第一篇：警惕電腦躁狂癥論文1000字

當(dāng)大農(nóng)看見(jiàn)Windows可惡的藍(lán)屏幕時(shí)，第一個(gè)感覺(jué)是什么呢？在家里恐怕還好，在公司面對(duì)繁重的工作，加上老板一副猙獰的嘴臉，會(huì)不會(huì)突然感到血?dú)馍仙绻沁@樣的話，你可能已經(jīng)患上電腦躁狂癥！

近日英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英國(guó)上班族正飽受“電腦躁狂癥”的折磨，不少白領(lǐng)階層的病情十分嚴(yán)重。專家認(rèn)為，這是現(xiàn)代人過(guò)分依賴科技產(chǎn)品的副作用之一。這個(gè)病雖然不會(huì)通過(guò)空氣傳播，但絕對(duì)不能掉以輕心。

電腦躁狂癥的病因一般來(lái)自電腦發(fā)生故障后產(chǎn)生的焦躁和不安。病發(fā)時(shí)，患者會(huì)向電腦發(fā)泄怒火，甚至?xí)粏?wèn)原由地將不滿情緒發(fā)泄在同事或客人身上，并由此鑄成大錯(cuò)。

英國(guó)一家調(diào)查公司近日對(duì)1250名上班族進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明，電腦躁狂癥已經(jīng)在英國(guó)蔓延起來(lái)。80%的被訪者表示，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)同事對(duì)電腦大動(dòng)肝火，破口大罵，進(jìn)而“拳打腳踢”，甚至把鼠標(biāo)或鍵盤拋出門外或窗外！被訪者承認(rèn)電腦出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，他們會(huì)感到口干舌燥，精神緊張。年輕的上班族普遍有對(duì)電腦“訴諸武力”的傾向，25歲以下的被訪者中，約有15%表示，曾經(jīng)因電腦壞掉而產(chǎn)生向同事發(fā)泄、或者破壞公司設(shè)備的沖動(dòng)。

另一項(xiàng)類似的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一半以上的被訪者會(huì)因?yàn)殡娔X發(fā)生故障而埋怨公司電腦部的同事，責(zé)怪老板的也有10%。專家指出，電腦躁狂癥的出現(xiàn)，正好提醒現(xiàn)代人必須思考人與電腦等高科技產(chǎn)品的關(guān)系，正視科技帶來(lái)的負(fù)面效果，否則便會(huì)陷入另一種身份危機(jī)：“到底是我控制電腦，還是電腦控制我？”

美國(guó)Netsvape公司目前正致力于推廣電腦人性化的服務(wù)。該公司表示，這種電腦會(huì)向使用者發(fā)出一種信號(hào)，而使用者會(huì)不自覺(jué)地把這些信號(hào)當(dāng)作尋常的人際交往信號(hào)。因此，假如電腦能夠模擬人與人之間的溝通方式，電腦用戶將更感愜意。

其實(shí)，電腦躁狂癥只是神經(jīng)官能癥的一種。神經(jīng)官能癥包括焦慮、緊張、情緒煩躁、郁悶、頭痛、失眠、心悸等。城市人患上神經(jīng)官能癥的比例很高，不過(guò)大家應(yīng)該拋棄對(duì)這類疾病的偏見(jiàn)，主動(dòng)向醫(yī)生求助。平時(shí)則要放松心情，電腦壞了便找人來(lái)修理，隨時(shí)將資料備份，這樣就不會(huì)讓自己的情緒驟然失控。

英國(guó)近期的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英國(guó)上班族正飽受“電腦躁狂癥”的折磨，不少白領(lǐng)階層的病情十分嚴(yán)重。專家認(rèn)為，這是現(xiàn)代人過(guò)分依賴高科技產(chǎn)品而有的副作用。

電腦躁狂癥的病因一般來(lái)自電腦發(fā)生故障后產(chǎn)生的焦躁和不安。病發(fā)時(shí)，患者會(huì)向電腦發(fā)泄怒火，甚至?xí)粏?wèn)原由地將不滿情緒發(fā)泄在同事或客人身上，并由此鑄成大錯(cuò)。英國(guó)一家調(diào)查公司近日對(duì)1250名上班族進(jìn)行了調(diào)查表明，電腦躁狂癥已經(jīng)在英國(guó)蔓延。80%的人表示，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)同事對(duì)電腦大發(fā)脾氣進(jìn)而“拳打腳踢”，甚至摔打鼠標(biāo)或鍵盤。年輕的上班族普遍有對(duì)電腦“訴諸武力”的傾向，25歲以下的電腦族中，約有15%的人表示，曾經(jīng)因電腦壞掉而產(chǎn)生向同事發(fā)泄或者破壞公司設(shè)備的沖動(dòng)。

另一項(xiàng)類似的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一半以上的人因?yàn)殡娔X發(fā)生故障而埋怨公司電腦部的同事。美國(guó)Netsvape公司目前正致力于推廣電腦人性化的服務(wù)。這家公司表示，這種服務(wù)會(huì)向使用者發(fā)出一種信號(hào)，而使用者會(huì)不自覺(jué)地把這些信號(hào)當(dāng)做尋常的人際交往信號(hào)。因此，假如電腦能夠模擬人與人之間的溝通方式，電腦用戶將更感愜意。

其實(shí)，電腦躁狂癥只是神經(jīng)官能癥的一種。神經(jīng)官能癥包括焦慮、緊張、情緒煩躁、郁悶、頭痛、失眠、心悸等。城市人患上神經(jīng)官能癥的比例很高，我們應(yīng)該拋棄對(duì)這種疾病的偏見(jiàn)，主動(dòng)去看醫(yī)生。平時(shí)則要放松心情，隨時(shí)將資料存盤備份，一旦電腦壞了，就不會(huì)讓自己的情緒驟然失控。

電腦操作人員一日三餐應(yīng)吃得相對(duì)均衡，早餐要吃好，營(yíng)養(yǎng)素要充分；中餐應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)的食物；晚餐則應(yīng)吃得清淡些，多選用新鮮蔬菜和水果。

由于電腦作業(yè)者眼睛過(guò)久注視電腦熒光屏，可使視網(wǎng)膜上的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)消耗過(guò)多，若未能及時(shí)補(bǔ)充其合成物質(zhì)維生素Ａ和相關(guān)營(yíng)養(yǎng)素，會(huì)導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低等等。因此，電腦作業(yè)者對(duì)維生素Ａ的需要量比一般人要高，平素應(yīng)酌情多吃一些富含維生素Ａ的食物，諸如羊肝、豬肝、蛋類、乳類等等。亦應(yīng)注意多吃“健眼食物”，如花生、核桃、豬腰子、青菜、菠菜、白菜、黃花菜、西紅柿等。

相對(duì)而言，電腦作業(yè)者體力消耗較少，故熱量攝入不宜過(guò)多，脂肪類食物應(yīng)注意限制，尤其是動(dòng)物脂肪不可過(guò)食。

第二篇：電腦DIY論文

電腦DIY

課

程

論

文

曾幾何時(shí)，電腦這種“泊來(lái)品”，對(duì)我國(guó)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一種奢侈，是一貫可望而不可及的夢(mèng)。

不過(guò)在今天，電腦已經(jīng)不再神秘了，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大副增長(zhǎng)以及電子工業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，電腦元件的批量生產(chǎn)使制造成本不斷下降，兼容機(jī)的激烈競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致電腦市場(chǎng)價(jià)格的不斷下降，電腦已經(jīng)在普通家庭里大量普及了，同時(shí)也造 1

就了許多電腦愛(ài)好者，為了不受奸商的欺騙，大量的電腦用戶開(kāi)始孜孜不倦地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，擺弄各種軟件、硬件，去了解市場(chǎng)行情，靠自己的知識(shí)和了解去購(gòu)買自己需要的硬件，從而保障自己的利益。

現(xiàn)在，能否熟練、合理地組裝一臺(tái)任意檔次的電腦，對(duì)電腦的應(yīng)用及操作是否熟練，對(duì)電腦的了解程度，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人所掌握的電腦水平高低的重要標(biāo)志。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信技術(shù)的發(fā)展, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今世界發(fā)展最為迅速, 應(yīng)用最為廣泛,普及程度最高的技術(shù)之一。目前,高校計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的也發(fā)展迅速, 隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的日益普及, 越來(lái)越多的相關(guān)專業(yè)都陸續(xù)開(kāi)了計(jì)算機(jī)相關(guān)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)電腦diy課程,我學(xué)到了很多,也接觸了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，了解了電腦各部位的工作原理及特點(diǎn)以及計(jì)算機(jī)的硬件和組裝方法等。

