只見兩岸峽谷對峙，深褐色的巖石，突兀地聳立在險惡的絕壁

谷底就是青綠的大渡河，水勢洶涌澎湃，一個漩渦卷著一個游渦，十分湍急。

嘩嘩的浪濤聲在峽谷中回蕩，象春雷轟鳴，又似萬馬奔騰。

有的巖石突立在岸邊，驚濤撲來，雪浪飛濺，迸起一片碎瓊亂玉，然后向后退去。

誰知又和后面涌來的激浪撞在一起，忽隆一聲，掀到半天空，然后又象瀑布似的崩泄下來。

站在河畔向水中望去，我只感到頭暈目眩，膽戰心驚！

那時大渡河上還沒有一座水泥橋，有的只是鐵索橋。

十幾根粗大的鐵索懸掛在峪谷上，上面鋪著木板，兩側有鐵索攔著，望著橋下浩浩蕩蕩奔騰的河水，一種豪邁之情頓時涌滿心頭！

眉山縣往南，則是丘陵地帶。

一會兒出現了蒼翠欲滴的青山，一會兒又出現了辟有稻田的溝谷。

山坡上，修竹翠柏，與灰黑色的茅舍交相輝映。

偶爾出現一兩位農民，有的悠然自得地騎在水牛背上；

有的坐在水牛旁的稻田埂上支頤凝思。

還有一位小姑娘，騎在水牛背上聚精會神地看書！

公路上，時常出現三三兩兩的川民，或擔擔、或背簍，來去匆匆。

茶房一帶，山路彎彎，恰似九曲回腸。

溝旁樹木蔥瓏；

路畔，飄滿落葉。

一位穿半舊青布衫的老奶奶，背著大竹簍，正在撿樹葉。

望著她那青頭巾下銀白的鬢發，和刻滿皺紋的臉，我不禁想起我那勤勞儉樸的奶奶。【關于描寫巴山蜀水的詩句】素材庫sucaiku.htm。

一股懷念之情不禁象陰云爬上心頭??

走近樂山大佛。

他依山面江。

坐高達71米，肩寬24米，連鼻子都有5－6米長。

大佛體態端正，神情雍容鎮定，其造型之高超，令人贊嘆不已。

我和其他游人一樣，站在大佛的腳趾間留影紀念。

留影后順著“天洞” 拾級而上，迎面看到墨綠的鳥龍山，與凌云山對峙江岸。

山峰陡峭，江面寬闊，航船緩緩而來，蒼鷹在翠峰、碧水上盤旋，令人神情怡然，胸懷豁然開闊??

幾十年彈指一揮間，那美麗的巴山蜀水，依然歷歷在目！

乘著中國夢的東風，巴山蜀水一定會更加美麗。

第四篇：第三節 “四川盆地——巴山蜀水”教學設計(四川瀘縣盧定軍)

第三節 四川盆地

第一部分

“巴山蜀水”微課教學設計

四川瀘州市瀘縣潮河鎮學校

盧定軍

一、教學目標

1、認識四川盆地的地理位置，能在圖上填注成都、重慶、瀘州等三個城市。

2、掌握四川盆地發展農業的優越自然條件。

二、教學重、難點

重點：認識四川盆地的地理位置，能在圖上填注成都、重慶、瀘州等三個城市。

難點：掌握四川盆地發展農業的優越自然條件。

三、具體流程

1、迅速默看教材P50—P51，想想：四川盆地為什么稱為“巴山蜀水”？

2、下面我們一起朗讀打油詩《巴山蜀水》，體會四川盆地的地理位置和優越的自然條件：

巴山蜀水

盧定軍

西南①方向四環山②，川渝③四江④緊相連。青藏云貴巫大秦⑤，成渝瀘州⑥記心間。冬風受阻少寒潮⑦，全年多霧夜雨綿⑧。亞熱季風濕潤圈⑨，作物熟制一二三⑩。

3、同學們分組討論這首打油詩中包含了四川盆地的哪些知識？然后選代表上臺匯報，師引導并作如下歸納：

①西南：指四川盆地處于我國西南部。

②四環山：四周被山地和高原環繞，即四川盆地的地勢特點為中間低，四 周高。

③川渝：指四川盆地位于四川省和重慶市境內。

④四江：岷江、嘉陵江、烏江、長江（即岷江、嘉陵江、烏江等多條河流從盆地四周匯入長江，使長江干流水量大增）。

⑤青藏云貴巫大秦：四川盆地西臨青藏高原，南有云貴高原，東有巫山山脈，北有大巴山和秦嶺山脈。

⑥成渝瀘州：指需要學生在圖上填注的三個城市成都、重慶、瀘州。⑦冬風受阻少寒潮：“冬風”：冬季風。這句詩指盆地以北的秦嶺、大巴山等山脈阻擋了冬季風的南下，冬季很少受到寒潮影響。

⑧全年多霧夜雨綿：全年多云霧、少日照、多夜雨。⑨亞熱季風濕潤圈：“亞熱季風”有兩層含義，從氣候類型看，四川盆地屬亞熱帶季風氣候；從溫度帶看，它屬于亞熱帶，所以氣候溫暖。“濕潤圈”：指從干濕地區看，它屬于濕潤區，所以降水豐富。

⑩一二三：農作物熟制為一年兩熟到三熟。

四、板書設計

第三節

四川盆地 第一部分 巴山蜀水

一、地理位置

1、地理范圍：西南部

2、地勢特點：中間低，四周高

3、河流：岷江、嘉陵江、烏江、長江等

4、周圍地形：高原、山脈

5、重要城市：成都、重慶、瀘州

二、自然條件

亞熱帶季風氣候、濕潤區、一年兩熟到三熟

第五篇：成語

1．對這個問題，你說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷一是

[不知哪個是正確。形容意見分歧，沒有一致的看法]

使用時主語不能是某一個人。

2．這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。[沒有不干的事情。指什么壞事都干或者干盡了壞事。]

3．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。

[指非常要好或情投意合的朋友。彼此志同道合，有深厚的友誼。]

