第一篇：助學申請

學生資助管理中心：

你們好！我叫……，是來自……，我的專業是….….。

和國內許多普普通通的大學生一樣，我也是來自農村的孩子。我的家鄉位于山西省偏關縣，我們村紫金山村是一個十分落后的村莊，千百年來以它的閉塞阻隔了人們的視線，遮掩了一代又一代人應該有的夢想。

而我，就來自這樣一個家庭，一個周圍所有人看來都十分不幸的家庭。這個家庭夫妻早年離異，留下一對兒女由其父獨自撫養，女長男幼，其父一撫養便將近二十年……不錯，這個家庭的男孩便是我，時間過的也快，如今我也已二十多歲。這十幾年來，我見證了這個家庭所有的辛酸和苦淚，也親歷了人間至真至上的親情。拋開現狀就人生長遠來說，我得到的希望大于失望，收獲大于缺失。我父親兄弟姐妹共四人，父親最小，現年也已52歲。就我所知，我們家祖祖輩輩都是農民，在那個講究根正苗紅的時代，我爺爺他們都是貧農。所以我有時會很有意思地這樣想，也許我們家的貧窮已經成為一種歷史了，這當然是調侃的話。不過就精神方面而言，我們卻是一直十分充裕的，因為我們家的傳統就是樸實厚道，這樣，我們就少了很多不必要的紛爭，多了許多意想不到的滿足。我的姑姑和伯伯們的家庭也都是農民家庭，也并不十分富裕就是這種生活狀態下我們也都沒有放棄對未來的追求。

在我的眼里，我看見的永遠都是父親的身影，那是一種由強壯變得衰老的身影，那是一種由直挺挺變得彎腰駝背的身影…..父親永遠在忙碌，他在為這個家的生計忙碌，在為自己自己子女的未來著急。小時候讀朱自清先生的《背影》時候我就感觸頗深，我能夠理解先生的父子間的親情，這是一種美好的感情，歷經歲月的醞釀而更加深沉有力。一個人的艱辛，在十幾年的歲月里就這么積累。我們一直居住的家在記憶里從來沒有改變過它的顏色，這是黃土的顏色，母親河的顏色。那是一間土窯洞，我父親出生在這里，我姐姐出生在這里，我也出生在這里，這里以前是我爺爺奶奶和我父親住的地方，我爸從小到現在一直生活在這里，這對我們家來說是一件十分有趣的事，可是在外人眼里可就不是那么有趣了，畢竟這么破的窯洞到現在還在住，不過沒關系，我們習慣就好。我爸一直非常呵護我們姐弟倆，我總記得我小時候他做飯的情形，家里沒有特別多的食材，就一些土豆，小米，白面，不過他為了我們能夠吃的喜歡，盡量還是變著花樣地做。記得有一次他煎著餅子去忙了一些其他的事情，可是餅子在鍋里呆的時間太長竟然糊了，當父親把飯放到我面前時我居然嫌棄而且不吃……現在想想當時的自己為什么那么任性，父親都那么幸苦了，我居然還那么不理解。因為是相依為命，很多家里的生活細節我依然記憶猶新。我們那兒雖靠近黃河，可不知怎么回事，就是干旱少水，人們直到今天還沒有用上自來水，依然像幾十年前一樣靠天吃飯，蓄雨用水，旱井依然是我們的水源。1999年是特別干旱的一年，這種干旱持續到了2001年。人們的用水就特別困難，我們必須到一里以外的地方去挑水。我爸特別忙或者需要外出幾天的時候就由我和我姐挑水，說是挑，哪又能挑得動能呢？就是我們兩個人一起抬，我們當時小沒力氣，所以往回抬一桶水都得花老長時間，這種情景我知道現在都歷歷在目。

最近這幾年父親的負擔是最重的，他一個人要供我們姐弟兩個人上大學，一般的家庭供一個孩子都叫苦不迭，又何況是我們家這種情況呢！也因為如此，家里現在已經欠了好幾萬元的外債。父親由于連年勞累，他在和他年齡相仿的人中顯得特別蒼老，他現在是心有余而力不足，已經沒有能力來維持這么龐大的家庭開銷。好在我姐已經畢業，已經可以自力更生。可我的大學之路還有整整兩年，我們家里的情況依然艱難。

