第一篇：夢之旅為題目的夢想的演講稿

早在高中時代，我聽倒也讀到一些有關大學的看法。有的人說：大學是美好、充實且絢麗多彩的。也有人說：大學是無聊、浪費青春、浪費生命的。其實他們并沒有說錯，且兩者并不矛盾。相信大家都聽過這樣句話吧：生活就像面鏡子，當你對著它哭時，它也對著你哭，當你對著它笑時，它也對著你笑。而現在我們的大學就是這樣一面鏡子。只有我們用認真的態度去對待大學，我相信沒有人的大學是不精彩的!他的人生是平凡的!說到這里我想提一句話：我們可以是平凡的人，但不可以擁有平凡的人生!

人人心中都有一個夢，自然我也不例外。但我不甘心夢想堙滅在平凡的生活中，所以帶著夢想我來到了大學。但我知道夢想的實現需要堅實的腳步和堅定的信念，于是在來大學的路上，我帶來了一本書——《逆境中的超越》。書中講述凡是皆有可能的信念一直激勵著我，因此我參加了元旦晚會并站在這里演講。也許，有人會問：你有什么勇氣參加?而我的回答是;因為，我有一個夢想，我的夢想給了我第一個目標，所以我要去努力完成它!這是我對自己的承諾!

在讀書的生崖中，我經歷也明白很多。成功離我們并不遙遠，只是大多數人缺少堅持罷了。假如將成功比喻成一天的生活，那么大多數人是失敗在第二天黎明來臨前的那一刻。成功的門是虛掩著的，當人生遭遇挫折時，請不要氣餒也不要沮喪，或許下一個轉身你就會成功。而現在我們要做的就是努力充實自我，請相信每個人都有成功的潛質!

同學們，你們甘愿平凡嗎?(不甘愿!)很好，你們都已站在成功的大門前了。在只屬于我們的青春里，為何不熱血澎湃?為何不帶著“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情壯志，用一顆年輕勇敢的心去戰斗，將成功的門打開呢?而現在天上太陽正晴，我們的青春花兒正好，何不揚鞭啟程。我相信你們能成為最后的勝利者!你們相信自己嗎?

演講即將結束，最后我想上一句話：只有今天做的好，才能希冀明天做的更好!此句愿與諸君共勉并祝大家學業有成!謝謝!

謝謝那些看起我的人!

第二篇：夢想之旅

《夢想之旅》輔導活動課程設計

杭州市服裝職業高級中學趙新晴

一、本節心理輔導活動課的內容設計：

《夢想之旅》讓學生經歷了從激發夢想，尋找夢想，堅定夢想到追尋夢想的過程。第一部分＂夢想的召喚＂，是通過讓學生體會到夢想的價值，來喚起他們心中的潛藏的夢想意識。學生以為,但凡夢想似乎是高遠而難以法觸及的，為了消除學生的對此的心理距離,輔導中采用了＂約翰的１２７個夢想＂這個材料,這位15歲的少年約翰,他的夢想是登上乞力馬扎羅山,演一部類似人猿泰山的電影,讀完一部莎士比亞,柏拉圖的著作,駕駛飛行器等等,這些夢想都很有趣。它啟發了學生：夢想就在他們身邊,他們可以有很多美好的愿望。學生在這一部分開始思考自己想做的一些事情,他們將自己的各種想法寫在彩色的便箋上,有所期待,他們會愿意將心聲向大家表白。活動中盡量要讓學生將思緒放開,讓他們體驗夢想的美好,讓每個人充滿希望.讓一些學生盡情的去表達他們心中的愿望.第二部分＂夢想的途徑＂，是團隊為共同的目標，思考自身存在的困難,尋找達成的目標途徑。這一環節的活動要求每個人搜尋和自己夢想一致或相似的成員進行組隊，組合而成的團隊商討制定團隊共同的名稱，寫在KT板上，每組進行團隊的夢想展示。根據活動步驟，每組成員要思考實現團隊夢想所需要的條件，需要面對的困難和解決的方法。組隊的形式讓學生有了更大積極性，促進學生之間的交流，集體性的思考會使他們對他們的目標的思考更加完善，對于困難認識的更加透徹，并能提出更多的解決方案。

