第一篇：我愛的人和愛我的人詩歌

愛情之重

像一匹急急如風的駿馬

馳騁在我的心靈，洶涌奔騰

愛情之輕

如此刻窗畔的雪花

融化在我的心頭，萬籟俱靜

本來以為一輩子不會忘記的人

卻不經意間的遺忘了

本來以為自己

只是在不堪一擊的愛情里逢場做戲

如今恍然間

卻情不自禁的陷了進去

當年，我曾試著問過

她到底愛不愛我現在，我也問自己這個問題

我到底愛不愛她

我始終找不到不愛的理由

卻有一些不明所以的感傷

我只想忘了過去

我只想與子攜手在花前月下

我不奢望白頭偕老

因為我覺的那美好的太不真實

太多的激情成就了太多的借口

天長地久也一定是鏡花水月

每一次不高興

就扯高嗓門對她大呼小叫

她總是委屈的說不是她的錯

總是一次又一次的原諒了我一次比一次更小心的寵著我我卻一次又一次無心的傷害著她

人到中年

我才恍然大悟

漫漫人生路，滾滾紅塵中

年年歲歲花相似

歲歲年年人不同

今生愛不了，就別再渴望來生

人沒有輪回

沒有誰可以等到來世的愛

山無棱，江水為竭

天地合，才敢與君絕

其實，很多時候

愛情只是輸給了生死和時間

少了一個我愛的人

多了一個愛我的人

那就珍惜相見

珍惜相愛

珍惜擁有

珍惜身邊的人吧

第二篇：我愛我班詩歌

我愛我班 一個團結奮進的班集體 一個溫馨和諧的大家庭 一處生機盎然的樂園 一片心靈成長的沃土 我們堅信,只要努力就會成功

我們，為了自己的理想而拼搏 我們，為了父母的期望而努力

我們，為了不辜負朋友的囑托而默默前行 以微笑去面對每一個人 以微笑去面對每一天

永遠不滿足自己已取得的成績

我們原諒別人對我們的冒犯

我們寬容地對待他人的錯誤 我們相信自己能持之以恒 我們相信自己能勇往直前 我們相信自己能改正缺點 我們相信自己能戰勝失敗 我們相信自己能創造成功

雖然 我們來自四面八方 雖然

我們有著不同的個性

我們應著一種緣分走到了一起

組成了一個團結友愛的青年支部

帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

為了共同的愿望，我們聚合在一起

五十六雙眼睛，默默地求索

五十六顆年輕跳動的心 鳴奏著一個聲音——真誠 真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進

我們翱翔在智慧的藍天里

暢想未來，千里始行

我們將擁有美好的明天！

我愛我班, 因為集體是沙子們堆起來的沙丘.所以我們要珍惜它,別讓它,被狂風吹走.我愛我班因為我愛老師同學老師就像一個辛勤的園丁, 哺育著祖國的花朵,哺育著祖國的未來.同學就應該互相尊重互相學習, 把友誼的橋梁"修建得更牢固.我愛我班,因為我班就是種著祖國花朵的花園.是我們學習的地方.我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數伙伴。

我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛

第三篇：老師愛我 我愛老師

各位領導、老師、同學們：

大家好！我叫****，是5.5班的一名學生，我今天演講的題目是《老師愛我 我愛老師》。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”教育其實就是一種愛的藝術，就是一種寬容，一份鼓勵，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，哪怕是老師一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信心。

今年，老師教導我們已經整整五年了，在這五年中，老師始終揣著一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發。在學校，老師就是我們這七十二（自己填）個孩子的媽媽，她教給我們知識，更教育我們做一個道德高尚、品行端正的人。她站在學生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和學生在一起的每一天。當學生犯錯的時候，老師會關切的問我們原因;當工我們失落時，老師會鼓勵我們;當我們遇到困難時，老師會熱情的幫助我們。愛是神奇的，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。課堂上，老師把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給我們一張微笑的臉，讓我們時刻感受到信任與鼓舞。

老師愛我們的方式還有很多種，一個慈祥的微笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，一條作業的批語，都會在我們心中激起小小的漣漪。老師沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當她們面對我們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當她們看到我們作文中寫著對老師的無限信賴時，甚至當看到我們因她們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，老師發自內心的笑了。如果一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。

