第一篇：雅魯藏布大峽谷的教案

教材簡(jiǎn)析：

課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方，讓人對(duì)大自然的鬼斧神工叫絕，通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國(guó)山河的壯麗。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

教學(xué)難點(diǎn)：

以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

1、課件出示西藏圖片，教師配樂解說，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是——雅魯藏布大峽谷。（板題，生齊讀課題）

二、初讀全文、整體感知

1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。

2、檢查讀詞及課文的情況。

3、師：哪位同學(xué)說一說，你對(duì)雅魯藏布大峽谷有哪些了解？（提綱式）

4、小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。

1.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫下來。

2.重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎？請(qǐng)認(rèn)真讀一讀課文，然后同位互相講一講，說說你的理由。

3.練讀：請(qǐng)你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說說你的感受。（適時(shí)板書）

4.指導(dǎo)朗讀：美讀4、5自然段。

四、總結(jié)全文

1、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?

2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

六、布置作業(yè)

作業(yè)超市：

1、寫一處自己喜歡的景觀。

2、課外閱讀

3、搜集一些關(guān)于祖國(guó)壯麗河山的文章，將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

第二課時(shí)

（一）總體把握：

1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

2、結(jié)合課文，說說你對(duì)奇觀的理解。

（二）內(nèi)容探討：

你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？

你是從哪些方面體會(huì)到的？

（三）聽寫生字生詞，糾錯(cuò)

(四)小練筆：描寫自己見過的奇觀

板書設(shè)計(jì)： 雅魯藏布大峽谷

神奇

世界之最 世界最后一塊密境

課后札記：

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)四,雅魯藏布大峽谷，希望對(duì)你有幫助！

第二篇：雅魯藏布大峽谷教案

2、雅魯藏布大峽谷

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3.在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)

1、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2、為什么說雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。教學(xué)難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)作者說明事物特點(diǎn)的寫法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1、播放青藏高原景觀。

2、我國(guó)的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷。

3、雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，那里是“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”。哪里的奇異景觀不知令多少人為之驚嘆。今天，我們就走進(jìn)這神奇美麗的畫卷，一起去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧！

二、初讀課文，感知大意 思考：

（1）為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷？”作者用什么方法來說明的？

（壯麗，奇異；例數(shù)字，作比較）

（2）雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別壯麗，哪些景觀又使你感到神奇？為什么？ 2.默讀全文，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯美，哪幾個(gè)寫奇異？ 第二自然段（壯麗）第三、四自然段（奇異）

三、學(xué)習(xí)詞語、句子，感受文章寫作特點(diǎn)

1、齊讀第二自然段，說一說哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美？ 海拔：3000米

長(zhǎng)5044米

平均深

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯美，這種寫作方法叫——例數(shù)字。

2、除了例數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？ “美國(guó)的科羅拉多大峽谷……一爭(zhēng)高下”（齊讀）通過對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷；雅魯藏布大峽谷的景觀很壯美……）

3、指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。

4、齊讀3-4自然段，找一找，你認(rèn)為那些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異？ 奇異：

（1）山異（熱帶雨林，冰川）（2）水異（涓涓細(xì)流，濤濤江水）（3）生物的多樣性。

5、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)意味著什么呢？齊讀第5自然段，四、總結(jié)全文

課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)－－雅魯藏布大峽谷。

開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

五、有感情朗讀全文

六、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、背誦3、4自然段

2、自主學(xué)習(xí)資料袋，找一找資料，說說為什么雅魯藏布大峽谷是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一？了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

七、板書

2、雅魯藏布大峽谷

海拔:

3000米

長(zhǎng)5044米

平均深

山異：（熱帶雨林，冰川）

水異：（涓涓細(xì)流，濤濤江水）

生物的多樣性

八、教學(xué)反思

第三篇：教案雅魯藏布大峽谷

[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3．指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

[重點(diǎn)難點(diǎn)] 1．教學(xué)重點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。2．教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文中具體的語言文字感受大自然的美好。

[教學(xué)流程]

一、導(dǎo)入

? 一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。

（板書課題： 雅魯藏布大峽谷）

? 我們學(xué)地理時(shí)，知道了雅魯藏布江，雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來的水”，是世界上海拔最高的河流。雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。

? 同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一個(gè)呈U字形大拐彎的，而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰，此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。

? 雅魯藏布大峽谷的長(zhǎng)度超過曾號(hào)稱世界之最的美國(guó)科羅拉多峽谷，深度超過了曾號(hào)稱世界之最的秘魯科爾多峽谷，被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國(guó)幾代科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的，以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。

