第一篇：喬布斯的時間膠囊的美文摘抄（定稿）

最近，美國國家地理頻道《挖掘者》欄目的一次挖掘行動引起了世人的關注，因為挖掘的對象是蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯埋下的“時間膠囊”，人們好奇地想知道這位天才的發明家，在30年前究竟埋藏了什么。

所謂“時間膠囊”，就是將現代發明的有代表性意義的物品裝入容器內，密封后深埋地下，并設置一個在未來能夠打開的時間。1983年，喬布斯作為年輕的技術創新者，出席了在美國科羅拉多州阿斯彭舉辦的國際設計大會，并發表了《未來不是過去的樣子》的主題演講，或許是為了驗證他的預言，會后他埋下了一個“時間膠囊”，并將打開的時間設定為2003年。意外的是，20年的時光變遷，埋藏地點的形態發生了很大變化，那些當時的參與者都難以辨別，結果導致“時間膠囊”重見天日的時間整整推遲了十年。

好在人們沒有忘記這件事，而人類從不缺乏執著的探索者。在挖掘機經過了兩個多小時的緊張工作后，喬布斯的“時間膠囊”終于呈現在世人面前。那是一個長約4米、直徑不到半米的管狀物體。隨著時間膠囊的打開，人們所有的疑問也隨之煙消云散。

里邊的藏品很多，包括當時最新的蘋果鼠標、筆記本、識別證，以及Moody八軌道磁帶、日記和相片等等，都是當年與會者隨手留下的東西。其中最惹人眼球的當屬“麗莎”鼠標，它是喬布斯用女兒的名字命名的，是第一代商務電腦的專用鼠標，在當時十分罕見。雖然三十年來鼠標在風格上有所變化，但在內部構造上卻與麗莎鼠標區別不大。

由于喬布斯對于技術的癡迷，“時間膠囊”里埋下什么創新產品也不為過，最讓人奇怪的是，在這一堆藏品中，赫然躺著6罐百齡壇啤酒，難道這些易拉罐里也藏著什么秘密？如果僅僅是普通的啤酒，喬布斯為什么會埋下這些東西？

當時的國際設計大會主席哈里·蒂格給出了問題的答案。他回憶說，喬布斯之所以將這些啤酒放在“時間膠囊”里，是考慮到未來的挖掘人員在挖出“時間膠囊”時，一定累得渾身是汗，所以特意準備了這點“薄禮”作為感謝。

這就是喬布斯，一個充滿人情味兒的技術天才，即使是20年以后的事，也會考慮到別人的辛苦。其實最偉大的發明，都是為別人服務的，正是始終把它作為做事的起點和終點，才締造了蘋果今天的偉大。

第二篇：喬布斯的時間膠囊 喬布斯的時間膠囊名人故事

喬布斯的時間膠囊 喬布斯的時間膠囊名人故事

最近，美國國家地理頻道《挖掘者》欄目的一次挖掘行動引起了世人的關注，因為挖掘的對象是蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯埋下的“時間膠囊”，人們好奇地想知道這位天才的發明家，在30年前究竟埋藏了什么。所謂“時間膠囊”，就是將現代發明的有代表性意義的物品裝入容器內，密封后深埋地下，并設置一個在未來能夠打開的時間。1983年，喬布斯作為年輕的技術創新者，出席了在美國科羅拉多州阿斯彭舉辦的國際設計大會，并發表了《未來不是過去的樣子》的'主題演講，或許是為了驗證他的預言，會后他埋下了一個“時間膠囊”，并將打開的時間設定為20xx年。意外的是，20年的時光變遷，埋藏地點的形態發生了很大變化，那些當時的參與者都難以辨別，結果導致“時間膠囊”重見天日的時間整整推遲了10年。

好在人們沒有忘記這件事，而人類從不缺乏執著的探索者。在挖掘機經過了兩個多小時的緊張工作后，喬布斯的“時間膠囊”終于呈現在世人面前。那是一個長約4米、直徑不到半米的管狀物體。隨著時間膠囊的打開，人們所有的疑問也隨之煙消云散。

