第一篇：為了愛全力以赴國(guó)旗下演講稿

的確，時(shí)間是不留情面的，不會(huì)因任何人而停滯，轉(zhuǎn)瞬，便逝去了蹤影。很快，我們又要迎來(lái)期末考試，這一新的挑戰(zhàn)。

此時(shí)的你，無(wú)論是否胸有成竹，都沒有絲毫的時(shí)間再容許我們?nèi)ケг梗グ脨馈Ｎ覀兯茏龅木褪窍硎軣o(wú)法回避的痛苦，在這所剩無(wú)幾的時(shí)間里，分秒必爭(zhēng)，全力以赴。復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，擠時(shí)間，再擠時(shí)間，不要說(shuō)自己好失敗，相信自己能行的，通過努力，就一定會(huì)成功！

雖然，現(xiàn)在的努力看似微不足道，也許已不能改變太多，但，如果這微不足道，能換來(lái)考場(chǎng)的一份自信，換來(lái)老師父母的一份欣慰，甚至微乎其微的一兩分，這不也是小小的勝利，小小的成功嗎？至少我們沒有荒廢這少得可憐的時(shí)間，至少我們沒有給自己留下太多的遺憾，至少我們?nèi)σ愿傲耍‰m然有時(shí)，全力以赴不一定會(huì)成功，但如果不全力以赴，等待我們的就只有失敗！

同學(xué)們，不要再為電話里，父母的幾句嘮叨，叫你多復(fù)習(xí)而厭煩！也不要再為課堂上老師幾句焦急的勞騷而氣餒，這都是愛啊！讓我們?yōu)榱藧廴σ愿埃瑸榱诵闹械睦硐肴σ愿埃?/p>

最后，祝大家，考得滿意的分?jǐn)?shù)，取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝！

第二篇：為了最初的夢(mèng)想,全力以赴國(guó)旗下演講稿

為了最初的夢(mèng)想，全力以赴國(guó)旗下演講稿

為了最初的夢(mèng)想，全力以赴國(guó)旗下演講稿

尊敬的各位老師，可愛的各位同學(xué)：

大家早上好！

我是王**,高二一名化學(xué)老師。

在莊嚴(yán)地國(guó)旗下，我想問你一個(gè)莊嚴(yán)地問題：你對(duì)剛剛過去的期中考試成績(jī)滿意嗎？

不管你現(xiàn)在是否愿意回答，我相信你一定在自己的內(nèi)心回答過好多遍，或滿意或不滿意。

同學(xué)們，在之后高二和高三的時(shí)間里，類似這樣的考試我們要經(jīng)歷許多次，每次考試以后，該如何去面對(duì)，對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一個(gè)問題。關(guān)于考試，我有幾句話愿意與你分享。

第一句話在現(xiàn)實(shí)面前接納自己

無(wú)論你考了多少分，無(wú)論你考了多少名，無(wú)論你滿意還是不滿意，但這就是你的現(xiàn)實(shí)；不管有多么痛苦，不管有多少不甘，你都必須勇敢地接受這個(gè)事實(shí)，這就是我的成績(jī)，這就是我的名次，同時(shí)，這也是我的起點(diǎn)。

同學(xué)們，一個(gè)人只有在敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，才有可能開始真正的思考，才有可能找到問題之所在。

請(qǐng)你接受你的現(xiàn)實(shí)。

第二句話在自信中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想

美國(guó)宇航局門口有一句話：人類因夢(mèng)想而偉大。

同學(xué)們都跳過高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，越過橫桿，可以1米5.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果把桿拿掉，你也想跳很高，但無(wú)數(shù)次試驗(yàn)證明，1米3也跳不了。這就是人為什么要有目標(biāo)。

考高分，考個(gè)好大學(xué)，這只是一個(gè)想法，不是目標(biāo)，就像跳高時(shí)失去了橫桿，永遠(yuǎn)也跳不高。目標(biāo)就是量化后的夢(mèng)想。多少分是高分，什么大學(xué)是好大學(xué)。你應(yīng)為你的人生設(shè)定一個(gè)量化后的夢(mèng)想，針對(duì)自己的愛好和現(xiàn)狀確定具體的目標(biāo)，將來(lái)從事什么職業(yè)？考什么學(xué)校？考多少分？年級(jí)名次多少？各科考多少分？目前是多少分？有多大的差距？目標(biāo)產(chǎn)生信念，清晰的目標(biāo)產(chǎn)生堅(jiān)定的信念。目標(biāo)越清晰，信念越堅(jiān)定具體的目標(biāo)能激發(fā)你的全部潛能。人生就是一串目標(biāo)，完成了一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，就實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。

