第一篇：老師的忠告美文

我到現在還記得，那是高二下學期的一個夜晚。白熾燈明晃晃地照著，屋子里十分悶熱，窗戶那邊偶爾會吹來一陣涼風，周圍安靜得讓人緊張。沒有人說話，只是有小字條不停地傳來傳去。一切都和往常一樣，我也昏昏欲睡。這時，門被推開了，進來的是大奎。大奎是我們高一上學期的化學老師，我們已經一年多沒見到他了。他走上講臺，靠在黑板上，十分平靜地說，他辭職了，要離開這所學校，今天特意來和我們告別。我不知道有多少老師在辭職前會和他教過的學生告別，何況是只教了半年的一群文科生？但是，他一向是這么有人情味的。有一次，同桌化學作業沒寫完，提著膽子在化學練習冊上貼了張條，上面寫著：“老師，我昨晚實在是時間不夠了，作業熬夜也沒寫完，請見諒。”等練習冊發下來，大奎居然還在底下回了幾句：“沒事，補上就行了，老師相信你，熬夜別太晚，對身體不好……”其實，他不是那種活潑外向的老師，雖然年輕可看上去很老成。他只要和我們在一起，就變得幽默而善于自嘲，尤其是拿自己的“短板”——外貌或者身高，開玩笑。有一次，他一進教室，就看見黑板擦掛在黑板頂上。“這是考驗我的海拔呢？”他不動聲色地說，“那我就用智商把它夠下來。”同學們開始大笑。在記憶里，他是唯一一個沒跟我們發過火的老師，這一點很難得。他就是靠這種體諒和人情味兒把我們征服的。

鏡頭拉回那個晚上。聽到他要辭職，我們有些震驚，畢竟這所學校的待遇還是很好的。他解釋說：“當初，我和女朋友是一起來的，但是學校老師位置不夠，她就只能在實驗室，不能講課。她已經兩年沒講課了，再不講就沒有發展了。我們上大學的時候，她比我厲害多了，搞科研我可不如她。”他微微地嘆了一口氣，又說：“我們一起去另外一所學校，那里的校長答應讓我們都講課。所以，我得走了，有點舍不得你們。”告別的話好像已經說完了，他點起一根煙，開始跟我們說起自己來。我們第一次知道了他家里以務農為生，知道了他曾經輟學，并以為自己永遠告別學校了，后來學校給他減免學費，又給他了機會。“我爸當時都給校長跪下了。”他還說，他靠兩本別人做過的參考書自學了高中的物理和化學，然后考上師范院校，直到站在講臺上成為一名教師。

說起這些的時候，他很平靜，顯然他已強大到不會再被苦難的過去所傷害。我們也從沒在他身上看到自卑、焦慮和局促。他接著說，人生很漫長，需要經歷各種階段，品嘗各種滋味，承受各種挫折……無論成績如何，無論家境如何，我們需要面對的是一個未知的將來。只有把自己武裝起來，成為一個強大的個體，才敢于迎接風雨、戰勝困難。大家的路還很長，機會也很多，一定要把握住。

那天，他說了很多話，有很多我已經記不清了。等到他說完，許多人都淚流滿面了。最后，我們唱起了班歌，歌聲剛一結束，他悄悄地掩門而去，我想他是哭了。之后，我再也沒見過他，但我會永遠記得那個晚上。那個晚上，一位老師通過自己的坦誠，意外地和我們結成了一種默契。

第二篇：值得品讀的人生忠告美文

值得品讀的人生忠告

人生三修煉：看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直。人生三福：平安是福，健康是福，吃虧是福。人生三為：和為貴，善為本，誠為先。人生三不等：孝老，行善，健身。人生三快事：美酒、摯友、枕邊書！

【經典語錄】幸福不是你房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；幸福不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家；幸福不是你的愛人多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛；幸福不是在你成功時的喝彩多熱烈，而是失意時有個聲音對你說：朋友別倒下！幸福不是你聽過多少甜言蜜語，而是你傷心落淚時有人對你說：沒事，有我在。

【生活感悟】1。一杯清水因一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變清澈。2。最小的善行也會勝過最大的善念。3。世界沒有悲劇和喜劇之分，你能從悲劇中走出來，那就是喜劇；你總沉湎于喜劇之中，那它就是悲劇。4。真正的朋友不是在一起有聊不完的話，而是不說一句話也不覺得尷尬。

