第一篇：殘聯理事長六五普法自查報告

根據《關于組織開展六五保密法制宣傳教育總結驗收工作的通知》(慶密辦(局)[20xx]4號)文件精神，按照《安徽省六五保密法制宣傳教育總結驗收量化考評表》的具體要求，xxxx區殘聯高度重視，安排部署，狠抓工作落實，現將自查工作情況報告如下：

一、加強組織領導，健全組織機構，明確目標責任

法制宣傳教育工作是提高全民素質、推進民主法制建設的重要保障。區殘聯高度重視，把保密法制宣傳教育工作納入重要議事日程，實行普法責任制，列入年度工作目標管理，統一安排部署、統一督察考核。

一是健全組織機構。成立了以理事長為組長，副理事長為副組長，全體職工為成員的保密法制宣傳教育工作領導小組，并設立了普法辦公室，指定專人負責，區殘聯還不定期的召開普法專題會議，研究部署普法依法治理工作，同時解決普法工作中存在的疑難問題。

二是健全工作機制。為切實做好保密法制宣傳教育工作，區殘聯積極開展了普法培訓、學習、宣傳工作，建立和完善普法工作機制，促進機關普法依法治理工作深入開展，為普法工作順利開展奠定了堅實的基礎。

二、突出重點,圍繞中心，全面開展法制宣傳教育

一是加強干部職工法制教育。將法律學習納入干部培訓學習計劃，堅持領導干部帶頭學法，堅持黨員干部集體學法，參加法制培訓，組織干部職工系統學習《殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》等法律法規，將學法和法制考試納入年度考核，干部職工的法律意識、法制觀念、法制服務水平明顯提高。

二是開展單位涉密人員保密法制宣傳專題教育。結合區殘聯的工作特點，對涉密崗位進行重點監管，建立健全辦公室保密管理和保密審查制度;對離崗、離職涉密人員進行保密法制法規教育，同時做好與新接管人員的檔案和信息交接工作，及時更換賬號和密碼，防止涉密信息外泄;積極組織單位涉密人員參加市、區級的保密工作業務培訓，提升涉密人員對保密工作的思想認識和業務水平。

三是加強法制宣傳教育。積極開展法制宣傳專項活動，切實加強法制宣傳教育的力度，廣泛宣傳了《憲法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》、《信訪條例》等法律法規、政策，特別是加強了對《殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》等與工作結合密切法規的學習。

三、加強情報信息工作，注重發現和化解各種不穩定因素

為了有效地將矛盾及時化解，區殘聯要求各村、社區殘協全面配合各鄉、街殘聯開展殘疾人矛盾糾紛化解工作;區殘聯聯合區司法局等相關部門參與矛盾調解工作的化解力度，堅持對各鄉、街道上報的信訪隱患進行梳理匯總，做好殘疾人矛盾調解、矛盾糾紛排查、信息報送等工作，為法制宣傳教育工作提供了有力的組織保證。

四、強化宣傳與服務，做好法制文化建設工作

為使全區殘疾人提高學法、用法、守法意識，區殘聯努力加強殘疾人法律法規的社會宣傳工作。

一是加強主要法律法規宣傳。運用宣傳橫幅標語、社會咨詢、殘聯網站等形式，及時向轄區廣大殘疾人宣傳殘聯職能內的各項主要或常用法律法規，并結合基層，開展宣講活動，區殘聯下發各種法律法規宣傳冊300余本，宣傳資料1000張，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語10余條，努力增強殘疾人法律法規在全縣人民群眾中的影響力和滲透力。

二是加強殘疾人節日宣傳。根據殘疾人工作的特點，在每年全國助殘日等專題日和法律法規頒布日，通過組織社會咨詢、配合廣播電視、發放宣傳資料等形式開展《中華人民共和國殘疾人保障法》和《中華人民共和國殘疾人就業條例》系列法制宣傳活動。5月18日，第二十四個全國助殘日，xxxx區殘聯和xxxx區司法局在人民辦事處人民社居委和華中辦事處光榮社居委開展法制宣傳周活動，活動現場大力宣傳《殘疾人保障法》和《安徽省殘疾人保障條例》等法律法規，9個司法所和xxxx區律師事務所還在現場開展法律咨詢，現場解答群眾咨詢150多例，并發放宣傳材料400多份，鼓勵、引導廣大殘疾人學法、守法、運用法律武器維護殘疾人自身合法權益。

