第一篇：詹拉洛威爾的名人名言

誰想不落伍，誰就得不斷進取。富足是滿意所不可缺少的要素。人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮特權。民主是在靜脈和動脈中循環的健康。只有傻子和死人才不修正自己的觀點。每個人都本能地感覺到所有美麗的情感加在一起也比不上一個值得敬佩的舉動。智力教育就是要擴大人的求知范圍。財富可以成為一件寶物，因為它意味著權力，意味著安逸，意味著自由。人駕馭才能，天賦駕馭人。穩坐權力寶座的人很快就會學會思考安全問題，而不是圖發展這一治國的最大的課題。處于權力頂峰的人不再向上看，而是向四周看。謬誤總是筑在流沙上，而正確卻它堅固的基礎建立在穩定的中心上。人們喜歡的書籍反而隨著年代的增加而變得越年輕。弱有兩種類型，一種是脆，一種是軟；脆則易斷，軟則易彎。這個事業之所以強有力，并不是因為它人多勢眾，而是因為它的后面有一個強有力的人物。

第二篇：拉洛村住房調查報告

拉洛村住房調查報告

調查時間：2010年8月28日

調查地點：吉林省長春市富鋒鎮拉洛村

調查目的：了解當地的住房情況及供暖通風等生活情況

八月，艷陽高照，我們像是艷陽下的向日葵，洋溢著青春和活力，這個季節，是鍛煉的季節，也是收獲的季節。

農村住房是農民安身之本，義上看，農民住房既是生活資料，又是生產資料，又是生產勞動的直接或間接場所。農民的住房投資理念和方式決定于農民家庭的經濟基礎，除了對農民本身的生活、日常生活消費，并最終影響了農村的生產組織方式和生產力發展水平。村經濟生活的一個重要組成部分。本著了解農村，體驗生活，調查社會的原則，開始這次“三下鄉”實踐活動。本次實踐調查我們來到了富鋒鎮拉洛村。查的形式。

調查具體內容：一．住房基本情況

1、現有農村住房調查情況

通過對100戶農戶進行了實地調查，被調查戶的住房總面積為圈舍），人均住房面積約查戶的78%，面積調查戶的22%，面積的1.5%,面積678在上個世紀九十年代，有較多的農戶更新了自己的住房，特別是一至五年間建房較多。

調查的100戶農戶中現有房屋的結構情況是：磚混結構擁有二層以上樓房的農戶較少，占受調查總數的占廚、改廁、改水）搶水吃的面貌；廚改為了節能灶后，節約了能源、減少了費用、凈化了環境、減少了污染；特別是廁所改造后保持清潔衛生預防了疾病傳播。

2、供暖通風問題通過對100100-150天，采暖期在半年以上，大部分農民住房以獨立單位建筑為主，體型系數大，散熱面大，保溫性能差，冬季采暖負荷高。目前該村冬季傳統采暖方式有二種：燃燒秸稈，煤。通過燒柴灶、火炕、式的占%10。以燒煤為主的占夏天主要以自然通風。戶家中靠空調納涼。二．制約農民建房的因素擁有一幢稱心的住房是農民心中揮之不去的情結。居住質量產生直接影響外，這次的時間調查形式主要以走訪老鄉，38平方米，其中，住房為磚混結構（條石、矸磚）的有19581平方米占被調查戶總面積的16918平方米占被調查戶總面積的1%，目前仍居住在平房中的農戶較多，群眾滿意、火墻等，農戶在生活做飯的同時就達到了取暖的目的，%90，采暖期中需煤%36的農戶靠開窗戶納涼，它是農民用以遮風避雨的生活設施，也在很大程度上影響了生產資料購置和52.7%，住房為土木結構的有45.5%。通過調查統計分析該村建房高峰期出現占總數的農民用上了自來水，1-2噸，花費在%60的農戶家中有電風扇，住房問題因而成為農與村民攀談，37177平方米（包括畜禽99%左右，改變了過去挑水吃、采用這種取暖方500-1000從經濟意同時問卷調78戶占調17戶占5戶占調查戶 農村三改（改

