第一篇：弘揚雷鋒精神策劃書

雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年茁壯成長。在3月5日學雷鋒紀念日到來之際，為大家分享了弘揚雷鋒精神的策劃書，歡迎借鑒！

一、活動背景

2018年是毛主席為雷鋒同志題詞xx周年，也是中國青年志愿者服務行動實施23周年，為弘揚和傳承雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務活動常態化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，提升大學生思想道德素質。同時引導大學生積極踴躍參與志愿服務活動，發揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，經共青團吉首大學張家界校區工作委員會研究決定開展以“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”為主題的團會。

二、活動目的1、引導當代大學生深入學習實踐雷鋒精神，賦予雷鋒精神新的內涵，并落實到日常學習生活中，將其發揚光大。

2、引導大學生團黨員樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，傳遞美德火炬。

3、增強學生們的社會責任感，弘揚雷鋒精神。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，引領青年風尚

四、活動對象

2017級、2018級全體學生

五、活動時間

2017級：2018年3月24日（本周四）之前 時間自選

2017級：2018年3月21日—22日（本周一、周二）19:00—21:00

六、活動地點

各班自由選定教室

七、活動形式

團會形式

八、活動要求

（一）各班在規定時間內組織開展“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”主題團會活動，必須保證會場的嚴肅性以及同學之間的交流互動。團會期間嚴禁出現吸煙、飲酒、吃零食、睡覺、玩手機、看雜志等與團會無關現象。

（二）保持良好的會場紀律，要求每個同學都要積極參與，任何人在團會開展期間不能遲到、缺勤或早退(特殊情況請假的要出示院辦請假條)，遲到2人次按照缺勤1人次處理，未到者如未出示請假條則按照缺勤處理。

（三）活動現場的布置要突出團會主題，注重節儉的原則，不能搞形式主義。團會內容必須豐富且有宣傳教育意義，團會不要拘泥于形式，可大膽創新，使團會影響達到最大化。做到團會形式多樣化，內容豐富化，且切合主題。

（四）活動形式不能過于單一，活動節目必須積極向上，嚴禁全程以演講、辯論、觀看視頻等形式主義的方式開展，禁止庸俗題材。團會的開展要生動，同學之間要有交流。

（五）各班安排團會解說員，解說員需態度端正且了解團會會場布置、內容等各個方面，以有利于對工作人員進行團會的解說。

（六）加強宣傳，總結經驗。各班要充分利用校園宣傳欄、網站、微博、微信及班級微博、微信、QQ等宣傳陣地，挖掘團會活動的亮點，對團會活動進行及時的宣傳報道，擴大團會活動的影響面，在學院及校園內外形成良好的氛圍。

（七）各班要認真做好團會記錄和總結，內容要詳盡，能夠較好地反映團會開展情況。

（八）團會過后要及時清理會場。

（九）材料上交要求：

a.材料：團會策劃書、總結書（紙質檔和電子檔；格式要求為：標題黑體二號加粗、居中，標題與正文空小四字符，正文為仿宋GB2312小四字體，一級標題加粗，首行縮進兩個字符，行距為固定值1.5倍，落款與正文空三行。）、團會精彩照片（電子檔，不少于5張）、網絡宣傳資料（班級微博、微信朋友圈、QQ空間等點贊轉發截圖）及會議記錄本。

b.上交時間：

3月25日晚6：00前將團會策劃書和總結書的電子檔、團會精彩照片、網絡宣傳截圖發至QQ郵箱：1154332048@qq.com。

3月25日下第二節課課后將團會策劃書、總結書紙質檔及會議記錄交至外國語學院院宣傳欄組織部處，過時不候。

九、未盡事宜，另行通知

第二篇：弘揚雷鋒精神團日活動策劃書

“弘揚雷鋒精神”主題團日活動

策劃書

XX學院XXXX級XX系X班

XXXX年XX月XX日

一、主辦單位：

二、活動背景：

在第49個全國學雷鋒紀念日到來之際，各地學雷鋒活動正如火如荼地展開，為此我們以系為單位組織及策劃這次團日活動。

雷鋒精神猶如一座巍然聳立的燈塔，引導著億萬人民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成文明道德風尚，為促進社會和諧、發展中國特色社會主義注入了重要精神力量。實踐的發展和時間的推移不斷表明，雷鋒精神具有跨越時空的先進性和強大生命力，充分顯示了社會主義核心價值體系的巨大作用，是我們深入貫徹落實科學發展觀、實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的重要精神支撐。新世紀新階段，深刻認識和大力發揚雷鋒精神，必將更加有力地推動全體人民進一步樹立和實踐社會主義核心價值體系，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。