下面簡(jiǎn)單談一下我的所學(xué)所得：

CPU也稱微處理器，是電腦的核心部分。它不僅決定著電腦系統(tǒng)整體性能的高低，而且是必不可少的元件。CPU 的主要功能是運(yùn)算器和控制器。CPU散熱器是CPU不可缺少的輔助設(shè)備。由于CPU工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，高溫不但會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)、使用壽命縮短。如不及時(shí)散熱，還可能將CPU燒壞。CPU散熱器的作用就是將這些熱量吸收，然后發(fā)散到機(jī)箱內(nèi)或機(jī)箱外，以保證CPU 的溫度正常。主板即電腦的主板機(jī)，擔(dān)負(fù)著操控和調(diào)度CPU、內(nèi)存、顯卡、硬盤等各個(gè)周邊子系統(tǒng)并使它們協(xié)調(diào)工作的重要任務(wù)。所以一個(gè)電腦的主板兼容性應(yīng)該很好以滿足上述協(xié)調(diào)工作的任務(wù)。內(nèi)存是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存放數(shù)據(jù)與指令的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器單元。通常分為只讀存儲(chǔ)器(ROM)/隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)和高速緩沖存儲(chǔ)器。通常所說(shuō)的內(nèi)存條就是指隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)主要作用是存放各種輸入、輸出數(shù)據(jù)和中間計(jì)算結(jié)果以及與外部存儲(chǔ)器交換信息時(shí)作緩沖之用。內(nèi)存只用于暫時(shí)存放程序和數(shù)據(jù)，一旦關(guān)閉電源或發(fā)生斷電，其中的程序和數(shù)據(jù)就會(huì)丟失。所以不用擔(dān)心內(nèi)存不夠用。硬盤是計(jì)算機(jī)不可少的外部存儲(chǔ)設(shè)備，我們所使用的應(yīng)用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲(chǔ)在硬盤上或從硬盤上讀取的。它包括存儲(chǔ)盤片及驅(qū)動(dòng)器。其特點(diǎn)是儲(chǔ)存量大。電源是對(duì)電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓的設(shè)備。電源關(guān)系到整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，其輸出功率不應(yīng)小于250W。顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對(duì)圖形函數(shù)進(jìn)行加速處理。顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器是CPU和顯示器之間的控制設(shè)備。實(shí)際上是用來(lái)存儲(chǔ)要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。另外它是用戶從電腦獲取信息的最主要的通道。因此

顯卡及顯示器是電腦中最主要的部分之一。

在使用電腦的過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，遇到這些時(shí)候，我會(huì)感到非常的頭痛。對(duì)電腦不熟悉的我來(lái)說(shuō)，電腦出現(xiàn)問(wèn)題就像是大難臨頭一樣。好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，你有不懂的隨時(shí)可以上網(wǎng)搜，馬上就能得到答案。下面是我在使用電腦的過(guò)程曾出現(xiàn)過(guò)的一些問(wèn)題：

一、Windows系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，經(jīng)常產(chǎn)生非法錯(cuò)誤。如Windows protect error。解決方法：在百度在搜索之后了解到產(chǎn)生這個(gè)故障的原因大概有以下幾種：一是可能是內(nèi)存條上的內(nèi)存芯片質(zhì)量不好，或者是某些內(nèi)存條上面的小貼片電容被弄掉了。在這種情況下，可以更換一條內(nèi)存試試。二是內(nèi)存工作在超負(fù)荷的情況，如本來(lái)工作在100MHz頻率下的內(nèi)存條，讓它強(qiáng)行工作在124MHz甚至133MHz頻率下，就會(huì)出問(wèn)題，我們可以在CMOS里重新改到正常狀態(tài)。

另外，如果內(nèi)存條不兼容，雖然能夠正常啟動(dòng)，但仍然會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，這就是不同型號(hào)的內(nèi)存條之間有著明顯的兼容問(wèn)題，拿掉其中的一種內(nèi)存條，問(wèn)題一般會(huì)解決。

二、在windowXP系統(tǒng)中有兩次將直插式MP3接好后卻找不到移動(dòng)硬盤。

解決方法:一開(kāi)始認(rèn)為是驅(qū)動(dòng)或插槽的問(wèn)題，后來(lái)給MP3換了一個(gè)電量足夠的電池問(wèn)題就解決了。

三、插移動(dòng)硬盤或磁盤可以看見(jiàn)工具欄上有符號(hào)，但進(jìn)我的電腦卻看不見(jiàn)盤。解決方法：右鍵我的電腦，進(jìn)管理，在點(diǎn)擊磁盤管理，就可以看見(jiàn)移動(dòng)盤的顯示，在更改它的路徑，改一個(gè)較大的字母，之后進(jìn)我的電腦便可看見(jiàn)盤符。

四、碰到光驅(qū)無(wú)法彈出情況，如何解決?

解決方法：上網(wǎng)搜出來(lái)的方法，成功解決了我的問(wèn)題，點(diǎn)擊我的電腦-光驅(qū)-屬性-DLA-啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)器上的DLA-前面的勾去掉。

五、使用電池的時(shí)候屏幕突然發(fā)出吱吱吱的聲音？

解決方法：在網(wǎng)上搜查過(guò)這個(gè)問(wèn)題之后了解到就這個(gè)問(wèn)題可以從兩個(gè)方面來(lái)解釋：其一，在電池供電的時(shí)候，由于筆記本電腦節(jié)能特性的作用，整個(gè)筆記本電路的電壓是在不斷的變化的，這時(shí)通過(guò)屏幕高壓包中的通電線圈的電流是處在不斷的變化中的，而這個(gè)時(shí)候高壓線圈發(fā)出的變頻聲也是中學(xué)物理知識(shí)所涉及的。如果筆記本電腦的電磁屏蔽較差，這種聲音就會(huì)被用戶聽(tīng)到，因此我們說(shuō)這種現(xiàn)象在一些技術(shù)功底較弱的品牌的筆記本電腦中較為常見(jiàn)，實(shí)際很多朋友反應(yīng)電源適配器會(huì)發(fā)生聲音也是這個(gè)原因造成的。其二，這種聲音也可能是高頻噪音，這種聲音和其一所述的聲音最大的不同是高頻噪音是一種會(huì)令人抓狂的聲音，相信聽(tīng)過(guò)這種聲音的朋友都會(huì)有所體會(huì)。一般這種聲音屬于主板設(shè)計(jì)缺陷。

六、播放電影時(shí)出現(xiàn)跟光盤劃了后一樣的情況（一塊一塊的），屬于什么問(wèn)題？

解決方法：出現(xiàn)這種現(xiàn)象下了一大跳，經(jīng)過(guò)百度搜索之后才知道這不一定是屏的問(wèn)題，有可能是所用的播放器不支持電影的格式，換一種播放器就好了。一般來(lái)說(shuō)屏壞的話會(huì)出現(xiàn)屏暗（燈管問(wèn)題），亮線，屏抖動(dòng)，屏暗可以修，但亮線和屏抖動(dòng)就只能換屏了。

我把自己曾經(jīng)遇到過(guò)的問(wèn)題做了一個(gè)羅列，差不多就是以上的這些了。使用電腦的過(guò)程中肯定會(huì)碰上一些問(wèn)題，要多試試在網(wǎng)上搜索，有可能能得到解決的方案。本學(xué)期選修了電腦DIY這么課，老師在課上講解了一些關(guān)于電腦構(gòu)造和簡(jiǎn)單的維修方法。但是本人對(duì)電腦一知半解，老師講的那些東西也就只停留在聽(tīng)聽(tīng)上了，要自己實(shí)際操作還是不行的，電腦出現(xiàn)問(wèn)題大半還是依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求答案了。

總之，電腦diy這門課具有廣泛的一般的研究?jī)r(jià)值,學(xué)習(xí)這門課程最重要的是讓我們掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基本概念, 基本原理以及處理網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的最基本的方法, 使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展, 能以不變應(yīng)萬(wàn)變, 具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與工程技術(shù)結(jié)合得也非常緊密。在掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí), 也能從實(shí)踐方面提高我們的能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)實(shí)際操作也使我明白,在信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)成為人們發(fā)布和傳遞信息的重要渠道。它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分。它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段，如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)汲取新信息才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。在學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書(shū)館，增強(qiáng)自我修養(yǎng)。當(dāng)正式走上工作崗位后還要積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

第三篇：選修課論文--電腦維修

選修課電腦維修論文

本來(lái)覺(jué)得電腦維修是件挺復(fù)雜的事，但是學(xué)完這一學(xué)期的選修課后，才知道其實(shí)并非如此。從一開(kāi)始的拆裝電腦，認(rèn)識(shí)搞懂主機(jī)中的各個(gè)部分的名稱和作用，到后來(lái)的檢查電腦故障，雖然這一過(guò)程并不順利，但在組員的相互協(xié)助下，我們還是克服了一個(gè)個(gè)困難，取得了心中永恒的勝利。雖說(shuō)這學(xué)期學(xué)得都是些基礎(chǔ)，但在日常生活中的作用卻不少。例如知道了清潔電腦部件，我們可以在家里完成，并不需要拿到電腦店里，讓人痛宰一頓還不知道。其次，認(rèn)識(shí)了電腦牌子和性能，自己可以組裝需要的、適合自己的電腦，可以用得放心、安全，也可以隨時(shí)更換部件，使電腦有良好的狀態(tài)。這些都是我本來(lái)所不知道的，但在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我逐漸弄懂了電腦。

