第一篇：在一朵野花中看見天堂心情日記

作者：魯先圣

“在一粒沙子里看見宇宙，在一朵野花中看見天堂。把永恒放進(jìn)一個(gè)鐘頭，把無(wú)限握在你的手掌。”

英國(guó)18世紀(jì)的著名詩(shī)人、畫家、雕塑家威廉？布萊克，這位與莎士比亞同時(shí)代的偉大詩(shī)人，他這首最為人熟悉的詩(shī)作《天真的預(yù)言》，多年以來一直是我心中最珍貴的藏品。

我還喜歡偉大的荷蘭畫家凡？高表達(dá)同樣領(lǐng)悟的詩(shī)句。他有一次在對(duì)弟弟西奧談自己畫星星與晚霞的心境時(shí)說：“通過一顆星來表達(dá)希望，通過一個(gè)落日的彩霞來表達(dá)心靈的渴望。”

我常常想，如果一個(gè)人對(duì)大千世界的繽紛多姿毫無(wú)感受，對(duì)自然宇宙的美好麻木不仁，對(duì)落日彩霞和小草星光沒有了感懷與詠嘆，對(duì)傷春和悲秋的詩(shī)句沒有了絲毫的沖動(dòng)，那他將是一個(gè)多么可憐的生命啊。

這些年以來，我是越來越感覺，自然和生命給予自己的是太多太多了。

我常常邀請(qǐng)朋友到我在湖邊的房子里，在房前的那棵杏樹下，沏一壺龍井茶，悠然地聊天。兒子養(yǎng)的一些灰色的、白色的小兔子，我養(yǎng)的三只鴿子，還有愛人養(yǎng)的那只潔白的狗兒，自然都會(huì)圍攏過來，成為我們中間的一員。他們都好像一個(gè)個(gè)安靜的聽眾，靜靜地在我們周圍，聽我們津津有味地談話，如癡如醉。

大家似乎都很羨慕我的生活。我的家距離城市只有一刻鐘的車程，依山傍水，但是卻一如鄉(xiāng)村那樣與喧囂的城市生活隔絕。

我的生活是詩(shī)意的。我知道，任何一個(gè)人，如果能夠像我一樣，把享受生活的恩惠作為生活的目的，都能夠獲得這種詩(shī)意。只是，大多數(shù)的人不愿意，或者不能夠割舍生活中那些沒有任何意義的煩瑣和累贅。

我并不是一個(gè)隨遇而安的人，我甚至認(rèn)為隨遇而安是一種消極或者頹廢。但是，我能夠根據(jù)我的人生境遇、生存能力和心情設(shè)計(jì)自己的生活。我總是讓自己處在一種力所能及的狀態(tài)里。因?yàn)槲抑溃澜缟嫌泻芏嗌罘绞讲⒉贿m合自己，很多遠(yuǎn)大的目標(biāo)也不適合自己，我即使窮盡一生，那些目標(biāo)也不會(huì)達(dá)到，所以，就不去勉強(qiáng)自己。

當(dāng)很多人在千方百計(jì)地讓自己變得深刻和有城府的時(shí)候，我則努力使自己的思想空靈，使自己的生活平實(shí)而簡(jiǎn)單。因?yàn)椋腋杏X把自己無(wú)邊地拔高和夸大，讓自己承受過多的使命和重量，實(shí)在是對(duì)自己心靈的踐踏和褻瀆。

我非常羨慕那些通曉音樂的人。我也買了一架古箏，放在院子里的葡萄架下面，但是我彈得并不熟練。我有一個(gè)朋友是音樂學(xué)院的教授，我在周末的時(shí)候就邀請(qǐng)他來，他每一次來必彈《漁舟唱晚》。我和我的朋友，還有我的家人，以及那些可愛的生靈，就似乎沉醉在了那古樸深邃而悠遠(yuǎn)的意境里。