據文意是說感情不好

4．張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產品質量的好建議。

[ 拋出磚頭，引來白玉。用沒有價值的事物引出有價值的事物之意，比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。也是一種自謙的說法。]

據文意是夸贊之意

5．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。

[點：涂上一點，表示刪去，改動、修改的意思。文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟，不假思索。]

6.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者趨之若鶩。[趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子樣成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐不好的事物。（含貶義）]

7．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。[不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞）]

8．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。

[奪：勝過。巧：精巧。本義：精巧的人工勝過天然。形容技藝極其精巧。]

峨眉山是天然，不在人工之列。

9．在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學深學透 [師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，固執己見，不肯接受別人的正確意見。]

貶義詞

10.聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。[指事實跟預料的一樣。多用來強調不出所料。]

用在這里使前后意思矛盾。

11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

[妄：過分地，胡亂地，不合理地，無根據地。菲薄：小看，輕視，瞧不起。過分地看輕自己。形容自卑心理，自輕自賤。]

不能用于對待別人。

12.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數種語言文字，這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所云。

[云：說。不知道說的是什么。指說者語言紊亂或空洞。]

13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。

[原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。]

應該為不可理喻 14.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內振聾發聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。

[聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。]

改為震耳欲聾

15.國有銀行開始清理國有工商業不良債務，沖銷了大約200億元，但對國有企業的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當車。

[螳螂舉起前腿想擋住前進的車子。比喻不自量力或抗拒不可抗拒的強大力量必然導致失敗。] 多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。

16.由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

[渙然：流散的樣子；釋：消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。]

17.他在國內影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。[炙：烤；本語意指手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，（多指權貴氣勢盛）使人不敢接近。含貶義。]

18.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。[指天不寒冷而發抖，形容非常害怕，恐懼。栗：發抖，因害怕或寒冷肢體顫抖。]

19.十年來，他的病一直不見好轉，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？

[耿耿：形容有心事。老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞習慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。]

20.老王雖說已經退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。[年：年歲。富：多。年富：未來的年歲多。形容年紀輕，精力旺盛。]不用于退休的老人

21.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

[比較起來，略微好一些。籌：籌碼古代用以計數的工具多用竹子制成。褒義。]不用于價格高低的比較.22．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

[形容生動逼真,就像活的一樣。多指藝術品或人工制造。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。]

23．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。[微：小。形容非常小或非常少。]

這里與“前景”搭配不當，因為前景無所謂大小多少。

24．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。[累重疊，堆積；牘古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭長。（多為貶義）]

25.美國政府準許石油公司在阿拉斯加天然公園里鉆井的決定，引起了國際環保組織怨聲載道。

[載：充滿。怨恨的聲音充滿道路.形容人民群眾普遍強烈不滿。]這里太夸張不滿情緒的范圍和程度。

26．這項新規定頒行一年多，已經露出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚 [因為羊圈的破損羊被狼叼走了，再去修補羊圈還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。]

這里用反了

28．這所學校向家長發了一封關于收取學費的公開信，既言“切實減輕群眾負擔”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。

[首鼠：又作“首施”、“躊躇”等，雙聲連綿詞，表猶豫不決；兩端：拿不定主意。在兩者之間猶豫不決又動搖不定]易誤解為行為前后不一致。這里用于表示言行不一，錯。

27．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。

[想到達南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。] 不形容兩個人方向相反。

29．中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發力，就令對手不寒而栗。

[充：塞住。塞住耳朵不聽。形容故意不聽別人的話]

30．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。

[集：聚集。腋：狐貍腋下的皮毛。指狐貍腋下的皮毛雖小，但聚集起來就能制成皮衣。比喻積少成多 褒義] 這里用于貶義。

31．目前，語文教學的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學生失去了學習語的興趣，而且影響了學生獨立思考能力的形成。

[縷：線。條條分析。形容分析得有條理，很細致。] 褒義。不是弊端。

32．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進取。

[安：安然坦然；之：代詞指人或物；素：平常。安然處之，像往常一樣。不覺得有什么不合適 遇到不順利的情況或反常現象，像平常一樣對待，能安然處之，毫不在意。]不能表示心里安穩

33．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。

[名：占有。一個錢都沒有。形容非常貧困。] 改為一文不值

34．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。[涉筆：動筆。趣：風趣，意味。一動筆就畫出或寫出富有意趣的東西。]

這里涉筆成趣的地方指的不是創作人，而是故事情節。

35．有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

[水落下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白。] 不表示消極的擔憂。

36．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現了衣錦還鄉的世代農民的夢。

[衣：穿；錦：有彩色花紋的絲織品；還：回；鄉：家鄉。古時指做官后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉向親友夸耀（衣：舊讀yì，穿衣）。指富貴以后穿著華麗的衣服回到故鄉。也說衣錦榮歸。]

此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉。）

37．石景山區開辦了北京第一家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。[不足：不值得；掛齒：說起，提到，掛在口上放在嘴上講。數不上,不值得一提。含有極端輕視的意思.或自謙之意。]

這里是感嘆數量太少，應換為“杯水車薪”。

38．在眼前出現一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。[① 教以色、聲、香、味、觸、法為六塵，修行者不被六塵所沾染叫一塵不染。后比喻做官清廉，或人品純潔高尚，絲毫沒有沾染壞習氣。② 指環境非常清潔，事物十分干凈。染。]

39．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。

[傾：倒出；巢：巢穴。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。或指全部出動 貶義]

40．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。[彈冠：彈去帽子上的灰塵。比喻一個人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，多用于貶義。后指壞人得意的樣子。]

41.應用文，比如“合同”、“調查報告”、“總結”等官樣文章，一般不使用文學語言。

[舊指官場例行的公文，有固定的格式和套語，多內容空洞。比喻內容空洞、徒具形式、不解決實際問題的活動或空話。]

諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調。貶義。

42.字義豐富是漢字的一大特點，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。

[文：文字，指字面；義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義]

43.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。

[耳提: 1.謂懇切教導。面命 : 1.當面告語。2.當面任命。應指對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多形容長輩的教導熱心懇切。褒義]不能用來形容官僚作風。

