第一篇：六十歲的人生如何更精彩人生哲理

六十歲，一個耳順之年；

六十歲，一個人工作和仕途的終點。

有人說，六十歲的人如熬了兩遍的中藥，已經(jīng)沒有價值只能倒掉。

也有人說，人過六十成老年，精力、體力、能力都巳大不如前。

但六十歲不僅僅是人生的分水嶺；

六十歲，更是新的人生里程碑的開篇。

六十歲離開了社會回歸了家庭

缺少了職場紛爭和世俗的羈絆

六十歲的男人可以很瀟灑

六十歲的女人也可以很驚艷

六十歲的人雖然已經(jīng)是夕陽西下

但也可以是多姿的晚霞般絢爛

六十歲的人經(jīng)過了大漠孤煙的豪邁

但也應(yīng)該品嘗生活本身的平淡

六十歲的人歷盡了都市繁華的滄桑

也應(yīng)該體驗小橋流水的坦然

六十歲的人嘗過了山珍海味和饕餮盛宴

也要習(xí)慣習(xí)慣饅頭咸菜和稀飯

六十歲的人應(yīng)該注意養(yǎng)生鍛煉鍛煉

美好的世界那么大應(yīng)該出去看看

六十歲的人含飴弄孫團(tuán)圓團(tuán)圓

朋友那么多為什么不聚聚談?wù)?/p>

六十歲的男人像老酒一壇

浸泡過人參、煎熬過苦膽

歲月的日精月華帶給他們不僅僅是白發(fā)

更有那股越喝越香濃的回甘

六十歲的女人像香茶一盞

經(jīng)歷風(fēng)吹霜打、懂得苦辣酸甜

淡香沒有新茶的清新但值得回味

智慧的風(fēng)韻之美讓女人更加燦爛

六十歲不再關(guān)注功名利祿的茍且

心中有詩和遠(yuǎn)方的田野

看破不說破、看懂不打臉

無事心不空、有事心不亂

六十歲的心能裝下大海的波濤

六十歲能感受太陽升起的每一天

管得了柴米油鹽、受得了浪漫

心中有內(nèi)涵、手中有淡然

六十歲關(guān)注健康不給子女麻煩

六十歲的人生可以有新的拋物線頂點

大事心不畏、小事心不慢

腳下的路走走談?wù)?/p>

第二篇：讀書,讓人生更精彩

富潤屋，德潤身

——讀書，讓人生更精彩！

提到讀書，很多人第一想到的是“苦學(xué)成才”，是兩耳不聞窗外事，是頭懸梁、錐刺股的忍耐。讀書，仿佛是只有少數(shù)人可以“享受”的專利。提到讀書，也有人想到的是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”或者“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書好像非要有點用處不可。否則，沒辦法勸人“從善如登”。讀書又是有點吃力的事情。算起來，自古而今，讀書要么為了升官發(fā)財，要么為了顯示自己有一點修養(yǎng)。總要有點用處。而我要說：讀書，讓人生更精彩！

蘇軾一輩子喜歡讀書，四十來歲時，為了剁手不買東西，需要把銅錢掛在房梁上，要用時才拿下來——好阻止自己購物；送女婿出門，沒有酒，只好勸女婿喝一杯泉水；工資很低時，自己開田貼補家用，還發(fā)明了蘿卜飯；家里買不起肉，就少吃。買不起車，就多溜達(dá)，還安慰自己說對健康有益。讀書對他來說，有什么用呢？使得窮苦難熬的生活，也能活出一些滋味和從容。乘一次舟、淋一次雨、吃個荔枝、聽一次江風(fēng)??總能抱著欣賞和熱愛的感情去看待。宦海沉浮，仍能樂觀豁達(dá)。讀書，讓他的人生更精彩！