三是 高度重視殘疾人法律維權服務工作。一是近年來區殘聯共接待殘疾人來訪100余次，按時辦結。二是為向困難群眾提供優惠、快捷、便利的法律服務和法律援助。

通過自查，全區殘疾人法律、法規常識得到普及，普法教育與依法行政實踐緊密結合，廣大殘疾人工作者的法律意識明顯增強，對推動我區殘疾人事業健康快速發展發揮了重要的保障作用。下一步，區殘聯將繼續圍繞我區殘疾人重心工作，在狠抓殘疾人工作者應用法律手段解決現實問題上下功夫，全面提升殘疾人工作者依法解決實際問題的能力，進一步增強依法執法的針對性、實效性、嚴肅性，為全面構建和諧營造良好的法治環境而不懈努力。

第二篇：六五普法自查報告

巴中市第五中學 “六五”普法自查報告

按照《 “六五”普法中期檢查工作的通知》精神，巴中市第五中學進行了認真自查。現將“六五”普法工作開展情況報告如下：

從去年以來，我校在認真總結“五五”普法典型經驗基礎之上，精心部署“六五”普法工作，在工作中繼續堅持以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以增強人的法制觀念為先導，以提高人的法律意識為重任，以促進社會穩定、依法行政為目標，精心組織，廣為發動，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展“六五”普法教育工作。通過抓規劃、抓學習、抓督導、抓重點、抓考核，面向全校師生開展普法宣傳活動，大大提高了普法的工作水平，取得了良好的成效。

一、主要做法及成效

(一)進一步強化了組織領導

為了加強“六五”普法工作的領導，我校將這項工作作為一項長期性工作來抓。自“五五”普法以來就建立了以校長龍從武為組長，分管領導李家模書記、張遠副校長為副組長，相關處室（辦公室、政教處等處室）領導為成員的普法領導小組，并指定專人具體負責日常工作。“六五”普法規劃實施以來，根據人員崗位變動，及時調整了小組成員并在學校設立了專、兼職普法機構，安排了普法依法治理工作聯絡員，負責普法工作信息的及時溝通，基本實現了普法工作的“歸口管理”，保障了全校普法工作的順利、有序、有效銜接，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓的領導機制。做到機構常設，隊伍常在，工作常抓，思想到位，認識到位，措施到位，為普法工作奠定了堅實的組織基礎。

(二)更新和改進了方式方法

為確保廣大教職工學好、運用好這些法律法規，我校普法領導小組，在總結和吸取“五五”普法工作經驗的基礎上，運用科學發展觀分析并解決普法工作中的困難，建立并完善了行之有效的普法方式，法制宣傳教育工作得到有效開展。

一是抓規劃，確保普法工作的正確方向

普法規劃是五年普法工作的總綱領，它為五年內的普法工作確定了工作目標、工作思想和工作任務，有了好的規劃可以使工作有序、有效開展，能夠避免工作的盲目性。我們在制定普法規劃時提前了解了新出臺和即將出臺的法律、法規實施情況，針對性的學習規劃，同時結合每年工作實際情況，再進行相應的調整，制定詳細普法計劃，每季度均有學習主題，同時針對不同的人群制定不同的學習內容，并相應制定了專門活動方案。通過普法規劃、計劃的制定，使普法工作在實際開展過程中有了明確的方向，避免重復學、突擊學、應付學，全年普法工作有序進行。

二是抓制度建設，法制宣傳教育工作逐步制度化

為了調動大家參與學習的積極性，我們采取“抓住時機、名師指導、形式靈活”的普法模式，堅持并完善各種學習制度，努力提高教職工的法制意識，增強法制能力。

1、堅持并完善領導干部學法制度。為了使領導干部學法落到實處，我們進一步完善了黨支部學法制度，在每季度安排一次領導干部學法基礎上，更加注重運用校長辦公會、支委會的時機“以案講法”，增加學法的次數，提高學法的質量。如我們將重大行政處罰案件提報到校長辦公會上，將行政處罰決定的研究與法律條文學習結合起來，使領導們對行政許可法、處罰法等法律法規有了更深入了解。