44.張老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導。[莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中，比喻品質壞的人。好人壞人都有，混雜在一起。

使用對象：限于指人]

45．漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了萬劫不復的境地。[赤：空。形容天災或戰爭造成大量土地荒涼的景象.] 不能形容火災后果。

46.新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。

[指用新的眼光來看待一個人；指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。] 改為拭目以待

47．實現“人機對話”已是唾手可得，----能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。[唾手：手上吐唾沫，動手就可以取得。比喻很容易就得到了。] 實現“人機對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達到”的目標。）

48．中國電信以先進技術為依托，亦步亦趨緊跟世界發展潮流，取得了突飛猛進的成就。[原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。含貶義。]

不能表示緊跟潮流。

49．田先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實。”

[將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。]不表示無中生有。

50．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

胸無城府形容待人接物坦率真誠，心口如一。常被誤用為貶義詞，理解成沒有文化或沒學[問。形容人沒有心機，在某種程度上，也可以說是單純。城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠用心。含褒義。]

不能表示缺乏謀略。）

51．即使得了冠軍，也不能對同伴側目而視，自以為老子天下第一。

[側：斜著。斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨；形容拘謹畏懼的樣子] 易誤解為鄙視的看著。不能形容驕傲自滿。

52．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。

[履：踐、踩在上面。像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。]

只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態。

53.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。[嚴：嚴肅整齊；嚴陣：整齊嚴正的陣勢；待：等待。擺好嚴整的陣勢等待著要犯的敵人。]

54.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。[比喻表面上愛好某事物，實際上并不真愛好，大多含貶義。] 不比喻言行不一。

55.事物的發展自有它本身的規律，人們只能順水推舟，而不可強求，更不能要它按自己的意志來確定走向。

[順著水流的方向推船，比喻順著某個趨勢或某種方式說話辦事。] 諷刺不堅持原則，隨聲附和的行為，不能表示按規律辦事。貶義

56.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。

[求、責，要求；全、備：完備，完美，齊全。對人或對人做的事情要求十全十美，毫無缺點。是指苛責別人，要求完美無缺。] 但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對……求全責備”。）

57．令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。

[置：放，擱；可：行；否：不行。不表示贊同，也不表示反對，即態度不明朗。] 后文有“聽不進群眾的批評”，說明態度明確。前后矛盾。）

58．有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責的呢？

[子虛：人名，子：古時候的尊稱，虛：謙虛，有涵養，烏有：人名，烏：黑色/墨色，有：一種衡量方式。有文化素養的意思，指：典故中的二人，名不副實。寓意：為人處世要名副其實！]

用在這里，看不出要表達什么意思。）

59．他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。[洞：透徹。清楚得就像看火一樣。形容觀察事物明白透徹。]

用“了如指掌”。

60．他平時學習粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。

[全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。易誤作缺乏整體觀念。]

這里誤解為“觀察不細致”。

61.對于發生在校園的事情，同學們雖然耳熟能詳，但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力，所以往往熟視無睹。

[指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。] 校園里的事，同學們更多是親身經歷和目睹的。

62.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光。[蕓蕓：眾多。眾生：原指一切生物，后指許多人。佛家語，指一切生靈。后多指世上大群無知無識的人。一般也用來指眾多的生命。] 已有平凡普通之意，前面就不要用平凡普通了。

63.呵呵，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點自己的看法，跟你商榷。[吝：吝惜；賜：賞予；教：教導，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話。]

不能用于自己。

64.你看他，身穿運動服，卻系著領帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。[下里：鄉里；巴：古國名，在今川東一帶。戰國時代楚國的民間樂曲（下里即鄉里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來泛指通俗的普及的文學藝術。與“陽春白雪”對舉。]

65．以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。

[厥：其，他的；詞：文辭，言辭，或作“辭”。原指鋪張詞藻或暢所欲言。現用來指大發議論（今多含貶義），即脫離實際地吹牛皮。]

67．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提起這事，就氣憤不已。

[脛：小腿。走：跑。形容沒有腿卻能跑。比喻消息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，傳播迅速。] 往往用在消息等方面。表示東西下落不明，用不翼而飛

68．我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣，對公然挑戰基本道德準則的不刊之論要進行旗幟鮮明的批判。

[刊，古代指消除刻錯了的字，不刊是說不可消除，修改。比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準得當，無懈可擊。褒義。] 這篇文章寫得太差，真是不刊之論。

69．湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。[守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。] 貶義。與語境完全不符

70近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。（拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純為欺騙，不是嚇唬。）

71．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。

[指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現出來。褒義詞。]

72．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。

[碑，記功的石碑；皆，都是。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻（高尚的行為）人人普遍稱贊]。

機關作風的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。）

73.一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。[贊美看到的事物好到了極點。（嘆：贊嘆；止：停止；觀止：看到這里就停止。] 大樓被燒毀不可以贊美。

74．我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發難數。[形容罪過之多，即使將頭發全拔下來計數，都還不夠數。擢：拔]

75．在嚴打斗爭中，公安干警發揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進行激烈地槍戰，僅半個小時就將其一網打盡。

[暴虎：空手搏虎；馮：同憑；馮河：過河不借助工具，即徒步涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。]

76．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經驗，因為云的變化是撲朔迷離的。

[原指難辨雌雄的兔子，比喻辨認不 清男女。后來形容事情錯綜復雜、紛亂模糊，不容易看清真相。]

77．張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經想好了解決的辦法。

[疾首：頭痛。心痛，頭也痛。比喻對人或事的痛恨到了極點] 只能形容人的態度，不能形容事情的性質；只表示痛恨，不表示痛心。

78.在自然科學發展史上，這種由假說發展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。[只要彎下身子來撿，到處都是。形容數量非常多，到處都能得到

形容多而易得。] 此處沒有“易得”之意。）

79.我國已經加入WTO，廣大群眾尤其是領導干部，一定要對有關規則做到胸有成竹。[原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經非常熟練很有把握了。] 不表示對情況很了解。改為了然于胸

80.文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業中需要提倡，其他行業活動中也該提倡。

[與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好。現指善意幫助人。] 不指文明禮貌，和氣待人

81.走進這個新開發的景區，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。[飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。] 不能形容瀑布。