記得我很小的時候，就愛上了讀書，父母熄燈了，就躲在被窩里打著手電偷偷地讀；放學(xué)路上，跟著隊伍，一路讀著書到家。從小時候讀同學(xué)、親戚忘在我家的《山海經(jīng)》、《三言二拍》；到童年去走親戚，看到親戚家院子的一圈沿著墻根都摞著膝蓋高的書，高高興興讓媽媽跟親戚開口，借到了《現(xiàn)代名家作品選》，讀到了冰心在海外，“紅日與車相逐”；讀到了魯迅贊堅強的“野草”；借到了《小王子》，在大人的世界里，回味小孩子的感情的真摯、淳樸。真是“書非借不能讀也”。從此與書結(jié)緣，讀書，讓我的人生更精彩！

記得孩提時，大約五六歲，有次趕集/逛街，我看到和我腦袋齊高的柜臺邊上，有一枚翠綠仿玉的戒指，準(zhǔn)確地說，是擺了幾排這樣的戒指，小小的我，一時好奇，手一伸，就在人群中不經(jīng)意地取下了那枚戒指，也出于喜歡。因為當(dāng)時眼里只有這美麗稀奇的東西，潤澤又透明，以至于后來，在人群中走丟了，我找不到父母，仰頭只看到黑壓壓的樹林一樣的人群，擠擠挨挨的，直到后來有個大人把我?guī)У搅藦V播處，念了幾句招領(lǐng)啟示，我才重新回到了家人身邊。有意思的是，走失的當(dāng)時并不害怕，而那幾枚碧綠戒指、酒紅的美，卻深深地烙印在了我的腦海里，和這一樣揮之不去的，還有當(dāng)時取戒指時的心情——喜歡，就拿走。盡管也曾有那么一瞬間的懷疑，這樣做對嗎？所以這件事，我從來沒有包含父母在內(nèi)的任何人講過。

但后來這件小事，或是大事，一直在我腦中縈繞。直到我在《禮記·中庸》里，讀到“君子慎獨。”“天命之謂性，率性之謂道,修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨也。”我才懂得，“慎”就是小心謹(jǐn)慎、隨時戒備;“獨”就是獨處，獨自行事。意思是說，做人的道德原則是一時一刻也不能離開的。品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定會謹(jǐn)慎。從此以后，我以“慎獨”作為自我修養(yǎng)的途徑,也期望通過長期修養(yǎng)能夠達(dá)到這樣的境界。即便獨處，無人發(fā)覺，仍然能堅守道德信念,自覺地做道德的事情。后來我又讀到《禮記.大學(xué)》里的“富潤屋，德潤身。”進(jìn)一步懂得，財富可以裝飾房屋，品德卻可以修養(yǎng)身心。富有的人，家里容易輝煌奪目；而品德高尚的人，可讓他的行為、他的人生更加美好！

古人說“夕陽無限好，只是近黃昏。”又有人說“老驥伏櫪，志在千里。”生命的衰老是無法抗拒的,但人老,心不能老。在新時代的召喚下，“夕陽無限好，無畏近黃昏。”無數(shù)的人們爭相上老年大學(xué)、跑馬拉松、做志愿者，活到老，學(xué)到老，用年輕的心態(tài)，活出了新的生命；用自己的行動，重新定義了“青春”！讀書，讓人生更精彩！

讀書有用嗎？讀書有用！讀書最大的用處，就是能開闊人的視野，建立獨立的人格。“腹有詩書氣自華”嗎？不，詩書讀得多，并不一定能讓一個人“氣自華”。關(guān)鍵看我們讀了什么書，踐行在何處。經(jīng)常讀書、善于讀書的人，自然會有一種氣場，不卑不亢，隨和自然。讀書，不是為了增加談吐的資本，而是能夠修養(yǎng)品性，提升思想的境界。讀書，讓人生更精彩！

然而，放眼現(xiàn)代社會，行色匆匆里，人們往往把讀書也和功用掛鉤的時候，我們看到的是更多為追求物質(zhì)財富疲憊的雙眼和焦灼的面龐。有的大人們很少看書，除非是為了“教育”孩子。莊子在《人世間》里說：“人皆知有用之用，而莫知無用之用。”而無用之用，方為大用。臺灣名嘴蔡康喜歡寫博客，他說：“我的成長，讓我相信，人生最重要的東西，其實大都沒有什么用：愛情，正義，自由，尊嚴(yán)，知識，文明，這些一再在灰黯時刻拯救我、安慰我的力量，對很多人來講‘沒有用’，我卻堅持相信，這些才都是人生的珍寶，才經(jīng)得起反復(fù)的追求。”人生，并不是拿來用的。所以，香港梁文道先生也說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。”

