第一篇：六一表演小學日記

今天是我最喜歡的日子：“六一”兒童節(jié)!一大早，我們都身著雪白的校服，胸前佩戴著鮮紅的紅領巾，參加學校的文藝匯演!

我們班表演的是大合唱《郊游》，我們班還有跳健美操和鼓號隊的吹奏表演呢!別的年級的同學表演的節(jié)目也很精彩!在下面觀看的同學們也跟著節(jié)奏搖動著手中的鮮花，我們學校突然就變成了花的海洋，歌的世界!

節(jié)目看完后我們回到了教室，老師開始發(fā)獎狀了，我很緊張。當老師念到“王俊涵，三好學生”時，我的心都快從嗓子眼兒里跳出來了!此時此刻，我覺的既興奮又羞愧。興奮是因為宋老師把這個光榮的稱號授予了我;可我很粗心，而且上周還跟同學發(fā)生了矛盾，真羞愧啊!

我想了很久，覺得這一定是宋老師在鼓勵我。我要努力改掉粗心和愛打鬧的壞習慣，多動腦筋，加強自己的控制力，做一名真正的“三好學生”!

第二篇：小學生表演日記

小學生表演日記1

這一次熊老師別出心裁，為我們設計了一個精彩的啞劇表演。

老師在幾張紙條上寫了表演的內容，然后給每個同學發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現起晚了”，我心想，這個好！容易！同學們一個個上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長長的，是不是在伸懶腰呀？”……

這時突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

小學生表演日記2

星期天的早上，我早早的起了床，和奶奶一起來到濱江公園里玩。

公園里空氣清新，到處都種滿了翠綠的小樹，在江風的吹拂下，小樹輕輕擺動著她的枝條，像是對我們展開歡迎的雙手一樣。雖然是早晨，但是公園里已經來了很多人，有放風箏的小朋友、有晨練的老爺爺、還有跳舞的老奶奶，熱鬧極了。

突然聽到前面的廣場上傳來一陣陣鑼鼓聲，我尋聲走了過去，原來是一群老奶奶在進行舞龍的表演呢。只見那條龍身體長長的，有著金光燦燦的龍鱗，大大的龍頭，隨著咚咚的鑼鼓聲，在老奶奶們的表演下，那條巨龍時而空中飛騰，時而追趕著龍珠，活靈活現的，真是好看極了，周圍的人們不時的發(fā)出了陣陣的喝彩聲。

今天我玩得很開心，也是第一次看到舞龍的表演，聽奶奶說舞龍是我們中國人的傳統表演節(jié)目，到學校后我一定要將今天看到的舞龍表演對我的同學們講述。

小學生表演日記3

“心心相印”是一個魔術，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。

還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋里，再把兩個小紅心疊起來，藏在手里。

表演時，左右手各拿著剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對不對？”

觀眾會回應你：“對。”

再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌里，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。

該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結的一家。”

從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。

聽了我的介紹，你會玩這個魔術了嗎？

小學生表演日記4

暑假的時候我參加了小天鵝藝術團的舞蹈表演，早上，我剛一起床，就趕緊去洗臉刷牙，媽媽給我盤好了頭發(fā)，我就開始吃飯了，吃完飯后，我穿上了美麗的舞蹈衣。媽媽帶我來到了化妝店里，過了一會，阿姨給我化好了妝，媽媽把我送到了跳舞教室，老師讓我們排好隊，接著把我們帶到馬路邊指著對面說:你們看，那是我們要坐的大巴車。我們就坐著大巴車去演出劇場了。

我們表演的劇場是西安市人民劇院。來到劇院，我看到劇場里面的座位上面坐滿了觀眾，人山人海，黑壓壓一片。我們表演的舞蹈是《唱花兒的花兒》，我們的節(jié)目是第十二個。等到熟悉的音樂聲響起，我和小伙伴們站到舞臺上。一開始我們很緊張，我看見我媽媽在臺下，立刻不緊張了，音樂響起，我們開始表演了。表演完了觀眾發(fā)出熱烈的掌聲。站在舞臺上的我，感到很開心。

這真是難忘而有意義的一次活動啊!

小學生表演日記5

讓人期待的六一國際兒童節(jié)終于來臨了，孩子們的日子里絢爛無比，因為這一天——六一兒童節(jié)，六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。

六一是我們茁壯成長的季節(jié)，也是我們收獲的季節(jié)。

在六一還沒真正來臨時，我要好好更加努力，不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的時候，就幫我買了一臺新型的打印機，里面有配帶復印機，為了讓我的學習條件能夠更加好一些，也是希望我能夠更加努力，不要辜負他的一片苦心。

明天，我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩，不過不要忘記了學習和交通安全的警惕。

來吧，全世界的孩子們，讓我們一起從“六一”出發(fā)，開啟嶄新的季節(jié)。

祝全世界孩子們六一快樂!