我已經在大學整整生活了兩年，這兩年來，我一直在追逐自己的夢想。我努力讓自己接受新鮮事物來開拓自己的事業，我努力學習，我深知學生的任務就應該是學習。就這樣，我的考試成績還算是可以。我也從不錯過實踐的機會，大一暑假里，我去了昆山富士康，在那里打了一個半月的工，我的工作是機械操作，講究一定的技術。當星期天休息日的時候我會出去轉轉，領略領略南方的風情，有一次我從昆山坐了20分鐘的高鐵去了上海，一下火車，我和我同學就直奔復旦大學，我們感受了這古老校園所蘊含的文化氣息，而后我們又去看了東方明珠，去了外灘。我寒假又去了北京，在人民大學附屬中學做安保的同時又自學了C語言。這既是我時間的方法，也是我勤工助學的方式。我一直都比較對電子類的東西感興趣，學校今年組織電子競賽的時候，我就果斷報名參加了，并拿了一個三等獎。在今年的全國大學生電子設計競賽中，我們團隊也取得了省三等獎的成績。知識無窮無盡，在學習這條路上，我還有很長的路要走。

今年看了路遙的一部小說，叫做《平凡的世界》，其中有這么一句臺詞讓我很是受益：“只有永不停止的奮斗才能讓青春之花即使是凋謝也是壯麗地凋謝”，現在我把這句話當作自己的座右銘，我發誓要讓自己的青春永遠處于奮斗的狀態。對于很多幫助過我鼓勵過我的人，我真的特別感激他們，我知道我只有積極上進，不斷奮斗，成為一個對社會有用的人并回報社會，才能不辜負他們對我的關心。我也希望國家這次能給予我幫助，助我完成學業，我一定好好利用這凝聚了愛與希望的助學金。申請人：….申請日期：…….

第二篇：助學申請

申請書

尊敬的老師：

您好!我叫xxx，是信息工程學院計算機網絡121班的一名學生。因為家境很困難，所以像學校提出申請。我來自重慶的一個小農村里，自我懂事起，我就不曾見過母親，后來才知道他們離異了。然后我就被判給了父親，父親常年在外打工，一年很少回家，于是我從小就是跟著奶奶生活。母親不曾給過任何形式的撫養費和幫助，與母親已經失去聯系多年，與母親家里所有人沒有任何聯系，在這些年里，一直都是奶奶一個人帶著我，所以平時家里也沒什么收入，都是由父親一個人在外地掙錢，七十多歲的奶奶在家里干點農活維持家庭生計。

每次開家長會，都是奶奶去給我開，看著和我同齡的同學們，都是由媽媽去開家長會，我才知道我已沒了母親，從來不懂，也不知道，什么叫母愛，看到別人的母親，真的，好羨慕。

從小沒有了父愛和母愛，我覺得我還是很幸福，因為有愛我的奶奶，我覺得她就是我生活下去的理由。可不幸的是，一直陪伴我生活了十幾年的奶奶在我高考的時候走了，最后還是留下了我，我帶著悲傷參加了高考，考上了工程職業技術學院。常年在外打工的父親知道家里就剩下我一個人了，于是把我接到了他上班的地方，和他生活。

來大學后，我的生活一直很節約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念：我也會去！但是，不是現在，在不遠的將來。從小都是奶奶省吃儉用讓我一直都在學習中，也多虧了奶奶的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。在學習之余的假期，我一直在學校附近的地方打工，盡量減少父親的負擔。因為我知道，我已經足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現實問題，要學著為家里想想。

原來上帝還是那么的不公平。就在今年的五月份，父親也患了肝癌，最終，還是留下了我一個人，現在，家里就剩下我一個人了。我知道每個人都會經歷磨難，可是這磨難太大了，還需要我一個人去承受。我們現在也實習了，我會好好工作，去完成我人生的夢想。希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠！

此致

敬禮！

申請人：xxx

2014年9月19日

第三篇：貧困助學申請

信息工程學院貧困生申請書

—計算機科學與技術14-3班xx

尊敬的各位領導、老師： 您們好！

我是信息工程學院計算機科學與技術14-3班的學生xx。我來自喀什，父親是下崗工人，母親無工作。前些年因家中變故導致父母離異。因為我是單親家庭，所以我在同齡人面前感到無比自卑。自父母離異之后，我跟隨母親投奔親戚，現在靠種田為生。

