第一篇：《美麗的吻》讀后感

今天，我讀了《美麗的吻》這篇文章后，里面的9個孩子手挽著手走向終點的場面使我深受感動，熱淚盈眶。

文章主要寫了，在西雅圖殘疾人運動會上，9名參賽者全部是身體或智力方面有缺陷的孩子。只聽槍聲一響，所有的孩子都爭先恐后地跑了起來。突然，一個男孩在跑道上跌倒了，他緊張地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來，再次跌到，他又堅強地爬來……連續好幾次他哭了，8個孩子都跑回了他身邊，這時一個患有“恐低綜合癥”的女孩在男孩的臉上吻了一下。然后，9個孩子手挽著手走向終點……

在生活中，我也經歷過很多這樣的事情。有一次，我們年級段舉行集體跳長繩比賽。突然，一名同學絆倒了，并且把腳扭傷了，我們馬上放棄比賽把他扶到醫務室。可不是嗎？比賽重要，可友誼更讓人珍貴。友誼第一，比賽第二——這不是響亮的奧運精神嗎？記得在某次學樂器的過程當中。別人堅持學了二三年，而我一個星期后就放棄了。想想那個小男孩，一次又一次頑強著，掙扎著想爬起來。那只是堅持不懈嗎？那是在挑戰自己是勇氣和毅力啊？和他相比我無地自客……

讀了這篇文章，我一次又一次地被感動了。9個孩子手挽著手走向終點的畫面將永久地定格在我的心中。反復跌倒又爬起的小男孩，你的堅強令我們嘆為觀止。渴望奪冠卻毅然轉身回跑的8個孩子，面對你們純凈如水晶般的心靈，有多少身體健全者自愧不如！

我深深的佩服這9個堅強、勇敢、團結的孩子。

第二篇：《花兒的吻》讀后感

《花兒的吻》讀后感

二年級的時候，媽媽給我訂了一本好書：《小學生之友》，每一期發下來，我都會迫不及待地閱讀。《小學生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜歡的品味名著和等你敲門；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有內容豐富的大手牽小手和小記者大擂臺……

真是讓我眼花繚亂。第7—8期的《小學生之友》發下來了，封面上是一個小姑娘奇異的夢境。她趴在地球儀上，睜大眼睛看著手上的一個小地球儀，一個調皮的小精靈躲在大地球儀下正捂著嘴笑呢！我翻開書，一面一面地看了起來。當我看到《花兒的吻》這篇文章時，我不禁熱淚盈眶。《花兒的吻》講的是一個小男孩和山茶花的故事。一個得了重病的小男孩在垃圾場撿回家一棵山茶花樹，他每天都會給山茶花樹一個吻。又一個春天來到了，小男孩的病情卻惡化了，山茶花樹再也沒有得到過小男孩的吻。小男孩曾給過山茶花樹365個吻，于是，山茶花樹每天開一朵花，總共365朵。山茶花來到小男孩的床前，吻了一下小男孩，他就延續了一天的生命。可是，吻過小男孩的山茶花，就不能回到樹上了。一年過去了，小男孩走了，帶著山茶花般燦爛的笑容走了……讀完這篇文章，我心里不禁一顫：這是多么偉大的愛啊！山茶花難道不怕死、不怕枯萎嗎？不，它們和我們一樣。它們也害怕死、也害怕枯萎。那究竟是什么原因讓它們不顧一切去挽救小男孩的生命呢？是愛！小男孩當初不顧媽媽的勸阻，一心一意地培育山茶花樹。同樣，山茶花也不顧一切、不惜一切代價去延長小男孩的生命。其實我們的生活也是這樣的，生活就像一面鏡子，你怎樣對待它，它也會怎樣對待你。

《小學生之友》真不愧是我的良師益友。

進賢門小學四年級：蘆興洋

第三篇：《一盒子吻》讀后感

《一盒子吻》讀后感

今天，我打開我的作文書，忽然被《一盒子吻》這篇文章吸引住了。這篇文章寫的是：一個小女孩把她媽媽最喜歡的金色盒拿走了。到了圣誕節那天，小女孩把這盒子送給了媽媽，媽媽不再生氣了。可當她打開盒子時，卻一無所有，她一把把小女孩揪過來，小女孩說：“媽媽，我可是在盒子里裝了滿滿一盒吻呢。”這位媽媽哭了。最后，一次可怕的事奪走了小女孩的生命??