第三部分＂夢想的追尋＂,是希望通過案例使學生擁有戰勝困難的決心,堅定的去追尋夢想。《徐春曉的故事》這個案例講的是發生在學生身邊的一位貌不驚人，資質普通的女孩,她在面對各種困難時所想和所做的一些事,并獲得收獲和成功的故事.徐春曉是一位本校剛畢業不久的學生,她自身的條件和她面對的問題和目前的學生有很大的相似性,所以這個案例會給學生帶來真實的感受,得到更深的體會.通過這個故事學生會對自身的現狀做比較和反思。學生再次思考自己的夢想時,會多了一分實際.第四部分＂夢想起程＂，要告訴學生擁有夢想，將會成為我們生活的指標，而實現的渠道就是現在的行動和決心。詩歌朗誦＂過去，現在，未來＂（三位學生分別飾演）以詩意的獨白的方式闡明了這三者的關系．最后學生在＜蝸牛＞音樂聲中，共同歌唱，啟動他們夢想的航船。

夢想的旅程引領學生進入更加理想的世界,提升學生的精神層次,夢想的旅程是詩意的又是現實的，美好的又是艱難的，遙遠的又是可到達的，輔導活動的幾個環節層層遞進。

二、本節心理輔導活動課所采用的形式：

整個過程以學生書寫和表達為主。在第一，二部分中都讓學生將想法在便箋上書寫，能讓學生思考地更充分。整個過程幾乎都貫穿了學生的表述，讓學生自白，向大家展示，做交流。充分的抒發他們的想法，促進他們的思考也是我們的目的。

第二部分要求成員重組，更能調動學生的積極性和愿望,加強學生的溝通交流和合作能力.第三部分采用了視頻短片，《徐春曉的故事》這段故事最初設計時想采用小品表演的方式，但在編排中發現表演的方式沖淡了事跡的真實感；作為高中生的輔導資料，采用這種自制的視頻更具有說服的力度，學生能夠展開較為深刻的思考．并且輔導中已經出現多項活動，過多的活動將分散學生的注意力．

第四部分的學生將自己團隊的成果向大家展示，在音樂聲中完成本次輔導活動課程．

三、本節心理輔導活動課的氛圍創設

為了在活動中學生能夠充分的沉浸在創設的的情境中,獲得更有效的體驗，活動風格和包裝將會起到很大的作用．

１、教室的環境布置要讓學生感到他們將要做一次有趣的活動．

在多媒體教室當中，屏幕有上是一張美麗的畫面；班級坐位分成五-六組;桌上備齊物品：各組有一大塊的彩色KT板，中間圓形區域供書寫團隊名稱；彩色便箋若干，便箋內有需劃橫線，以便學生進行多項思考．另備派克筆（水彩筆）以及圓珠筆或鋼筆．

２、活動充分考慮調動學生感官，將視覺，聽覺，感覺融為一體，將美的體驗融入輔導過程當中，以達到理想的狀態。

輔導課程利用了動漫大師丹尼.拉維耶的動畫作品《平原的日子》作為引入，彩鉛鋪成的陽光、白馬，帆船，這些變幻的畫面，將學生帶入夢幻，理想的意境當中。整個課件延續了這段動畫的風格，采用和處理了一些畫面作為課件的背景和內容．整體的風格是夢幻，詩意，唯美的。

在課件中利用了幾米的漫畫，在實現夢想的困難時運用了＂空中階梯中的攀登者＂和＂游弋在重重大廈中小船＂。在激勵學生時運用了＂暗夜中的向日葵＂和＂高舉的理想＂．畫面配合文字，作為活動的視覺背景，起到隱喻的作用。

為了能夠營造現場氛圍，采用了日本電影配樂人久石讓的背景音樂，幾段配樂在學生的詩歌朗誦，學生的思考和學生的活動時及時加入音樂配合詩歌朗誦，要求能調動學生情緒上揚，整體音樂的基調舒緩而悠揚、配樂的采用與畫面以及學生當時的思想狀態等要求有恰當的契合。

本次課程主要考慮到學生的現狀和心理狀態，運用了多種形式，通過各項活動，引領學生體會夢想精神,敢于去夢想,敢于面對夢想,和走上夢想旅程的。

（此輔導課獲“三優”評比一等獎）

第三篇：放飛夢想,為夢起航

放飛夢想，為夢起航

兒時，我曾經擁有過許多絢麗多彩的夢想。夢想著趕快長大，趕快到外面的世界去看看。幼兒園生病的時候夢想當醫生，因為覺得可以給別人打針，自己不疼；一年級的時候夢想長大后當教師，因為每天能聽到同學們無數的問候；再后來因為表演過《小小女兵》，夢想當一名軍人，只覺得女兵英姿颯爽特別漂亮。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也更多了。我想像范冰冰一樣美麗動人；像梅蘭芳一樣，傳播中國文化；像莫言一樣，寫出無數動人的作品；也想像爸爸媽媽一樣，在教書育人的道路上默默奉獻……時間飛逝而過，眼看著小學六年的時光就要過去了，而我卻從來沒有真正思考過以后到底要做什么，甚至連我的時間，我的一切，都在我眼前的指縫中流逝。而我卻只能呆呆地看著，什么都不能做。但就在今天，我開始思索，夢想到底是什么？我的夢是什么？

