第一篇：《湖南一所中學發生踩踏的事件》優秀讀后感

今天，我們班召開了主題班會。老師講述了了湖南一所中學發生踩踏的事件大體經過，為了避免和發生類似事件，造成不應該發生的損失和悲劇，老師講了應對類似突發事件的方法和步驟。

事件大體經過是這樣的：2009年11月29日晚自習結束后，當時正在下大雨，為了避免被大雨淋濕，400多名學生同時涌向了離宿舍最近的樓梯。這時，最前面有兩名同學突然停了下來，后面的同學沒有止步，造成了前面的同學摔倒，后面的同學向前涌，結果一個壓一個，致使8死24傷的悲劇在瞬間發生。在事故發生時，樓道內能正常照明，樓梯的寬度足可以讓學生通過，這次事故時可以避免的。

通過這次事件，我們在類似事故突發時，應該怎樣做呢？

首先，發現人群向自己擁來時，應該馬上避讓到一邊，但是不要奔跑，以免摔倒。如果有可能，要抓住一個堅固的物體。在人多時要保持警惕，如果被推倒，一定要靠近墻壁并大聲呼救。如果人群驚慌，自己千萬不要驚慌，要順著人群的行走方向走。

其次，在進行自我防范和事故突發時一定要聽從現場指揮。在進入公共場所時要留意逃生路線，上下樓梯是要右側單行，要按秩序行走。踩踏的事故發生時，要躲開人群最擁擠的地方，盡量穩住身子，千萬不要彎腰提鞋，等人群疏散離開后再離開。

總之，在遇到類似事件時，我們要聽從指揮，保持冷靜，把損失降到最低。

第二篇：湖南發生校園踩踏事件

湖南發生校園踩踏事件

2009年12月7日晚上9點半左右，湖南湘鄉市育才中學發生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓梯過程中發生擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷，8人留院觀察。

一、事故發生的過程

9點半左右，育才中學的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來，要跑回宿舍，利用20分鐘的時間洗刷，9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口，可教室外面下著大雨，400多學生都紛紛涌向離宿舍最近的出口而來，從五樓到一樓，僅1。5米寬的樓道摩肩接踵，擠得滿滿當當，樓梯間沒有電燈，只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。一樓出口處，兩個調皮的男生將路堵住了，一個女學生不慎跌倒，另一男生趕緊救人，立即產生了擁擠，一塊兒被后面的人潮踩在下面，慘劇發生了。

二、事故發生的原因

1、班額過大。湘潭市規定：初中班額40—50，育才中學52個班，容納了3626名學生，平均每班70多名學生，有的班超過80名，嚴重超編。

2、管理不善。學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯的學生；

3、學生行為意識差。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯口故意堵塞，樓梯間擁擠，是導致事件發生的直接原因；

4、天氣惡劣。因下雨，大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加，導致事件發生

5、訓練不足。學校沒有開展過類似應急演練。

6、安全設施不完善。沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。

三、教訓與啟示

1：應該強化學校領導的安全意識和責任心

近年來，學校踩踏事故接連不斷的頻繁發生，已經成了學校安全事故的重中之重，早已引起了國家各級教育主管部門的高度重視，在多次會議上反復強調預防擁擠踩踏事故，但此類事故卻接連不斷屢屢發生，痛心的慘劇，殘不忍睹的畫面，應該給學校領導們一警示。學校領導是學校的法人，是第一責任人，從某種意義上說是教職員工和學生生命的主宰者。學校領導的安全意識強弱和責任心輕重直接影響著師生的生命安全。學生行為意識、條件的優劣、管理的粗細無不與學校領導息息相關。所以，學校領導應該從講政治，保穩定的高度，從立黨為公，執政為民出發，按照構建和諧社會，打造平安校園的要求，本著對學生生命高度負責的精神，進一步提高認識，強化責任心，培養學生的生存能力，加強學校的管理，切實預防擁擠踩踏等事故的發生，為教育創造良好的發展環境。

2：學校的安全設施要齊全

學校的安全設施是師生安全的重要保證。寄宿制學校的教學樓、公寓樓都應該在主要交通部位安裝應急燈和警示標志，以保證在停電時讓師生安全撤離，保證樓道樓梯照明、設施安全檢查制度等，認真檢查，切實保障師生的生命安全。

