第一篇：那些青春的印記散文

起床鈴響了，又是新的一天。小易面對嶄新的高中生活，滿懷希望。確實(shí)如此，學(xué)習(xí)再也不會每天只對著幾本書了，學(xué)校里經(jīng)常帶學(xué)生去實(shí)習(xí)基地，學(xué)校更注重學(xué)生的動手能力；老師再也不會像初中時母雞帶小雞似地一天到晚跟著，讀書生活自一由而充實(shí)。

這天，小易像往常一樣，早早來到教室。教室里有幾個女同學(xué)湊在一起切切察察，看見小易進(jìn)來，連忙住了口。小易不知狀況，也不好意思詢問，就來到自己的位子上晨讀。

半天的學(xué)習(xí)很充實(shí)，可是小易總覺得班級里的女生有點(diǎn)怪。似乎有什么瞞著她，又似乎不想讓她知道。中午，吃過午飯回到寢室。又是一群人圍著嘰嘰喳喳，看著小易回寢室，大家一轟而散。

高中寢室很簡陋，就是平房大教室改成的。床位滿滿的，有高二的果樹班、財會班再加上我們高一的園藝班、畜牧班，那些同學(xué)全是別班的。坐在床頭，小易疑惑著：她們又在議論什么，難道真有什么大事發(fā)生在自己身上，想到此不由得慌亂起來。自己回想自己這兩天有什么事情做得不對。又沒有考試，又沒有運(yùn)動會，又沒有出去實(shí)習(xí)過，自己每天白天上課，晚上晚自習(xí)，接著睡覺，哪有什么事情可以神神叨叨的？

正胡思亂想，看見早上在教室一輪的周亞芬和鐘欣走過來。小易就上前詢問。

“嗨，你們早上在說什么好事，讓我知道嘛?！?/p>

周亞芬笑了笑逃到寢室的另一道門前，顧自己賞風(fēng)景去了。小易連忙拉著鐘欣：“告訴我嘛，你們別瞞我了?！?/p>

鐘欣掙脫小易的手，對著小易擠眉弄眼：“想想吧，仔細(xì)想想自己啦……”

小易更疑惑了：“我有什么好想的，我好好的！”

寢室里的其他人聽見小易的話，又笑開了。

真撞見鬼了，小易百思不得其解。就在此時，好朋友許飛進(jìn)了寢室。

小易向她使使眼色，許飛走了過來。

“飛子，她們在說什么？我怎么感覺在說我呢？”

許飛看了小易一眼，意味深長的說：“想知道嗎？寢室都快傳遍了！”

小易更奇怪了：“究竟什么事，早上進(jìn)教室，班里的幾個女生就在說什么，我進(jìn)教室，他們就不言語了。剛才回寢室，她們又在說什么，我真不明白，有什么事情需要這樣指指點(diǎn)點(diǎn)！”

許飛看著小易的認(rèn)真樣，撲哧笑了出來，把頭伏一在小易的耳朵邊上，小嘴輕輕地說：“她們在獨(dú)家爆料，主角兒就是你！”

小易聽到這樣的話語，如墜云里霧里，拉住許飛的手：“快告訴我呀，我要瘋了?！?/p>

許飛干脆坐在了小易的床上，與小易并排靠著床欄：“你老實(shí)交代，你是不是對班級的一個男生有好感。”

小易堅定地回答：“沒有！怎么可能！”

“真的沒有，不騙我！”

“真的沒有！我干嘛要喜歡誰，有必要嗎？”

許飛見小易如此否定，也奇怪了：“你真的沒有！那你昨晚上怎么會夢里叫喚那個男生的名字，叫得那么響亮！寢室好多同學(xué)聽到了，你賴也賴不掉了。不是說，日有所思，夜有所夢嗎？”

這次輪到小易傻眼了，正是十七八歲的年齡，碰上這樣的事情，讓很多人知道，沒的也會變成有的。你越解釋，越神叨。她瞪圓眼睛，看著許飛，臉也刷地一下紅了，嘴巴半天沒合上：“許飛，你快告訴我，我叫誰的名字，羞死人了……趕快告訴我！”

許飛用小手點(diǎn)住小易的鼻子，說：“你——斷定自己沒有對男生有意思，真沒有，我就告訴你！”

“快呀，別把我急死！”小易知道許飛的軟肋，一邊追問，一邊就撓她癢癢。

許飛連連討?zhàn)垼骸昂煤煤?，告訴你吧，就是你前桌的皇甫峻！”