正因為我處在單親家庭中，所以我深知單親家庭的艱辛。我媽從小就教育我要好好學習，不要跟別人攀比。所以當我看到別人有的東西我沒有，別人能辦的事情我不能辦，我內心深處就有一種無比的自卑。我雖然生活在一個不完整的家庭中，但是我仍然要感謝我的母親，我們母子倆相依為命，日子過的雖然艱苦，但是我媽從來不讓我吃苦，無論家里有什么事都是自己一個人扛著，家里有什么好事總會第一個想到我，從來不讓我吃苦。

記得有一次我媽剛從地里回來，而我剛放學還沒有吃飯，我媽雖然很累，但是仍然起身給我做飯，我說別做了，一頓不吃餓不死。我媽當時好像是自言自語的說只要我還有一口氣，我就不會讓你餓著。當我聽到我媽這樣說的時候，我哭了。

隨著時間的流逝我馬上面臨著高考了，但是在面臨高考的時候，我染上了網癮。我媽知道這一情況之后并沒有打我罵我，而是耐心的教育我，我媽說旗啊，快高考了，你就好好學會習吧，等你考上大學，我就是砸鍋賣鐵也給你買一個電腦。但是我當時鬼迷心竅依然不聽勸告。我媽知道不能逼我，要不然會引起我得叛逆心理。所以我媽每天到網吧抓我，那一段時間我媽跑遍了我們縣大大小小所有的網吧。我記得我最后一次被抓的時候，我媽失望了，也死心了。我媽說既然你不是學習這塊料，那就去找你爸吧，我去求你爸，讓他給你找個工作。我聽我媽這句話我害怕了，我媽從來沒求過我爸，但是現在卻為了不爭氣的我而去求我爸，我實在是不想我媽這樣，我跪下對我媽說兒子知錯了，我今后一定好好學習，最少也要讓我參加高考。當時距離高考還有三個月，在這最后三個月，我發瘋一般學習，終于考上xx。

雖然我考上了大學，但是巨額的學費又讓我媽犯了難。在臨近開學的那幾天我媽輾轉反側難以入睡，記得那天早上，我媽看著我說上輩子欠你的。然后就出門了。當她回來的時候給我了一張存折，存折上面有7000元錢。后來我才知道我媽賣掉我她的金項鏈。我知道這一情況之后，我發誓將來能掙錢了我一定要給我媽買一條更好的。

現在我上大學了，家里面情況也比以前好了，負擔也輕了。我媽本應該好好休息下的，但是我姥姥又生了重病住進醫院。我媽又是家中長女，所以義無反顧的承擔起照顧我姥姥。，我媽常說自己一輩子是個勞碌命。當我聽到我媽這樣說時我就會說苦盡甘來嘛，等我掙錢了一定孝敬您。我媽聽我這樣說時就會欣慰的笑著說等你能掙錢了，好好養你老婆孩子，到時候我幫你看孩子。我聽到我媽這樣說時我就暗暗發誓能掙錢了一定讓我媽享福。

我雖然生活在一個不完整的家庭，但是我沒有自暴自棄，我很慶幸我有這樣一個偉大的母親，如果有來生我愿意繼續當我媽的兒子。我媽常教育我人可以窮，但不能沒志氣。貧困不能帶給我什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服自己的貧困心理，你才能做的更好。所謂“窮且益堅”貧困是不能擊倒我們的，真正擊倒我們的是我們自己。貧困不是我們的絆腳石，相反是我們的動力。我會更努力！

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。懇請院領導批準我的申請。

申請人：

信息工程學院

計算機科學與技術14-3班

xx

二零一一年九月三十日

第四篇：助學貸款申請條件

一、申請條件

國家開發銀行生源地信用助學貸款（以下簡稱生源地助學貸款）的申請對象為戶籍在已經開通生源地助學貸款省市的家庭經濟困難學生。學生及其家長（法定監護人）之一組成生源地貸款共同借款人。(一)生源地助學貸款支持對象必須符合以下條件：1.具有