【經典語錄】人不成熟的六個特征：

一、立刻要回報，窮人心態；

二、不自律（1。不愿改變自己的舊有的思考方式。2。喜歡在背后議論別人。3。經常抱怨。）

三、經常被情緒所左右；

四、不愿學習、自以為是，沒有歸零的心態；

五、判斷事物靠直覺，而不是以事實為依據；

六、做事不靠信念、靠人言。

【人生感悟】

一、成熟的人不問過去；聰明的人不問現在；豁達的人不問未來。

二、在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。

三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。

四、你犯錯誤時，等別人都來了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是朋友。

【經典語錄】和許多曼妙的夢想相比，躬身實踐更為重要。夢想猶如遠方的風景，行動才是我們靠近的腳步。韶華易逝，光陰不逮，你的初衷再美好，你的計劃再周詳，缺少執行這一環節，皆是鏡花水月。想好了就去做，拋開負重，矢志前行，不要給自己太多的理由和借口，相信夢想的花朵就會在我們跋涉的路上悄悄地綻放。

【人生感悟】看別人不順眼，是自己修養不夠。人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。人的優雅關鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

【人生箴言】

1、社會是一個喜歡打碎人的尊嚴的地方。

2、人有絕交，才有至交。

3、學會忘記，善忘是一種品質。

4、再小的花兒也不會拒絕開放。

5、耳目寬則天地窄，爭名利則日月長。

6、感恩是人生的無價之寶。

7、太在乎自己最容易傷害自己。

8、含淚播種的人常常會含笑收獲

【人生感悟】幸福，是用來感覺的，而不是用來比較的。生活，是用來經營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來付出的，而不是用來衡量的。謊言，是用來擊破的，而不是用來粉飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰的。

【經典語錄】我認為婚姻最堅韌的紐帶不是孩子，不是金錢，而是精神上的共同成長。愛情有時候也是一種義氣，不光是說這個人得了重病，或者他破產了你仍然跟他在一起。還有另一種是當他精神上很困惑很痛苦，甚至在你身上發脾氣的時候，你依然知道他是愛你的。不管怎么樣就要跟你一塊兒走。這種力量是蠻強大的。—楊瀾

【人生箴言】1。正常情況眼睛是黑的，心是紅的；一旦眼睛紅了，心就變黑。2。人生朋友分三種：一輩子的、一杯子的、一被子的。得意時，朋友認識了你；落難時，你重新認識了朋友。3。精明如鼠眼，能明察眼前食物；聰明如虎眼，能覺察近處獵物；英明如鷹眼，能洞察遠處動物。三者集于一身，必成大事。

【人生感悟】當你珍惜自己的過去，滿意自己的現在，樂觀自己的未來時，你就站在了生活的最高處；當你明了成功不會造就你，失敗不會擊垮你，平淡不會淹沒你時，你就站在了生命的最高處。

【人生感悟】最使人疲憊的往往不是道路的遙遠，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；所以我們凡事要看淡些，心放開一點，一切都會慢慢變好的。

【經典語錄】

1、你不勇敢，沒人替你堅強。

2、沒有傘的孩子必須努力奔跑！

3、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。

4、寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

【經典語錄】窮時，要少在家里，多在外面；富時，要多在家里，少在外面。窮時，錢要花給別人；富時，錢要花給自己。窮時，不要計較，對別人要好；富時，要學著讓別人對自己好。窮時，花錢給別人看；富時，花錢別給別人看。窮時，要把自己貢獻出去，盡量讓別人利用；富時，要把自己藏好，別讓人隨便利用

【人生箴言】人生在世，注定要受許多委屈。而一個人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學會一笑置之，你要學會超然待之，你要學會轉化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大。

【經典語錄】有時候，有些人不需說再見，就已離開了。有時候，有些事不用開口也明白。有時候，有些路不走也會變長。總望著曾經的空間發呆，那些說好不分開的人不在了，轉身，陌路。熟悉的，安靜了，安靜的，離開了，離開的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。

第三篇：受用一生的忠告的美文摘抄

這是一位父親給行將上大學的兒子的忠告，仔細讀，會發現不僅對大孩子、對小孩子、對成年人，都有耐人尋味的啟發。

跟人說話時正視對方的眼睛。

對人多說一聲“謝謝”。

對人多說一聲“勞駕。”

