第一篇：七年級上冊數學測試題的總結

一、選擇題(每小題4分,共12分)

1.解方程4(x-1)-x=2(x+),步驟如下:

①去括號,得4x-4-x=2x+1,②移項,得4x+x-2x=1+4,③合并同類項,得3x=5,④系數化為1,得x=,經檢驗,x=不是原方程的解,說明解題的四個步驟中有錯誤,其中開始出現錯誤的一步是()

A.①B.②C.③D.④

2.下列解方程去分母正確的是()

A.由-1=,得2x-1=3-3x

B.由-=-1,得2(x-2)-3x-2=-

4C.由=--y,得3y+3=2y-3y+1-6y

D.由-1=,得12y-1=5y+20

3.已知y1=-x+1,y2=x-5,若y1+y2=20,則x為()

A.-30B.-48C.48D.30

二、填空題(每小題4分,共12分)

4.當x= 時,代數式3(x-1)與-2(x+1)的值相等.5.如果a2與-a2是同類項,則m=.6.當x= 時,代數式6+與的值互為相反數.三、解答題(共26分)

7.(8分)解下列方程:

(1)3x-2=10-2(x+1).(2)+=10×60.8.(8分)已知關于x的方程+m=.(1)當m為何值時,方程的解為x=4.(2)當m=4時,求方程的解.【拓展延伸】

9.(10分)嘗試用以下兩種不同方法解方程:

(1)從里往外逐步去括號.(2)利用等式性質去括號.{[(x-1)-1]-1}-1=-1.答案解析

1.【解析】選B.等號左邊的-x沒有移動,不能變號.2.【解析】選C.A.不含分母的項漏乘各分母的最小公倍數6,錯誤;

B.的分子作為一個整體沒有加上括號,錯誤;

C.正確;

D.不含分母的項漏乘各分母的最小公倍數15,錯誤.3.【解析】選B.由題意得-x+1+x-5=20,解得x=-48.4.【解析】由題意得3(x-1)=-2(x+1),解得x=.答案：

5.【解析】由同類項的定義可知,(2m+1)=(m+3),解這個方程得m=2.答案：2

6.【解析】由題意可得:(6+)+=0,解得x=-2.答案：-2

7.【解析】(1)去括號,得3x-2=10-2x-2.移項,得3x+2x=10-2+2.合并同類項,得:5x=10.方程兩邊同除以5,得x=2.(2)去分母,得2x+3(3000-x)=10×60×12,去括號,得2x+9000-3x=7200,移項,得2x-3x=7200-9000,合并同類項,得-x=-1800,方程兩邊同除以-1,得x=1800.8.【解析】(1)將x=4代入方程中有+m=,去分母得12+6m=4m-m,移項,合并同類項得-3m=12,解得m=-4.(2)當m=4時,方程為+4=,去分母得3x+24=4x-4,移項,合并同類項得x=28.

第二篇：七年級數學上冊期中輔導測試題

基礎訓練

一、選擇題

1.下列方程中，解是x=4的方程是()

A、x+5=2x+1 B、3x=-2-10C、3x-8=5xD、3(x+2)=3x+2.2.方程2x-5=x-2的解是()

A、x=-1B、x=-3C、x=3D、x=1.3.下列變形正確的是()

A、方程5x=-4的解是x=-

B、把方程5-3x=2-x移項得：3x+x=5-

2C、把方程2-3(x-5)=2x去括號得：2-3x-5=2x

D、方程18-2x=3+3x的解是x=3.二、填空題

4.以x=2為根的一元一次方程是____________________(寫出滿足條件的一個方程即可).5.已知3x-2與2x-3的值相等，則x=_____________.6.若代數式3x+2與-是互為倒數，則x=_____________

三、解答題

7.已知方程5x-2(x-1)=x-2m的解是x=-3，求m的值.學練點撥:移項在方程變形中經常用到，注意移項時先要改變符合.綜合提高

一、選擇題

8.方程3x-5=x-2m的解是x=，則m的值為()

A、m=2B、m=C、m=-D、m=1.9.下列各題的“移項”正確的是()

A、由2x=3y-1得-1=3y+2xB、由6x+4=3-x得6x+x=3+

4C、由8-x+4x=7得-x+4x=-7-8D、由x+9=3x-7得x-3x=-7-9.10.要是方程ax=b的解為x=1，必須滿足()

