第一篇：楚瑪爾河上的眼睛花抒情散文

因?yàn)榍嗪Ｓ駱涞牡卣穑刮易罱纳钭兊冒档饋?lái).忐忑不安的心里，每天都在牽掛著那里的人們。閑下來(lái)的時(shí)候，尤其注意有關(guān)那里的信息。昨晚，我又習(xí)慣地把電視調(diào)到青海的頻道，想了解一下玉樹州抗震救災(zāi)的進(jìn)展?？墒牵ヒ魡T在播報(bào)的時(shí)候，說(shuō)的楚瑪爾河，卻讓我心頭一震。媳婦見(jiàn)我臉色不好，忙倒了一杯茶，說(shuō)這些事情你咋就不能夠超脫些呢？我說(shuō)不是這件事情，我說(shuō)我想起了留在青海的那個(gè)人。媳婦立即沉默了，輕輕地嘆息，苦命的人啊。

八十年代末，年輕的我，尚在北京等地飄泊流浪，經(jīng)常是在一個(gè)城市打一段短工后，就再去另一個(gè)城市開(kāi)始同樣的生活。86**后，我到了石家莊，通過(guò)姑媽在那里找了一份工作。因?yàn)榧拍惨驗(yàn)楣脣寣?duì)我前途的格外關(guān)照。閑得時(shí)候就經(jīng)常去姑媽那里坐坐，姑媽家的徐玲比我小幾歲，和我這個(gè)鄉(xiāng)間來(lái)的哥哥還算談得來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，她的許多朋友同學(xué)，與我也都熟了。

那一天去，看見(jiàn)徐玲的房間一幫年輕女孩在說(shuō)話。張蓮，曲彩霞幾個(gè)我都認(rèn)識(shí)，只是有一個(gè)不太熟悉。坐了有半個(gè)鐘頭，才知道姑娘叫伊靜，地質(zhì)學(xué)校畢業(yè)，21歲。印象最深的是臉——黑的特別，是野外工作常見(jiàn)的那種膚色。和許多同學(xué)在姑媽家的熱情相比，她那不茍言笑、平淡樸實(shí)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)引起我的注意。直到臨出來(lái)時(shí)，告別要走的時(shí)候，跟我們說(shuō)的一段話，讓我心靈有了莫名的震顫。她說(shuō)，這一時(shí)期走的是唐古拉山、楚瑪爾河一帶，屬青藏高原的北緣，天氣無(wú)常，下的白毛子雪能凍死人，夏天時(shí)可見(jiàn)到許多美麗的小湖。因?yàn)闊o(wú)人去過(guò)，她便和同事一一起了名字：珍珠、百日花、眼線兒、水骨朵。因?yàn)槿藷熛∩?，從?lái)沒(méi)有人命名過(guò)，她們的命名，現(xiàn)在有的已標(biāo)上新版的地方圖，成了正式的地名。她說(shuō)，那里氣候寒冷，紫外線卻厲害，白白的臉，很快就會(huì)變成紫紅、紫黑。說(shuō)這話時(shí)她那黑黑眸子竟綻開(kāi)了些很醉人、很溫柔的波兒，顯露了一個(gè)沉靜女子的本色。

走后，我問(wèn)徐玲這個(gè)女孩子的情況。徐玲說(shuō)伊靜是個(gè)特別的姑娘，家在晉南太行山區(qū)，家貧而困苦，是同學(xué)里唯一農(nóng)村來(lái)的。幾經(jīng)努力，前些年考上了石家莊地質(zhì)學(xué)校。畢業(yè)分配時(shí)，其他同學(xué)都是嫌這個(gè)行當(dāng)吃苦，千方百計(jì)找關(guān)系，轉(zhuǎn)工作跳離這種單位，唯有她，家里既沒(méi)有關(guān)系，同時(shí)小時(shí)候在山區(qū)也習(xí)慣了艱苦環(huán)境。所以畢業(yè)就直接進(jìn)了勘探十六隊(duì)。一心一意，撲下身子，開(kāi)始了自己居無(wú)定所的事業(yè)。整天里背著器材，和男人們上太行，下四川，為這個(gè)充滿需求的國(guó)家，孜孜不倦尋找著礦藏。這一段是剛在青藏高原完成了勘探任務(wù)后，來(lái)石家莊休整。大約是我喜歡浪跡天涯的性格，或者是她那于女性心理不符的流動(dòng)職業(yè)。內(nèi)心里，我便欽佩她那小小年紀(jì)的不凡，不驚不乍走完了從城市、學(xué)校到苦寒高原的人生轉(zhuǎn)折，并且把那種艱難描述得如此平淡，使我在都市的紅唇一族中，格外醒目了她的內(nèi)向與樸實(shí)。

從此心里便有了愛(ài)的種子，在徐玲妹妹的牽線里我們走到了一起。于黃昏相對(duì)她那黑黑的眸子時(shí)，說(shuō)著許多熱烈的話，了解了更多的她的獨(dú)特世界。大多時(shí)候，她只是靜靜地聽(tīng)，使城市每一盞燈都成為詩(shī)意的星星。