82.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。[形容做事的方法費力大，收效小。倍、半：數詞]

改事半功倍

83.春節期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了

[斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。形容形勢十分危急，或指聲音微弱而悠長。或在某方面繼承者稀少。] 這里應該用絡繹不絕

84.神話是世代相承的口頭文學，其中不少創作于有史創作以前

[從同一血統派別種族世代相承流傳下來。意不可分割的緊密關系.] 側重繼承這用世代相傳

85.湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。

[把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。] 這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。）

86.在強調環保時卻對目前的生存環境不屑一顧,這不能不說是極大的失誤,也表明環境意識的啟蒙迫不及待。

[迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切 用于人的急迫心情。] 這里用于表示某項工作亟待開展，可以換成“迫在眉睫”。）

87.讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。[指師徒間口頭傳授，內心領會。]

不表示讀和想。

88.由于一到長沙就受到人們的追棒，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。

[因為意外的得到寵愛而感到驚喜和不安。]

這里表示受了驚嚇

90．在這所山村小學里，他一干就是三十年，全身心地撲在了學生身上。他常說：“要有下輩子，還當孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉親們。[好：喜歡；為：做；當。喜歡做別人的老師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格，喜歡以教育者自居。]

91．家訪中我們發現，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。

[無為：道家所指順應自然變化之意；治：治理。順應自然變化不妄為而使天下得到治理。原指舜當政的時候，沿襲堯的主張，不做絲毫改變。后泛指以德化民。]

不合語境

92．傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。

[在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得的音信、言論或事物。]這里望文生義而理解錯誤

93．前不久微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產業界掀起了軒然大波。

[軒然：高高涌起的樣子。高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或亂子，指不好的影響]

94．汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進，只見奇峰異嶺撲面而來，另人美不勝收。[勝：盡。收：領略。美好得讓人不能承受，形容東西很美，一時欣賞不過來] 其主語應該是景，不能是人。刪去“令人”。）

95．他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。[形容夫妻相互尊敬，如同對待客人一樣。]

不能形容孩子與父母的關系。

96．今年冬天，福建閩侯旗山出現了難能可貴的霧凇奇觀。

[難能：極難做到。指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。] 用于表揚人不用贊美景物。

97．如果對于中國的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。[不去考慮。指為正義的事不把個人的生死利害等放在心上。（褒義）]

換為“置若罔聞”。

98．記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝術家的許多東西。

[耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。（濡：沾濕；染：沾染。）形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指受好的影響。]

換成“耳聞目睹”。

99．2002年韓日世界杯上，東道主日本隊小組賽在2：1領先的大好形勢下，被比利時隊反戈一擊，扳成平局，失去了到手的三分。

[調轉武器向自己所屬陣營進行攻擊.比喻恩將仇報陷害自己的朋友或盟友的行為] 不是反擊

100.不論什么時候，冰心老人都是坐如春風、親切隨意地發表自己的觀點，不是喧嘩而鋒芒難避。

[象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。] 主語應該是聽話人。

101.對外國來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

[喻：開導，曉喻。不能用常理使那個人明白,形容蠻橫或固執。形容人不講常理。(常誤用為不能理解）或是做的事情不可思議，無法輕易理解。] 這里當作了不可理解

102.沈某說，唐氏三兄弟已經回上海了，如果他們抱成一團，那可真是三人成虎哇。[三個人都說街市上有老虎，別人便以為真有老虎。比喻謠言一再反復，就會使人信以為真。]

103.去年就不斷聽人提起網絡小說《第一次親密接觸》，當時不以為然，后來看了后覺得是小青年關于網絡情緣的浪漫幻想，不過爾爾。不料，現在它竟然這么“紅火”。

[然：正確，對。不認為是正確的。表示不同意或否定。] 根據文意，是說沒當回事

104.我家近旁新開設了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。

[濟濟一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。] 不能形容一般人多，更不能形容商品。

105.中學生應遵守中學生的一切規章制度，學好科學文化知識，做一個名不虛傳的中學生。[虛：不真實。名：名聲。傳出的名聲與實際相符合不是虛假的。]不是空有虛名改名副其實

106.只有領導干部嚴格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉。[行：做；效：仿效。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。貶義]

107.巴以沖突不斷升級，中東局勢充滿變數，令許多旅游者和投資者退避三舍。[比喻對人讓步退讓和回避，不與相爭,避免沖突。] 不用于躲避災難

108.這篇文章結構本來已十分嚴謹，編者無端在中間加了兩段，真是狗尾續貂。[續：連接。貂：晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。貂不夠用了拿狗尾巴來頂替，指封官太濫。

比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱（多指文學作品）。當對自己使用時也帶有自謙的含義，表謙虛（多用于日常生活）。]

不是加在中間

110.他在填報高考志愿的第一批院校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷，半天拿不定主意。

[異：不同的；新奇，奇特的。遷：改變，變動。指看見更加新奇的事物就改變原來的主意，意志不堅定，喜好不專一。]

不表示選擇時猶豫不定,拿不定主意

111.每天從開市到收市,他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。

[瘟：戲曲沉悶乏味；火：比喻緊急急促。指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。]

112.新一代的彩色激光照排系統，在價格、靈活性和功能方面為傳統電分機所鞭長莫及，但國外這些新系統均不能處理文字。

[及：到。原意是雖然鞭子長，但是打不到馬肚子上，后來借指力量達不到。] 換望塵莫及

113．這家瀕臨破產的國有企業，自從他當上廠長后，經過他三年處心積慮地經營，終于扭虧為盈，走出了困境。

[存著某種想法，早已有了打算。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）。]

換為殫精竭慮

114．你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。

[隱藏在內心深處不便說出口的原因或事情。形容有難言的苦衷。隱：隱情，藏在內心深處的事． ]

“難言之隱”的“隱”就是“苦衷”。重復。

115．關于知識產權問題，雙方經過長達20個月的九輪磋商之后，終于締結了城下之盟。[指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的合約。]