媽媽告訴我是夢想是雛鳥跌跌撞撞的飛向湛藍的天空，是小海龜爬向澎湃的大海，是毛毛蟲在痛苦之中蛻變成五彩繽紛的蝴蝶。夢想其實就是心中鼓動的力量，夢想就是希望。每一個人都有自己的夢想，我終于確定我的夢想是長大之后成為一名人類靈魂的工程師，教書育人，孜孜不倦，把畢生的精力用在培養祖國未來的花朵上。

夢想很美，但我怎樣才能展開夢想的翅膀，讓夢飛翔呢？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句至理名言告訴我們：當我們學習氣餒的時候，不要灰心，記住，風雨過后總是彩虹；當我們學習突飛猛進的時候，不要驕傲，記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。我打定主意，從現在開始，我就要為我的夢想而努力學習，就要為我的少年中國夢而發憤圖強。這個夢想對于現在的我來說或許還太遙遠，但我相信只要我堅持不懈，夢想就會有實現的那一天。的確，夢是無止境的，而一個國家的夢卻是由無數顆團結的心鑄成的。而我的夢呢？它卻只是中國夢上的一根絲線，需要更多的人來編織，才能創造出美好的未來。我有夢，中國也有夢。我的夢想是通過自己的勤奮成為一名光榮的人民教師。中國的夢，是用大家的汗水與智慧，自立于世界之上！為了這個夢想，祖國和我們一起努力，一起奮發圖強，一起戰勝困難！我的夢，屬于我，屬于大家，更屬于祖國。

為了我的老師夢，為了我的少年夢，我一定踏踏實實地學習。讓我們的夢想從這里起航，沿著時間的河流奮發向前。讓時間來為我們見證我們的努力與奮斗，讓我們為了祖國的繁榮富強，為了祖國的偉大復興而努力吧！

第四篇：中國夢演講稿題目

《中國夢----人民的夢》----2012級王植槐 每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物質，這體現出每個人對于生活狀態的一種追求。一個有追求的人不可能沒有夢想，而一個想要發展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。

“中國夢”，這三個字，所涵蓋的不僅是一個大國對未來發展方向的規劃，更代表著十三億中國人民共同的心聲。

我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，而我們的思想，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。

如果要問:你的夢想是什么?農民可能會說：希望來年風調雨水，有個好收成。工人可能會說：希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學生可能會說：希望高考好好發揮，考上心儀的大學??有人想要結婚，有人想要買房，有人想要讓生意更紅火，有人想要讓生活更幸福。中國有十三億人，他們的夢想也許各不相同。他們是普通人，但夢想并沒有大小之分。沒有豪言壯語，也沒有宏偉藍圖，他們既不偉大也不卑微，而我們的夢，而中國夢，也適恰是和這些夢想一樣。中國夢是十三億中國人的夢，也是中華民族的夢，中國夢源于中國，屬于中國，為了中國，他獨一無二，從每一個中國人心中來。

同伴們：只要你肯為實現自己的夢想出一份力，你就為實現全中國夢出了一份力。這些夢想的力量，疾猛如潮，將把中國這艘巨艦帶入光明的新世界。請記住：有夢就有創新，有夢才有未來。中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!向中國夢，致敬!向中國人民，致敬!篇二：我的夢中國夢演講稿(原創經典)我的夢中國夢演講稿

——————為了夢想，展翅飛翔 大家好。我是通遼市第一中學的佟佳寶，很高興站在這里。我今天演講的題目是：為了夢想，展翅飛翔。

夢是一種向往，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。“匈奴未滅，何以家為” 是霍去病一心報國的夢想； “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死不屈的夢想，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是周樹人矢志不渝的夢想，“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”是毛澤東救亡圖存的夢想，而在今天，總書記深情闡述了世界上最宏大的夢想，關于十三億民眾的中國夢。

習總書記說：“夢想之大，上升到國家、民族，是國泰民安、國富民強。夢想之小，散落到平民百姓，是豐衣足食，業樂人康。實現中華的偉大復興，則是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