我想說，一個普通的人，不會放棄物欲，而一個聰明的人，更不會放棄精神的追求。在今天十九大召開后的、中國特色社會主義新時代，讓我們?yōu)樽约海瑸樯鐣榍閼选樯罡剩x書吧！讀書——讓人生更精彩！

第三篇：選擇職業(yè)教育讓人生更精彩

選擇職業(yè)教育讓人生更精彩

5月6日上午，玉屏黔東民族寄宿制中學(xué)初三畢業(yè)班學(xué)生在該校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，前往玉屏職校實訓(xùn)車間參觀，這是近期初中畢業(yè)班學(xué)生陸續(xù)到校參觀的又一批學(xué)生。迄今為止，已經(jīng)有興隆中學(xué)、大龍中學(xué)、田坪中學(xué)、亞魚中學(xué)、長嶺中學(xué)、彰寨中學(xué)、新店中學(xué)和黔東民中的一百多名學(xué)生到職校自愿報名參加2014年春季班學(xué)習(xí)。

隨著社會對技能型人才的大量需求，隨著貴州省“9+3”教育工作的推進(jìn)，在縣委政府的大力支持下，我縣的職業(yè)教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展，社會對職業(yè)教育也有了更深的了解。近幾年，國家也出臺了很多針對中職學(xué)生的優(yōu)惠政策，選讀中等職業(yè)學(xué)校具有以下優(yōu)勢：首先，對于中等職業(yè)學(xué)校一、二年級所有在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元；同時，縣政府還用財政補貼的方式減免了在校學(xué)生的書本費和住宿費。另外學(xué)校還設(shè)置了不同獎項的獎學(xué)金，這樣就減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。其次，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢喜人。由于職業(yè)教育實行“技能+學(xué)歷+職業(yè)素養(yǎng)”培養(yǎng)模式，學(xué)校結(jié)合假期舉辦的工學(xué)交替活動，讓學(xué)生提前了解社會適應(yīng)社會，基本上實現(xiàn)100%的就業(yè)率。三是對于想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生，讀中職既可以通過考試的方式就讀高職院校，優(yōu)秀學(xué)生也可以由學(xué)校推薦免試到省內(nèi)大專院校繼續(xù)深造。對于中職畢業(yè)生來說這

是一個非常好的機會和平臺，同時也可以圓他們一個大學(xué)夢。

從教育的規(guī)律來看，每個人的能力與發(fā)展道路都是不同的，教育要以人為本，適應(yīng)學(xué)生多元化的需求，每個學(xué)生的情況不同，不能盲目地“一刀切”。職業(yè)教育倡導(dǎo)“適合的才是最好的”，上普通高中、考大學(xué)不是唯一的道路，選擇職業(yè)教育同樣也可以讓人生更加精彩，鼓勵廣大初中畢業(yè)生選擇職業(yè)學(xué)校繼續(xù)深造，做社會需要的技能型人才，在職校苦練技能，掌握一技之長，可以為美好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

（玉屏職校黃國奉 王 登 供稿）

第四篇：2014.5.26拼搏讓人生更精彩

學(xué)生

2014.5.26拼搏讓人生更精彩

老師們，同學(xué)們:

大家上午好！今天我演講的題目是《拼搏的人生更精彩》。

每個人都希望自己有一個精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，很多成功的人早已把答案告訴了我們。李白說：“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 不難發(fā)現(xiàn)，真正能讓我們的人生精彩的秘訣就是拼搏！

拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之巔；小溪不甘于涓涓細(xì)流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠(yuǎn)是拼搏者的足跡。

拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。中國網(wǎng)球名將李娜堅持不懈、頑強拼搏以2： 0擊敗衛(wèi)冕冠軍，獲得了職業(yè)生涯的第一個大滿貫，這也是中國第一個大滿貫獎杯、亞洲第一個大滿貫獎杯！菏澤的普通農(nóng)民朱之文,憑著對唱歌的熱愛，不言放棄，努力拼搏，最終獲得《星光大道》月賽冠軍。勇于拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，也只有勇于拼搏的人才能領(lǐng)略到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景。

拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。在學(xué)習(xí)中，我們要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開拓進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新；在生活中，我們要面對現(xiàn)實、腳踏實地、奮勇向前。在獲得成功時，我們要樹立起宏偉的目標(biāo)，一如既往，再接再厲。

同學(xué)們，成績總有第一，總有最后，但考試的精神只有一個，那就是堅持不懈，銳意開拓，努力拼搏，“拼搏成就未來！”那些還徘徊不定的同學(xué)們，不妨以現(xiàn)在為契機，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發(fā)揚只爭朝夕的精神，充分利用良好的條件和學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)苦學(xué)，愛學(xué)樂學(xué)，就會創(chuàng)造人生的精彩。

泰戈爾曾經(jīng)有過這樣幾句話：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

青春年少何其短，精彩人生需努力。現(xiàn)在九年級的同學(xué)正在備戰(zhàn)中考，八年級即將面臨地理生物的考試，六七年級也進(jìn)入了復(fù)習(xí)的黃金時期，同學(xué)們，拼搏吧，去爭取屬于自己的精彩。讓扎實的行動代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風(fēng)帆，相信你一定會用拼搏繪出自己最絢麗的風(fēng)景，一定會用拼搏鑄就自己最精彩的人生！

最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！

第五篇：讀書讓我們的人生更精彩

讀書讓我們的人生更精彩

816班

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們；

大家早上好！

今天和大家交流的話題是“讀書的好處”。

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能給人帶來很多好處。

有詩云：“腹有詩書氣自華。”多讀書能改變一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書多的人，總會給人陽光般的感覺，他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開闊、目光遠(yuǎn)大。

作為中學(xué)生的我們，更需要多讀書。多讀書，可以豐富我們的寫作靈感，在寫作的時候，可以信手拈來書中的好詞佳句和生活哲理，讓我們的文章更富文采和美感。

多讀書，可以開闊我們的視野，增加許多課外知識。俗話說：讀書讓求知的人獲得知識，讓無知的人變得聰明。

多讀書，也能使我們的心情變得快樂。因為讀書是一種休閑、一種娛樂的方式。因此，在書的海洋里遨游，也是一種無限快樂的事情。用讀書的方式為自己放松心情，是一種明智的選擇。

讀書能陶冶情操，給人以智慧和啟迪。我們應(yīng)該多讀書，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

也許大家已經(jīng)清楚地看到，我們學(xué)校自從開展師生讀書活動以來發(fā)生的變化。走進(jìn)校園，隨時都能看到老師們靜心讀書的身影；隨處都能聽到同學(xué)們誦讀經(jīng)典的瑯瑯書聲。就在這濃厚的讀書氛圍里，悄然變化的是老師和同學(xué)們的精神面貌。我們看老師們那一本本讀書筆記，行行記錄著老師們的成長；那一篇篇充滿情感的博文，字字展示著老師們的提升。通過一日復(fù)一日的閱讀，老師們的知識豐厚了，老師們的業(yè)務(wù)精湛了，我們的教學(xué)成績提高了！

再看同學(xué)們的那一本本讀書筆記，一頁頁積累卡，一張張手抄報，一行行詩文誦讀目錄，這一切的一切，無不彰顯著一個可喜的變化——老師的業(yè)務(wù)在提升，學(xué)生的素質(zhì)在發(fā)展！我們的提升和發(fā)展，必將創(chuàng)造東岳中學(xué)未來的輝煌！

老師們，同學(xué)們，我們的讀書活動要繼續(xù)深地入開展下去。相信不久的將來，我們學(xué)校，必將成為散發(fā)著濃濃文化氣息的書香校園！成為廣大師生共成長的樂園！老師們，同學(xué)們，讀書吧，讀書會讓我們的人生更精彩！