第一篇：法布爾昆蟲記讀后感400字

《昆蟲記》是法國昆蟲學家、科普學家、博物學家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為讀者們勾畫出一個神奇的昆蟲世界。

法布爾通過仔細觀察、多次實驗，細致而生動地記錄了多種昆蟲的生活習性，如繁殖和捕食方式等，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。

整本書得益于作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的實驗，再加上細致的描寫，才讓我們了解到的奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，蜘蛛用絲穿梭到各個地方。有些昆蟲甚至比人聰明：赤蜂讓毛毛蟲失去知覺而不致死，給食物保鮮；法那斯米隆令人叫絕的葫蘆……所有這一切，無不讓人為之驚訝和嘆賞。

通讀這本書，你會發現，這本書中處處體現著作者對生命與大自然的敬畏之情，他以人類的視角，記述昆蟲們為生存而斗爭中所表現出的妙不可言的驚人的靈性。蟲性與人性交融在一起，賦予了這本書奇特的魅力。可以說，這本書為人們留下了一座富有知識、趣味、美感和思想的寶藏。

尤其令人驚嘆的是，作者甘于清貧，耗費自己一生的精力去觀察與寫作，值得歌頌！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會豐富多彩世界！

第二篇：《法布爾昆蟲記》讀后感

《法布爾昆蟲記》讀后感

暑假媽媽給我買了一套《法布爾昆蟲記》，我很開心。這套書一共有十本，法布爾用精彩的故事介紹了糞金龜、蝎子、蟬、紅螞蟻、蜘蛛等昆蟲的生活習性和捕食方法，非常好看。

我印象最深的昆蟲是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日音樂家——蟬這幾種昆蟲。糞金龜可不是烏龜哦！它們是一種昆蟲。你們猜糞金龜會不會飛？其實糞金龜會飛的。糞金龜只要一聞到糞便的味道就會馬上飛過去，然后滾成糞球。它們還是雕刻家，它們會把自己產卵的糞球雕刻成梨的形狀。

我還喜歡蝎子，蝎子有堅硬的外殼，八只眼睛，兩個又大又有力的大鉗子。它們的尾巴頂端有一根毒針，毒針用來殺死獵物。蝎子每年可以殺死幾百人，很可怕吧。

我喜歡的還有會唱歌的蟬。蟬的幼蟲要在地下呆四、五年，然后才會鉆出地面變成真正的蟬，它們的食物是樹汁。蟬最驚人的一點是公蟬會叫而母蟬不會叫。

大自然太有趣了！我愛大自然！

廣東深圳寶安區深圳寶安福永塘尾萬里學校二年級:朱黎安

第三篇：法布爾昆蟲記讀后感

法布爾昆蟲記讀后感

《昆蟲記》讀后感

在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。

我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。

媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。

后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕 1 捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。

我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。

這本書的作者法布爾愛學習、善于觀察。法布爾很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。

法布爾昆蟲記讀后感

以前我不太喜歡看科學類的書，總覺得很枯燥，可是看了《法布爾昆蟲記》開頭后，我就再也放不下這本書了，想不到昆蟲世界有這么多的奧秘!我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的孩子養，而是為自己的后代安排食物。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，讓人捧腹大笑??人性化的蟲子們翩然登場，多么奇妙、有趣的故事啊!透過《法布爾昆蟲記》平實而詳細的文字，能讓我不時有身臨其境的感覺：潮濕的空氣、甚至還有蟲子的氣味，那些平時沒被我注意過的小小身影一起聚攏過來，我屏住呼吸，靜靜的傾聽它們的歌唱，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續閱讀這本書時，我還看到了法布爾觀察昆蟲的細致入微，看到他不顧危險只為了解事實的真-相，他經歷了無數的失敗，卻從不放棄，他總是收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。法布爾千辛萬苦寫出的《昆蟲記》，為我們留下的不僅是一部昆蟲學巨著，更是一首充滿了知識、趣味、和思想的散文詩。書中楊柳天牛是個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，這個比喻是不是很準確!看完這套書，我還沉浸在法布爾的世界里，我感受到了昆蟲與環境息息相關，還感受到了法布爾的獨具匠心，它讓我大開了眼界，學會了仔細觀察、反復試驗、絕不放棄的科學方法。我覺得 《法布爾昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀過這本書，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

