第一篇：兔子的胡蘿卜讀后感

這是一個美麗有愛心的童話故事。

己，卻給了雪人，雪人也給了需要幫助的小鳥。不過在這個

充滿快樂的童話王國里，它們三都有著幸福，比如說，對于一只兔子來說，最幸福的是擁有是在講：有一只兔子住在城市里面，得到了一個胡蘿卜，它的生活就和從前不一樣了，和其它兔子賽跑抱著，就連和其它兔子一起去郊游也抱著它。在任何時候這只兔子都抱著這個胡蘿卜。寒冷的冬天

來了，兔子要回鄉下。在樹林里把胡蘿卜給了雪人，雪人又把胡蘿卜給了一只小鳥。

這只兔子本來是多么的喜歡這根胡蘿卜，但別人有需要時，它沒有想著自一個胡蘿卜，并且能用它種出更多的胡蘿卜;對于一個雪人來說，最幸福的事是有一個胡蘿卜鼻子；對于一只饑餓的小鳥來說,最幸福的事是在寒冷的冬天里能吃到美味的胡蘿卜。雖然胡蘿卜只有小兔手上的這一根，但是因為彼此心里都裝著好朋友的心愿，所以大家都得到了幸福，也為那只善良的小白兔種出了一棵綠綠的胡蘿卜苗，是雪人照看的，它屬于兔子。

這根胡蘿卜雖然很小很小，不值什么錢，可是它都給大家帶來了無比大的幸福。

第二篇：《兔子的胡蘿卜》讀后感

讀《兔子的胡蘿卜》有感

《兔子的胡蘿卜》是王一梅老師的短篇童話集里的代表作。這篇故事講了兔子蘿里和胡蘿卜之間的故事：

一開始，兔子蘿里認為自己的幸福生活就應該是依靠泥土和自己辛勤勞動得到更多的胡蘿卜，帶著這個夢想，他來到了鄉下。路上，蘿里碰到孤獨的雪人，知道雪人最大的夢想就是擁有蘿卜鼻子。于是，善良的蘿里就毫不猶豫地把自己唯一的一根胡蘿卜插在了雪人的臉上，雪人覺得自己成了世界上最幸福的人。雪人讓饑餓的小鳥啄胡蘿卜，他認為，自己的鼻子上站著一只小鳥是一件幸福的事情。小鳥認為，站在雪人的鼻子上也是一件幸福的事情。當春天來臨的時候，在鄉下無事可做的兔子蘿里決定回城里了，當他要和雪人告別的時候，卻發現雪人不見了，那份傷感油然而生。這時，小鳥來了，他讓蘿里看到，雪人融化的地方長出了一棵綠綠的胡蘿卜苗，而這是屬于兔子的。

故事中很多次提到“幸福”，幸福是什么呢？在這個故事中，幸福是可以傳遞的，幸福其實就是幫別人實現夢想。正因為善良的蘿里把自己倍感珍惜的胡蘿卜送給了雪人，才有了雪人和小鳥的幸福。那棵綠綠的胡蘿卜苗不就是蘿里精神的寫照和延續嗎？

當你問我，你喜歡誰呀？我會毫不猶豫地告訴你，很喜歡蘿里，因為他把自己喜歡的胡蘿卜送給了雪人，雪人很幸福。有了蘿里這份幸福，也就有了雪人和小鳥的幸福。

蘿里把幸福傳遞下去，使每一個人擁有幸福，這樣，蘿里就會覺得更幸福。我們應該向蘿里學習，把幸福傳遞給人們，使所有的人都幸福，讓世界充滿愛，讓所有的人都幸福，這樣，人與人之間不就再也沒有猜疑，社會不就變得和諧了嗎？

第三篇：兔子的胡蘿卜的教學設計2

圖畫書《兔子的胡蘿卜》教學設計

教學目標

1.師生共讀，了解圖畫書的主要內容，感受故事的溫情，體驗分享和付出的幸福。

2.借助圖畫豐富的想象力，想象、猜測圖畫書的內容。3.能自主觀察圖片并大膽表述自己的想法。4.激發閱讀圖畫書的興趣。

教學準備

1.自制教具（胡蘿卜、小兔、雪人、小鳥、47個胡蘿卜、一張投票表）。2.課件。

教學過程

一、猜猜導入，賞讀封面

1.小朋友們，喜歡聽故事嗎？喜歡聽胡老師講故事嗎？今天老師給大家講一個圖畫書故事，這個故事呀，跟它有關系——拿出胡蘿卜帖在黑板上。猜猜故事的主人公是誰？誰最愛吃胡蘿卜？帖兔子在黑板上。