%4的農其它結構的有平方米占被調查戶總面積的1.8%基本落實，反映較好，戶農戶進行的調查，本村在冬季屬于嚴寒地區，冬季寒冷漫長，無霜期在元左右。

在所有接受調查的農戶中,認為目前新建房屋最大難點在于經濟實力欠缺，表示經濟上難以承受，又因建筑材料漲價修建房屋成本高，現有點錢就存起來（一是子女上學用，二是防老之用）未考慮改造住房。農村三改農民都想,但多數農民缺少資金,要求上級加大項目投入,只要上級給點補貼農民都愿意改造。認為現在建房審批手續不是障礙，國家對農民出臺很多優惠政策，如在原基地上改造只要不擴面積就只收工本費,不存在亂收費或搭車。

三、農民建房意向

100戶農戶在接受調查中多數農戶表示近幾年內基本沒有建房意向，但少數住房差的農戶打算在近幾年內改建房屋，理想的住房面積為100平米以上。個別農戶正處于籌建或在建狀態,經濟條件較好或有收入來源的少數農戶表示將在城鎮購買商品房，四．對農村住房分析多數農民住房狀況令人擔憂，不盡如人意。主要表現為：一是設計落后，結構不合理，人畜混居，廁所簡陋，衛生狀況較差；二是設施不配套，布局不合理，雜亂無章；三是農村建筑材料質量差，農村住房狀況與城市住房狀況差距很大，是農村生產力水平落后，統模式；三是農村自然條件較差，四是農村沒有物美價廉的新型建材供選擇。

隨著城市化水平的逐步提高農村剩余勞動力向城市轉移，度上降低了農村住房總需求。

五．改變農村住房的措施

隨著農村經濟的不斷發展和改革開放的進一步深入，中城市及小集鎮和經濟發達地區轉移的使農村住房面積的需求減弱；村產業結構發展

二、功能的要求。

六．改善農村住房條件的建議

結合小城鎮建設，根據當地實際情況，合理規劃農村住房修建的總體布局。

一是改變分散建房到集中規劃建房農村住宅建設由原先的缺少規劃，住房建設，農民個人建造的房子分散零星，零零碎碎。為了改變上述狀況，合理利用土地，各地進行試點，由統一設計、統一規劃建造農民新村，這樣的新式農民新村，可節約耕地，減少環境污染、有利于環境保護等。

二是改變雜亂建設到有序建設

以前農民建房是農民自己找施工隊施工或找幾個工匠施工修造房屋，用的建設圖紙是“統一版本”或沒有建設圖紙想怎么修就怎么修，更沒有相應的污水處理和其他配套設施，有的新房用的是舊房子拆下的建筑材料，這種情況下建造的房子，會造成重復建設的怪圈。劃實施，電、水、路、電話等配套設施一步到位，生活垃圾、污水集中收集處理、達標排放逐步形成農村住宅城市化的管理。

隨著城鎮化進程加快，促使農村產業結構調整力度加大，抗災性能差；四是占地無序，對農民提高生活質量帶來不利影響。二是住房布局缺乏指導，交通不便，飲水困難，部分有錢的農戶不愿意在農村建房； ,我區農業人口逐年減少，農民子弟外出做生意、最終落戶于城市的人數近幾年呈明顯上升趨勢，一方面加大農村剩余勞動力，改善農村生活條件，重復建設轉變為高起點統一規劃、大量的附屬設施占用了不少耕地，向新型農民新村發展，向第二、不在農村修造房屋。甚至不批也占。究其原因，住房設計沿襲祖輩傳求學、打工，從而在一定程向大另一方面，大力調整農 統一建設。以往的農民土地被分割得

10年左右就要翻新，就嚴格按照村鎮布局規第三產業發展，提高

,土木建材比重大，少批多占，一農民經濟收入不高；三產業，增加農民收入，提高農民對房屋的質量和

應改變這種雜亂建設，了農業勞動生產率，增加農民收入，農民有錢了就想在條件較好城鎮購買商品房，不愿在農村修建房屋，因而引起農村新建或改造房屋逐年減少，購買城鎮商品房逐年增長。但農民建房總量從建筑面積上看將逐漸減少，而單體工程造價則會隨著農民收入的增加和對居住環境、居住條件、居住質量的要求不斷提高。

因此，現在和今后的一段時期內農民投資房屋建設和改造，這有待農村經濟的進一步發展和生產力的進一步提高。對大多數普通農民來說，以人均3千元左右的年純收入和較高的日常生活費用相比，目前尚不足以支付翻新、改造房屋的款項，少數高收入戶中又出現了在城鎮購買商品房的傾向，所以，在普通農民的家庭經濟聚積到一定程度之前，大規模的房屋翻新、改造現象不會出現。