我早就想自己組裝一臺(tái)電腦了，這樣就能省下一大筆錢，又能保證高配置，但苦于不知如何裝，這個(gè)想法遲遲沒(méi)有化為行動(dòng)。自從我選修了電腦維修這門課，在老師的悉心教導(dǎo)下，我充分掌握了電腦內(nèi)部構(gòu)造，電腦出故障，我也可以自己尋找原因，自己修理，這是多么令人高興的事啊！

從前，電腦對(duì)我來(lái)說(shuō)只是游戲和程序的載體，我只是從外部去了解它，而電腦維修這門課真正讓我懂得了怎樣從內(nèi)部構(gòu)造去了解電腦，這使電腦不再只是一個(gè)載體，它也需要被呵護(hù)和愛(ài)護(hù)。我真的十分感謝電腦維修這門課讓我真正認(rèn)識(shí)了電腦。

電腦維修、集成對(duì)電腦的認(rèn)知和電腦裝配、修理為一體，是在這個(gè)全新的信息時(shí)代，人們必不可少的一種基礎(chǔ)技能和基本素養(yǎng)。新的時(shí)代，電腦已成為家家戶戶都必須擁有的信息交互工具，電腦的使用以深入到了現(xiàn)實(shí)生活中的方方面面。沒(méi)有人能一天不使用電腦，不與這個(gè)時(shí)代接軌。所以，電腦維修就成為了人人都需要的補(bǔ)充對(duì)電腦認(rèn)識(shí)的工具。

高二（5）班成員：沈光庭，黃埔，莫志豪

第四篇：電腦論文

吉 首 大 學(xué)

JISHOU UNIVERSITY

畢 業(yè) 論 文

題 目 懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的探討 作 者 周室晨 所屬學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

專業(yè)年級(jí) 2011級(jí)

指導(dǎo)老師

唐西論 職稱

教授

寫(xiě)作時(shí)間 2012 年 11 月 至 2012 年 11 月

目 錄

摘要................................................................1 Abstract............................................................1

一、農(nóng)業(yè)信息化在懷化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用........................4

（一）農(nóng)業(yè)信息化是優(yōu)化資源配置，提高資源利用率，促進(jìn)懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑................................................4

（二）農(nóng)業(yè)信息化是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理水平和經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的手段......................................4

（三）農(nóng)業(yè)信息化是減少市場(chǎng)交易風(fēng)險(xiǎn)，提高懷化農(nóng)業(yè)市場(chǎng)流通效率，促進(jìn)我區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件......................................4

（四）農(nóng)業(yè)信息化是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民收入的重要途徑..5

（五）農(nóng)業(yè)信息化是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的素質(zhì)，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳播，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人員的有效措施..........................................5

二、懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)形勢(shì)......................................5

（一）2001年以來(lái)，我市強(qiáng)化農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化方面取得了較好的成效..................................................5

（二）我市農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展中存在的問(wèn)題............................6

三、制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素............................8

（一）歷史、自然、人文條件差距都是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的客觀原因............................................................8

（二）起步條件不均等，是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的重要原因....8

（三）科技、信息不靈，流通不暢也是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的因素之一8

（四）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的另一原因 8

四、發(fā)展懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的可行性..................................9

（一）地理?xiàng)l件方面有優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)............9

（二）信息市場(chǎng)已有一定的基礎(chǔ)....................................9

（三）配備了從事農(nóng)業(yè)信息工作的技術(shù)人員.........................9

五、加快懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的主要途徑和對(duì)策......................9

（一）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的意識(shí)觀念.....10

（二）增強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化的資金投入.................................10

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn)和信息人才隊(duì)伍建設(shè)..........................10

（四）進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系...........................11

（五）積極開(kāi)展農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)，著力打造農(nóng)產(chǎn)品促銷平臺(tái).....................................................11

（六）整合農(nóng)村市場(chǎng)信息資源，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)信息的開(kāi)發(fā)和利用水平.12

（七）加強(qiáng)信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用...................................12

（八）建立多渠道、多層次的農(nóng)業(yè)信息發(fā)布窗口，擴(kuò)大信息覆蓋面，提高信息入戶率.....................................................12

懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展問(wèn)題的探討

周室晨

（吉首大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖南 張家界 427000）

摘要：加快湖南懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展是我區(qū)農(nóng)業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是促進(jìn)我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民收入的有利手段，更是促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的必然選擇。本文針對(duì)湖南懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的較好形勢(shì)及存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了闡述，深入剖析了制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素。并從地理?xiàng)l件、基礎(chǔ)建設(shè)、人才方面，分析了懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的可行性。具體提出了加快懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展步伐的主要對(duì)策與措施。

關(guān)鍵字： 懷化地區(qū)

農(nóng)業(yè)信息化

市場(chǎng)農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展

Huaihua agricultural areas of information technology development issues explored

Zhoushichen

(Business School of Jishou University, Zhangjiajie Hunan 427000)Abstract: HunanHuaihua informationization better situation and the main problems addressed in depth analysis of the constraints-Huaihua agricultural areas of the key factors in the development of information technology.And from geographic conditions, infrastructure, personnel, information analysis-Huaihua district agricultural development feasibility.Specific proposed accelerating the pace of development of information-Huaihua agricultural areas of the main approaches and measures.Key words: Huaihua areas;agricultural information;agricultural market;agricultural economy;development 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，一些領(lǐng)域通過(guò)信息化獲得了飛速的發(fā)展，如金融，旅游，媒體等行業(yè)，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新亮點(diǎn)。信息化不但增強(qiáng)了這類企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而且也成為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。同樣，農(nóng)業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)領(lǐng)域，也獲得大力發(fā)展的良機(jī)。我省長(zhǎng)株潭地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在信息化這一有利手段的推動(dòng)下，獲得了很大的發(fā)展。地處湖南西南方的懷化地區(qū)，也必須要用信息化來(lái)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。要用完善的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系引導(dǎo)和幫助農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)，利用市場(chǎng)機(jī)制來(lái)配置農(nóng)業(yè)資源，讓農(nóng)民在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲利。全面推動(dòng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)向整個(gè)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域滲透和在社會(huì)化服務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用，對(duì)促進(jìn)懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的意義。

一、農(nóng)業(yè)信息化在懷化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用

（一）農(nóng)業(yè)信息化是優(yōu)化資源配置，提高資源利用率，促進(jìn)懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑

過(guò)去懷化地區(qū)的農(nóng)戶是根據(jù)政府的安排來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品，全由政府包打唱。現(xiàn)在則不然，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)農(nóng)業(yè)的逐步發(fā)展，農(nóng)業(yè)資源是根據(jù)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)配置，市場(chǎng)需要什么，農(nóng)戶就生產(chǎn)什么。在此大經(jīng)濟(jì)背景下，懷化地區(qū)的農(nóng)戶只有依靠市場(chǎng)的營(yíng)銷信息，科技信息，以及國(guó)內(nèi)外的農(nóng)業(yè)政策等相關(guān)信息，才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中合理有效地利用資源，優(yōu)化資源配置，增加農(nóng)戶收入，從而提高懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的總量。

（二）農(nóng)業(yè)信息化是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理水平和經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的手段

落后的生產(chǎn)管理水平和小農(nóng)意識(shí)的經(jīng)營(yíng)管理理念，是阻礙懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因。從前，農(nóng)戶習(xí)慣在政府的安排下種植、養(yǎng)植，缺乏市場(chǎng)信息觀念。由于信息的不靈通，而盲目地種植、銷售，造成了農(nóng)副品生產(chǎn)的大起大落，賣糧難，賣豬難等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，對(duì)本來(lái)收入就不高的農(nóng)戶來(lái)說(shuō)，更是雪上加霜。隨著農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的出現(xiàn)，不少精明的農(nóng)戶都紛紛上網(wǎng)，利用網(wǎng)上信息指導(dǎo)自己生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)推銷農(nóng)副產(chǎn)品。廣大農(nóng)民在利用農(nóng)業(yè)信息化獲利的同時(shí)，逐漸認(rèn)識(shí)到信息的價(jià)值，學(xué)會(huì)去搜索信息，利用信息，能夠圍繞市場(chǎng)動(dòng)態(tài)去開(kāi)展種植、銷售等一系列生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。這一傳統(tǒng)觀念的改變對(duì)發(fā)展懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有著深刻地影響。

