第一篇：我們大可不必用假積極去取悅別人雜文隨筆

順利保研到心怡的高校，大學畢業后的這個暑假，被我視為人生最后的一段愉悅時光。

在我身邊有一群與我一樣繼續深造的朋友，這個假期，我們之間經常會發生這樣的對話：

“你最近在干什么？”

“我每天上午記一些英語單詞，下午學習Python和公眾號運營，晚上去健身，而且我還打算去學一樣樂器。”

“哇，你的假期過得真充實”

每次聊完，我都會一陣恍惚。什么時候我變成了一個頹廢的人？

會害怕周圍的人都過得太充實了，一個暑假過去，原地不動的我究竟要落后他們多少呢。

心里總是會想，不行，我不能這樣，我要上當當買一些編程、財經、微信運營的書，我要學習。

于是下次聊天，我就會告訴別人，我最近在研究什么，甚至拍個書的照片給他們看。

而對方的一聲夸贊“哇，你的生活真充實啊”，總是讓我很心安。

偶爾點進研究生群里，也總是類似的話題，研一學哪些課程呢，我想買書利用這個假期學完。

這時候我也總是心懷忐忑，惴惴不安。

這些人都是我以后的同學也是競爭對手，他們都在提前學習，我不學就會落后啊，我也要學。

而實際上，不管是我，還是我的朋友們，或是我今后的“競爭對手們”，都只是向大眾公布我在學。

背后真正學習的知識是極少的，可能一個假期僅僅是拍了個封面發朋友圈。

因為我們太需要，標榜我們過得很充實了。

因為我周圍的人，好像都很積極，至少看起來很積極。

好像我不這樣，我就是一個很頹廢的人，我就脫離了人群。

雖然不能以偏概全，但據我了解，在我們這個年齡段里有極大的這樣一個群體，處于假積極的怪圈中。

這種假積極，就像一種交際手段一樣。

小時候，沒有漂亮裙子穿的孩子，朋友都不和她玩，她會受到排擠，漸漸被邊緣化。

而這種現象一直延續到長大，從心理學上說，人都期望自己與別人一樣，以求合群。

這種積極，與漂亮裙子，對我們的意義是一樣的——取悅他人。

認識一位能力極強的師姐，憑借筆試、面試雙料第一的成績考入了國內TOP5頂尖名校，拜入學界泰斗兼院長大人的門下讀研。

師姐研究生生涯的第一件事，是幫助老師籌辦了一場專業領域最高級別的會議。

座位前面擺的姓名牌，寫的都是印刷在專業教科書上的名字。

師姐特別激動，整場會議她都忙著和大牛合影。

當晚，師姐的各路合影刷爆了朋友圈。

師姐的朋友圈，就這樣刷了一年。

隨老師出國參加會議，出入高級機構調研，與知名人物同框……

一年過去，師姐得了抑郁癥。

我特意拜訪了師姐，談到抑郁癥的原因，師姐沉默了片刻。

“沒有人知道，這一整年，我沒有讀過一本書。”