有了夢(mèng)想和目標(biāo)，你才知道每天該做什么，當(dāng)你疲憊時(shí)它會(huì)給予你無(wú)窮的力量。如果你的夢(mèng)想是北斗星，你就一定向著北方前進(jìn)，當(dāng)向西或向東時(shí)，你知道自己走錯(cuò)了方向，會(huì)及時(shí)調(diào)整，也許你一輩子也摘不到北斗星，但你一定向北會(huì)走的最遠(yuǎn)。目標(biāo)是用來(lái)激勵(lì)自己的，目標(biāo)是用來(lái)引領(lǐng)自己不要走錯(cuò)了方向，目標(biāo)是用來(lái)規(guī)范自己什么該做什么不該做什么。

有很多同學(xué)有具體的目標(biāo)。我想問同學(xué)們，期中考試后，你還堅(jiān)持你當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？你是否還有當(dāng)初的豪情壯志？遇到挫折后，你是否還依然堅(jiān)定不移地相信自己優(yōu)秀和未來(lái)？

我想告訴你的是，不管考得如何，不管發(fā)生了什么，都要毫不動(dòng)搖地相信自己，沒有自信的高中注定是有缺憾的。自信，也許不能帶給你什么具體的東西，但自信會(huì)給你一條充滿激情、毫不退縮的路。

對(duì)成績(jī)滿意的同學(xué)要相信自己努力了可以更好；對(duì)成績(jī)不滿意的同學(xué)要相信自己努力了可以讓自己提高。

有了信心，就有了堅(jiān)持下去的理由。永不拋棄，永不放棄，是我們的精神追求。沒有人能把你從追求幸福的道路上拉下來(lái)，除非你自己放棄；沒有人能阻擋你走向名牌大學(xué)的校門，除非你自己停下腳步。

請(qǐng)你在自信中堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

第三句話在反思中進(jìn)步提高

在這個(gè)世界上，每一個(gè)結(jié)果都有原因，每一個(gè)問題都值得反思。各位同學(xué)，如果你真的對(duì)自己的成績(jī)不滿意，請(qǐng)你深刻反省自己。

一：對(duì)期中考試的反思：考試給我?guī)?lái)了什么？我的問題出現(xiàn)在哪？有的同學(xué)說(shuō)：“我考的分?jǐn)?shù)太低，一看考試卷就郁悶。”有的同學(xué)說(shuō)：“我考的挺好的，不需要再看了”,這兩種看法的錯(cuò)誤都在于把落腳點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)上。分?jǐn)?shù)固然重要，但不能兩眼盯著分?jǐn)?shù)，你需要做的是靜下心來(lái)，認(rèn)真分析一下試卷。考后看卷子和第一次看卷子的感覺必定不一樣。這張?jiān)嚲淼闹仉y點(diǎn)放在哪？整體難度如何？相比于學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，哪些考到了，哪些沒考到？自己在哪里出錯(cuò)了？為什么會(huì)出錯(cuò)？當(dāng)時(shí)出錯(cuò)的思路和心理狀態(tài)如何？上次月考出現(xiàn)的問題，經(jīng)過一個(gè)月的努力，這次考試有沒有得到有效的解決？等等這些問題需要你一一的思考和總結(jié)。

二：對(duì)一些困惑的反思。考完之后，在和同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí)候，他們存在這這樣的困惑。

困惑1:“我在考前叮囑自己一定要認(rèn)真，還把它寫在了紙上提醒自己，結(jié)果還是出了很多不該出的錯(cuò)。”下面我想請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你舉高右手。請(qǐng)舉高、請(qǐng)舉高。老師告訴了你怎么做，“要舉高”,但我發(fā)現(xiàn)有的是這樣，有的是這樣。我想告訴同學(xué)們，認(rèn)真是一種習(xí)慣，認(rèn)真就是平時(shí)做每一件事和做每一道題時(shí)把它做到自己的最好，就像每一次舉高把它舉到自己的最高。