二、初讀課文，感知內(nèi)容

? 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開書本，翻到第六頁，大家現(xiàn)在自由朗讀課文，朗讀時(shí)注意讀準(zhǔn)字音讀通句子，并且邊讀邊想雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象。? 誰來讀一讀這些生字新詞 ? 很不錯(cuò)，大家齊讀。

? 誰愿意說一說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？

? 是啊，同學(xué)們說的真好，老師也有同樣的感受，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？再去課文中找找，看看文中有沒有合適的詞？并試著填空。雅魯藏布大峽谷的景觀不僅__________，而且___________。

三、研讀課文，品味欣賞 1．合作學(xué)習(xí)，研讀課文。（1）品讀第一、二自然段

? 下面我們就來好好學(xué)習(xí)一下課文。作者在第一自然段里說：雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”。請(qǐng)同學(xué)們思考，作者為什么這樣說？

? 是啊，這里世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷，并且高峰與深谷為鄰，有這強(qiáng)烈的地形反差，怪不得是“世界第一的壯麗景觀” ? 同學(xué)們，作者在第一自然段說雅魯藏布大峽谷是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷。在第二自然段里，作者是怎么說明的？運(yùn)用了什么方法？

列數(shù)字——長(zhǎng)：504千米，平均深：2268，最深處：6009 作比較——美國(guó)科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷

? 邊讀邊想，當(dāng)你讀到這些具體數(shù)字時(shí)，你有怎樣的感受？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出這些具體準(zhǔn)確的數(shù)字（雄辯）有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。）

? 同學(xué)們好好讀讀第二自然段，想想能不能找個(gè)詞替換“不容置疑”這個(gè)詞？ ? “一爭(zhēng)高下”是什么意思？

? 讀著這段文字，你的心中涌起了怎樣的感受？（自豪，驕傲。）? 讓我們帶著這份自豪，帶著這份驕傲齊讀第二自然段。

【設(shè)計(jì)意圖】在自主、合作中感知課文內(nèi)容，在相互交流中加深對(duì)課文的理解，在興趣盎然地誦讀中體會(huì)課文語句的精妙之處，將學(xué)生對(duì)語言文字的感知、理解和品味落到實(shí)處。

（2）交流品讀三、四自然段。

? 剛才我們學(xué)習(xí)了第一、二自然段，雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”，作者用列數(shù)字與作比較的方法，說明了它是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷。接下來，我們學(xué)習(xí)第三、四自然段，看看作者還寫了雅魯藏布大峽谷的什么？先請(qǐng)學(xué)生自由閱讀第三自然段，雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你特別神奇？

“雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始森林，云霧遮天，神秘莫測(cè)。” ? 原始森林是怎樣的？（郁郁蒼蒼）

? 能給“郁郁蒼蒼”找一個(gè)近義詞嗎？（郁郁蔥蔥）

? “郁郁蒼蒼”與“郁郁蔥蔥”都是指林木長(zhǎng)得很茂盛。有區(qū)別嗎？

? “郁郁蒼蒼”的綠顯得要老一些，顏色要深一些。是呀。在原始森林中，那些樹木長(zhǎng)了不知多少年了，顏色蒼翠。當(dāng)我們走進(jìn)原始森林，那兒就是一片——郁郁蒼蒼。而我們家鄉(xiāng)的小山坡上，長(zhǎng)滿了茂盛的樹木，看上去——郁郁蔥蔥！? 你還找到哪些了令你感覺到神奇的景觀？

“大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。”

? 這兒其實(shí)是圍繞著哪一個(gè)詞來描寫大峽谷的水？（千姿百態(tài)）? 到底有哪些姿態(tài)？

? 課文第三自然段中，大峽谷的神奇還表現(xiàn)在哪里呢？

“大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。” ? “神來之筆”一般指優(yōu)美的文章、句子或圖畫。在這兒，“神來之筆”指什么？ ? 從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，是誰的杰作？

? 難怪，作者發(fā)出了感嘆：大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如——神來之筆！

? 同樣，珠穆朗瑪峰屹立在青藏高原上，讓人感覺如——神來之筆！萬里長(zhǎng)城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，讓人感覺如——神來之筆！

? 剛才咱們所說的都是山奇，水奇（板書：山奇水奇）還奇異在什么地方呢？

? 這里擁有“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)，為什么人們會(huì)冠以這樣的美譽(yù)呢？請(qǐng)同學(xué)們著這個(gè)問題讀一讀第4自然段。

? 各種野生動(dòng)物都在山上攀援，穿來穿去，有北極的動(dòng)物，還有最熱最熱赤道的動(dòng)物都在那里聚集著。像個(gè)動(dòng)物王國(guó)。

