第一篇：小學班干部競選稿350字

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我這次競選的是紀律委員。

我從三年級開始就是語文小組長。到了三年級下學期又變成了語文小組長加英語小組長。幸好，我只管收作業(yè)。但是，四年級時我就變成了紀律委員。雖然，這個職位很辛苦。大家聽廣播時，我就得在講臺那邊走來走去。監(jiān)督他們。但是，在這許多的汗水之中，我也很快樂。我很高興自己被那么多人投票。看來我的人緣不錯。我的紀律還可以。一般見到老師的時候我會說：“老師好！”然后鞠一個弓。上課還比較認真。而且，我很愿意為班級犧牲一下自己的時間。我希望班級中的紀律可以變得更好。如果，別人成為了紀律委員。我也不會很難過。假如，他比我管的更好。把我們班的紀律變得更好。我就會很佩服他……

眼看著美好的小學時光就要過去了。我要在這幾年中，為班級做出更多的貢獻！

請大家投我一票，讓我為班級做出更多的貢獻吧！

第二篇：小學班干部競選稿

大家好，我是xxx。上了小學,在老師的教育下,同學的幫助下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班干部．平時我有很多缺點，但是我也有很多優(yōu)點：

１．遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作．

２．能認真學習，按時完成作業(yè)．

３．能與同學團結(jié)友愛，同情、幫助有困難的人

４．關(guān)心集體，積極參加各項活動．

５．熱愛勞動．不怕臟，不怕累

但是我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今后一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上．如果大家選我當班干部，我一定會全心全意為大家服務(wù)，為班級爭光。

第三篇：小學班干部競選稿

老師好、同學好：

我叫xxx。這次班干部競選，我非常愿意參加，因為我原來就是班干部，所以，我想把這個職務(wù)擔當下去。

我責任心很強，學習也不錯，對同學也很團結(jié)，有愛心；也經(jīng)常幫老師的忙，是老師的小助手。

我當這個班干部，并不是為了爭名次，而是為了治理好這個班級，為班級爭光！

如果讓我當上班干部，我會幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的同學伸出援助之手，盡全力做出當班干部的責任。

如果我當不上班干部，我也不會泄氣，能讓更適合的人擔當這個職務(wù)，我也會非常開心的。

希望大家支持我！

看了女兒的競選稿，我非常開心，我女兒確實是個陽光快樂的孩子，她積極熱情，活潑可愛，更重要的是她有一顆善良的心。說實話，我不在乎孩子能不能當上班長，我更注重孩子的心理健康。我想這也是所有家長的希望吧？

第四篇：小學班干部競選稿

引導語：競選稿是指競選某個崗位的時候多發(fā)表的競選演說，一般包括自己的介紹，對崗位的認識，具體怎么勝任崗位工作等等。下面是小編為你帶來的小學班干部競選稿，希望對你有所幫助。

小學班干部競選稿

（一）尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天能夠站在有力條件。

首先，我熱愛班干部工作，一直以來我每一學期都當了班干部，這為我積累了不少經(jīng)驗，所以如果我當班長，我會熟悉其他班干部的工作，這為我以后和其他班干部更好的合作提供了挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實的生活中，一定會遇到許多困難，而我會想盡一切辦法解決——每次的班會我都會精心設(shè)計，克服困難去組織好。有句話不是說人心齊，泰山移嗎？我以創(chuàng)新的想法，再加上同學們的團結(jié)協(xié)作精神，我們迎來了一個又一個的成功。

其次，我心地善良，樂于助人。我想只有善待他人，樂于助人，才能贏得更多人的支持和鼓勵；只有心地善良，樂于助人，積極處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我當班干部的最大收獲。

再次，我思維較新，敢于向困難講臺上與同班同學參加班長競選，我無比高興。我以前當過組長、學習委員和副班長，現(xiàn)在我要向向班長進發(fā)！當然，我想要當班長并不是一時的心血來潮，而是心里一直所夢想的。實人人都有志向，人人都積極主動為他人服務(wù)。競選班長，為班級服務(wù)是我一直以來的夢想！我希望老師和同學們都理解我，支持我。

如果我當上班長，我一定起好帶頭作用，管理好班級，讓我們班在德、智、體、美、勞中樣樣第一，在四個班中脫穎而出，讓那些曾經(jīng)小看我們的人對我們班刮目相看。

謝謝大家！

小學班干部競選稿

（二）同學們、老師們：

大家好！

我競選的崗位，是班長，今天我能榮幸地站在講臺上演講，感到非常的自豪，我知道班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，但是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶領(lǐng)和幫助同學們共同提高學習成績。使我們4（5）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，通過一年的實踐，使我了解班長的責任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務(wù)。()所以我希望大家能支持我！我一定會盡力的！

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！

小學班干部競選稿

（三）尊敬的老師、同學們：

大家好！今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務(wù)。但我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

如果我當選了，我會做到執(zhí)法如山。在任職期間，會辦好幾件事：1結(jié)成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個后進同學。2不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活。3每兩星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時了解國家大事。4開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。

一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。

第五篇：小學班干部競選稿

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天，我手捧演講稿，站在xx班的講臺上，目的只有一個，那就是要競選上xx班的英語課代表。

我的性格比較外向，很男孩子氣，所以，在很多男生的眼里，我是母老虎，在很多我的朋友的眼里，我又是一個喜歡為朋友打抱不平、兩肋插刀的人。我比較重義氣，但是話也比較多。所以生活總是說我們寢室中午的紀律不夠好，但是我相信我會改。我的脾氣不太好，動不動就生氣。但是，我總是在心里說：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好不好。”可是，每次當我想到這句話的時候，已經(jīng)是生完氣之后的事了。有的時候，我就想，我為什么要跟他們生氣呢？我們應(yīng)該成為朋友的。這不但傷害了同學之間的友誼，還給自己心中落下個不愉快。

我競選英語課代表，是因為我很有經(jīng)驗，從一到五年級都是英語課代表。我喜歡英語，我覺得英語是一門有趣的語言，它很有活力，很有動力，它能給我?guī)頍o限的樂趣。我由衷的熱愛英語，我要當英語老師的小助手！