聽到是皇甫峻，小易懸著的心終于放下來。那個該死的懶蟲，害得我差點(diǎn)被同學(xué)們演繹成“桃色新聞”。

說起皇甫峻，小易真是對他要拜佛為止?；矢?，他是一個讓人看一眼就能記住的男生，一個很特別的家伙。

就說新生的第一天報到吧。

那一天，陌生的，熟悉的，平生第一次見到的，一群青春的孩子聚在了一個教室里，還真是熱鬧非凡。班主任徐收交學(xué)費(fèi)結(jié)束后，就發(fā)課本、排座位。正在進(jìn)行時，隨著一聲響亮的“報告……”教室門口站著一位遲到的男生。全班三十幾位同學(xué)的眼睛齊刷刷地看向一處。嗬，一瞬間全體雷倒……

一個中等個兒的男生筆直地站在教室門口。上邊白色襯衫，大熱天的，連袖口都紐扣著；下邊白色褲子，上衣塞一進(jìn)褲子里，連皮帶也是白色的；腳穿一雙黑色皮鞋，油光锃亮，似乎可以照出人影；讓人覺著有趣的是，頭發(fā)也梳得紋絲不亂，像抹過一層發(fā)油，連蒼蠅蚊子也站不住腳兒。

小易看著這位男生，感覺他好像不是這個時代的產(chǎn)物，倒有點(diǎn)像許文強(qiáng)為主角的《上海灘》里的，記得丁力就是經(jīng)常一身白色打扮，只不過眼前的小子沒有丁力帥氣罷了。

“真臭美！”小易想到了《上海灘》，不由得撲哧笑出了聲。

也許是小易的笑聲起了催化作用，全班同學(xué)晃過神來，尖一叫、唏噓不絕于耳，頓時教室里如開了鍋的沸水。

班主任徐招呼著：

“這位同學(xué)請進(jìn)，你叫什么名字？”

“皇甫，單名一個峻字——皇甫峻！”

“哦，很少的復(fù)姓，好名字！”

真是陰差陽錯，徐班居然把皇甫峻安排在第一排的位子上，小易的前桌。從此，小易的夢魘開始了。

開學(xué)的那個下午，學(xué)校進(jìn)行大掃除。

經(jīng)過兩個月的漫長暑假，學(xué)校到處雜草叢生。光用畚箕掃帚是絕對解決不了問題的。徐班拿來一堆的鋤頭，帶著學(xué)生去包干區(qū)除草、整操場。

皇甫峻自然而然就分在了小易一組。別看小易是女生，因為來自農(nóng)村，除草挖地之類的活在家沒少干。她和幾個女生絲毫不比男生遜色，干得熱火朝天。

可是皇甫峻就不同了。一身的白色，亂動怕臟了衣服，除草怕泥臟了鞋子，總是站在一旁縮手縮腳。沒拔幾株草，臉上的汗直往下淌。這時，皇甫峻從口袋里掏出一塊折疊很齊整的手帕，小心翼翼地擦汗?？匆娨粋€男孩子居然這樣，小易真是無語！

沒多一會兒，另外的幾個女生也看不下去了。

“嗨，皇甫峻，有沒有搞錯！你是男生，還是女生？”

皇甫峻一邊擦汗，一邊笑著辯解：“當(dāng)然是男生了，你還不會看！”

“哼，我看比女生還女生，這么怕臟怕累，來學(xué)校干嘛的！”

“我——我，我哪知道要勞動的，下不為例，下不為例！”

誰知道，到了秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，別的同學(xué)穿上很素樸的秋裝，皇甫峻真是邪乎！還是一身的白，只不過換成了西裝或中山裝，那衣領(lǐng)、褲線都燙得筆直筆直，走在教室，乃至全校，他成了一道白色風(fēng)景線！

小易曾經(jīng)詢問過，他是不是富貴人家出身，穿得如此體面。在很多同學(xué)眼中，這樣的穿著根本不適合一個高中生的身份，倒像是一個闊少爺！

皇甫峻勞動表現(xiàn)差強(qiáng)人意，在學(xué)習(xí)上更是有一絕——懶蟲一個！

上課經(jīng)常發(fā)呆，課后作業(yè)總是拖拖拉拉，小易是課代表，更是學(xué)習(xí)委員。除了自己這門學(xué)科是這樣，其他學(xué)科的課代表都來向小易投訴。小易覺得既然皇甫峻就在自己前邊，催交作業(yè)也方便，干脆就攬下了所有學(xué)科的催交任務(wù)。

于是每天下午或晚自習(xí)下課，總會聽見小易的嗓音：

“皇甫峻，你的語文作業(yè)呢？”

“皇甫峻，你的食用菌作業(yè)在哪里？”

“皇甫峻，別聊天了，你的物理作業(yè)還沒完成呢！”