我看到這里，不禁流下了眼淚。

《一盒子吻》讓我明白，最寶貴的禮物，不是用錢買來的，而是自己用心親手做的。

甘肅省白銀市稀土中學三年級：趙晨昱

第四篇：《女教師的47個吻》的讀后感

讀完《女教師的47個吻》這篇文章，我很感動。文章中的查文紅老師懷著一顆火熱的心從城市來到一個貧窮落后的小山村教書。面對孩子們的嘲笑與無知，她感到委屈，但她還是堅持留了下來，漸漸地向村民學習那里的方言，上課給同學用普通話講一遍又翻譯成他們的家鄉話，在這位可愛的老師的不懈努力下，全班同學進步很大，博得了村民的理解與尊敬，孩子們也是那么深深的愛著老師。停電那晚孩子們的壯膽，臨別時的依依不舍，春節期間熱情的電話問候，你說女老師怎能不牢記、怎能不感動！女教師甜蜜的吻呀，親在了孩子們淳樸的臉上，也溫暖了孩子們幼小的心靈。

給我印象最深的一段是：“大年三十晚上，家中的電話響個不停。她知道那是她的學生打來的。臨行前，孩子們紛紛表示，春節期間給她打電話，她怕家長們付不起電話費，所以沒同意。最后班長出了個主意說‘我們打電話時，你別接，不就省錢了？我們約好，如果電話鈴響兩下就停了，那一定是我們打的。’”這段文字讓我的心里泛起陣陣漣漪，眼里澀澀的。是的，我被感動了，真的！我們的王老師不也是這樣深深的愛著我們嗎？王老師幾乎每天都會從家里帶來餅干和茶水等生活必需品，哪個同學渴了、哪個同學餓了、哪個同學病了……老師都會給予無微不至的關懷和愛護。

甜蜜的吻，深情的愛！我知道其實天下的老師都是一樣，很愛孩子們的，如果他不愛，他為什么又選擇教師這個職業呢？請深深的愛我們的老師，老師一定是愛你的。有時只是不善于表達……

啊，老師，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪里，你的愛心始終系著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您。

第五篇：爸爸的吻讀后感

給爸爸的吻讀后感

昨天晚上和浩浩讀了《給爸爸的吻》這本書，熊寶寶不愿洗澡刷牙和睡覺，爸爸來了，說：“去給我和你媽媽一個晚安的吻吧！”熊寶寶不情愿，但是，小熊還是給了媽媽一個晚安的吻，到爸爸了，但熊寶寶堅持不給爸爸一個晚安吻，爸爸用溫柔、細致、耐心地在游戲和玩鬧中完成了對小熊的照料。爸爸那暖暖的愛深深的打動了小熊，最后小熊還是給了爸爸一個深深的吻和一個大大的擁抱。我們常說，母愛是圣潔和偉大的。其實，來自父親的愛，又何嘗不是如此呢？而且它往往比母愛又多了一些機智、雅謔和風趣。好父親和好母親一樣，都是孩子的“第一所學校”。就像故事中的小熊爸爸一樣，他對自己孩子的心理、個性和傾向了如指掌，因而能因勢利導、循循善誘，在看似游戲和玩鬧中，完成了對孩子的照料、鼓勵和引導。那暖暖的親子之愛，滋潤著小熊幼小的生命和單純的心靈。小小熊獻給爸爸的吻，還有那個大大的擁抱，正是對這溫暖、無私的舔犢之愛的最好回報。