A、a=bB、a≠0C、b≠0D、a=b≠o.二、填空題

11.若代數式3(x-1)與(x-2)是互為相反數，則x=____________.12.已知2(a-b)=7,則5b-5a=__________.13.已知x的3倍與2的差比x的2倍大5，則x=____________.三、解答題

14.解下列方程，并口算檢驗.(1)3x=5x-4(2)7x-5=x+2

15.解下列方程：

(1)3-2(x-5)=x+1(2)5(x-2)=4-(2-x)

(3)3x-[1-(2+3x)]=7(4)x-3(4-x)=-12.16.已知x與3差的2倍比x的3倍小7，求x.17.已知x=2是方程6x-mx+4=0的解，求m-2m的值.18.已知當x=2時，代數式(3-a)x+a的值是10，試求當x=-2時這個代數式的值.探究創新

19.設K為整數，且關于x的方程Kx=6-2x的解為自然數，求K的值.20.在等式“2×()-3×()=15”的括號中分別填入一個數，使這兩個數滿足：

(1)互為相反數;(2)和為10.

第三篇：七年級數學上冊第三章一元一次方程測試題預測

一。認真選一選，你一定是最棒的(每小題3分，共30分)：

1.已知下列方程：①;②;③;④;

⑤;⑥.其中一元一次方程的個數是().A.2 B.3 C.4 D.52.已知x=-3是方程k(x+4)-2k-x=5的解，則k的值是()

A.-2 B.2 C.3 D.5

3.若代數式x-的值是2，則x的值是()

A.0.75B.1.75C.1.5D.3.5

4.方程2x-6=0的解是()

A.3 B.-3 C.3D.5.一張試卷上有25道選擇題：對一道題得4分，錯一道得-1分，不做得-1分，某同學做完全部25題得70分，那么它做對題數為()

A.17B.18C.19D.20

6.甲數比乙數的還多1，設甲數為，則乙數可表示為()

A.B.C.D.7.初一(一)班舉行了一次集郵展覽，展出的郵票比平均每人3張多24張，比平均每人4張少26張，這個班共展出郵票的張數是()

A.164B.178C.168D.17

48.方程2-去分母得()

A.2-2(2x-4)=-(x-7)B.12-2(2x-4)=-x-7

C.12-2(2x-4)=-(x-7)D.以上答案均不對

9.一件商品提價25%后發現銷路不是很好，欲恢復原價，則應降價()

A.40%B.20%C.25%D.15%

10.某商店賣出兩件衣服，每件60元，其中一件賺25%，另一件賠25%，那么這兩件衣服售出后商店是().A.不賺不賠 B.賺8元 C.虧8元 D.賺15元

二.細心填一填，你一定是最優秀的(每小題3分，共30分)

11.若是關于的一元一次方程，則的值可為______.12.當=______時，式子的值是-3.13.關于x的兩個方程5x-3=4x與ax-12=0的解相同，則a=_______.14.若a、b互為相反數，c、d互為倒數，p的絕對值等于2，則關于x的方程(a+b)x2+3cdx-p2=0的解為________.15.三個連續奇數的和是75，這三個數分別是__________________.16.某商店將彩電按成本價提高50%，然后在廣告上寫“大酬賓，八折優惠”，結果每臺彩電仍獲利270元，那么每臺彩電成本價是___________.17.已知，則的值是__________.18.當______時，的值等于-的倒數.19.商店進了一批服裝，進價為320元，售價定為480元，為了使利潤不低于20%，最多可以打__________折

20.我市某縣城為鼓勵居民節約用水，對自來水用戶按分段計費方式收取水費：若每月用水不超過7立方米，則按每立方米1元收費;若每月用水超過7立方米，則超過部分按每立方米2元收費.如果某居民戶今年5月繳納了17元水費，那么這戶居民今年5月的用水量為________立方米.三.用心做一做，你一定是最好的(共60分)

21.解下列方程(每題5分，共20分)

①②

22(5分).已知x=-2是方程2x-∣k-1∣=-6的解，求k的值。

23(6分).初一年級王馬虎同學在做作業時，不慎將墨水瓶打翻，使一道作業只看到：“甲、乙兩地相距160千米，摩托車的速度為45千米/時，運貨汽車的速度為35千米/時，__________________________________________?請將這道作業題補充完整并列方程解答。

24.(8分)某地區居民生活用電基本價格為每千瓦時0.40元，若每月用電量超過a千瓦時，則超過部分按基本電價的70%收費.(1)某戶八月份用電84千瓦時，共交電費30.72元，求a.(2)若該用戶九月份的平均電費為0.36元，則九月份共用電多少千瓦?應交電費是多少元?