困惑2:“這個(gè)知識(shí)我會(huì)了，上課都能聽明白，但是下課題不會(huì)做。平時(shí)的題都會(huì)做，一考試就不會(huì)做。”這其實(shí)都是不扎實(shí)。什么是扎實(shí)？有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量扎實(shí)程度。一是對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本題型熟練的運(yùn)用和掌握，二是舉一反三，三是得滿分。上課聽明白，不叫會(huì)，因?yàn)槟銢]有學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用知識(shí)和舉一反三。若給予充分的思考、完成、檢查的時(shí)間，題可以做到不錯(cuò)。但在考試時(shí)，為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故丟分，這不僅僅是馬虎的問題，歸根到底還是基礎(chǔ)不牢。出現(xiàn)心理緊張、題目沒審清，計(jì)算馬虎等等這些看似與能力無(wú)關(guān)的問題其實(shí)就是一種能力的體現(xiàn)。如果你基礎(chǔ)夠好，那么就不會(huì)寫完一道題后念念不忘，總懷疑自己算錯(cuò)了，就不會(huì)一看到題目就緊張，本來(lái)會(huì)的也不會(huì)了，就不會(huì)考完一場(chǎng)試，腦袋一片漿糊，還覺得沒自信。你的基礎(chǔ)到底如何？考完試后你的心理狀態(tài)能說(shuō)明一切，不知你有沒有分析過。

困惑3:“是不是我記憶力不好，知識(shí)點(diǎn)總記不住？”我告訴你這不是因?yàn)槟阌洃浟Σ缓谩＿z忘是人的必然，世上從來(lái)就沒有過目不忘的人。學(xué)的知識(shí)需要不斷重復(fù)的記憶，記憶就是一個(gè)不斷重復(fù)和深化的過程，想不起來(lái)再看一遍，再看一遍，如此反復(fù)，知識(shí)才在大腦扎了根。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，很多人詢問他記憶的秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單就是重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)。”

三：對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思。我和很多優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行過學(xué)習(xí)方法的探討，他們的回答驚人的相似：“學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有一步一個(gè)腳印和汗水。我曾經(jīng)問過我一名考入清華大學(xué)學(xué)生，她說(shuō)她學(xué)習(xí)最大的秘訣就是把大家都知道但做不到的做到了，別人做到了三分，她做到了九分。根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大量同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，下面我給同學(xué)們一些具體的建議。大家都知道學(xué)習(xí)分為四個(gè)步驟-課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，鞏固強(qiáng)化，歸納總結(jié)。預(yù)習(xí)時(shí)整體把握本節(jié)的知識(shí)框架，首先讀課本，最好再做一本練習(xí)冊(cè)的學(xué)案，這樣有利于把握整體框架。讀課本時(shí)，懷著好奇新鮮探求的心理，這樣第一次看往往印象十分深刻，會(huì)注意到很多容易忽略的細(xì)節(jié)，這樣知識(shí)整體框架有了，問題明確了，上課由被老師拉著走變成了一個(gè)等待自己?jiǎn)栴}被解決的愉悅的過程。

接著上課成了一個(gè)深入學(xué)習(xí)的過程。一上課就要拋開一切雜念，眼睛緊緊盯著老師，思維緊緊跟著老師，不放過老師說(shuō)的每一個(gè)字，由老師填滿自己的知識(shí)框架，一心期待老師解答自己預(yù)習(xí)時(shí)的疑問。要善于抓住重點(diǎn)，比如老師突然語(yǔ)速放慢，提高音調(diào)或開始寫板書，心里的一根弦要繃起來(lái)。上課始終保持思維活躍，記筆記時(shí)大腦不可放松，不能只手忙，要先聽，先過腦子，在理解的基礎(chǔ)上抓關(guān)鍵詞來(lái)記，這樣又迅速有牢固。如果沒有明白，先暫時(shí)做個(gè)記號(hào)放在一邊，課下解決，這樣不耽誤聽后面的內(nèi)容。

課后就該鞏固強(qiáng)化了。不可直接做題，一定要先把知識(shí)消化理解，整理好筆記再做題。遇到不清楚的題，不要覺得大概是這樣就輕易跳過去，一定要把每一道題的思路步驟相關(guān)知識(shí)點(diǎn)正確的答案為什么正確，錯(cuò)誤的答案為什么錯(cuò)誤弄透徹，不會(huì)的翻書翻筆記，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到書本上筆記本上，不斷鞏固。