2013年春天的兩會，因為中國夢，飛揚熱烈；也因為中國夢，堅實深沉。因為它承載了億萬人民的寄托，因為它將帶領所有中華兒女去將中國夢變成現實！

中國夢，人民的夢，復興的夢！

少年夢，求索的夢，富強的夢！

夢是生命的啟程。有了夢，才有那美好的人生。夢是價值的驗證，有了夢才有那燦爛的人生。

我是個中國人，我是中華民族靈魂的一滴水，我和千千萬萬的愛國的年輕人們就是祖國的未來，我懂得，有了我們，中國，就有了希望！也許我很平凡，我沒有夢想成為航天員，科學家，也沒有夢想要成為大官員，領導人，我只想能在該刻苦的時候有刻苦的恒心，在該奮斗的時候有奮斗的力量！我只想為這個國家盡一份心，為這個社會獻一點愛，我只想為了祖國明天的振興昌盛去讀書，去拼搏！

魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。戰死沙場救國救民的英雄們是中國的脊梁，上下求索富國興邦的先輩們是中國的脊梁，而我們，更應該挺起我們的胸膛，以天下為己任，為振興中華而讀書！我們要把強烈的愛國熱情投入到學習中去，因為知識就是力量，“空談誤國，實干興邦”，我不要做“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”的書呆子，我不要做“事不關己高高掛起”的白眼狼，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”我要用自己赤誠的心和堅定的信念去追求我強國的夢想，“天下興亡，匹夫有責！”我要用自己驕傲的倔強和執著的信仰去挺直中華民族的脊梁！

少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，無數愛國少年們的夢想匯聚成大中國的夢想！我的強國夢，你的科學夢，他的軍事夢，只有為我們的夢想插上翅膀，祖國才會騰飛，偉大的中國夢才會實現！“位卑未敢忘憂國”，作為炎黃子孫，龍的傳人，我們怎能只顧自己的玩樂，而對祖國的興衰不聞不問？“風雨同舟，生死與共”我們怎能不為了實現中華民族的偉大復興夢而竭忠盡智，奮發圖強？

歷史長河生生不息，五千年的智慧薪火相傳，十三億個夢想匯集成浪潮，正承載著中國這艘巨艦駛向美好的未來！一萬年太久，只爭朝夕！親愛的同學們，讓我們如夸父逐日般踏上追夢的征程，將路上的艱辛變作前進的動力，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了實現我們的夢，偉大的中國夢，展翅飛翔！謝謝大家！篇三：中國夢演講稿 親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《中國夢，我的夢》。文明，是一個民族發展的支撐。發源于青藏高原的長江黃河，最初是涓涓細流，猶如中華文明的初始萌芽，五千年來，中華文明就如同長江黃河一般在曲折蜿蜒中發展壯大。我們的偉大祖先，創造了輝煌的中華文明，它既有涓涓細流般精致的情趣，更有星沉平野，與海相通的雍容大氣。然而近代以來，滄海變桑田，我們的民族飽經磨難，國家積貧積弱，中華文明猶如明珠蒙塵，逐漸落后于世界潮流，這是我們每一個中國人的痛！

好在，今天的我們驕傲地看到祖國一次次美夢成真：京九鐵路成為強身動脈，三峽宏圖澤及后代；奧運圣火燃遍神州大地，綠色長龍奔赴太陽之城；神舟上天，顯我華夏風采，蛟龍入海，再展祖國神威??我們的航船，正迎著世紀的曙光揚帆起錨，乘風破浪，直濟滄海！覺醒的東方雄師，發出了震天的吼嘯，奏響了祖國強盛、人民安康的激昂旋律！

然而我們離偉大復興還有很長的路要走。我們每一個人都有責任為實現中國夢而做出努力。周恩來總理曾經說過：“為中華之崛起而讀書！”對于我，一個普通中學生，這句話就像醍醐灌頂！是啊，在這民族偉大復興的關鍵時刻，如果我們每一個同學，都努力學習，刻苦發奮，那么千千萬萬個中學生的夢，將匯聚成同一個偉大的中國夢，當千千萬萬的學生通過努力成為國之棟梁，千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬個家庭成為幸福的小康之家，那時，我們的民族、我們的文化，將再次續寫輝煌，我們的中國夢，將沒有理由不實現！

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。青春，是我們的力量，奮斗，是我們的承諾。從小小的努力做起：自習時早到十分鐘，每天多記幾個單詞，課上多專注幾分鐘.....做好這一點一滴，我們的力量將匯聚成時代的洪流，這洪流會繼承上一輩的中國夢，延續下一代的中國夢，成為我們共同的夢想！

我的夢，中國夢！篇四：中國夢演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的夢，中國夢》，每一個人都有自己的夢想，然而每一個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強后盾，因為每一個人的夢想匯聚在一起就是我們的中國夢。上個世紀火得一塌糊涂的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力為依托的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期。同樣，隨著我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢”。以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一個中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執著追尋的中國夢啊！經過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著！來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！