小學生表演日記6

“心心相印”是一個魔術，它的道具有五顆海綿做的紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個洞，能把四顆小紅心放進去。

首先，藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球，藏在口袋里，把兩顆小紅心對折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開始表演了。

然后，變小紅心。我把左手的紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最后一顆小紅心變出來，就變出了四顆小紅心。

接下來，我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。

最后，我從口袋里拿出剛才藏好的球，我把四顆紅心疊起來，放在球上，大聲說一句“讓我們一家人團結起來！”同時雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞里，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

我的表演結束了，你知道變這個魔術了嗎？

小學生表演日記7

上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術師”的比賽。

周老師讓我們把上周的作業(yè)——“心心相印”這個魔術給大家表演，表演得分最高的同學可以獲得周老師的神秘大獎。

我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。

周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知，她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。

雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！

小學生表演日記8

今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。

同學們依次上臺表演魔術，剛開始，我認為很輕松，不就是表演一個魔術嗎？有什么難的。結果當真正走上臺，我心里頓時緊張起來，腦子里一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進去。這時候，我真希望上帝能來救我。

然而，上帝并沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來。這可怎么辦？我故作鎮(zhèn)靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接著老師拉開備用電閘，然后我手忙腳亂地開始表演。終于表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。

最后，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心里有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會沉著起來，爭取做到優(yōu)秀的。

小學生表演日記9

“丁零零，丁零零”上課了。只見李老師走上講臺，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞劇！大家一下子沸騰了。有的歡呼躍雀，有的一臉茫然。接著李老師為我們公布了規(guī)則：在啞劇開始后，任何人不能說話。一但說話將被淘汰出局！

只見李老師轉身在黑板上寫下“做假”。然后轉過身來兩手攤開，搖了搖頭。

李老師走下講臺來請了程康寧上臺補充詞語。可程康寧站在講臺上一臉茫然，最后他只好走下了講臺。

接著李貿走上講臺。寫下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來。游戲開始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請上了講臺。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開始搖繩。第一個跳的是嚴凱彥。只見他右腳點地，心里仿佛在默數1、2、3。前兩下他還跳的不錯。可不知怎的，他在跳第三下時就被繩子纏住了。

小學生表演日記10

“耶，放煙花咯！”我和表弟歡呼道：“三、二、一……”，砰的一聲，“煙花寶寶xxx像在它的“屋子”里悶了很久，一下子就飛出來了。

煙花的樣子各種各樣，有的像歡蹦亂跳的`小熊，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像可愛的小狗，耳朵彎彎地掛下來，似乎在說：“狗年旺旺旺！“

煙花的顏色絢麗多彩，有海藍的，杏黃的，碧綠的，桃紅的，火紅的……顏色多得數不清。老家門口好像籠罩在一片片五顏六色的云彩中。

正當我們貪婪地叫著還要放的時候，爸爸告訴我們：放煙花是中國古老的節(jié)日民俗活動，它代表了一種喜慶，同時也給我們帶來了極大的樂趣。但是，放煙花也要注意適度，因為它給環(huán)境造成了污染，并且也有一定的危險性。我們贊同地點點頭，歡快收工。

我愛煙花的樣子、形狀，但我更愛放煙花。

小學生表演日記11

今天我們在學校里表演了啞劇。要說表演啞劇，還是我們班里的兩位很會表演啞劇，李陽和宋英澤。

老師手中有五張卡牌，首先是李陽他迅速的跑上講臺，從李老師手里選了一張卡片，李陽剛有一個字不認識只好請教老師。表演開始了，李陽開始手舞足蹈，他一會擺鐵棍，一會上油，大家都嘀嘀咕咕的討論。有幾個同學先舉起手來猜，可都錯了。公開了答案，是烤羊肉串，到了宋英澤了，他也迅速的跑到講臺上，選了一張卡牌宋英澤一看，就開始表演了，捎頭撓耳，宋英澤表演完了，我才對了。是我遇到了難題，我也舉起手來了。