不用于平等的磋商

116．認為，他筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關成熟的溢美之詞去形容都不為過。

[過分夸獎。溢，過分，超出。貶義 ]

117．這篇文章見解深刻，切中時弊，提出了一些嚴峻的社會問題，讓人感到匪夷所思。[匪：同“非”，不是；夷：平，平坦，平安，指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常理所能想象的]

不合語境。

118．他的演說不僅內容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。[閃爍：光搖晃不定的樣子。言語遮遮掩掩,吞吞吐吐.指不肯透露真相或有意回避要害問題。]

119．在前進的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。

[誠，確實；惶，害怕；恐，畏懼。原指封建官員給皇帝上奏章時用的客套話，表示敬畏而又惶恐不安；現形容尊敬、服從或泛指心中有愧而恐懼不安。]

120．兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。

[開：打開，解開；交：相錯，糾纏。開交：解決，擺脫。形容沒法解開或無法擺脫。] 前面加”忙得””打得”等。

121．去年，申奧成功、加入世貿、男足出線，對中國人來說真可謂是多事之秋。

[多事：事故或事變多；秋：時期。事故或事變很多的時期。事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。]

122．最近，各大傳媒紛紛報道本公司將并入華龍公司，這些純屬流言蜚語。

[毫無根據的話。多指背后散布的誹謗性或挑撥離間的話]

用在這里有攻擊、指責新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正。）

123.這些傳聞純屬空穴來風，毫無根據，希望大家能理智對待。

[有了洞穴才進風。比喻自身存在弱點，流言蜚語等得以乘隙而入。比喻消息和傳說并不是毫無依據.穴：洞、孔；來：招致。空的穴中有風吹過是正常事，形容證據確鑿的事。）現多用比喻消息和傳說毫無依據。]“空穴”是來風的條件，既能來風必有空穴，傳聞有一定根據。

124．他總認為語文難學，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，決不會一氣呵成的。

[一口氣做成。形容文章結構緊湊，語氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。]

125．樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。

[厚：深重;非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。]

126．隨著雙邊關系的改善，中俄兩國終于結為秦晉之好。[春秋時，秦晉兩國不止一代互相婚嫁。泛指兩家聯姻。]

127．精明的商家早就意識到，中國加入WTO以后，競爭不可避免，一旦陷入被動后再臨淵羨魚，就為時已晚。

[臨淵羨魚，不如退而結網整個詞語的意思：臨：面對；淵：深水；羨：希望得到。意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網。比喻只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處。或者比喻只希望得到而不將希望付諸行動。]

128．文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神，傾注著強烈的愛恨，讀起來楚楚動人，有很強的感染力。[楚楚：鮮明整潔的樣子。指纖弱的樣子。今多用以形容女子的嬌柔可愛] 不形容文章動人。

129.2002年世界杯足球賽一觸即發，誰將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開“論戰”。[觸：碰。即：就。原指把箭扣在弦上；拉開弓等著射出去。比喻事態發展到了十分緊張的階段；稍一觸動就會立即爆發。泛指極易發生,馬上要發生嚴重的事件。] 足球賽不是嚴重的事件。

130.近年來文藝舞臺的繁榮,呈現出百花齊放,陳陳相因的景象。

[陳：舊；因：沿襲。原指皇倉之糧逐年增加，陳糧上壓陳糧。后多比喻沿襲老一套，沒有創造和革新。沿襲老一套，沒有改進

貶義詞]

131．這場來勢兇猛的“技術革命運動”，自80年代中期開始，年年方興未艾，之到九三年后才式微漸止。

[方：正在；興：起始，興起；艾：停止，完結。事物正在發展，還沒有停止。多形容新生事物正在蓬勃發展。褒義。]

意思用對了，但只能指說話時的狀態，與“年年”有矛盾。）

132．剛剛參觀了城市遠景規劃展覽的政協委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現出參政議政的極大熱情。

[高：高深；闊：廣闊。多指不著邊際地大發議論。(多含貶義)]

133．有時書中人物的命運，引起我的豐富聯想，我凝視著窗外的藍天，不免出神入化。[形容技藝達到了絕妙的境界。]

134．如果你能身臨其境地替小王想一想，你就會同情他的遭遇，不會對他這樣求全責備了。[身：親自.。臨：到、進入。境：境界、地方。形容親身到了那個境地。]

135.他往四周一看,發現漫山遍野都是這種怪石,這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。[奇：奇兵；計；制勝：奪取勝利。出奇招制造勝利）①原指作戰時運用奇兵或奇計；出敵人不意，制服敵人。②泛指用新奇的、出人意料的辦法獲勝。](“出奇制勝”不能帶賓語。改為“……出奇制勝，消滅叛軍的妙計了。)

136．《蘋果日報》在香港引起報業大戰，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風聲鶴唳。

[唳：鶴鳴聲。把風的響聲、鶴的叫聲，都當做敵人的叫陣聲，疑心是追兵來了。形容驚慌失措，或自相驚擾。]

常與“草木皆兵”連用。不能用來形容戰斗激烈。

137．語文教師的作用正是要設法把學生帶入作品特定的語言環境中，使學生身臨其境，感同身受。

[原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)，現多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣。也泛指給別人帶來麻煩，自己也能親身感受到。出 處 ]

不合語境。

138．王同億《新世紀現代漢語詞典》中隨心所欲、口若懸河的釋義如此之多，到底會把中小學生的語文學習引向何方？

[若：如,像；懸河：瀑布。講話像瀑布傾瀉，滔滔不絕。形容能說會辯，口才很好，口齒伶俐。]

說起來沒個完。用在這里不合語境。

139．僅僅靠一雙腳板，一塊塊地搜集，很難包攬天下的奇石，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

[慷慨：大方，不吝嗇；囊：錢袋。形容毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。]

140．在這次“希望之星”中學生繪畫比賽中，一幅名為《揚帆》的作品以其獨特而深入淺出的構思獲得了一等獎。

[深入淺出由深入顯出演化而來。指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。] 不用于繪畫作品。

141．某市原市長許運鴻家教不嚴，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認為，許運鴻雖有不可推卸的責任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。

