能健康、快樂的成長! 今天的報告到此結束。會后請三年級的各位班主任及副班主任留下清理會場衛生。

講座主持詞10

尊敬的各位領導，家長朋友、親愛的同學們：

大家下午好！

上午好！在市總工會大力支持下，我們教育工會組織今天這次女性健康知識講座。為了我們的健康，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福！我們邀請到了婦科主任醫師教授，專門給我們進行知識講座。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課！

......

各位領導、老師們：

剛才教授圍繞女性健康主題，生動有趣的從幾個方面為我們做了深入淺出的輔導，希望我們大家根據專家的`建議，進一步提高自我保健意識，自覺養成良好的生活習慣，以健康的體魄、充足的精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝教授的輔導！

講座主持詞11

同學們：

大家下午好!

今天我們很榮幸地邀請到蘭州市第十六中學專職心理教師金曉麗老師為大家做青春期心里健康方面的專題講座，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎金老師的到來!

金老師是一級教師、國家二級心理咨詢師，中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊助理心理師、蘭州市教育局“蘭老師”心理熱線骨干成員、蘭州市兼職教研員、城關區骨干教師、知心媽媽悅讀匯親子培訓師。曾在省級刊物《甘肅教育》《教育革新》《新課程》《當代家庭教育》上發表多篇心理方面論文；主持、參與完成多個有關心理方面的省級規劃課題；多次做客蘭州廣播電臺“天天向上”節目擔任嘉賓，就家庭教育、學生心理健康等問題發聲。金老師多年來一直從事學校心理健康工作及家庭教育工作，心理個案輔導累計達數百人次，團體心理輔導時數超一千小時。希望大家珍惜這次難得的機會。下面,請金老師為大家講課,大家歡迎。

(講座)

同學們,剛才,金老師以她淵博的學識，豐富的社會實踐經驗，理論聯系實際，為我們上了一堂非常精彩的心里健康知識課，為同學們在緊張的學習過程中如何正確科學舒緩壓力打開了一扇窗，聆聽金老師的講座，我們受益匪淺。

同學們,只有優異的學習成績,卻不懂得與人交流,是個寂寞的人;積極向上、陽光樂觀的'健康心里是我們開啟美好人生的基礎。現代社會人們對于健康越來越重視, “健康”的概念早已超越了傳統的醫學觀點,不僅指軀體、生理的健康,還包括精神、心理的健康。具有非凡的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。相信，聆聽了今天金老師的心理健康教育講座,同學們一定會對自己的生活、學習充滿信心。

今天的講座到此結束,讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝金老師精彩的授課！

講座主持詞12

各位領導、各位嘉賓大家：

上午好！

歡迎參加xx保險中心支公司舉辦的“健康知識講座”。我是主持人xx。非常高興在這個清新的早晨迎來在座尊貴的嘉賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴來賓的到來表示最熱烈的歡迎。

xx保險中心成立于xx年，xx年期間經濟發展迅速，現在的xx保險中心已經有x萬的內外勤員工，截止到20xx年年底，xx保險中心的總資產已超過x億，全國35家省級分公司可以實現全面聯網服務。我們秉承“專業、真誠、感動、超越”的服務理念，力求通過“熱誠、規范、準確、便捷”的服務，回報廣大客戶多年以來的支持與信賴。

在今年的客戶服務節我們推出了“快速理賠”的承諾，讓我們的理賠“更快、更易、歡迎參加xx保險中心支公司舉辦的“健康知識講座”。我是主持人xx。非常高興在這個清新的早晨迎來在座尊貴的嘉賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴來賓的到來表示最熱烈的歡迎。

xx保險中心成立于xx年，xx年期間經濟發展迅速，現在的xx保險中心已經有x萬的內外勤員工，截止到20xx年年底，xx保險中心的總資產已超過x億，全國35家省級分公司可以實現全面聯網服務。我們秉承“專業、真誠、感動、超越”的服務理念，力求通過“熱誠、規范、準確、便捷”的服務，回報廣大客戶多年以來的支持與信賴。

在今年的客戶服務節我們推出了“快速理賠”的承諾，讓我們的理賠“更快、更易、更關懷”。為了更多的回饋客戶，我們也一直都在關注客戶的健康，現如今越來越多的朋友們比以前更加關注健康、關注飲食了，養生已經成為每個老百姓都在關注和注重的事情。

今天我們也是有幸有請到資深醫師王醫師。王醫師畢業于xx醫學院醫療系，曾任xx醫學院內科主治醫師、講師，xx院內科主治醫師，現任xx學校內科主任醫師、高級講師，從事臨床醫學、教學、科研工作30余年。今天，王醫師會帶給大家一場別開生面的關于養生的知識盛宴，接下來借助大家熱烈的掌聲有請我們的王醫師！