3：學校要加強對學生的安全知識的教育和技能的訓練

從某種意義上說：學生的行為意識決定著學生的生命安全。學生安全意識的提高，安全知識的豐富，行為習慣的養成，安全技能的素養是學生安全的保證。所以，學校應該經常對學生進行安全知識教育，明確要求學生在上下樓梯時要遵守上下樓秩序，不擁擠、不湊熱鬧，特別是上下樓梯靠右行，聽從值班教師指揮，不擁擠打鬧等。教育和訓練學生在上下樓梯鞋子帶子松散時不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇如尖叫、亂喊、開玩笑等，不快跑、亂竄和不參與擁擠，發現擁擠苗頭及時撤離，提高自我防范踩踏事故的能力。不論刮風下雨，暴雪濃霧，都要堅持按照學校的規劃路線上下課。學校應該在每學期定期搞安全撤離演練活動，以此提高師生的安全撤離能力。

4：嚴格按照國家的規定辦學

班額的容量是有其科學依據的，初中40-50人的規定時按照人均占有空間，采光、空氣流通、建筑物的承受力、通道的疏散能力等多種因素決定的，如果超過了其中某種因素的承載力，就有可能出現安全隱患。我們辦學的目的是為人民服務，但有些私人學校，卻以追求高額利潤為目的，盲目擴大招生，人滿為患，管理跟不上，遇到惡劣天氣或地震等不可抗力的突發事件，出現踩踏事故是必然的，因此，凡學校公共疏散通道，特別是樓梯容量較小，不能滿足學生遇突發事件疏散需要的要增加輔助設施，確保疏散通道暢通。各學校要嚴格執行學籍管理規定，避免大班額招生。凡班額超過規定標準的學校，要嚴格控制轉入、借讀等，切實控制班額，同時采取有效措施，避免小學建立超過三層，初中超過五層的教學樓，政府部門要按規定擴建校舍、配備教師、分流大班。

5：學校的安全管理要嚴格

學校要堅持堅決執行“一崗雙責”的管理模式，每個教職員工都有安全管理的重責。遇到突發事件和惡劣天氣，帶班教師首先要帶領學生安全撤離、科學疏散。放學和下晚自習時，每個樓梯口都要有執勤教師負責疏散，指揮學生按照規定路線行走。一層、二層、三層的放學時間應該錯開，不能一窩蜂。安全管理工作者，要堅持嚴肅認真的原則，對學校的各項安全設施要定期檢查，對學校的安全隱患要及時匯報和處理，定期組織安全學習和安全演練，發現問題及時整改。

湖南湘鄉育才中學的血的教訓，給我們上了一堂血淋淋的安全教育課。學校領導的鋃鐺入獄更給我們的教育管理者提出了警示，事實告訴我們：教育教學工作是科學的，是有自身的規律的，誰違背了自然的法則，誰就會受到應有的懲罰。我們的人民教育工作者，就應該堅持“科學發展觀”的正確的辦學理念，科學管理，嚴格治學，不留漏洞，保一校平安。

第三篇：湖南中學踩踏事件感想

湖南中學踩踏事件感想

讓生命再次敲響校園安全的警鐘

12月7日晚，湖南湘鄉育才中學發生一起踩踏慘劇。當天晚自習下課后，1名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓了上去，導致8名學生不幸殞命，26名學生受傷（12月8日新華社）。八朵生命之花瞬間凋零，類似校園踩踏悲劇頻繁發生，而且迄今為止，尚看不出悲劇有被遏止的趨勢。2002年9月23日，內蒙古烏蘭察布盟豐鎮市第二中學，發生學生擁擠造成樓梯護欄坍塌，事故中21名學生死亡，47名學生受傷。就在今年11月3日上午10時許，湖南省常寧市西江小學發生踩踏事故，造成六名學生不同程度受傷。25日，重慶彭水縣桑柘鎮中心學校又發生學生踩踏事件，造成15名學生受傷。校園本應是我們社會中最安全的地方，是孩子快樂無憂的烏托邦。可它為何總是逃不出死亡的陰影，真正令人揪心。

這起事件，實際上是由于學校管理者和教育行政部門安全意識不到位造成的。從2005年開始，教育部便下過多次有關預防校園踩踏事件的文件。而且所提到的措施一次比一次具體，如果學校把這些措施都落實到位，地方教育部門檢查及時，這樣的悲劇就不會一次次重演。大多數學校都開展了安全教育活動，但是重知識輕技能的現象還比較普遍，這也是造成當前安全教育效果欠佳的主要原因之一。中小學校在開展安全教育活動時，要讓學生多演練、多參與，切實提高自救自護的能力。地方各級教育行政部門尤其是縣級教育行政部門要增強安全工作的責任感，切實負起責任，加強行政區域內中小學的安全管理工作，提出預防擁擠踩踏事故的具體辦法。