第三篇：我所感受的德拉克洛瓦（精選）

我所感受的德拉克洛瓦 當法國社會充滿了**的時刻，一個新的強大的生命展現在世界面前。這個人集合了許多偉人身上不 同的氣質——維尼的沉默的傲氣，雨果的不可戰勝的悲情，波德萊爾的永恒的震顫，莎士比亞的深邃的力 量！這就是法國“浪漫主義雄獅”——德拉克洛瓦。德拉克洛瓦是一個難于給予定論的藝術家，他是一個杰出的、獨特的創造者、畫家，也是一個非凡的 作家；他早在青年時代就已經體現了浪漫主義精神，卻也是位帶著很深的傳統觀念的革新家。當一位藝術 家頭頂著“某某主義靈魂人物”的光環時，也會倍受人們的非議與批評。有人嘲笑他變形的素描，有人稱 他不過是時代的幸運兒，生前就獲得了肯定。可又有多少人了解他背后的辛勤、孤獨，即使是在他暮年已 擁有的眾多榮譽的時候，還是孑然一身。他像一頭病獅，在洞穴深處不斷咳出鮮血。直到死，他都在學習、在成長。一 被藝術包圍的巨人 德拉克洛瓦于 1798 年 4 月 26 日出生于巴黎郊外一個外交官的家庭。從兒童時代起，德拉克洛瓦就生 活在充滿藝術氣氛的環境里，母親對音樂的愛好直接影響了幼年時代的德拉克洛瓦，音樂在他的生命中已 經成為不可缺少的東西。在當時音樂家中他最喜歡肖邦和羅西尼，并對莫扎特的天才贊嘆不已。德拉克洛 瓦不但尊重當代進步藝術家，而且極為推崇古代藝術大師。他精心研究古典派繪畫，他崇拜提香、魯本斯、委拉斯開茲、倫勃朗和戈雅，英國的康斯太勃爾也給他很大的啟迪；他博覽群書，特別喜歡但丁、莎士比 亞、拜倫和司各特的作品;他與詩人波德萊爾有著親密的友誼。很少有畫家像他那樣如此的狂熱的去研究每一位大師的作品，也很少有畫家像他那樣如此博學多 才，涉獵于各個領域。人們驚異于他充沛的精力。為什么即使是只是作為一個畫家也要有要求自己有如此 廣泛的視野呢？我在德拉克拉瓦的日記中注意到這樣一句話： “多數畫家在其事業發展的中途或在其臨近衰 退之際，都有感到知識的不足。再想從頭學起，把欠缺的知識全部補起來，已經來不及了！”一個畫家不僅 僅是在畫畫，也是在表達自己。而如何使自己取得進步，使作品更加完美，很大程度上來自于不斷探索與 學習。這個道理在今天看來一樣適用。創作者們從哪里找到他們無限的創作源泉呢？無疑，廣泛的視野 是提供更多的素材的最好途徑。通過眾多的學習，內在修養與素質不斷提高，可使其作品更具有永恒高尚 的主題和靈魂性。他還寫到： “繪畫剛出現的時候只是作為一個手工行業，和我們比較起來，這批畫家還只停留于

畫匠 階段，但他們在大展鴻圖之前，對畫都做過精深的研究。今天的情況正好相反！”顯然，德拉克洛瓦在強調 繪畫中基礎學習的重要性。當代有一部分人過分鼓吹風格，一味追求與眾不同的自我個性，卻放棄了最基 本的審美初衷和學習。要知道，即使是立體主義大師畢加索也有著深厚的素描功底的。任何時候，都不應 該拋棄甚至是藐視對繪畫基礎的鍛煉。二 浪漫與激情的革新家 與想象的恰恰相反，說出上面一番話的德拉克洛瓦并非一個學院派代表人物。“大衛畫派本已仿古為其 基礎，他們卻把它錯誤的當做最高類型的古典畫派。模仿的東西往往不是很高明的”在他內心，對美的維 護和對美的贊成并不表示他就要作一名抄襲成規的裝飾藝術家，他要表達自己內心強烈的感情。他有時從 別人的作品啟發中形成自己的構圖，像從魯本斯得來的《獵獅圖》，抑或受籍里柯《梅杜薩之筏》影響產生 的《但丁之舟》。但這些最后創作出的作品，仍然是他自己的。在 19 世紀 20 年代，人們并不認為德拉克洛瓦在沙龍展出的作品是已經完成了的繪畫，當時占據展覽 會主流的傳統繪畫，都毫無例外地施以了細微的潤飾，在近處觀看也極具寫實性效果。而他的繪畫要離開 一定的距離來觀賞才更具效果，近觀則像寫生而且筆觸明顯。“欣賞水平一般的人，總是喜歡畫面平坦，越 看不出筆觸越好……殊不知，某種意義上，筆觸可以加強繪畫的效果”雖然現在我們并不能近觀這位大師 的作品，但從看梵高的作品，便會欽佩德拉克洛瓦在對繪畫的理解及其遠見：筆觸可以像構圖及色彩一樣