2.出示封面：這是這本書的封面。封面就是書最外面的一層，封面上有故事的名字，這個故事叫《兔子的胡蘿卜》。圖畫書從封面就開始講故事了，仔細看看封面，說說這只兔子什么地方吸引你了？（學生自由說）猜猜看，他準備要去干什么呢？到底猜得對不對呢？讓我們一起去看看吧。

二、體驗閱讀，走進文本 1.看圖1：

一打開書，就看到小兔坐在餐桌前，眼睛緊緊盯著桌上的胡蘿卜，這是一個怎樣的胡蘿卜？（個頭大；顏色鮮艷；很嫩；聞著很香??）

是啊，這么好的胡蘿卜怪不得小兔一直盯著它看。兔子住在城市里，過著平平常常的日子，自從他擁有了一個胡蘿卜，他的生活就和以前不一樣了。教師講讀故事。2.看圖2、3：

兔子的生活都發生了什么變化？找找胡蘿卜在哪？（小兔的懷抱里）

教師講讀故事“他什么時候都抱著它，就連和兔子小姐逛街的時候也抱著；他走到哪兒都抱著它，就連和其他兔子去郊游時也抱著。”引導學生練說：（讓學生把自己當成兔子說）也許，當兔子散步時，他（）；當兔子坐車時，他（）當兔子逛商店時，他（）；也許??

3.教師小結：在兔子心中，胡蘿卜是他最寶貴、最心愛的東西。

三、深入閱讀，感受文本

1.講述：兔子抱著心愛的胡蘿卜過了一天又一天。冬天到了，兔子收拾了行李，決定到鄉下去。看圖4，想想這幅畫面在哪出現過嗎？（回憶封面，解決封面問題：小兔打算去哪？）2.質疑：一直住在城里的兔子為什么突然想到鄉下去，和胡蘿卜有關嗎？（怕胡蘿卜凍壞；想去農村種胡蘿卜??）3.教師邊講故事邊引導學生看圖：一路上，兔子夢想著到了鄉下，翻地，把最心愛的胡蘿卜種到地里——給長出來的胡蘿卜苗澆水——細心地照看長出來的胡蘿卜——收獲了更多心愛的胡蘿卜。他覺得當他捧著一籮筐的胡蘿卜時，是最幸福的兔子了。

4.圖畫：他繼續走著，走到樹林旁邊，他遇到了一個雪人。風靜靜地吹著，雪人孤獨地站在雪地上。

5.圖畫：是呀，兔子見到雪人這么孤獨，就沒有繼續趕路了，他坐下來陪雪人聊天。他們一起聊天氣，聊雪地上的腳印，聊開心的和不開心的事情。

6.其實，雪人最想聊的是胡蘿卜——想一想：雪人為什么最想聊胡蘿卜呢？仔細觀察雪人的臉，他缺少什么？（因為他還沒有鼻子，他好想好想擁有一個胡蘿卜的鼻子。）7.但是，雪人沒有說出心里真正的想法，因為他一眼就看出來，胡蘿卜是兔子最喜愛的東西。這可怎么辦啊？請小朋友們和兔子一起來幫幫忙，雪人除了胡蘿卜還可以用什么來做鼻子呢？

8.投票，你覺得兔子會把胡蘿卜給雪人做鼻子嗎？

我們來看看，幾只小兔子會把蘿卜給雪人，幾只不會把蘿卜給雪人。先來請會的小兔說說原因，再請不會給蘿卜的小兔說說理由。

9.讀“快要說再見的時候，??這一定是雪人生活中最遺憾的事情”一句，讀詞語“遺憾”，提問：在生活中，你碰到過讓你遺憾的事嗎？

教師補充兔子的遺憾：當兔子選擇把胡蘿卜送給雪人時，他也失去了一個獲得更多胡蘿卜的機會，因此對兔子來說這也是一個遺憾。可是在善良的兔子眼里，他的遺憾和雪人的遺憾相比，誰更需要胡蘿卜？（雪人）

10.圖畫12：所以，兔子想都沒想，就把他一直抱著的、最心愛的胡蘿卜插在了雪人的臉上。

9.跨頁13、14：雪人還沒有弄清楚發生了什么事情，兔子就像雪球一樣滾動著離開了雪地。10.有了鼻子的雪人心情會怎么樣啊？

雪人站在空曠的雪地上，聞聞空氣，我們和雪人來一起來聞一下，啊~都是胡蘿卜的味道，它覺得自己是世界上最幸福的雪人了。（貼雪人）12.那小兔把心愛的蘿卜給雪人了，你后悔嗎？你猜猜它的心情會怎么樣？小兔說，我也很開心，因為我幫助了雪人。小結：原來幫助需要幫助的人會獲得快樂。（在意見表格左邊貼笑臉）