我們的一切，理所當(dāng)然地遭到了除徐玲外的全家人的反對(duì)。姑媽說(shuō)，堅(jiān)持要我來(lái)石家莊，就是想為我設(shè)計(jì)一條融入主流社會(huì)的路。他們對(duì)于那種漂泊無(wú)定的職業(yè)，在驚訝的同時(shí)一再表示了不滿、鄙視。而且很不理解一個(gè)女人在空蕩少人的高原上，是如何與男人共相生存的。并發(fā)誓要阻止我們進(jìn)一步的結(jié)合。幾周里，再見(jiàn)時(shí)雖沒(méi)將家中情況通報(bào)與她，但伊靜卻最終知道了我家里親人的態(tài)度。職業(yè)養(yǎng)成的自尊，使她的沉靜愈顯內(nèi)斂，遂不再相約出來(lái)，她知道高原與愛(ài)人的不可調(diào)和，雖然她也很愛(ài)我。

很快，她走了。這次去的地方叫，在青藏高原上，七八百里無(wú)人煙。送她走的那一個(gè)深夜，坐上去西寧的火車后，她遞給我一封信，囑咐返家之后再看。回家拆開(kāi)，見(jiàn)了她清秀的字：“在高原慣了，多少有點(diǎn)不適應(yīng)內(nèi)地的生活；生活情趣不同，相見(jiàn)機(jī)會(huì)又少，想想還是分手好。當(dāng)然，這一段心里很羨慕平原城市的繁華與熱鬧，但覺(jué)得離自己已很遙遠(yuǎn)，只是有愛(ài)開(kāi)在這里，我才不覺(jué)得陌生，愛(ài)不在了，我只能去尋找能夠寄托愛(ài)的地方?；蛟S會(huì)在高原找到生命的另一半……”最后，還一再叮囑，所去的青海南部和藏北是無(wú)人區(qū)，不要寫信。

此后便杳無(wú)音信。

雖多方打聽(tīng)，也未能得到她的消息。爾后一年，她所在的地質(zhì)隊(duì)因是流動(dòng)單位，也很快地從石家莊地區(qū)遷往西北，終是連最后的一些寄托扯裂，止留得掛念伴著夜夜的嘆息。

隨后，我也離開(kāi)石家莊，結(jié)束了我長(zhǎng)達(dá)五年的打工和流浪，回到豫北。我知道，無(wú)論對(duì)于愛(ài)還是命運(yùn)，我再也不能被動(dòng)地等待別人的安排了。堅(jiān)信，只有奮斗才會(huì)有真正的自主。只有物質(zhì)真正自主才能夠把握命運(yùn)。然后是結(jié)婚生子，然后是上班工作。同時(shí)，閑暇里，天真的也以為她有了新的生活和開(kāi)端。

幾年前的夏天，因?yàn)橐稽c(diǎn)業(yè)務(wù)去鄭州辦事，偶遇我的一個(gè)舊交，恰是她在邯鄲中學(xué)時(shí)的同學(xué)，方得知了她的不幸：她已于1995年11月遇難于哥洛格山的一次雪災(zāi)之中，時(shí)年26歲。與她一起的出事的還有三個(gè)同事。當(dāng)?shù)夭厝苏f(shuō)，這是幾十年來(lái)最嚴(yán)重的一場(chǎng)雪災(zāi)。

那一刻，我用沉默來(lái)阻止淚水的狂涌。我從此知道，我魂?duì)繅?mèng)繞，并從內(nèi)心崇敬的伊靜，就永遠(yuǎn)要睡在寒冷無(wú)比的雪谷之中，她的靈魂將永遠(yuǎn)孤單漂泊于藏北渺無(wú)人煙的湖沼之地上，但我卻永記住了她那雙黑黑的大眼睛。

第二篇：庫(kù)爾楚中學(xué)開(kāi)展

庫(kù)爾楚中學(xué)開(kāi)展“庫(kù)爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開(kāi)學(xué)前集中開(kāi)展教育活動(dòng)”工作總結(jié)

在秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的8月，按照上級(jí)黨委工作要求，開(kāi)學(xué)前在教育系統(tǒng)組織開(kāi)展為期7天的集中教育培訓(xùn)，學(xué)校黨支部接到任務(wù)后，及時(shí)做好活動(dòng)方案，并在8月25日召開(kāi)啟動(dòng)儀式并組織學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)6天的集中學(xué)習(xí)，全體參與者一邊學(xué)習(xí)，一邊做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前的一系列準(zhǔn)備工作，老師們除了正常的上班時(shí)間外，更多是利用晚上進(jìn)行自學(xué)，作了近萬(wàn)字的筆記，學(xué)校還組織教師就三個(gè)主題開(kāi)展分組討論，人人表態(tài)，人人過(guò)關(guān)，最后所有參訓(xùn)者全部寫出心得體會(huì)，經(jīng)各組討論最終選出6位教師代表進(jìn)行總結(jié)交流，交流會(huì)上，7位發(fā)言教師都對(duì)境外的反華勢(shì)力、“三股勢(shì)力”、極端宗教勢(shì)力等恐怖組織深惡痛絕，發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)，號(hào)召全體教師要認(rèn)清這些非法宗教的最終目的，堅(jiān)決抵制非法宗教向?qū)W校滲透，做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。全面實(shí)現(xiàn)反分裂反暴力反恐怖的人民斗爭(zhēng)的局面。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到位，對(duì)“三股勢(shì)力”的丑惡嘴臉、分裂祖國(guó)的陰謀徹底看清，堅(jiān)信在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的支持參與下，新疆一定會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必定為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一作出自己的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)根據(jù)巴州教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于2014年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展集中教育活動(dòng)的通知》（巴教傳[2014]88號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際情況總結(jié)如下：工作總結(jié)分為：（教師總結(jié)）（學(xué)生總結(jié)）教師總結(jié)部分：