我三下兩下跑上講臺何老師選了一張卡牌，我看完之后我開始表演，我表演了一個看了誰也看不出了的答案，我公開了答案是我的心里只有你。

這次的表演讓我懂得了不能說話的痛苦是很難受的，我非常同情你我的朋友。

小學生表演日記12

我們來到了六點鐘的演出現場，一片歡聲笑語打破了這原本安靜的舞臺。

首先上場的是明星班。他們穿著統一的條紋服裝，一個個精神抖擻的，那一招招的，可厲害了，引得觀眾連聲叫好，沒想到他們這么厲害，我也情不自禁地贊嘆著。

接下來，上場的是寶寶班，聽說他們這個班有一個六歲的寶寶，而且一些難度高的動作他都會呢！每次比賽都沒失過手，他們一個個萌態(tài)十足，可愛的樣子逗得觀眾哈哈大笑。

等兩個班都演完了，三位老師說：“會頭頂的全上來，誰頂的時間最長，誰就可以領一個變形金剛。”誰知我們隊的陡子浩上去了，而且還和另個高手并列第一，成功領取變形金剛，兩個人都高興得合不攏嘴了。

終于輪到我們班了，我們隨著節(jié)拍開始跳了起來，一會在地上打滾，一會跳來跳去，一會在舞臺中央轉圈……觀眾們也不停地為我們喝彩。

街舞演出可真精彩，希望下一次還能參加。

小學生表演日記13

有些人是美麗的，有些事是美麗的，有些表演也是美麗的。去年，我就有一次美麗的表演。

去年九月份，張老師說要舉行一次元旦派隊。我一聽到這個消息，便踴躍報名了。終于，我選了和胥俊一起表演節(jié)目，當時，我的心高興地都快飛出來了。期盼已久的那一天終于到來了。前面的同學都八仙過海，各顯神通。終于到我們倆了，我和胥俊拿著自己的‘武器’，便上了‘戰(zhàn)場。雖然之前覺得很簡單，但自己到這種境界是，就不一樣了當時，我心里緊張極了，生怕一吹錯，會成為同學們的笑柄。這是，我突然想起一句話：走自己的路，讓別人說去吧。也不知怎么了，突然就有了信心。我便流利而富有感情的把這首老哥《走過咖啡屋》給吹了出來。在吹的時候，我有種大師在吹的感覺。終于，在自信的力量下，我把這首歌吹完了。我一吹完，同學們便不由自主的為我們鼓起了掌來。

這一次表演，我覺得是好的，也是美麗的。

小學生表演日記14

今天我們在班上玩了一個小游戲，名字叫啞劇表演。

老師拿出事前準備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個1號簽，不過還好，表演的內容卻很簡單，是“吃面條”。

游戲開始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當做筷子，假裝夾起面條吃了起來。這時，同學們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。

活動中最有趣的要數王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的動作非常夸張，先是非常享受的樣子做著搓背的動作，然后突然轉過身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場游戲在一片爆笑聲中結束了。

通過這次游戲，我懂得了事情無論多難我都能做好。

小學生表演日記15

今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。我走進校門，首先看到的是一個巨大的氣球拱門，上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個金燦燦的大字，教學樓上系滿了一片片樹葉，紫色的，橙色的，綠色的，藍色的，五彩繽紛，上面寫著同學們的幸福寄語。

我加快了步伐，走到教室里。同學們一個個都興高采烈，過了一會兒同學們都來到了操場；坐在自己的位子上，等待著節(jié)目的開始。所有的老師和同學的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋；節(jié)目結束了，“哇！”低年級的同學們大叫著仰望天空，我也不由自主的跟著抬起頭，原來是同學們把氣球解開了，一個個粉色的氣球飛向天空。

這真是一個快樂的“六一”，我真希望天天都這么開心愉快！

第三篇：六一表演邀請函

為家園共同慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，我園定于XXXX年XX月XX日(周X)下午3：30舉行文藝匯演，讓家長和老師陪孩子一起度過一個快樂的節(jié)日，促進家園互動，增進濃濃的親子情。屆時請您準時光臨!

演出時間：XXXX年XX月XX日下午3：30整。

演出地點：XX師范大禮堂。

一、為確保幼兒演出順利開展請您配合以下事項：

1、家長們3：15準時到XX師范禮堂二樓觀看席，憑幼兒接送卡入場，(每位幼兒只安排2名家長觀看，沒有接送卡的人員一律禁止入內。)找到班級方陣坐好等待演出開始。(請勿吸煙和大聲喧嘩)

2、整場節(jié)目將由專人全程拍攝刻碟，有需要的家長可向班主任登記，請家長不要拍照，以免影響幼兒正常演出和觀看秩序。

3、幼兒演出時段，家長清不要隨意進出。整場演出全部結束后，家長方可到節(jié)目出口通道，簽字后方可接幼兒回家。(家長要知道寶寶演出的節(jié)目名稱)