習主席在“十八大”會議上，向全國人民提出了“中國夢”的主題。每個人都有中國夢，我們小學生也有中國夢。

我的夢想就是保護小動物，讓小動物也能幸福生活。有一次，鄰居家的小女孩在樹下抓了一只麻雀。這只小麻雀長著一對黑黑的眼睛，嘴巴小小的，尾巴長長的，可愛極了。我對小女孩說：“你抓麻雀是喜歡它。你喜歡它就要讓它幸福。麻雀是要生活在野外的，你把它抓到家里，小麻雀怎么能幸福的活下來呢？”她說：“這只麻雀老用頭撞盒子。它什么東西都不吃。它長得太可愛了。我真不舍得放了它。可是，我們這么喜歡它，就一定要讓它活下來！”我們打開盒子，小麻雀就飛向了藍天。我們用快樂的眼神看著小麻雀慢慢的飛向遠處。我為自己保護了一只小麻雀而欣慰。

這天下午，我在電腦上查找有關動物的資料：據可靠研究表明，世界上大約每小時消失一種動物，大約每分鐘消失一種生物。這句話讓我震驚。我雖然沒有能力挽回滅絕的動物，但是我們卻可以保護我們身邊的小動物。

我們雖然只是一名小學生，但是我們可以從身邊的一點一滴做起。每個人都從小事做起，世界將變得更加美好。少年強，則中國強。少年有夢想，則中國夢想成真！這就是一個小學生的中國夢。

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實現中華民族的偉大復興。盡管說我的夢想有點夸張，有點遙遠。可誰又能懷疑我的這個夢？畢竟每個國人心中都有和我同樣的中國夢，只是有的人沒有明說而已。

翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進程，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各國仿效的優秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。可是在近代，中華民族早到了來自西方列強的侵擾，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團結一致，保家衛國，終于在共產黨的帶領下取得了民主主義革命的勝利，人民當家做了主人。

經過了改革開放，中國的經濟突飛猛進，一躍成為世界上第二大經濟強國。但是我國的居民幸福指數仍然不高，尤其是城鄉貧富差距日益擴大。再加之，西方各國紛紛對中國采取敵對的態度，對中國敬而遠之。中國雖想成為負責任的大國，卻困難重重。

我沒有更加偉大的目標和魄力，我的現實就是我成為了一名中國人，就應該有所擔當，我的夢想很遙遠卻又很現實。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲——實現中華民族的偉大復興。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現。

篇五：小學生中國夢演講稿

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游??我的夢想是黨一名校長。

如果我當上了校長，我會讓我的學校變得很美麗。它將會有長長的小溪，大大的池塘，很多的樹木，很美的花，小溪旁邊還會有綠綠的草地，草地上會有很多美麗的花。同學們下課可以到這里來玩耍，休息。我想他們一定會喜歡的。因為這里就像是大自然一樣。如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我會設置一些機器人 來督促他們學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！

如果我的愿望實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的！

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎？

謝謝大家，我的演講完畢。篇五：2015關于中國夢的演講稿 2015關于中國夢的演講稿

第1篇：關于中國夢的演講稿

尊敬的各位評委、親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《中國夢，我的夢》

夢想，是我們每個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。一個人可以清貧、可以低微，但是卻不能沒有夢想。中華民族五千年歷史，傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢-----中國夢。在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。我，一個普通的小學生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢----做一個對社會有用的人，用我的雙手建設美麗的家鄉，呼倫貝爾她被譽為世界上最美的草原，他有松濤激蕩的林海、有星羅棋布的河流湖泊，這里，山美水美草美，人更美！千年流淌的額爾古納河，在這里緩緩流過，英雄的鐵木真打馬從這里走過，蒙兀室韋，創造了中華歷史的偉大的文明，曾開創了世界上最大版圖的帝國！作為一個呼倫貝爾人，我們驕傲于心，豪情滿懷！我堅信通過自己的努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現實。我相信這不僅僅是我一個人的夢，這也是在座的每一個人的夢，是千千萬萬個中國人的夢。千千萬萬個中國人的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現！

理想很豐滿，現實很骨感是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿你的理想。夢想只不過是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大的夢想要從現在小小的努力開始：每天提早到校10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。我，是一粒生長在呼倫貝爾大草原上的種子，正在努力長成一棵參天大樹。梁啟超先生說今日之責任不在他人，而全在我少年。我從中華民族不屈不撓、御辱自強的歷史中走來；我從大草原金戈鐵馬、群雄逐鹿的紛爭中走來。祖先手上頑強拼搏、自強不息的火種，在我們手中薪火相傳、生生不息。