我校以十八大和十八屆三中全會(huì)，第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，貫徹立德樹人根本任務(wù),落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。根據(jù)我校的特色，我校深入的開(kāi)展了《庫(kù)爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開(kāi)學(xué)前集中開(kāi)展教育活動(dòng)》為期七天，學(xué)生為期四天的開(kāi)學(xué)前集中教育活動(dòng)。提高了我校全體師生的思想政治工作成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓三樓會(huì)議室組織開(kāi)展了教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)講明了此次集中教育的意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，在我校德育處的帶領(lǐng)下全體教職工在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，參與的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性和責(zé)任感都得到了很大的提高。

2014年8月25日上午，我們學(xué)校全體教職工在教學(xué)樓三樓開(kāi)展了“庫(kù)教發(fā)（2014）454號(hào)文”的學(xué)習(xí)，25日上午全體教職工學(xué)習(xí)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”其內(nèi)容——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀后，每一位老師都懂得了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的價(jià)值取向是：自由、平等、公正、法治。公民個(gè)人層面的價(jià)值取向準(zhǔn)則是：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。通過(guò)半天的學(xué)習(xí)，全體教師都懂得了社會(huì)健康和諧發(fā)展需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀。“民主”是社會(huì)主義政治的核心價(jià)值觀。“文明”是社會(huì)主義文化的核心價(jià)值觀?！昂椭C”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系最基礎(chǔ)、最核心的部分，社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中反應(yīng)了我國(guó)和諧社會(huì)追求的價(jià)值尺度和文化觀念，價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ)，在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，在教室隊(duì)伍中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠更深層次地影響教師們的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高教師們的思想政治教育。

2014年8月25日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“第二次中央新疆工作座談會(huì)”，習(xí)近平總書記在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的總目標(biāo)。必須把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭(zhēng)的重點(diǎn)，高舉社會(huì)主義法治旗幟，大力提高群防群治預(yù)警能力，筑起銅墻鐵壁、構(gòu)建天羅地網(wǎng)。要并行推進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)兩條戰(zhàn)線，強(qiáng)化國(guó)際反恐合作。庫(kù)爾楚中學(xué)全體教職工通過(guò)了此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，深刻的理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。這對(duì)于我們教師隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，是非常艱巨的。我們始終都要相信新疆的穩(wěn)定是屬于各族人民的努力成果。要把握總書記的重要講話與中央新疆工作座談會(huì)精神的一脈相承性。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查找工作不足，尤其是抓準(zhǔn)關(guān)鍵性、要害問(wèn)題。作為人民教師，我們要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此；作為人民教師我們要帶頭鑒定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

2014年8月26日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》。學(xué)習(xí)其內(nèi)容為：糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。

四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

五、嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺(jué)抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開(kāi)通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開(kāi)除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。此次學(xué)習(xí)有助于每一位老師在教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深化，并且告訴了我們作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要在堅(jiān)持中深化，在深化中堅(jiān)持。深化就要實(shí)化、細(xì)化、具體化、經(jīng)常化。

2014年8月26日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定”全校教職工通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，大家都發(fā)出了鄭重的承諾：堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和邪教主義、旗幟鮮明地反對(duì)|“三股勢(shì)力”的滲透破壞活動(dòng)，打擊非法宗教違法犯罪活動(dòng)不包庇、不退縮：堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)的尊嚴(yán)，擁護(hù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，擁護(hù)中央和自治區(qū)黨委重大決策和工作部署。老師們還正確認(rèn)識(shí)和宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，各位教師們深刻的領(lǐng)會(huì)了文件精神，紛紛表示在以后的工作中要積極做到抵制宗教極端思想，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2014年8月27日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“200多名維吾爾作家、詩(shī)人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開(kāi)信”，在學(xué)習(xí)后，老師們都為之憤怒！新疆不僅是一個(gè)多民族地區(qū)，又是祖國(guó)邊防，擔(dān)負(fù)著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個(gè)民族必須團(tuán)結(jié)在一起，搞好民族團(tuán)結(jié)。新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是大局，是各族人民長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)，也不利于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。我校也不例外，利用形式多樣的活動(dòng)使每一位學(xué)生感受到民族團(tuán)結(jié)有多么的重要。多少年來(lái)，我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使我們懂得了“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺，民族紛爭(zhēng)則百姓遭殃”的道理。針對(duì)少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，讓師生們明白破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人是無(wú)處藏身的?？傊?，民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為新疆經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2014年8月27日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新黨辦通報(bào)第22期”，學(xué)習(xí)本章節(jié)，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到了高校宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作面臨的嚴(yán)峻性。我們認(rèn)識(shí)到了思想理論建設(shè)作為高校黨建的根本性，用堅(jiān)定的信念為人生的導(dǎo)航，大力的培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大力弘揚(yáng)新疆精神的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，讓“我能行”和“只有努力才能改變、只要努力就能改變”的觀念深入每一位教師心中。

2014年8月28日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“自治區(qū)教育廳《致全區(qū)教師的一封信》”通過(guò)此次學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到了要把思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到中央和自治區(qū)黨委維護(hù)新疆穩(wěn)定的方針政策上來(lái)，我們要堅(jiān)決與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致。作為人民教師我們要深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保障。要識(shí)大體、顧大局，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的是不做，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣悉心維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，齊心推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