[誅,把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。形容罪大惡極。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。]

“罪不容誅”說的是罪過大，非殺不可，與前文矛盾。

142.這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。

[氣宇：氣魄；軒昂：精神飽滿；氣度不凡的樣子。形容精神飽滿；氣概不凡。] 形容人很有氣概。不能形容建筑物。

143.當代詩壇頗不景氣，想起唐詩宋詞的成就，不禁令人產生今非昔比的感慨啊。

[現在不能和過去相比，形容變化大，且多指好的變化。昔：過去.多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。]

這里用反了。應改為“今不如昔”。）

144．申花隊主教練墨里西被攝像機和話筒包圍了,他振振有詞:“這是場很難打的比賽,我們拼到了最后,最終取得了勝利。”

[貶義：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休,強詞奪理，貶義詞，并不表示理由充分。同振振有辭。]

145.每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手劃腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。[形容說話時用手腳示意，也比喻瞎指揮，亂加指點批評。] 當然不是指練氣功。

146．人類對大自然的每一次破壞，都遭到了相應的報復，環境污染的威脅正日益嚴重，這絕不可視同兒戲。

[把事情當成小孩兒玩耍一樣來對待。比喻不當一回事，極不重視。] 不可視同兒戲，就是應該重視，也就是重視人類對大自然的破壞或者日益嚴重的環境污染的威脅。不合邏輯。）

147．直到鋃鐺入獄，這個貪污犯才痛定思痛地說了句心里話：“世界上沒有后悔藥可吃，我落到今天這個下場，教訓真是刻骨銘心。”

[指創痛平復或悲痛的心情平靜以后，再追想當時所受的痛苦。含有吸取教訓，警惕未來的意思]

用在這里不合語境。

148．同學們問我學習的方法是什么，依我的門戶之見,上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。

[門戶：派別；見：成見。因派別不同而產生的偏見（多用于學術上或藝術上）。]

149．黑色的高三漫不經心地就來了。

[漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。指人對事隨隨便便]

主語應該是人，語境不符。

150．外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調，不得不分手。[琴瑟：古樂器名，比喻夫婦。琴瑟演奏的不諧調。比喻政令不當，失去調節。也比喻夫婦不和。]

不能用于其他人物關系。

151．可以斷言，所有大大小小的知識分子，?沒得到過這位“不說話的老師”指教的絕無僅有。[只有一個，再沒有別的。形容非常少有、極為稀有。絕：絕對 只有一個，再沒有別的。]

152．今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團結，戰勝洪魔。

[如果這個都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？意思是絕不能容忍。指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨]

不能用于對自然災害等。

153．實際生活中的不幸遭遇和痛苦經歷，使他時時刻刻念念不忘。

[念念：一遍遍地思念。時刻思念；永不忘記。指對某物的思念之情從不改變。] 一般不用于不幸和痛苦的事情。

154．取得了成績當然值得高興，但是不能因為成績就連我們的失誤也一筆抹殺了。[指把成績、優點全部勾銷或全盤否定，] 一般不用于否定錯誤或罪行 155．這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩。

[本義是把人物的聲音、神色都描繪出來。形容敘述、描寫生動逼真。繪：描繪，描摹] 不用于演戲。

156．質量是企業的生命，一定要認真對待，絕不能敷衍了事。

[敷衍：做事不認真，態度不端正；了：完。指辦事馬馬虎虎，不用心，只是應付過去就算完事了。]

用于對事。

157．弘揚優秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統文化的糟粕同時進行，?不能厚此薄彼。[厚：優待，重視；薄：怠慢，輕視。重視或優待一方，輕視或冷淡另一方。形容對彼此待遇不同。]

一般用于對人、單位、集體。

158.今年我終于考上了大學。就要離開故鄉時，?班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學，要為實現四個現代化而加緊學習。”

[口：反復規勸；婆心：仁慈的心腸。形容懷著好心再三懇切勸告，多形容''勸''，經常跟勸告、勸誡等詞搭配使用 ]

一般用于勸告那些不能較快地認識自己缺點錯誤的人。

159．放眼望去，滿山的杜鵑花，姹紫嫣紅，真是美不勝收。

[姹：美麗；嫣：美好，常指笑容.形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。]

不能單用于某一種花。

160．學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。

[喧：聲音大。客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的有利位置。]

基礎知識與難題無主客之分。

161.爸爸動脈硬化，兩只手會情不自禁地抖動起來，多年不寫東西了。

[禁:抑制；忍住, 感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]

用不由自主

162．11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，?上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實現大江截流。

[蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。]

大江截流決不是輕而易舉之事。）

163“帝國主義和一切反動派都是紙老虎”，這個英明論斷是牢不可破的，?是放諸四海而皆準的。

[比喻具有普遍性的真理到處都適用。]

164.有人說：“生活提高了，生產就會提高。”這是舍本逐末的說法。?實際上生產提高了，生活才能提高。

[拋棄事物根本、主要的部分，而去追求枝節的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的問題，而專門顧細枝末節。現多用于指輕重主次顛倒，不會明辨輕重緩急。]

生產與生活不存在本末關系，只有因果關系。

165.這孩子，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態度，?怎能指望他的成績會提高呢？

[衷：內心。動，動作，觸動。心里一點兒不受感動；一點兒也不動心，不動搖。也指面對誘惑，能夠堅守自己。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。] 讀書是孩子應做的事情，只能說認真與否，不認真不能叫做“無動于衷”。)

166.張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，舉案齊眉真可謂。

[案：古時有腳的托盤。送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。]

167.雖然這個店的招牌幾易其名，改弦易轍，但因其服務質量差，?顧客仍然門可羅雀。[轍：車輪軋過的痕跡。琴換弦車改道。比喻改變原來的方向、計劃、辦法等。] 招牌易名不叫改弦易轍。

168.如不抓住時機，及時見報，這則消息將成為陳詞濫調。

[陳：舊，不新鮮。濫：空泛。陳腐空泛的論調。形容語言陳腐。]過時的消息不叫陳詞濫調。

169..小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。

[忍痛：忍著內心的痛苦。割愛：放棄心愛的東西。忍著內心的痛苦，放棄心愛的東西。指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西。]