2.誠實守信，遵紀守法；3.已被根據國家有關規定批準設取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學生；4.學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在本市、縣（市、區）；5.家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。注：2012年的高中畢業班家庭經濟困難學生情況調查工作于今年5月底前由當地教育主管部門完成，申請今年生源地信用助學貸款的新生和在省內高校就讀的老生須已被列入認定名單，詳細情況可咨詢您所屬縣

（市、區）教育局學生資助管理部門。(二)共同借款人共同借款人主要是借款學生父母（或法定監護人）。如借款人是孤兒且沒有法定監護人，則可由包括近親屬在內，自60周歲，無不良信用記錄且當地戶籍的自然人。

二、貸款額度、期限、利率

(一)貸款額度

6000元，為1000到

6000之間的整數，的，不得同時申請生源地信用助學貸款。(二貸款期限原則上按全日制本專科學制年限（在校生按學制剩余年限）最長加10

年確定，借款期限最長不超過14年。學生正常學制畢業后滿兩年開始按借款合同約定按分期償還貸款本金。學生在校及畢業后兩年期間為寬限期，寬限期后由學生和家長（或其他法定監護人）

按借款合同約定，按分期償還貸款本息。學制超過

4的借款學生相應縮短學生畢業后自付本息的期限。

(三利率執行貸款發自貸款發放日起每年12月21日調整一次，調整后的利率為調整日中國人民銀行公布的同期同檔次貸款基準利率。生源地信用助學貸款利息按年計收，每年

12月20日為還款日。學生在校期間的利息由財政全額貼息，畢業后的利息由學生和家長（或其他法定監護人）共同負擔。

(四

業后貸款利息由借款人自行承擔。

1．利息。貸款學生在校期間利息全部由財政補貼，款學生畢業后利息全部由學生及家長（或其他法定監護人）負擔。

2．風險補償金。建立生源地信用助學貸款風險補償專項資金，風險補償金比例按當年貸款發生額的15%確定。

3．貼息和風險補償金管理。12月20日前，向開展生源地信用助學貸款的經辦銀行及時足額劃撥，由經辦銀行實行專戶管理，主要用于彌補貸款違約損失等有利于防范風險和加強管理的費用。

三、申報材料

（一）貸款證明材料1.2009年入學的新生及已經開通生源地助學貸款省市內高校開通生源地助學貸款省市籍在校生，家庭經濟困難學生資格認定工作已先期由當地教育主管部門完成，通過預申請的審核的學生，須由畢業中學或高校出具開通生源地信用助學貸款省市證明材料。2.已經開通生源地助學貸款省市外高校開通生源地助學貸款省市籍在校生，須由所在高校出具貸款證明。

（二）身份證明材料1.借款學生及共同借款人身份證、戶口簿原件及復印件（監護人也可以軍人證或武警證為有效證件）；2.錄取通知書或學生證。新生憑錄取通知書原件及復印件，在校生憑學生證原件及復印件；

四、申報及辦理程序

（一）貸款受理部門借款人所屬縣（市、區）教育局學生資助管理部門。

（二）準備材料準備齊全上述貧困證明材料、身份證明材料、郵儲銀行存折后到縣（市、區）教育局學生資助管理部門登記并領取《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》（以下簡稱申請表）。借款人需將申請表填寫完整并印章齊全。

（三）審核材料借款人及共同借款人本人到登記領表的縣（市、區）教育局學生資助管理部門，出具身份證明材料

（含

復印件需要兩份、申請表和郵儲賬號，縣教育局學生資助管理部門工作人員對材料進行審查。

（四）簽訂合同

借款人及共同借款人本人簽訂《國家開發銀行生源地信用助學貸款借款合同》，寫存折賬號，賬號務必填寫準確，如因填寫錯誤造成貸款無法匯劃，責任由學生本人承擔。

（五）合同回執寄返借款合同簽訂完畢后，學生可持合同到高校報到，從2011年起學生只需到高校資助中心辦理電子回執，無需再郵寄紙質回執。報到后30日內教育局學生資助管理部門未收到回執（最遲不得超過10月30日），視同學生撤銷借款申請。

（六）貸款發放與支付

款資金電匯至借款學生所在高校指定賬戶。(七)償還貸款學生及其共同借款人負責按借款合同約定，按時在個人賬戶中存入足額資金；代理結算行根據區資助中心提供的扣款明細表，從學生個人賬戶扣收相應款項。