里邊的藏品很多，包括當時最新的蘋果鼠標、筆記本、識別證，以及Moody八軌道磁帶、日記和相片等等，都是當年與會者隨手留下的東西。其中最惹人眼球的當數“麗莎”鼠標，它是喬布斯用女兒的名字命名的，是第一代商務電腦的專用鼠標，在當時十分罕見。雖然三十年來鼠標在風格上有所變化，但在內部構造上卻與麗莎鼠標區別不大。

由于喬布斯對于技術的癡迷，“時間膠囊”里埋下什么創新產品也不為過，最讓人奇怪的是，在這堆藏品中，赫然躺著6罐百齡壇啤酒，難道這些易拉罐里也藏著什么秘密？如果僅僅是普通的啤酒，喬布斯為什么會埋下這些東西？

當時的國際設計大會主席哈里·蒂格給出了問題的答案。他回憶說，喬布斯之所以將這些啤酒放在“時間膠囊”里，是考慮到未來的挖掘人員在挖出“時間膠囊”時，一定累得渾身是汗，所以特意準備了這點“薄禮”作為感謝。

這就是喬布斯，一個充滿人情味兒的技術天才，即使是20年以后的事，也會考慮到別人的辛苦。

其實最偉大的發明，都是為別人服務的，正是始終把它作為做事的起點和終點，才締造了蘋果今天的偉大。

第三篇：喬布斯的頓悟美文摘抄

下面這個故事，《喬布斯傳》上沒有，是CalebMelby的《TheZenofSteveJobs》一書記載的。該書中文版本被譯為《蘋果禪》。

1985年，喬布斯被CEO約翰·斯卡利趕出蘋果公司后，心情極度郁悶。“我的感覺就像被人五花大綁，然后釘在墻上。我才30歲，我知道我至少還能再創造一臺更好的電腦，但‘蘋果’再也不會給我這樣的機會了。”喬布斯曾這樣回憶自己當時的感受。

禪師乙川弘文陪他外出散心。早在1971年，在加州的一間禪堂里，高中生喬布斯第一次見到了乙川弘文，在此后的歲月里，不時受他指點。

路上兩人這樣對話：

乙川弘文：“我們來玩個游戲——猜謎。那邊的那棵樹，它有佛性嗎？”

喬布斯：“呃……”

乙川弘文：“那群鳥呢？”

喬布斯：“有！”

乙川弘文：“廣告牌呢？”

喬布斯：“廣告牌？沒有。廣告牌沒有自性。”

乙川弘文：“前面的那些建筑呢？”

喬布斯：“沒有！里面的人也許有，但是建筑沒有。我答對了嗎？”

乙川弘文：“明知故問。”

喬布斯：“你在說什么？”

乙川弘文：“讓我這么對你說吧，斯卡利是個好人還是壞人？”

喬布斯：“壞人。不過我一開始被他騙了。”

乙川弘文：“‘蘋果’呢？‘蘋果’是好還是不好？”

喬布斯：“這算什么問題？”

兩人談話間，走進了一家餐廳。乙川弘文對服務生說：“請來兩杯熱巧克力圣代。”

喬布斯插話：“我不要，我只要水，不加冰。”

乙川弘文：“誰說有你一杯？”

喬布斯：“我認輸。”

乙川弘文：“所有這些問題都是幻象。無論答有還是沒有都荒誕可笑。”

乙川弘文：“你把所有的東西都分了類。天才與傻瓜，好與壞。如果你見到任何事物都要做評判，就不會理解設計與空的意義。”

據CalebMelby的描寫，喬布斯由此頓悟。

你頓悟了嗎？

第四篇：時間在往前走美文摘抄

那天在辦公室，我跟同事東拉西扯。她說：“有一次你說過一句話，可能你自己已經記不得了，但對我來說非常有震撼性。”

