第一篇：這樣的婚姻,是否有維持的必要嗎心情隨筆

談戀愛至今已經10來年，結婚也有2年多，可是，這樣的婚姻，實在讓我感覺心寒。

原本以為，只有女人對錢才有控制欲望，可是我的老公對錢有著獨特的控制欲，不僅僅控制自己的工資，居然也控制我的工資。

作為一個有工作的女人，我想買點什么都如此困難，如果我沒有工作，要他養我，那我豈不是更難堪。我必須得承認，女人對于衣服永遠沒有抵抗力，看見漂亮的就想買，可是也不是胡亂購物呀。一雙400左右的靴子，居然成為了我的奢望。我明知靴子很貴，所以特意等到而今快要過季的時候才買，可是，他還是不舍得買單，心寒。

每月的工資一到帳都如數取給他，他的工資交給父母當生活費，這樣一來我的零花都靠向他要，感覺自己比沒有工資的女人還不如。這時候才看清，他對錢是如此斤斤計較的人，可是對他的朋友，卻無比大方，借出去600元，好幾年了，至今分文都未歸還，他一點都不介意，想當初剛工作的時候，一個月的工資才600元。

我本以為，婚姻里面，兩個人必須坦誠，可是，資金卻被他管得死死的。

看來，我必須自己存錢了，以后的獎金，我不會再如數給了，總得為自己考慮。

身上的零花錢從未超過500元，即便有時候多了些，他都是今天要一百明天要一百要切了，如果是我，都不好意思向女人開口要錢。

感覺自己好窩囊，有工作的女人都如此，沒有工作的日子難以想象。

第二篇：留家庭作業有必要嗎

不溫故如何知新：

雖然一二年級課程并不多，內容也比較簡單，但是家長總歸不希望自家孩子輸在起跑線上，再說每個孩子的資質都不一樣，有些孩子接收能力較強，一教就會，懂得舉一反三；而有些孩子需要靠不斷地復習、做題，慢慢吃透書本知識，所謂“溫故而知新”，丟掉這個過程就意味著跟不上新的課程，而且一二年級正是打基礎的時候，“我覺得放學回家做一定的習題還是有必要的，只要不過量就好。”家長肯定也有覺得不能接受的，沒有了書面作業，孩子放學了只知道玩，成績怎么保證？不少家長可能就選擇自己購買課外輔導書讓孩子做，這樣一來孩子的負擔一點都沒變少，說不定還更多了。一般來說，把老師布置的課堂作業和閱讀、背誦之類的口頭回家作業完成，基本上就沒什么問題了，余下時間可以讓孩子學點自己喜歡的東西，培養孩子的特長，對以后發展也有好處。

按規定，一、二年級不布置家庭作業。這是為了還給孩子一個自由的空間。但是，我們的老師就是不放心，大多家長也不放心。那么我們可以布置一些閱讀作業（如看一個小故事或讀給家長聽），預習一下明天的學習內容，和爸爸媽媽說說話，做媽媽一起算20條口算題（限時間）?？词裁措娨暤鹊取?/p>

如果你布置了書面作業，那么按規定，就是違規行為。有時吃力不討好。

老師們是通過提高課堂教學的有效性來解決大部分學生的學習問題；少數成績不好的孩子，與家長溝通，采取一些變通的手段，由家長給孩子買一些課外輔導書進行輔導練習。

留少量的書面家庭作業是有必要的。因為教師布置的家庭作業是對新知的鞏固，而低年級學生對新知的掌握及行為習慣的養成也是一個反復的過程，學生到家后,把當天的家庭作業完成，等于把當天的新知梳理一遍，進一步鞏固了當天的知識，起到的作用是非常明顯的，所以這個作業不能少。

對學生而言，適時、適量、適度的作業有利于鞏固所學知識；對于教師而言，作業就像一把尺子，能量出學生的問題與不足，也可以量出教學中的紕漏，這樣老師才可以“對癥下藥”。

“提高課堂效率，精講簡練，讓學生在40分鐘內學會、理解透，記牢是我的目標?！崩罾蠋熣f，不留作業，還得保證學生成績不退步，這是個挑戰。課前，她總要花大工夫備課，整合課本內容，通過有趣的故事，簡潔詼諧的語言，調動學生的積極性，讓學生在學中玩，玩中學，達到省時高效的目的。

“我對學生承諾，如果當堂掌握，就不布置家庭作業，如果課上精力不集中，回家還得寫作業鞏固。”段海霞最初的嘗試，是將不留作業當做一種獎勵，培養學生當堂課當堂結。

有了獎勵，學生上課很帶勁，生怕學不會。

第三篇：有這樣一種聲響心情隨筆

海水拍打巖石的聲音喑喑泣泣，那便是守候和等候的哭泣聲，風停了，冥冥之中那種聲音便趨于平和了。海邊，女孩、母親、外婆安靜地躺著。

女孩住在島上，那座島四周被碩大無比的巖石圍繞，那里的居民世世代代不曾離開過島，女孩時而站在一塊低的石頭上，踮著腳尖雙手深深地嵌在打巖石上，隱隱約約的看見了大海。那只是一片黑色，什么也沒有。

夜晚回到家外婆已經燒好了香噴噴的飯菜，和藹地笑著，一如往常。女孩呆坐在位置上，一語不發，外婆笑嘻嘻地笑著，說：“你呀，不要整天呆在家里，不要因為自己是島長的女兒就和那些伙伴們疏遠了……”對，女孩的父親就是島長，從她一出生島現在一直都被別人看做高貴的天鵝，旁人認為她十分幸福，就算母親不在了。島上的居民們一直有著有著男尊女卑的封建思想，也難怪母親就顯得如此微不足道了。