一年的時間里，師姐只做了兩件事，上課和幫老師準備會議。

處于學術界金字塔的頂端位置，沒有進行任何學術研究，甚至失去了做研究的能力。

這樣讀研，即使能畢業，也沒有任何收獲。

我突然理解了“碌碌無為”一詞，有多少人，始終在原地忙忙碌碌，從不曾遠行。

師姐的生活，在外人看來是忙碌充實、風光無限的。

但只有自己知道，夜深人靜的時候，心有多虛，靈魂有多干癟。

這就是被假積極浸透的生活，像一顆打了蠟的桃子。

從果核開始腐爛，只剩下鮮嫩可口的外殼，遲早，這外殼會破裂。

我們沉浸于假積極構建的華麗幻境里，以為蒙住了生活的眼睛，其實只是捂住了自己的眼睛。

沒有人可以欺騙生活，即使假積極可以取悅他人，卻始終無法取悅生活。

后來，師姐申請了換導師，換到了一位沒什么名氣的年輕老師門下。

不再有資格參加各種會議，卻每天有時間看文獻。

經常和老師討論科研思路，又一年過去，師姐發表了幾篇論文。

認識師姐的朋友和我提起這件事，評論師姐是身在福中不知福，無法理解師姐獨特的行為。

確實沒有幾個人理解師姐。

但是從此，師姐在每個人生寂靜的夜晚，都可以心安理得不失眠。

周國平在《靈魂只能獨行》里有這樣一句話：我不想知道你有什么，只想知道你在尋找什么，你就是你尋找的東西。

假積極與真積極的區別在于，假積極只會讓你在原地忙忙碌碌，真積極會驅使你一路向前、一路尋找。

作者簡介：戒酒師太，一個愛金子銀子橘子味汽水的俗氣女孩。愿我寫下的故事，讓我們一生都不會喪失大哭和大笑的能力，公眾號：大風過渡。

第二篇：總想著取悅別人,卻忘了安慰自己雜文隨筆

我們總想著取悅別人，卻忘了安慰自己

你現在過的生活是你想要的嗎？

你說的話是你內心的表達嗎？

你的笑真誠嗎？

你的哭違心嗎？

你的苦敢說嗎？

你的累有人覺察嗎？

“人到中年，油梁壓身”每次回家媽媽都會說這句話。

直到現在我才理解:向上沒人可以依靠，向下只有無限的責任。

奔跑是我們別無選擇的道路，最好的減壓方式就是自嘲，迎臉微笑、背臉自我。

無論做的好與壞總有人指手劃腳，偶爾老友的一句關切、就著那杯老酒競會嗆得眼淚直流。

于是，起的更早，是為了過的更好；睡得更晚，是為了把自己抱抱。

有人說:中年不如狗。其實不然，中年是人生中最精彩的部分，一個完全可以自己做主，給未來負責的黃金階段。

沒有油梁壓身，哪來滿桌噴香。不要說自己苦，中年的我們誰也不會比誰輕松多少。

夜深了，對自己笑笑，其實還好，天亮后，迎風奔跑，我們除了自己誰也不服。

在取悅別人的同時，別忘了安慰自己，我們都是有血有肉有感情的人，我就不相信你會無堅不摧。

越堅強的人越脆弱，越柔軟的人越堅強，愿意放下偽裝，是因為跟你親近，是因為裝的很累。

都說心情可以放飛，其實只是一個宣傳語。心情可以放下，絕對飛不起來，因為那一頭連著心。

能不能安慰自己，就看你能不能卸下偽裝，有沒有那個地方讓你放肆且不計后果。

第三篇：用一輩子去忘記雜文隨筆

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午休中突然驚醒，在這一簾幽夢中又喚醒多少記憶？認識你整整三年，而離別卻已一年有余了。相距千里之遙，難耐相思之憾。我說金華下的東陽，我該以何種身份，何種理由去跋山涉水，聽一聽你的聲音，見一見你的面容呢？

記得上月間，從宴席中歸來，借著酒勁，也許在半醉半醒中才能一吐胸臆。已然晚上11點了，月色微涼，你睡意惺忪，卻依舊陪著我聊了半個小時。我語無倫次，在天馬行空間，自由馳騁于家事國事天下事中，但終歸沉寂于懷舊和珍惜間。當我說我即將入讀湘大博士，聽見你說：“你也是湘大人了”。這種身份的肯定傳遞的陣陣暖意著實讓人欣喜不已。而話音之余的笑聲更是穿越千里盈徹心扉，滋養萬千。那一晚睡的很香，酒精在催眠，愛情在發酵。