2、堅持并完善教職工學法制度。我們通過黨支部組織，充分利用例會學習時間，貫穿普法內容，進行行政處罰案件剖析討論，采取互動式學習。同時，采取“請進來”的方式，利用名師效應，組織大家課堂式學習，邀請有關部門有關人員進行授課，出勤率由原來70%提高到98%，大大提高了教職工學法的積極性。同時，創新宣傳形式，充分發掘各種宣傳教育途徑，積極利用網絡等現代傳播方式，加強法制宣傳。此外，我們還將法律學習作為新進教師的第一堂課，已培訓近20名年輕教師。

3、堅持并完善學生學法制度。近年來，我們結合實際加大了學生學法力度，并通過普法考試檢驗學習的效果。在高中三個年級中收到了較好的信息反饋。

三是抓督導,實現了普法工作的規范化管理

為了使普法具有更強的指導意義，我們重點抓普法督導，抓依法行政，建立了“三項機制”，促進法律知識從理論向實踐轉變。

1、建立并完善了考核機制。我們在去年就建立了普法工作考核制度，“六五”普法工作開展以來，我們對普法組織的建設、計劃落實、普法培訓、普法宣傳等內容進行量化打分，將普法工作列為工作考核目標，納入目標責任制管理內容，與目標考核、評優選模結合起來，進一步加大考核力度，以考核促學習，以考核求進步，同時及時表彰涌現出來的先進集體和先進個人，推動普法工作的全面發展。

2、建立并完善了常效機制。針對普法工作缺少有力抓手的問題，我們創新了普法工作日常管理模式，設立了普法工作專檔，對各單位的規劃、計劃、普法機構及工作人員情況、普法材料上報情況、普法活動開展情況等資料進行備案，及時、全面了解和掌握各單位和部門普法工作開展情況，年底將各單位活動的開展情況予以整理，作為考核依據之一。近年來，我們又進一步加大了日?？己说谋戎兀瑢⑷粘蟾婧统椴榍闆r占考核總成績的比重提高到60%，這一舉措更加注重平時的普法工作和普法的實際效果，避免了普法工作年底應付檢查的現象，確實使工作落到了實處。

3、建立并完善了普法考試與普法工作效果評價相結合的跟蹤管理機制。為了檢驗教職工對法制知識的掌握程度和運用情況，我校將普法考試與目標管理的內容相結合、與專項法制宣傳相結合、與工作崗位特點相結合，除了統一參加上級普法機關組織的普法考試和各類法制知識競賽外，每年還在校內根據學科特征，按比例抽取人員進行法制知識理論考試。把普法考試作為我校教職工學習法律的實際行動和檢驗普法效果的一項重要活動來抓，通過

對相關法律知識考試及考前的學法、普法工作，促進師生學法、用法、普法的積極性和主動性。

(三)選準和突出工作重點，依法治理效果顯著

按照規劃部署，結合工作形勢，突出重點對象和重點任務，將法制教育與依法治理有機結合，進一步提高依法治理成效。

（一）學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規，以及維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，大力提高廣大教師、學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓工作的力度，使教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

（四）堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養法治觀念、提高法律素質的重要場所。繼續開展依法治校示范單位的創建和經驗的總結、推廣工作。

二、存在的問題

雖然我們在普法工作中取得了一定的成績和經驗，但在工作中還存在一些問題和不足。

(一)普法工作的發展形勢不平衡

一是有個別教職工把法制宣傳教育工作視為軟任務，因此對這項工作不加重視，工作落實比較難。二是少數人員自身學法上沒有正確對待，認為普法教育年年搞、老一套，隨便

應付就可以了，不愿真正花力氣去學。三是有的教職工認為普法工作與自身聯系不大，工作協調比較難。這些對普法工作重要性的模糊甚至錯誤的認識，嚴重影響著工作的順利開展。

(二)法制宣傳方式還比較單一

在工作開展中還是以傳統的宣傳方式如通過“上大課”、黑板報、櫥窗等方式進行法制宣傳為主，沒有建立大型的宣傳長廊，師生喜愛的高質量的法制節目或專欄也不多，現代化的法制類網站也有待于進一步挖掘和開發。