? 為什么把九個(gè)垂直自然帶比作“凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷”？ ? 從這些地方我們可以看出，雅魯藏布大峽谷有豐富的生物資源（板書：豐富的生物資源）? 有著這么多的動(dòng)植物，真不愧是“植物類型博物館” 和“動(dòng)物王國(guó)”！

（3）品讀第五自然段

? 正因?yàn)檠鹏敳夭即髰{谷有著奇異的自然景觀和無與倫比的地理位置，所以人們說它是—— 上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一

雅魯藏布大峽谷必將會(huì)成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，是因?yàn)槟抢镉衉________________，有_______________，有______________，還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國(guó)人的__________。

（4）學(xué)完課文后，你想說點(diǎn)什么嗎? 小結(jié)：大峽谷以它奇特的地形特點(diǎn)、奇異的自然風(fēng)光、豐富的生物資源，不愧為世界第一。它的發(fā)現(xiàn)，是人類20世紀(jì)最重要發(fā)現(xiàn)之一。做為一名中國(guó)人,應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪!

四、課后作業(yè)

用自己的話向別人介紹雅魯藏布大峽谷。

第四篇：雅魯藏布大峽谷教案

2﹡雅魯藏布大峽谷

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

2、在閱讀中感受大自然的神奇與魅力，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險(xiǎn)、奇。

二、小組合作，理解課文內(nèi)容

1.請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？ 從哪個(gè)自然段能體現(xiàn)出來？

三、班內(nèi)展示

1、第一關(guān)：我讀我入境，流利有感情 抽取展示組展示朗讀，閱讀組評(píng)價(jià)或挑戰(zhàn)。

2、第二關(guān)：入情入境，品味人生 抽展示組展示讀書收獲

（1）雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？

梳理歸納出“壯麗” “奇異” 從哪個(gè)自然段哪些句子能體現(xiàn)出來？ 壯麗（2自然段）奇異（3、4自然段）（2）學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。

A、讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

雅魯藏布江河床的平均海拔在30000米以上??是不容置疑的世界第一大峽谷。

海拔：3000米 長(zhǎng)504千米平均深：2268米 最深處6009米

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

B、除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

“美國(guó)的科羅拉多大峽谷??一爭(zhēng)高下”（齊讀）通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？

C、指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。

D、朗讀3-4自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。學(xué)生朗讀找到的句子，教師相機(jī)板書： 奇異：

水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）山異（熱帶雨林、冰川）生物的多樣性

E、文中多處出現(xiàn)“從??到??”的句式，有什么作用嗎？ 更讓人感到大峽谷的自然景觀真的很神奇，如神來之筆。

3、第三關(guān)：質(zhì)疑解惑，挑戰(zhàn)自我

關(guān)于雅魯藏布大峽谷你還有什么不懂的地方嗎？ 班內(nèi)交流。

4、第四關(guān)：得知得智，學(xué)以致用

認(rèn)真默讀課文，想象描寫的景象，用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。

學(xué)生介紹時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生抓住課文各段中有總結(jié)作用的句子。比如：“是不容置疑的世界第一大峽谷??”,“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海??”，“還體現(xiàn)在生物的多樣性上??”等。

板書設(shè)計(jì)：

雅魯藏布大峽谷

壯麗

世界之最

世界最后一塊密境

神奇

水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）山異（熱帶雨林、冰川）生物的多樣性

第五篇：《雅魯藏布大峽谷》教案

2*雅魯藏布大峽谷

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)本課的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，能用自己的話介紹雅魯藏布大峽谷。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

一、導(dǎo)入（PPT1：圖片）

導(dǎo)語：在我們祖男遼闊的大地上，近年來，又發(fā)現(xiàn)了一處的景觀，它有著特殊的地形地貌，那兒就是雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

師：這是一篇略讀課文，導(dǎo)讀提示我們這樣學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第六面，默讀“閱讀提示”，找出要求朗讀。再出示學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT2。

三、自我檢測(cè)。

師：課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，下面老師來檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。出示詞語，小組齊讀。4號(hào)在小組內(nèi)過關(guān)，再比一比。加分

師：我們不僅要會(huì)讀，還要弄懂詞語意思。現(xiàn)在老師說詞語意思，生說出詞語。?形容距離很近。?不容許提出懷疑。?可以稱為，可以稱作。④形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。⑤非常神秘，使人捉摸不透。⑥人很少到的地方，形容很荒涼。