看，我們的航母開始起航了，艦載機起飛了，海監船執法釣魚島了，我們的祖國以嶄新的姿態屹立于世界東方，我懷著心中無比的榮耀，種下我的中國夢，就讓我們滿懷豪情，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣翱翔長空，在建設幸福美麗呼倫貝爾的偉大征程中，詮釋我們精彩絢麗的青春，成就生命的激情！第2篇：關于中國夢的演講稿

國富民強是每個中國人的夢想，可是對個體而言，每個人的中國夢卻又不盡相同，才有了查字典范文大全特意為大家整理了關于我的中國夢演講稿范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發光。中國的huǒ藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進程，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各

國仿效的優秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。

可是在近代，中華民族早到了來自西方列強的侵擾，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團結一致，保家衛國，終于在共產黨的帶領下取得了民主主義革命的勝利，人民當家做了主人。

經過了改革開放，中國的經濟突飛猛進，一躍成為世界上第二大經濟強國。但是我國的居民幸福指數仍然不高，尤其是城鄉貧富差距日益擴大。再加之，西方各國紛紛對中國采取敵對的態度，對中國敬而遠之。中國雖想成為負責任的大國，卻困難重重。

我沒有更加偉大的目標和魄力，我的現實就是我成為了一名中國人，就應該有所擔當，我的夢想很遙遠卻又很現實。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲——實現中華民族的偉大復興。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現。

第3篇：關于中國夢的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

在傳奇和詩意的聯想上，夢別具魅力。不管命運如何，中國夢更包含著某種使我興奮和活躍的東西。即使靜止不動，夢仍前往思索。

廢墟、大海、流浪，中國夢常從愛出發。

風雨雪能夠闡述這中國大地的本質，這是中國夢的玄機。海嘯激憤千鈞一發，火山熔漿汶川地震的來臨，街道、店鋪、住房瞬時徹底毀滅，百姓的傷亡、無家可歸、流離失所，哭泣聲陣陣傳耳。災難降臨之時，中國處處閃爍著人性之光---愛。愛是中國人的責任。中華民族物質捐獻，用行動

送去溫暖與關懷。這災難正在考驗著人性價值---愛。日本地震，核電站泄漏的事故，中國夢亦是綻放跨疆越界的大愛。

執著，悠久，流長，中國夢從文化隱蔽。

日月悠長，山河無恙，中國夢源遠流長。文化是一種提醒，一種思索的力量。文化既有詩情蒼老的遠年陳示，也有含蓄飄然、高雅的建筑；既有美食文化，也有飲茶的悠長&hellip；&hellip；.一頁淵源換來萬般文化、民族莊嚴。文化的道義和良知永遠是靈魂所在。夢之更多精品文檔，歡迎來我主頁查詢

文化不是鋪張的點綴，無聊的品咂，尖酸的互窺。在中國夢的復興之路上，文化是我們發展的精神食糧。因此保護文化遺產亦是我們的責任。

熱鬧、精致、發展，中國夢常在創新騰飛。

書籍---報刊---影視---互聯網產業，是創新發展的思維。奧運會開幕式長卷舒展、活字跳躍、神火激蕩，讓五千年文明躍然呈現，那一夜中國精絕世界，創新震撼民族力量，神七航天，太空漫步、遼寧號航母服役等等事件中創新智慧實現中國的偉大復興。創新是時代的要求也是發展中國夢的規則。

愛是國家團結、凝聚力的核心；文化是中華民族和中國人的整體利益；創新是民族前途命運的艱巨事業。

作為大學生的我，不僅長大成人，更承擔著實現中國夢的偉大征程的責任。中國夢，即使面對黑暗突臨的黃昏，愛將托起明早的日光；中國夢，即使迷茫飄渺世界，文化將熱血燃燒，中國夢，即使是更多精品文檔，歡迎來我主頁查詢

生命之舟停止前行，創新發展未來。作為中華民族的一份子，我們傳遞愛，發揚保護文化，追求創新是我們義不容辭的責任。海闊天空是中國夢的地圖，讓愛、文化、創新抒寫全新記錄。

第4篇：彩色中國夢

生活在這個擁有五千年燦爛文明的泱泱大國，我同這里所有人一樣，長著黑頭發、黑眼睛、黃皮膚，說著中國話，飲著黃河水，寫著方塊字，頌著中國魂......而現在，我要用從太陽上熔煉而成的畫筆，繪出我心中的中國夢。