給人以震撼。他是一個真正的浪漫主義者，他堅信作品必須充滿活力并且感情豐富。“我絲毫不喜歡理性的繪畫。我 很清楚，我的狂暴的精神需要興奮，我要解放自己，如果不嘗試一百種不同的方法就別想到達所預定的目 標”他脫離了傳統觀念的束縛。就拿比較出名的《但丁之舟》和《希阿島的屠殺》來說，前者以文學為根 據，保守的批評家容易接受；與之相反，后者描繪的是最近的事件，而且作者把繪畫焦點放在壓迫者的殘 酷和犧牲者的痛苦上，這種現實性讓人難以接受。然而繪畫是語言的表達，就像巴爾扎克的作品一樣，深 刻的現實描寫使作品永垂不朽。這對繪畫者也是一種警示：我們不能只沉迷于描繪空洞與浮華的東西。大衛和安格爾在藝術創造中求助于典范，德拉克洛瓦則是以自己的熱情為藝術之源。有人說如果讓他 的熱情充分發揮的話，他一個晚上就能用顏色涂滿巴黎的墻壁。在德拉克洛瓦的藝術世界里，處處與古典 主義相對抗：他要推

第四篇：依洛拉達鄉小學校園文化建設五年發展規劃

校園文化建設發展規劃

近年來，我校從多方面加強校園文化建設，一是明確了學校辦學方向和辦學理念，進一步修訂完善了學校“三風”，學校的教風、學風和校風有了明顯改善，為了使我校的校園文化建設工作更上一層樓，特對學校校園文化建設發展規劃如下：

一、校園文化建設目標。

1、努力實現以公民基本道德綱要為主要內容的師生職工思想道德素質的較大提高，努力加強學校辦學理念的外朔與內化，有具有本校特色的核心。

2、實現以內容健康、富有生機的校園文化建設目標，形成優良的育人環境。

二、校園文化建設的內容和核心。

1、校園文化建設的主要內容:校園制度文化建設、文化建設、校園活動文化建設、校園物質文化建設。

2、校園文化建設的核心：圍繞學校辦學理念，加強“三風”與校訓建設、努力實現文明健康的校園文化環境。

三、學校校園文化建設的實施策略。

（一）加強校園文化建設核心內容的外朔和內化工作。

1、在理念的指導下，進一步完善和建設校訓校訓、校風、教風和學風。

2、加強校園物質文化、制度文化、活動文化的建設。

（二）校園文化建設本著整體規劃，明確目標，循序漸進，分步實施的原則。

四、主要內容。

（一）制度文化建設系列

1、成立由學校主要領導負責的管理結構。各部門協同配合，積極參與。

2、健全完善學校各項制度，實行制度化管理。加強管理隊伍建設，落實崗位責任制，實施依法治教，依法治校。

3、改善和加強學校對校園文化建設的領導，將工作經費落實到位，保障校園文化建設順利進行。

（二）、精神文化建設系列。

1、樹立育人為本、德育為先的理念，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

2、落實《中小學日常行為規范》、《中小學守則》。加強對學生的教育和引導，規范學生行為，形成良好習慣。

3、開展豐富的興趣小組活動，注重學習興趣與習慣的培養。

4、加強師德教育，嚴格遵守教師職業道德規范。切實樹立法規意識、質量意識。

5、注重班級文化建設，抓好班風和少先隊活動，營造良好班風，以班風促學風。

（三）、活動文化建設系列。

1、加強生命教育，樹立“珍愛生命，感恩關懷”觀念，提高學生安全意識和自護能力。執行心理健康教育課程計劃。開展多種形式的大課間體育活動，保證學生會熟練做早操、眼保健操。培養學生良好的公共、個人衛生習慣，積極防控急慢性傳染病，學會照顧自己，減輕父母、老師以及社會負擔。