最后歸納總結(jié)。一是總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)題是你的寶貝，它告訴你哪是你的薄弱地方，在糾錯(cuò)，練習(xí)，再糾錯(cuò)再練習(xí)中鞏固提高。整理錯(cuò)題不是單純的把錯(cuò)題抄一遍，首先自己重新做一遍，然后開始總結(jié)題型，思路，自己薄弱知識(shí)點(diǎn)，還有相關(guān)的題總結(jié)到一起進(jìn)行聯(lián)系遷移，經(jīng)常翻看，這些才是錯(cuò)題本真正有價(jià)值的地方。二要總結(jié)知識(shí)當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元，一個(gè)專題，他們之間有很強(qiáng)的聯(lián)系性，要花時(shí)間理清楚，做到拋開課本和筆記本能在腦海中呈現(xiàn)出清晰的知識(shí)脈絡(luò)，一條主線引出許多小的分支，知識(shí)彼此聯(lián)系，這樣才算真正內(nèi)化成自己的。有同學(xué)說(shuō)這浪費(fèi)時(shí)間，還不如多做題。知識(shí)理解不透，光做大量題必定事倍功半。在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，再去拼時(shí)間多做題才能起到提高速度的作用。

聽了這么多同學(xué)們可能會(huì)問，這么多事哪有時(shí)間呢？時(shí)間只要善于規(guī)劃安排，總會(huì)有的。每天第一件事想清楚自己今天要做什么，定一個(gè)明確的計(jì)劃，一條條寫在紙上，做完一件劃掉一件，這樣自己就很有成就感，也愿意把它們做完。每一天可以擠出來(lái)的時(shí)間有很多。課間、飯后、下午一來(lái)、放學(xué)后、這些時(shí)間加起來(lái)，相當(dāng)于幾個(gè)自習(xí)課的時(shí)間，可以寫完幾科作業(yè)。不同的時(shí)間有不同的利用，大塊時(shí)間留給薄弱學(xué)科，零散的時(shí)間用來(lái)記憶英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)等零散知識(shí)或自己掌握較好的科目。假若晚自習(xí)作業(yè)實(shí)在是太多，寫不完怎么辦？你一定要對(duì)照一下課表，明天有什么課，哪些作業(yè)寫不完會(huì)影響明天聽課，哪些作業(yè)用不到，要學(xué)會(huì)取舍。

四：對(duì)心態(tài)的反思。我們每個(gè)人都會(huì)遇到煩躁不安，你可能面對(duì)一大堆事情毫無(wú)頭緒，不知該做什么，可能會(huì)數(shù)理化做不出來(lái)，可能會(huì)作業(yè)寫不完，甚至?xí)患案瘢y道就任自己煩躁下去去嗎？我們不能改變過去，不能預(yù)知未來(lái)，我們只能保證自己現(xiàn)在在做，只能繼續(xù)跑著，只要做了，一定會(huì)有收獲。永遠(yuǎn)不要停下腳步，只要現(xiàn)在在努力，做好現(xiàn)在的事，我們就離夢(mèng)想更近了一步，不管結(jié)果怎么樣，都是值得驕傲的。永遠(yuǎn)不要以為自己不如別人，只要想要，就沒有做不到的。

各位同學(xué)，感謝這次考試吧，它帶給你一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥蟹此寄悴艜?huì)進(jìn)步，才會(huì)提高，才會(huì)讓自己的考后的淚水不至于白流。

每一次挫折都可以轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。

每一次成功都是對(duì)失敗的修改。

與大家分享的第四句話是在行動(dòng)中不懈的付出

我問同學(xué)們幾個(gè)問題，第一個(gè)問題：伸出你的雙手，用力握緊我，哪一只更有力量？右手（左撇子除外）；

第二個(gè)問題：請(qǐng)拿起筆記下我的話，是哪只手這么靈活自如地寫？右手；

第三個(gè)問題：從出生到現(xiàn)在你的兩只手哪只手更辛苦，付出的多？當(dāng)然還是右手。

第四個(gè)問題：如果有一天，你不幸被索馬里海盜劫持，需要做出痛苦的選擇，必須放棄一只，你會(huì)放棄哪只手？左手。

把這四個(gè)問題連起來(lái)說(shuō)，你的右手更有力，更靈巧，是因?yàn)槟愕挠沂衷趫?jiān)持不懈的付出，付出的更多，更辛苦，最終你的右手成為最有價(jià)值的一只手。這就是人生”右手定則“