法布爾昆蟲記讀后感

今天,我讀了一本《法布爾昆蟲記》,名字叫“大自然的清道夫----糞金龜。”講的是主人公圣甲蟲神奇手和魔術手有趣故事,每一次母糞金龜要生小寶寶的時候,都要堆一個特別大的糞球,在地上滾來滾去，滾到最大的時候，就挖一個大深坑，深到底的時候,就把糞球埋下去,糞球里還有個孵化室，媽媽把幼蟲的卵粘在孵化室的墻上，由于剛產下的卵表面具有粘性，所以能夠粘在墻壁上，產卵后第6天，孵化出來的圣甲蟲就是“魔術手”。“魔術手”的身體白嫩透明，消化器官隱約可見。他的身體像蝦一樣彎曲著，背后還長著一個鼓鼓的大袋子。

我讀了這本書后，讓我懂得了昆蟲的一些小知識，比如說昆蟲媽媽怎么保護昆蟲孩子的，昆蟲之間是怎么交流的?。

《法布爾昆蟲記》告訴我昆蟲也是很有趣的，我以前很討厭昆蟲，讀了這本書以后，我知道了原來昆蟲也這么有趣呀!我們要保護大自然的生態平衡，要保護昆蟲，也要愛護大自然。

我最近看了一本《法布爾昆蟲記》，知道了不少知識，還認識了“法布爾”這個人。

法布爾他是第一位在自然環境中研究昆蟲學家。他出生于法國南部的一戶農民家庭，因為家境貧困，幼年時被送到祖父家寄養。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀小學，后來法布爾家又幾度遷居，他不得不出門做工謀生。

法布爾昆蟲記一共有十冊，我最喜歡看第五冊《神秘的 隱士·蝎子》它主要講了地球上大約有600多種蝎子。它們大多生活在非洲或者印度等熱帶地區，但法國南部也能遇到蝎子。有一個毒王蝎子被法布爾在鐵網里面關了好幾年才放走。

所有的小昆蟲都斗不過毒王蝎子，但有些大昆蟲就能斗毒王蝎子。

這告訴了我們一個道理：世界上沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。就像我彈琴一樣，我本來是班里彈琴最好的，但這幾天不行了。

《西游記》讀后感

寒假期間，我幾乎天天都看《西游記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。

《西游記》是以唐代人陳玄奘取經故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經，降妖伏魔、排除萬難，終于取回真經，修成正果。

《西游記》里，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫助下，歷盡了千辛萬苦，終于取回了三十五部真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。

《西游記》讀后感

今天是我的生日，媽媽送給了我一部《西游記》作為我的生日禮物，我高興極了，便打開看了起來。

《西游記》是我國著名的四大名著之一，作者是著名文學家吳承恩，大家一定都很熟悉。

《西游記》這部小說寫的是唐僧帶領著三個徒弟去西天取經的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬八戒和沙僧。然后長途跋涉，最后終于通過了九九八十一難取到了真經。這個故事告訴我們：做人要堅強。我覺得我雖然是個男孩子，卻十分脆弱，有時候做錯了事，挨爸爸、媽媽打的時候我就好哭，有時跟小伙伴鬧個別扭，我也愛哭。我應該向他們師徒四人學習。

我喜歡看《西游記》，因為它告訴我，要明辨是非，它教會了我做人的道理。

《西游記》讀后感

《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

在生活中，像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢？證據如下：

（一）在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師（當然外表除外），因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的（因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦），交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可 以發現他是個比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？

（二）除了小孩以外，現代年輕人更喜歡這種人，他們總是動不動就說愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感，并且會用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說，想要別人愛你，首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。

（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎？答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默，有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

藍老師，我想對您說

老師，我想對你說

老師，您好。新學期又到了，我有很多話想對您說，但是沒機會。今天，我就趁此機會跟您聊一聊吧!藍老師，您知道嗎，在您教我們的這段時間里，我們班的許多同學都喜歡上您了，我也是其中之一。我媽媽曾經跟我說，您是個很好的老師，經驗豐富，教學有方，我們遇上您可真好運啊！您還非常幽默，不喜歡一個人時，還會說：“某某某，我真討厭你”之類的話，十分好笑。您還非常和藹，一些人說您，您也從不在意，很少發脾氣。您還會給我們吃花生餅，又香又脆，可好吃了！我們大家都喜歡吃。