（三）農(nóng)業(yè)信息化是減少市場(chǎng)交易風(fēng)險(xiǎn)，提高懷化農(nóng)業(yè)市場(chǎng)流通效率，促進(jìn)我區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信息引導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化要求必須按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律去認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的有效銜接，處理好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、分配、消費(fèi)的動(dòng)態(tài)關(guān)系，能夠使農(nóng)業(yè)的供求關(guān)系實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。而農(nóng)業(yè)信息就成為了農(nóng)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不可或缺的“潤(rùn)滑劑”，能夠引導(dǎo)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)安排及銷售農(nóng)產(chǎn)品的方案決定。農(nóng)業(yè)信息化能使市場(chǎng)的交易雙方用最短的時(shí)間和最經(jīng)濟(jì)的方法直接聯(lián)系，在很大程度上減少了流通環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化交易程序，節(jié)約了費(fèi)用；有了農(nóng)業(yè)信息化這一重要手段，能夠降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，減少生產(chǎn)的盲目性和滯后性，大大提高懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的流通效率。

（四）農(nóng)業(yè)信息化是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民收入的重要途徑

一是農(nóng)業(yè)信息化將會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。以計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)為主的信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用，能促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化、高效益化。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式因此得到改造，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率將會(huì)大幅度提高，生產(chǎn)成本下降。農(nóng)產(chǎn)品的銷售借助信息平臺(tái)找到更廣闊的銷售路子，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益得到提高。二是農(nóng)業(yè)信息化將會(huì)使農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，通過(guò)現(xiàn)代的信息技術(shù)，廣大農(nóng)民可以及時(shí)、準(zhǔn)確地了解全國(guó)各地的就業(yè)情況和信息，為自己找到合適的工作崗位，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，為增加農(nóng)民收入提供了渠道。

（五）農(nóng)業(yè)信息化是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的素質(zhì)，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳播，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人員的有效措施

首先互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)民找到了“商機(jī)”，同時(shí)也激發(fā)了廣大教育水平不高的農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)的積極性，在這個(gè)全球最大的知識(shí)海洋中，農(nóng)民可以了解任何領(lǐng)域的信息與知識(shí)，從而打破地理的局限性，使農(nóng)民的眼界得以開(kāi)闊，思想得以解放，農(nóng)民的內(nèi)在素質(zhì)得以大大提高。通過(guò)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，可以廣泛、快捷地向農(nóng)戶傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)、科普知識(shí)，還能更快、更好地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。通過(guò)這些人才，進(jìn)一步推廣、普及農(nóng)業(yè)技術(shù)和科普知識(shí)，提高農(nóng)民的整體科技素質(zhì)。

二、懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)形勢(shì)

（一）2001年以來(lái)，我市強(qiáng)化農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化方面取得了較好的成效

1、市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分企業(yè)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系基本形成

農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，是農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。2001年以來(lái)，懷化地區(qū)組織新建了7個(gè)縣（市）級(jí)農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，至目前，全市共投入120萬(wàn)元，完成了市本級(jí)和7個(gè)縣級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。項(xiàng)目建成后，按農(nóng)業(yè)部的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。同時(shí)，懷化市農(nóng)業(yè)局組織農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)上網(wǎng)，引導(dǎo)一批如金珠米業(yè)、東坡集團(tuán)、正大公司等農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村信息服務(wù)站“一站通”注冊(cè)登記73個(gè)，組織培訓(xùn)市、縣系統(tǒng)管理員和農(nóng)村信息員245名。其它如沅陵、麻陽(yáng)、靖州、會(huì)同等縣農(nóng)業(yè)部門也正在千方百計(jì)克服困難，積極創(chuàng)造條件抓信息網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。有條件的如中方縣桐木鎮(zhèn)、牌樓鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站直接建立經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)站。條件還不成熟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站，則引導(dǎo)他們依托當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府辦公電腦設(shè)施與網(wǎng)吧合作，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息服務(wù)站。由他們提供電腦設(shè)備，農(nóng)技站負(fù)責(zé)信息收 集、整理和發(fā)布。市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及部分農(nóng)業(yè)企業(yè)，集信息采集、分析、預(yù)測(cè)、發(fā)布于一體的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系在我市基本形成。

2、各級(jí)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站為“三農(nóng)”提供了多層次信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

農(nóng)業(yè)信息化是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，網(wǎng)上農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。目前，懷化市以“懷化農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”為龍頭，構(gòu)建了比較完整的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)廣域網(wǎng)，形成了市、縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)的多層次農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。幾年來(lái)，“懷化農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”共發(fā)布供求信息1.2萬(wàn)條，增加信息資料192萬(wàn)字，有效支持我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。市縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的需要，在網(wǎng)站功能建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面做了大量工作。中方縣、芷江縣等市縣的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，頁(yè)面整潔美觀、信息覆蓋面廣、信息量大、信息更新快，特別是強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站與受眾之間的信息互動(dòng)，服務(wù)功能強(qiáng)，收到廣大受眾的一致好評(píng)。

3、信息化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，促進(jìn)了我區(qū)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收

農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)在農(nóng)業(yè)信息結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。一是為各級(jí)黨委政府、各級(jí)農(nóng)業(yè)部門及農(nóng)村工作的宏觀調(diào)控、管理決策提供了準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，發(fā)揮了重要的參謀服務(wù)作用。二是為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供了重要的信息平臺(tái)。據(jù)初步調(diào)查分析，懷化市每年近10億元的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入和互聯(lián)網(wǎng)信息的引導(dǎo)是分不開(kāi)的。市縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)為此專門開(kāi)辟了專欄，提供勞務(wù)需求動(dòng)態(tài)、技能培訓(xùn)信息、供求職信息服務(wù)。三是為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、農(nóng)村種養(yǎng)販銷大戶和其它農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提供政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、農(nóng)業(yè)預(yù)警預(yù)報(bào)和產(chǎn)品、技術(shù)、價(jià)格等信息服務(wù)，引導(dǎo)和幫助各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體自主進(jìn)入市場(chǎng)，成為他們生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策中的重要幫手。四是依托信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展電子商務(wù)，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通。麻陽(yáng)縣東坡果園開(kāi)發(fā)公司，通過(guò)建立“東坡”網(wǎng)站，2004年網(wǎng)上銷售額超過(guò)200萬(wàn)元。2004年該縣郊區(qū)農(nóng)民種植的280多個(gè)新品種作物，78％是通過(guò)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)的。全縣實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售2.8億元，占農(nóng)產(chǎn)品銷售總額的70％。其它縣（市、區(qū)）利用農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，發(fā)布各類信息，促進(jìn)了種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加效益，同時(shí)較好宣傳和推介本地特色農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通。

（二）我市農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展中存在的問(wèn)題、一些地方的黨政干部和農(nóng)民對(duì)信息化建設(shè)的意識(shí)觀念不強(qiáng)

由于歷史、地理、人文教育等綜合因素，一些地方的黨政干部以及一些農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)信息化認(rèn)識(shí)不夠，信息意識(shí)普遍淡薄，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民致富的重要性，信息需求不強(qiáng)，沒(méi)有將農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)提上議程。有些人盡管也意識(shí)到農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的重要性、必要性，但對(duì)具體的實(shí)施方法和所需要支撐體系缺乏了解。有些人雖然認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)信息化很重要，但現(xiàn)在實(shí)施還太早，作用還不是很明顯，存在著等待，觀望的思想。

2、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)資金投入嚴(yán)重不足

各地在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系基礎(chǔ)建設(shè)中，在資金籌備上依賴上級(jí)計(jì)劃投入的現(xiàn)象比較普遍，地方財(cái)政及部門自主投入嚴(yán)重不足，后續(xù)建設(shè)乏力。資金投入不足嚴(yán)重減緩了各地農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的步伐，使廣大農(nóng)民不能盡快從信息化中獲利，懷化地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總量得不到較快的提升。、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)人才缺乏

要推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，人才是關(guān)鍵。目前，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)需要一批不僅精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而且熟悉農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的專業(yè)人才，能為農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商提供及時(shí)、準(zhǔn)確的農(nóng)產(chǎn)品信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行收集整理，分析市場(chǎng)形勢(shì)，回復(fù)網(wǎng)絡(luò)用戶的電子郵件，能解決各類疑問(wèn)等。而由于懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)效益低，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)人才不足，投入經(jīng)費(fèi)不足，很難吸引和穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的人才。、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不完善

目前，懷化市還有相當(dāng)一部分縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)部門沒(méi)有成立專門的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，6個(gè)縣（區(qū)）沒(méi)有建立信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的延伸建設(shè)，農(nóng)村信息員培訓(xùn)工作相對(duì)滯后，農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)在鄉(xiāng)、村出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬印！⑥r(nóng)業(yè)信息的開(kāi)發(fā)利用有待加強(qiáng)