2014年8月28日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新疆發(fā)展穩(wěn)定六題”。新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的組成部分，新疆各族人民是中華民族大家庭中的成員。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，國(guó)家統(tǒng)一是各族人民最大的福祉，國(guó)家分裂是各族人民最大的禍患。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。江澤民同志1992年1月在中央民族工作會(huì)議上指出：“我國(guó)歷來(lái)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的錘煉，形成了具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的中華民族。”民族是一個(gè)歷史的范疇。中華民族是一個(gè)包含許多民族成分的統(tǒng)一的民族實(shí)體。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

2014年8月31日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》。通過(guò)對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，老師們都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)條例將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入法制化、規(guī)范化和日?；芾碥壍?，是我國(guó)首部加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)條例有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同事對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有了進(jìn)一步理解。今后在工作和學(xué)習(xí)生活中，搞好民族團(tuán)結(jié)，始終牢記“三個(gè)離不開(kāi)”思想。

2014年8月31日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條”。教師的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。所以要以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。作為教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié)，聰明過(guò)人，舉止穩(wěn)重等等。

2014年9月1日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“教師文明禮儀規(guī)范”從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)，我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，每一位人民教師都應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)要個(gè)要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

2014年9月1日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“庫(kù)爾勒市庫(kù)爾楚中學(xué)教職工考勤制度” 為了保障我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，全體教職工進(jìn)行了考勤制度的學(xué)習(xí)，大大的加強(qiáng)了我校的管理成效，規(guī)范了教師們的工作秩序，同時(shí)也培育出了我校的優(yōu)良校風(fēng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)校教職工們的工作積極性。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作成效，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺(jué)遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。在全校老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校全體學(xué)生也展開(kāi)了開(kāi)學(xué)前的學(xué)前教育，我校在9月1日上午全體師生舉行了隆重的唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌儀式，并且德育處組織了全校班級(jí)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！?，學(xué)習(xí)了《學(xué)生行為規(guī)范十條》。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中熱情高漲，每一位同學(xué)的德育都得到了很大的提高，次日，我校又開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)（民漢班），同學(xué)們仿佛就像一家人，同坐一張桌，充滿了家的味道。在9月3日，學(xué)校組織中學(xué)生觀看反恐視屏，小學(xué)生觀看了愛(ài)國(guó)主義電影，之后學(xué)校組織全校出黑板報(bào)，主題分別如下：

（1）、一年級(jí)

《我們長(zhǎng)大了》

（2）、二年級(jí)

《新學(xué)期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級(jí)

《安全記心中》

（4）、四年級(jí)

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級(jí)

《學(xué)法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級(jí)

《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂》

（7）、七年級(jí)

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級(jí)

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級(jí)

《團(tuán)結(jié) 穩(wěn)定 反恐》

此次主題板報(bào)活動(dòng)意義重大，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)，不同班級(jí)布置了不同的板報(bào)主題，同學(xué)們?cè)诔霭鎴?bào)的過(guò)程當(dāng)中學(xué)到了很多知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，每一位同學(xué)的臉上都充滿了愉悅的表情。

這次集中教育活動(dòng)，我校全體教職工充分領(lǐng)會(huì)此次學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用在工作中，做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)將新疆的長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定與自己的本職工作相聯(lián)系，在點(diǎn)滴工作中做出自己的貢獻(xiàn)，相信在你我的努力中，新疆的明天會(huì)更美好！

庫(kù)爾楚中學(xué) 2014年9月

第三篇：索瑪花支教日記

2011.7.9

今天我們一行人準(zhǔn)備好我們的行李，登上了去西昌的火車。想到我們籌備很多天的支教活動(dòng)終于可以進(jìn)行了，我們無(wú)比的興奮。火車上我們不停地展開(kāi)對(duì)支教的探討，對(duì)那邊風(fēng)土人情的想象。支教，讓我們的熱血沸騰起來(lái)了。

一路上的顛簸，終于達(dá)到西昌。稍作休息后，我們又登上了去昭覺(jué)的汽車。這一路上盡是盤山公路，我們隨著大巴四處搖晃，但是心里面還是很期待的。感到這次支教，必然是一次身心上的挑戰(zhàn)與鍛煉。

兩個(gè)多小時(shí)的山路，讓我們筋疲力盡了，我們也終于到達(dá)了我們的支教場(chǎng)地。昭覺(jué)縣青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心，接待我們的老師給我們安排好住宿后，我們就在寢室里休息了。等待明天與外教們的見(jiàn)面。

2011.7.10

今天早早的起了床，一晚上的休息緩解了我們旅行的疲勞。我們洗漱完畢，吃過(guò)早餐后，就和將于我們一起合作的外教們做了充分的溝通，了解了我們的任務(wù)，和我們工作的側(cè)重點(diǎn)，以及對(duì)孩子們的責(zé)任。一切都了然于心后，我們便散了會(huì)，中心的老師建議我們出去走走。于是我們一行人就去昭覺(jué)街上溜達(dá)了一圈，欣賞了這邊的建筑，手工藝，了解了他們的生活習(xí)俗。

2011.7.11

今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是格外有意義的一天，我們支教正式開(kāi)始的一天。