老師，我還特別羨慕您的一手好字，我覺得您的字很像我在松山湖學書法時那個書法老師的字，十分漂亮。您還教我們班同學怎樣寫好字，我們班同學的字都有了很大進步，都能被您評到很高分。我卻不行，我寫的字總是不好看。我做了很多努力去改變我的字，卻一點用也沒有。藍老師，您能教教我嗎？

藍老師，我覺得您真是即和藹又嚴格，您跟我們說過，來學校就是要高興，還要把您當成朋友，把同學當成兄弟姐妹。我們都覺得，您就是一個風趣可愛的大朋友。您還非常嚴格，歐老師就從沒這樣。您十分關心我們的字，還聲稱十一月寫不好字，就重寫，歐老師卻沒有這樣關心過我們的字。

老師，這就是我想說的話。

同學，我想對你說

同學，我想對你說，我們應該和睦相處才行。有時候，你們經常打架、罵人，這樣會令人改變你沒在他心目中的地位。會導致你們之間的距離漸漸疏遠了，后來可能連朋友都做不了了

同學，我想對你說，我們別給對方起綽號了吧，每天叫來叫去，對不好意思呀!而且老是叫老是叫，人家會很煩你的!

同學，我想對你說，千萬不要養成攀比的習慣啊!課后托管的同學經常會比誰帶的食物多、美味、貴。這個時候作文人網，攀比就得逞了。我們一定不能讓攀比得逞!

同學，我想對你說，公私一定要分明!你們經常把課間時候的不開心帶到課前準備。比如某某某同學惹你們生氣、煩惱、不開心了，你們都會叫小老師點那位同學，那就不公平了啊!

同學，我想對你說，就算得到了好成績，也不能驕傲，這樣成績就會有十分明顯的起伏：考好了，又因為驕傲落后了，又一次努力地考好，驕傲又害了成績。

同學，我想對你說，改掉全部的壞習慣吧!

媽媽我想對你說

媽媽，我想對你說 當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時侯，我是個極之調皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發現原來已經身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的 鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起，對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽啊！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。

老師我想對你說

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！。（詩歌形式，呵呵）你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡 是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結 是會轉的螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對 你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著 田野里歸來的農民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘?? 于是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪?? 老師，我想對你說 你是圣潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗??

第四篇：法布爾《昆蟲記》--讀后感

[法布爾《昆蟲記》－－讀后感]

《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，法布爾《昆蟲記》－－讀后感。我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

這是一部描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹??人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會存在呢？現在的環境惡化，是不是以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，.當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡??一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次，讀后感《法布爾《昆蟲記》－－讀后感》。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。使我深深的感覺到“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界大開，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

相關資料

來源：e波資訊 作者：ebo

１９世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾的一部《昆蟲記》，在全世界響起了一片贊嘆聲。《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。

法布爾擁有“哲學家的思維，美術家的審美，文學家的感受”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

在這個星球上，人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》不是一本簡單的科普小冊子。他的問世被看作是動物心理學的誕生，被譽為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，法布爾被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

第五篇：昆蟲記法布爾讀后感

昆蟲記法布爾讀后感

昆蟲記法布爾讀后感1

在未接觸四年級上冊教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布爾”這個名字在我的腦海中從未出現過，雖然我也是讀著《蟋蟀的住宅》度過那懵懂的童年的，可小時候的我讀書囫圇吞棗，連《蟋蟀的住宅》的內容也記得糊糊涂涂，又怎會考究作者是誰呢？在該讀好書的美好年華里，我一次又一次地錯過了有著深刻的思想內涵和藝術魅力的一部部中外名著，想來真是羞愧難當。