農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)還只是停留在基礎(chǔ)建設(shè)上，對(duì)農(nóng)業(yè)信息資源的開(kāi)發(fā)利用不夠，農(nóng)業(yè)信息的收集、分析、處理、利用還不成熟，工作手段十分落后，信息來(lái)源渠道窄，信息量少，重形式輕內(nèi)容，重硬件基礎(chǔ)建設(shè)、輕信息深度開(kāi)發(fā)應(yīng)用的現(xiàn)象還比較普遍，沒(méi)有在農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。、農(nóng)業(yè)信息化缺乏有效的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制

農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是一項(xiàng)公益事業(yè)，其特點(diǎn)是投資大，而收益主要體現(xiàn)為社會(huì)效益，在目前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還很不成熟的情況下，很難實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，政府必須給予必要的引導(dǎo)和扶持。但是，要推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化向縱深發(fā)展，必須引入市場(chǎng)機(jī)制，走社會(huì)化服務(wù)的路子。、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用水平不高

懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展速度慢，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)較低，加入農(nóng)戶的收入增長(zhǎng)緩慢等原因，使信息技術(shù)在我區(qū)的推廣度不高，許多農(nóng)戶仍然采用的是傳統(tǒng)的耕作模式。又因?yàn)椴捎眯畔⒓夹g(shù)需要一定的投入，如購(gòu)買信息技術(shù)設(shè)備，支付獲取信息費(fèi)用，這些對(duì)于本來(lái)生產(chǎn)規(guī)模就小，生產(chǎn)效益不高的農(nóng)民來(lái)說(shuō)顯然存在較大困難。另外，農(nóng)戶因?yàn)橹R(shí)水平有限，從內(nèi)心懼怕高新技術(shù)產(chǎn)品，因此，信息技術(shù)在懷化地區(qū)的接收程度和吸收水平不高。

三、制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素

（一）歷史、自然、人文條件差距都是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的客觀原因

地處湖南西部的懷化，地理?xiàng)l件差，自然災(zāi)害頻繁，農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，文化教育水平不高，農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化程度不高，思維方式的限制等問(wèn)題都不同程度上制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展。

（二）起步條件不均等，是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的重要原因

資金和積累不足仍將是一段時(shí)期制約農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素。懷化位于一個(gè)傳統(tǒng)的山區(qū)地帶，本級(jí)財(cái)政收入過(guò)低，工業(yè)底子薄，其收入主要是來(lái)至國(guó)家的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付。農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)對(duì)于政府微薄財(cái)力來(lái)說(shuō)，是心有余而力不足。較與湖南長(zhǎng)－株－潭地區(qū)的農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展程度，懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)還需要大量資金投入。

（三）科技、信息不靈，流通不暢也是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的因素之一

由于信息資源分布不均衡，信息采集，信息處理比較落后，準(zhǔn)確性不足。農(nóng)業(yè)科技相對(duì)落后，信息技術(shù)在生產(chǎn)流通方面的利用還不足，農(nóng)業(yè)缺乏科學(xué)方法。在市場(chǎng)信息方面，農(nóng)民沒(méi)有信息觀念，缺乏掌握信息手段，有的農(nóng)民甚至是通過(guò)與小販或者農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的交易中獲得信息，并以這些滯后的信息安排生產(chǎn)，待知道當(dāng)季或者當(dāng)年的市場(chǎng)變化時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及調(diào)整生產(chǎn)布局。

（四）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，是制約懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的另一原因

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)信息化的基礎(chǔ)，兩者是相互依賴的。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化意味著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，必然產(chǎn)生對(duì)信息的需求，而目前我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大部分仍屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)規(guī)模小，對(duì)信息技術(shù)的需求不迫切，不強(qiáng)烈。此外，懷化的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少，自身實(shí)力并不強(qiáng)，帶動(dòng)能力不大，其產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)機(jī)制仍有但不完整。所以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，妨礙著農(nóng)業(yè)信息化的進(jìn)一步發(fā)展。

四、發(fā)展懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的可行性

（一）地理?xiàng)l件方面有優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)

就地理位置而言，懷化地處東、中部通向大西南的結(jié)合部，是西南地區(qū)重要的鐵路樞紐城市，也是擁有500萬(wàn)人口的農(nóng)業(yè)大市。因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越使懷化成為西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、信息中心，其輻射面可達(dá)湘、黔、鄂、桂、渝五省（區(qū)、市）邊區(qū)的44個(gè)縣（市）約9萬(wàn)平方公里，1500萬(wàn)人口的廣大地區(qū)。每天流通人口高達(dá)8萬(wàn)多人，所帶來(lái)的信息資源十分豐富。地理位置的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)了懷化地區(qū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的暢通，也為我區(qū)實(shí)施農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)提供了有利的前提。近年來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施更為我區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。

（二）信息市場(chǎng)已有一定的基礎(chǔ)

呼北、福成兩條一級(jí)光纜在懷化市區(qū)交匯，已構(gòu)成通信大平臺(tái)，屬國(guó)家一級(jí)中轉(zhuǎn)站，其優(yōu)勢(shì)在湖南省僅次于省會(huì)長(zhǎng)沙，而湖南的電信通訊在超前發(fā)展至全國(guó)前列，先后投資金2000萬(wàn)元的懷化信息港已于1998年建成營(yíng)運(yùn)。懷化市的政府上網(wǎng)工程已經(jīng)啟動(dòng)，政府信息網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)通。市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分企業(yè)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系基本形成，已向廣大的農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。我區(qū)信息市場(chǎng)的建設(shè)已有一定的成效，這為實(shí)行農(nóng)業(yè)信息化提供了條件。

（三）配備了從事農(nóng)業(yè)信息工作的技術(shù)人員

市農(nóng)業(yè)局成立了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站，在崗人員3人，操作計(jì)算機(jī)時(shí)間四年以上，其中一人具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和編程專業(yè)知識(shí)。各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局都建有農(nóng)業(yè)信息站或者信息中心。從事信息工作的人員，大專以上學(xué)歷的占50％以上。近幾年，農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息工作人才培訓(xùn)，組織市、縣系統(tǒng)管理員和農(nóng)村信息員共245人。懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化工作隊(duì)伍的建設(shè)，為我區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展提供了人才支持。

五、加快懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的主要途徑和對(duì)策

農(nóng)業(yè)信息化是一個(gè)歷史的概念，既是漸進(jìn)的，又是不間斷的。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化目的在于把建立在直接經(jīng)驗(yàn)和手工工具基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變成為具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代工業(yè)裝備和現(xiàn)代管理方法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件現(xiàn)代化，生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化，生產(chǎn)管理現(xiàn)代化為標(biāo)志的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。作為地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的懷化地區(qū)，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)難度大，時(shí)間跨度大，為了確保建設(shè)有序高效進(jìn)行，一定要有計(jì)劃，按步驟，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。要以互聯(lián)網(wǎng)為依托，切實(shí)加強(qiáng)政府在農(nóng)業(yè)信息化的作用，大力發(fā)展信息技術(shù)。首先要定一個(gè)力所 能及、切實(shí)可行的建設(shè)目標(biāo)，其次是必須制定一個(gè)完整的實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合實(shí)際從以下幾個(gè)方面加以充實(shí)和完善。

（一）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的意識(shí)觀念

發(fā)展農(nóng)業(yè)信息化，必須首先解決好觀念問(wèn)題。要在農(nóng)業(yè)全行業(yè)中加大農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的宣傳、示范與培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)廣大農(nóng)民和基層干部的農(nóng)業(yè)信息化意識(shí)。農(nóng)民普遍有眼見(jiàn)為實(shí)，摸著石頭過(guò)河的樸素思想，只有大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化示范工作工程，讓更多的農(nóng)戶耳聞目睹農(nóng)業(yè)信息化帶來(lái)的實(shí)惠，才有可能有的放矢地提高廣大農(nóng)民的積極性，促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握農(nóng)業(yè)信息技術(shù)。這樣農(nóng)業(yè)信息技術(shù)才有可能產(chǎn)生巨大的價(jià)值和效益。

（二）增強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化的資金投入

懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，信息技術(shù)設(shè)備，基礎(chǔ)設(shè)施，專業(yè)與從業(yè)人員培養(yǎng)和培訓(xùn)等軟硬件建設(shè)，都需要大量的投入資金。只有貫徹國(guó)家、地方、社會(huì)、用戶等多渠道投資的方針，發(fā)揮各方面的積極性，用價(jià)值規(guī)律，市場(chǎng)法則激勵(lì)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展，才能實(shí)質(zhì)性的增強(qiáng)西部貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化的資金投入。政府要從資金，政策等方面培養(yǎng)和扶持農(nóng)業(yè)信息科研、示范應(yīng)用的龍頭或組織。、設(shè)立農(nóng)業(yè)信息化專項(xiàng)獎(jiǎng)金