……

就這樣催著，喊著，結(jié)果喊出了問題。

“許飛，那個皇甫峻太懶了，每天作業(yè)都要三番五次的催，都是他害的！”

“小易，告訴你吧，皇甫峻是我鄰村的，初中就是我同學(xué)，他就那樣，愛臭美不愛學(xué)習(xí)。否則，也不會來這個學(xué)校讀書啦?！?/p>

“許飛，你干嘛不早點(diǎn)告訴我，要不然我還會傻乎乎的，攬下這瓷器活？”

“誰讓你是班干部，你就受著吧，為人民服務(wù)是光榮的！”

……

時光一晃，二十多年過去了，小易每每想起高中三年，皇甫峻的那一套白色行頭總是清晰如昨！哎，還真是一個有意思的家伙！

第二篇：青春的印記散文

一、青春，需要疼痛的夢想

青春時期是最美好的，最令人難忘的。說這些的話的人有你的老師，你的父母以及一些已經(jīng)沒有青春的人。你聽過許多人說過類似的話，那么，你有沒有想過這是為什么呢？原來，最美好是因為那個時候最天真、最爛漫，所有的事物都不夾雜一絲雜質(zhì)。而最難忘的則是因為痛苦了，當(dāng)那些美好成為過去，天真爛漫的我們逐漸走向曾經(jīng)不愿的成熟。

一個很好的笑話，你聽了笑了，然后就忘了。一個流血的傷口，卻能讓你記很久很久，甚至是一輩子。這個笑話雖然給你帶來片刻的歡笑，可畢竟是你聽過的眾多笑話中的一個。而一個能夠引起你疼痛的傷口，不僅讓你覺得痛，還會教給你許多東西，比如如何躲避危險，如何不讓自己受傷，如何處理傷口，等等。所以，你會記住這傷口，也會記住這次經(jīng)歷。這就是為什么在青春時期，你需要疼痛的夢想，因為疼痛才會教給你成長。

我的一位大學(xué)同學(xué)是來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他很早就非常喜歡電腦，但當(dāng)時擁有電腦的家庭不多。自從他們那里有了電腦開始，他就經(jīng)常去網(wǎng)吧，但從不玩兒游戲，而是研究電腦。高考結(jié)束后，他打工掙了點(diǎn)兒錢，報了一個計算機(jī)培訓(xùn)班，開始學(xué)習(xí)計算機(jī)維修、編程之類的東西。這些東西雖然很枯燥，但他堅持了下來。

仿佛計算機(jī)對他有魔力一樣，無時無刻不在吸引著他。在大學(xué)里只要涉及計算機(jī)課程，他都會選，選不上他就想法蹭課。后來他對電腦非常熟悉了，便在校園里開了一個電腦維修店，收取一些小的費(fèi)用幫同學(xué)們修電腦。我的第一臺筆記本電腦就是拜托他幫忙挑選的。他偶爾會苦惱，覺得在計算機(jī)上花費(fèi)的時間太多了，這樣的付出不一定有結(jié)果，畢竟他學(xué)的不是計算機(jī)專業(yè)。他生怕自己學(xué)了這么多，付出了這么多，將來還是不能從事這方面的工作，不能進(jìn)入計算機(jī)行業(yè)，打拼自己的事業(yè)。

讓所有人想不到的是，還沒畢業(yè)的時候，他已被北京的一家大公司簽走了。能這么迅速找到工作讓我們羨慕不已，再得知他的待遇是月薪8000元，我們更是佩服不已。畢業(yè)吃散伙飯的時候，大家非要把他拽出來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，靦腆的他顯得不好意思，只說：“我哪有什么經(jīng)驗啊，就是認(rèn)定了一直走下去。”后來，他有些醉意的時候，才多說了一些。他說在他學(xué)計算機(jī)的過程中，面對枯燥無味的編程序列，他的性格得到了很大的磨練，為人處世、脾氣秉性都有很大的提升。

是啊，正是因為這些枯燥。這些疼痛，才磨練了我們的意志，讓我們逐漸的成熟起來。所以，青春時的疼痛夢想，我們是需要的。

如果你沒有經(jīng)歷過為了一個方向而不斷向前，哪怕跌倒也不覺得痛的奮斗歷程，你的青春是不完整的；如果你沒有經(jīng)歷過為了一個目標(biāo)而不斷努力，哪怕失敗也繼續(xù)努力的過程，你的青春也是不完整的；如果你沒有經(jīng)歷過為了一個夢想而不斷追逐，哪怕痛苦萬分也前進(jìn)不止的路程，你的青春更是不完整的。