4、觀看節(jié)目時，請家長為每個幼兒出色的表演報以熱烈的掌聲和保持良好的環(huán)境衛(wèi)生。

(幼兒酸奶待幼兒節(jié)目演出完，由節(jié)目負責老師發(fā)放，六一禮物于5月31日下午放學時發(fā)放。)

5、由于場地無法停車，請家長不要駕駛私家車前往演出場地。

二、家長座位方陣安排

1、托段和大段家長觀看區(qū)在一樓。

2、小段和中段家長觀看區(qū)在二樓。具體的座位劃分，到現場看布局指示圖和班級指示牌。

三、節(jié)目單

1、大段舞蹈興趣班舞蹈《牛仔很忙》

2、小三班《我最棒》

3、跆拳道興趣班《破竹》

4、大三班、大四班《中國功夫》

5、小一班《蔬菜進行曲》

6、托一班親子表演《彩虹的約定》

7、小二班《快樂爵士》

8、中二班《陽光海灘》

9、托二班親子表演《媽媽寶貝》

10、大一班、大二班《快樂的小動物》

11、小班舞蹈興趣班《嘿，小可愛》

12、中三班《未來與希望》

13、中一班《江南stayle》

14、中班舞蹈興趣班《花木蘭》

15、大段全體小朋友《大合唱》

活動的成功舉辦離不開您的大力支持，謝謝合作!

園辦

XXXX.XX.XX

第四篇：幼兒園六一表演主持稿

幼兒園六一表演主持稿 篇1

師1：親愛的各位來賓

幼1：親愛的老師們

幼2：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆

幼3：親愛的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹

幼4：親愛的小朋友們

合：大家好！

師1：我是xx幼兒園何老師

幼1：我是xx班xx

幼2：我是xx班xx

幼3：我是xx班xx

幼4：我是xx班xx

幼1：六月，是童年的搖籃

幼2：六月，是童年的夢想

幼3：六月，是養(yǎng)育我們的沃土

幼4：六月，更是照耀我們的太陽

師1：戴著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。在這百鳥齊鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的日子里，我們迎來了六一國際兒童節(jié)。今天，我們將用歌聲唱響快樂的節(jié)奏，用舞步旋轉生活的歡欣。下面我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝表演現在開始。

幼1：在百花齊放的季節(jié)里，你清新脫俗的有股詩意

幼2：你在天南星，高雅亮潔好美麗。下面請欣賞開場舞《海芋戀》

幼3：哇！大班哥哥姐姐們的表演真是太精彩了！

幼4：是啊，他們真棒啊！小班的弟弟妹妹也不甘示弱喲，下面請欣賞小班的表演《我的身體》

幼1：接下來請欣賞大二班帶來的充滿活力的舞蹈《加油GO》

幼2：幼兒園是一個快樂的集體，這里有友好的同學們，還有關心我們的老師們，在這里，我們快樂地成長，下面請欣賞中二班舞蹈《快樂擺》

幼3：少年智則國智，少年強則國強，自古英雄出少年，下面請欣賞大三班帶來的'表演《少年英雄》

幼4：快看！那群美麗的小女孩手上拿的是什么呀？

幼1：哇！是可以飛的氣球！

幼4：她們要用氣球來干什么呀？

幼1：我也不知道，讓我們一起來看看吧！請欣賞大一班舞蹈《玩氣球的女孩》

幼2：中國范兒就是這么氣派，中國范兒就是這么帥，下面請欣賞中一班表演的舞蹈《中國范兒》

BIG？？？

幼4：紅燈停，綠燈行，我是小小交通警，站在路口管交通，請欣賞大二班表演的《小交警》

幼1：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，（同時做動作）

幼2：愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。瞧，一群可愛的小兔子正向我們走來，請欣賞舞蹈《兔子舞》

幼3：伴著春天的舞步，迎著春天的歡樂，我們是多么的幸福！這翩翩的舞步，陪我們旋轉不停，下面請欣賞中一班舞蹈《愛的華爾茲》

幼4：華爾茲美不美？掌聲在哪里？欣賞完優(yōu)美的華爾茲，讓我們踏著動感的旋律，一起動起來吧！下面請欣賞中二班舞蹈《戰(zhàn)豆》

師1：華夏文化源遠流長，經典詩文是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，誦中華詩詞，與圣賢同行。接下來請欣賞大二班表演的《國學禮贊》