13.這時候，一只小鳥飛累了停在雪人的胡蘿卜鼻子上休息。小鳥和雪人開心地聊著天，他們一起聊天氣的情況，聊雪地上的腳印，聊兔子的胡蘿卜。小鳥和雪人怎樣聊兔子的胡蘿卜呢？（戴頭飾，聊天）

14.聊著聊著，小鳥餓了，它應該怎么填飽肚子呢？

舉手投票，雪人應不應該把胡蘿卜鼻子給小鳥吃呢？

覺得應該給的小朋友請舉手，老師來數有幾個。覺得不應該給的小朋友舉手，數一數有幾個。

現在老師是雪人，你們誰能告訴我應該怎么做？為什么？

15.繼續講述故事

雪人決定讓小鳥啄它的胡蘿卜鼻子。對于雪人來說，鼻子上站著一只鳥，是非常幸福的事，而對于鳥，站在雪人的胡蘿卜鼻子上，同樣是非常幸福的事情。

16.現在又有誰獲得了幸福？（貼小鳥教具）為什么它們會覺得幸福？（雪人有了鼻子而高興，小鳥因為吃飽了高興）幫助別人會獲得快樂。（在意見表左邊貼笑臉）17.教師小結：原本的一份幸福現在變成了兩份，幸福越來越多！

四、個性閱讀，品位精彩

1.師配樂講述“春天到來的時候??鳥說，這棵胡蘿卜苗是雪人讓他照看的，它屬于兔子”。

2.書到這里看完了，小兔會帶著遺憾回城市嗎？ 3.可故事卻沒有結束，我們班也有這樣的小兔呢！4.講述本班照片故事。5.發表揚信。6.照相。

五、結束。

小結：學會謙讓和分享，可以收獲更多的快樂，我們就是幸福的孩子！

第四篇：胡蘿卜須讀后感 （定稿）

胡蘿卜須讀后感

《胡蘿卜須》是一部圖文并茂的書，把文字和漫畫相結合，吸引了許多孩子們的眼球，胡蘿卜須讀后感。

《胡蘿卜須》的主人公胡蘿卜須其實不是叫這個名字的，因為臉上有雀斑和紅色的頭發，所以被其他人稱之為“胡蘿卜須”的。在胡蘿卜須的家中，媽媽不寬容胡蘿卜須，哥哥姐姐們也捉弄胡蘿卜須。后來，胡蘿卜須有了自己的看法，站在了媽媽的對面。再后來，胡蘿卜須把自己的苦惱告訴了爸爸，聽了爸爸的話后，胡蘿卜須接受了媽媽

我們要向胡蘿卜須那樣，要學會接受。記的三年級有一次，老師給我調了個同桌，同桌身上有個臭味，學習還不好，愛和別的男生打架，更不愛寫作業。我真想不和他坐同桌，于是我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說，做人要學會寬容，后來，我接受了這個同桌，也學會了寬容。

我們要向胡蘿卜須學習，學習他克服困難，學會獨立，和寬容整個家庭、世界。

這是一個奇怪的故事。

我本來以為這本封面鮮亮的兒童讀物能讓我會心的笑笑，但萬萬沒想到，整本書都幾乎沒有一個讓我喘息的機會去停止心痛。

“胡蘿卜須”是書中的主人公，一個小男孩兒，但他卻不能把持自己的命運。他有強烈的好強心，但卻被別人利用去為他們干活;他有溫暖的愛心，但家里殺生的活卻由他來做，甚至他自己也會去摔死鼴鼠、打死野貓;他有恐懼感，所以才會半夜小便在壁爐里。這上面種種也僅僅是我作為一個讀者的猜測，因為書中從來沒有提到胡蘿卜須的思考，可能連他自己也不知道。

他是家中的二少爺，卻做著比女仆還繁瑣的工作，甚至在家里換了個新女仆的時候是他來叮囑對方需要干什么，他會說：只要我有空，我可以幫你一把。

我糊涂了，我一開始有點搞不清楚胡蘿卜須的處境。

其實書中給了我們幾個小小的暗示，比如，“胡蘿卜須”去農場主帕若爾的羊圈里看小羊羔時，看到母羊刷刷地大口嚼著草料，躲避著小羊羔，小羊羔哆哆嗦嗦地踮起它軟綿無力的腳找奶吃，出現了以下的對話：

“你認為母羊會回心轉意嗎?”胡蘿卜須說，讀后感《胡蘿卜須讀后感》。

“會的，這要等它下身痊愈之后，”帕若爾說，“它生產時吃了很多苦。”

“我還是這么想，”胡蘿卜須說，“為什么不暫時把這只小羊羔給別的母羊帶呢?”