我一直在尋找志趣相投的朋友，這樣的朋友猶如美妙的甘露。我沒有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)，我只是想，作為朋友，應(yīng)該是包容的，他能夠欣賞我的優(yōu)點(diǎn)，能夠包容和理解我的弱點(diǎn)，能夠讓我作為人生的參照。我有幾個(gè)這樣的朋友，我們生活在一個(gè)城市里，我們常常聚會(huì)在一起喝茶聊天，一起談?wù)摪乩瓐D和老子，談?wù)撛?shī)歌和藝術(shù)，一起聽莫扎特和肖邦的音樂。世界上沒有什么比與朋友進(jìn)行心靈的交流再美好的事情，我常常陶醉在這種甜美而迷人的友情當(dāng)中。

一個(gè)人脾氣的好壞，能夠折射出這個(gè)人內(nèi)心是善良還是丑惡。一個(gè)善良的人必定是平和微笑的，他的臉上永遠(yuǎn)閃耀著明朗的笑意。一個(gè)內(nèi)心十分黑暗的人才會(huì)喜怒無(wú)常，才會(huì)暴戾怪誕。我十分憎恨那些總是抱怨的人，抱怨天氣，抱怨命運(yùn)，抱怨機(jī)會(huì)，甚至抱怨這個(gè)世界。他們對(duì)于眼前明媚的陽(yáng)光熟視無(wú)睹，對(duì)于眼前艷麗的花朵視而不見，對(duì)于人間和煦的溫情麻木不仁，卻總是把生活中一點(diǎn)小小的失意隨意放大。

周末的時(shí)候，孩子不用上學(xué)了，我一定帶上孩子，帶上那些可愛的生靈，開車去山里的小河邊。我感覺自己一下子回到了久遠(yuǎn)的孩提時(shí)代，也像一個(gè)快樂的孩子一樣，拿上小魚網(wǎng)，趟到河里，捉螃蟹，捉蝸牛，捉魚蝦。這個(gè)時(shí)候，我和我的孩子之間的年齡消失了，我們成了朋友，一起嬉戲，快樂地玩耍。我的孩子有了一篇作文的素材，我的畫家朋友在岸邊的畫板上寫生，我眺望著遠(yuǎn)山，心如止水。

我已經(jīng)人到中年，已經(jīng)不再狂熱地追求感覺和利益了。大自然是最正確的向?qū)В业纳詈芎?jiǎn)單，但是充滿了美妙的詩(shī)意。

卡夫卡說：“年輕人是快樂的，因?yàn)樗麄冇心芰梢钥闯雒馈Ｈ魏稳耍灰心芰闯雒纴恚捶抢闲唷Ｈ魏稳耍チ嗣赖母袆?dòng)，即已老朽。”

我告訴朋友們說，我們這些人雖然人到中年了，但是我們還這樣常常充滿感動(dòng)，我們還常常憧憬著遠(yuǎn)方和未來，我們還年輕啊！

第二篇：一朵康乃馨的心情日記

一朵康乃馨的心情日記

【摘要】作者通過自己親身經(jīng)歷談一位在怎樣的班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班集體。在職業(yè)觀上，教師應(yīng)做到時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)，對(duì)工作“多搶挑重?fù)?dān)，少推御責(zé)任”，有敬業(yè)精神；在道德觀上，必須時(shí)刻注意自己的言行，做學(xué)生的模范。

【關(guān)鍵詞】班主任； 推御責(zé)任； 道德觀

清晨，當(dāng)又一輪紅日露出她那金燦燦的笑臉透過厚厚的白霧灑向美麗的校園時(shí)，老師和同學(xué)們愉快的沐浴著陽(yáng)光，那“五三五三，猛虎出山，頑強(qiáng)拼搏，勇奪桂冠”的口號(hào)聲、“加油、加油”的呼喊聲震撼了校園上空，隨著同學(xué)們的的吶喊，太陽(yáng)被厚厚的云又遮住了，天慢慢陰沉下來，這時(shí)有同學(xué)告訴我：“老師，某班的同學(xué)用樹種子和小石子拽到我們頭上、身上??”出于班主任的本能，我上前制止這不良行為，可沒想到非但沒有效果還招來這班少部分學(xué)生的起哄和攻擊，一看這班班主任就在隊(duì)列邊上，我好納悶，好糾結(jié)：她為什么不出面制止，在那里無(wú)動(dòng)于衷？遠(yuǎn)處的校保安就被驚動(dòng)了，不可能她沒聽見、看見吧？這不是無(wú)形的慫恿和滋長(zhǎng)嗎？不一會(huì)，我班又有學(xué)生反映某班的好幾個(gè)同學(xué)在大聲辱罵您，好難聽，做的動(dòng)作好難看??