記住，是不完整，而不是不完美。不完美，可能有些許瑕疵，但還是完整。不完整就代表缺少，代表了你缺少了那本應(yīng)該屬于青春年少的一段時光?；仡^看自己走過的路時，你會陷入深深的嘆息之中，會后悔自己當(dāng)初為什么沒有再堅定一點(diǎn)兒，再執(zhí)著一點(diǎn)兒，因為當(dāng)初再有那么一點(diǎn)兒，現(xiàn)在的自己就會完全改變了。

初中的時候，有音樂老師欣賞我的音色，特別想教我唱歌。我也很想學(xué)，可家里人反對，最終不了了之?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初自己在堅持一下，說不定自己的人生就會發(fā)生翻天覆地的變化。一位開過淘寶店的朋友說，如果自己的淘寶店能堅持一段時間，說不定現(xiàn)在月入百萬的人就是他了。因為他開店的時候，淘寶還處于沒什么人關(guān)注的狀態(tài)。

我們給青春時代的夢想賦予了疼痛的定義，可有些人不覺得疼痛。我曾經(jīng)偷偷問那位計算機(jī)達(dá)人同學(xué)：“學(xué)計算機(jī)是很枯燥的事情，你有沒有覺得很痛苦。”他擺擺手說：“當(dāng)你一門心思鉆進(jìn)去的時候，那會覺得痛苦呢？”

是啊，就像我現(xiàn)在，寫的作品不怎么樣，也很少覺得痛苦，只要有了靈感，沉浸在寫作的快樂中，再痛苦都是甜的。所以，你無須懼怕這種疼痛，因為當(dāng)你沉浸在自己的夢想中，你是不會覺得疼痛的，只會覺得這樣的拼搏很有意義。

二、愛那一現(xiàn)

曇花，一直給人以朦朧的感覺。腦海里也只有對那一現(xiàn)的渴望與向往，也許正是因為曇花開得少，并且綻放的時間短暫，才會引來了那么多人，對于這一現(xiàn)的渴求過曇花的開放，我曾有幸一觀曇花綻放的美麗。

每次聽人說起“曇花一現(xiàn)”，我就總會記起那幅美麗的畫面。就是那一次的遇見，使我深深地愛上了那一現(xiàn)……

那是一個盛夏的夜晚，鄰居家的曇花就要開放了。葉大正邀請我一起去觀賞。我們早早地做好準(zhǔn)備，興奮地等待那個時刻的到來。

那天晚上，月色出奇地好，天空如洗過一般澄清，圓圓的滿月，仿佛是被仔細(xì)裁剪過似的，窗前是一片銀色的清輝。

等待的時光總是漫長的，內(nèi)心里的迫切渴望，在這一刻被無限的延長，我的眼定定地望著，望著栽種著曇花的花盆，我害怕自己的一個眨眼，就錯過了曇花一現(xiàn)……

栽種著曇花的花盆放在窗臺上，恬靜的月光靜靜地灑在盆中，墨綠色的莖葉放射著朦朧的光彩，如同蒙了一層淡淡的輕紗，亭亭玉立在莖葉之上，待放的紫色花苞更加妖艷了。如羊脂玉般溫潤，又如絲綢一般柔滑。

皎潔的月光，靜靜地守著，曇花的輕紗，柔美而嬌艷，我想象著她綻放的模樣，腦海里浮現(xiàn)的畫面，早已將我迷醉，不愿眨眼，不愿再有絲毫的分神了，我更加專注的觀賞。

月亮升得更高了，照得更亮了，忽然，似乎輕輕地顫抖了一下，緊接著，花殼裂開了一條縫，一片皎潔的白色花瓣，羞怯地靜悄悄地舒展著身軀。我屏住了呼吸，只見那一片片花瓣輕柔地向四周舒展，如同一曲纏綿的小提琴曲，又像一位美麗的少女迎著微風(fēng)翩翩起舞。

一股迷人的馨香從花蕊溢出，在空中飄散，沁人心脾，沁入我的內(nèi)心深處。窗外的風(fēng)吹開了窗簾，月光乘機(jī)投入，也許月亮都被曇花所吸引了吧……

曇花全部開放了，在月光下的花瓣幾乎是半透明的，空中彌漫著濃郁的香氣，香醇如美酒，沁脾如清泉，似乎她正用全部生命來造就今夜的美好時刻吧。

時至今日，對于那個夜晚我仍念念不忘。曇花，默默地度過一生，將自己最美的一面展現(xiàn)給世人。這一現(xiàn)雖短暫卻足以讓人永遠(yuǎn)銘記。

其實(shí)何止是花？就連人生相對于浩瀚歷史長河來說也不就是彈指一瞬么。對于生命來說，它的存在不在于它的長短，而在于它所存在的價值，那么短暫的也會成為永恒！

曾經(jīng)有人那么說過，如果一個人能夠如同曇花一般，在短暫的人生里，傾注自己全部的美麗，這樣也算是不枉此生了。

在我的心里，人的一生本就如同曇花一現(xiàn)，人生不過匆匆數(shù)十載，我們?yōu)槭裁床煌暾膬A注自己的美好呢？每個人都有屬于自己的人生之路，而每一種詮釋都是美好的，每一種的美好都有其必然的意義，做一個如曇花般雅致的人兒，真的很美……