三、活動目的：

為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，展示同學們奮發向上、努力拼搏的良好精神風貌，鼓勵團員們以更加積極的態度投入到學習和生活中。商學院會計系主辦“弘揚雷鋒精神”為主題的團日活動，雷鋒是社會主義建設時期的英雄，他舍己為人,處處為別人著想,已成為“毫不利己，專門利人”的代名詞。雷鋒不朽的精神已經深深融入了中華民族的血脈中，教育和激勵著一代又一代人，影響和造就了一代又一代人。如今我們構筑社會主義和諧社會，更需要這種精神，更應弘揚這種精神旨在激發團員們的助人為樂的精神，展示新一代學子朝氣蓬勃的精神面貌。盡自已最大的努力，幫助我們身邊需要幫助的社會群體，用我們的真心，傳遞愛的福音，與他們交流，去傾聽它們的心聲。讓我們身邊的人感受到來社會大學生的關愛，使他們能夠以更加積極樂觀的態度去生活。

四、活動主題：弘揚雷鋒精神

五、參與活動人員：

六、活動時間：

七、活動地點：

八、活動內容：

（一）準備階段

1、活動主要負責人：各班團支書、班長

2、動員和準備工作：班委及團支書負責借教室和有關設施的租借工作，文藝委員和組織委員負責參加演出同學的選拔和排練工作，宣傳委員負責活動的宣傳和會場的布置工作，生活委員負責購買活動中要用到的物品。

3、紀律維護：團支書和紀律委員負責會場紀律和安全工作，做好應急預案，處理突發問題。

（二）活動舉行階段

1、由主持人介紹參加本次活動的領導，老師及本次團日活動的主要內容、活動方式、活動流程及會場紀律要求，動員全體同學高度重視并積極參與。

——5分鐘

2、全體起立，共唱《學習雷鋒好榜樣》。（附件一：《學習雷鋒好榜樣》歌詞）

——4分鐘

3、用電影剪輯片段及文字介紹雷鋒生平事跡。（提醒同學認真觀看，后面會有有獎問答）

——8分鐘

4、演講《人民心中的常青樹》。（附件二：《人民心中的常青樹》演講稿）

——4分鐘

5、小品。

——8分鐘

6、雷鋒知識有獎問答（題目來源于剛才介紹過的雷鋒生平事跡，共設置5個問題，由現場的4名同學和1位老師回答）

——8分鐘

7、詩朗誦《懷念雷鋒》。（附件三：《懷念雷鋒》詩歌原文）

——5分鐘

8、全體宣誓：向雷鋒同志學習。(附件四：誓詞)

——2分鐘

9、主持人宣布活動結束，安排領導、老師和同學們有序退場。

（三）收尾階段

1、團支書和紀律委員負責疏導活動結束后領導、老師和同學們有序離場。

2、全體班委留下清理會場，打掃衛生，負責設備租借的班委將物品按時歸還。

3、各班做好活動后的信息反饋，總結經驗，吸取教訓。

九、預期效果：

進一步引導同學們思考、學習雷鋒精神，培養大學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強精神文明建設。通過這次團日活動，讓大家明白，雷鋒并不遙遠。在我們的日常生活中，很多的小事情，都能體現雷鋒精神。

十、活動亮點：

本次活動以“弘揚雷鋒精神”為主線，通過歌曲、小品、宣誓、演講、朗誦等形式，并與身邊好人好事相結合，充分體現了全系對于此次活動的精心準備。而通過“向雷鋒同志學習”的宣誓，可以使我們牢記雷鋒精神，并更好地傳承下去。