現在，手捧著這本被稱為世界昆蟲的史詩的書，感覺沉甸甸的，如獲至寶，跟著法布爾徜徉于昆蟲世界里。

書中，法布爾以他對生活獨特的眼光對昆蟲生活習性、特征進行了有血有肉的生動描述，將專業知識和人生感悟融于一體，字里行間洋溢著對生命的尊重和熱愛。那些卑微的小生命在他的筆下一下子強大起來，敬畏之情油然而生。杰出建筑師螳螂，它不借用任何建筑工具，用不著移動身體，僅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢；良母被管蟲，長得雖然難看，但它那偉大的母愛卻無與倫比。在一貧如洗的情況下，用它體端那頂絲絨帽子塞住殼囗。更讓人感動的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，經過一次激烈的震動后，它死在了蛹袋的門口，用自己的身體做保護孩子的屏障，以確保孩子的安全。真是可令天下父母心！不要以為只有我們人和那些禽畜野獸才有泣鬼神的母愛。小小的被管蟲也做著同樣的事情。看來，天下的母親是有一定的共性的。

《昆蟲記》讓我領略了文學的趣味和美感的同時，更讓我獲得全新的自然科學知識。暢游于每一個章節，心中充滿驚奇與激動。發現昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡原來有那么多不為人所知。螢居然能利用它的毒牙讓蝸牛毫無痛苦地死去，然后便安安穩穩享受美餐。我想，醫院里的麻醉師若知道螢有如此高超的麻醉技術，也會佩服得五體投地的。狂風暴雨來臨時，螞蟻忘著搬家，蝴蝶躲在樹葉底下一點也不敢動，虎甲蟲依舊把腦袋塞在它垂直的洞口，等待它的將是一場洪災，建筑師蟋蟀卻悠然自得呆在它那安全而又溫馨的住宅里，大自然沒有賦予它先進的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清潔、防潮、寬敞、寧靜的住宅，實在讓人覺得驚奇。這種驚奇驅使我帶領學生在校園里尋找了好半天它的窠穴，功夫不負有心人，在雜草叢生的校園一角找到了一個，學生歡呼雀躍。我讓他們利用課余時間好好觀察蟋蟀的生活習性。不幸的是學生感興趣的是洞穴的構造，居然趁我離開時，把蟋蟀的住宅搬回了教室，并順著洞囗一點一點地“解剖”了，他們要驗證法布爾所敘述的神奇住宅，結果只讓他們更佩服法布爾——這位“無與倫比的觀察家”。

反復品讀《昆蟲記》，法布爾細致入微的觀察，形象生動的描寫，對科學真實和真誠的態度一次又一次地感動著我，我想，文學家應該是這樣的，科學家更應該是這樣的。

昆蟲記法布爾讀后感2

法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。

法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。

昆蟲記法布爾讀后感3

前一陣，我們學習了課文《裝滿昆蟲的衣袋》，使我們對昆蟲產生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的《昆蟲記》。這本書是19世紀著名昆蟲學家法布爾的作品。這本書主要講了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學家的方法不一樣——他們在實驗室里用手術刀為蟲子開膛破腹來實驗，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。

翻開書里面的內容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結婚后，雌螳螂會立刻吃掉自己的伴侶；土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜的幼蟲；文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手……盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊，有房間，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈腦脹，使敵人無法侵入。這些也使我好奇，昆蟲會不會有自己的感情？有！大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞……啊！我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊！現在我對昆蟲產生了更加濃厚的興趣。

《昆蟲記》語言生動，故事有趣。這本書讓我對自己一個全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應該保護的，然而有點昆蟲它是有毒的，我得小心它們些；還有書中優雅的殺手螳螂告訴我，一個人的好壞，完全不能從面貌上來看；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了；蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠比不上強大的人的，這叫弱肉強食……這些昆蟲教給我的太多太多了。

《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事，還告訴我只要細心觀察，就總會有收獲的。作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。

法布爾代表作昆蟲記讀后感

現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對于真理的探尋值得我們學習。難怪老師竭力向我們推薦這本好書，我一定會好好的再讀，我還會好好的珍藏這本書的，這些內容與道理，我也會永遠記在腦子里的！