非常感謝我們王醫師專業的講解，給我們帶來了最新的健康知識！讓我們受益匪淺，在這里讓我們再次用熱烈的掌聲感謝xx醫生。謝謝！

也許我們對剛才王老師講的健康知識很關注，也許對自己及家人的健康有些著急、擔心，xx保險中心始終以“關愛健康、呵護生命”，以為國民健康保駕護航為己任，針對當今的`諸多疾病，隆重推出了我們的健康保險，在我們關注日常衛生、保健的同時，為我們提供了雙保險，接下來有請我們從事保險業十年的資深客戶服務主管白主管為我們帶來產品的精彩介紹！

感謝我們白主管的精彩講解，相信大家對于王醫師以及白主管的介紹都還有一些疑問，接下來是我們的溝通時間，關于任何不明白的地方您都可以跟您的客戶經理進行溝通，十分鐘后我們會進行今天的抽獎，抽獎之后我們更會有神秘大禮送給每一個到場的客戶，敬請拭目以待！

講座主持詞13

尊敬的各位同仁，大家上午好!

新年伊始，萬物復蘇，在這春光明睸的大好日子，我們十分榮幸地邀請到了：xx省中華傳統美德xx講堂組委會主任、x市著名心理專家、高級心理咨詢師、心理咨詢師培訓師、高級音樂治療師、家庭指導師、x廣播電視心理訪談節目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國傳統文化專題講座》。

陸老師多年潛心于中華傳統文化、心理學、音樂等學習研究，多年志立于傳統文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會救助等工作，從理論上為社會大眾授業解惑、從心理上為問題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。

近期。

陸老師已在曲靖及周邊地區開辦過7場專題講座，深得社會各界的歡迎和好評，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時間，前來我局為我們進行“講責任、重奉獻、懷感恩”的專題傳統文化講座，機會難得、時間寶貴，請大家檢查自己的.手機，一律關閉或調至振動撼動賣狀態，認真聽、認真記，確保學有所獲。

下面就讓我們以熱烈的掌聲有請陸老師給我們講課。

講座主持詞14

尊敬的唐老師，各位領導，同志們：

大家下午好！

按照縣局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節的安排，我們榮幸地邀請到市委黨校教研室主任，咸陽市“三五人才”唐愛玲教授來為大家作《提高工作執行力》的專題講座。首先請允許我代表縣教育局和全縣教育系統廣大教職員工對唐教授的到來表示熱烈的歡迎。

唐教授在市委黨校從事理論教育和研究工作多年，學術功底非常深厚，學術成果非常豐富。希望大家能夠好好珍惜這個難得的學習機會，認真聆聽，細細咀嚼，領會理解，把握實質。特別是要認真做好專題筆記，確保專題講座取得預期效果。在唐教授作報告之前，請大家自覺關閉手機，或者調到振動位置。

現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎唐教授為我們作報告！

同志們：剛才，唐教授為我們作了一個內涵深刻、內容

豐富、專業知識非常強的`講座，她從“提高工作執行力的內涵、重要性和緊迫性、怎樣提高工作執行力”等方面作了精彩的闡述。可見唐教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象。對于進一步加強我系統領導干部的領導能力和執行能力建設具有很強的針對性、前瞻性和指導性。

希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會后能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，按照中央的各項規定及要求，不斷加強領導干部的領導力和執行力建設，以開闊的視野和統攬全局的思路，以更加扎實的工作作風、攻堅破難，推動我局黨的群眾路線教育實踐活動不斷向縱深推進。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，衷心感謝唐教授的精彩講座！

今天的講座到此結束，散會。

講座主持詞15

同學們：午時好！

為了讓法制和衛生健康走進學校，進一步增強同學們的法制意識和良好的衛生知識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，健康伴我成長，做一個知法、守法的合格學生，今日，我們學校舉行法制教育和衛生健康活動。今日的講座教育意義異常深遠，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽。

我們學校聘請了扎巴派出所所長為我校法制副校長，首先，請馬校長為法制副校長程所長頒發證書。讓我們用熱烈的掌聲歡迎程所長***講話。掌聲有請。

今日，我們有幸請到了扎巴派出所所長***為同學們作報告，那里，我先介紹一下曾所長：

下頭讓我們用最熱烈的掌聲歡迎曾所長給我們做報告。同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，經過今日馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的`時候，要及時調整心態，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自我過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還期望全體同學，經過這次法制教育，寫出自我的體會文章。

同學們，今日馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感激。