幼：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校。幼兒園有我的啟蒙老師，有跟我一起學習、一起玩耍、一起長大的小伙伴。三年的時間，我們從咿呀學語到即將步入小學一年級，我的童年感謝有你們的陪伴。下面請欣賞大三班表演的《一年級》

幼1：六一的歌聲這樣的動聽

幼2：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美

幼3：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛

幼4：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈

合：我們的明天一定更加美好！

師1：xx幼兒園慶“六一”文藝表演到此結束，祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長！祝家長和老師們工作順利，心情舒暢！

幼兒園六一表演主持稿 篇2

A：各位領導、各位來賓

B：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

AB：你們好！

A：童心閃爍，花園幼兒園慶“六一”大班托班組集體舞表演現在開始！

A：溫暖的陽光，誘人的花香，

B：喜悅的笑臉，激動的胸膛

A：這一切都在提醒著我們：

AB：六一國際兒童節(jié)——來到了

A：六一的鮮花絢麗多彩！

B：六一的陽光燦爛奪目！

A：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

B：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。我們就像是勤勞勇敢的——小螞蟻

A：請欣賞大一班舞蹈《小螞蟻》

B：可愛的小螞蟻們舞動著它們可愛的觸角、靈巧的身體為我們20xx年“六一”兒童節(jié)帶來了另外一種美好。在我們的幼兒園中還有一群可愛的小寶寶，他們年齡小，可是本事可不小，他們也可以用手中自己喜愛的小東西給爸爸媽媽和小朋友老師們表演他們特有的韻律操。（加小小一班的班級簡介）請欣賞小小一班表演的輕器械操——《洗刷刷》

B：他們是一群快樂的小天使，他們還有話要對老師說親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您——辛苦了

A：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃，

B：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越

A：讓我們用手中的鈴兒為您獻上我們特殊的謝意。請欣賞由小小二班表演的輕器械操——《XX》（加小小二班班級簡介）

A：“六一”的歡欣和美麗傳到了北疆的葡萄架下，那里的歡樂和笑聲還有維吾爾族小姑娘手中的鈴鼓悅耳的鈴聲隨著和煦的春風也飄灑到我們身邊，聽，她們來了請欣賞大二班表演的舞蹈《葡萄架下的歡樂》

B：全世界的孩子們的節(jié)日里，我們的小朋友和家長、老師們最大的愿望就是所有的小朋友都是快樂的，用我們衷心和真心的祝福帶領所有的小朋友穿越一切不愉快，將我們的歡樂灑滿每一個角落。請欣賞大一班表演的《晴天》

A：我們大班的小哥哥小姐姐們要在幼兒園度過他們最后一個“六一”兒童節(jié)了，從三年前亂扔玩具、亂發(fā)脾氣的小不點長成了會寫字讀書跳舞唱歌的好娃娃，她們的收獲是最大的，她們要用他們的肢體告訴我們她們對幼兒園的不舍、對老師的感謝以及她們在“六一”這個節(jié)日中的快樂。

B：請欣賞大四班表演的集體舞——《XX》（加大四班的班級簡介）

A：我們用舞蹈表達我們心中的歡樂、悲傷，我們用舞蹈表現我們的活力四射。自從三年前走入幼兒園中，我們就愛上了在地毯上用我們的身體和表情來告訴老師和家長我們在成長。當走上舞蹈的美麗舞臺時我們是天使在天空中自由的翩翩翱翔，這就是我們大二班所有小朋友心中的話。

B：請欣賞大二班表演的集體舞《踏浪》

B：（加大一班班級簡介）請欣賞大一班表演的集體舞《Do Re Mi 》

A：（加大三班班級簡介）請欣賞大三班小朋友表演的集體舞《XX》

B：馬上就要畢業(yè)了，我們大班兩個藝術班的.小朋友在自己的節(jié)日里就像將要展翅飛向更廣闊天空的小燕子，舞動他們靈巧的翅膀，承接老師和家長的祝福，飛向他們自己美麗的舞臺。請欣賞大班藝術班的舞蹈《小燕子》

A：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

B：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

A：童年是一生最美妙的時光，是一朵含苞待放的花蕾，是一顆破土欲出的種子，是一汪清澈透明的山泉，是一棵生機勃勃的小樹。親愛的爸爸媽媽，

B：親愛的老師、親愛的伙伴，感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

A：精心的呵護，花蕾就會綻放；細致地培育，種子就會成長；耐心地疏導，山泉就會匯成大海；辛勤地澆灌，小樹就會成材。

AB：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個美好的明天。花園幼兒園慶“六一”大班托班組集體舞表演到此結束，謝謝