我差點(diǎn)氣暈了，再一次走過去把罵得兇的四個(gè)學(xué)生請(qǐng)出來，準(zhǔn)備讓校長(zhǎng)出面解決，當(dāng)要走到校長(zhǎng)處，這個(gè)班的班主任竟然叫一學(xué)生來把這四個(gè)學(xué)生給喊了回去，后來就一直不作為，不吱聲，對(duì)自己班上的這種惡習(xí)也不進(jìn)行教育，讓人更想不通的是這個(gè)班主任在校長(zhǎng)面前還說什么“我不知道此事；又說她班上學(xué)生沒有辱罵老師；有一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是社會(huì)上的雜皮不敢惹??”這不是在逃避、詭辯、庇護(hù)、放縱、恐嚇又是什么？我在想：她一直堅(jiān)決阻止這幾個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生出來賠禮道歉接受批評(píng)教育，這個(gè)班主任幾十年來都是這樣當(dāng)?shù)膯幔坎蝗辉谒刭|(zhì)、品行、習(xí)慣等教育這么嚴(yán)格的今天，學(xué)生怎么還會(huì)有這么大的膽子橫蠻不講理，敢于大聲謾罵、羞辱老師，我的納悶和糾結(jié)終于有了答案：原來在他們背后有這么一個(gè)強(qiáng)大的“美德”班主任！我不怪學(xué)生，因?yàn)樗麄兡暧谉o(wú)知，可這件事情背后的班主任呢？老師們：如果是你遇到了這樣的班主任，你會(huì)怎么想？

事后我請(qǐng)求校長(zhǎng)出面把我們倆叫到一塊進(jìn)行交流溝通，可她一直不敢出來面對(duì)；還要求有過錯(cuò)的學(xué)生當(dāng)面給我賠禮道歉，她又堅(jiān)決阻止并還強(qiáng)詞奪理說沒有辱罵老師，真氣人！到了第二天下午校長(zhǎng)在無(wú)奈的情況下，找到了這個(gè)班的副班主任，讓她的班長(zhǎng)在老師一字一頓的引領(lǐng)下對(duì)我說了“對(duì)不起，是我們班錯(cuò)了”這句話！看得出他很不情愿但又迫于無(wú)奈，為什么，為什么會(huì)是班長(zhǎng)來承擔(dān)？我既心疼更難受，心疼的是：為什么讓他們班一個(gè)不知道此事的副班主任和一個(gè)無(wú)過錯(cuò)的優(yōu)秀學(xué)生來承受壓力和責(zé)任？我記得父母告訴我：“教書必須先育人，不成才但一定要讓孩子成仁！”像這樣的班主任會(huì)教出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生嗎？難受的是：難道這世道變了？素質(zhì)教育的理念也變了？班主任的職責(zé)怎么全變味了？這個(gè)班主任曾讓人帶話給我說：不要我管他們班的學(xué)生。難道就讓他們班學(xué)生長(zhǎng)期欺負(fù)我們班的學(xué)生這一事實(shí)也不能管？我也不能站出來說句公道話，是我的錯(cuò)？老師固然要保護(hù)學(xué)生的面子和自尊，可一個(gè)即將退休的女老師的面子、自尊和尊嚴(yán)就不顧了嗎？何況這是她班上的學(xué)生和班主任一錯(cuò)再錯(cuò)呀？