25.(9分)國家規定個人發表文章、出版圖書所得稿費的納稅計算方法是：

(1)稿費不高于800元的不納稅;

(2)稿費高于800元，而低于4000元的應繳納超過800元那部分稿費的14%的稅;

(3)稿費為4000元或高于4000元的應繳納全部稿費的11%的稅，試根據上述納稅的計算方法作答：

①若王老師獲得的稿費為2400元，則應納稅________元，若王老師獲得的稿費為4000元，則應納稅________元。

②若王老師獲稿費后納稅420元，求這筆稿費是多少元?

26.(12分)某家電商場計劃用9萬元從生產廠家購進50臺電視機.已知該廠家生產3種不同型號的電視機，出廠價分別為A種每臺1500元，B種每臺2100元，C種每臺2500元.(1)若家電商場同時購進兩種不同型號的電視機共50臺，用去9萬元，請你研究一下商場的進貨方案.(2)若商場銷售一臺A種電視機可獲利150元，銷售一臺B種電視機可獲利200元，銷售一臺C種電視機可獲利250元，在同時購進兩種不同型號的電視機方案中，為了使銷售時獲利最多，你選擇哪種方案?

第四篇：七年級數學上冊第五章復習的測試題

1、如圖,∠1與∠2是對頂角的是()

A、B、C、D、2、如圖1，∠AOC的鄰補角是()

A、∠BOCB、∠BODC、∠BOC和∠AODD、無法確定

圖1圖2圖

33、已知，∠1與∠2互為鄰補角，∠1=40°,則∠2為多少度()

A、20°B、40°C、80°D、140°

4、如圖2，已知直線AB及點P,過點P畫直線AB的垂線有幾條()

A、不能畫，B、只能畫一條C、可以畫兩條D、可以畫無數條

5、如圖3，表示A到BC的距離的線段()

A、ABB、ACC、BCD、AD6、如圖4，找出∠1的同位角()

A、∠2B、∠3C、∠4D、無同位角

圖4圖5圖67、下列說話正確的是()

A、互補的兩個角一定是鄰補角B、同一平面內，b//a,c//a,則b//c

C、同一平面內，D相等的角一定是對頂角。

8，如圖5，∠1=∠2，則有()

A、EB//CF,B、AB//CF,C、EB//CD,D、AB//CD,9、如圖6，已知∠1=80°，m//n,則∠4=()xkb1.com

A、100°,B、70°C、80°,D、60°,10、如圖7，AB//EF,BC//DE,∠B=40°，則∠E=()

A、90°,B、120°C、140°,D、360°,圖7圖8圖911、如圖8，∠1=∠2，∠5=70°則∠3=()

A、110°,B、20°C、70°,D、90°,12、如圖9，AB//CD//EF,那么∠A+∠ADE+∠E=()

A、270°,B、180°C、360°,D、90°,13、如圖10，點E在AC的延長線上，下列條件中能判斷AB//CD的是()

A、∠1=∠2,B、∠3=∠4C、∠D=∠DCED∠D+∠ACD=180°

圖10圖1114、下列說法正確的是()

A、平移只改變原圖形的大小，形狀，位置。B、定理一定是真命題。

C、同位角相等是真命題。Xkb1.com

D、同一平面內，過直線外一點能畫出無數條直線與已知直線平行。

15、如圖11，AB//CD//EF,∠ABE=38°，∠BCD=100°,則∠BEC=()

A、42°,B、32°C、62°,D、38°,二、填空題(每題3分，總15分)

16、∠1與∠2互為對頂角∠2=30°,∠1=。

17、如圖12，∠AOC=31°，∠BOC=59°，則OA與OB的位置關系。

18、如圖13，∠1與∠2互為(填同位角、同旁內角，內錯角)。

19、如圖14，當∠DAC=∠BCA，則AD//。

20、如圖15，AE//CD,DE平分∠ADC，∠EAD=50°則∠DEA=。

圖12圖13圖14圖1

5三、解答題(總40分)

21、作圖題。(6分)

(1)如圖(1),過線段AB的中點C，作CD垂直AB。(2分)

(2)如圖(2),過點P畫直線AB的平行線CD。(2分)