幼兒園六一表演主持稿 篇3

師：尊敬的各位家長

幼1：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨們

幼2：親愛的小朋友們

合：大家上午好

師：送去五月的芬芳，迎來六月的時光

幼1：我的心兒像花朵怒

幼2：蕩起一片快樂的海洋

師：六月，是童年的搖籃，事六月的夢想

幼1：六月，有童年的陽光，有童年的歌唱

幼2：伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞

合：六一國際兒童節(jié)

師：在著歡樂的日子，讓我們共同祝愿，祝愿孩子們節(jié)日快樂

幼1。：祝愿祖國明天更美好

幼2：祝愿xx幼兒園的明天更美好

師：下面我宣布xx20xx年xx幼兒園文藝匯演現在開始、

幼1：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們走進的節(jié)日增光添彩

1幼2：請欣賞大班興趣班舞蹈《快樂的節(jié)日》

2師：歡樂的六一。幸福的時刻，到處都是歌聲，到處歡笑。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望

幼1：請欣賞小班級童聲合唱

3幼2：肥皂泡白花花，小朋友們愛洗手。我們都是講衛(wèi)生的好寶寶，請欣賞中A班舞蹈《我愛洗手》

4幼1：別看我們年紀小。可我們志氣高，從小學好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看我們中c班小朋友為我們帶來的武術表演《中國功夫》

5師：小c班是我園年齡平均最小的班級，前幾個月他們還離不開爸爸媽媽的.懷抱，今天。在老師的關懷下，邁開了自信的腳步掌聲有請小c半小朋友為我們帶來的舞蹈《我愛小老鼠》

6幼1；愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我掌聲有請小B班小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

7師：黃梅戲源于湖北省黃梅縣，是有采茶調發(fā)展而來，也稱黃梅調，如今是全國五代劇種之一的地方戲，他深受廣大人民喜愛。現在就讓我們來欣賞中B班黃梅戲《扮皇帝》

8幼2：小朋友唱的黃梅戲真不錯，下面請欣賞大班興趣班的舞蹈《Nobody》

9大班的姐姐們跳的真好看，我們小A班的弟弟妹妹們也不甘落后，請欣賞小A半舞蹈《桃花朵朵開》掌聲有請

10幼1：今天是我們少年兒童共同的節(jié)日，每年我們xx幼兒園都有精彩的節(jié)目，今年也不例外請欣賞中c班舞蹈《中國娃娃》

11師：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲選新房，請欣賞大A班舞蹈《花喜鵲》。

xx。幼2：愛是無私的，更是偉大的，讓我們一同孝順父母吧！請欣賞中d班舞蹈《聽媽媽的話》

13。幼1：我們是可愛的，我們是一群快樂的美人魚，請欣賞大B班舞蹈：《親親美人魚》。

14。師：枕頭是我們生活當中必不可少的物品，它不但能讓我們睡覺睡得舒服，還能跳舞呢，不信，你們瞧瞧吧。請欣賞中班興趣班舞蹈《小枕頭》

15。幼2：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，請欣賞中班級打擊樂合奏《大馬大馬告訴我》

16。師：孩子在家里是寶貝，在幼兒園在老師心里也是寶貝，他們是幸福快樂的，就讓他們在快樂的旋律中快樂舞動吧，請欣賞大B班舞蹈《快樂舞動》。

17。幼1：看，一群小朋友已準備好為我們獻上快樂的舞蹈了。

幼2：請欣賞由中B班小朋友表演的舞蹈《健康快樂動起來》

18。師：瞧，大A班的小朋友威風凜凜地出場了，他們就是西班牙斗牛士，請欣賞舞蹈《小小斗牛士》。

19。師：下面請欣賞，中班級舞蹈興趣班的基本功組合，掌聲歡迎。

三年里，我們的老師用她們的心血辛勤培育我們，當我們即將離開的時候，我們有好多好多的舍不得，下面請聽大班級朗誦《畢業(yè)詩》。

結束語：

幼2：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

幼1：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

幼2：親愛的老師親愛的伙伴

幼2幼1：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

幼2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

幼1：感謝您，于我們共同慶祝節(jié)日，

師：在這陽光燦爛的日子，在這個歡欣鼓舞的時候，我謹代表xx幼兒園的全體教職工向小朋友致以節(jié)日的問候，向一直以來支持我們工作的家長朋友表示衷心的感謝！

幼2幼1：xx幼兒園20xx年文藝匯演到此結束

感謝各位家長的光臨！讓我們— — —

合：明年六一再相會！

幼兒園六一表演主持稿 篇4

開場倒計時

開場舞：《鼓娃》

主持詞：

彈去五月的風塵，我們迎來六月的陽光。

六月的陽光，燦爛無比;