每一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉踩踏事故中，雖然有四個樓梯口通向一層。因為當晚下雨，52個班的學生為避雨，幾乎都選擇位于教學樓與學生宿舍最近的一個樓梯口，導致人流的高度聚集。一場雨就導致學生下樓秩序大亂，教學樓的規劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉育才中學，我們所有的中小學教舍的設計，是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對學生安全做了無微不至的防護，這顯然是需要學校和教育行政部門回答的問題。

針對預防學生擁擠，防止踩踏事故的再次發生，管理就需要從學生的實際出發。在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學生。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設置要符合安全要求和國家有關規范。并要制定預防校園擁擠踩踏事故的應急預案，平時加強演練，做好防范。要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。

在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索。可是學生下樓為什么容易跌倒呢？難道僅僅是因為不小心，有沒有其他客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑、臺階寬度過窄、高度過陡、樓梯間的燈光不夠明亮。顯然，僅僅這一個個細節，就值得組織專家去做專門的調查和論證。除了樓梯、扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。幾千學生同時下晚自習涌向樓道，無疑存在著很大的安全隱患。各年級能否錯開下樓時間，采用分層疏導的辦法，一層先走、然后是二層、三層，學生魚貫而出，有條不紊。都是可以考慮的因素。特別是學校還規定，21時10分下晚自習，21時30分就必須熄燈就寢，如此短暫的時間留給學生返回宿舍準備就寢，顯然更加大了安全風險。在學校里，不人性的管理制度帶來的顯然不僅是“不方便”而已，有時，它其實是人命關天的。

學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。近年來，各級教育行政部門和中小學校積極采取各種措施，深入開展安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。但是，近一段時間以來，發生在校園的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅。中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行政部門和全體教育工作者的高度重視。各級教育部門有沒有認真去做，有沒有對孩子的安全盡心盡責？不能一出事，就只對湘鄉市教育局局長朱清華撤職，育才學校校長葉繼志、政教處紀律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟須拿出更扎實、細致的實施方案。認真開展校園隱患大排查，對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行一次全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。

樓梯竟然“吃人”，瞬間吞噬了8條鮮活的生命，此情此景何其慘烈。當時雖然前面樓梯上已瞬間擠成了一團，可后面的學生并沒有停止前進的腳步，絲毫沒

有感覺到危險的來臨。仍然懵懵懂懂加入到擁擠的人潮中，當樓梯上層層疊疊壓著密集的人流，充斥著刺耳的哭喊呼救聲時，學生們并未有及時的、有組織的開展自救行為。有學生大喊不要擠了，但聲音很快被后面學生的吵鬧聲淹沒了。甚至有的學生以為是前面的同學，故意在攔他們，更是拼命朝前擠。這樣一來，白白耽誤寶貴的救援時間，這明顯暴露出學生的安全意識和逃

生技能嚴重缺乏。湘鄉市踩踏事故調查組說，育才中學平時對學生進行過常規的安全教育。可我們為何一點看不出教育的效果，這樣的“安全教育”不是走過場嗎？這次事故反思的是學校和教育部門。要讓學生充分認識，發生擁擠的后果就會出現踩踏事故、注意防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要在教學樓樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

2007年從這所學校退休的老校長陳壽康稱：“這個樓梯確實比較窄，以前也發生過擁堵的現象，已經不是一次兩次了，只是沒有死人。學校為了保障學生安全，在下雨路滑或人流擁擠的時候，都會組織老師去維持秩序。但這只是一種習慣性的義務做法，并沒有形成文字性的硬性規定。”從老校長的講述。我們知道事故隱患早以存在，如果學生平常接受了應對突發事件的教育與演練，如果學校安全責任落實到人，實現過細管理，踩踏事故完全可以避免。為什么多起踩踏事故的教訓與教育部的通知驚醒不了學校的領導呢？為什么非要用踩踏事故要死人后，才來詮釋學校安全教育的重要意義呢？發生這樣的事件讓學生的家長們寒心。我們無數次的呼吁，要保障學生在校期間的安全，無數次的提醒，結果卻不能制止悲劇的發生。一次次的校園悲劇在向我們宣戰，為何我們的呼吁就這么微弱，為什么我們的提醒就這么無力，非要用孩子們的生命代價才換來對校園安全的警醒呢？生命高于一切。這不能只是一句口號，而要真正落實到細微之處。在校舍的建設、使用和管理中，必須始終堅持這種思想，盡力做到沒有任何安全隱患，不留下任何安全死角，千萬不能視隱患而不見。

