第一篇：土農家漁場樂六年級日記600字

今天，老天有眼，給大家安排了一場晴天，在這一天里，大家都興高采烈地痛快玩了一番。我們完了的項目可多啦！有動自己的巧手包餃子，有為自己辛苦的爸爸媽媽煮上一鍋愛心粥……其中，最令我其樂無窮的項目——漁場樂。

來到了釣魚場，大家可樂壞了！剛剛那副已經疲憊不堪的精神已經飄到了九霄云外之中，現在我們哥哥是精神飽滿，活力四射。首先，同學們陸陸續續地領取了魚竿和魚餌，選了各自的風水寶地，便開始躍躍欲試地釣魚了。

我和同學們不同，選擇了人少水清的地方，像老練的釣魚手一樣。首先，我把魚餌放在魚鉤上，把線用力一拋，“啪”地一聲，魚線垂入了湖中。我一邊坐在旁邊等著大魚上鉤，心里一邊得意洋洋地想：太棒了！這個釣魚項目可是我輕而易舉就能奪冠的，哈！哈！這是我大顯身手得好機會啊！看我釣的魚一定比你們多！“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”魚竿還是一點動靜都沒有，浮標好像顯得輕飄飄的，又浮上來了一節，我見了，有些好奇，于是，把魚竿一提，只見，魚餌已經不見蹤影了，我先是一愣，然后大吃一驚，突然，耳邊傳來一聲驚嘆的叫喊：“林凱杰，調到了一條大魚啦！”

我聽了，心里又驚又喜，又有些不服氣，我連忙再放上魚餌，用力一拋，這次我可真動真格了，眼睛目不轉睛地盯著魚線，手里緊緊地握著魚竿，隨時準備著大魚乖乖上鉤，不一會兒，一條大魚中了我的陰陽鬼計，上鉤了！水面上濺起了水花，時不時傳來“啪，啪”的聲響，我心里欣喜若狂地想：哈！我終于釣上了一條大魚，而且肯定是一只肥肥胖胖的魚，我一定要逮住它，想同伴們好好炫耀一番。

誰知，我心頭一急，“呼”地提起魚竿，那動作如閃電般的速度，在半空中，看著魚鱗在燦爛的陽光下，閃閃發光，十分耀眼，像一顆顆珍貴的鉆石，我自豪地說：“太好了！這條魚是我的啦！”

突然這條魚靈機一動，改變策略，“啪！”的一聲，掉入湖中，我大驚失色，新被刺穿了無數個洞，十分地痛！但我依舊安慰自己：沒關系，失敗是成功之母，而且這條魚被抓起來，多可憐啊！應該把它放生，或許這樣做是對的……

就是這樣的一件事，這就是漁場樂，它令我歷歷在目，回味無窮。

第二篇：農家游日記

這次農家游的目的地是我們班上次綜合實踐活動時去過的，這次讓人激動的是因為還要在那兒住上一晚呢!不錯不錯，符合我的口味!

來到我們睡覺的地方，發現這里的“床”只是草席鋪成的床墊，“枕頭”也只是一層薄薄的草席，雖然很簡陋，但是這席子里卻飄逸著一股農村獨有的醇香。

夜晚來臨了，伴著春風，小雨淅淅瀝瀝地下了起來，為這如詩的村莊夜晚增添了幾分美感、幾分神秘，甚至還有點恐懼。

我躺在“床”上，聽著雨滴聲和男孩子們喧鬧時的發出的叫聲，看著大家興奮的神情，不禁想到：是呀!在這月圓之夜，誰不欣賞、誰不贊嘆、誰不興奮?這自由的夜晚，這快樂的夜晚，這讓我憧憬的夜晚!