“別的母羊是不肯帶的。”帕若爾說。

勒皮克太太是胡蘿卜須的媽媽，整本書里她承擔了指使、教訓、打罵胡蘿卜須的職責，胡蘿卜須的教父曾經直截了當地問胡蘿卜須：“你很怕她，是嗎?”在倒數第三章僅有的暴風雨式的反抗后，“胡蘿卜須”當著他父親的面沖著黑暗中的村莊放聲大叫：“可惡的女人!你壞透了，我恨你!”

所以，可能，勒皮克太太并不是胡蘿卜須的親生母親，也就是后媽。但書中曾經提到，別人辱罵欺負胡蘿卜須時勒皮克太太是不干的，只有她自己才能動我們的主人公。也許，胡蘿卜須是私生子?這樣勒皮克太太才會去把他當成敵人仇人一樣的恨，一樣的報復。

就是在這樣一個環境背景下，胡蘿卜須本應揣著對這個“惡毒”女人的無限怨恨生活，在這個用棍棒抽打他的女人倒霉的時候應該跳起來高興的大笑。但他沒有，他甚至要比那兩個在家里受寵的孩子還更關心他的“媽媽”。勒皮克太太在餐桌上沒有吃飽，低三下四地向勒皮克先生討要面包，勒皮克先生扔給了她一些自己盤中的。大哥認為“爸爸今天的情緒真好”，大姐認為“媽媽受到了侮辱好可怕”，只有胡蘿卜須，“油膩的嘴緊閉著，耳朵里嗡嗡地響，雙頰被炸土豆片填得鼓鼓的。”“他也許要爆發了。因為這個做父親的竟然當著兒子和女兒的面，把他們的母親當作最最下賤的人來羞辱。”在勒皮克太太想要趕走老女仆奧諾利娜的時候，是胡蘿卜須看出了母親的心思，使壞趕走了她，之后就變成了被人遺棄的“刑具”。

他為什么會這樣做?為什么要這樣做?

勒皮克太太說：“他太驕傲了，甚至會為了引起別人的注意而自殺。”

胡蘿卜須去校長那里告狀，趕走了學監維奧洛納。維奧洛納總是在夜晚和一個臉蛋紅紅的男孩兒夜談，親親他然后離去。胡蘿卜須罵紅臉蛋男孩兒是“屁精”(同性戀的意思)并告了維奧洛納的狀，自己也被不講理的校長關進了禁閉室。維奧洛納走的那天，胡蘿卜須用手打碎了禁閉室的玻璃，學監說“小笨蛋!這下你滿意了吧!”胡蘿卜須大聲的叫“你為什么吻他而不吻我呢?”他把劃破了的手上流出的血涂在臉上，“瞧，我也有紅臉蛋，只要我想有!”

他需要的只是愛。

他裝作勇敢者去關雞棚的門是希望別人愛他，他殺死父親打獵回來的鵪鶉是希望別人愛他，他讓大姐在自己的頭上隨意打發蠟是希望別人愛他，他在節日的時候寫了信給父母，只是被別人當作笑料，也是希望別人愛他，只不過最后都演變成了僅僅是為讓別人注意他、對他刮目相看。所以胡蘿卜須所做的一切，都是為了得到他本該得到的家人的愛師長的愛朋友的愛，包括那個“媽媽”的愛。

胡蘿卜須本來想變成一個“壞人”，這樣可能是引起別人注意的另一種途徑，他把鼴鼠拋向空中讓它摔在一個大石頭上死去，但這只鼴鼠似乎總是不能死去，胡蘿卜須“滿臉通紅，眼睛里含著淚水”拿著鼴鼠對準石頭用盡全身力氣砸下去，但“鼴鼠越是不像要死去的樣子”。他想讓自己的心變得堅硬，變得寒冷，他失敗了，所以，他會受到更多的傷害。探索生命道路的胡蘿卜須也許不知道，苦難要么變

