第一篇：我不知道經(jīng)典詩歌

小時候

有人告訴我凡事要做到最好

我努力追

卻依然落在后面

我不知道

我是否會這樣

一直追下去

第一次

因攀比之心與同學(xué)說謊

看著同學(xué)羨慕的眼神

我卻心虛的低下頭

心里悶悶的低聲道歉

獲得寬容的微笑

我不知道

我收獲了什么

曾經(jīng)

看著爸爸牽著我的手

緩慢而又堅(jiān)定的走著

我卻希望像爸爸往常一樣

威風(fēng)凜凜的走著

于是

爸爸放開我的手

默默地看著我跌倒

我不知道

我學(xué)到了什么

以往

我是家里的小公主

不曾了解

什么是艱辛

什么是辛苦的血汗錢

父母帶著我下鄉(xiāng)

在貧苦的山村

渡過了

生命中重要的時光

我不知道

我領(lǐng)悟了什么

不知從何時起

我已走過懵懂的少年

跨過青澀的歲月

按理說

我應(yīng)懂得許多

但是

我卻越來越迷茫

我不知道

如何找出

隱藏在心底深處的閃光的記憶

現(xiàn)在時光在繼續(xù)

我糊涂的前進(jìn)

卻不糊涂的停下

我不知道

未來的我是否洗盡鉛華

純凈如斯

嫣然一笑看風(fēng)云

你

知道幾分

第二篇：我不知道愛情詩歌

我不知道

天還是不是藍(lán)的只記得

很久都沒有再仰望

只記得

很久前我聞到過花香

我不知道

云還是不是溫柔的只記得

她曾經(jīng)仿若仙羽

只記得

那聲美麗的嘆息

我不知道

窗外還是不是春天

只記得

曾看過角落里的日歷

只記得

上面是五月

我不知道

鏡里的人是誰

只記得

曾經(jīng)好像見過

只記得

夢里他死了

我不知道

門前的盆栽是誰的只記得

好像許久不曾照料

只記得

它似乎是為誰種的我不知道

我腦袋里在想什么

只記得

醒來一片混沌

只記得

好像經(jīng)歷了什么

我不知道

你在哪里

只記得

你似乎離我很遠(yuǎn)

只記得

好像真的愛了

第三篇：我不知道詩歌

（一）

我不知道

前方的路

有多遠(yuǎn)多長

我只知道

相伴是一生的時光

我不知道

明天的天氣怎么樣

我想陰晴都無法阻擋

想飛的翅膀

我不知道

世界上有多少的悲傷

我只想用心把幸福收藏

我不知道

世界有多么的奇妙

我只想活著的每一天

都給自己種上希望

我不知道

相伴與擦肩的人有多少

我只想珍惜

每一刻相會的時光

我不知道

我想知道

有多長的生命

就有多少的問號纏繞

所有活著的時光

無論多么的困苦煩惱

都十分的美好

（二）蘊(yùn)

你從志摩詩清照詞中走來

抖落一身青春的塵唉

娜娜的摸樣哀怨的眼色

在我的指間勾勒出詩韻的色彩

琉璃燈 霓紅轉(zhuǎn)

歌吹素衣輕輕飄

娜對誰呢喃

你從青春艷麗中走來

沾惹飛天的清香

那份沉魚落雁的嫣然

沉淀在我的心中

解讀出 心跳的感覺

是 怎樣的情懷

可不見 蝶舞花笑的寂然

婆娑身姿 衣袂翩翩

熱情似火 訴不盡衷腸紅顏

還有流淌在歲月的詩篇

冷月空弦 昔日康橋的河邊

煙雨江南 霓裳落霞

朱唇輕啟 唱不盡繁華悲歡

日月彈奏著滄桑的諾言

誰在誰的夢中永貯

蘊(yùn)一世情醉魂銷的纏綿

（三）哦 明月

十一月的夜

秋起的晚風(fēng)吹來

打了一個寒顫

清晨 街道上的燈光有點(diǎn)微暗

抬頭 遙望

夜幕里的天

有一輪圓圓的明月

充盈的是眼睛

飽了的是思念

哦 心中的明月

你是那么的明亮

又是那么的清晰

升騰在心里的是深深的眷念

是你

點(diǎn)亮了我的眼睛

給我一種堅(jiān)強(qiáng)的信念

是你

點(diǎn)燃了我的激情

勇敢的開創(chuàng)明天

是你

燃燒了我的心

給我另外一個春天

哦 心中的明月

你曼妙而婆娑的身肢

你微笑的臉

那清澈的雙眸

以及你的氣息

無論多么的遙遠(yuǎn)