事故發生后，湖南省委、省政府高度重視。省委副書記、省長周強，副省長劉力偉立即作出批示，對事故應急救援工作進行安排部署。劉力偉率省教育廳、省公安廳等相關部門負責人迅速趕赴現場，指揮處置。成立事故應急救援指揮部，全力開展救援工作。搶救受傷學生，維護學校秩序，妥善做好學生家屬安撫工作和善后事宜，組織有關部門認真調查事故原因。湘鄉市三個主要醫院的醫護人員，全力救治受傷者。踩踏事件的發生，校園安全這一話題又回到公眾的視角中。事前預防永遠比事后追責有意義的多，因此預防校園踩踏事件更應該防患于未然。為防止校園踩踏的發生，須制定良好的制度規范。學生晚間自習，必須要有至少四名教師值班，出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

校園內是學生生活學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此類事件發生是人人都應關注的問題。安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發生的踩踏事件，也使得解決校園安全問題迫在眉睫。特別是我國教育事業的快速發展，在校學生人數不斷增多，校區開放程度和后勤服務社會化程度亦越來越高，學校的管理工作和安全保安工作面臨新的課題。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障孩子生命安全，是我們共同的責任。雖然說很及時地免除了學校領導職務，但此舉并不能撫平死傷者親人的傷痛、平本文來源：公務員在線http://www.tmdps.cn息公眾的憤怒。或許能解一時之恨，但終究不是解決問題的根本辦法。如果一發生重大事故，主要領導就成為替罪羊，必以撤職而后快，這不是明智的處理辦法，反而讓后任更加提心吊膽。安全教育要成每個學校常規教育中的一部分，不能一旦發生安全事件，校園安全這個話題就會被無限放大，過后卻煙消云散。我認為對發生事故的學校，負有直接責任的值班教師也應該從嚴處理。事后處理固然重要，但更重要的是加強防患意識，預防永遠勝過治療。更關鍵的是要找出事故的原因，通過舉一反三，警示教育其他學校。以預防為主，要對不喑世事的孩子經常加強教育、引導，幫助他們掌握自護自救、應對突發公共安全事件的本領。學校安全事關人命，責任重于泰山。我們一定要從“講政治、保穩定、促發展”的高度，強化安全措施，常抓不懈，避免重蹈覆轍。

第四篇：踩踏事件發生預案

楊寨中心學校防踩踏事件發生預案

為了強化我校的安全工作措施，維護學生的人身安全，確保正常的教育教學秩序，結合我校實際，特制定我校防止發生踩踏事故預案。

一、加強領導，明確責任

經校委會研究決定，我校成立防止發生踩踏事故工作小組。

組長：邱成源

副組長：譚玉強王成科

成員：李大明李振宇李娜劉曉飛譚延慶 同時要求全體教師必須牢固樹立“抓質量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應根據學校安排明確目標，夯實責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。

二、加強宣傳教育，增強學生防范意識

1、要收集各地發生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

2、注重安全行為的培養。要教育學生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

3、教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

4、教育高年級同學保護禮讓低年級同學。

5、教育學生在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發生。

6、嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

三、健全制度，落實責任，加強內部管理

1、要健全學校各項安全管理制度和應急預案，2、要明確工作職責，將預防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實到人。

出操時，各班班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值班領導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學生安全。下第四節課吃中飯時值班行政和值班老師也應在樓梯上疏導學生。

3、錯時分流，逐次上下樓梯

四、定期開展樓道安全排查，確保樓道設施完好，樓梯暢通。

第五篇：預防踩踏事件發生的措施

預防踩踏事件發生的措施

近年來，特別是去年以來，各中小學校積極采取各種措施，深入開展安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。但是，近一段時間以來，全國發生在校園的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各中小學和全體教育工作者的高度重視。就進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏事故的發生，切實保障廣大中小學生的人身安全。

辦法1：加強應急疏散演習

要制定預防校園擁擠踩踏事故的應急預案，平時加強演練。學校要利用廣播體操的機會，經常性開展緊急疏散演習，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學生，使應急疏散演習要制度化，常態化，做好防范。但是，演習中必須特別注意安全。

辦法2：在學生中開展生命教育

學校要利用班會課等機會，開展“湖南校園踩踏事件”主題教育，讓老師和學生明白互相踩踏有什么后果，讓學生明白如何應急疏散，如何珍愛生命。要讓學生充分認識，發生擁擠的后果就會出現踩踏事故、注意防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，增強學生防范意識。

辦法3：建立各項全管理制度

學校要盡快健全校內各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。要專門針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度。提出要求，采取措施，要從學生實際出發，在上操、集合等活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次離開，并安排教師管理學生。

辦法4：對學生進行防踩踏教育

（一）學生如何預防踩踏事件發生

1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

3、在擁擠的人群向自己行走的方向來時，應避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、應順著擁擠的人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

6、若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角。

（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

（三）出現混亂局面后怎么辦

1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

3、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（四）危急時刻如何保持心理鎮定

1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。