我，一個五年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……

老師，是您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識！

老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

老師，您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年！

老師，是您的保護，讓我們健康成長。

您用陽光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋；

您用金子般高貴的心靈，讓我們灑脫自如地張開思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈；

老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人；

老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進的方向；

老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

無論我們走到哪兒，永遠記住您的恩情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話語。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的關愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵小花。

最后讓我以一顆感恩的心向您說聲：我愛您！親愛的老師！

謝謝大家！（鞠躬）二〇一四年三月十八日

第四篇：教師節詩歌：我愛我師

教師節詩歌：我愛我師

★★贊美老師詩二：★★

我愛我師

老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

啊！老師我們愛您！

第五篇：我愛媽媽,媽媽愛我演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級年級學生。今天，我演講的題目是：媽媽愛我，我愛媽媽！（唱）“世上只有媽媽好，投進媽媽的懷抱，幸福哪里找?”這是我最愛唱的一首歌，我要唱給媽媽聽，唱給普天下的媽媽聽，因為它代表了我的心聲，代表了普天下兒女的心聲，唱出了“媽媽愛我，我愛媽媽！”。

我的成長過程是一個浸泡在媽媽博大無私的關愛中，把媽媽的愛融入我生命的過程。當我還是一個襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時，媽媽的愛是對我無微不至的照料、慈祥溫柔的親吻；當我成為一個牙牙學語、蹣跚學步的幼兒時，媽媽的愛就是為了教我說話的口干舌燥，扶我走路累的直不起來的腰；等我上了學，媽媽的愛是上學路上為我拎著書包的手，下雨天為我遮雨的傘，生病時為我治病的藥；再后來又變成了千叮嚀，萬囑咐:“女兒，你要聽老師的話啊！”“不要和同學打架啊！”“回家的路上別貪玩啊！”“學習可要用心啊！”“對了，過馬路小心車啊！”??“啊，啊！”當時的我還沖媽媽直嚷嚷：“媽，我說您煩不煩哪！哪來那么多‘啊’呀！”慢慢地我逐漸懂事了，才明白那些令人厭煩的“啊”是媽媽無私的給予，是媽媽深情的付出，一點兒不做作，一點兒不抽象，這就是媽媽的愛，是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛。我暗暗下定決心：一定要做一個孝順的女兒，要用真摯的愛去回報我的媽媽。

俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛我，我也愛媽媽。

一天晚上，我做作業遇到了難題，拿著作業本去找媽媽。可是爸爸、媽媽卻都不在他們的房間里。我正準備大聲叫喊媽媽時，從奶奶屋里傳來了他們其樂融融的聲音。我悄悄地來到了奶奶房間的窗前，看到爸爸在給奶奶捶背，媽媽在給奶奶洗腳。這幅和諧溫馨的畫面霎時變成了在我胸中澎湃激蕩的熱流。一轉身，我竄進了自己很少進去的廚房。我先給鍋里添了水，然后把鍋放在灶臺上，接著便點燃了爐火。看著藍色的火焰簇擁著鍋底，慢慢地鍋里升起了騰騰的蒸氣，心里美滋滋的。突然，里屋傳來了媽媽的聲音：“韜韜，韜韜！這孩子，作業沒做完，跑哪兒去了？”“來了！”我端著熱水興沖沖的進屋，不料剛好和出屋的媽媽撞在了一起。水潑灑在地板上，也濺在了媽媽的臉上、身上。我張皇失措的對著媽媽：“媽媽，我?我?”。當時，媽媽可生氣了。“作業還沒做完，你跑這兒來干嘛？”我說：“媽媽，我??我給您洗腳。”媽媽怔住了，晶瑩的淚光在媽媽眼里跳躍。“好，好，??我的韜韜 長大了！”我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽。”媽媽說：“是的，是的！

在母愛的長河里，我度過了十一個春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長河里，每一點、每一滴都是媽媽所傾注的青春、心血和祝愿。我將用健康的身體和優異的成績，報答媽媽。我愿天下所有的媽媽都如我的媽媽一樣，永遠年輕、永遠漂亮!