170 經過挑選，66名正值豆蔻年華的女孩子踏進北京警院的大門，?她們的平均年齡只有23歲。

[豆蔻：多年生草本植物，初夏時開淡黃色花。比喻處女。指女子十三四歲時。]

171.改革開放以來，農村發生了巨大的變化，農民的生活水平也飛黃騰達了。

[飛黃：傳說中的神馬；騰達：形容馬的飛馳。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職地位很快高升。]

不用于生活水平的提高。

172..那林立的大石，千態萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不維妙維肖。

[維：語氣助詞，形容描寫或模仿非常逼真傳神。] 自然界的事物不能稱維妙維肖。)

173.他退休后，除了做家務、上老年大學之外，還能抽空寫字畫畫，跳迪斯科，?生活得真是游刃有余。

[游：運轉；刃：刀口；余：余地。刀刃運轉于骨節空隙中，有回旋的余地。比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。]

不能用來指生活輕松而又豐富多彩。

174..西山村伏擊戰中，日寇被八路軍打得橫尸阡陌、肝腦涂地。

[涂：涂抹，沾染。成語的原意是指死得凄慘，肝血腦漿涂抹滿地。也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。后指犧牲的生命。]

175.以儒家正統的孔子和孟子的傳世之作為例，其內容難道不也是汗牛充棟、?雜七雜八嗎？ [棟：棟宇，房屋。運書很多累得使牛出汗，書多得存放時可堆至屋頂。只形容藏書非常多。]

176.號聲一響，連長一聲“立正”，如潮似浪，熱火朝天的操場，頓時萬籟俱寂。

[籟：從孔穴中發出的聲音；萬籟：自然界中萬物發出的各種聲響；寂：靜。形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。] 人聲、號聲消失不叫萬籟俱寂

177.你縱使有運斤成風的臂力，也舉不起這重若千斤的巨石。[運：揮動；斤：橫刃的斧頭（可以簡單理解為像鋤頭的銳器）。揮動斧頭，風聲呼呼。比喻手法純熟，技術高超，又說技巧熟練，大膽、快捷而有力。有時也用于形容自信]

178.籌建辦公室組織專門人員反復論證，從長計議，確定了長江二橋通航標準。

[慢慢地多加商量。指慎重考慮而不急于作出決定；也指慢慢設法解決。從長遠角度考慮。] 179.．我學數學進步較快，而學語文卻如逆水行舟，進步緩慢。

[逆著水流的方向行船。比喻不努力就要后退。] 沒有前進緩慢的意思

180.這盤棋，讓何山對王江，那還不是白駒過隙，輕而易舉取勝。

[隙：縫隙。駒：少壯的馬。像白色少壯的馬在縫隙前飛快的越過。形容時間過得飛快，亦作過隙白駒。]

181．一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是稍遠處的電線桿也躲得杳無音訊。[杳：幽暗。音訊：消息，回信。沒有一點消息。] 句中用無影無蹤

182．我最討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。[形容口吃的人吐詞重復，說話不流利。]

183．圍棋大師聶衛平經常走出一些出其不意的妙著，使對手防患未然。

[防：防備。患：災禍。然：如此。在事故或災害未發生之時采取預防措施。] 改猝不及防

184.足球比賽正緊張地進行，在場的觀眾不時為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。[比喻最先受到攻擊，遭遇災害或受到傷害。首：最先。當：面對，對著。沖：要沖，交通要道。]

并非指沖在最前面。

185．他待人態度謙和，不論遇到誰，都付之一笑

[一笑了之，表毫不介意。用笑來對待回答，形容不值得理會。]句中誤解為對人笑臉相迎。

186．他在學術上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。

[對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。]

與造詣深無關

187．一個人在工作中難免有一些缺點和錯誤,只要認真改正就行，不有犯而不校。[受到別人的觸犯或無禮也不計較。犯：觸犯；校：計較。]

188.．這篇文章把敵人的反動論點批駁得淋漓盡致。

[淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達到極點。形容文章，做事，或說話表達地非常充分、透徹，或非常痛快。也指暴露得很徹底。] 可改為體無完膚

191..葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。?這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。

[名：名聲、名義，指的是掐正音；順：通暢。原指發音正確，說話才通暢。后多指做某事名義正當，道理也說得通。]

含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實際情況相符

192.就在公安部門準備收網時，這幫家伙為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新筆。[倀：倀鬼。舊時迷信，認為被老虎咬死的人，他的鬼魂又幫助老虎傷人，稱為倀鬼。比喻幫助惡人作惡，幫壞人干壞事，幫兇。] 句中“這幫家伙”就是行兇作惡的壞人，不是幫兇。）

193.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數的星辰，真是不勝枚舉。

[勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。數量很多。形容同一類的人或事物很多，不能一個個地列舉出來。]

星辰“無數”，不同于“為數多”，“不勝枚舉”不足以表示“無數”

194.我們時常留心書店里有關市場經濟理論的新書預告，?卻視而不見這方面書籍的出版。[盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視不注意。形容不關心]

誤解為沒有 195.歌詠比賽成績公布，張莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那里憋了半天氣。[醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。]

196.這次錯誤雖然不很嚴重，但如果認為它不足為訓，不引以為戒，?以后就會吃大虧的。[不足：不值得；訓：法則，教導，規范。不值得作為效仿的準則。] 錯誤不可能成為法則。句中把訓誤解為教訓

197.告別時，他非要送我幾件高檔衣料不可，真是大方之家。

[大方：大道理。原指懂得大道理的人，后泛指見識廣博或學有專長的人。]

198.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，?右邊是一位文弱的莘莘學子。[莘莘學子:眾多的學生。（表示眾多，不能指具體的一個或多個）]

199..這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，?街上顯得靜悄悄的。[本指家家戶戶的人都奔向一個地方；以致住宅空蕩蕩的。形容轟動一時的盛況。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。]

200.今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，?這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

[火：爐火。栗：板栗，堅果。偷取爐火里烤熟了的栗子。比喻被人利用，替人冒險出力，自己卻一無所得。現也指冒險行事，使自己蒙受損失。比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。]

