第一篇：擁抱文明幸福成長的演講稿（精選）

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《擁抱文明，幸福成長》。

中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個個動人心弦的音符。她不僅能給社會和諧、給他人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明的行為舉止，其實只是由細節構成的。文明是什么呢？文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環境時善意的提醒，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上，教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來部分同學相互之間講臟話、粗話，在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；再例如有的同學不愛護鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學不愛護草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示：少一個腳印，多一份綠意。但同學們不以為然。從事例中，可以看出同學們的文明覺悟性待于引導。很多同學把學習文化知識放在首位，常常忽略了文明習慣的養成。即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們知道：一所學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出和諧的學習環境，創設出和諧的文明校園。現在，海南人民正在如火如荼地開展文明大行動，文明向我們招手，向我們拋來橄欖枝。同學們，行動起來吧，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富，何樂而不為呢？

請聽一聽來自不同的聲音：

地球媽媽說：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背。”

藍天說：“孩子們，行動起來，還我一個蔚藍色的云朵。”

森林說：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國里，還我那飄逸的長發。”

動物說：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園。”

……

同學們，你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無奈呀！

如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起，從現在做起，從點滴做起，讓我們的誓言迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：擁抱文明 幸福成長

擁抱文明 幸福成長

六（6）班 鐘婉婷

文明是什么？文明是生活中點點滴滴的小事？文明是公交車上的讓座？文明是幫助老人過馬路？文明是積極的為大家奉獻，幫助大家？文明是不亂丟垃圾，不隨地吐痰？文明是不說臟話與大家和諧相處？文明到底是什么？讓我們一起來探索！

那時候正是新年，一大家子在一起吃飯，笑聲連綿不斷，大家都很開心。吃完飯，孩子們在一起玩。可沒過多久，就發生爭吵了。表弟和表妹都喜歡上了我的毛絨熊。送給他們可以，可是到底要給哪一個人呢？只見他們倆一人拉一個小熊胳膊，小臉漲得通紅，都快哭出來了。這邊還沒安撫好，那邊兩個小弟弟也吵了起來。我在房間里急得團團轉，最后我用好吃的把他們都吸引到我這邊，并說誰表現好就有好吃的。這招果然很靈。他們都乖乖地做好了。我開始給他們講道理，我說我們每個人都要講文明，要懂禮貌。遇到問題不能靠哭鬧和武力來解決。毛絨熊很漂亮，你喜歡人家就不喜歡了嗎？不能只考慮自己呀！只見他們一個個低著頭，我知道他們聽進去了。

聽了我的話，他們都變乖了。吃年夜飯時，他們的表現讓我很吃驚，他們沒有指指點點，沒有打鬧，全部安安靜靜地吃飯，還互相夾菜呢！發紅包時，每個人都自覺排好隊，領到了還不忘說“新年快樂”。

現在我知道了，每個人都對文明有不同的理解。而我的則是講禮貌，懂謙讓。我會按我的理解去做，你們也要這樣。讓我們擁抱文明，插上翅膀，飛向藍天！

第三篇：擁抱文明,幸福成長

《擁抱文明，幸福成長》讀后感

幸福是什么？在讀完了《擁抱文明，幸福成長》后，我想：它就如生命中流過的泉水，就是指間滑過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。

它也就像一盞明燈，讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學之間的一個微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對不起這還是幸福。

當然嘍，幸福還不止這些。就拿我來說吧！我是一個平凡的女孩，十分向往能夠成為電視上那些能夠隨機應變、口齒伶俐的主持人中的一員。但是，我卻總認為自己沒有這個能力，因為我和他們相差的太遠。媽媽知道以后，語重心長地對我說：“其實，世界上沒有一個人是完美的，不要只看自己沒有的，要多看看自己擁有的，了解自己、肯定自己、喜歡自己，就會感到自己是多么富足，多么幸福！”我聽后，茅塞頓開。漸漸地，我拋開了心中的一切雜念，日復一日的練習朗誦，認認真真的練習朗誦。終于，在六一聯歡會時，我成為了一名小主持人。

中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫出一個個動人心弦的音符。它不僅能給社會和諧、給他人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，就如同一泓清泉為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉，從而，使自己更加幸福，生活更加美好，社會更加和諧。