早上，我們就隨外教來(lái)到我們負(fù)責(zé)的班級(jí)，協(xié)助外教管理學(xué)生，與孩子們的溝通。

英語(yǔ)課上，我們幫助外教保持教室的安靜，幫助孩子們理解外教們的意圖。孩子們相對(duì)都很聽(tīng)話，很珍惜這次受教育的機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們也感到很欣慰?？吹胶⒆觽円痪渚涞母x英語(yǔ)，認(rèn)真的摸樣給人無(wú)限的鼓舞。

下午，我們都分配給了不同的班，分別開(kāi)展不同的活動(dòng)。我在Willson的教室協(xié)助體育課，帶著孩子們一起踩氣球，丟沙包，很開(kāi)心。

2011.7.12

今天，支教活動(dòng)繼續(xù)有條不紊的進(jìn)行著。孩子們對(duì)來(lái)自各個(gè)地方的外教很是好奇，充滿新鮮感，很是積極，聽(tīng)話。我們的工作自然就輕松了許多。面對(duì)他們一張張童稚的臉，我們覺(jué)得，改變昭覺(jué)，就要從他們開(kāi)始。于是從每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)起來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)互幫互讓，學(xué)會(huì)做人的道理。加油，索瑪花。

3011.7.13

如往常一樣，我們分了早上課的隊(duì)員就去教室里工作了，我們分了下午課的就在食堂的座椅上和部分外教策劃晚上的活動(dòng)，做一些晚會(huì)需要的東西。這些事情，雖然看起來(lái)很小，但卻很瑣碎，還是花了我們很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的。

下午，Willson和我又開(kāi)始接待另一個(gè)班的學(xué)生，我們把孩子們分成2隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。進(jìn)行比賽，目的是教會(huì)他們團(tuán)隊(duì)合作精神以及勇于爭(zhēng)第一的積極心態(tài)。孩子們也明白了許多，我知道，他們正在悄悄的成長(zhǎng)起來(lái)。

2011.7.14

今天，孩子們?cè)谡n堂上又展開(kāi)了真的一課，他們懂的英語(yǔ)單詞，越來(lái)越多，孩子們記性很好，單詞記得很快。也越來(lái)越遵守課堂紀(jì)律了。

我們下午課的同學(xué)就在食堂里準(zhǔn)備下午的活動(dòng)內(nèi)容，安排，注意事項(xiàng)。忙的不亦樂(lè)乎。下午了，我們又換了一個(gè)班的同學(xué)，Willson和我給孩子們每人發(fā)一個(gè)氣球，發(fā)過(guò)氣球后讓他們綁在腳踝上，分成兩隊(duì)，既要保護(hù)自己的氣球，又要想辦法踩別的隊(duì)的氣球，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)。我們學(xué)生組PK過(guò)后，又有老師PK學(xué)生，很有趣。

2011.7.15

今天，我被調(diào)到音樂(lè)課，輔助Annie的音樂(lè)課。于是早上我就和Annie一起探討下午的音樂(lè)課應(yīng)該做什么游戲調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。應(yīng)該教孩子們什么讓他們?nèi)菀捉邮?。功夫不?fù)有心人，我們最終得到了一個(gè)合理的方案。

下午，孩子們進(jìn)來(lái)，我們就和他們積極的互動(dòng)，游戲。Annie教他們英文歌曲，讓他們伴隨著音樂(lè)唱，很是有趣。一曲英文版的’一閃一閃亮晶晶”在孩子們中得到了共鳴。不光是英文歌，還有舞蹈，孩子們學(xué)的像模像樣。

2011.7.16

早上在食堂用完餐，我們就又開(kāi)始了新的一天的任務(wù)。對(duì)于我們，每天都是新的一天。英語(yǔ)課上，老師寓教于樂(lè)，教他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，一個(gè)BINGO游戲把孩子們學(xué)單詞的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。我們這些早上沒(méi)有課的同學(xué)就去給他們幫忙，收獲很多。

下午，和Annie一起將孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)音樂(lè)，通過(guò)舞蹈，讓他們擺開(kāi)心靈的束縛，放開(kāi)自己，展現(xiàn)孩子愛(ài)玩活潑的天性。

2011.7.17

今天是星期天，孩子們都回家休息了。我們隊(duì)員們也一起給自己放了個(gè)小假。呵呵，我們?nèi)フ延X(jué)街上玩了一圈，對(duì)昭覺(jué)的風(fēng)土人情充滿好奇，看了美麗的山，蔚藍(lán)的像陶瓷一樣的天空。由于這里處于高海拔地區(qū)，天上的云格外好看。我們又去吃了這個(gè)地方的土特產(chǎn)，越來(lái)越愛(ài)這個(gè)地方了。

晚上，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，總結(jié)我們這一周的工作，同時(shí)分析了不足，鼓勵(lì)大家共同奮進(jìn)。

2011.7.18

經(jīng)過(guò)一天的休息，孩子們和老師們又展現(xiàn)出他們的激情。我們也開(kāi)始盡力工作。

早上去英語(yǔ)課上幫老師們管理教室紀(jì)律，幫著給孩子們發(fā)禮品。時(shí)間很快就過(guò)去了。下午，我們又在音樂(lè)教室迎來(lái)了一個(gè)班的學(xué)生，今天我們換了一個(gè)游戲模式，“擊鼓傳花”，通過(guò)傳黑板擦，我們隨機(jī)的唱歌，歌聲停止的時(shí)候，黑板擦在誰(shuí)手里誰(shuí)就唱歌。孩子們很喜歡這個(gè)游戲，玩的不亦樂(lè)乎。做完游戲，我們就開(kāi)始教音樂(lè)了，教孩子們唱一首Justin Bieber的Baby。這里的孩子多是彝族，他們的音樂(lè)天分非常好，一學(xué)就會(huì)了。