十一、活動要求：

1、團日活動原則上不得缺席，如有特殊情況須提前請假。

2、活動期間須保持教師清潔衛視及嚴格遵守會場紀律。

十二、總結：

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發揚的。通過此次團會，讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。

附件一：《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿作革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 繼續革命當闖將 繼續革命當闖將

附件二：《人民心中的常青樹》演講稿

有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候； 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。

記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！

不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？

不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？

這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。

此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力??！

我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業，需要兢兢業業、勤勤懇懇的努力。

我們應該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學習，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

附件三：《懷念雷鋒》詩歌原文

50年前，一個英雄倒下了。

他的名字卻傳誦了50年，他的事跡感召了幾代人，他的名字就是雷鋒，一個普通解放軍戰士，一個永不過時的英雄。

有人說，雷鋒是大愛的使者。

他做過的好事千千萬萬，他幫助過的人萬萬千千，當老大媽需要幫助時，他來了。

當小學生需要幫助時，他來了。

當盲人老大爺需要幫助時，他又來了。

雷鋒呀，在人民最需要的時候，你總是無處不在。

有人說，雷鋒是愛崗敬業的典范，他曾經這樣說，對待工作要像夏天一樣火熱。

他曾經這樣說，要做永不生銹的螺絲釘。

在短暫的22個春秋，雷鋒用火一樣的熱情燃燒自己，用螺絲釘精神堅守在每個崗位。

無論農村、工廠，還是部隊，都成為他報效祖國的大舞臺，在他那短暫的人生旅程，他立下一個個不朽功勛，樹起了一座座不朽豐碑。

有人說，雷鋒是一位創新的楷模，時代先鋒。

讓歷史定格在上世紀60年代，當許多人在農村用平板車拉糧食時，雷鋒開動拖拉機奔馳在鄉間大道。

當許多人在工廠一鋸一刨地勞動時，雷鋒嫻熟地操作工業文明的機床。

而當政府需要選拔優秀人才時，他成為一個公務員。

當人民軍隊成為祖國最需要的人時，他光榮地參加了解放軍。

當祖國需要的時候，雷鋒就這樣走在前列，就這樣成為時代先鋒。

22個春秋是短暫的，但是他的精神是不朽的。

因為，雷鋒的事跡傳播到中華大地，山山水水，各行各業。

因為，雷鋒精神已經成為民族精神的一部分，時代相傳，不斷升華。

因為，雷鋒的名字已經走向世界，甚至成為美國西點軍校的榜樣。

今天的中華大地，需要人間大愛，需要愛崗敬業，需要創新精神，所以，讓我們高聲呼喚：

我們的時代，需要雷鋒精神！

附件四：誓詞

我志愿向雷鋒同志學習、愛黨、愛祖國、愛人民，好好學習，無私奉獻，熱愛讀書，珍惜時間，謙虛禮貌，樂于助人，團結友愛，勤儉節約，見義勇為，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人，堅定不移地沿著雷鋒同志的足跡，永遠將雷鋒精神傳承下去！

宣誓人：XXX

第三篇：弘揚雷鋒精神系列活動策劃書

弘 揚 雷 鋒 精 神 系 列 活 動 策 劃 書

為了更好的弘揚雷鋒精神，引導同學們樹立正確的人生觀，價值觀，讓雷鋒精神永駐校園并進一步提高我校學生的綜合素質，豐富校園生活，特此舉辦弘揚雷鋒精神系列活動（包括 書法，繪畫，剪紙）

二． 活動的目的及意義

弘揚雷鋒精神，繼承傳統文化。了解民族技藝，豐富課余生活。

三． 活動時間

二零一二年三月二十日 —— 二零一二年四月二十日

四． 活動對象

我校普通全日制在校大學生

五． 組織單位

主辦單位：共青團阜陽師范學院委員會

承辦單位：阜陽師范學院大學生社團聯合會

本次弘揚雷鋒精神系列活動分為書法，繪畫，剪紙三部分，三部分比賽集中進行，各參賽選手選擇一到兩項報名。初賽參賽作品各選手在課余自行準備，但作品內容要貼近生活，結合當下，以宣揚雷鋒精神等生活中的好人好事為中心；進入決賽的選手需在決賽日期自備材料，進行現場創作，比賽時間為兩個小時。