昆蟲記法布爾讀后感4

近日，我讀了法布爾的《昆蟲記》，我感到很驚訝，不愧是“昆蟲荷馬”，能把文學與科學如此完美地結合起來。他其實還有更優良的品質和素養。

法布爾是一個十分細心的人。在書中有一章，他描寫了螳螂的外貌：“螳螂的腰肢內側飾有一個美麗的黑圓點，中心有白斑，圓點周圍有幾排細珍珠點作為陪襯”，“總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸”。這些細致的描寫必定有仔細觀察作為基礎。如果法布爾是一個粗心大意的人，他是不會看到螳螂這些隱秘的特點。他在書中對螳螂描寫的那一段十分詳細，寫了小刺的大小、形狀和排列方式，法布爾甚至還數了小刺的數量！我相信，那細如針尖的小刺不用放大鏡是看不清楚的，不細心觀察是數不清的。書中有好幾章都寫的是各種食糞蟲，如果問你那些食糞蟲用來產卵的“糞球”是什么形狀的，你肯定會說是球形的。法布爾一開始也是這么想的，但事實并非如此。法布爾在大自然中經過一番細致“考查”后發現，食糞蟲的“糞球”是梨形的；還有一種特殊的叫米諾多蒂菲的食糞蟲，它的“糞球”是圓柱體，這與其打洞方式有關。由此可見，細心是法布爾的法寶之一，否則他是寫不出《昆蟲記》的。

圖片法布爾是一個執著的人。書中他在研究米諾多蒂菲時，養了幾只在自家花園里。后來發現它們的洞深達一米五，想系統地研究它們就要把整個洞挖出來。法布爾年紀大了，就叫全家人一起來挖，終于，在法布爾堅持不懈的努力下，整個洞穴出現在人們面前，這使他之后研究米諾多蒂菲家庭提供了便利。法布爾的執著，使他對這種昆蟲有了深入的研究和獨到的理解。在法布爾研究小闊條紋蝶時，他遇到了更大的困難。他僅有的一只雌性小闊條紋蝶在研究開始沒有多久時被螳螂吃掉了，而研究必須要用到雌蝴蝶；雪上加霜的法布爾所在的地區并沒有這種蝴蝶。研究被迫停止。但法布爾并沒有放棄，而是一直想辦法弄幾只來。終于在三年后，他托人從遠方買到這種蝴蝶，蝴蝶一到，研究立馬開始了。如果不是法布爾的執著，今天的《昆蟲記》上可能就沒有小闊條紋蝶的名字。

法布爾還是一個專業的人，具有極高的科學素養。在他研究大孔雀碟和小闊條紋蝶時，他發現雌碟能吸引來雄碟，可他家周圍根本沒有這兩種蝴蝶，說明雄碟是從遠方飛來的，那么雌碟是怎樣“聯系”雄碟的呢?法布爾采用控制變量法，一會兒把雌碟裝入紙盒，一會兒用玻璃罩罩住，一會兒給實驗室加上簾子。實驗后分析數據，進行猜想，然后再實驗。最終法布爾得出結論：雌碟會分泌一種有揮發性的物質，這種物質發出的氣味人聞不到，但雄碟可以聞到。法布爾沒有想當然，而是以實驗來得出結論，這便是科學素養，誰讓他既是文學家又是昆蟲學家呢？這樣的專業使《昆蟲記》不僅是文學巨著，也是科學巨著。

法布爾身上還有其他優良品質，這只是其中一部分。這些都源于他對昆蟲的熱愛。我們不僅要學習他的品質，還要像他一樣熱愛大自然。

昆蟲記法布爾讀后感5

法布爾是一位法國著名的科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習性。經過了多少個日日夜夜，終于寫成了《昆蟲記》這一本著作。

《昆蟲記》第一個特點就是，法布爾是親身實踐的，體現出了法布爾對于昆蟲研究的嚴謹性。這從中也體現出了法布爾熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時一貫“準確記述觀察得到的事實，既不說廢話，也不少一個字。

在法布爾的那個時代，動物學家就是在給動物做解剖。昆蟲學家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細觀察。卻很少思考昆蟲這個部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲的的生活習性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的`本能和習性，探究昆蟲的本能和習性，探究生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言的生動體現了很高的的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷其成果大部分用散文的形式寫了出來。在表現手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來會感到身臨其境