201.我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？

[差：程度副詞，勉強，尚，略；強：振奮。原指還能振奮人的意志，現在表示大體上能讓人滿意。]

可改為強人所難

202.塑料有不受酸堿腐蝕的獨到之處，這是鋼鐵所不及的。

[指與眾不同的特殊的地方或見解。含褒意。] 不是指某種特點。

203.這則笑話，因為對舊中國辦事推諉，漠不關心人民疾苦的“當事諸公”，諷刺得很有力量，在民間廣為流傳。[漠：冷漠，冷淡。（對人或事物）感情冷漠，態度冷淡，毫不關心。]

多作謂語，謂語前常有介賓短語作狀語，后面也不能帶賓語，句子帶上了人民疾苦不當

204.你有什么困難盡管說出來，我們一定鼎力相助。

[鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭。屬于敬辭，不能用于自己。]

205.他就是這種認準了，就執迷不悟地把路走到底的人。

[執：堅持；迷：迷惑，分辨不清；悟：覺悟。堅持錯誤，不知覺悟。] 句子作褒義詞不當

206.也許有人認為唐代王維除了作詩之外別無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。[長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。]

207..離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。”

[像放上天斷了線的風箏一樣。比喻一去不回來的人或東西。]句中小燕在打電話給媽媽矛盾

208.從風格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，孰優孰劣，半斤八兩，各有千秋。[八兩：即半斤，舊制一斤為十六兩。半斤、八兩輕重相等。比喻彼此不相上下，實力相當。一般為貶義詞]

209.各種花卉，爭奇斗研；若用國色天香來形容，實不為過

[極言牡丹香色的可貴。現多比喻佳人或出色的人。原指色香俱備的牡丹花]不用于各種花卉

210.坐在筆者身邊的一位外國記者忍俊不禁，撲哧一聲笑起來了。

[禁受，忍耐，忍俊：含笑；不禁：無法控制自己；指忍不住要發笑。]與后面笑起來重復。

211.華西村在海內外遐邇聞名。

[遐：遠；邇：近。形容名聲很大，遠近都知道。] 成語中“遐邇”與前面“在海內外”重復。

212.在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。

[斬：砍頭；奏：進，上，包括進言、上書、呈進財務等，通常指臣子對皇帝的報告。原指臣子先把人處決了，然后再報告帝王。現比喻未經請示就先做了某事，造成既定事實，然后再向上級報告]

213.同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

[并不認為向學問不如自己或職位比自己低下的人請教是丟臉的事。恥：形容詞活用為動詞，以……為恥。下，就是低下和差的意思，但是這個低下和差不是對別人的低下，而是把要請教的人提高，把自己放低。你向別人請教問題，那他就是你的老師。]

214.正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。[既長壽又富裕顯貴。用于對小孩的祝福。]

215.在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀錄，并且為中國隊再添一金。

[孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。] 改為深孚眾望或不負眾望。

216.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有。[浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容文獻、資料等非常豐富。]

不能形容商品。

217.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。

[在很窄的路上相遇，沒有地方可讓。后多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。]

218.這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，所以在民間流傳很廣，影響極大。

[漠：冷漠，冷淡。對人事物感情冷漠 態度冷淡 毫不關心]不帶賓語要說成對……漠不關心

219.近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。[指從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容獨一無二。]

220.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。[素:從來。昧：不了解；平生：平素、往常。彼此一向不了解。指與某人從來不認識。]

221.我們雖然缺乏管理經驗，但可以向先進企業學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。[邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻一味模仿別人，不僅沒學到本事，反把原來自己會的東西忘了]

既然已經不會走路了，怎么走出自己的路來？）

222.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。

[拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻生活困難或處境窘迫。襟，衣襟；肘，胳膊肘。也比喻顧此失彼，窮于應付。]

不形容衣服很不合身

223.這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大伙都不怎么喜歡他。

[原指為了仁，不謙讓。現指遇到應該做的好事，就勇敢地承擔起來，決不推讓。當：面對著，向著。仁：儒家思想的核心，可解釋為“正義”，這里引申為應該做的事。讓：退讓，避讓，謙讓。]

224.國有企業改革的攻堅目標已經確定，如何保證這一目標的實現呢？兩代會上，代表和委員們集思廣益，各抒己見。

[集：集中；思：思想；廣：擴大；益：好處。集中群眾的智慧，采用多方面的意見，能取得更好的效果、成果。]

主語應該是領導者。

225.慘絕人寰的**功練習者關淑云親手將自己不滿9歲的女兒活活掐死，其行徑令人發指。[世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點,世上少有。多形容酷刑、屠殺等造成的各種慘狀。人寰 ：世界,人世 絕 ：到了盡頭]

226.我的家鄉植被被嚴重破壞，以往曾多次受到沙塵暴的侵襲，在人民群眾的積極治理下，只不過幾年，家鄉就改頭換面，山清水綠，牛肥羊多。

[佛教語，指人在輪回中只改變外形而已。比喻只改變外表和形式，其內容、實質不變。] 貶義 不表示舊貌換新顏。

227.五一期間，通往中華恐龍園的新區大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風景線。

[踵：腳后跟；接踵：足跟與足跟相接。指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。]

但前文有“人流如潮”，構成“人流……接踵而至”的搭配，就不妥了。

228.我國西部地區如能用好政策，更新觀念，大膽創新，那么迅速趕上沿海發達地區，甚至青出于藍，是完全可能的。

[青出于藍”意思是學生超過老師。] 不適合西部地區與沿海地區的關系。

229.任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚相關，有著千絲萬縷的聯系。

[憂喜、禍福彼此相關連。側重同甘共苦.形容關系密切，利害相關。休：喜悅、吉利；戚：憂愁、悲哀。]

表示“有著千絲萬縷的聯系”應該用“息息相關”

230.今年夏天的文壇熱鬧非凡，文學出版界沸沸揚揚，名家小將的作品紛紛出手。

[沸沸：水翻滾的樣子；揚：上升，升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。] 不形容場面熱鬧。