找到自己的目標(biāo)，找到了自己的方法，那你就不懈的付出，讓自己成為人群中的右手。哪怕追求夢(mèng)想的過程中會(huì)有一個(gè)個(gè)困難、一次次挫折、一次次委屈。有了這樣的堅(jiān)持，你就會(huì)感謝一個(gè)個(gè)困難、一次次挫折、一次次委屈，因?yàn)樗屛覀兊哪芰Φ靡蕴岣摺⑿男氐靡蚤_闊。

同學(xué)們，在這涼涼的秋風(fēng)里，在這清清的晨曦中，在期中考試六天后的這個(gè)早晨，我與大家分享了四句話——在現(xiàn)實(shí)面前接納自己，在自信中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在反思中提升自己，在行動(dòng)中堅(jiān)持不懈。

如果用一句話概括那就是——坦然面對(duì)自己，為了最初的夢(mèng)想，我們?nèi)σ愿啊Ｖx謝。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)诼飞蠂?guó)旗下演講稿

文|高一（14）祁恬婧

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！

我今天演講的題目是：”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)诼飞稀?春華秋實(shí)，歲月更迭。日歷輕輕地翻過一頁(yè)，充滿希望的2016年已經(jīng)到來(lái)！迎著黎明的曙光，我們整理剛剛走過的2015,展望新的一年。在此，我向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

在2016年的新年致辭中，習(xí)主席說(shuō)了這樣一句話：”只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的“.中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，也需要我們?yōu)樽陨淼膲?mèng)想努力奮斗。那么作為一個(gè)中學(xué)生，我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？

首先，我們要為夢(mèng)想樹立階段性的目標(biāo)。人生有了目標(biāo)才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。對(duì)于高一的我們來(lái)說(shuō)，每一次階段性測(cè)試，都將是我們攀登高峰的腳印。為每一階段的學(xué)習(xí)交上一份滿意答卷，是我們需要達(dá)成的小目標(biāo)。對(duì)于高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，小高考是近在眼前的一仗。利用現(xiàn)有的時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)整理。在小高考中取得理想的等第，定是大家希望得到的結(jié)果。而對(duì)于高三的學(xué)哥學(xué)姐們，高考近在眼前。相信你們能夠忍受住痛苦與眼淚，沖過六月的烽煙，吹響勝利的號(hào)角。而在此之前，摒除雜念，潛心復(fù)習(xí)，是日常需要堅(jiān)持的目標(biāo)。

其次，我們需要足夠的知識(shí)為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)影響我們一生。而高中，正是這個(gè)”緊要處“.我們只有在這時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手，并最終走向成功。

并且，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也要鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng)，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們必須要健康，才能保證順利地完成學(xué)業(yè)，才能正確面對(duì)人生道路上所遇到的挫折和困難。”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子",運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在，只要你走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，我們就能切身感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與快樂。

身體健康很重要，同時(shí)也不能忽略了心態(tài)健康的重要性。積極的情緒能促進(jìn)積極的行為，有利于做出正確的判斷。在這樣一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)，各種各樣的信息包圍著你的社會(huì)里，我們追尋夢(mèng)想，渴望成功。但是沒有強(qiáng)健的體魄和健康的心態(tài)，我們的追求和渴望也就失去了基礎(chǔ)和保障。

新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。心若在，夢(mèng)就在。2016年帶著我們的真心、愛心、雄心上路，我們必將會(huì)成就自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。

最后，祝愿老師、同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的一年中一切順利！謝謝大家！

第三篇：國(guó)旗下講話稿：《全力以赴》

國(guó)旗下講話稿：《全力以赴》

老師們，同學(xué)們：

今天我很榮幸能站在這里發(fā)表國(guó)旗下講話。

初中兩年了，讓我深刻體會(huì)到了什么叫做“日月如梭”，眨眼間，我已經(jīng)由當(dāng)年那個(gè)不經(jīng)事的初一新生成長(zhǎng)成為現(xiàn)在初三畢業(yè)班的大哥哥了。人生能有幾回搏，初三的中考，便是我們?nèi)松牡谝徊?/p>