六月的兒童，歡天喜地。

今天，我們沐浴著陽光，共同迎接柳綠花香的六月;

今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。

在這個特殊的日子，我們有幸邀請到了學校各部門的領導和尊敬的家長們，我們代表孩子和老師們表示最熱誠的歡迎，有請xx領導給孩子送上節(jié)日的祝福

現在，讓我們滿心歡喜，和孩子一起歡度六一!(主持孩子出場)

四人合：昆明理工大學新迎校區(qū)幼兒園“美在文明、愛在禮儀”六一慶祝活動現在開始!

1、大二班 女生《快樂丫丫》

女孩：“噓!別讓她找到我”

男孩：“咦?在哪呢?找到了!我找到你們了”

女孩：在幼兒園里，我們捉迷藏、我們過家家，我們快樂地生活在一起!要問我們是誰!?我們是一群快樂的丫丫。

男孩：請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《快樂丫丫》

2、中一班 《長江七號愛地球》

老師：美麗地球，是人類的家。地球上，有著漂亮的花朵，綠綠的大樹，和很多可愛的人們，長江七號聽了這個消息，也想來地球上看一看，瞧!他們來了

家長：請欣賞中一班小朋友表演的舞蹈《長江七號愛地球》

3、中二班 《弟子規(guī)》

老師：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊豐厚的民族文化，源遠流長的經典古詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，它如夏日繁星閃爍著奪目的光彩，它如春天的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，請欣賞中二班小朋友表演的舞蹈《弟子規(guī)》。

家長：《弟子規(guī)》告訴了我們不少在家、外出、待人、接物和學習上應該恪守的禮儀啊

老師：是啊，幼兒園希望從小就培養(yǎng)孩子們良好的文明禮儀。五月我們舉行的“美在文明、愛在禮儀”攝影活動，旨在讓孩子在成人的帶動下去發(fā)現美好的行為，成為知禮懂禮守禮孩子。

家長：活動得到了家長和老師們的積極響應和熱情參與，共收到作品200余副，經過大家的認真的評選已經有了結果。

老師：今天，我們特別邀請了吳清揚小朋友的媽媽阮潔為我們宣布得獎結果。

頒獎

4、教師舞蹈 《青春拍拍拍》

家長：開心的.日子，承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子，我們的老師也想把快樂和祝福給孩子們，請欣賞教師舞蹈《青春拍拍拍》

5、大三班 快板《八百標兵奔北坡》

家長：剛才老師們的舞歡快吧?我們小朋友打的快板更快!請欣賞大三班的小朋友表演的快板《八百標兵奔北坡》

6、幼二班 《童話之旅：青蛙王國》

男孩：在這個美麗的夏天，幼二班的弟弟妹妹們開著自己的小火車來了，女孩：他們經過高山、小河、草地，現在讓我們跟隨他們的小火車一起去青蛙王國吧。

一起：請看幼二班小朋友表演的舞蹈《童話之旅：青蛙王國》

7、幼一班《快樂的幼兒園》

家長：昨天，寶寶們第一次離開父母來到幼兒園，哭著鬧著要回家。

老師：今天，孩子們破涕為笑，學會了和老師、小朋友打招呼;

昨天，寶寶只能斷斷續(xù)續(xù)的哼幾句兒歌，跟著外面的世界牙牙學語;