模模糊糊地，我快要入睡了。可是，誰知，就在我即將要睡著時，隔壁的一個男生突然叫了一聲，雖然很輕很輕，但還是把我從夢世界里拉回到現實生活中。旁邊和我一起來的好友吳怡婧和新交的朋友余韻也似乎和我一樣，睜著眼睛卻不敢輕易的翻身，怕打擾到別人……

突然，我問到：“你們還醒著嗎?”“嗯!”她們異口同聲地說到。接著，我們玩了幾個小游戲后，便在這朦朧的月色下，睡著了……

第三篇：農家小院作文600字

暑假媽媽帶我去農村姥姥家體驗鄉村生活。

姥姥家的小院足足有半個足球場那么大。小院每天都被姥姥整理的整齊、干凈。院子的前面是姥姥種的果樹，柿子樹上，那還未成熟的小柿子掛滿枝頭，綠油油的，像一個個小娃娃露出了綠色的小肚皮，可愛極了。再看一看那一串串水靈靈的葡萄，正在由綠變紅，有的已經紫得透亮，真想一口把它吃掉。

院子里像個動物園，雞、鴨、貓、狗各司其職。看那只老母雞正帶領著一群小雞在樹叢中覓食；那只大公雞跳到墻頭上引吭高歌，像在炫耀自己那洪亮的歌喉。那幾只鴨子不時去喝一口水，吃口稀泥，還不時把頭仰起來對著天空“嘎嘎”叫幾聲。再看那只貓，正趴在桌子旁咪著眼睛打盹，嘴里發出呼嚕聲，可能正在夢中津津有味的吃魚吧！大黃狗像個大將軍一樣在院子里走來走去巡視著。

在院子的后面有一片菜地，菜地里搭著一排排架子，上面爬滿了黃瓜藤。那藤子上的黃瓜像一個個笑彎了腰的老太太。那一排整齊的茄子秧上結了許多紫盈盈的大茄子，都快要把那矮小的茄子秧壓彎了。那番茄秧上掛滿了紅彤彤的小番茄，我常忍不住摘下就往嘴里塞。

姥姥常常在我和媽媽面前嘮叨幾句：“我養的雞都是土雞，雞蛋好吃又有營養。鴨蛋可以腌著吃，吃不完還可以拿出去賣。我的蔬菜和水果都沒有化肥農藥，都是綠色無污染的，你們在城市里是吃不到的，等你們走時，帶些回去吃。”

暑假快要過去了，我真舍不得離開姥姥的農家小院，我依依不舍地對姥姥說：“姥姥，我明年暑假還要來！”

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第四篇：六年級作文樂

六年級作文樂1

我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

湯進無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好。”

還有一次，我和湯進在學校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的'說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。

通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。

六年級作文樂2

在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

父母對我的期望特別大。從小就培養我的特長，給我報了許多輔導班和特長班。我從小接受了“魔鬼訓練”練習冊堆的快趕上了珠穆朗瑪峰。其他同學在周末都可以放松，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書包去上課。從小到大我的`生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒別的了!可是苦與樂是并存的，苦是樂的根源，樂是苦的歸宿，俗話說“先苦后甜”么!

我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅在學習中發生，在生活中也是處處可見的。

有一天中午，我媽媽不在家，我便自己擔當了“小廚師”。我平常不怎么做飯，做起飯來當然也是丈二和尚——摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最后一步了——炒菜。初次炒菜的我什么也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗著自己做的菜，心里甜甜的。

生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

六年級作文樂3

擁有快樂，是幸福的；擁有快樂，是美好的。每個人的快樂都不同，而我的快樂，一直定格在那一片菜園里。

記得小時候，和小伙伴在那片菜園子里追逐打鬧，穿梭于田地間，和表弟一起捉蟲，忙得滿手黑泥。但這一切至今仍記憶猶新。

那一天，天氣十分晴朗。田地里大把大把的黃燦燦的油菜花，像有陽光息在里頭。還有許多的扁豆花，仿佛一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。精致的小花瓣在風中舞蹈，歡天喜地。我和表弟奔到一棵白果樹下，因為聽別的孩子說，那里的金龜子很多，身上有好多顏色，漂亮極了！我們越想越激動，越想越興奮，手上挖土的.速度也越來越快，越來越猛烈。