量入為出。

已所不欲，勿施于人。

結交新朋友，但珍惜舊朋友。

嚴守秘密。

學藝就老老實實去學，切勿浪費時間去學其中的花招。

承認錯誤。

要勇敢。

永遠不欺詐。

永遠不要使別人失去希望。

學會諦聽，機會叩門的時候是很輕的。

不要祈求上天賜你身外物，要祈求智慧和勇氣。

憤怒時切勿行動。

保持良好的姿態。踏進任何房間時，都要昂首闊步充滿自信。

不要在電梯里談公事，你永遠不知道站在旁邊的人是否會偷聽。

在完工之前，切勿付錢給人。

要贏得戰爭，不妨打一次敗仗。

當心那些已沒有什么可輸的人。

執行艱巨任務時，要表現得只許勝、不許敗。

切勿期望人生的公平。

永遠不要低估寬恕的力量。

與妻子吵嘴時，切勿拂袖而去。

做事要大膽、勇敢。將來你回顧過去時，后悔沒有做的事總會比后悔做了的事多。

改變世界的高明主意往往是一個人獨自埋頭苦干得來的。

街頭音樂家是寶庫。停下來聽，然后給他一點錢。

不要拖拉，在必須做的時候做該做的事。

不要怕說“我不知道”。

不要怕說“對不起”。

寫出來你希望在死前做的25件事情，把單子放在皮夾里，經常拿出來看。

第四篇：高考作文閱卷老師給你的忠告

高考作文閱卷老師給你的忠告

一.作文閱卷細則

1.關于整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字（3行）扣1分；錯別字每3個扣1分。

2.關于審題

偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

3.關于基準分

作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

4.打分的程序

打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。一篇作文在基礎等級分上分為四檔：

（1）42—50（2）32—41（3）22—31（4）21分以下。

所以，評估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，這樣，評分就不會出現大的失誤。

5.關于評分重點

評分標準中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

6.關于發展等級分的給分基本原則

在通常情況下，基礎等級分29分以下的試卷，不給發展分，30分以上的試卷，發展等級分這樣給：30—34分，給四等發展等級分，即1—3分；35—39分，給三等發展等級分，即4—6分；40—44分，給二等發展等級分，即7—8分；45—50分，給一等發展等級分，即9—10分。當然，這個規定并非不可違犯。如果遇到某篇作文在某一方面的確非常突出，即使它的基礎等級分相對較低，發展等級分也可以滿分。

7.關于抄襲等情況的處理意見

第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發展分。但是，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。

第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

8.關于問題作文

若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：（1）內容上有嚴重政治傾向性錯誤；（2）作文雷同；（3）前后筆跡不一致；（4）在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。

二．閱卷教師的特點：

1.工作量大，易產生疲勞：不愿意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類。看得費力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。

卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。

一是，必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規定（將所修改的內容用雙橫線劃掉，然后在其上或下寫上應改成的內容）輕輕地涂，清晰地改；二是，字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜（斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清），字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

2.閱卷老師易產生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發展，否則便會造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“訣竅”。

俗話說得好：“寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。”我們常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因為它在150分的語文卷中占據了60分，比重之大顯而易見。當然作文“網閱”的打分也就成了大家關照的重中之重。為公平、公正起見，各地招考委制定了作文“網閱”的新規則：兩個閱卷老師打分差距超過7分（7分以內的取兩人的平均分）以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大（不大的就取三個人的平均分）就交由第四人（終評人）批閱，并以第四人所打的分為終結分（一錘定音）。關注作文寫作，重視作文訓練，那種“作文實質上就是碰運氣，不用做準備”的觀點是極端錯誤的，應積極準備，科學系統訓練。

3.評分標準是閱卷教師的唯一準繩。按照評分標準寫作文是作文穩中求勝的關鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標準。

以基礎等級（內容+表達共40分）和發展等級（20分）為基準,并且對評分細則有了補充說明：以“內容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內容”或者說“立意”是基準，決定分數的走向），然后在其相鄰等級中再為“表達”和“特征”打分，不跨等級打分。（先確定“內容”等級分，即根據“立意”確定等級，然后再給“表達”和“特征”定級）

挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風飄舉。

a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個具體的點上，或深入本質，或抓住規律，或揭示原因，透過現象看本質。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達的一種特殊形式，作文時應該明確地表達自己的觀點。

b.著眼“真摯”與“現實”。多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。c.重視“創新”與“文體。立意“創新”≠大唱反調，體式“創新”≠追求花樣，選材“出新”≠寫社會陰暗面，語言“求新”≠語言異化。至于“文體”應根據話題和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少采用詩歌、戲劇、寓言等體裁。

d.關注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。

結論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應閱卷教師的改卷需求。

三．閱卷教師的要求： 1.要求你必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激 2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。四．注意事項： 1.偏題跑題，輸定了。2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分 3.字數不夠，損失絕對慘重4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。