此次活動旨在通過開展弘揚雷鋒精神系列藝術活動，弘揚當下社會的雷鋒精神，提高校園思想道德素質，曾強當代大學生的奉獻意識，使雷鋒精神深入人心。

七． 活動地點

（1）培訓階段：自行進行專業培訓

（2）初賽階段：自行進行作品創作

（3）決賽地點：大學生活動中心

八． 活動安排活動宣傳階段（3月20日——3月25日）：通過海報，網站，廣播站，宣傳單，視頻，社團內部等進行宣傳，并請各學院學生會進行宣傳?；顒娱_展階段（3月26日—— 4月20日）：

（1）培訓（3月26日——4月7日）：參賽選手自行進行

賽前準備，培訓專業技能，準備參賽作品

（2）初賽（4月8日——4月12）：海選各參賽作品，各

個組由評委老師分別選出15份作品進入決賽。利用校園媒體進行報道，對入選作品進行集中展示

（3）決賽（4月14——4月15日）：最終入圍選手在大

學生活動中心進行統一的作品創作，邀請專業老師進行現場評定，進行現場頒獎，并對獲獎作品進行展示。

九．參賽要求及方式

1.參賽要求：

（1）參賽作品必須為本人創作，不得抄襲或是找人代替

（2）內容健康，積極向上且緊扣雷鋒精神主題

（3）作品創作材料自備

（4）一旦進入決賽不得退出

2.參賽方式：個人名義報名

十．獎項設置及賽程準備

（1）獎項設置：

每項比賽各設：一等獎兩名

二等獎三名

三等獎五名

（2）經費預算:場地布置100元

前期宣傳50元獎品60元

（3）評委：邀請美術學院老師三人對作品進行評比

策劃書編寫人：李樂天2012320

第四篇：弘揚雷鋒精神策劃書以及總結

弘揚雷鋒精神策劃書

活動主題：弘揚雷鋒精神

活動時間：3月5號下午3點

活動地點：西校區7-101

活動對象：全體同學

活動目的：讓同學了解并學習雷鋒

活動步驟：1.觀看幻燈片2.進行互動環節3.觀看視頻并讓同學發言感想4.活動小結活動注意事項：1.保證全體同學都能到2.結束后，保證教室干凈

活動策劃人：項丹莉

活動總結人:何柳青

活動總結

此次以“弘揚雷鋒精神”為主題的團日課開展地十分順利和精彩，從雷鋒日的由來進行導入，生動地講述了雷鋒的生平事跡，突出了他那團結友愛、謙虛謹慎、不驕不躁、從不以牙還牙、性格開朗、堅持不懈的高貴品質和不朽的精神，在互動環節的過程中，同學們積極參與，熱情度很高，能夠主動參與到活動中，讓學雷鋒精神不在成為一句空話。“雷鋒哥”，絕不是傳說！——鐘山說事視頻，更是加深了同學們對雷鋒的了解，從而增強了對雷鋒精神的感悟和體會，真真切切感受到要做一個有愛心的人，用自己的那份小小的力量去幫助那些有需要的人，讓世界充滿愛，充滿歡笑，充滿快樂。

何柳青

第五篇：弘揚雷鋒精神板報比賽策劃書

弘

揚

雷

鋒

精

神

板

報

比

賽

活

動

策

劃

書

11級動畫二班2012年3月14日

“弘揚雷鋒精神”板報比賽活動方案為扎實有效的推進我院學生的思想道德教育，促進全體學生文明素養的提高，我們班為“三月學雷鋒，文明禮貌我行動”組織了一場“弘揚雷鋒精神”板報比賽活動。

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織班級學生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

每個班級做好一期以“弘揚雷鋒精神”為主題的板報比賽，進行展覽。

11級動畫二班

2012年3月14日