(三)缺少經驗交流

“六五”普法實施以來還缺少工作經驗借鑒，工作信息閉鎖，在工作方式、方法上存在局限性，限制了法制宣傳教育工作多方位開展。

三、整改措施

針對以上存在的問題，在下一步的工作中我們準備加強以下幾方面的工作：

(一)進一步提高教職工對普法工作重要性的認識。加強法治理念和知識培訓，切實提高教職工對法制宣傳教育工作重要性的認識，確保普法工作軟、硬件到位，督促他們以身作則，發揮表率帶頭作用，保障“六五”普法規劃深入開展。

(二)進一步創新法制教育工作的理念和方法。要適應形勢任務的新變化和教職工法律需要的新要求，積極推進法制宣傳教育工作，積極創新工作方式方法。一是拓展法制宣傳平臺。開辟法制專欄、專題節目，開展法制宣傳教育。二是加強典型宣傳和經驗交流。要通過大力宣傳教職工中遵紀守法以及遵守社會公德、職業道德的先進事跡，宣傳普法工作的典型經驗，進一步促進教職工工作積極性，在全校積極營造學法、用法、守法的良好氛圍。同時，要采取“請進來、走出去”的方式，加強普法經驗交流和借鑒，開闊教職工視野，拓展工作思路，發掘工作新方法、新方式。

(三)加制教育工作的督導力度。普法小組將根據法制教育工作需要，進一步加大工作督導、檢查、考評力度。一是進一步完善法制宣傳教育考評制度、檢查督促制度，形成部署、檢查、考評有機結合的工作機制，對工作不落實、措施不得力的教職工，及時給予督導，推動改進工作。二是深入法制教育調研，了解和掌握基層在法制教育工作中遇到的實際問題，研究分析解決問題的方法和途徑，提高法制教育的針對性、實效性。三加大考核比例，以增強教職工對法制宣傳教育工作的重視程度。

總之，普法教育宣傳工作是一項長期的戰略任務，我們要在認真總結前期普法工作的經驗的同時，通過這次中期檢查督導，發掘問題和不足，學習先進，取長補短，進一步加大學法、用法的力度，促進“六五”普法工作深入開展，確保依法治理取得實效，切實使普法工作起到為師生維權護航作用。

2013年6月10日 巴中市第五中學

第三篇：殘聯理事長職責

殘聯理事長職責

一、認真貫徹落實國家關于殘疾人事業的法律、法規政策和規劃，結合本旗實際，制定工作計劃，主抓黨務、財務、人事工作，分管辦公室、殘疾人勞動服務所工作，全面規劃、開展各項業務工作，組織各成員單位參與殘聯各類活動。

二、及時傳達上級的各項指示，積極組織實施，并不斷了解執行情況，總結經驗，提出改進意見，推動本部門各項工作上新臺階。

三、協調機關重要行政事務，負責主持本部門的工作、審批、簽發各類行文，并檢查落實執行情況。

四、嚴格履行崗位責任制，從嚴要求，充分調動本部門 全體工作人員的積極性，完成各項工作任務。

五、根據工作需要，定期或不定期的組織召開各種會議，了解掌握工作情況，布置安排工作。

第四篇：六五普法中期自查報告

一切有接受教育能力的公民，都應當接受法制宣傳教育，這是六五普法的一個目標。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于六五普法自查報告范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

2011年“六五”普法工作啟動以來，區食藥監局在區委、區政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞食品藥品監管工作大局，持續深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，大力實踐科學監管理念，初步形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政執法體系，順利通過省級藥品安全示范創建，率先創建省級依法行政示范單位。

一、加強組織領導，落實完善工作責任。

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局黨組高度重視普法工作，始終強調要以普法為契機促進隊伍建設、推動執法工作。成立“六五普法”領導小組，由局黨組書記、局長任組長，分管副局長為副組長，各科室、稽查大隊負責人為成員，形成了一把手負總責、分管領導具體抓、中層負責人積極落實的齊抓共管的良好領導機制。結合實際出臺了《北侖區食品藥品監管局法制宣傳教育第六個五年工作實施方案》，全面部署法制宣傳教育的指導、協調、監督、考核等工作。落實食品藥品宣傳專項經費，每年制定全局普法依法治理學習計劃，年內開展自查自糾，年末深刻總結，檢查和分析存在的問題，促進工作進一步開展。