每個(gè)人都有自己的面子、尊嚴(yán)和自尊，面對(duì)這樣的班主任我無(wú)語(yǔ)、更無(wú)解？！

尊敬的老師們：您們?cè)趺纯创@件事情呢？

第三篇：在鄉(xiāng)村避暑的心情日記

夏季是一年中最難熬的季節(jié)，都市的空氣中到處彌漫著煙熏火燎的氣息。暑假開始了，我決定帶兒子去鄉(xiāng)下老家住一段時(shí)間，起初兒子不愿意，在我好說歹說之下，才勉強(qiáng)同意。

離開了喧囂的都市，走進(jìn)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，兒子很快就被鄉(xiāng)村的淳樸、舒爽和清涼吸引住了。

每天早晨，當(dāng)大地還沉浸在夢(mèng)境中，早起的鄉(xiāng)親們已經(jīng)趁著清晨的涼爽開始忙活了。或喂養(yǎng)家畜，或噴灑農(nóng)藥，或鋤草澆地，任憑滿身的汗水肆意流淌，臉上卻是醇香的笑容。他們深深懂得，沒有夏季的揮汗如雨，就沒有金秋的累累碩果。一向愛睡懶覺的兒子也早早地起了床，和我一起去庭院里采摘新鮮的瓜果。各種瓜果從綠葉叢中探出頭來，顧盼有姿。兒子興奮地在田野里跑著、叫著，驚起幾只鳥兒從田里撲棱棱飛起，濕濕的羽翼，濺了我們一臉微涼。

挎著一籃新鮮的時(shí)令蔬果回家，鄉(xiāng)親們也從勞作的前線撤了回來，三五成群地坐在枝繁葉茂的大槐樹下，搖著扇，吸著煙，端著飯……談天說地，話語(yǔ)桑麻。我和兒子也搬了凳椅來到樹蔭下，享受鄉(xiāng)村涼風(fēng)的撫摸，或者做做作業(yè)、下下象棋，真是愜意極了。如果渴了，抱只剛從地里采摘回來的西瓜，往井水里泡上一會(huì)，然后招呼鄉(xiāng)親們一起享用，真是消暑解渴啊！

吃過中飯，兒子就丟下碗筷，和小伙伴們溜出了門，頂著烈日來到村頭的小河里。這里是孩子們的樂園，扎猛子、打水漂、摸魚蝦……農(nóng)村的孩子都是一身好水性。這讓從小在城市里長(zhǎng)大的兒子羨慕不已。好在幾天之后，兒子就學(xué)會(huì)了“狗刨”，和小伙伴在水中玩得天昏地暗。直到傍晚，聽到大人的呼喊，孩子們才鉆出水面，沾一身水氣，印下一串水腳印，循著熟悉的聲音回家了。

鄉(xiāng)村的夏夜則別有一番風(fēng)味。搬一張竹床在院子里乘涼，涼風(fēng)颯颯掠過樹梢，庭院四周的樹也隨著輕歌曼舞，樹葉發(fā)出的蕭蕭聲像是一支美妙的樂曲，裊裊地在耳畔繚繞。蛙聲是鄉(xiāng)村夏夜獨(dú)有的天籟，從一片淡淡的月光里緩緩浮出來，此起彼伏。蛐蛐和一些不知名的蟲子也不甘寂寞，和著蛙鳴一起啁啾，生動(dòng)了每一個(gè)平淡的夜晚。在這陣陣低吟淺唱中，我搖著蒲扇，給兒子講故事，不知不覺，兒子沉沉地入睡了。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，老公打電話來催我們回城，兒子卻不樂意，執(zhí)意還要在鄉(xiāng)村住上一段日子。看來，兒子已經(jīng)完全被鄉(xiāng)村美麗的夏日迷住了。

第四篇：幸福在哪里心情日記

我希望有足夠的錢“養(yǎng)”我那I酉不大的新房，我希望能討到一個(gè)長(zhǎng)得不俊也不丑的老婆，我希望能去海南、云南轉(zhuǎn)個(gè)夠。