就象空中的那輪明月

永恒的掛在心尖

是我詠不盡的源泉

無論你在哪里

都在我的心田

（四）牧心的姑娘

寧靜的秋天

起伏的思念

不停的畫著心中那一輪月

哦 草原上牧馬的姑娘啊

給了我綠色的春天

給了我遼闊的草原

滋潤著我的心田

緩緩流淌著思念

深深淺淺走過歲月

哦 草原上牧馬的姑娘啊

當(dāng)你打馬走過我的面前

從那一瞬間

你牧的不是馬

你牧的是心靈的琴弦

那顫悠悠的琴聲

彈出的是心靈的詩篇

還有 晚秋颯颯跳動的韻律

第四篇：我不知道吹來的風(fēng)愛情詩歌

美麗的蝴蝶在吹來的風(fēng)中，唱著梁山伯與祝英臺。

華山傍邊梧桐樹上的連理枝，在吹來的風(fēng)中飄蕩著愛情的誓言。

梧桐樹上飛出的鴛鴦，是孔雀東南飛劉蘭芝和焦仲卿的愛情。

我不知道吹來的風(fēng)，竟是相愛的人生死相許。

我不知道吹來的風(fēng)，不知道山川哭泣的悲痛，哀悼黑夜荒冢里埋葬的妍艷和溫柔。

我不知道吹來的風(fēng)，是否吹醒悔改的靈魂。石頭的語言石頭的靈魂

石頭的溫柔是詭詐謊言欺騙，深深砸出我流血的傷口。

我不知道吹來的風(fēng)，能否吹干我臉上流淌的淚水。

我不知道吹來的風(fēng)，在扯拉著我疲憊的雙腳和憔悴的身影。

我在風(fēng)中呼喊熟悉的名字，徘徊在悠長悠長的黑夜。

我不知道吹來的風(fēng)，枯枝發(fā)芽爆出新綠還有永恒的春天。

我不知道吹來的風(fēng)，是十字架燦爛的光芒溫暖了我。

我不知道吹來的風(fēng)，吹開了柔波蕩漾的心，她的絢麗姿容

她的叮嚀和眷愛，醉了相思癡了永恒的人生。

我不知道吹來的風(fēng)，有一只船載滿牽手時的諾言在風(fēng)浪上浮泛前進(jìn)。

我不知道吹來的風(fēng)，有著耶穌基督的手?jǐn)v拉著我走過風(fēng)浪。

我不知道吹來的風(fēng)，是耶穌基督的恩典。

姐姐，請你拿下水瓶來，給我水喝。

姐姐說：請喝，我也給你的駱駝喝。

我不知道吹來的風(fēng)，伴隨著我和姐姐

牽手在錫安的大道上。

第五篇：《我不知道,我不知道,我不知道……》

《我不知道，我不知道，我不知道??》

義教均衡發(fā)展，六月下旬迎省檢，十一月份迎國檢。目前各校都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著：整理資料，布置功能室，校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生整治??可謂如火如荼，熱火朝天。

校園衛(wèi)生，據(jù)“小道消息”講，是這次省檢、囯檢的重中之重，上級要求每校劃片包干，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)也多次會議指示：即使不上課，也要把衛(wèi)生搞好！一定做到窗明幾凈，一塵不染！否則，將被追責(zé)。

為了清除衛(wèi)生死角，大家群策群力，集思廣益：犄角旮旯用鼓風(fēng)機(jī)或農(nóng)用機(jī)動噴霧器——吹；教室、走廊，樓梯用水管子——沖；門窗玻璃用洗車液——擦；廁所用的什么藥物，做到的無異味，也沒搞不清楚??反正方法多多、花樣多多。

搞好校園衛(wèi)生，給學(xué)生一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，對孩子們的健康成長是有好處的，這是無可非議的。

但是，作為農(nóng)村學(xué)校，筆者認(rèn)為，能做到教室窗明幾凈、校園無紙屑，卻很難做到校園、樓梯、走道一塵不染！（皇上，臣妾真的做不到啊！）

因?yàn)椋r(nóng)村目前雖然有了村村通工程，但戶戶通還沒有完全輻射，煤矸石路還有不少。遇到下雨天，四面八方涌到學(xué)校的孩子們，會把很多泥土帶到校園，帶上樓梯，帶進(jìn)教室。

所以，今天下午即使把樓梯沖洗的再干凈，如果夜里下場雨，第二天校園也會到處是泥土，而且很多，有時會持續(xù)好幾天。如果每天都沖洗，不僅繁瑣，工作量大，耗時長，而且由于排水系統(tǒng)不是太好，會給校園造成積水，給孩子們課間活動帶來諸多不便。

義教均衡發(fā)展——國家的一項(xiàng)英明決策，不知為何，實(shí)施過程中卻給筆者帶來了諸多疑惑：

我不知道，義教均衡發(fā)展，“均衡”的是什么？如果衛(wèi)生指標(biāo)也要城鄉(xiāng)“均衡”的話，那么空氣質(zhì)量是不是也要城鄉(xiāng)“均衡”呢？如果是的話，那么城里的學(xué)校能負(fù)責(zé)空氣質(zhì)量和農(nóng)村一樣“均衡”嗎？

我不知道，義教均衡的目的是什么？是為了國家教育均衡發(fā)展，還是為了迎接各級領(lǐng)導(dǎo)檢查“均衡”？

我不知道，現(xiàn)在學(xué)校的工作重點(diǎn)是什么？是一切為了教育，還是一切為了“迎檢”？

我不知道，“即使不上課也要把衛(wèi)生搞好”出自哪級哪位領(lǐng)導(dǎo)之口，導(dǎo)致學(xué)校好多天教學(xué)秩序紊亂？

我不知道，平時鐵將軍把門，現(xiàn)在整天帶著學(xué)生清洗得一塵不染的功能室，是僅供領(lǐng)導(dǎo)檢查看的嗎？

我不知道，國家投了這么多錢，給農(nóng)村學(xué)校添了這么多硬件設(shè)施搞均衡發(fā)展，在實(shí)際教學(xué)中到底能發(fā)揮多少作用？（皇上，臣妾懇請您微服私訪。）

我不知道，我不知道，我不知道?? 如此之多的不知道，但有一點(diǎn)我知道，那就是服從領(lǐng)導(dǎo)，一切照辦，不僅因?yàn)槲沂屈h員，得服從大局，還因?yàn)楹皖I(lǐng)導(dǎo)所處的高度不同，看問題的層次不一樣。（皇上，臣妾需要您來解惑。）