“停！”表弟叫住了我。只見他蹲在地上，一邊用手輕輕撥土，一邊用嘴吹著氣，如同一個考古學家，動作小心、細膩。我都不敢想象這竟是平日里好動難靜的那個弟弟。他手上捧著一個東西，笑容也逐漸綻開。我一看，原來是個金龜子。我真是佩服。

“哎呦！我的脖子好疼！”弟弟突然大叫道。我扭頭一看，一只名叫“洋辣子”的蟲子落在了他的脖子上，以前就聽大人說被這種蟲子咬了之后是火辣辣的痛，從表弟的表情就能看出，果不其然。外婆跑過來，趕緊給表弟撥掉了蟲子，然后便開始責備我們。但一會兒之后，我們又情不自禁地大笑起來。

我相信，每個人心中都有一片快樂的“菜地”，它將成為我們人生中美好的回憶。

六年級作文樂4

記得一年級的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔心，就沒有告訴他們。

我剛來到學校，肚子就疼了起來。同學們去跳長繩，我趴在桌子上默默的哭了起來。這時，俞老師走了過來，對我說：“周麗，你怎樣了？”我小聲說：“我沒事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開了，我哭的`更厲害了。

下午，我的肚子又痛了一下，就覺的很惡心，“嘩”一下吐了出來。同學們個個捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過，就在這時，林珍珍走了出來，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動把我感動了。她走了過來，用親切的語氣問我：“好點了嗎？”我沒有回答她。

第二天，因為我昨日，發燒了，所以這天睡過了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書包，就奔向學院。到了美術課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學就是因為這個原因，才被罰寫。林珍珍看見了，就接給了我，在美術課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。

在這，我要對你說：“謝謝你！謝謝你！”

六年級作文樂5

“樂”這一個字對人們來說很普通卻很快樂，但“樂”這個字對我來說有一個美好而歡樂的故事。

那是在十一國慶之后，我們學校全體六年級的同學一起乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當時我的心情特別開心，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

在那里第二天上午我們一下子就融入到了這個快樂的大家庭中，開始了我們的實踐學習第一課講的是一些關于種植瓜果蔬菜類的學習，我學到了花生稻谷的生長環境及生長方式，了解了許多自己不知道的知識，我非常快樂，因為我印象最深刻的.學習活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個人的心都激動的要跳出來，我們很快樂，當同學們在一旁大喊著六一班加油加油的時候，我很開心很快樂。第二個項目是移花接木，這個游戲是通過大家用管子一根一根接起來才可以把球傳到杯子里，這個過程是需要同學們團結一心的。當我們成功的把球傳送到杯子里時，我們激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。

雖然在五天活動結束的那天中午我們舍不得離開這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風村資源基地度過的美好時光，姑姑我們哭過、笑過、樂過……學到了許多知識，我很快“樂”。

六年級作文樂6

年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂的事，它溫暖著我的心。

那天吃過早飯后，爸爸騎著三輪車送我去上學，一路上，因為昨夜的`暴雪，大路泥濘不堪，非常滑。

走到立交橋，震動的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過去了，這可怎么辦啊？突然一個叔叔說：“不如我們分成兩隊，一隊把車前面的雪鏟干凈，另外一隊在后面推一把。”

這位叔叔的話激勵了人心，好多人都異口同聲地附和著。

我和爸爸在推車的隊伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發動機“嗡嗡”作響，可愣是一動不動。我們又重新推，越來越多的人加入了我們的行列中，小汽車動了，終于成功了！小汽車車主下來感謝大家：“謝謝，如果沒有大家的幫助，我可能在這兒一天也動不了！”