家長：今天，寶寶不僅學會了許多本領，而且變得越來越聰明、越來越懂事了

老師：瞧，現在，寶寶們愛上了幼兒園，在幼兒園里，他們很快樂。請欣賞幼一班小朋友表演的節(jié)目《快樂的幼兒園》

8、大班舞蹈班《豬八戒吃西瓜》

家長：夏天來了，小朋友都愛吃西瓜，你們想看看“豬八戒”怎么吃西瓜嗎?請欣賞大班舞蹈班小朋友帶來的舞蹈《豬八戒吃西瓜》。

9、小二班音樂劇 《護牙小衛(wèi)士》

女孩：有這樣一個小朋友，他特別愛吃糖，可是吃了糖以后，他也不刷牙，結果，就發(fā)生了這樣一件事。請看小二班小朋友表演的音樂劇：《護牙小衛(wèi)士》

10、小一班 《歡樂的小兔子》

男孩：小兔子家門前，鮮花盛開，蝴蝶飛舞，女孩：小兔子家門前，紅紅的蘿卜鼓著圓圓的小肚子歡樂的游戲，男孩：小兔子家，充滿了笑聲、充滿了歡樂……

女孩：請看小一班小朋友表演的節(jié)目《歡樂的小兔子》

11、中三班 《開缸啦》

家長：六月的孩子是快樂的，看!張張稚嫩的笑臉上，洋溢著幸福和歡暢。聽!雄壯的鑼鼓即將敲出自信和希望，請欣賞中三班小朋友帶來的舞蹈《開缸啦》。

12、大三班 《我愛泡泡浴》

男孩：我愛洗澡，好多泡泡，講衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛洗澡的小朋友是快樂的。下面請看大三班健康快樂的小朋友帶來的舞蹈我愛泡泡浴(the bubble bath)

13、中班舞蹈班《小星星》

老師：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”小朋友們，天上的星星漂亮嗎?

請欣賞中班舞蹈班小朋友表演的節(jié)目《小星星》

14、大二班 《中國風》

男孩：“小小男子漢，太陽底下站，小胖子、小瘦子，我倆都好看”

家長：站如松、坐如鐘，咱們練武功，哼哈，我是無敵小旋風。請欣賞大一班的小小男子漢帶來的舞蹈《中國風》

15、大一班 《我們的偶像》

老師：有人說，他是月亮，照亮了浩瀚的夜空

家長：有人說，他是太陽，讓我們生活不再黑暗

孩子：我們說，他是我們學習的好楷模，好榜樣!他就是我們的偶像——xxx

老師：請欣賞大一班的小朋友帶來的舞蹈《我們的偶像》

背景音樂：《在燦爛陽光下》大一班幼兒及家長臺詞：

家長(男)：有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。他的名字響徹大江南北，他的故事許多許多。他曾說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是誰呢?xxx。”

幼兒(男)：哥哥說：他是一副美麗的畫;姐姐說：他是一首悅耳的歌;媽媽說：他是月亮，是盞指路的明燈;爺爺說：他是太陽，照亮了世界的每個角落;老師說：他是一粒種子，能結出億萬枚碩果;我說：那他是誰呢?昨天，他是xxx，今天，該是你和我。

幼兒(女)：xxx叔叔，您離開我們已經很久很久，但是你的故事像星星一樣多，您背伙伴過河，您扶大娘上火車;xxx叔叔，您離開我們已經很久很久，但是您的精神永遠留在我們心中，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來，我要做的事情還很多很多。

第五篇：六一合唱表演致辭

六一合唱表演致辭

六一合唱表演致辭

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同歡慶“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表學校領導，向全校1800余名少先隊員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快樂，健康成長！向今天受到表彰“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀輔導員”等師生表示熱烈的祝賀！向所有關心和支持我們少年兒童成長的領導、老師、家長表示衷心的感謝！

老師們，同學們，今年我校慶祝“六一”活動的方式以年級合唱形式為主，目的是想通過合唱，培養(yǎng)我們師生的合作意識和合作能力。大家能夠看到，為了組織好我們一個年級二三百名同學的集體合唱，從>策劃到排練，再到今天的演出，老師和同學們花費了很多的時間和精力。音樂老師從本學期開學初就教同學們學唱表演歌曲，近兩周來，各年級所有老師在本年級語文教研組長的組織帶領下，在音樂老師的藝術指導下，通力合作，加強訓練，在短時間內排練出了形式多樣和富有氣勢的年級大合唱，很好地展示了老師們團結協作的能力和精神。

合唱作為一種群體藝術，很受人們喜愛，世界上許多發(fā)達國家和地區(qū)，都把學校的合唱活動當成培養(yǎng)學生高尚情操的一種手段。前蘇聯領袖列寧的夫人有這樣一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式。”我想，同學們通過合唱排練與演出，不僅能從中得到美的熏陶，而且也會形成良好的習慣和氣質，增強自己的團隊意識和責任感；通過合唱排練和演出，同學們一定會初步認識到：合唱中沒有“我”，只有“我們”，只有大家同心同力，同氣同聲，才能把歌唱好，才能把我們一個年級同學最靚麗的精神風貌展現出來；通過合唱排練和演出，同學們能體會到要做好一件事，僅靠一個人的力量是很有限的，成功需要靠大家共同的努力來實現。如果大家有這樣的收獲，就是今年我們“六一”活動最大的成功。

同學們，希望大家以最好的精神狀態(tài)、最美妙的聲音唱響名曲，唱響童年，在合唱中學會合作，在合作中為未來精彩的人生奠基！

最后，祝合唱表演圓滿順利！祝同學們節(jié)日愉快！