第五篇：兔子坡讀后感

兔子坡讀后感 1

讀了《兔子坡》，我受益匪淺。

兔子坡是一個幸運的地方。自從新人家來了后，小喬奇和他的朋友們便過上了幸福的生活。

在文章的最后，提姆馬克格拉斯大惑不解地想：為什么新人家什么武器都沒有，卻沒有動物來碰過這些蔬菜；而自己家里“全副武裝”，卻被動物們弄得一塌糊涂？對此，他只能解釋為“運氣不好”。

他不知道，人與動物是要以誠相待的。他一味與動物為敵，只會遭到動物們的敵視；相反，新人家毫不設防地全身心地接納小動物們，用他們友好與熱情去感染它們，難道不會贏得動物們的尊重，被動物們誠懇的對待，被動物們全然接納嗎？

兔子坡是幸運的，小喬奇和他的伙伴們也是幸運的。如果你是兔子坡中的一員，你也一定會忍不住唱幾句：“新人家來啦”吧？

我愛兔子坡，更愛小喬奇和它的伙伴們。

兔子坡讀后感 2

《兔子坡》這本書是美國作家羅伯特·羅素寫的書，非常的有趣，寫的是關于兔子的書。本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎金獎。

這本書講述的是在兔子坡居住的兔子和其他的小動物們聽說有新的一家人要來了，他們的心情既興奮又不安，因為這意味著新的生活就要開始了。起初，小動物們對新的一家人非常的滿意——他們留給狐貍很多飯，救起了落水的威利、還救了被卡車撞傷的喬奇（這本書的主人公）。他們每天辛勤耕種，給小動物們留下了仲夏豐收的希望，還在每個地方插上了保護動物的標牌。但是后來，動物們突然對新的一家人產生了誤會，最后它們弄清了事實，給這一家人道了歉，又過上了幸福的生活。

讀了這本書使我懂得了要與朋友、同學好好的相處，不要因為一點小差錯就不和朋友、同學相處了。一定要心胸寬廣，不要小心眼兒。這樣我們才能過得開心快樂！還要把所有的困難丟到最后哦！

兔子坡讀后感 3

《兔子坡》這本書主要寫了動物們和新人家的故事，故事開始了：

新人家來了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安，因為新的變化意味著新生活就要開始了。為此，跳遠建將喬奇還特意邀請了足智多謀的阿那達斯叔公到兔子坡來做客呢!起初小動物們對新人家很滿意：他們慷慨、大方，留給狐貍許多剩飯;他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了豐收的希望。

他們溫和、善良，愿意與小動物們和睦相處，有一次，威利掉在了水中，他們救起了鼴鼠威利，還有一次，兔子小喬奇被車撞傷了，他們救了小喬奇，還豎起了保護小動物的路牌。可是到了后來，小動物們突然對新人家產生了誤會、猜忌，因為新人家救了喬奇，中間的一段時間小動物們一直沒打聽到小喬奇的下落，小動物們懷疑只要碰到新人家的蔬菜，他們就會打小喬奇，往它身上灑油，后來，他們發現原來小喬奇在新人家養傷，他們又成了好朋友。

這本書是不是很感人啊!我要讀很多的書，得到更多的知識，因為：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

兔子坡讀后感 4

今天，我看了一本老師給我們推薦的好書，名字叫《兔子坡》，這是一本童話故事書。

我很喜歡這本故事書，這本書是說兔子坡又有新成員要加入了，兔子坡的原居民們既興奮又不安，因為有新成員加入就意味著未來的生活隨之而改變。為了更好地招呼這些新成員喬奇還特意請了阿那達斯叔公到兔子坡來作客呢！起初，小動物們對新成員非常滿意，新成員們十分慷慨大方，給狐貍們做了豐盛的飯菜，它們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏豐收的希望，它們還很溫和、善良，和小動物們和睦相處，它們不但救活了威利，幫助了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護小動物的路牌。可是后來它們因為一些事產生了誤會導致不和，但后來經過喬奇把誤會一一解開又成了好朋友、好鄰居和諧相處。

這本書給創造了一個新鮮、生動、幽默的童話世界。我們要向喬奇學習，把日常生活是的小誤會、小猜疑一一化解，人人和睦相處，個個生活得開開心心，這樣我們的童年才會充滿歡樂，我們才能在歡笑中快樂成長。

兔子坡讀后感 5

在假期里我讀了《兔子坡》，它主要講的是：有一個叫兔子坡的地方，生活著一群小動物們，他們非常熱心。和以前的人家幸福的生活著，聽說有新家人要來了，不僅讓他們十分興奮，但又有些不安，高興的是新家人的到來可能會讓這里的情況變得更好，但不安的是這家人也有可能讓他們的生活更加悲慘……