晚上，我們和留在這里的35個(gè)同學(xué)做了一個(gè)”love”的晚會(huì)，我們調(diào)動(dòng)大家一起，動(dòng)手畫下了自己認(rèn)為充滿愛(ài)的事物，然后又把每幅畫拼起來(lái)構(gòu)成了一個(gè)“l(fā)ove”,我們?cè)诿總€(gè)孩子的背后貼上了一個(gè)心形的紙，由其他的同學(xué)在他背后寫下對(duì)他的愛(ài)，這一個(gè)活動(dòng)很是溫馨，這里的孩子無(wú)不被感動(dòng)了，溫暖了。他們懂得了，他們有愛(ài)的權(quán)利，他們被很多人深深的愛(ài)著。

2011.7.19

今天早上，我沒(méi)有什么工作要準(zhǔn)備就去李鵬鵬的班上幫他們了。幫他們管理好教室的紀(jì)律。負(fù)責(zé)給每一個(gè)回答對(duì)問(wèn)題的孩子發(fā)獎(jiǎng)品，給孩子們解釋英文歌的意思，傳達(dá)外教的意圖。時(shí)間過(guò)得很快，就結(jié)束了英語(yǔ)課。

下午，又在音樂(lè)教室迎來(lái)了另外一個(gè)班的學(xué)生，跟他們玩“擊鼓傳花”，教他們唱Never say never。最后還穿插著教了一點(diǎn)Bit box。

晚上，我們給留在這里的孩子辦了“一路同行”的晚會(huì)。教她們唱了一路同行這首歌，又把孩子們分成兩隊(duì)，讓他們發(fā)揮自己的想象，用報(bào)紙，膠帶搭建了一個(gè)同心塔。

這個(gè)過(guò)程旨在教育他們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，告訴他們他們并不孤單，我們與他們一路同行。

2011.7.20

由于暑期支教活動(dòng)也逐漸接近尾聲，我們的工作負(fù)擔(dān)也重了一些，我們要管理好孩子們，保持課堂秩序，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)還得照顧到課堂任務(wù)，我們壓力很大，但是還

是堅(jiān)持著。

下午，一如往常的在音樂(lè)教室迎接不同班的孩子們，今天我們開(kāi)課的時(shí)候先做了一個(gè)歌曲接龍游戲，讓他們一個(gè)人唱，其他的人接。然后又做了一個(gè)，聽(tīng)歌猜歌曲名的游戲，也是一個(gè)人唱，其他的人猜，又猜對(duì)的人重新開(kāi)始，這個(gè)游戲可以讓大家都融入進(jìn)來(lái)，大家的積極性自然就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子們玩的很開(kāi)心。

晚上，我們做了一個(gè)“彝族文化”的晚會(huì)，旨在教育彝族孩子們多了解自己的民族，熱愛(ài)自己的民族，讓他們努力拼搏，幫助自己的民族，改善他們的生活。

2011.7.21

今天下午，我們舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由全體學(xué)生參加。在操場(chǎng)上分好隊(duì)后，每個(gè)隊(duì)伍由一個(gè)帶隊(duì)老師帶著進(jìn)行一系列的闖關(guān)活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后就會(huì)拿到線索，知道下一個(gè)活動(dòng)的地點(diǎn)，再去闖關(guān)，挑戰(zhàn)?；顒?dòng)刺激，富有挑戰(zhàn)性。內(nèi)容形式上都很是新穎。有乒乓球運(yùn)行活動(dòng)，飛鏢活動(dòng)，迷宮活動(dòng)，穿越火線，米粉活動(dòng)等，很符合孩子們的心理需求。大家完成各個(gè)活動(dòng)后，又進(jìn)行了大的PK活動(dòng)，拔河。特別有意思。

晚上，我們隊(duì)給留在這里的孩子們舉辦了“感恩”的晚會(huì)。我們讓孩子們?cè)诩埳蠈懴聦?duì)自己同學(xué)，老師們的愛(ài)與感恩，寫下自己這段時(shí)間內(nèi)的感悟。孩子們敞開(kāi)心扉，吐露了自己埋藏在心里的話。場(chǎng)面很感人。想到明天就各奔東西，很多人流下了不舍的淚水。就讓這段回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心底吧，我愛(ài)這次支教活動(dòng)，我愛(ài)這里的孩子們。

2011.7.22

今天是支教的最后一天了，我們?cè)诮淌依镎故玖宋覀兞艚o他們的精美PPT，他們也一個(gè)班的輪流上臺(tái)展示他們這段時(shí)間內(nèi)學(xué)到的東西，孩子們很用心的做著表演，我們用心的看著，覺(jué)得自己的付出終于得到了回報(bào)，很開(kāi)心。就這樣別了，我可愛(ài)的學(xué)生，就這樣別了，美麗的昭覺(jué)。心里帶著萬(wàn)分不舍卻又無(wú)法留下，來(lái)接我們的車到了，我們還是不舍得離開(kāi)，不知道，這一別，又要多久才見(jiàn)，于是和外教，孩子們拍了很多合影才肯上車。朝人群揮揮手，再見(jiàn)了。。