我問：“我說什么了？”

她說：“你說一個人到40歲如果沒有成功的事業，那說明他生活中一定有除了事業以外的其他支點。”

我想起來了，當時她說如果到40歲時，自己如果沒有達到自己事業的預期，那么自己就是失敗者。

我理解的“四十而不惑”，并不是人到40歲，有了可以立身的事業或財富，懂得自己真正要什么。這個“不惑”應該指的是內心價值觀的確立吧。確立內心堅韌的內核，同時把自己的內核放到一個更大的坐標中，尊重別人內心中“不惑”的東西。

《藝術人生》采訪楊麗萍時，她說：“有些人創造生命是為了傳宗接代，有些是享受，有些是體驗，有些則是旁觀。我來到世上，就是看一棵樹怎么生長，河水怎么流，白云怎么飄，甘露怎么凝結。”

我跟朋友說：“人家活得多有境界。”

朋友說：“我看過她的專訪，能看出來，其實楊麗萍對自己非常狠的。”

我一直認為，來到這個世界走一趟，做一個旁觀者，到處走走看看就挺好。人很渺小，根本實現不了什么。“改變”、“實現”，這是多么大的字眼，觀察和體驗就很足夠了。

偶然看到塔科夫斯基的一句話：“要忠于生命，而不是生活。”

這句話來得真是時候。時間在往前走，自己的想法也在往前走。

第五篇：時間膠囊英語演講稿

2016年年會之時間膠囊

時間囊定義

時間囊（time capsule），是國際通行的紀念重要事件的一種方法。具體做法是將重要的物品、資料、紀念物裝入密封的專門容器中，深埋地下，經較長時間-----50年或100年后再取出。我們時間囊之家(home time capsule)是國內首家專注于自主研發、設計、生產、獨家銷售的時間囊團隊，我們會盡力解答您的疑問，希望能給您提供專業的建議和答案。

所需物品

時間囊*1 禮品若干

方式

把禮物放入時間囊。

環節

1.主持人說總結今年，然后引出今年的勞模等話題。2.主持人請董事/經理上臺，說出今年的勞模。同時司儀抬出時間囊。3.董事/經理說一些鼓勵的話，然后請勞模說獲獎心得。4.勞模發言結束以后，主持人接過話頭。說一些鼓勵性的話語。5.進行下一個環節。篇二：“時間膠囊”慢遞公司策劃書

第十一屆“鄭航挑戰杯” 大學生創業計劃競賽 作 品 申 報 書

作品名稱： “時間膠囊”慢遞公司 院系（部）全稱： 管理科學與工程學院

個人申報者姓名

（集 體 名 稱）： 劉曄

指導教師： 郭永輝

計劃書所屬類別： a、產品

■b、服務

c、其他

說 明

1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫；

2、各院系（部）的作品各一式三份在規定時間內報團委辦公室；

3、作品申報書由各院系（部）團總支組織協調機構統一報送，同時報送電子版，注：（每個作品一個文件夾，文件夾名稱應為作品名稱，請給予配合）,郵箱:tuanwei@zzia.edu.cn；

4、其他參賽事宜請向本校競賽組織協調機構咨詢。聯 系 人：張鸝 聯系電話：（0371）60632650 申報者承諾

1、我了解我所參加的活動目的；

2、我已經完全了解參賽規則及評判標準；

3、我承諾本人參賽所提供的個人資料和信息完全真實；

4、我承諾參賽后必須完全服從主辦單位和評審的決定；

5、我承諾不會使用任何不正當不公平的手段來參加比賽；

6、我承諾未經活動主辦方同意不得中途退出比賽；

7、我承諾活動主辦方有權無償并須本人同意使用我的姓名、肖像、形象、聲音、照片、圖片和動畫，以及相關衍生的產品和服務。

申報者簽名：劉曄

作品申報表

填寫說明：

1.必須由申報者本人按要求填寫； 2.每件作品填寫一份表格，此表可復制； 3.如參賽團隊需說明表中未涉及事宜，請在備注欄中寫明；

指導教師情況及對作品的說明

說明：1．由推薦者本人填寫； 2．指導教師個人、教研組集體推薦亦可； 3．指導教師填寫此部分，即視為同意推薦； 4．推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份的確認。篇三：2016年年會—時間膠囊 2016年年會創意節目 時間囊定義