2、開展“講文明、樹新風”系列文明實踐活動。倡導科學文明、健康的生活方式，增強師生文明意識，提高文明修養。

3、發揮校內外教育的基本作用，開展社會實踐活動，將感恩教育深入到每一個家庭，延伸至對社會的服務，增強學生的感恩意識，提高學生的思想道德品質素養。

4、對學生進行遵守學校校規校紀教育、公民道德教育、誠信教育，培養學生具備良好的社會公德意識和誠實守信觀念。

5、利用有紀念意義的日子如五一、十一、八

一、等開展愛國主義、集體主義、革命傳統、時事和國防等系列主題教育，憶苦思甜，從而萌生對黨和祖國的感激之情。

四、物質文化建設系列。

1、把握校園文化建設“以人為本”主題，分期完成學校主要硬件建設與維修。

2、對校園內活動場所以及綠化區的管理實施承包責任制，并開展評比活動，努力創造干凈整潔的校園環境。培養學生熱愛學校，愛護學校公共財物的品質。引導學生用實際行動感恩學校，回報社會。

3、加強室文化建設，注重實用功能和人文蘊涵。開展辦公室、教室布臵評比，完成學校陳列室的美化。

4、宣傳用字規范。制作統一的校園標識，讓每一面墻壁都說話，規范、引領學生言行。

5、積極開展學校、社區、家庭文化共建活動，營造家庭教育與學校教育，社會教育緊密結合，相互促進的感恩教育的大環境.五、建設規劃

2008—2009學

校園凈化、亮化、美化建設。

2009—2010學

1、著力校園物質文化建設。

2、抓好“三風一訓”建設。

2010—2011學

1、抓好校園制度文化建設。

2、校園綠化、室內外布臵。

2011—2012學

1、抓好校園精神文化和行為文化建設。

2、教師為人師表，學生言談舉止文明，形成刻苦求學，積極進取的學校風貌。

3、校園文化活動優質高致，學生能自主開展各項主題文化活動。

依洛拉達鄉中心校

2008年6月

第五篇：拉貝洛爾聯合硫酸鎂治療重度妊娠期高血壓疾病臨床效果及并發癥發生率分析

拉貝洛爾聯合硫酸鎂治療重度妊娠期高血壓疾病臨床效果及并發癥發生率分析

【摘 要】目的：探究重度妊娠期高血壓患者接受拉貝洛爾與硫酸鎂聯合治療的價值。方法：選取重度妊娠期高血壓患者40例，時間選取為2016年1月-2018年1月，以分段隨機化法分組，其中對照組實施硫酸鎂等常規解痙降壓治療，實驗組則同時接受拉貝洛爾治療，對比2組重度妊娠期高血壓患者治療結果的差異性。結果：2組治療后的平均動脈壓水平均較治療前降低，其中實驗組平均動脈壓水平降低程度優于對照組（P<0.05）；實驗組并發癥的幾率明顯低于對照組（P<0.05）。結論：重度妊娠期高血壓患者接受拉貝洛爾與硫酸鎂聯合治療，可有效對其血壓水平控制，減少并發癥的發生，意義重大。

【關鍵詞】拉貝洛爾；硫酸鎂；妊娠期高血壓；并發癥

【中圖分類號】R969 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）04-0-01

妊娠期高血壓是女性在妊娠期間常見的一種并發癥，其主要是患者的全身小?勇齜⑸?痙攣，使得其出現蛋白尿、水腫以及高血壓的情況，若患者的病情較為嚴重，則可出現子癇的情況[1]，對患者以及圍生兒的健康造成威脅，因此，加強患者妊娠期高血壓的有效治療，十分必要。本文主要對重度妊娠期高血壓患者接受拉貝洛爾與硫酸鎂聯合治療的價值作分析，如下文： 資料與方法

1.1 基本資料

選取重度妊娠期高血壓患者40例，時間選取為2016年1月-2018年1月，以分段隨機化法分組，每組均為20例。

實驗組中，年齡范圍為22歲-43歲，年齡均值為（28.86±3.26）歲，患者的孕周范圍為24周-41周，孕周均值為（36.89±2.55）周，其中7例為經產婦，13例為初產婦。

對照組中，年齡范圍為22歲-44歲，年齡均值為（28.76±3.22）歲，患者的孕周范圍為25周-41周，孕周均值為（36.85±2.44）周，其中6例為經產婦，14例為初產婦。