第四篇：?jiǎn)虪柆斄沂苛陥@參觀有感

凈化心靈、緬懷先烈

路是躺下的碑，碑是豎起的路。這就是168位烈士用他們的身軀鋪就的，是成千上萬(wàn)的官兵用鮮血和汗水鑄就的，獨(dú)山子——庫(kù)車公路（獨(dú)庫(kù)公路）。

獨(dú)庫(kù)公路北起獨(dú)山子，南至庫(kù)車，全長(zhǎng)562.25公里，未響應(yīng)國(guó)務(wù)院、黨中央號(hào)召，1974年，遵照毛主席“要搞活天山”的指示，中國(guó)人民解放軍零零一二九部隊(duì)近兩萬(wàn)名官兵，開(kāi)進(jìn)天山深處，修建這條戰(zhàn)備國(guó)防公路。解放軍零零一二九部隊(duì)工程兵浴血奮戰(zhàn)、克服高寒缺氧、雪崩、泥石流等困難，用了10年時(shí)間修建而成，成功穿越天山山脈，也創(chuàng)造了撼天動(dòng)地的“天山精神”。在長(zhǎng)達(dá)10年的公路建設(shè)中，有168名解放軍官兵因雪崩、泥石流等原因而長(zhǎng)眠于天山深處，上千人負(fù)傷致殘。修筑一條路，凝聚一種精神；樹起一座碑，留下千秋美名。聽(tīng)著“守陵人”老兵陳俊貴講述獨(dú)庫(kù)公路的歷史，思緒萬(wàn)千，為了修建“特殊”的公路（獨(dú)庫(kù)公路），想想那168名犧牲官兵、想想那些成千上萬(wàn)的致殘官兵，他們?yōu)榱藝?guó)家的昌盛、穩(wěn)定、新疆的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)生命。

一個(gè)饅頭，一條生命。在想想那些為了自己的利益，不顧國(guó)家、人民利益的得失，貪污受賄，買官賣官。面對(duì)人民賦予的權(quán)利，未經(jīng)得起“金錢觀”、“人情關(guān)”的“雙重考驗(yàn)”，最終迷失放下，走上犯罪的道路，對(duì)社會(huì)造成了極大的危害，最終害人害己。想下修建獨(dú)庫(kù)公路的班長(zhǎng)鄭林書作為黨員吃苦在前，為了誓言、忠誠(chéng)，最后的活命機(jī)會(huì)都給了新兵—陳俊貴。他的精神永流在人民心中，望廣大領(lǐng)導(dǎo)干部向鄭林書同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的吃苦在前，學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)的精神。

如今，獨(dú)庫(kù)公路正在改建，它將有另外一個(gè)重要的作用，就是成為帶動(dòng)新疆天山自然景觀旅游的黃金通道，沿途有那拉提草原、唐布拉、巴音布魯克草原等非常美麗的自然風(fēng)景區(qū)。

巍巍天山埋忠骨，英雄豪氣貫長(zhǎng)虹。人民戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)和光輝形象永遠(yuǎn)流在新疆軍民的心中。在游覽那拉提草原、唐布拉、巴音布魯克草原等非常美麗的自然風(fēng)景區(qū)時(shí)，也為獨(dú)庫(kù)公路獻(xiàn)身的先烈祈禱，愿他們?cè)谔焯靡宦纷吆谩?/p>

第五篇：生命之花抒情散文

北國(guó)的春天來(lái)得遲，清明節(jié)過(guò)后也暖了起來(lái)，連老人也脫下厚重的棉衣。小時(shí)候，過(guò)了清明，常常聽(tīng)祖母與一些老太太互相問(wèn)，誰(shuí)還有沒(méi)有脫棉褲，說(shuō)：“清明不脫棉褲，死了變小兔?！泵慨?dāng)有孩子探問(wèn)的時(shí)候，祖父就會(huì)嗔怪，她們迷信，然后對(duì)著孩子來(lái)一番唯物主義的教育，引來(lái)大家的一陣笑聲，我便記住了那句話，多少年后，到了清明時(shí)節(jié)，就會(huì)自然想起來(lái)，心里感覺(jué)清明之后，才是真正的春天。

今年春天的氣溫反常，過(guò)了清明半個(gè)月，天還陰雨連綿，有幾天還飄起了雪，最低氣溫過(guò)了0度。每年這個(gè)時(shí)候，天氣早已暖了起來(lái)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，人們感受著春天的氣息，心情也格外好。

世界范圍的自然災(zāi)害，似乎驗(yàn)證了2012年世界末日的瑪雅預(yù)言，炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這些日子的春寒，免不了與世界末日的話題聯(lián)系在一起，有人煩惱；有人不安……即使不相信的人，在這個(gè)寒風(fēng)料峭，陰雨連綿的春天，心情也難好起來(lái)。

雨終于停了，太陽(yáng)的臉沒(méi)有露出來(lái)，三三兩兩的人卻從室內(nèi)走出來(lái)了，又都穿了厚的衣服，有幾個(gè)怕凍的美女和老人還穿上了羽絨服。去公園的路上，聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“天晴了可以去挖野菜了！”另一個(gè)人答道：“今年春天這么冷，野菜還能出來(lái)嗎？你怕冷都不出屋，它就不怕冷??？”接著就是一陣兩個(gè)人的笑聲。我覺(jué)得那人說(shuō)得應(yīng)該有道理，今年這么低的氣溫，那些野菜不會(huì)像往年一樣應(yīng)時(shí)而生吧。