二、突出工作重點，加強普法隊伍建設。

一是加強機關干部法制教育。結合中心組、支部理論學習，將全年學法重點貫穿其中。建立了“干部講壇”學習制度，全局同志輪流上講臺開展宣講，成為方針政策的“解讀人”和業務知識的“解惑人”?？剖邑撠熑藥ь^，全局人員集中進行研討，答疑解難，通過講解、研討、分析，學習好、宣傳好、貫徹好黨的各項方針政策，并結合自身的監管實際，加強業務知識學習，直面熱點難點，提高處理問題和解決問題的實際能力。進一步健全并落實了有關學法制度，采取集中學習與自學相結合的方式，重點學習了《食品安全法》、《浙江省食品安全法實施條例》、《藥品流通監督管理辦法》、《賠償法》、《行政復議法》等相關的法律法規。針對機構改革后執法范圍擴大、新進人員對藥品醫療器械法律不夠了解等特點，專門邀請市局法規處處長全面系統講解行政執法相關法律法規，組織局內業務處室同志講解與本職工作相關的《藥品管理法》、《醫療器械管理條例》等法律法規。今年最高人民法院、最高人民檢察院頒布了《關于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》，區食安辦及時組織召開會議學習討論會，形成案件移送的共識和機制，局內各個科室、監管所也相應地開展科室(所)小組討論學習。2011年派3人到國家局培訓中心學習藥械法律法規業務知識;2人到廈門大學參加法律審核、紀檢監察等專題培訓，2012年派2人參加省局培訓中心組織的法律法規業務知識學習，1人參加國家局培訓中心組織的法律法規業務知識培訓，1人赴溫州市局、貴州省局參加依法行政專題培訓，1人赴重慶參加紀檢監察專題培訓，另有多名同志參加了執法證考試。不斷完善學法用法考試考核制度，嚴格落實區普法辦下發的公務員學法用法考試要求，對學習成績進行嚴格考核，每次考核的成績予以統計和公布，并記入檔案，對考試成績突出的給予通報表揚，對不合格的進行嚴厲批評。2011年以來領導干部學法用法參考率、公務員學法用法參考率、合格率均為100%，公務員人均學法45學時以上。

二是抓好普法宣傳隊伍建設。食品藥品監管方面：加強食品藥品協管員、專管員、監督信息員的管理和培訓，就食品藥品、醫療器械、保健食品安全知識的相關法律、業務知識和協管員的職責進行了詳細解讀，使協管員隊伍更好地掌握有關食品藥品法律法規和業務知識，積極配合好食品藥品監督管理部門的檢查工作。2012年2月份成立藥學服務志愿隊，遍及北侖區的九個街道(鄉鎮)，由局綜合科科長任隊長，藥品醫療器械監管科科長和具有豐富志愿者活動經驗的藥學專業技術人員任副隊長，成員主要由區藥品經營企業中具有良好專業技術并熱心社會公益事業的藥師組成。成立以來，采取集中與分散相結合的服務模式，為全區群眾提供不間斷的專業服務共計32次，累計273.5小時，廣受群眾好評，成為我區宣教惠民的新名片。餐飲食品監管方面：深化網格化管理模式，網格監管人員每季度進行一次入村(社區)食品藥品安全宣講，組織片區內經營單位負責人(食品安全管理員)進行一次食品、保健食品、化妝品安全相關知識培訓，每月一次入村(社區)進行現場辦公，接受群眾投訴、咨詢、許可預約登記等。組建一支由社區居民、村民組成的協管隊伍，每季度組織協管員、群眾代表對網格內餐飲單位、保健食品、化妝品經營單位進行一次檢查，每半年組織網格內餐飲單位開展一次廚房開放日活動，每年組織網格內餐飲單位參加一次道德講堂活動。