先說房子。我初到北京時(shí)，在木樨園附近租了間七平米的一雇室，次年，搬進(jìn)了姐夫單位分的耔房，可那寬敞、舒適的環(huán)境并沒有讓我感到身心愉快。蘭＋好幾的/人了，還住在別入的“屋檐T”，難免會(huì)生出焦慮不安的情緒。反正住著不踏實(shí)。忽一日醒來，決定買房，兩小時(shí)后到望京新城轉(zhuǎn)丁一圈就搞掂了一套。我姐聽說后嚇了一跳：“每月近3000元的還款要還十年，這是鬧著玩的嗎}”這時(shí)，我才有一絲后怕，但定金已付，也只能豁出去了。拿著新房的鑰匙，無(wú)異挑起千斤重?fù)?dān)，現(xiàn)在是挑不挑已經(jīng)白不得自已丁。我一臉苦惱人的笑，當(dāng)初的激動(dòng)、興奮早巳消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想起一句話：革命尚未成功，同志仍須努力。

再說討老婆。一個(gè)人在外混不易，．一個(gè)三＋多歲的入更是難土加難。一個(gè)家再有款有型。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也會(huì)孤單得要命，相信這種難言之隱常人都理解。到了這把年紀(jì)，對(duì)生活也就不再“像霧像雨又像風(fēng)”似的折騰了，沒勁。認(rèn)識(shí)的女人不少，但能當(dāng)老婆也愿意當(dāng)我老婆的我還沒有碰到，這倒不是我這人有多挑剔，而是嚴(yán)峻的生活教會(huì)我，不可圖—時(shí)之快，毀人害已。有時(shí)走在街上，也能碰到不錯(cuò)的女人，我這人比較傳統(tǒng)，喜歡那些陪母親逛街的，為盲』d鏹各的，可我長(zhǎng)不能沖上去說咱倆那什么肥。我沒有這份勇氣，也沒有遭了白8艮沒事人似自勺—走了之的無(wú)畏。總之，這事兒對(duì)我挺難辦的，只能盼著明年運(yùn)氣能好點(diǎn)。

今隼，我隨一俱樂部開國(guó)產(chǎn)吉普車去了趟西藏，那兒有神山圣湖、布達(dá)拉宮、大昭寺，天還跟剛洗過般干凈。可一路下來，我記住的更多的還是路途中的驚險(xiǎn)，常被噩夢(mèng)驚醒的冷汗和只要能平安回家讓我怎么著都行的懦弱。每次看到和我一樣懦弱的人講起西藏之旅的）罾飛色舞，我都認(rèn)為這是在誤導(dǎo)，甚至是“你丫也快去遭回罪吧”的惡毒。我算弄明白了，神秘、神奇的地方還是該由那些真的比較神的人去走為好，“壯士一去兮不復(fù)返”是種大無(wú)畏的英雄氣概，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敬佩他們，俗人還是別去湊那個(gè)熱鬧，整天心驚肉跳的，圖個(gè)啥呀。所以，明年我想去海南、云南這類由清水秀的地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既可觀賞美景又無(wú)死神的威脅，多好。這也是“神人”所無(wú)法理解的幸福啊！

第五篇：我在北大圖書館遭遇尷尬心情日記

我在北大游學(xué)13年，有成功的喜悅，也有失意的心酸，可謂酸甜苦辣，皆有體驗(yàn)。我初到北大時(shí)，就曾在北大圖書館遭遇過尷尬，至今回首往事，仍感慨系之。

1996年3月14日，我從浙江金華的農(nóng)村來到北大中文系自費(fèi)進(jìn)修。初到北大的頭幾天，我仿佛闖進(jìn)了精神的伊甸園。當(dāng)年3月21日，我拿著北大單科進(jìn)修證去北大圖書館辦理借書證時(shí)，卻遭遇到了尷尬。北大圖書館規(guī)定旁聽生不給予辦理借書證，這仿佛給我潑了一盆冷水，涼透了我的整個(gè)身心。

我耐下心來，想以求知的熱情去溫暖那工作人員的冷漠和圖書館鐵板釘釘?shù)囊?guī)定。我向工作人員介紹了我過去的特殊經(jīng)歷，希望他們能夠給予特殊的照顧。可工作人員很是冷漠，不耐煩地說旁聽生都來圖書館看書，北大圖書館早就被擠破了。