我心中的中國夢是金色的。那是我們金色的燦爛文明啊！在我眼中，亙古綿延的萬里長城是金色的，那是一條金色的巨龍，盤踞在祖國的大好河山之上；在我眼中，莊嚴雄偉的故宮是金色的，那是一盞金色的明燈，照耀著中國960萬平方公里疆域；在我眼中，奔騰洶涌的黃河是金色的，那是一幅金色的長軸，記滿了中華五千年的歷史足跡；在我眼中......我心中的中國夢又是綠色的。那是我們綠色的大好河山（）。那綠色的三江源頭，是我們的文明發祥地。那綠色的高山幽谷，是我們的志趣寄托所。那綠色的河海湖泊，是我們的靈魂歸宿處。甚至連沙漠也是綠色的，那是我們的意志磨煉處。

我心中的中國夢還是紅色的，那是我們偉大的紅色政權！從1921年中國*成立，到1949年中華人民共和國成立，我們的這一抹紅日益強大。從建國到改革開放，到三個代表重要思想的提出到科學發展觀的實施，再到如今中國夢，我們的這一抹紅，紅的愈發透亮，紅的更加耀眼！

我心中的中國夢也是藍色的，那是藍色的希望。神十升天成功與天宮對接，那是一擷耀眼的藍。蛟龍下海，突破記錄，那是一滴晶瑩的藍。億萬學子共修太空課，那是一汪歡快的藍。這種種藍，使祖國天空更藍，大海更藍，希望也更藍！

我心中的中國夢是彩色的！那是我們彩色的愿望啊！這彩色的愿望，是由每個華夏兒女的愿望匯集而成的，這彩色的愿望的名字，便叫做——中國夢！

中國夢的實現，是需要經過一代一代的努力的。需要老年人的智慧，壯年人的沉穩，青年人的進取與少年的活力。

中國夢，彩色的夢，讓我們用億萬肩膀，共同托起祖國明天的太陽！第5篇：關于中國夢的演講稿

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同事們：

大家上午好！

今天，很高興能夠站在這里，站在建行這個藍色巨人的肩膀上，跟活力四射的小伙伴們一起暢想我們的中國夢，我們的建行夢。還記得1984年張明敏唱的那首《我的中國心》嗎？中國有一顆心，跳動在數以億計炎黃子孫的心房。而今天，中國又有了一個夢——總書記在參觀《復興之路》展覽時提出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！這一時代解讀，影響并改變著億萬國人的生活。從中國心到中國夢，跨越了整整30年，不一樣的是，中國心是以情感打動國人，有了愛國心，才有中國情；而中國夢則是以夢想塑造中國，有了強國夢，才會有凝聚力。前者銜接過去，后者創造未來。

中國夢一詞聽起來似乎太大，但在我看來，其實就意味著國家富強、民族振興、人民幸福。要想實現這樣的夢想，金融業尤其是咱們占據半壁江山的銀行業，就首當其沖成為夢想的主力軍，而咱們建設銀行則又是主力軍中的戰斗機，以巨人的姿態帶領國人打好夢想的戰役。

善建者行，成其久遠，這位藍色巨人也有一個夢想——始終走在中國經濟現代化的最前列，成為世界一流銀行，為客戶提供更好服務，為股東創造更大價值，為員工搭建廣闊的發展平臺，為社會承擔全面的企業公民責任。可以說，哪里有建設的熱土，哪里就有建設銀行，勇敢無畏的建行人承載著祖國的重托，人民的希望，不計較得失成敗，不畏懼艱難險阻，以建設祖國為己任，以造福人民為目標，創造著一個又一個奇跡，鑄就著一個又一個輝煌。中國夢之于建行，就是要當好中國經濟發展的助推器，為中國經濟騰飛保駕護航。

中國夢是大夢，建行夢依托于這個大夢，時時刻刻影響和造就著我們每個人的小夢，我們每個人的小夢又都是這個大夢得以實現所不可或缺的重要組成部分。作為一名普通的建行員工，我也有自己的一個小夢 青春之夢——這一年，年輕的我們懷揣著最初的夢想，加入了這個溫暖的大家庭。作為建行的新生力量，我們夢想自己能夠勇敢地承擔起自己的責任，接過前輩們交給我們的火炬，和他們一樣將汗水和青春撒落在建行每一寸的土地上。我們希望從今天起，建行在實現夢想的征途，也刻下我們的足跡。我們承諾，在未來的日子里，有建行的地方便有我們汗水，有建行的地方便有我們青春無悔的夢想。