電話可以傳遞聲音，但只有文字才能永恒。我們的心靈藏在文字和聲音背后，觸景生情，懷舊萬千，才綻放出那一抹抹幸福時光。對未來的恐懼和現實的責任橫亙于此，我知道時間越久，我們終將有音訊全無。但猶記得離別的那一刻，你轉身而去，我默默遠望，時間在凝止，我想起感受到了“相見不如懷念”。當向東而去的列車揚長而去時，我在宿舍里翻看到了你的短信時，你的一聲“哥哥”，我又何嘗不了解這措辭背后的隱逸呢？從學長到哥哥，但關系又僅僅能以“哥哥”一詞所能略盡呢？“左右手邊的幸?！?，那些一起奮戰的日日夜夜，那岳麓山下的佳音，點點滴滴匯聚于此的美好卻一直越不過紅娘的線端，我沒有勇氣說出那三個字，源自于自己的不自信和你的個性，也許我只適合一直安靜的陪在你身邊，一起度過那漫長的歲月的那個人吧？走筆至此，眼前天色正藍，感謝湖湘大地讓我感受到了江浙女子的溫存與清新，以后的時光里，也許只能懷舊，我怕記憶流逝，那就寄情于物一吐相思之言吧！

第四篇：我們總是靠幫助別人得到救贖雜文隨筆

中午時分，我接了一個陌生的外省電話，打電話的人并不陌生，是我曾經教過的一個學生。他此前來看望過我幾次，每次都提著一大包水果。

這次他依舊提著水果來了，只坐了一會就匆匆走了，他和母親要去看望住院的親戚，然后去西安坐火車到打工的地方去。望著學生匆匆遠去的背影，過去的那一幕幕浮現在眼前。他鼻子有點問題，說話吐字不太清楚，初一剛開始經常遭同學欺負嘲笑。到了初二，他徹底放棄了學習，整天除了睡覺，就是趴在桌子上咬著筆發呆。我勸了幾次沒效果，就在辦公室狠狠地批評了他。我這才知道他父親常年有病，家里就靠母親支撐，想想生活在大山里，種著幾十畝地的農家人，如果男人倒下了，女人要撐起家庭這片天談何容易。他不想念書了，想回家幫母親干農活。他邊說邊哭，我感到了此前的魯莽，向他鄭重地道了歉，可他卻說：“老師，怪我沒出息，你為了我不被別人嘲笑，做了不少工作，惹了不少學生，他們都在背地罵你，而且很難聽，我有時真想掄起板凳揍他們?！闭f到這里，他哭得更厲害了，我沒有勸阻，長久壓抑在心里的痛苦，哭出來也是一種很好的療傷方式，等他情緒穩定了，我對他說：“你家里現在這個情況，的確需要勞力，可你想想，憑你種那些地根本解決不了你家的困難，而且，你們那里娶媳婦已經成了老大難。你就是把眼前的事兒解決好了，可想想你長大了，娶媳婦就成了問題。老師給你提個建議，你現在盡力學習，能學多少學多少，等畢業了出去先打工，等攢夠了錢學習數控技術，這是個不錯的工作，雖然苦點，但是工資高?！?/p>

那場談話后，他像變了個人似的，每次我去教室檢查人數，他都在看書寫字。三年時光很快結束了，他考重點高中自然無望。畢業之際，他留了我的電話號。第二年他就去了南方打工，和我時不時通個電話，問聲好。又過了兩年，他回來料理父親后事，臨走時來看我，說這次去學習數控技術。我告訴他不要學習那種短期的，要學習就要學扎實。

他這次回來是接體弱多病的母親，母親待在他身邊好照看。他告訴我去年學習數控技術畢業，現在月薪一萬多，他還是車間的小頭目，廠里福利也很好，攢了二十幾萬元，等媳婦有了著落，就買房子。經歷了這幾年的社會磨練，他的言談舉止，儼然一個成熟穩重的中年男人，目光里那種自卑憂郁蕩然無存，閃爍的是一個小伙子對美好生活的向往。

門房李師問我：“這是你學生嗎？這娃好像以前來過。”