三、抓好依法行政，凸顯法治建設實效。

一是進一步加大政務公開。加大政務公開力度，借助區政府信息公開網、局網站、局官方微博、局刊物《北侖食品藥品安全》等平臺主動公開監管動態，向公眾發布消費警示，全面展示我局食品藥品監管工作所做出的努力和取得的成效，提高公眾對食品藥品監管工作的參與度;及時通報專項整治、打假治劣、監督抽檢等信息，提高公眾知曉度;突出抓好省級食品藥品安全示范創建、基本藥物質量監管、行政處罰典型案例介紹、企業誠信建設等重點專題宣傳，有效增強公眾滿意度。及時公布行政許可的種類、依據、條件、流程、開辦驗收標準和工作時限，不斷提高行政透明度，自覺接受社會和群眾監督。2012年全新改版局網站，新增“辦事大廳”、“公共服務”、“檢測公告”等內容，公開主觀故意的行政處罰案件，主動接受社會監督。創建“網絡執法、虛擬服務”，開拓食品藥品監管思路，2012年8月正式開通官方微博，力行“織博為民”，發布餐飲服務許可釋疑、食品添加劑使用指南、用藥科普、飲食科普等微話題系列信息，圓滿處理樂佰客生產日期“早產”、學校食堂廢棄油脂去向、阿育王寺發現眾多死豬等問題，分類定責處理微博投訴舉報30余起，落實我區食品安全有獎舉報2起。2013年03月開通官方微信平臺，通過微信平臺，建立餐飲服務現場許可新模式，接受關于餐飲許可廚房布局，場地選址，硬件設施的全天候咨詢受理。2012年建立了食品安全有獎舉報制度，開通了96317安排舉報投訴電話，安排了50萬元專項獎勵資金。2013年專門印發文件，進一步細化獎勵條件、簡化獎勵程序、強化工作機制，著力破解舉報難、獎勵難問題。

二是進一步提高服務質量。認真落實服務承諾制、首問責任制、一次性告知制等效能建設有關規定，主動提升審批效率，其中我局小港所“一個窗口、一份指南、一張聯絡卡”的便民服務模式得到了中國醫藥報的報道關注。以“區‘核心窗口’全面服務，街道‘二級窗口’定期現場辦公，社區‘基層窗口’穩步推進“為導向，著力構建多層次立體式集餐飲藥械審批咨詢與一體的行政服務網絡。目前，已形成一個核心窗口——區行政中心服務窗口，兩個二級窗口——小港和戚家山街道行政中心咨詢服務窗口，八個基層窗口——紅聯、東升、竺山等社區便民中心咨詢窗口。依托北侖職工學校，委托第三方培訓機構集中培訓，建成了國內首個食藥監系統食品從業人員電子化培訓考試中心，爭取市級財政補貼50萬元。2013年03月開通官方微信平臺@北侖食品藥品，接受轄區內申請辦理《餐飲服務許可證》的餐飲業主負責人關于餐飲許可廚房布局，場地選址，硬件設施的全天候咨詢受理，避免了以往由于現場許可的時間錯峰，許可預約的滯后性等種種弊端，并有效的節約了行政開支成本。

三是進一步規范執法行為。進一步完善了行政許可、監督抽檢、執法檢查、行政處罰等各類規章制度，先后制訂了《行政執法考評制度》、《規范性文件審查備案制度》、《行政執法督查回訪制度》、《政務公開制度》等，使全局重點部位的權力運行受到有效的監督和制約并針對機構改革后新增的餐飲?；O管新職能，相繼出臺完善了《行政處罰程序規定》、《重大行政處罰案件集體討論制度》、《行政處罰案件審核制度》、《案審員隊伍建設實施方案》等制度，統一規范餐飲、保健品、化妝品、藥械的行政處罰，制定了《重大活動食品安全保障工作規范》，職能移交以來已完成國際女排大獎賽、美食節等16起重大活動保障工作;針對食品安全分段監管、職能交叉、邊界不清的現狀，2012年聯合區法制辦率先全市出臺了《北侖區部分領域食品安全監管職責的意見》，明確落實各部門監管職責，截至目前共協調處理了4起監管職責有爭議的舉報投訴案件，督查了40起食品安全舉報投訴案件。嚴格行政處罰程序規定，細化餐飲?；愋姓幜P標準，將餐飲處罰案件按照處罰金額大小實行分級合議、集中審核、相互監督的審批模式，探討細化餐飲處罰自由裁量范圍，努力做到行政處罰上的公平公正;規范執法流程，成立案審小組，做到案審分離;堅持監管科室之間的互查互評的內查模式與邀請區法院、區法制辦或市局法規處領導對我局行政處罰案卷進行點評的外聯模式相結合，堅持查案卷質量與從線索受理、調查筆錄、執行強制措施等各個辦案環節中查找是否存在違法違紀問題相結合，并通過OA系統加強行政執法監察。2012年我局被評為省級依法行政示范單位，行政執法案卷連續五年獲區十佳案卷。