為了不耽誤時間，大家都回到了自己的車上，等待上路。

幫助他人快樂自己，不一會兒，我的內心因為助人為樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。

六年級作文樂7

喜歡戴著耳機聽音樂，然后喚醒每一個腦細胞，去感知生命的活力。

喜歡聽安靜無嘈雜的音樂，當夜幕披上一層寂靜之時，這樂聲便是劃破寂靜的唯一利器，然而在這無嘈雜的聲音中，留下更多的是淡淡的寂靜，這時，便是所有的不安、煩擾都歸為寧靜之時，整個世界仿佛都睡著了，在這天籟之中，在沉睡中發出淡淡的呼聲，在樂的.圍繞中。

早晨，隨著陽光的照射，活潑的生靈再次煥發出生機，這時候，喜歡用手打開音響，讓搖滾、朋克、流行音樂在整個屋子里飄蕩，竄出生機，肆意地沖擊房間的每一個角落，每一個音符仿佛都散發著化學反應，給人以向上的力量堯勇氣。

然而這世上最美的聲音，便是自然散發的旋律，那輕輕觸在指尖的撞擊，是絕不能用只言片語形容的。取下耳機，走近曠野，這時的聲音是聽不盡的，是耳機所遠遠不能達到的，我們親自用耳朵來聽音樂。這時，我們也帶著一個耳機，一個無形的耳機，蛙開始嗚叫了，是為了這天氣的異常，抑或是心中的配偶，無人得知，它的聲音在夜空中滑著，引發了一場交響樂；蟋蟀也開始唧唧般地叫了，如一個小提琴手，優雅自得的演奏著，蕩出一段干脆利落的樂曲，這可稱得上是舞曲了吧?那在花叢中、草群般、樹杈般躍動的精靈是趨著這自然之聲，用生命演繹另一番樂曲嗎?

戴上耳機，細細聆聽……

聽樂，聽的何止是音樂?

六年級作文樂8

“咿——咿——”，夏夜，蟬兒的歌聲四處響起，為大自然的夏夜音樂會拉開了序幕。

撥開草叢，幾只黑甲蟲敲擊音樂器，一陣咝咝聲響起，聲音時高時低，像訴說著一個又一個振奮人心的故事，這時熒火蟲提著燈籠進入了音樂會，為音樂會場帶來了點綴燈火，近處，河水汩汩地流淌，時而“嘭”的一聲，水花敲擊著架子鼓-石頭，為黑甲蟲伴奏，在這歡快的音樂中，身披著兩片華麗薄紗的七星瓢蟲也飛向了舞臺，激情地伴舞著，輕盈的舞姿是一道亮麗的風景線。

聽……遠處，風喚醒了森林，發出沙沙的沙鈴聲，一下一下……富有強烈的節奏感，而老屋在這沙鈴聲中，輕輕地搖晃著，沉醉在音樂中，不時發出“吱呀——吱呀——”的哼唱聲。

雨也悄悄地來到了音樂會的現場，獻上自己準備了已久的歌曲，“嘀嘀答答”的.前奏響了起來，全場一下子安靜了下來，專注的傾聽著，雨聲不緊不慢地敲打著琴鍵————大地，落在樹葉上，石頭上，發出異常動聽的歌聲，宛如一股細細潺潺的流水，又似優美的琴聲，而緊接著是猛烈的“嘩啦啦”的聲音，音樂到了高潮，雨聲又像從高地降落到了低谷，從激昂到了低沉。啪啪啪……隨著雨歌聲緩緩的結束，樹林發出了熱烈的掌聲……蟬鳴隨之而起，“咿——咿——”聲音越來越小，音樂會也隨之到了末聲。