五、特別提醒

（一）借款人應認真閱讀合同文本，切實履行借款人各項義務。

（二）如國家相關政策發生調整，按新的政策執行。

（三）國家開發銀行及各級資助中心有權不經借款人同意按照有關規定公布和使用借款人個人信息以及借款人貸款違約信息；

（四）借款人個人信息和借款人貸款違約信息將被錄入全國聯網的人民銀行個人征信系統，不良信用記錄將會給個人未來的生活、工作產生深遠影響。

（五）借款人應在還款后及時與市縣教育局學生資助管理部門及經辦銀行進行帳務核對工作，防止出現問題。

六、有關申請注意事項整理如下：

1．貸款合同簽訂頻度：為了規范貸款管理，避免不必要的法律糾紛，開發銀行規定生源地助學貸款合同一年一簽。初次簽訂貸款合同時，借款學生和共同借款人必須同時到場；續貸簽訂合同時，借款學生或共同借款人任意一方持《授權委托書》即可辦理。從 2011 年起，新版生源地助學貸款合同條款約定，借款學生與共同借款人默認為互為授權委托關系，故不需再簽訂《授權委托書》。2．共同借款人：共同借款人原則上為借款學生父母或者法定監護人，戶籍必須與借款學生本人入學前戶籍一致；共同借款人非父母

時，年齡必須在25-60 周歲之間，辦理時共同借款人如超過 60歲請更換共同借款人。

3．生源地助學貸款初次申請所需材料：蓋章的申請表、本人及共同借款人身份證和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）及上述材料復印件；本人及共同借款人戶口簿只需出示，不需復印件；資助中心需要提供的其他材料。從 2011年起，同學們只需到高校資助中心網上辦理電子回執，無需再郵寄紙質回執。4．生源地信用助學貸款再次申請所需材料：本人簽名的申請表和學生證復印件。如借款學生或共同借款人一方不能前往受理現場，另一方可持《授權委托書》（2011 年新版合同不需）辦理申請。由高校資助部門出具的本人未在高校辦理國家助學貸款的證明。

第五篇：助學貸款怎么申請

助學貸款怎么申請

生源地信用助學貸款

(一)、申請生源地信用助學貸款應具備的條件

1、貸款人具備完全的民事行為能力，誠實守信，遵紀守法。

2、已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院，學校名單以教育部公布的為準)正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學生。

3、借款人、共同借款人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在在本縣(市、區)。

4、家庭經濟困難，符合下列特征之一，并提供相應的證明材料：

(1)農村貧困戶和城鎮低保戶(證明材料：城鄉低保證、領取低保金的存折或鄉鎮民政所、街道居委會出具的貧困證明材料)。

(2)孤兒及殘疾人家庭(證明材料：孤兒證、殘疾證或鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(3)遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用(證明材料：鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(4)家庭成員患有重大疾病(證明材料：縣級以上醫院的診斷證明)。

(5)家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力(證明材料：鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(6)無穩定收入的單親家庭(證明材料：鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(7)父母雙方或一方失業的家庭(證明材料：鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(8)上一家庭現金總收入低于8000 元人民幣(證明材料：鄉鎮民政所、街道居委會的證明)。

(二)、貸款額度、期限及利率

每人/每年不低于1000元，不高于6000元;申請金額不能超過學費和住宿費總額。貸款期限最長不超過14年。利率執行央行規定的人民幣貸款基準利率，在校期間利息由財政全額貼息，畢業后利息由借款人自行承擔。