李師把我拉回了現實，當初我只是盡力地維護了他的自尊，只是在他迷茫時指點了方向，僅此而已，可他依舊記著我的好。

二十年的教學生涯，使我內心的激情一點點被歲月消蝕，感情的神經也麻木了，留在內心深處的似乎只是一種職業習慣——我是教師，教書育人是我的職責。可學生的一次次到來，讓我感受到了當老師的幸福，那就是一個個孩子在你的教育下，他們長大了，成熟了，偶爾邂逅，他們還會叫你一聲“老師”，給你一個甜甜的微笑，逢年過節他們會在群里送上一份祝福。更重要的是，我們的一次談話、一句鼓勵可能會改變一個學生的一生。生活無論貧窮還是富有，精神世界都不能貧瘠，因為它支撐著我們的人格和品格。生活就是這樣，當初你給予了學生思想的開導，如今學生回報你以精神的慰藉，這不正是幫人就是幫己嗎？

我又想起了類似的事情。去年，有同事晉升職稱，要許多材料，我因能寫點東西，他就讓我幫著寫材料，我慷慨應允，盡力去做。還有一同事，一天晚上我正準備睡覺，她讓我幫著修改稿子，我也點頭答應，誰知道她第二天就要，我熬夜給她改好發過去。

今年學校讓我當年級組長，說白了就是個干活的差使。這兩位同事正好在我們七年級組，每次遇到老師請假有空課，只要我說了，他們都欣然答應了。有了大家的支持，我的年級工作進行得很順利。

還有一件事，我在網上認識了一位老師，也是我的老鄉，她曾讓我幫她寫一篇稿子，說實話，那天我感冒頭疼，頸椎老毛病又犯了，實在無心寫東西，妻子在一旁示意我直接拒絕，可我不好意思，欣然答應了。大凡讓寫稿子的，都是時間緊迫。那晚我到凌晨三點才睡覺，妻子怨我做事沒個原則，一個未曾見面的網友有必要這樣嗎？何況自己還有病。我知道妻子心疼我，就說了一句：“有你這句話，比吃藥還靈驗，我好了，沒事了。”

無巧不成書，妻子一親戚想把孩子轉到城里某小學念書，正好是這位網友所在的學校，我給她說了情況，她爽快地答應了，一個月后她給我回信息：“一切辦好，開學讓家長來找我?！蔽抑莱抢飳W?！吧鷿M為患”，許多農村學生都被勸回各自村鎮念書了，期間她肯定費了不少周折。開學前一天，親戚要登門謝謝這位網友，她在電話那頭一聽急了：“如果這樣，那就別來了，你幫了我那么大的忙，我只說了聲謝謝，你這么客氣就是不把我當老鄉。”言辭懇切，暖胃暖心。妻子感慨地說：“我這才體會到啥叫幫人就是幫己?！蔽页脵C嘚瑟了一句：“要不咋說女人頭發長見識短呢。”女兒上來掐了我一把，一臉嚴肅地說：“爸，你剛才說什么了？我沒聽見?！蔽倚α诵Γ骸拔艺f幫人就是幫己，你也要記住這句話。”

想想這幾件事，還真應了那句“幫人就是幫己”，雖是掉了牙的老話，可很實用。以前看到這句話，很難理解，有時也在課堂上提到這句話，每次都是一晃而過。愚笨的我曾這樣推理：我幫了你，你或許這一輩子未曾幫過我，何來后半句“幫己”呢？即使我幫了你，你幫了我，兩相扯平了，可這始終不是一個等式??！今天想起這幾件事兒，才豁然開朗，原來我的思維限制在一個狹小的空間里。如果放眼這個大世界，蕓蕓眾生，人人都在別人有困難的時候伸出援助之手，你幫我，我幫他，如此循環交錯，我們就擁有了一個大世界，這豈不是“幫人就是幫己”嗎？

最后還要補上一句，幫人也要有底線和原則，因為這世界上君子不少，小人也多多，想必江哥案帶給我們的陣痛還在吧？