所以，文明是所有人都要關注的事情。當南京成功取得2014年夏季青年奧運會的舉辦權時，我們應該明白：舉辦第二屆青奧會對于南京是一次極為重大而寶貴的機遇，經過個人的努力能得到幸福，那么大家一起努力就更能得到幸福。因而，我們一定要講文明，樹新風。以嶄新的面貌、優質的形象向世界展示南京的魅力！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們應當爭做文明小天使，從身邊一點一滴的小事做起，小手拉大手，一起握手文明，為積極營造文明和諧的六朝古都做出應有的貢獻！

“擁抱文明，幸福成長。”只有我們具有良好的文明行為習慣，才能營造出溫馨的學習環境，創建出和諧的文明校園，一起讓大家明白：其實幸福很簡單，一顆平常的心，用好的心態去面對困難與挫折，去營造美好的生活環境，不記恨失敗，不懷念成功，專心努力，積極進取。不知不覺中，我們都會變得快樂，開心地微笑，這就是幸福！

成賢街小學

齊

悅

五（2）班

2012.7.2

第四篇：《擁抱文明幸福成長》讀后感

《擁抱文明幸福成長》讀后感

武墩小學五（3）高蕓

粗心大意，是我長久以來的壞習慣，我總認為這并不是一個大問題，但看完《擁抱文明 幸福成長》這本書我不在這樣認為，正因為我對粗心大意的放縱和寬容，所以粗心大意像一團絨毛總纏著我。

文中東東雖然頭腦挺聰明，但各門功課都會因粗心大意而失分。我在學習也一樣。平日里，我是會點小聰明，但一到考試的時候太粗心了不是看錯了題就是抄錯了答案。

第二個小故事中，化學家李比希在一次實驗中，將兩種元素混合在一起，發現了一種新的元素。但他沒認真分析就斷定他是“氯化碘”。四年后，這個叫“溴”的新元素別把拉爾發現了，李比希又激動又痛心，他為了警戒自己，就把那那瓶斷定錯誤的液體放入了柜子，并寫上“錯誤之柜”。

比較聰明的我對每次考試都信心滿滿，記得在五年級的一次數學考試我就因為幾道題目而沒有考好，不就是看錯了題目就是抄錯了答案，都怪我粗心大意了。按理是不應該出差錯的，但是我還是錯了。現在想想當時，我要能認認真真的復查幾遍就不會出現這樣的錯，這是因為粗心大意的人對焦男的問題一般會比較重視，而簡單的問題就會很放松。

事實證明，哪怕是大科學家也有粗心大意的時候，最重要的是能認識錯誤，并下定決心去改正。一旦養成粗心的壞習慣，成功的可能性必然大打折扣。以后踏入社會粗心的壞習慣在工作也有很大的影響。正因為這樣，我以后一定要加強重視，不馬虎隨便，這樣才有助于克服粗心大意的壞習慣。

指導老師：金孝芬

第五篇：《擁抱文明,幸福成長》讀后感

《擁抱文明，幸福成長》讀后感

文明是什么呢？文明，是清晨問候他人那抹祥和的微笑，是撿起垃圾時美麗的彎腰，是面對紅燈時溫文爾雅的停步，是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起??”，文明就是一種讓我們產生幸福感的需求。從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著

受傷的腳，羞愧地低下了頭。

小老鼠的故事或許已為群眾熟知，但是其中蘊含的文明禮儀又有多少人關注呢？

經過高考的洗禮，大學新生步入了向往已久的大學殿堂。然而大學這個殿堂不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職場前充電加油的場所，大學也許會和想象中的不一樣。當原先升學的愿望已實現，新的目標尚未找到時，難免陷入暫時的迷茫，同時也感覺到大學與中學有著截然不同的生活、學習方式，于是需要盡快轉變角色，調整心態，盡快適應大學生活，這就需要我們去尋找屬于自己的幸福大學生活。

我們追求的幸福大學生活需要我們做些什么呢？

1.要自信，絕對自信，無條件自信，時刻自信。

2.每天都是新的一天，煩惱痛苦不過夜。

3.做人的最高境界不是一味低調，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢。

4.學習永遠是第一位的，不能舍本逐末。

5.挖掘每個人身上的優點，真誠的贊美別人。

只有我們具有良好的文明行為習慣，才能營造出溫馨的學習環境，創建和諧的文明校園。讓我們行動起來吧，從現在做起，從點滴做起，擁抱文明，奠基我們幸福的人生！