信步來(lái)到園里，潮濕的空氣里彌漫著春天的氣息，隱隱約約聞到，半青半黃的草坪和返青的松樹的味道。坪里那名貴的草，是外來(lái)的客人，殘雪消融后就是半青半黃的，不知道現(xiàn)在的綠色是返青的，還是新生的。心里總覺(jué)得，只有地里生出來(lái)的那些不知名的野草的綠色，才標(biāo)志著春天的到來(lái)。

心里想著，不經(jīng)意地向不遠(yuǎn)處的林中走去，來(lái)到近前的時(shí)候，不禁大吃一驚：林間空地上，一叢不知名的綠色植物，開(kāi)著淡黃色的小花，花在風(fēng)中瑟瑟地?fù)u擺，感覺(jué)像是凍得發(fā)抖，不自覺(jué)地笑著搖搖頭，心里立即否定了剛才的想法，如果是怕冷，會(huì)藏在地下不出來(lái)，怎么還能開(kāi)花啊！

四處望去，林間的黑土地上有著一小片一小片的綠色，枯葉下也散著一簇簇的新綠。

我感嘆大自然的守時(shí)，更感嘆那些綠色生命的頑強(qiáng)，它們來(lái)自大地母親的懷抱，當(dāng)春回大地的時(shí)候，大地母親就給他們溫暖和力量，飛舞的雪花，料峭的春寒，都阻擋不住它們鉆出地面，完成生命的開(kāi)始。

想起剛才關(guān)于野菜不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的話和我贊同的想法，覺(jué)得是我們這些自以為是的人類，以小人之心來(lái)度君子之腹了。

我蹲下來(lái)看這花。淡淡的黃色，很小，很細(xì)碎，顯得瘦弱，透出歡樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中搖擺著，為了勝利而翩翩起舞，不禁脫口而出：這是生命之花。

想起小時(shí)候，祖母養(yǎng)的一只雞。它破殼之后，就沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。都勸祖母把它扔掉，說(shuō)它是長(zhǎng)不大的，長(zhǎng)大也沒(méi)有什么用的。祖母卻說(shuō)，小雞小狗，莊稼小草都和人一樣，只要能活下來(lái)，就不會(huì)白在這個(gè)世上走一遭，受什么磨難也能長(zhǎng)大，也會(huì)有用處的。祖父聽(tīng)后就來(lái)了一通反駁的理論。我不理解這話的意義，似乎覺(jué)得還是祖父說(shuō)得對(duì)，人怎么能與狗兒草兒一樣呢？不過(guò)關(guān)心的還是，雞會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能與別的雞一樣生蛋嗎？

其它的雞都滿世界地跑，到處啄食，而那只雞只能趴在窩里，眼睜睜地看著，急得吱吱叫，每當(dāng)這時(shí)候，祖母拿了食物和水，放到它面前。像對(duì)孩子一樣勸它不要著急，多吃點(diǎn)，以后長(zhǎng)大身體壯了就好了。有一天祖母聽(tīng)到它在急急得叫，過(guò)去一看，它竟然自己落到地上，回不去窩了，急得叫呢。這樣的事此后常常發(fā)生，每次祖母都不厭其煩地把它放回窩。終于有一天，它自己能飛回去了，以后飛的能力越來(lái)越強(qiáng)，可以與同伴一起去遠(yuǎn)處的草地啄食了，只是其它雞是走去，它是飛去的。去的時(shí)候，它看同伴走了一段距離，就一躍而起，飛到它們中間。同伴開(kāi)始向回走了，它便一直向家飛，距離遠(yuǎn)的時(shí)候，要落地幾次，有時(shí)候，引得幾只雞跟著飛，但它們最終被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落著后面，它總是第一個(gè)回到窩里，飛翔的能力常常讓看見(jiàn)的人贊嘆。

后來(lái)與其它雞一樣也生蛋了，每當(dāng)祖母給我煮了雞蛋的時(shí)候，我就問(wèn)是不是“飛雞”下的蛋.一陣風(fēng)吹來(lái)，身上有了一絲寒意，把我從回憶中拉回來(lái)，望著在風(fēng)中翩翩起舞的細(xì)小的黃花，回想著祖母說(shuō)過(guò)的話，我似乎明白了一個(gè)道理：無(wú)論植物，動(dòng)物還是人，來(lái)到這個(gè)世界就要完成展示生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有的比較順利，有的異常艱難，只要不放棄，就一定會(huì)完成的。

自詡為萬(wàn)物之靈的人類，在這個(gè)過(guò)程中做得是最差的，常常有人因?yàn)槔щy，放棄了展示自己生命的機(jī)會(huì)，生命之花凋謝。

過(guò)去人們談?wù)?，人為什么活著，社?huì)的發(fā)展時(shí)代的變遷，讓人們懂得這個(gè)問(wèn)題難以回答，人與世間萬(wàn)物一樣，來(lái)到這個(gè)世界，不是自己的選擇，不是為了什么而來(lái)的，是身不由己。來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該知道，應(yīng)該怎樣活。

無(wú)論嬌艷壯觀的南國(guó)牡丹，還是料峭寒風(fēng)中的細(xì)小的北國(guó)野花，在生命的意義上都是同等的。

來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)只有一次，無(wú)論遇到什么樣的條件，一定要把自己的生命演繹到底，把生命過(guò)程全部展示給這個(gè)世界，讓生命之花自由自在地開(kāi)放！