大自然的夏夜音樂會，還在繼續，動聽的歌音仍在播放……你在聽嗎？

六年級作文樂9

咦？跳繩也有苦與樂？看了這個題目，你也許會這樣問。唉！今天媽媽說一定要我運動運動，最后，我和她商議的結果是——跳五百個繩。想想剛開始跳時的渾身酸痛，真是——

苦不堪言

“四十五、四十六、，哎喲，四十七……”我已多天沒碰過跳繩了，所以跳到不足十個就會“哎喲”一下，因為我跳繩老是跳不過去，繩子總是打在我的腿上和胳膊上，弄得我“傷痕累累”。不僅如此，我才跳四十幾個就滿頭大汗，而且流進我的眼睛里，汗水把我的眼睛弄得又疼又癢，真難受啊！我決定和媽媽商量下，看她能不能“法外開恩”同意我少跳點，于是我立刻停了下來，和媽媽討價還價：“媽媽，就跳三百個行不行啊？求求你啦！”“不行！一定要堅持跳完！”媽媽斬釘截鐵地說。希望破滅沒辦法，我只好接著跳。“九十七、九十八、九十九、一百……”只跳了一會，我便驚奇的發現我只用了兩分鐘就跳完了一百個！哈哈，區區五百個十分鐘左右就能跳完嘛！這個發現讓我欣喜不已，信心倍增！

興高采烈

“堅持！堅持！”我在心里一直對自己說。“耶，還差六十個就跳完啦！”我興奮地大喊道，然后就一口氣把剩下的六十個跳完了！我挑戰了自己！哈哈，跳完五百個繩后我舒舒服服地往沙發上一坐，高興極了。因為，跳這五百下繩可費了我“九牛二虎”的力氣了，真是來之不易啊！堅持就是勝利，我的'心里美美的充滿了成就感！我想碰到任何困難只要堅持就一定會收到勝利的果實！

六年級作文樂10

奮斗之后取得優秀的成績。讓我興奮不已，我樂在其中。

這次考完試后，我又像往常一樣，還有很長的時間才收卷，于是我開始檢查我的試卷。感覺又過了好幾個小時，終于收卷了。收了卷以后，我忽然開始忐忑不安了起來：“我是不是沒寫班級？解方程寫沒寫解字？寫應用題時是不是沒有寫單位……不，應該不會的，我應該都寫了”雖然這么想，但心情還是不能平靜。

又一連過了好幾天，心里都還一直在想著數學考試的事情，希望老師趕緊發卷。

兩天后的一節數學課上，老師拿著一沓卷子。走進了班里，說：“現在我來公布這次考試的成績，聽到這里，我和同學都不由得把心揪了起來。”我心跳加速，手也不知道該放到哪里，秉著呼吸聽著，生怕會錯過自己的分數。緊接著，老師就念了起來……念到我的名字時，老師大聲的.說：“賈鵬宇，100分！”聽到自己是100分，我的心一下子又激動了起來，我和同桌擊掌，相互比了一個勝利的手勢，同學們都祝賀我，也有的同學投來羨慕的眼神。我自己也高興的不得了，手都不知道該放到哪里，心里美滋滋的，別提有多開心了。

放學后，我直向家里飛奔而去，想趕緊把這個好消息告訴媽媽。

在生活中，令人開心的事會有很多，他們的原因各不相同。但最開心的，永遠是靠自己的努力腳踏實地得來的！

六年級作文樂11

人的成長過程中，有很多經歷，有些會讓你笑，會讓你開心，會讓你難過。但是有一件事不僅讓我開心，也讓我難忘。

暑假的時候，有一次和媽媽哥哥去海邊挖花。我們開車花了十分鐘到達目的地。路上的風吹著我們的臉，好清爽！我們來到海邊，許多人在那里挖花。看到他們在挖花，我等不及了，也憋不住自己的心情。于是，我和媽媽拿著籃子，脫下鞋子，放在沙灘上，哥哥在沙灘上玩。我和媽媽一起下水了。當然，我們在淺水區挖花。我媽跟我說花甲夾在泥和沙中間，然后我聽我媽的，用手挖。果然看到了我想要的定西——的花甲。于是，我把沉淀物沖走，從花頭上撿了一些雜物，把花頭放進籃子里。不知不覺，我媽的.籃子里全是花，而我的籃子里只有幾朵花，我很煩。為什么我挖了那么多筐還有點？也許是媽媽意識到我的心情不對，就輕聲對我說：“孩子，世界上沒有什么是難的，只有用心的人。做任何事情都要有耐心。有耐心才能把事情做好！我聽懂了媽媽的話，繼續尋寶，沒有氣餒。很快，就像我媽媽一樣，我的籃子里裝滿了花。我看著籃子，激動地大叫：“我終于把籃子裝滿了！“海浪拍打著巖石，讓美麗的宋立科為我慶祝。第七天的潮水漲得很快，我還沒從挖花的喜悅中走出來，媽媽就叫我收拾東西回家。后來，我帶著挖來的寶藏依依不舍地離開了。