第三篇：青春印記

青春印記

當(dāng)科大呼嘯的風(fēng)將火紅的楓葉吹落一地時，自己才茫然感知：又到一年的冬天了。不得不說時間過得真快，眨眼間，2011又要隨著翻過的日歷成為歷史了，青春印記里又多了一頁，只不過，這一頁是泛白空洞的。

青春染指流年，自己輸?shù)煤軕K。

早就習(xí)慣了大學(xué)里懶散的節(jié)拍，早已麻木了“宿舍—食堂—自習(xí)室”三點(diǎn)一線的生活，似乎大學(xué)校園里再也沒有什么新穎的事物能夠刺激自己疲憊的神經(jīng)了，而這片自己曾經(jīng)無限向往的熱土也不再是自由神圣的王國了。自己為青春選擇了開始，卻無法在流年里把握青春前進(jìn)的方向。曾經(jīng)以為年輕的自己有的是精力有的是激情，卻未曾想到有一天自己會被生活的點(diǎn)滴瑣事而拖垮、疲憊。本該屬于青春的那份張揚(yáng)、那份活力、那份自信，也漸漸在網(wǎng)絡(luò)里、在游戲里、在通宵K歌里消伊殆盡。沒有人告訴自己，自己也未曾意識到：驕傲的活在青春里的自己，在流年里輸?shù)煤軕K。

年輕觸碰遠(yuǎn)方，自己未曾珍惜。

年輕的自己總是覺著青春很長，就如大一時，自己覺著大學(xué)四年很長一樣。孰不知，當(dāng)自己還暗自慶幸擁有無限青春時，青春早已悄悄離自己遠(yuǎn)去。大學(xué)的日子總是過得很快、很快，自己一眨眼的瞬間，也許就成為了永遠(yuǎn)回不來的過去。突然想起朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，聰明的你告訴我，我們的大學(xué)生活、我們的青春哪里去了？本該充實(shí)的日子未曾充實(shí)，本應(yīng)珍惜的時光未曾珍惜，或許待到畢業(yè)時，自己會輕啟薄唇，幽幽一吐：“大學(xué)過的真快啊！”然后，帶著遺憾和不舍轉(zhuǎn)身，黯然離去。

歲月奏響警鐘，現(xiàn)在改變?yōu)闀r不晚。

頹廢茫然過后，歲月留給自己的是臉上不易蕩起的笑容和心底不堪面對的現(xiàn)實(shí)。面對青春的遠(yuǎn)逝，自己總是不屑，每天清晨仍然在抱怨與不滿中掙扎起床，無聊又無趣的度過索然無味的一天，夜晚又渾渾噩噩的睡去，自己從未想過改變，又或許覺得現(xiàn)在一切都為時已晚了?；仡^看看，想想自己進(jìn)入大學(xué)后的種種，感覺以前那段日子過得太頹廢太消沉了，沒有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，甚至感覺不到一點(diǎn)青春的沖勁和朝氣，年少的自己從來都沒有珍惜過青春，也從來沒有真正融入過大學(xué)生活，這不是我想要的青春，這不是我想要的生活！我必須要改變！其實(shí)，自己心里清楚，生活的每一天每一刻都蘊(yùn)含著改變命運(yùn)的契機(jī)，只要想改變，什么時候都不會晚。某一天清晨醒來，當(dāng)自己終于鼓起勇氣去面對現(xiàn)實(shí)時，欣然發(fā)現(xiàn)：這一刻的青春是那么的閃耀動人。