各級(jí)政府要加大懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入力度，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)金為懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。同時(shí)要在對(duì)農(nóng)業(yè)信息化的統(tǒng)籌規(guī)劃下，嚴(yán)格資金管理和帳目管理，使有限資金按需合理使用，真正發(fā)揮實(shí)效，避免重復(fù)建設(shè)和資金浪費(fèi)。、制定優(yōu)惠政策，多方籌集資金

農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是一項(xiàng)新興的事業(yè)。政府應(yīng)充分利用計(jì)劃和市場(chǎng)的作用。通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制吸收社會(huì)力量，政府可制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)個(gè)人，集體，企業(yè)和外資多方投資，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn)和信息人才隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)業(yè)信息人才的短缺是最大的，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的制約因素。培養(yǎng)農(nóng)業(yè)信息人才和加強(qiáng)整個(gè)農(nóng)業(yè)信息科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)是目前推行農(nóng)業(yè)信息化的最迫切的問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門要根據(jù)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展需要，有計(jì)劃地培訓(xùn)、引進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)人才。、加大信息工作人員的隊(duì)伍建設(shè)

立足信息隊(duì)伍建設(shè)的建設(shè)實(shí)際，組織網(wǎng)站管理員及局域網(wǎng)操作人員開(kāi)展系統(tǒng)管理、操作、維護(hù)等方面培訓(xùn)，豐富和更新人員的知識(shí)，提高信息服務(wù)能力。可采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的 辦法一方面派遣一定基礎(chǔ)的技術(shù)人員去長(zhǎng)沙或去信息化發(fā)展成熟地區(qū)學(xué)習(xí)，一方面利用實(shí)惠條件吸引專業(yè)人才充實(shí)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，大膽啟用具有基本的農(nóng)業(yè)方面知識(shí)又精通計(jì)算機(jī)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)信息機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)農(nóng)民的專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)技能的培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)

懂得利用信息技術(shù)改善經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)。基層農(nóng)戶的信息水平提高是農(nóng)業(yè)信息化得以推廣的前提。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村可以利用各種社會(huì)資源，依托小學(xué)，中學(xué)建立農(nóng)戶網(wǎng)路技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。由此，形成“村+學(xué)校+網(wǎng)校”的模式，對(duì)廣大基層干部及農(nóng)民進(jìn)行宣傳，講座，授課等形式進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息化的普及教育，全面提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

（四）進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系、以基層信息網(wǎng)絡(luò)延伸建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系特別是基層農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的延伸和龍頭企業(yè)的信息平臺(tái)建設(shè)，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)的安全管理，保證全市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。、重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的改造升級(jí)，建立高速的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

可以通過(guò)租用電信通道，建立與各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局的專用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部信息的實(shí)時(shí)交換與共享。此外還要引導(dǎo)和幫助農(nóng)業(yè)企業(yè)的利用網(wǎng)絡(luò)，特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè)和大中型農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。建立高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)企業(yè)信息平臺(tái)來(lái)推動(dòng)我區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)建設(shè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)站的建設(shè)要本著“政府扶持、全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，在沒(méi)有足夠財(cái)力投入的情況下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站為主，充分利用網(wǎng)吧和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的電腦設(shè)施，建立相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展信息服務(wù)，采取邊培訓(xùn)邊推廣的辦法，成熟一批，推廣一批。

（五）積極開(kāi)展農(nóng)村市場(chǎng)信息服務(wù)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)，著力打造農(nóng)產(chǎn)品促銷平臺(tái)

信息服務(wù)的主要特點(diǎn)是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、資金、人才、信息、市場(chǎng)等茶葉發(fā)展要素進(jìn)行最大限度的優(yōu)化配置。農(nóng)業(yè)信息服務(wù)工作，一是要以產(chǎn)品、技術(shù)、市場(chǎng)、價(jià)格和勞務(wù)需求、招商引資信息為重點(diǎn)，切實(shí)做好農(nóng)村市場(chǎng)資訊的及時(shí)收集、整理和發(fā)布，積極為各級(jí)黨委、政府的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作決策提供信息服務(wù)，為廣大農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民群眾提供市場(chǎng)資訊服務(wù)；二是大力推廣地方的名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上貿(mào)易，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通。

（六）整合農(nóng)村市場(chǎng)信息資源，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)信息的開(kāi)發(fā)和利用水平

積極組織開(kāi)展對(duì)懷化市主要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)行情、產(chǎn)銷形勢(shì)的分析預(yù)測(cè)，重點(diǎn)建設(shè)糧油、經(jīng)作、植保、外經(jīng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等分析預(yù)測(cè)系統(tǒng)；切實(shí)做好信息采集渠道和采集點(diǎn)的建設(shè)，逐步形成統(tǒng)一規(guī)范的市場(chǎng)供求、價(jià)格、技術(shù)、產(chǎn)品、政策、資源環(huán)境等信息采集系統(tǒng)，不斷提高農(nóng)業(yè)信息資源的采集能力和管理利用水平。

（七）加強(qiáng)信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用

懷化地區(qū)自然災(zāi)害嚴(yán)重，農(nóng)戶規(guī)模小而分散，采用的是傳統(tǒng)的耕作方式。先進(jìn)的信息收集，處理和傳遞技術(shù)將有效的克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分散化和小型化的行業(yè)弱勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)影響農(nóng)業(yè)資源，生態(tài)環(huán)境，生產(chǎn)條件，氣象，生物災(zāi)變和生產(chǎn)狀況的宏觀監(jiān)測(cè)和預(yù)警預(yù)報(bào)，提高農(nóng)業(yè)的可控制穩(wěn)定性和精確性，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行科學(xué)，有效的宏觀管理。科研人員要本著“服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民致富“的精神，圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)品質(zhì)量差，生產(chǎn)成本高，經(jīng)濟(jì)效益底、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。研究開(kāi)發(fā)先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，并根據(jù)我區(qū)整體科技水平不高，農(nóng)民素質(zhì)較低的實(shí)際，組織開(kāi)發(fā)適宜本地使用的系統(tǒng)軟件，使之實(shí)現(xiàn)本地化，平民化，讓基層技術(shù)人員和農(nóng)戶在學(xué)習(xí)使用時(shí)能更快掌握要領(lǐng)，打破從內(nèi)心深處害怕高科技產(chǎn)品的心理，利用好信息技術(shù)。

（八）建立多渠道、多層次的農(nóng)業(yè)信息發(fā)布窗口，擴(kuò)大信息覆蓋面，提高信息入戶率

農(nóng)業(yè)信息進(jìn)村入戶是農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)必須解決的重要問(wèn)題之一。農(nóng)業(yè)部門針對(duì)政府部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)等不同受眾的實(shí)際需要，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志、電臺(tái)等各類信息傳輸手段，采用靈活多樣、通俗實(shí)用、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息多層次、多渠道入戶，努力擴(kuò)大信息發(fā)布覆蓋面，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息入戶率。可以通過(guò)開(kāi)辦市級(jí)或縣級(jí)農(nóng)業(yè)電視頻道這一有效成熟的途徑，讓農(nóng)民獲得各方面信息資源，拓寬自己生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的視野，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)增值，農(nóng)民增收。

總之，懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化是一個(gè)歷史的概念，既是漸進(jìn)的，又是不間斷的。它的建設(shè)又是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為了確保建設(shè)有序高效進(jìn)行，依據(jù)省里重點(diǎn)建設(shè)原則，同時(shí)結(jié)合湖南懷化地區(qū)的實(shí)際情況，有計(jì)劃，有步驟，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)湖南懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展。

致謝：在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中，得到了某某某老師的精心指導(dǎo)，在此表示誠(chéng)摯的感謝！

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第五篇：電腦音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)作探討論文

內(nèi)容摘要:“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。”這是捷克大教育家夸美紐斯（1592—1670)的名言。他在首倡普及教育、百科全書(shū)式教育、四階段學(xué)制(幼、小、中、大)、確立學(xué)期、學(xué)年、寒暑假、班級(jí)制、直觀性、自覺(jué)性、系統(tǒng)性、量力性等等教育原則的同時(shí)，還提出了興趣教學(xué)的至理名言, 對(duì)后世及全世界教育，起到了碩大和深遠(yuǎn)的影響。在本文中，筆者以學(xué)生的興趣所在作為開(kāi)展課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)環(huán)境，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)更大程度地發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

計(jì)算機(jī)在中學(xué)教育中的運(yùn)用為“電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)”的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，音樂(lè)作曲軟件的開(kāi)發(fā)利用則成為“電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)”得以開(kāi)展的保證，同時(shí)為學(xué)生今后在音樂(lè)方面的發(fā)展開(kāi)拓了一個(gè)廣闊的空間。