《昆蟲記》的第三個特點是昆蟲會思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲來反觀人類。他筆下的昆蟲世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來一切自相殘殺，是違背人類法則的，而人類對昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲尸而發出的脆響。

所以，任何時候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。

讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。

一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環境中對昆蟲進行觀察，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻。

其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因為他無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農民還要辛苦的，但是屎殼螂比農民還要負責。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去旅游，去探索科學，去揭開自然界中的一個接著一個的奧秘，為人類貢獻。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我平時連做數學題都不認真，幾遍做不出來，就不想動腦筋了。

昆蟲記法布爾讀后感6

抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

昆蟲記法布爾讀后感7

當我想起這本《昆蟲記》時，已經是上午九時了，我又一次的打開了那本揭秘昆蟲世界的小家伙一《昆蟲記》，一頁一頁地打開，每一面都那么精致，第一頁介紹了這本書的作者，法國的享利·法布爾，由笑米改編。第二頁是它的出廠數據、主編、編輯、設計、插圖、出版社等一些內容，第三頁當然是必不可少的目錄了，目錄里有十個篇章。

第一篇介紹的是石蠶，是小作者法布爾為自己在玻璃池里養的石蠶做了一篇報告一樣的論文，為大家講述了石蠶的生活習慣、住所。可真有意思，還介紹了石蠶的幼蟲呢！

第二篇講的是蜣螂，蜣螂也就是一種肥肥的黑色甲殼蟲，它們生活在農田里，蜣螂把在路邊與野外的垃圾卷成球兒，做食物來吃，所以它們沒準算是益蟲呢！，

第三篇講的是關于蟬的內容，讓我們來看一看，有一個故事是這樣描述蟬的：整個夏天，蟬不做任何事情，只是終日歌唱，而螞蟻則忙于儲存食物，冬天來了，蟬饑餓難忍，只有跑到他的鄰居那里借一些糧食。結果，鄰居讓他非常難堪。原來蟬有時也很難堪，也怪不得整個夏天都能聽到蟬叫呢！

第四篇講的是會結網的迷宮蛛，它們用蛛網來捕獵，正可謂“坐享其成”。大部分蜘蛛都這樣做。迷宮蛛不像別的蜘蛛用粘網捕食，它的絲是沒有粘性的，它的網妙就妙在很亂，看那只小蝗蟲就沒站穩，陷了下去。

第五篇是螳螂，螳螂的身材嫻美優雅，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。頸部柔軟，頭可以朝任何方向自由轉動，真可謂眼觀六路，它甚至還有一張能做出表情的臉。在溫柔的面紗下隱藏著十分可怕的殺氣。

第六篇是講白面孔螽斯，白面孔螽斯無論是唱歌方面，還是端莊的豐采上都稱得上是蚱蜢中的首領。螽斯有著灰色的身體，一對強力的腮幫子和寬闊的象牙色面孔。真厲害呢！

第七篇就是我們常說的寄生蟲了。寄生蟲匆匆忙忙地從這個家趕到那個家，耐心地躲在門口守侯著，你千萬別以為它們是在拜訪好友，它們這些鬼鬼崇崇的行為并非出于好意，它們是要找一個犧牲別人，以便給自己安家的機會。所以被稱為寄生蟲。

第八篇講的就是赤條蜂，玲瓏的身體，細細的腰身，腹部分成兩段，下面大，上面小，中間似乎是用一根細線連接的，黑色肚皮上圍了一根紅腰帶，這就是赤條蜂。赤條蜂也很特別啊！

第九篇講的是蟋蟀，與蟬一樣有名的蟋蟀，它居住在草地里，在屈指可數的幾種模范昆蟲中，蟋蟀的表現是相當不錯的，尤其是它的歌聲，是多么美妙啊！

最后一篇講的是可愛的螢火蟲，在各種昆蟲中，很少有能發光的，但有一種是以發光而聞名的，這個小東西的尾巴上掛著一盞發光的燈，人們用它來表示對快樂生活的美好祝愿。螢火蟲也很有意義呢！

昆蟲記中的這十個部分分別為我們介紹了十種昆蟲，它們的特點，生活習性、捕食方法，讓我們真正地了解了昆蟲的生活！他們真的生活很精彩呢！我也想去昆蟲的世界看看。