流年綻放的青春，迸發(fā)出改變一切的力量；

遠(yuǎn)方年輕的夢想，期待著激情自由地飛翔。

2011，又要輕輕地走了，在這剩余的日子里，自己想要為青春印記中這泛白空洞的一頁涂上一點(diǎn)精彩，繪上一片奮起的藍(lán)天。

謹(jǐn)以此文祭奠自己遠(yuǎn)去的大學(xué)生活和那些遠(yuǎn)逝的青春歲月。

劉海豐

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經(jīng)管學(xué)院工商管理10—4班

第四篇：青春印記

青春印記,我的生活新空間

剛剛接到一個很熟悉的電話,電話那頭的聲音是如此的熟悉,那種語調(diào),那種說話的方式,但是,我卻依然不敢輕易肯定那個人是誰!一陣周旋之后,他終于說出了名字,原來是闊別已久的初中同學(xué).繼而,回憶,歡笑,似乎這些曾經(jīng)認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的情景,突然上演,不禁感慨,原來自己真的漸漸脫離青春二字.掛掉電話,嘴里不禁哼起了汪峰的歌:”再見青春,再見那美麗的童話….....”是啊,那些與青春有關(guān)的日子,那些曾經(jīng)在我們眼里平平淡淡的日子,此時此刻就仿佛是童話.無法重現(xiàn)的場景,無法回放的片段,和那些無法重復(fù)的感情,一起慢慢在我們最純潔的年華,醞釀醞釀,漸漸得,伴著時光,盛出一段段回憶,供我們懷念.窗外是一片下雨的場景,明晃的燈光,照著濕漉漉的地板,似乎卯足了勁要將這片雨地烘干,但是,在路燈的上方就是密密麻麻的小雨滴,飄飄灑灑,前赴后繼.猶如我的青春一般,傻傻的,執(zhí)著的,有夢想,和我的那些朋友們一起,前赴后繼.但是,如今在這個多雨的季節(jié),在這個多雨的,卻永遠(yuǎn)沒有雪花的地方.我喜歡的依舊是懷念,雖然,現(xiàn)在的我擁有新的生活,但是,那些走過的青春永遠(yuǎn)無法被時間抹掉,必然時常環(huán)繞在我的腦海里.我的青春是不能缺少雪花的.總是時常夢到自己和一些熟悉的面孔,在雪地里面奔跑,追逐,醒來卻總是淚痕滿面.也許是夢境里的歡笑那么逼真,可現(xiàn)實(shí)卻也那么逼人吧.我是四年前離開那個下雪的地方的,但是的我只有16歲.還記得走的那天,還是在下雪,爸爸掂著行李走在前面,而我走走停停,不時地回首，腦海里一直回放著臨走前和她的辭別?！边@次是真的要走了,可能再也不回來了，你一定要好好照顧自己?！薄拔也幌肽阕撸憧梢圆蛔叩?，對嗎？你喜歡下雪的地方，你說過的。所以，留下來！”“我……我，也是無可奈何啊，我在這個地方是不能考大學(xué)的，我必須回到那個屬于我的地方，這里只是一個令我留念的地方?！蔽抑棺∧切坝康臏I珠?！翱墒?。你，說過，希望就在這個會下雪的地方，和我一起念完高中，然后一起上大學(xué)，這是我們曾經(jīng)的誓言啊，難道你忘了嗎？”她似乎即將泣不成聲，但是我們總是這么相似，我忍住淚水，她也是一樣，我們誰都不想輕易的被對方看到脆弱的一面，因為，我們曾經(jīng)一起說過：哭是脆弱的表現(xiàn)。但是，今天，本來就脆弱的我們，在假裝堅強(qiáng)嗎？那些逝去的時光，那些快樂的時光，一幕幕,一點(diǎn)點(diǎn)的重現(xiàn)著.?！澳阃藛?？我問你忘了嗎？”“我沒有忘記”“那你還記得什么？”沉默，沉默，就好像我們在故意地傾聽著雪花飄落的聲音，好輕盈，好輕盈，輕輕地降落在我們的發(fā)絲上，衣肩上，然后凝固。“我還記得，我記得，我們一起騎車回家，記得一起追著公交車奔跑，一起在冰河上學(xué)習(xí)溜冰，一起在雪地里面打雪仗，一起收拾使壞的男生，還有………”“還有，我們一起被老師罰站，一起大早上趕作業(yè)………如果，如果，我們的友誼是真的，那你不會就這樣決絕的選擇離開!”我始終是先哭了，滴滴的淚水，就那樣像泄洪一般，我癱坐在那片雪白色的操場上，她，依舊站著，但我已經(jīng)沒有力氣抬起頭來，我不知道她是否也有滴滴淚水，只知道，她最終還是生氣地走了。第一次就那么輕易的毫無眷念的將我一個人丟棄在操場上，我知道也許，這次真的可能不會再和好了。