黃昏的夕陽伴隨著我們走在回家的路上。

對我來說最開心的事情之一就是暑假和家人一起去海邊挖花，從中我不僅感到快樂，也感到充滿了幸福！我很開心。

六年級作文樂12

從四歲起，我便開始跟著外公學毛筆書法。學書法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個字——苦。

記得七歲那年的一個星期天，陽光明媚，天氣晴朗，是個難得的好天氣。午飯后，我便專心致志地練起字來。練了一會兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說：“秀鋒，今天天氣這么好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說道：“是呀！難得這樣的.好天氣，練什么字，放松放松。”聽他們這么一說，我有些動搖了，可是書法任務還沒有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊，總有點自由的空間吧？”程榮看我左右為難的樣子，就說：“算了吧，我們去玩。”他們就走出了我的家門。

望著他們遠去的背影，再看看那沒寫完的紙，我自我安慰：“沒什么，現在苦點，以后就好了……”于是，我拿起毛筆又練了起來。

就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終于嘗到了甜頭，那就是練字的——樂。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。今年學校開展書法繪畫活動，在學校我可是有名的小書法家了。當然，這些成績只能說明過去，今后我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績。

從練字中，我悟出了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。

六年級作文樂13

我熱愛雪，雪是那么的潔白無瑕，那么的高尚。我喜歡雪，它給我們帶來了快樂：我們在雪地里堆雪人，打雪仗，擲雪球。個個笑逐言開，快樂的勝似神仙.

記得有一年冬天。外面下著鵝毛大雪。我高興極了！立刻打電話給月月（我兒時的好伙伴）和我一起分享這無比的快樂。不一會月月就來了。還沒等我說，月月都已迫不及待的.嚷起來：＂我們快去雪地里玩吧！＂說著月月就拉著我跑下樓去.

樓下簡直是另一個天地：天空呈純白色，鵝毛般的大雪從云層中往下落，不一會地面就白了。大片大片的白學映入眼簾。＂啊！好美的雪。＂全世界都變成了雪的世界。冬天來了，雪姑娘為年邁的“土地公公”蓋上了暖和的棉被，給“大樹伯伯”披上了一件銀白色的棉袍，生怕它們著了涼。啊！這一切都那么潔白，令人心曠神怡，心情格外舒暢.

看著看著我的玩性有起了。打雪仗了！我們互相的玩耍著。我拿起雪球向月月頭上一擲，“哇”～月月頭上全是“銀花”月月也不甘示弱，正在我得意洋洋之際，月月乘我不備，拿起雪球就向我擲來。“不幸”我變的更糟糕了。我們兩“只”快活的“鳥兒”在雪地里互相追逐著，奔跑著。那歡笑聲都快把樹枝上的雪震落下來了.