故事不但說明了新家人的到來，還有好多個可愛的小插曲，比如小喬奇去請他的叔公，還有菲偉和狐貍的”剩菜主義“；波比的固執……小動物們對新來的人家非常滿意。他們溫順、大方，他們園子里的菜總要留一些給小動物們分享，森林里的奉獻活動他們也捐了好多錢，他們救了落水的威利，救治了撞傷的喬奇……它們得到了新家人的喜愛，新的家人也得到了兔子坡居民的信任，雖然后來發生了一些誤會，但誤會終究還是解除了，居民們和新家人相處的更有好了。

讀完這本書，我的感想是：我們想做的事只要你認真做了，就一定能做成。我們要像小兔子喬奇那樣，把所有困難都拋在身后。同時，我還懂得了：動物也有自己的生活，人類應該和動物們友好相處，只有這樣，我們美麗的家園才會處處充滿溫情。

兔子坡讀后感 6

暑假里，我讀了一本令我回味無窮的課外書——《兔子坡》。他就像一塊磁鐵，牢牢的吸住了我。每當我讀到既搞笑又精彩的地方時，我就會不由自主地被逗得哈哈大笑；每當我讀到驚險而又有趣的地方時，就不由自主地為書中的每位人物捏了一把冷汗……

讀了這本書，我不得不提一下書中的“男一號”——小兔子喬奇，誰讓他是那么的活潑可愛、善解人意又特別孝順老爸老媽呢！喬奇也是勇敢的，一次，他在去阿那達斯叔公家的途中，不幸被老獵犬逼入死亡溪，但他卻沒有泄氣。

當我讀到：“喬奇飛快地奔向溪邊，他飛躍的步子十分驚人，風在他向后的耳邊呼嘯而過，他挑了一個河岸高聳的地方，目測一下要跳躍的距離，便躍身而起。起跳是完美的，他把每條肌肉注滿力量做最后一次蹬踏，然后躍入空中。”時，我真為喬奇捏了一把冷汗，因為死亡溪有十八英尺寬，這對一只兔子來說，是多么寬呀！這使我想起了5月12日的汶川大地震，雖然它是那么的強烈，但身在紋川的居民卻不顧自己的安危，誓死保護親人和朋友。那感人的畫面，無時無刻地感動著我們……

兔子坡讀后感 7

讀了羅伯特·羅素的《兔子坡》后，我想：兔子坡真是個美麗的地方，我也好想住在兔子坡。

兔子坡住著一群可愛的、有人類思想的小動物。比如像南方紳士的兔爸爸；溫柔的兔媽媽；心靈手巧的小喬治……其中，我最喜歡的動物是小喬治，“他開朗樂觀的態度總能給那些年齡大的人們帶來陽光，他積極肯干的優秀品質使他成為兔媽媽最疼愛的'心肝寶貝兒。對于兔爸爸來說，他既是一個學生又是一個打獵的好伙伴，他們一起跑了很多路，一起智斗那只笨乎乎的狗”。更因為小喬治讓動物們對新人家的誤會轉變成和解，所以我真的很喜歡小喬治。

這是一部關于愛和奉獻的童話。懶、小氣的人不適合搬到兔子坡去住，因為他們的地會遭到小動物們的破壞，他們自己也生活不下去。兔子坡只適合善良、勤勞的人住。當動物們嘗了新人家留給他們的食物，喝了新人家的水，發現一切都很好，于是，動物們決定和新人家和平相處，并保護了新人家的園子。

我想，如果每個人都愛護動物，那地球一定會像兔子坡一樣美好了！

兔子坡讀后感 8

《兔子坡》這本書非常搞笑。

小兔子聽說有新人要搬來了，就告訴老爹老媽。老媽對這一件事很發愁。因為它們村里的糧食已經不夠它們吃的了，如果新人搬來了，糧食就會更少了。再說，萬一搬過來的新人是一只狼怎么辦？老爹對小兔子說：“你老媽本來就有點神經質。”有一天晚上，老媽連飯都不吃。它整天就光想著新人搬過來。終于有一天，獾市長說：“新人現在已經搬過來了。”大家都很激動。只有老媽對這件事發愁。有一天早上，老媽和老爹帶著小兔子出去玩，它們聽見有一只動物在動，小兔子一看是一只狼。它們就趴在草叢里不動。狼走了，老媽說：“我們回家吧，這里太危險了。”它們就回到了家。一路上它們碰見了新人鼴鼠先生，鼴鼠先生說：“我是一個農民。”老媽聽見鼴鼠先生是一個農民，一下子高興起來。說：“我們村里又多了一個農民，我們不用整天餓肚子了。”