那天，是我第一次感覺到了雪地的寒冷，那種痛的冷，由內(nèi)而外。

是啊，昨天的她是如此的生氣，今天我就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，她不來也是對的，那種離別又如何能夠讓我和她面對面地承受呢？緩緩地，我還是走上了火車，這次我真的沒有再回首了。靜靜的坐在車廂里面，耳畔是人們互相爭吵的聲音，本應(yīng)該感覺很煩的我，卻，心如止水，絲毫掀不起任何漣漪，只是空空的看著窗外的雪景，白茫茫的一片。忽然，遠(yuǎn)處一個熟悉的身影在陽光下晃動，她，最終還是來了，我知道她是舍不得我的?？墒牵@次她沒有給我她的祝福，因為她是帶著滿臉的淚痕來的，是昨天晚上殘留下來的嗎？不，我的離去不應(yīng)該給

你帶來這樣的傷痛。

突然蔚藍(lán)的天空飄起了雪花，慢慢走近的帶著雪花的身影，可是，火車似乎馬上就要開動了。我急切地說“爸爸，我想下車！”“你在開玩笑嗎？火車已經(jīng)快開動了，你不要任性了?！薄翱墒牵职?，我的好朋友來了，我想再和她說說話?！睍r間就這么不近人情，我語音剛落，火車緩緩地開動了，我立刻朝著火車的門口跑，但是，爸爸，一把抓住了我瘦弱的身軀，那是一種威嚴(yán)，令我失去了掙脫的理智。窗外的她，伴著飄落的雪花，追著火車呼喊著我的名字，淚水第一次在她的臉上輕易墜落：“淳，你一定要好好的，不可以不回來看我，我不怪你了，我知道你也是無可奈何，但是請你一定要記得我，還有我們曾經(jīng)的一切啊……….”火車漸行漸遠(yuǎn)，帶走了我，推遠(yuǎn)了她，我不知道她后面還說了些什么，也不知道她到底在那片雪地里呆了多久，是不是和前一天的我一樣，第一次感受到了雪的冷。

當(dāng)我到了故鄉(xiāng)后，立刻去辦了手機(jī)號，第一個就是給她打過去。接電話的還是她妹妹，依舊的甜美的童聲，“姐姐在嗎？”“在啊，我知道你是誰，淳姐姐吧，我給你講啊，我姐她這兩天心情超不好的，我們都小心翼翼的，你，也小心啊，很暴力啊！”“呵呵，嗯，我知道了，小七，你千萬要乖乖的，好好學(xué)習(xí)，不要惹你姐生氣哦！”“嗯，知道了，我去叫姐姐！”我突然心情不再那么急切了，我無法原諒自己給她帶來的傷害，曾經(jīng)形影不離的生活，如今又如何讓她一個人適應(yīng)？“呵呵，終于打電話來了嗎？真慢！”“哎呀，我可是第一時間??！你要好好的哦，不可以”移情別戀”，要被我知道了，可是會回來收拾你的！”“哼，還和我說這些??？是你先拋棄我的，不可以這么無禮，你應(yīng)該一直保持對我的愧疚，懂嗎？”“嗯，好嘛，你是我們家親愛的，必然會一直惦記你的，你也要哦。等待我們的再次重逢吧，不會太久的。”“好了，知道了，我懂！你在那邊也要照顧好自己啊，不要太執(zhí)著。拜了”掛掉電話，簌簌的淚水劃過臉頰，濕濕的，潤潤的，是一種遠(yuǎn)隔千里的無奈，更是一種害怕時間和空間將我們之間的純潔友誼拉扯地支離破碎的憂慮。

在高中，時間永遠(yuǎn)都是這么的擁擠，從蒙蒙的清晨到漆黑的夜晚，我忙碌，她也忙碌，所以，每當(dāng)我給她打電話，她在上課，她給我打電話，我也會在上課，就這樣，無數(shù)次時間的擦肩而過，慢慢也就不再那么眷念，很快，又一片白雪降臨在那個地方了，但已經(jīng)物是人非了。

不知不覺,我們都習(xí)慣了沒有對方的生活，我過得充實(shí)，她過得快樂，但是，有一種情感永遠(yuǎn)無法超越，每當(dāng)我們不開心的時候，第一刻想到的人必然是對方，至此，我們都漸漸懂得，有些感情，并不需要頻繁的電話來維系，正如：“君子之交淡如水”。

幾年過去了，她還是一如當(dāng)初的愛雪，所以大學(xué)也依然選擇留在那個會下雪的地方。每當(dāng)天空飄雪，她都會記得告訴我，給我描述，給我聽雪的聲音，雖然我看不到，但是我總是能夠通過她的言語，身臨其境，因為，我們的情太真，誼太純。

也許，我們注定不可能像許多好朋友一樣，一直可以共同經(jīng)歷那些遺失的青春年華，但是，距離產(chǎn)生的美感又是那么真誠和溫馨，因為，千山萬水也無法阻擋那種來自心的真情。所以,只要我還活著，只要我還有記憶，我永遠(yuǎn)都不可能忘掉你，因為，生命中沒有多少人值得真正的永世不衰，而你就是這樣一個人，永存在我的心里。