(3)如圖(3)，畫∠AOC的角平分線一點P到兩邊的距離(2分)

(1)(2)(3)

22、如圖，已知∠ABP+∠BPC=180°，∠1=∠2，在括號里填寫理由.(6分)

解：因為∠ABP+∠BPC=180°(已知)

所以AB//CD()

所以∠ABP=∠BPD()

又因為∠1=∠2(已知)

所以∠ABP-∠1=∠BPD-∠2(等量代換)

所以∠3=∠4

所以EB//FP()

23.如圖，∠1=60°，∠4=120°，判定m//n嗎?為什么?寫出理由過程.(7分)

24，如圖直線AB與CD相交與O，∠EOC=80°，OA平分∠EOC，求∠BOD的度數?(7分)

25，如圖，∠1=∠2，能得到∠3=∠4嗎?為什么?寫出理由過程(7分)

26，如圖,已知:DE∥CB,∠1=∠2,為什么:CD平分∠ECB?寫出理由過程(7分)

第五篇：七年級上冊政治測試題

一、單項選擇題（48分）

①老師的工作平凡而偉大②老師對于我們的成長起著不可替代的作用③做好學生的思想工作是老師的唯一任務④我們成長的每一步，都傾注了老師的心血

1、“當我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。”對此，下列認識正確的是

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

2、央視新舞臺，獻給最美鄉村教師！由中央電視臺和光明日報社共同主辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動用真摯的情感，真實記錄了鄉村了鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對教師職業最好的詮釋。由此可見，教師

①是人類文明的主要傳承者之一②承擔教書育人的使命③對人類文明做出的貢獻值得我們尊重④都是學生的良師益友A①②④B②③④C①②③D①③④

3、每個老師都有自己獨特的個性，他們的教學也各有特點。對此，我們應該采取的正確態度是

A．自己喜歡哪位老師的授課方式，就學好他的課

B．自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎

C．尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師

D．給校長提建議，要求老師統一教學風格

4、下列做法有利于建立良好師生關系的是

A甲同學受到老師批評心懷怨恨B乙同學經常給老師起綽號C丙同學與老師探討學習問題D丁同學遇到老師掉頭就走

5、尊重老師，是中華民族的優良傳統，也是我們作為學生的基本道德修養。學生對老師的尊重應該表現在A對老師唯命是從B尊重老師的勞動，認真聽課C背后說老師壞話D看不起老師

6、下列能體現正確對待老師表揚與批評的是

A“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了。”B“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護。”C“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認真寫日記了。”D“老師今天對我的批評太過分了，我就要在課堂上頂撞他。”

7、肖華因為上學遲到受到老師的批評。對此，下列說法錯誤的是

A老師太嚴厲，小題大做B老師的批評沒有錯，這是對學生負責的白哦線C老師的批評是對我的關心D我們要正確對待老師的批評

8、與老師發生矛盾時，作為學生，你應該

①進行自我反思，從自身找原因，然后有針對性地采取措施，以實際行動改變老師對自己的看法②找老師理論，當面指出老師的錯誤③相信老師的善意，多謝寬容和理解④冷落老師，不再理他A①②B②④C③④D①③

9、風雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝福……下列對這段材料理解正確的是

①家是我們身心的寄居之所②家就是我們的住所、房子③我們在家中享受親情和溫暖④家是心靈的港灣A②③④B①③④C①②③D①②④

10、張剛與王芳到民政部門登記結婚后組成了一個家庭，開始了新的生活。張剛與王芳的家庭關系的確立屬于

A因血緣關系組合成的家庭B依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭C依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭D隨父（母）再婚組成的家庭

11、佳佳是一名七年級學生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學。這體現了佳佳

①自覺履行了孝親敬長的法律義務②弘揚了孝親敬長的中華民族傳統美德③能夠傾聽父母的心聲④和父母之間沒有愛的碰撞A①③B①②C③④D②④

12、下列屬于和家人發生愛的碰撞的表現得是

①子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當作小孩子②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對她的照顧少了，這讓她有些失落和不安③悅心每天需要父母喊他起來，監督他完成作業④亦菲認為爸爸媽媽有時候說的話也是錯誤的A①③④B①②③C②③④D①②④

宋雪的媽媽晚上11點下班回家后，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她正在看小說。于是，媽媽以找東西為由來到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說，于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴，并大聲叫嚷：“把我打死吧！”媽媽打了宋雪兩巴掌，并把書撕了。宋雪沖出了家門，媽媽隨之追出，可是沒能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。據此回答13-14題。