從今往后它們過上了幸福有快樂的生活。兔媽媽的表現真有點“杞人憂天”。

我覺得這本書很好看。

兔子坡讀后感 9

寒假到了，我在寒假里讀了一本來自美國的一位著名作家羅伯特·羅索的一個作品，名叫《兔子坡》。

這本書講述了兔子坡里有新人家要來啦。對兔子坡的居民來講，這無異于一個特大的新聞。它們知道新的生活就開始了。要知道過去那戶人家，好吃懶做，無所作為，任由雜草叢生、田地荒蕪。可苦了，兔子坡的小動物們，他們食不果腹，苦不堪言。現在新人家就要來了，那種期待與希望，怎能不讓他們興奮不已。

能跑擅跳的小兔子喬，受老爸的指派，特意出了一趟門，請來足智多謀的啊納爾達斯叔公。最初，兔子坡的居民對新人家很滿意，他們慷慨、大方，他們辛勤耕耘，給它們帶來了分享之夜的希望；他們溫和、善良，喜歡與小動物和睦相處。

可是到了后來，小動物們突然對新人家產生了誤會、猜異乃至對立的情緒，這一切都因為，小兔子喬治受傷了，新人家把他帶回家，并照顧她。小動物以為新人家把喬治抓走了。

讀了這本書，我明白了，人們要愛護動物，與動物和平相處。

兔子坡讀后感 10

今天晚上，我從書柜上拿了一本叫《兔子坡》。阿姨說：“陳聚開，這本書是新買的，你表弟已經看完了，你要看就拿去吧。”我說：“好。”

這本書主要寫了：小兔子喬奇和它的動物朋友們。兔子坡的動物們聽說有戶新人家要到來。不同的人有不同的表現。喬奇的老媽表現出杞人憂天，而老爹表現的相當沉穩，大多數動物們都保持了良好的心態，有變化就有有希望在。動物們滿心祈禱著快樂的日子。

新人家到后，對動物們很好，還給它們食物，把剩菜留給狐貍，還救了掉在水里的小田鼠。中間出了點問題后，可是真相大白他們又再次和好。

我覺得喬奇是個活潑開朗，遇到困難不退縮，遇到事情勇敢地面對。我們也要向新人家一樣，對人對動物們要真心相待。動物與人類要和諧共生，我們的家園才如此可親可愛。

兔子坡讀后感 11

暑假里，我讀了一本書，叫《兔子坡》。書中的主人公叫“小喬”，它是一只天真活潑，非常可愛的兔子。

Cioci和她的父母住在一個盒子里。這是他們的家。他們每天過著無憂無慮的生活。但是有一天，一輛車撞進了cioci的家，cioci被殺了cioci的父母傷心地哭了，幾天后，小cioci的母親病了，小cioci的父親無法治愈小cioci母親的病，所以叫了醫生來，小cioci的母親很快就康復了。

幾天以后，小喬奇的爸爸和媽媽我們依然具有非常容易想念小喬奇。也許是對爸爸沒有媽媽的眷戀，小喬奇在一天一個中午時間突然又回來了，它又蹦又跳，一家人可以開心快樂極了，尤其是小喬奇的媽媽，因為小喬奇就是為了她最重要寶貴的孩子。

讀完這本書后，我感觸良多。我認為父母最關心他們的孩子，他們認為他們的孩子是他們眼睛的蘋果。他們細心地照顧我們，為我們的成長日夜工作。作為新時代的小學生，我們要努力學習，回報父母給予我們的關懷，用手中的筆描繪更加精彩的明天！

兔子坡讀后感 12

《兔子坡》是我喜歡的的書之一，一共有12個篇章，主人公是小兔子喬其。

整座山都在說一個大新聞，小動物們嘰嘰喳喳地談論著，不時還聽見里夾雜著這幾個字：新的家人要搬來了！為什么新的一家人要搬來了這個消息讓小動物們呢如此高興呢？因為，如果新的一家是莊稼人的話，他們就會在菜地里種下胡蘿卜、青菜、葎草、蕎麥、豆子、玉米、白菜、甜菜、豌豆。直到新人家搬來的那一天才發現，真的是莊稼人吶，從搬家卡車第一個下來的人是一位男人，他還抽著煙斗，第二個下車的是一個胖乎乎的女士，她正在打開一個大籃子，大籃子里爬出一只虎紋的巨型灰貓，它叫耄鈍。一陣寒顫立刻傳遍了所有的小田鼠。