雨淅淅瀝瀝的下著，靜靜地等待電話那頭的聲音！

第五篇：青春印記

青春印記，我的生活新空間

此時，我正坐在圖書館靠窗的位置，我喜歡在夏日黃昏的時候向窗外望，對面藝術(shù)樓零星的幾間教室燈還亮著，教室里傳來激昂的琴聲，讓人感覺到似乎彈奏者要表達(dá)一個渴望自由安靜的詩人想要逃離喧囂的鬧市一般。圖書館和藝術(shù)樓之間的事物已模糊不清，在夜幕的降臨下顯得朦朧且具有詩意。

此刻，我亦安靜下來了，回想著最近發(fā)生的事。先是，細(xì)細(xì)的泉水叮咚在山谷之間，接著，是流過廣袤的草原，最后，思想泛濫成了一片海洋……

時光荏苒，我跨入新的生活空間已近兩年。當(dāng)初，經(jīng)歷了“三點(diǎn)一線”式生活的我，自己覺得相當(dāng)困乏，想重新燃起對豐富多彩生活的激情。這個時候，大學(xué)給了我這個可以重新找到自己的舞臺。在這里，每個人都是自由的舞者，你可以選擇輕柔的旋律配合緩慢的舞步，也可以選擇激昂的樂曲融合輕快的舞步！也許是由于內(nèi)心的不平靜，希望生活泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；也許是躁動的心理渴望打破長空，石破天驚；也許是因為世界豐富多彩，繁花似錦，吸引著我們勇往直前。因此，我們用全身心的熱情去做自己想做得事。

參加學(xué)生會和社團(tuán)，為了中午開會，連午餐都可以忽略，有的伙伴是請同學(xué)幫著打飯，打好之后，放在寢室，會完后回去吃；有的甚至就是開完會，隨便買個面包作為午飯。記得夏天的一個下午，就聯(lián)會副主席一個電話打給我，叫我把所有信息報告送達(dá)

各系具體負(fù)責(zé)辦公室。那時，我才入學(xué)不久，各個二級學(xué)院的分布情況還不是很了解，更別說找到各二級學(xué)院的具體負(fù)責(zé)人，況且送完所有信息報告，要跑遍校園三個平臺！不過我沒有想那么多，只想著盡我所能去做好眼前這件事。當(dāng)我把所有的報告都交達(dá)到所有負(fù)責(zé)人手中的時候，當(dāng)時，我是那么開心，那些信息是關(guān)乎每個系畢業(yè)學(xué)生未來發(fā)展前途的資料，對于他們來說是多么重要，而我完成了傳輸信息的一個過程。

除了當(dāng)自己付出時感到愉悅之外，學(xué)校最能提供的就是溫暖。進(jìn)入大學(xué)，雖然很多同學(xué)離開了親情，但是有很大部分同學(xué)享受到了另外兩種感情。大學(xué)里，必不可少的是友誼，室友之間的友誼，班集體之間的友誼，甚至是師生之間的友誼，時時刻刻牽絆著你那敏感的心弦。他們是你大學(xué)生活的調(diào)味劑，沒有他們的陪伴，你會覺得枯燥無味，孤獨(dú)寂寞；困惑時，你會覺得自己孤立無援；悲傷時，你會覺得無依無靠。記得一次節(jié)假日，忍不住內(nèi)心的悲苦，獨(dú)自一個人在角落里哭泣，不愿意向周圍的人傾訴。室友相當(dāng)著急和關(guān)切，一邊拿紙巾來幫我擦掉眼淚，一邊講笑話轉(zhuǎn)移話題逗我開心。

大學(xué)意味著成熟，意味著新的感情因子的萌芽?；蛟缁蛲?，或濃或淡，對于大多數(shù)青年來說，都會經(jīng)歷愛情這一微妙的情愫。“沒有風(fēng)雨哪能見彩虹”，往昔只用于學(xué)業(yè)追求，啟迪孜孜不倦的座右銘，現(xiàn)在也運(yùn)用在“愛情”的格言中。愛情是變化多端的，忽而如春天細(xì)雨般情意綿綿；忽而如閃電雷鳴般驚天動地；忽而

近，忽而遠(yuǎn)，時而清晰可見，時而模糊不清。相信大多數(shù)人還處在“人生若只如初見”的階段。所有人必須承認(rèn)，那一刻是美好的，是純潔的，是不容玷污的，盡管大學(xué)中的愛情就像花蕾一樣可愛欲滴，但是要使它成為果實(shí)，還要經(jīng)過風(fēng)吹雨打和歲月的磨練。