四、推進法制宣傳，營造良好執法氛圍

一是宣傳食品藥品法律法規。以食品藥品安全示范區創建和省級依法行政示范單位創建為契機，結合“浙江法治宣傳月”、3.15消費者權益保護日、12.4法制宣傳日等重點時間段做好食品安全“一法兩規”、《藥品管理法》、《醫療器械生產質量管理規范》、餐飲相關法律法規等宣傳教育工作。2012年利用食品安全法頒布三周年之際，開展了為期一周的區食藥安辦廣場宣傳咨詢活動結合街道(鄉鎮)同步組織相關部門和當地主要食品生產經營企業舉行食品安全廣場宣傳活動。宣傳周期間，各街道(鄉鎮)、各部門通過開設咨詢臺、發放宣傳材料、短信提示、組織參加知識競賽、舉辦科普展覽、懸掛食品安全宣傳標語、利用LED電子宣傳屏等形式，對公眾進行食品安全法律法規和科普知識教育;食品安全監管職能部門根據環節監管實際，分別組織、動員、指導本領域食品企業開展食品安全宣傳和培訓活動;教育部門和食品藥品監管部門結合“小手牽大手”食品安全教育活動，在淮河小學舉辦了學校食堂食品安全開放日活動，邀請學生家長參觀學校食堂食品安全工作。構建從業人員食品安全知識培訓考試信息平臺，全區建立大型以上餐館、學校食堂等重點餐飲單位食品安全管理員隊伍;利用醫療機構負責人會議、民營個體醫療機構負責人會議、鄉村醫生會議的機會，進行藥品醫療器械法律法規和專業知識培訓，提高醫療機構藥品從業人員業務水平和法律意識。

二是宣傳食品藥品科普知識。結合監管職能，突出重點區域、重點內容，先后組織開展了“三下鄉”、“安全用藥宣傳月”、“食品安全宣傳周”等活動，詳細制定宣傳方案，集中開展現場答疑、分發宣傳資料、受理投訴舉報等，向過往群眾宣傳食品藥品安全知識。大力推進“法律六進”活動，通過藥品安全宣傳進社區、進農村、進學校、進工地等形式，為轄區內的老年群體、學生群體、外來務工人員等送上一堂堂活潑生動的食品藥品安全知識科普講座。制作食品藥品安全知識宣傳板，依托區科協的科普宣傳窗在全區各農村、社區和學校輪流進行宣傳，會同區司法局在農村(社區)櫥窗、公交站臺等二十余個宣傳櫥窗宣傳食品安全知識。深化“藥監開放日”活動，定期邀請社區居民聽取藥品監管工作和藥品安全知識介紹，參觀假劣藥陳列室，截至目前共組織8個社區(村)，400多名老年人參加活動。2013年初，結對米蘭社區構建“米蘭健康生活館”，計劃將原設于局機關內的假劣藥品陳列室搬至“米蘭健康生活館”，并進一步拓展現有“藥監開放日”活動內容，將飲食安全信息通過館內電子多媒體進行巡環播放，增設“清理家庭小藥箱”服務及食品藥品快檢等項目，分發食品藥品消費維權及監管法律法規等內容的讀本，力求倡導健康的生活方式，構建科學的法治理念。

第五篇：六五普法中期自查報告

興仁縣第六中學“六五”普法中期工作

自查匯報

自2011年“六五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展為動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“六五”普法中期工作自查如下。

一、加強領導，明確目標，深入開展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長組長，分管安全工作的副校長為副組長，各處室主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執行了學法、用法制度，嚴格落實了學校“六五”普法規劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。

2、明確目標，加強管理。我校認真制定了學校的“六五”普法依法治理工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對我?！傲濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ鬟M行安排和部署，將法制教育工作納入學校的工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規范化的軌道。

二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質和運用法律的能力

(一)抓好教職工的“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力

１、征訂教材，合理安排，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校在上級部門的幫助下，先后為教師購買了部分普法書籍，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。一方面利用例會，集中選學一些相關的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記。２、加強“六五”普法宣傳員的普法業務理論水平。學校通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集體集中學習討論，教師的普法業務理論水平有了較大提升。比如，學校開設了 “六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由學校關工委負責同志，負責團隊工作同志，以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。同時還充分利用學校網絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