時間囊（time capsule），是國際通行的紀念重要事件的一種方法。具體做法是將重要的物品、資料、紀念物裝入密封的專門容器中，深埋地下，經較長時間-----50年或100年后再取出。我們時間囊之家(home time capsule)是國內首家專注于自主研發、設計、生產、獨家銷售的時間囊團隊，我們會盡力解答您的疑問，希望能給您提供專業的建議和答案。

所需物品

方式

讓各位同事提前寫好給來年的一封信，待領導開啟時間囊后，放入，可以選取幾位代表上臺講述今年的收獲及來年的總結。

環節 1.把信封和信紙分發到每個人的手上。2.主持人讓各位同仁在信紙上寫下對新一年的期望。3.主持人讓司儀把時間囊抬出來放在主席臺上，說一段比較鼓勵的話語。4.放音樂，請各位寫好的同仁依次上臺放入自己的新年期望 5.所有同仁放完以后，請董事/經理 上臺封閉時間囊。6.董事/經理 說一段鼓勵的話語。7.由司儀抬下時間囊，放到指定地方。篇四：制作一個時間膠囊

制作一個時間膠囊：讓來賓預測一下新人的未來，例如，你們會生幾個孩子或是五年后新郎的體重會增加到多少公斤，寫在紙上，并密封在一個盒子里，等到五年之后再打開，到那時候你們可以看一看他們預測得準不準。篇五：準備英語演講稿

如何準備英語演講稿

1．根據聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多 i feel, i think，老是用i，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 i feel, i think 的內容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe 這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內容有不可靠之處。還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：you should not smoke．聽上去像教訓人，而 lets not smoke聽起來是一個不錯的建議。

2．演講要越短越好

英語演講應該簡潔扼要，直截了當。除非特別需要，一般不要采用中文中的那種迂回曲折的表達形式。據有關專家統計，一般人的注意力一次只能集中約13分鐘。所以，演講長度以10～15分鐘為宜。下面是美國總統林肯所作的著名的蓋茨堡演說，雖然全文只有短短200多個詞，卻帶有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對于中學生來說，這篇演講現在讀起來一定會覺得很難，但要寫好英語演講，這確實是值得認真研讀的經典之作。gettysburg address four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.the brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract.the world will little note, nor long remember, what we say here, but it can never forget what they did here.it is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which fought here have thus far so nobly advanced.it is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us,----that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion,----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain,----that this nation, under god, shall have a new birth of freedom,----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.其實，練習寫演講稿，可以短些，從2～3分鐘，300～400個詞，圍繞一個主題開始練習。

3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：

1)開始時對聽眾的稱呼語

最常用的是 ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評委)等等。2)提出論題

由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。3)論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節。4)結論

結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。5)結尾

結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結尾就是：thank you very much for your attention。

4．英語演講稿的語言特征

1)多用實詞，多用短句，少用結構復雜的長句。在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which 等詞引導的定語從句也只會使句子結構變得復雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實詞，短句，可使得演講內容更清晰，氣勢更磅礴。2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(climax)、對照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如： that government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)這個民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。united, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對照)團結，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and of liberty．(對照和漸進)讓世界各國都知道，無論對我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價，肩負任何重任，面對任何艱辛，支持任何朋友，反對任何敵人，以確保自由的生存與成功。what we should fear most is the fear itself．(警句)我們最應恐懼的是恐懼本身。ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對照)不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。設想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運用得當的修辭手段，那我們的演講將會變得多么有力與動人。