電腦音樂(lè)創(chuàng)作課的教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作能力、提升了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的興趣，同時(shí)鞏固和發(fā)展了學(xué)生基本的音樂(lè)素養(yǎng)。因此，電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)是一種先進(jìn)的新型教學(xué)模式，它的推廣和普及必將對(duì)我們的中學(xué)乃至所有階段的音樂(lè)教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，為了應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，必須著重研究和解決如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的問(wèn)題。筆者在高中音樂(lè)課的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)利用電腦音樂(lè)創(chuàng)作系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)這一課題進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：高中 電腦 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué) 創(chuàng)新素質(zhì)

這是高中學(xué)生的一節(jié)音樂(lè)課：同學(xué)們以小組為單位，通過(guò)討論逐步完成一首小樂(lè)曲的“創(chuàng)作”：輸入主旋律、根據(jù)自己對(duì)作品的理解從教師設(shè)定的若干伴奏音型和“鼓底”（節(jié)奏型）中選擇相應(yīng)的，調(diào)整各軌的音色、音量并不斷回放、修改。教師則利用電子課堂系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。由于可以利用音樂(lè)軟件將自己的音樂(lè)主張轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)曲，體會(huì)創(chuàng)作成功后的成就感，同學(xué)們學(xué)習(xí)得愉快而主動(dòng)，課堂氛圍輕松和諧。

我們不僅要問(wèn)：是什么使這些高中生對(duì)音樂(lè)課產(chǎn)生了如此濃厚的興趣？這樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式可以發(fā)展成為一種教學(xué)模式并被推廣嗎？它是否預(yù)示了今后音樂(lè)課發(fā)展的一個(gè)方向呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)這些問(wèn)題做了一系列的探索。

一．進(jìn)行“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)“的可行性

1.倡導(dǎo)創(chuàng)新教育，是實(shí)施應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的必然結(jié)果

所謂創(chuàng)新教育，是指在基礎(chǔ)階段以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐。應(yīng)試教育側(cè)重于考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而素質(zhì)教育則側(cè)重激發(fā)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和對(duì)知識(shí)的組合創(chuàng)新，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐驗(yàn)證或進(jìn)行延伸創(chuàng)造，立足于開(kāi)發(fā)特長(zhǎng)、釋放學(xué)生的潛能。教學(xué)不再將知識(shí)的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的目的，而是把知識(shí)的學(xué)習(xí)作為認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，訓(xùn)練思維能力、掌握科學(xué)方法的手段；學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程中不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果，而是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的方法和形成探究的精神。音樂(lè)創(chuàng)作為音樂(lè)課教學(xué)提供了一個(gè)絕好的創(chuàng)造性教學(xué)的空間。在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在教師精心設(shè)計(jì)的作曲、編曲練習(xí)中意識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并且在教師的幫助下達(dá)到獨(dú)立認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的目的。這種教學(xué)的效果是以往任何一堂傳統(tǒng)音樂(lè)課都無(wú)法達(dá)成的。

2.“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)”著眼于未來(lái)，符合“三個(gè)面向”的要求。

啟發(fā)并豐富學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)并發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)造的精神，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，是發(fā)展學(xué)生智力的重要內(nèi)容。音樂(lè)的創(chuàng)作、表演、欣賞過(guò)程都離不開(kāi)想象力、創(chuàng)造力。有關(guān)研究表明，人在二十歲以前，智力的提高幾乎是直線式的。如果人的大腦在新型的教育活動(dòng)的刺激下，完全有可能把創(chuàng)造性的才能發(fā)展到更高的程度。音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)在教師指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，使學(xué)生的智力得以開(kāi)發(fā)和發(fā)展。在創(chuàng)作活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生創(chuàng)作音樂(lè)，增加學(xué)生創(chuàng)作的欲望和勇氣，打破創(chuàng)作神秘的思想。

3.“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)“可以擴(kuò)充學(xué)生對(duì)生活的觀察力與思考力。

通過(guò)有意識(shí)的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的觀察了解，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的各種音樂(lè)語(yǔ)言和表現(xiàn)手段進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己的思想感情，使學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中獲得了了更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。從而加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生活與音樂(lè)創(chuàng)作之間聯(lián)系的思考。通過(guò)學(xué)生自己觀察、創(chuàng)作、表演他們最熟悉、最感興趣的事物和情感，使學(xué)生自己教育自己，感染自己，鼓勵(lì)自己。

4.“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)”可以促進(jìn)其它教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在傳統(tǒng)的音樂(lè)課中，樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)非常重要，但其內(nèi)容較難掌握，而且缺乏檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段。其它如視唱練耳、聽(tīng)音記譜等訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)能力的練習(xí)，在原來(lái)的音樂(lè)課中也有安排，但由于客觀條件的限制，教學(xué)效果甚微。除了一些音樂(lè)天賦較好的同學(xué)以外，其他大多數(shù)同學(xué)的音樂(lè)能力還是不能很到很大提高。在創(chuàng)作課中，上述所有的內(nèi)容都成為了操作軟件的必要條件。學(xué)生只有具備了這些“基本功”之后，才有操作電腦進(jìn)行編曲的可能。在編輯樂(lè)譜的過(guò)程中獲得、鍛煉和鞏固有關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)作品的完成來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)作——再學(xué)習(xí)——再創(chuàng)作的良性循環(huán)。

二．高中電腦音樂(lè)創(chuàng)作課的實(shí)踐

1.明確“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)“的深廣度

①“音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)”深廣度的界定

創(chuàng)作教學(xué)的廣度，指廣義音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)，凡有利于發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，都包括在內(nèi)——象即興編唱一首歌，敲擊一個(gè)節(jié)奏，選擇適當(dāng)?shù)陌樽鄻?lè)器都在此列。另外，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生修改、補(bǔ)充、更正他們不熟悉的歌曲節(jié)奏、旋律、歌詞、表情處理等，也都屬于音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)的范圍。

音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)的深度，主要指使學(xué)生初步掌握音樂(lè)表現(xiàn)手段和曲式結(jié)構(gòu)等作曲常識(shí)。如旋律的進(jìn)行，節(jié)奏的變化和主題的發(fā)展手法，以及曲式起、承、轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)等等。

應(yīng)當(dāng)指出，從目前的音樂(lè)教學(xué)實(shí)際水平出發(fā)，不可能要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)作曲，都具有記譜的能力。隨著音樂(lè)教育的發(fā)展，我們應(yīng)逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作與記譜的能力。

②創(chuàng)作教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

為了更好地了解創(chuàng)作課教學(xué)在音樂(lè)教育中的價(jià)值和前景，筆者向?qū)W校申請(qǐng)，將校內(nèi)的一個(gè)30人的小班作為實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)的實(shí)踐。在通過(guò)摸底掌握了班里每位同學(xué)的音樂(lè)素質(zhì)之后，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況指定了教學(xué)計(jì)劃（實(shí)踐時(shí)間為一學(xué)期），將一首歌曲的制作簡(jiǎn)化到旋律、節(jié)奏、和聲、歌詞及音色音量的設(shè)定幾個(gè)部分，爭(zhēng)取通過(guò)將近15個(gè)課時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握電腦音樂(lè)制作系統(tǒng)的操作，完成簡(jiǎn)單的歌曲創(chuàng)作和編配。具體計(jì)劃如下：

周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容

第1 周 樂(lè)理知識(shí)查漏補(bǔ)缺，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

第2、3周 學(xué)習(xí)音樂(lè)軟件操作

第4周 通過(guò)選擇的方式完成一首樂(lè)曲的編配

第5—7周 獨(dú)立完成一首樂(lè)曲的編配

第8、9周 進(jìn)行創(chuàng)作歌曲演唱比賽

第10周 機(jī)動(dòng)

③教學(xué)內(nèi)容范圍的選擇

考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，在教學(xué)過(guò)程中，筆者為不同程度的學(xué)生設(shè)定了不同的要求。

a.樂(lè)曲的輸入

根據(jù)自己的水平，同學(xué)們可以自己創(chuàng)作一段樂(lè)曲或選擇輸入一段自己喜歡的旋律。考慮到有的旋律在節(jié)奏、曲風(fēng)上存在著眾多的難點(diǎn)，教師建議學(xué)生選擇節(jié)奏規(guī)整、稍舒緩的旋律。在音樂(lè)軟件上有三種樂(lè)譜輸入方式：會(huì)演奏鍵盤樂(lè)器的同學(xué)可以利用電腦鍵盤的“鍵盤”功能錄入樂(lè)譜；一般的同學(xué)可以使用單步錄音，選擇好音符的時(shí)值，用電腦鍵盤將音符一個(gè)個(gè)彈奏錄入；也可以選擇使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊輸入的方式，這種方式速度較慢，但是操作最為簡(jiǎn)便和直觀。

b.節(jié)奏的選擇和編配

教師為學(xué)生提供了多種風(fēng)格的節(jié)奏，學(xué)生可以根據(jù)樂(lè)曲的特點(diǎn)選擇不同風(fēng)格的節(jié)奏型作為“鼓底”。這是一種簡(jiǎn)便的操作方式，只要根據(jù)作品的需要加以修改，即可輕松地完成節(jié)奏的編配。也可以自己制作“鼓底”。如制作一個(gè)基本的disco節(jié)奏，用三個(gè)軌道分別輸入大鼓（×○×○）、小軍鼓（○○×○）和落地踩叉（××××）的節(jié)奏型，合在一起演奏即可。

c.和聲的編配

學(xué)生可以從教師為作品編配的和聲中選擇，也可以自己進(jìn)行和聲的編配。如果進(jìn)行獨(dú)立制作，學(xué)生必須掌握的有關(guān)和聲的基礎(chǔ)知識(shí)，一、四、五級(jí)的編配以及伴奏織體的設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，每位同學(xué)根據(jù)自己的和聲編配能力和聽(tīng)覺(jué)檢驗(yàn)，設(shè)法為作品進(jìn)行和聲編配。

d.歌詞填寫(xiě)