本研究已被倫理委員會批準，所有重度妊娠期高血壓患者均可積極對研究配合，2組基本資料之間相比較，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組實施硫酸鎂等常規解痙降壓治療，其治療的基礎是低流量吸氧、鎮靜，在患者接受藥物治療的過程中，監測其胎心、膝反射、尿量、脈率以及呼吸情況。將10ml硫酸鎂（25%）加入至100ml葡萄糖溶液（5%）中，以靜脈滴注的方式用藥，于0.5h內滴完，此為首次沖擊的劑量，之后給予患者60ml硫酸鎂（25%）加入至1000ml葡萄糖溶液（5%）中，以靜脈滴注的方式給藥，每天用藥一次，以7d作為一個療程。在實施用藥的過程中，定時對患者血漿中相關鎂離子的濃度進行監測，避免其出現鎂過量中毒的情況。

實驗組則同時接受拉貝洛爾治療，將50mg鹽酸拉貝洛爾加入至250ml葡萄糖溶液（5%）中，以靜脈滴注的方式用藥，每分鐘1mg-4mg，若患者的病情較為嚴重，則將25mg鹽酸拉貝洛爾加入至20ml-40ml葡萄糖溶液（10%）中，以靜脈注射的方式給藥，在10min內注射完畢。患者在用藥結束后，應進行3h的平臥。

1.3 觀察指標 對2組治療前后平均動脈壓水平進行觀察分析，同時對比2組并發癥發生情況的差異性。

1.4 數據處理

數據通過SPSS21.0軟件，作統計學處理，其中計數資料通過卡方檢驗，而計量資料以t檢驗。若P<0.05，則為統計學有意義。結果

2.1 2組治療前后平均動脈壓水平對比

2組治療后的平均動脈壓水平均較治療前降低，其中實驗組平均動脈壓水平降低程度優于對照組（P<0.05）。

2.2 2組并發癥情況對比 實驗組重度妊娠期高血壓患者并發癥的幾率明顯低于對照組（P<0.05）。討論

妊娠期高血壓可導致患者出現腎、肝、腦、心等器官受損的情況，若患者的胎盤、子宮內出現血流灌注不足時，則會導致其胎盤功能受到損害，胎兒出現宮內缺氧的情況，對其正常生長造成影響，這樣就會增加圍生兒的殘疾率以及死亡率。因此，加強妊娠期高血壓患者的有效治療十分必要。

目前，臨床為妊娠期高血壓患者實施治療，首選的治療藥物為硫酸鎂，其可以對子癇的發生進行防控。硫酸鎂可以對神經肌肉、血管連接處釋放乙酸膽堿進行抑制，使得平滑肌、骨骼肌松弛，對血管擴張，將患者的小動脈痙攣解除，從而對患者臟器的血供進行改善[2]。同時，硫酸鎂可以發揮體循環改善、中樞抑制的作用，但是其降壓效果較慢，其治療量與中毒量較為相似，因此，若用藥不當，則會導致患者出現硫酸鎂中毒的情況，甚至可對母嬰安全造成威脅。

拉貝洛爾同時具有β、α受體阻滯劑的作用，其可以將周圍血管阻力以及血壓水平降低，且不會降低患者的心搏出量以及心輸出量，不會對患者的心律造成影響[3]，在妊娠高血壓患者治療中應用，具有較高的價值。

本文研究結果顯示，2組治療后的平均動脈壓水平均較治療前降低，其中接受拉貝洛爾與硫酸鎂聯合治療的實驗組重度妊娠期高血壓患者，其平均動脈壓水平降低程度優于僅硫酸鎂治療的對照組；同時，實驗組并發癥的幾率明顯低于對照組。

綜上所述，拉貝洛爾與硫酸鎂聯合應用于重度妊娠期高血壓患者中，不僅可以更好對患者的血壓水平進行控制，且可減少患者出現并發癥的情況，安全有效，值得應用。

參考文獻

符澤美，王愛麗，裴雄越等.硫酸鎂聯合硝苯地平或拉貝洛爾治療妊娠高血壓療效比較[J].海南醫學，2016，27（14）：2346-2348.王亞軍.拉貝洛爾聯合硫酸鎂治療妊娠高血壓疾病的臨床效果觀察及不良反應評價[J].河北醫科大學學報，2016，37（10）：1211-1214.喻云倩，張媛，李隆華等.硫酸鎂聯合拉貝洛爾與硫酸鎂聯合尼莫地平治療子癇前期的療效比較[J].實用臨床醫藥雜志，2017，21（3）：173-174.