(三)、申請生源地信用助學貸款應提交的材料

1、大學新生申請貸款，提交下列材料：

(1)《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》(交U盤拷貝的電子表，紙質原件2份)。

(2)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復印件2份)。

(3)借款人錄取通知書(出示原件，交復印件2份)。

(4)家庭經濟困難證明材料(交原件及復印件各1份)。

(5)借款學生在當地郵政儲蓄所辦理的銀行卡折(出示原件核對，交復印件2份)。

2、在校大學生首次申請貸款，提交下列材料：

(1)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復印件2份)。

(2)共同借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復印件2份)。

(3)《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》(交原件及復印件各1份)。#p#副標題#e#

(4)家庭經濟困難證明材料(交原件及復印件各1份)。

(5)借款學生在當地郵政儲蓄的銀行卡折(出示原件核對，交復印件2份)。

(6)借款學生出示學生證,交復印件2份。

3、在校大學生非首次(08年、09年辦理過貸款，2010年申請續簽貸款合同的)申請貸款，提交下列材料：

(1)《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》(交U盤拷貝的電子件，紙質原件2份)。

(2)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復印件2份)。

(3)共同借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復印件2份)。

(4)借款學生出示學生證,交復印件1份。

(四)、生源地信用助學貸款合同簽訂注意事項

提交生源地信用助學貸款申請及相關材料后，經縣學生資助管理中心審核確認符合貸款條件的，應在規定的時間內，辦理貸款合同的簽訂并完善相關手續。簽訂合同時，應注意下列事項：

1、共同借款人應為借款人的父母，父母均外出打工的，可由父母委托其近親屬為共同借款人，但需要出具委托授權書(樣表見附件，提交原件及復印件各1份，學生父母要及早郵寄委托授權書)。

2、《申請表》所填共同借款人與簽訂合同的共同借款人，必須是同一人。

3、借款人、共同借款人應同時到場簽訂貸款合同。續簽合同的在校大學生，借款人與共同借款人因故不能同時到場的，其中一方可以委托另一方代為辦理，但需提交委托授權書(樣表見附件，提交原件及復印件各1份)。

4、申請續簽合同的，現申請表中的共同借款人需與原合同中的共同借款人為同一人，如果共同借款人發生變化，需按新申請貸款的程序辦理并提交新申請貸款所需的材料。

5、貸款合同生效條件。所簽貸款合同只有在縣資助中心收到學生所在高校寄回的《生源地信用助學貸款借款合同回執單》后，貸款合同才正式生效，合同簽訂后一個月內沒有收到“回執”，合同自動失效。回執單上一定要準確填寫學校開戶銀行的名稱、行號及帳號。實到具體處室，安排專兼職工作人員具體負責。

注：在山東、福建等地開始實行網上申請生源地信用助學貸款

(五)、借款主體及還款責任

生源地信用助學貸款是指國家開發銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱“學生”)發放的、在學生入學前戶籍所在縣(市、區)辦理的助學貸款。生源地信用助學貸款為信用貸款，學生和家長(或其他法定監護人)為共同借款人，共同承擔還款責任。

國家助學貸款

(一)國家助學貸款申請流程

國家助學貸款申請流程：學生提出申請 → 學校進行初審 → 銀行開展審批 → 雙方簽訂合同 → 銀行發放貸款 → 畢業后開始償還貸款

注：銀行不直接受理在校學生的貸款申請。申請貸款的學生，須在新學年開學前后10日內憑本人有效證件向所在學校指定部門提出貸款申請，領取并如實填寫《國家助學貸款申請表》、《申請國家助學貸款承諾書》等有關材料。

(二)、申請國家助學貸款條件

申請國家助學貸款條件：具有完全的民事行為能力(未成年人須由其法定監護人書面同意);誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為;學習刻苦，能夠正常完成學業;因家庭困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用(包括學費、住宿費、基本生活費);由所在學校審查同意;符合中國人民銀行公布的《貸款通則》中規定的其他條件。

(三)、申請國家助學貸款的材料

申請國家助學貸款的材料：提供本人及家庭經濟狀況的必要資料(一般包括本人書面申請、家庭經濟情況調查表、街道或鄉級以上的困難證明、擔保人的擔保書及本人的現實表現等)，承諾有關還貸的責任條款，提供還貸擔保人。

(四)、國家助學貸款還款方式

大學生國家助學貸款有哪幾種還款方式?

(1)學生畢業前，一次或分次還清;

(2)學生畢業后，由其所在的工作單位將全部貸款一次墊還給發放貸款的部門;

(3)畢業生見習期滿后，在二到五年內由所在單位從其工資中逐月扣還;

(4)畢業生工作的所在單位，可視其工作表現，決定減免墊還的貸款;

(5)對于貸款的學生，因觸犯國家法律、校紀，而被學校開除學籍、勒令退學或學生自動退學的，應由學生家長負責歸還全部貸款。

(五)、國家助學貸款期限、利率、額度

每人每學年最高不超過6000元。最長期限為10年。利率在校期間由財政貼息，畢業后由借款人自行承擔(按央行現行的基準利率執行)。