成長之夢——每一個部門，每一個崗位，都是一場經歷，一次進步。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想在建行拼搏出一番事業的員工，也不是好員工。我希望在當下能夠不斷學習經驗與技能，用過硬的業務能力為客戶提供完善快捷的服務，與同事們一起為建行各項指標的順利完成而同心同德，盡心盡力。我夢想通過各種渠道，把自己培養成為一個學習型、思考型、創新型的人才，把學習的熱情化為成長的動力，站在藍色巨人的肩膀上，看得更遠，走得更穩。

幸福之夢——有夢的人是幸福的，有夢的家庭是溫馨的，有夢的國家是偉大的。我很幸運能夠加入建行這個有夢的大家庭，能夠站在這位藍色巨人的肩膀上，仰望天空，腳踏實地，一起追尋著幸福之夢。分工協作，同甘共苦，這樣的幸福是我想要的；直面挑戰，戰勝困難，這樣的幸福也是我想要的；辛勤播種，收獲戰果，這樣的幸福更是我想要的。其實，我夢想的幸福，就是揮灑汗水，挑戰自我，奉獻青春最終實現人生追求的過程。中國夢，建行夢；建行夢，我們的夢。我們的夢想有多大，建行未來的發展就有多大。你我的建行夢，需要腳踏實地，揮灑青春的熱血為之奮斗。

第五篇：為夢想護航演講稿

為夢想護航

E2 尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

今天我要演講的題目是《為夢想護航》。

小時候，我對教師特別崇拜和向往。懷揣這個夢望，我通過考試如愿成為了一名教師，從此開始了我的教育生涯！

為了上好課，我經常利用課外時間學習先進的教育理念，并把其中的理念與課堂教學相結合，不斷探究教學方法。抓住學生學習中存在的主要問題，用科學的方法全面提升學生的綜合素質，并根據學生個性差異、認知水平的不同因材施教，力求讓每個學生都學懂。

教育需要耐心和等待。班里有個男孩，比較散漫，不愛學習，很聰明，但成績一般。上學期多次找他談話，他不以為然。在班級濃濃的學習氛圍感染下。一天，他對我說：“老師，以前我一直不愛學習，現在我知道錯了，但功課落太多了，怎么辦呢? ”我心中暗喜，就說：“你很聰明，相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上，老師也會幫助你的。”這之后，我抓住他點滴的進步及時給予鼓勵，他的學習勁頭更足了。但由于他長期學習習慣較差，所以，在自我督促過程中，不完成作業、上課愛說話等毛病難免會反復發生。教育，是一種慢的藝術。教師應該采取不急不躁的態度，讓他一點點改正，一步步趕上來。

在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。鄉鎮教學同樣讓我們實現人生價值。我從踏上講臺的那天起，就立志要成為一名優秀的地理教師。一年多的教學實踐，我不斷學習地理理論知識，鉆研教材，虛心向有經驗的教師請教，不斷反思教學實踐，結合學生實際情況摸索出了一套有效的思維導圖學習法。

我結合認知心理學努力開發學生們的創新思維能力，利用互聯網資源給同學們拓展思維導圖的方法。在課下，給學生播放科學發明視頻。功夫不負有心人，在上學期的宋慶齡少年兒童發明獎申報期間，有兩名同學帶著想法找到了我，說是開發了一款便攜式拾便器，但是腦海里的想法沒法變成作品，我鼓勵他們翻閱資料，購買材料來讓他們實驗，最終做出了作品并獲得了銀獎。我鼓勵同學們利用玩魔方等娛樂活動培養良好的空間思維能力，在學校刮起了一陣魔方熱和飛疊杯熱，同時在南岸區智力運動會上獲得了循環團體第三名、循環個人二等獎、3—6—3個人二等獎和集體優秀組織獎等佳績。在地理教學中向學生們滲透地理素養和可持續發展觀念，輔導學生參加市級科普閱讀與征文大賽獲一等獎和三等獎的佳績。

在這里的教學實踐讓我深深感受到：不要讓孩子來適應教育，而要讓教育來適應孩子！用我們扎實的專業知識給他們帶去知識的樂趣；用我們樂觀平和的心態去感染他們砥礪前行；用我們手邊的資源拓展他們的知識維度，有意識的拓展他們的創新思維能力。讓我們的學生學習思維方法和探究精神，而不是機械的學習機器。

教學路上有欣喜，有惆悵，但更能讓心靈盡情張開向往。既然選擇了這條路，我就要用心一直走下去，因為那些渴望知識的學生們需要我。不管要這樣走過多少個春夏秋冬，我都將永遠熱愛教育事業。

教育不僅是種體驗，更是一種責任。路，在我的腳下延伸著，這條路值得我去走，我將快樂地繼續前行。我的演講結束，謝謝大家！