我無(wú)奈地走出圖書館，淚水溢滿了我的眼眶。男兒有淚不輕彈，那時(shí)我確實(shí)有說不出的委屈。這是我來北京一個(gè)多星期后的第一次流淚。我來北大讀書，如果圖書館都進(jìn)不了，這還算得上是在學(xué)習(xí)嗎？求知是平等的，但在這里我就遇到了不平等。

記得在上世紀(jì)20年代初蔡元培主校時(shí)，當(dāng)時(shí)北大教授馬敘倫就曾對(duì)蔡校長(zhǎng)說：“人稱咱北大有‘五公開’，一是課堂公開，不管有沒有學(xué)籍，都隨便聽課。有時(shí)旁聽生來早了先搶到座位，遲來的正式生反而只好站后邊。二是圖書館公開，可以隨便進(jìn)出。三是浴室公開，蓮蓬頭反正一天到晚開著，什么人都只管去洗。四是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地公開，操場(chǎng)上外校學(xué)生有時(shí)比本校的還多。五是食堂公開，我們的學(xué)生食堂都是包出去的小飯館，里外用膳價(jià)格一個(gè)樣。至于三種學(xué)生么，一是正式生，另一種就是旁聽生，還有的是最近才發(fā)現(xiàn)的偷聽生。未辦任何手續(xù)，卻大搖大擺地來校聽課，他們多數(shù)就租房住在這‘拉丁區(qū)’里。據(jù)陳漢章老先生說，有一次他開了一門新課，平時(shí)總有十幾位學(xué)生。可一到考試那天，臺(tái)下只剩一人，一查，哈！原來那些全是偷聽生。”蔡校長(zhǎng)聽后非常贊許。

時(shí)間過去了半個(gè)多世紀(jì)，我多少還有一個(gè)旁聽證和中文系的介紹信，反而進(jìn)不了圖書館，我不免眷戀起提倡“平民教育”的蔡元培校長(zhǎng)來了。

我拖著沉重的腳步，沿著未名湖畔又走了一圈。冬天未名湖的冰，堅(jiān)硬如磐石。現(xiàn)在已開始融化，但我畢竟又看到了冰，我的心情反而好多了。久違的冰啊，南國(guó)天氣變暖了，已很難看到雪。一陣風(fēng)吹來，已有了一些暖意，哦，春天來了，這里不久以后就會(huì)碧波蕩漾，桃紅柳綠。我對(duì)未來又充滿了無(wú)限憧憬和向往。

之后，我就忙于聽課和參加北大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，收獲也頗多。大概過了一個(gè)多月，我打電話給我的家鄉(xiāng)前輩、原北大歷史系教授、北大聯(lián)合大學(xué)黨委書記樓開炤先生，他對(duì)我很理解，很快給北大圖書館的林被甸館長(zhǎng)打了招呼。我去圖書館找林館長(zhǎng)，他非常熱情接見了我，并安排一位副館長(zhǎng)帶我去外借辦證處辦理，才知道圖書館只要有北大教職工擔(dān)保，便可以辦理臨時(shí)借書證。我找了擔(dān)保人，交了400元押金，一年的借閱費(fèi)100元，順利辦理了借書證。

終于領(lǐng)到了夢(mèng)寐以求的借書證，我喜出望外。雖然押金、借閱費(fèi)比本科生高出了好幾倍，但只要我擁有了與北大師生同等的求知權(quán)利，我便心滿意足了。

從此，我就闖進(jìn)了“北大三寶”之一的北大圖書館，如饑似渴地閱讀了大量文史哲等方面的書籍，為我今后從事研究奠定了基礎(chǔ)。

聽說現(xiàn)在的北大圖書館的服務(wù)已日益完善，不論是旁聽生或社會(huì)人士，只要有身份證、工作證、學(xué)生證或介紹信，便可辦理臨時(shí)閱覽證了，交2元錢便可進(jìn)圖書館整天博覽群書了。估計(jì)不會(huì)再遇到我這樣的尷尬了。