填寫(xiě)歌詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上牽涉到連音線、圓滑線、倒字等等一系列問(wèn)題。從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中沒(méi)有過(guò)多的要求，只是要求每位同學(xué)創(chuàng)作的歌詞能夠符合一般的審美觀點(diǎn)。

2.指導(dǎo)學(xué)生做好“音樂(lè)創(chuàng)作"的準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作包括讓學(xué)生掌握一定的樂(lè)理知識(shí)，具有獨(dú)立的視唱能力和記譜能力，以及感受、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力等。這是他們進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在兩個(gè)課時(shí)的短暫教學(xué)時(shí)間里，樂(lè)理知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容主要是五線譜的記譜與和聲的編配。五線譜知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固可以結(jié)合音樂(lè)軟件的操作學(xué)習(xí)進(jìn)行。現(xiàn)在筆者在教學(xué)中所使用的是市場(chǎng)上最為流行的Cakewalk 編曲軟件和Encore 專業(yè)打譜軟件。為了使學(xué)生具有正確規(guī)范的概念，樂(lè)譜的輸入、修改均在Encore軟件上進(jìn)行。專業(yè)打譜軟件所具有的規(guī)范化功能可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的操作。比如現(xiàn)在要求輸入一小節(jié)4/4拍的旋律：如果輸入時(shí)值總和超過(guò)4拍，電腦就會(huì)發(fā)出“叮”的一聲提示輸入錯(cuò)誤，并拒絕輸入超出時(shí)值的音符；如果輸入的時(shí)值不足4拍，在樂(lè)譜上就會(huì)出現(xiàn)音符排列錯(cuò)誤或演奏出錯(cuò)（如演奏突然停止）等情況。和聲編配的學(xué)習(xí)只要求了解基本的一、四、五級(jí)及其排列規(guī)則。在實(shí)際操作中，對(duì)學(xué)生的要求可以適當(dāng)放寬，只要大致的和聲結(jié)構(gòu)正確便予以認(rèn)可。我們必須認(rèn)識(shí)到：培養(yǎng)能力不能靠一蹴而就，而是要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)平時(shí)的教學(xué)工作，一點(diǎn)一滴地去積累，靠長(zhǎng)期艱苦、細(xì)致的工作才能奏效。

3.對(duì)教師的要求

作為一名合格的音樂(lè)教師，必須具有全面、專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)，這是毋庸置疑的。但要能夠較好地完成電腦音樂(lè)創(chuàng)作課的教學(xué)，教師必須在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地了解更多的知識(shí)。

①?gòu)V泛涉獵各種不同體裁、不同風(fēng)格的音樂(lè)

從音樂(lè)院校音樂(lè)專業(yè)或師范院校音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)的音樂(lè)教師，一般都在古典音樂(lè)方面有一定程度的涉獵，對(duì)于現(xiàn)代通俗音樂(lè)卻是知之甚少。而這部分的音樂(lè)正好是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，他們的創(chuàng)作中必然會(huì)有深刻的通俗音樂(lè)的痕跡體現(xiàn)。假如教師在教學(xué)中心中無(wú)數(shù)，必然無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。只有廣泛地涉獵各種不同風(fēng)格的音樂(lè)——尤其是學(xué)生最為熟悉的通俗音樂(lè)部分，才能真正地體現(xiàn)教師在電腦音樂(lè)創(chuàng)作課中的主導(dǎo)作用。

②學(xué)會(huì)熟練地操作、使用電腦音樂(lè)軟件

現(xiàn)在市場(chǎng)上的電腦音樂(lè)制作軟件主要包括三類：編曲類的如Cakewalk、Sound forge，它們的功能是編輯、創(chuàng)作MIDI樂(lè)曲；打譜類的如Encore、Finaly98，它們是目前市場(chǎng)上最為專業(yè)的打譜軟件，其樂(lè)譜編輯功能完全可以和樂(lè)譜排版系統(tǒng)相媲美，且對(duì)于專業(yè)人士而言，操作十分簡(jiǎn)便；自動(dòng)配器類的如Band in a box，只要輸入旋律、和聲，選擇作品風(fēng)格，軟件就會(huì)自動(dòng)生成伴奏樂(lè)曲，對(duì)于非專業(yè)人士而言不失為很好的一種快速編曲工具。教師如果全面地掌握了不同軟件的不同功能，就能更好地為教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)造情境，促使學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，探索求解的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)識(shí)（操作過(guò)程中）的困難或困惑，從而激發(fā)他們?nèi)ミM(jìn)行創(chuàng)造性的探索。這也是創(chuàng)造性教學(xué)取得成功的基本條件之一。

三．在教學(xué)中需要注意的問(wèn)題

1．硬件問(wèn)題

由于電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)對(duì)設(shè)備的要求較高（一套設(shè)備的最低配置也要將近一萬(wàn)人民幣），一般的學(xué)校無(wú)法完成這樣的硬件配置。如要讓電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，音樂(lè)教育必須得到上級(jí)主管部門的更多重視。

2．軟件問(wèn)題

軟件問(wèn)題牽涉到教師和學(xué)生兩個(gè)方面。完成電腦音樂(lè)創(chuàng)作課對(duì)音樂(lè)教師提出了相當(dāng)高的要求。教師對(duì)音樂(lè)軟件的操作能力的高低直接決定了創(chuàng)作課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用決定了學(xué)生創(chuàng)作的風(fēng)格與審美觀。就一般的普通中學(xué)而言，學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)與目前期望的要求也還是有一定距離的。解決這個(gè)矛盾的方法有兩個(gè)：一是針對(duì)學(xué)生目前的實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺；一是在最初教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)放寬對(duì)學(xué)生的要求，今后再根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步逐漸提高。

四．結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，學(xué)生是完全有興趣、有能力參與和進(jìn)行電腦音樂(lè)創(chuàng)作的。而且出乎意料的是，由于部分音樂(lè)天賦較好、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力較強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了積極的帶頭作用，使得本來(lái)預(yù)計(jì)要10周左右時(shí)間完成的教學(xué)計(jì)劃在短短的6周時(shí)間就得以完成，而且許多同學(xué)都自行購(gòu)買了軟件，決定要在課后繼續(xù)進(jìn)行電腦音樂(lè)創(chuàng)作的嘗試。

根據(jù)國(guó)家教委的規(guī)定：小學(xué)、初中音樂(lè)課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)有關(guān)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)；高中音樂(lè)課的主要任務(wù)是欣賞各種不同風(fēng)格的古典、民族音樂(lè)。如果要將電腦音樂(lè)創(chuàng)作作為一個(gè)環(huán)節(jié)切入，必須選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、同時(shí)占有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間比例。同時(shí)還應(yīng)該注意的是處理好這一類創(chuàng)作課與傳統(tǒng)課之間的關(guān)系。傳統(tǒng)的教學(xué)固然存在著一些弊端，但它在教學(xué)中的很多作用是其它教學(xué)模式所不能替代的。為了開(kāi)展創(chuàng)作課教學(xué)，也必須在傳統(tǒng)課的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行一些有關(guān)的知識(shí)的鋪墊。創(chuàng)作課教學(xué)的目的不是培養(yǎng)作曲家；學(xué)會(huì)作曲也并非教學(xué)的最終目的。開(kāi)展此類創(chuàng)作教學(xué)旨在提升同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的興趣以及鞏固、發(fā)展學(xué)生基本的音樂(lè)素質(zhì)。更進(jìn)一步的要求，是在此類創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求。

利用電腦的多媒體功能進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)，將許多美好的教學(xué)設(shè)想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)的質(zhì)量和效果都產(chǎn)生了一次新的飛躍。由此看來(lái)，研究這種教學(xué)模式并將其加以推廣具有一定的價(jià)值。筆者希望通過(guò)這篇拋磚引玉的拙作，吸引更多的有識(shí)之士來(lái)關(guān)注電腦音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)，從而使我們的音樂(lè)教學(xué)得到更新、更快的發(fā)展。