３、認真進行學校黨風廉政建設。學校根據上級黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評議學校校風工作，開展了校領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規。

４、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標，以提高領導者依法執政能力為重點，重視抓好學校中層以上領導干部學法用法工作，充分發揮領導干部學法用法的表率作用，強化學校班子中心組學習制度，堅持學習的經?；?、制度化，學校主要領導堅持學好相關的法律知識，充分發揮了領導干部帶頭學法的作用，帶頭上好法制教育課。

５、深化教師學法用法工作，提高教師依法執教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執教、依法維權的自覺性為目標，繼續有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業務學習和政治學習之中。我們結合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規。廣泛開展以維護社會穩定，構建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學法用法取得新的成效。

６、學考結合，夯實學習內容。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后學校根據各教師遵紀守法和 參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

７、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、念經的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育贏得了社會的支持。

８、完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據上級教育部門的安排，按照《教師職業道德規范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業道德教育，并健全和完善了教師職業道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規范的要求融入到教師崗位職責中。

(二)、抓好學生的“六五”普法宣傳教育,增強學生學法、知法、守法、用法的意識

１、認真抓好“第一課堂”法制教育，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。同時，我們結合學生養成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，培養學生養成良好的行為習慣。

２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。①完善學校德育機構。學校成立了以徐龍校長為組長，副校長為副組長和教師代表為組員的領導小組，具體負責組織、協調、領導學校教師和學生的德育開展工作。②開展主題教育工作，推動團隊工作。開展養成教育。比如，我校利用主題班會，組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，從養成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規范。比如通過宣傳欄、黑板報等多種形式，宣傳 主題教育；充分發揮團支部的組織作用。③抓好校園文化建設。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。比如，利用宣傳欄宣傳相關法律知識，黨的十八大精神等理論內容；④繼續以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學習環境。

３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。①建立安全教育工作責任追究制。由學校校長負責，管安全的黃貴忠副校長具體負責抓，將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成班出現安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。②簽訂責任書。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了班主任應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。③不斷完善學校安全教育工作規章制度。比如，建立了制定學校相關紀律制度，班主任工作制度等。比如，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。④建立學校安全意外事故處置預案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向學生家長發放告學生家長安全書千余份；邀請法制副校長來我校做專題法制教育活動，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；

４、以“法律進學?！睘橥黄瓶冢ズ脤W生普法教育。①學校召開全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規教育。④結合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養學生從小養成遵紀守法的良好習慣，培養學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑤充分發揮課堂教育主渠道作用。學校通過組織學習，要求每科任老師在課堂上必 須滲透2－3分鐘的與本課堂相關的法律知識，且在教學設計上體現；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發揮好法律對師生行為的規范作用。

５、以創建“平安校園工程”為契機，抓好學生普法教育。強化綜合治理工作，確保校園財產的安全。我們以創建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環境的專項治理工作，從而實現教育隊伍更加穩定、校園秩序更加優化、法治環境更加規范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯控聯防長效機制，深入整治校園周邊環境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，每月都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。學校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。

７、利用重大節日，對學生進行相關的法律知識教育。我們在組織教師學好專業法規的同時，還利用世界環保日，組織學生學習相關的環境保護方面的法律法規，并進行環保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高學生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。

我們利用學校，加大學校與家長之間的聯系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。此外，學校還在學期末向家長們發放《告家長書》，爭取家庭配合，監督教育學生知法、懂法、守法。

通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我?！傲濉逼辗üぷ?取得明顯成效:一是師生法律知識普及率有了很大提高；二是師生安全教學無事故，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩步提高。

三、普法工作的體會、存在的問題及下一步工作打算

1、工作體會：領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續性強，形成了普法工作的有效機制；普法內容廣泛、重點突出，工作中結合學校的實際情況，在落實義務教育法方面使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控輟保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯，將“六五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規管理工作的相輔相成、相得益彰；將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯系起來；對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方面共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為起到十分積極的作用。

2、存在問題：由于受學?？陀^條件和經濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發揮好學校普法工作對當地和諧社會創建的最大輔助作用。

３、下一步工作打算。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續在上級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。進一步規范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，要與各老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。

興仁縣第六中學 2013年7月