今天，我不想高談闊論，我只想給同學(xué)們講一個(gè)故事。這也是初一時(shí)候我的班主任給我講的，讓我至今難忘，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。這里，我希望能分享給全校同學(xué)：

一天，一個(gè)獵人帶著一只獵狗前去打獵。尋覓了好久好久，才發(fā)現(xiàn)一只白兔的蹤影。獵人立馬舉槍打中了兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命的奔跑。獵狗在獵人的指示下上去追趕。可是追著追著，兔子就不見了。獵狗只好悻悻而回。

獵人開始罵獵狗了：“你這個(gè)沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上。”獵狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀。”兔子帶傷終于跑回了洞里，他的同伴在慶幸之余，還感到很驚訝：“那只獵狗這么兇，你還受了傷，怎么跑得過它呢？”兔子笑著回答：“它是盡力而為，我是全力以赴，他沒追上我最多挨一頓罵；而我如果不全力以赴的話，那我恐怕就沒命了。”

這個(gè)簡(jiǎn)單的故事告訴我們，人本來(lái)是有很多潛能的，“天生我材必有用”，說(shuō)的真是一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。但是我們往往會(huì)給自己找一些借口：“管它呢，我已經(jīng)盡力而為了。”

事實(shí)上，盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。大石攔路，勇者會(huì)認(rèn)為是前進(jìn)的階梯，弱者卻會(huì)視為前進(jìn)的障礙。每天，我都禁不住問自己一句：我今天是盡力而為的獵狗呢，還是全力以赴的兔子?

是的，我們不能延伸人生的長(zhǎng)度，但是我們能拓展人生的寬度。就讓我們一起不停地追求，不斷地挖掘自身的潛能，讓成功之花開在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落。

第四篇：期末考試國(guó)旗下演講稿：全力以赴,沖刺期末

考試國(guó)旗下演講稿：全力以赴，沖刺期末 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好!我們是九（11）的同學(xué)，今天我們演講的主題是《全力以赴，沖刺期末》。

甲：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，我們一路上千辛成苦，堅(jiān)持 著向成功走來(lái)。

乙：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大，即將迎來(lái)期末的洗禮，如何在期末的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己？

甲：面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自各方面的壓力，我們要調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂 其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

乙：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！首先要制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次要有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，不能再?zèng)]有節(jié)制地玩或看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍，從而分散精力浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

甲：我們還要講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚，對(duì)難點(diǎn)要?dú)w納類比，不能眼高手低，只看不做。

乙：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我們每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。同時(shí)我們也要做到同學(xué)之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。甲：決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。只要我們能堅(jiān)持到最后，我們就是最后的勝利者！

乙：多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利！甲：總是在鼓舞自己，要成功就得努力，熱血在試場(chǎng)沸騰，希望在福光升起！乙：相信自己，我們將贏得勝利創(chuàng)造奇跡！

甲：相信自己，夢(mèng)想在我們手中，這是我們的天地！

乙：把握現(xiàn)在的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

甲：我們已沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有拼搏！

乙：有許多目光在關(guān)注我們，有許多心靈在期待我們，我們堅(jiān)信，我們一定輝煌，我們一定不辜負(fù)期望！

甲、乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！讓我們一起努力，以最佳的精神狀態(tài)奮戰(zhàn)期末，誠(chéng)信考試，胸有成竹，給自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)寫下精彩的一筆，以最好的表現(xiàn)向父母、老師交上一份滿意的答卷。

第五篇：學(xué)習(xí)為了什么國(guó)旗下的演講稿

同學(xué)們：

我們每天在一起讀書學(xué)習(xí)，為了什么？或許你沒有認(rèn)真地去尋找過答案，但我相信，這是一個(gè)每個(gè)人都碰到、也想過的問題。我也同樣相信，每個(gè)人內(nèi)心的回答是不盡相同的。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)觀不同,生命的價(jià)值取向不同，人生的追求目標(biāo)不同。那么作為共同生活的地球人類，作為生活在現(xiàn)階段社會(huì)生活中的每一個(gè)人，作為我們目前正處于中學(xué)生這樣一個(gè)特定的人生階段的一個(gè)人群，我們每天的學(xué)習(xí)，有沒有特別的意義呢？