4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。

5.沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。

6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷

7.機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷

8.文體不要四不像

9.要多從課本里找素材

10.不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。

11.寫作基礎不牢，不要盲目創新。

12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激、另類，文意深奧，低分。

13.作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。

14.作文有困難的學生，力求作到：文通字順，立意準；掌握技巧，制造亮點。

考前 這些步驟別忘了

必備用品

考試證和居民身份證一定要帶。進考場后要把考試證、身份證放在課桌靠走道一側的上角，以備監考老師查驗。

按照考試要求帶好2B鉛筆、0.5毫米黑色墨水的簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮、小刀、空白墊紙板和透明筆袋，這些物品是可以帶進考場的，其他任何物品要留在考場外了。

無線通訊工具(如尋呼機、手機、小靈通等)、電子存儲記憶錄放設備等自然是不能帶進考場了，特別提醒的是，同學們常用的涂改液、修正帶等文具也不能進入考場。如果擔心文具會有質量問題，那就多準備幾支符合規定的筆吧。

遵守時間

考生考前20分鐘(語文、英語為考前30分鐘)進入考場，考點發出開考信號后才能開始答題。

考試開始60分鐘后才可交卷出場，但是考試終了前15分鐘就不能提前交卷了。

考點發出考試結束信號后，考生就要立即停止作答，如果仍在答卷，監考老師將作為違規處理而不是簡單地警告。試卷、答題卡或草稿紙不能帶出考場。交卷出場后就不能再進場續考，在考場附近逗留或交談也是不允許的。

先檢查再答卷

領到答題卡和試卷后，考生必須檢查所發答題卡A、B卡類別是不是“對得上號”的，確認無誤后，在指定位置和規定的時間內準確地填寫姓名、考試證號等欄目。去年曾經出現過考生在“缺考”一項里也填涂了，考生一定要注意，不能犯這樣的錯誤。

監考老師會在答題卡上貼條形碼。條形碼貼好后，考生要核對條形碼上打印的姓名、考試證號是否與自己的相符。如果有問題，要立即報告監考老師。

考中 這些有必要提醒你

答客觀題

必須用2B鉛筆填涂選項，修改答案時，應使用繪圖橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。答非客觀題

必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆，不得使用鉛筆、紅筆、鋼筆或圓珠筆等。書寫時字跡要工整、清晰，字體不要寫得太大太密，答題行距不宜過密。如答題卡上有暗格，須按暗格書寫。要在該題答題區域的黑色矩形邊框內作答，上下左右均不得超出黑色邊框。超出黑色矩形邊框的答題內容將不被計算機顯示，也將無法評分。

考生答題時往往容易在右邊框超出邊界，或寫到右邊框附近字體越寫越小，擠在一起，無法辨認，須多加注意。修改非客觀題答案時，要先將廢棄的書寫內容劃去，然后緊接著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時與正文一樣，不能超過該題答題區域的黑色矩形邊框，并在原題號規定答題區域內作答。如果發現這道題的答案寫到了那道題的答題位置上，答案篇幅又比較大，不用著急地劃掉，為了節省時間，可以報告監考老師，老師將填寫考場記錄，把你發生的這件事情記下來，讓你簽字，這樣閱卷的時候就不會錯了。

作圖

用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等要“加黑”、“加粗”。如修改答案，應用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮、小刀擦、刮掉廢棄內容后，再書寫新的內容。因為是網上閱卷，所以要保持卡面清潔，不要將答題卡折疊、弄破，千萬不能在答題卡的條形碼和圖像定位點(黑方塊)周圍做任何涂寫和標記，也不能在答題卡上任意涂畫或作標記。

高考緊急狀況 多想辦法不要慌

無論是在趕考的路上還是在考試當中，你可能會遇到各種事前預料不到的情況，“高考智囊團”為你準備了一些金點子。

遇到交通堵塞，怎么辦？

點子：不能按時到考場時，可出示高考準考證，以獲得乘客和交通部門的幫助。若十分緊急，可撥打110尋求幫助，同時將情況通報本校帶隊老師。

路上違反交規被攔下，怎么辦？

點子：如果因為趕考而違反交通規則，請向交通警察出示《高考準考證》求得諒解。

準考證沒帶怎么辦？

點子：在監考老師核對過考生相貌后，考生可以先行進場。如果確系丟失，可以由招辦辦理補發。如果是考生忘帶，可由考生領隊在本科考試結束前將準考證送來，或保證下一科考前送到。