可女孩不這么認為，當每次她向外婆問道：“海事怎么樣的呢，母親是不是在那兒？”外婆總是告訴她：“囡囡，你可千萬不要去看海，那是一個可怕的惡魔，專挑小孩子吃的?！迸⒄Ｖ劬Π胄虐胍傻乜粗?。

時光荏苒，歲月如梭。十五年過去了，女孩變成了一個人見人愛的大姑娘了，而外婆的背就這樣一天一天地彎下去，像一座小山一般。

終于有一天，外婆讓父親把女孩叫回家，女孩步履輕盈地回到家，望見父親一臉難掩的悲傷和外婆那面如土色的面孔，女孩心里一沉，慢下步子走到父親面前，面面相覷，問：“怎么了，出什么事了？”父親沉著頭，一語不發。女孩急忙奔到外婆床前，外婆艱難地摁著嗓子說：“囡囡，以后自己一人要好好的，外婆恐怕要走了，走之前想告訴你件事?！迸I如雨下。

“是關于你母親的。外婆對不起你最后這時候才告訴你。你母親是外來人，她落到我們這荒島上。后來被你父親就了，你母親便深深的愛上了你父親，后來由于你母親的賢惠我迫使他二人成婚。哪知你父親成親前便心有所屬，不過到后來那位女子淪為寡婦，處處受人排擠，生活窘迫不已。你父親得知好心三天兩頭接機她，你母親最后終于忍不住跳了海，而那通往外界的石縫兒也被你父親堵了。床下的箱子里是你母親的遺物，其實大海，不是專吃小孩的惡魔，它很美很美，美的太傷人了?！蓖馄诺难劭粼缫褲駶?。

外婆夜里走了，父親不知去向，女孩成了島主。

女孩在海邊親手埋了外婆，和那陌生的母親的遺物。那條唯一的石縫兒終于被打開了，海風拍打著浪花的聲音，那么哀傷。海，依舊那么藍。女孩的淚、母親的淚、外婆的淚化為咸咸的淚水，拍打著命運的巖石。

海邊，女孩、母親、外婆靜靜地躺在，時而會有人來修理三座墓，卻無人知聆聽那浪花聲。

有這樣一種聲音，是女孩的思念，母親的悲痛，外婆的內疚，三代人咸咸的淚，拍打著巖石，生響。

第四篇：歸國學歷學位認證有必要嗎？

歸國學歷學位認證有必要嗎？

對于境外證書持有者來說，認證對于他的就業和升學都是有積極意義的，同時也是一種自我保護，避免受到社會上假文憑泛濫的影響。

國外學歷學位認證書是由教育部留學服務中心經國務院學位委員會和國家教育部批準同意，面向全國開展對(境)外學位證書和高等教育文憑的認證服務而發放的。

沒有這張證書，這段留學經歷就無法入檔，留學生回國求職會受許多限制，比如無法報考國內公務員及各類事業單位;應聘國內各類大中型企業也很可能得不到認可，難以參加司法考試，工作派遣、異地落戶也會受到影響。

主要是因為現在留學生留學范圍越來越廣，很多國外學校在國內并不知名，而且良莠不齊，這就需要一個正規認證。國(境)外學歷學位認證就是最權威的一個證明

特別提醒各位留學生的是一到達目的國，就應該著手準備認證材料了。身邊很多同學并不了解這個程序，等到畢業快回國乃至已經歸國了，才去辦理這一連串的手續。“臨時抱佛腳”的只會耽誤留學生自身的歸國就業、升學進度。

第五篇：商標轉讓合同備案有必要嗎？

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商標轉讓合同備案有必要嗎？

近些年來,企業了解到商標轉讓的便捷，紛紛采用商標轉讓的手段來獲得商標，畢竟商標轉讓相對于企業直接進行商標注冊來說要便捷的多，并且商標轉讓的成功機率一般是非常高的，反之,要是申請商標注冊的話,就有一定幾率不能通過，于是只能申請好幾個，看到底哪個能批準下來。這對于企業來說是一件比較麻煩的事情，相對來說，直接進行商標轉讓就快捷好辦的多。要知道商標轉讓的情況在目前來說是非常常見的，但是，在這中間有一部分企業在進行商標轉讓后并沒有帶上相關資料到商標局進行備案登記，那么，作為企業來說，很想知道商標轉讓合同備案登記有必要嗎? 我國《商標法》及《商標法實施條例》并未規定商標使用許可合同未經備案在雙方當事人之間許可使用合同無效。只是規定，商標使用許可合同應當報商標局備案。

另外，將許可使用合同交送存查、報送備案，主要是為了第三人查閱，起到公示的作用，是為了第三人的利益，所以商標許可使用合同未交送存查，報送備案的，該合同被許可人取得的權利不能對抗第三人。按照規定來說除了法律明文規定將交送存查、報送備案作為合同生效的條件外，一般都將未依法交送存查、報送備案的行為后果確定為不能對抗第三人。這樣的處理，對合同雙方當事人和第三人都無不利，也不影響行政管理機關追究合同雙方當事人的行政責任。

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根據法律規定條例來說商標使用許可合同未經備案的，不影響該許可合同的效力，但當事人另有約定的除外。商標使用許可合同未在商標局備案的，不得對抗善意第三人。從這一條來看，對商標使用許可合同備案的性質已經有了比較明確的界定。

這種情形下的商標使用許可合同未經備案，不影響該合同的效力，自合同簽訂之日起，即可合法地使用該注冊商標。但是，該商標使用許可合同未在國家商標局備案，不得對抗善意第三人。對于企業來說最好還是在簽訂商標轉讓合同之后，帶上相關材料去國家商標局進行備案登記。

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