雪是上帝的恩賜，雪是那么的美妙！雪給農民伯伯帶來了希望，也給我們帶來了歡笑！

六年級作文樂14

助人為樂一直是我們中華民族的傳統美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通，可以在幫助別人的同時收獲快樂與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人

雷鋒是個樂于助人的人，跟他住在一起的士兵都說他是一個好人。他會幫一些家庭困難的同志寄錢、寄物等，給士兵們縫棉衣、棉褲等。看，雷鋒是一個多么喜歡幫助別人的人啊。再說說他的其它事情吧。有一天，雷鋒因公事要到其它的地方去出差，就拿了幾個包子去火車站了，當雷鋒來到火車站時，看到一個身體纖弱的婦女背著一個孩子，手上拉著一個孩子，在冰天雪地里等車。雷鋒看見了，二話不說，急忙走上前去，把自己的衣服給那位婦女和孩子披上，雷鋒又看見那孩子一直盯著自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了，于是，他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說：“我們已拿了你的衣服，包子你還是留著自己吃吧!”雷鋒說：“沒關系的，孩子餓了，還是給孩子吃吧。”不一會兒車來了，雷鋒先讓他們上車，還一路送他們回家，那位婦女不知怎么感謝才好。可雷鋒卻說：“沒事的'，幫助別人是我應該做的。”

我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車過橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學生扶著一位不認識老奶奶過馬路等等。他們都以幫助別人來獲得快樂。

助人為樂是我們大家都應該繼承的傳統美德，在生活中我們應該做一個像雷鋒一樣的人，幫助他人，共建一個美好的社會。

六年級作文樂15

我是一個崇尚快樂的人，在我的生活中到處充滿了歡聲笑語。

就拿最近的暑假生活來說吧。這個暑假，我沒有回外公外婆家避暑，可我卻感受到了不一樣的'樂趣。

首先，在這長達兩個月的暑假中，我學會了如何自力更生。因為媽媽自己要到嘉興去培訓，她又暈車，每天都是精疲力盡的。大部分的家務都由我擔起來。我自己燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得一塌糊涂，但轉念一想，自己能為媽媽分擔家務了，又鼓足干勁做起來。你說，我能自力更生了，能不樂嗎？

其次，是遨游書海之樂。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書中，我與作者一同到“美國去做交換生”，體驗美國的風土人情；在書中，我和作者探討當今社會問題，站在領導人的位置上換位思考；在書中，我和故事中的人物學習魔法，伸張正義。你們說，我半步都沒動卻學到了這么多，我能不樂嗎？

最后，值得我高興的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無論我是想睡覺睡到早8點，還是吃完晚飯后下去玩3個多小時，都沒關系！因為這個暑假我當家！大家說，我如此地放松、自由，我能不樂嗎？

我過了這么一個充實的暑假，我樂得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……

第五篇：惠農補貼到農家,幸福生活樂開花

2012年 月日星期天氣晴

惠農補貼到張家 甜蜜生活樂開花

“陳姐早！”，剛到政務中心門口，小張笑著和我打招呼。“早，今天天氣真好啊，看你笑得那么甜！”。看著小張帶著一位美女，我調侃一下小張。

“是啊，今天天晴”，小張樂呵呵的回答我。

“陳姐，我今天是來領摩托車補貼的”。

“哦，今天這么積極，昨天下午我才給你打電話，今天一早就來了。還是錢錢的吸引力大哈，進來吧。”

來到辦公桌前，我打開電腦，調出檔案資料。小張拿出摩托車購買發票，身份證原件，填好了補貼申請表。我仔細核對了相關資料證件。不到3分鐘，小張簽字領錢。

“按照現行政策，你的這款摩托車按照最高補貼標準進行補貼。政府財政補貼500元，請你收好”。

“謝謝陳姐”，小張雙手接過錢，笑著交給了旁邊的女士。“這是誰呀？剛到手的錢就上交了”，我笑著問小張。

“陳姐，這是我老婆二妮”，“二妮，這是陳姐”，小張介紹道。嘟嘟嘟，小張發動了摩托車。二妮搭在后面，雙手抱住小張。“陳姐，再見！”嘟嘟嘟嘟，隨著摩托車的轟鳴聲，二人甜蜜的身影消失在人流中。

話說這小張呀，前些天來咨詢摩托車補貼的時候還說啥女朋友不高興咋的。

看小兩口今天甜蜜的樣子。

讓人羨慕。

惠農補貼到張家 甜蜜生活樂開花。