學(xué)習(xí)究竟為了什么？我沒有能力給出這個(gè)問題的滿意回答。但我思考了這個(gè)問題，借今天的講話機(jī)會(huì),我把自己對(duì)這個(gè)問題的思考結(jié)論與同學(xué)們分享。我的思考有兩點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)是為了需要。人的需要是多方面、多層次的,有物質(zhì)的，有精神的。有需要就有動(dòng)機(jī)。對(duì)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了滿足人了解客觀世界、認(rèn)識(shí)主觀世界的需要。人天生就是好學(xué)的，從出生到死亡這樣一個(gè)生命歷程，實(shí)際上就是一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)始終伴隨著人的成長(zhǎng)和成熟，不學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)也“長(zhǎng)”不大。在這個(gè)意義上，我把學(xué)習(xí)看作是成長(zhǎng)的需要。青少年在成長(zhǎng)，中年人在成長(zhǎng)，老年人也繼續(xù)成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)是永無(wú)止境的。正是這種代代相繼的成長(zhǎng)，才使人類從野蠻走進(jìn)文明，從昨天走到今天，從現(xiàn)在走向未來(lái)。

人的需要是一種不竭的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是人的第一需要(學(xué)會(huì)生存)，也是最后一個(gè)不需要(接受死亡)。只有當(dāng)人什么都不需要的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)停止，這就是人的終身學(xué)習(xí)、接受終身教育的本質(zhì)意義,也是生命的第一要義。所以我們今天的學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的，今后的學(xué)習(xí)道路還更長(zhǎng)。需要的滿足是一種快樂。由此推論,學(xué)習(xí)是一件快樂的事。為什么我們有時(shí)候并沒有感到快樂呢？那是因?yàn)槲覀儧]有用心去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。把需要的目標(biāo)定位在自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的高度，或者把學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在不需要努力就能輕而易舉就實(shí)現(xiàn)的位置，都很難獲得快樂的體驗(yàn)，那種只有經(jīng)過自己的刻苦努力，辛勤付出，才獲得的勞動(dòng)成果、實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)讓你感到由衷的快樂。因此，我也這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了追求快樂。

第二，學(xué)習(xí)為了準(zhǔn)備。在我們這個(gè)時(shí)代，對(duì)我們這群人來(lái)說(shuō)的，學(xué)習(xí)還具有特定的意義，那就是為了將來(lái)作準(zhǔn)備。為什么我們要在學(xué)校里花十幾年的時(shí)間集中學(xué)習(xí)？那是因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的東西太多，將來(lái)的社會(huì)對(duì)我們這代人進(jìn)入社會(huì)的要求提高了。我們處在知識(shí)迅猛增長(zhǎng)、科技高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、全球一體化、數(shù)字地球村這樣一個(gè)快速多變的世界，又生長(zhǎng)在一個(gè)人口眾多、歷史悠久、資源相對(duì)貧困、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、國(guó)民素質(zhì)較低、且正處于經(jīng)濟(jì)起飛、民族振興、國(guó)家崛起的東方大國(guó)，每個(gè)人所面臨的生存壓力是可想而知的。面對(duì)這樣一個(gè)特定的歷史時(shí)代，我們難道不為爭(zhēng)取將來(lái)的生存狀況作準(zhǔn)備嗎？所以今天的學(xué)習(xí)不僅具有了現(xiàn)實(shí)的需要，更具有了將來(lái)的意義，這就是我們今天學(xué)習(xí)的歷史使命和責(zé)任,我們肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)。我希望我們的每一個(gè)人都能夠自覺地覺悟到這些基本道理，這樣我們才會(huì)有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，刻苦的學(xué)習(xí)精神，用頑強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)個(gè)困難，一步一步地推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,使自己長(zhǎng)大成為有理想、有知識(shí)、有道德、有紀(jì)律的人，這樣我們才無(wú)愧于我們的國(guó)家和社會(huì)，也無(wú)愧于自己。

做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，這是時(shí)代的召喚。準(zhǔn)備越充分，將來(lái)就越有作為。不管你的將來(lái)是什么樣子,做什么樣工作，知識(shí)是必備的,能力是必需的，思想道德品質(zhì)是必要的。

做一1個(gè)有準(zhǔn)備的人，就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，終有收獲，付出越多，收獲越大，這是自然的法則。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。親愛的同學(xué)，讓我們?yōu)榱嗣魈炫W(xué)習(xí)！