發現試卷有誤怎么辦？

點子：立即向監考老師反映，經監考老師核實并向上匯報后，可申請動用備用考卷。

忘了帶必要文具怎么辦？

點子：立即向監考老師匯報，申請動用備用文具用品。

遇到生題、超綱題目怎么辦？

點子：高考是選拔性考試，一般都會出現陌生的題型，因此看到這樣的題目不要慌張，而是把它作為正常的事。陌生題肯定和中學所學的內容有關聯，考生要努力搜索已有的知識和題中隱藏的信息，發揮知識遷移的能力，有時陌生題只是起點高，但落點低，并不像你想像的那么難。

發現時間不夠了怎么辦？

點子：如果還剩十分鐘，可以考慮做大題的第一小題，把能拿的分拿到。如果只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過頭來把沒有把握的小題檢查一下。時間不夠時不要輕易放棄，哪怕只剩最后一分鐘，也有可能“搶救”分數回來。另外，不要老看時間，影響做題，監考老師最后會給考生提醒的。

考試結束后發現名字沒寫，怎么辦？

點子：要向監考老師打一下招呼，不要讓老師誤會為作弊。

考試中出現暫時遺忘怎么辦？

點子：這個時候，考生可以試著回憶當時的狀態，或者聯想，回憶一下老師講此問題時的情境和問題在課本中的哪個位置等等。有些考生對一時想不起來的東西會拼命地想，但是往往越是這樣就越想不出來。此時不妨放下筆望望窗外，使感覺器官得到新鮮的刺激，中斷的記憶會斷斷續續地再現出來。暫時遺忘主要是由于情緒過于緊張、記憶通道臨時受阻引起的，因此，改做其他題目，隨著時間的推移、緊張情緒的緩解，記憶的通道會自然打開。

某場考試考砸了怎么辦？

點子：有的考生第一科就考得不夠理想，有的可能中途受阻。出現這些情況，考生容易產生消極情緒，不利于考試。這就需要考生提得起，放得下，方法是多樣的。一是自我安慰法：我不會做，別人也不一定會做。不要攀比，樹立“發揮出自己的水平就是成功”的信念。“天塌了砸大伙，誰笑到最后誰笑得最好。”二是后面補償法：在一場考試中，告訴自己，前面的題不會做，后面的題來補償；在整個考試中，樹立前面科目損失了，后面科目來補償的思想。三是考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，

第五篇：對班主任老師的幾點忠告

對班主任老師的幾點忠告

1、不要再做蠟燭，燃燒了自己也照亮不了多大的地方，我們要做電燈，照亮別人的同時自己也不受損，并且開關在自己手中。

2、不要辱罵學生，雖然不算體罰，但是，很容易傷他的心，而且顯得自己無能。

3、不要再大公無私而忘記培養自己的孩子、要“大公有私”。學校里的學生很多很多，可自家的孩子就一個，學生有很多老師，而你的孩子只有一個父母。

4、不要只顧悶頭教書，至少要有一項業余愛好，比如寫博客、音樂、繪畫書法或體育運動等。

5、不要滿足，盡可能多地鉆研業務，在屬于你的領域力爭做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇于承認，不要因此而不快樂。

6、不要再“春蠶到死絲方盡”、帶病堅持工作，要注意飲食，有病及時治療，教師這行沒有烈士，你死在講臺上也不能算做是因公殉職——教育不再需要悲壯。

7、不要參與辦公室的閑聊，更不要跟同事談論你的同事或領導。（班主任

www.tmdps.cn）多讀些書，無論是業務上的，還是純文學的——開卷有益。

9、不要責怪自己的“得意門生”忘記了自己，我們做的僅僅是份內的工作。不被學生記起，正是因為我們不過就是一個平凡的教師而已。

10、不要再做“園丁”，“修枝”“間苗”的工作可能異化成對學生個性生命的扼殺。解開束縛他們的套子，給學生留下伸展腰肢的空間，讓他們自主的學習，學會接受他們的“不聽話”。

11、不要再追求“無私的”奉獻，教師也是人，食人間煙火，有七情六欲，首先有生存才會有貢獻的持久和延續。