啊！終于到了仲夏夜，動物們要聚會了。它們來到了新人家的房子邊，那個男人看見了，走向一個用帆布蓋住的箱子，把帆布掀開來了。隨后上百只動物發出一聲贊嘆，鼴鼠對田鼠威利說：”你看到了什么，威利？“威利說：”太美了，鼴鼠，是他，我們的圣人！“”他—圣方濟各？“鼴鼠說：”沒錯。“

讀了這個故事我明白了我們要向圣方濟各一樣，珍愛生命，保護小動物！

兔子坡讀后感 13

在這段時間里我讀了一本書，書名叫《兔子坡》，它主要講的是：有一個叫兔子坡的地方，生活著一群小動物們，他們非常熱心。和以前的人家幸福的生活著，聽說有新家人要來了，不僅讓他們十分興奮但又有些不安，高興的是新家人的到來可能會讓這里的情況變得更好，但不安的是這家人也有可能讓他們的生活更加悲慘……

故事不但說明了新家人的到來，還有好多個可愛的小插曲，比如小喬奇去請他的叔公，還有菲偉和狐貍的”剩菜主義“；波比的固執……小動物們對新來的人家非常滿意。他們溫順、大方，他們園子里的菜收成總要留一些給小動物們分享，森林里的奉獻活動他們也捐了好多錢，他們救了落水的威利，救治了撞傷的喬奇……它們得到了新家人的喜愛，新的家人也得到了兔子坡居民的信任，雖然后來發生了一些誤會，但誤會終究還是解除了，居民們和新家人相處的更有好了。

讀完這本書，我的感想是：我們想做的事只要你認真做了，就一定能做成。我們要像小兔子喬奇那樣，把所有困難都拋在身后。同時，我還懂得了：動物也有自己的生活，人類應該和動物們友好相處，只有這樣，我們美麗的家園才會處處充滿溫情。

兔子坡讀后感 14

今年寒假，我讀了一本關于兔子的書，名字叫《兔子坡》。我對這本書饒有興趣，于是我便津津有味的讀了起來。

故事講的是新的人家要搬來兔子坡了，山上的動物們惴惴不安，議論紛紛。兔子小喬齊把這件事情告訴了老爸老媽。老媽聽后每天懷揣著一顆擔憂的心，老是覺得那家人會用陷阱、毒餌、捕獸夾之類的東西來傷害它們。老爸想的是一戶莊稼人，不小氣，有一顆善良的心。

新人家搬來前，媽媽讓小喬齊去接它的叔公來這里住，怕它獨自生活會有危險。阿那達斯叔公家和兔子坡隔著一條小溪，名叫“死亡溪”。溪水不僅湍急，而且水面竟有兩三米那么寬。可是勇敢的小喬齊，鼓起勇氣，縱身一跳，竟然越過了“恐怖”的“死亡溪”，順利的把阿那達斯叔公接回了家。

讀完這本書，讓我非常開心的是，兔子坡的動物們很幸運，新來的這戶人家友愛、善良、充滿愛心，動物們生活的很美好。我尤其喜歡小喬齊，它的心中沒有邪惡，它不但活潑可愛，機智勇敢，還能克服困難，是一只聰明的小兔子。

小喬齊和其它動物都一直對生活充滿希望，這也讓我覺得，不管遇到什么困難，只要心中有目標，不灰心，積極努力，一起皆有可能！

兔子坡讀后感 15

我讀完《兔子坡》之后，知道了這本書里面講了一個很有趣的故事。

新人家就要搬來了，兔子坡的小動物們開始變得興奮又不安。興奮的是“它們又可以嘗到美味的蔬菜水果了。”不安的是“它們害怕這是些獵人，還會在蔬菜水果旁邊放鼠夾，專門是來殺害小動物們的。”

就這樣，有的小動物準備搬家、有的準備抵抗，可是，想搬家的小動物實在舍不得兔子坡。于是，小動物們想好了，準備觀察一陣子再說。

過了幾天，新人家搬來了。

一天，小喬治淘氣的在公路上玩耍，一不小心，小喬治被車撞了，有的小動物說小喬治被殺死了、有的小動物說小喬治被關起來了，大家眾說風云，說什么的都有……

又過了一段很長的時間，小喬治回到了小動物們的身邊。這下才真相大白，原來小喬治是被車撞了，是新人家救了小喬治，并幫它治好了傷。

讀了這個故事讓我明白了只要樂于助人，才能得到回報，我們應該向這戶新人家學習。