師：剛才我們理解了詞語的意思，其實(shí)，有時(shí)候，一個(gè)詞語也可以讓我們看到一幅畫面。下面老師說一個(gè)畫面，同學(xué)們說可以用哪個(gè)詞語形容。叮咚，叮咚，一條細(xì)流涓涓向前流淌著。（涓涓細(xì)流）像美麗的窗簾掛在山前，瀑布飛流而下。（簾簾飛瀑）滾滾的水，向前奔流而去。（滔滔江水）

四、設(shè)問導(dǎo)讀。

師：同學(xué)們真厲害，希望在閱讀課文時(shí)也能邊讀邊想象畫面。下面就讓我們進(jìn)一步走進(jìn)雅魯藏布大峽谷。

1、默讀課文，邊讀邊想象畫面，你眼前的畫面給你留下什么樣的印象？請(qǐng)用一兩個(gè)詞來形容，可以從文中找。（壯麗，神奇，神秘莫測(cè)）師板書：壯麗、奇異

五、合作探究一

師：下面讓我們進(jìn)一步走進(jìn)課文，去感受這壯麗的景象。（出示PPT）讀要求：請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第一、二自然段，聯(lián)系課后的資料袋，思考：為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？作者用什么方法來說明的？

1、學(xué)生合作探究。

師：剛才各個(gè)小組都學(xué)得很認(rèn)真，但我覺得

組的組長(zhǎng)組織得更好。所以給他們組加2分。

2、交流展示，小組匯報(bào)。

讀了第一、二自然段課文，你對(duì)大峽谷有哪些了解？小組匯報(bào)。

為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？出示PPT表格比較。通過填寫表格，你們能解決剛才的疑問嗎？

師：所以它是不容置疑的世界第一大峽谷。美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目蔂柨ù髰{谷又怎能和它一爭(zhēng)高下呢？同學(xué)們，來，我們讀一讀第二自然段的最后兩句話。

生齊讀第二自然段最后兩句話。作者是用什么方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的？看到表格來說。

師：這世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷到底是什么樣子的？讓我們一起來看看。多媒體出示PPT圖片

師：看了圖片后，同學(xué)們有什么感受呀

生1雅魯藏布大峽谷可真壯觀呀，如果能親眼去看看，那該多好呀。生2：馬蹄形大拐彎可真是奇特，讓我大開眼界。

師：那我們就一起來讀一讀課文的第二自然段，感受雅魯藏布大峽谷的神奇吧。生齊讀課文第二自然段。

六、合作探究二

師:通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到雅魯藏布大峽谷有著世界第一的壯麗景觀，課文又是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷中奇異的景觀呢?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題去讀一讀課文的三四自然段。

1、出示合作探究

（二）師；雅魯藏布大峽谷的奇異表現(xiàn)在哪些方面？我們來交流一下吧。生1：雅魯藏布大峽谷的水千姿百態(tài)，我來讀一讀第三自然段吧。生1讀第三自然段。

師：聽了他的朗讀，你們好像看到了什么呀？

生2：大峽谷的水可真神奇呀，皚皚的雪山覆蓋著山頂，高聳入云。山角下，溫泉沸騰著，峽谷中的瀑布一瀉千里，滔滔的江水翻滾向前，說它千姿百態(tài)一點(diǎn)也不夸張 師：我們來感受一下大峽谷中千姿百態(tài)的水吧。多媒體出示圖片

師：你們知道大峽谷中的水為什么會(huì)這樣千姿百態(tài)呢？ 師：在這句話中什么叫咫尺為鄰呀？

師：同學(xué)們，我們一起來讀一讀課文中描寫水千姿百態(tài)的這一段吧。大峽谷水奇，那里的山也奇。PPT出示句子，奇在哪？讀一讀，找一找。學(xué)生交流，然后出示PPT圖片小結(jié)。真是太不可思議了，生齊讀第三自然段。

師：大峽谷中還有哪些奇異的景觀呢？

師：生物指的是植物和動(dòng)物，分別奇在哪里呢？

師：多么神奇呀，我們?cè)賮碜x一讀課文第四自然段，感受大峽谷的奇異景觀。生齊讀第四自然段。）

師：真的是太奇特了。再補(bǔ)充“動(dòng)物多樣性”的奇異。

這壯麗奇異的大峽谷是什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的呢？還是10年前科學(xué)家才發(fā)現(xiàn)的。（出示課文中的插圖）98年10月下旬開始，人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷。

生齊讀5自然段：“雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)??必將成為世界人民關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)）

七、拓展。

學(xué)了課文后，請(qǐng)根據(jù)課文和你收集的資料，來當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游吧，用自己的語言介紹雅 魯藏布大峽谷。