13、宋雪與媽媽發生沖突的根本原因是

A宋雪性格怪異，自以為是B媽媽缺乏對宋雪的教育C母女間沒能心平氣和地交流和溝通D美女間年齡上的差距

14、與父母發生沖突時，我們應

A對他們不理不睬B懂得以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗C學習宋雪，以出走等方式給父母點教訓D學會努力克制自己，善于架起溝通的橋梁

15、雅靜和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，雅靜的爸爸媽媽把住在農村的爺爺奶奶接進城里一起生活，一家五口溫馨和睦。雅靜家的家庭結構演化的過程是

A由主干家庭到核心家庭B由主干家庭到單親家庭C由核心家庭到主干家庭D由核心家庭到聯合家庭

16、我有一個幸福的家！媽媽是我的好朋友，當我因為一點小事不開心時，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。這段初中生的話說明

A現代家庭的氛圍越來越平等、民主B關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現代家庭生活的重要內容C學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，是現代家庭生活的重要內容D父母是孩子最好的老師和朋友

二、非選擇題（52分）

17、十四年前，敏佳的爸爸媽媽因為結婚多年不育，就通過合法程序從孤兒院收養了她，他們像對待親生女兒一樣疼愛她，家里充滿了歡聲笑語。現在，敏佳已經是中學生了，她認真聆聽父母的教誨，在父母忙的時候做些力所能及的家務，一家人其樂融融地幸福生活著。

（1）敏佳家的家庭關系是怎樣確立的？（4分）

（2）應如何評價敏佳的行為？（6分）

18、情境一：在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態和消息。為此，不少同學吐槽自己“被監控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。

情境二：在外地上學的大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪一本微信使用說明！這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。

結合情境，運用所學知識回答下列問題：

（1）情境一反映了什么問題？（4分）

（2）大學生張明家的家庭結構屬于哪一種類型？（2分）

（3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面你受到哪些啟發。（4分）

19、習書記在談到教師職業時強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

（1）結合材料，談談你對教師這一職業的認識。（8分）

（2）時代在發展，教師應該與時代共同進步。請你寫出心目中的好老師的基本標準。（6分）

20、2017年9月10日是我國的第33個教師節。為了慶祝教師節的到來，我校舉行了一系列活動，請你參與完成下列任務：

【我的感受】星期一下午，七年級（2）班召開了一次“師生懇談會”。會上氣氛融洽，師生暢所欲言。有同學說：“老師一心撲在教學上，很辛苦，我們非常感動。但是，有時候老師布置的作業太多。”有同學說：“希望老師上課時，講得時間少一些，允許我們有不同的觀點。”有同學說：“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”……

聽了同學們的發言后，部分老師表示，一定會積極采納同學們的建議，改進教學方法，使師生共同進步。

（1）懇談會氣氛融洽，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關系？（4分）

【我的困惑】本班學生宋諾的數學成績很好，數學老師也很喜歡他。可是有一次數學老師錯怪了他，讓宋諾對數學老師產生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑，不知道該怎么辦。

（2）請告訴宋諾該怎么辦。（8分）

【我的建議】

（3）同學們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關系，要建立上述師生關系，請你至少提三點建議。（6分）

參考答案

D

C

C

C

B

B

A

D

B

B

B

D

C

D

C

A

17、（1）敏佳的父母依照法定條件和法定程序收養了她而組成家庭。

（2）敏佳的行為弘揚了孝親敬長的中華民族傳統美德，也履行了公民的法律義務。她能夠盡孝在當下，能夠尊敬父母，傾聽教誨，感恩父母。

18、（1）情境一反映了微信、微博等也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母的過度關注，故意設置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。

（2）核心家庭。

（3）①在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和諧。②這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。③孝親敬長，要從小事做起，細微關懷，成全父母的愿望。④滿足父母的實際需要。⑤要親近父母，主動與父母進行溝通等。

19、（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。③教師是人類靈魂的工程師，擔負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

（2）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

20、（1）教學相長、平等相待、彼此尊重、和諧融洽。

（2）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，對老師多些寬容和理解。③與老師坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動關心老師。

（3）①以主動參與、勤學好問的態度與老師溝通。②學會正確對待老師的表揚和批評。③彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。④師生平等相待、相互促進。