第一篇：甩不掉的習(xí)慣雜文隨筆

今天該寫點(diǎn)什么不一樣的東西，我拿起我的手機(jī)，不知道如何下手。但是我總想把今天所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一記錄下來，就像每天都要吃飯一樣，已經(jīng)成為一種改不了，甩不掉的習(xí)慣。我還是文辭粗淺地?cái)⑹鲆幌挛医裉斓慕?jīng)歷。

這些天一直在下陣雨。今天，雨下得特別大，一點(diǎn)都沒有要停的意思。我那群天真可愛的學(xué)生都早早地到教室，雖然每次到教室見到他們都是在打鬧，但是他們這種精神還是值得贊揚(yáng)的。我早上主要是上課，內(nèi)容主要是:講授紅色知識，即革命前輩英勇戰(zhàn)斗的故事。相對來說，這個(gè)課程跟其他課程有點(diǎn)不一樣，我以《狼牙山五壯士》的故事來引入黨的歷史知識。這也是我第二次上介紹紅色革命斗爭知識的課，相比第一次，我覺得我有了飛躍性的進(jìn)步。本來用課件來輔助我授課的，由于電腦出了一點(diǎn)問題，難以播放，只能通過看資料口述。面對這些四年級的學(xué)生，他們只能坐在電腦前聽老師講課，還是會(huì)有很多學(xué)生在打電腦的主意。經(jīng)過前幾天上課歷練的我，竟然可以控制好課堂的紀(jì)律，使得學(xué)生靜靜地坐在有電腦誘惑的環(huán)境中，聽我講課和積極地配合我的課堂。我覺得那是我最成功的一節(jié)課，我心里暗暗自喜了一下。對此，我對于在走向人民教師這條道路充滿自信心。我知道要真正步入這條道路，還是需要更多的歷練和積累。為此，我會(huì)一直努力向著這個(gè)方向前進(jìn)。

毫無預(yù)兆，放學(xué)的時(shí)間又到了，但是天公不作美，大雨依然滴滴答答地下著。我和我的小伙伴們依舊送學(xué)生回家，有那么幾個(gè)孩子在下雨天氣都不會(huì)帶雨傘過來上學(xué)。我們用自己的愛心和真心為他們遮風(fēng)擋雨，我為此感到榮幸和幸福。只要他們安全回到家里，就是我們最大的放心。送完學(xué)生回家，我們的鞋子都是半濕半干的，但是我們從不抱怨，我們只會(huì)暫時(shí)放下?lián)暮蜖繏臁Ｎ腋兄x紅土情緣給我這個(gè)接觸農(nóng)村孩子的機(jī)會(huì)，跟他們相處，我覺得自己也變得天真爛漫多了。我也感謝這支強(qiáng)大隊(duì)伍里的小伙伴們，一直給予我?guī)椭团浜稀，F(xiàn)在的我們在各司其職的同時(shí)，還會(huì)互幫互助，每個(gè)人都為建立更強(qiáng)大、更團(tuán)結(jié)、更有活力的隊(duì)伍而貢獻(xiàn)自己的力量。

今天的晚餐特別豐富，這也是來雙壽小學(xué)以來最豐盛的一頓飯。感謝為我們帶來豐盛晚餐的兩位信宜同鄉(xiāng)會(huì)的師弟，他們這份心意和問候，我們都放在心上了。對于平時(shí)的飯菜，我也覺得心滿意足。無論是從營養(yǎng)方面，還是菜式方面，都基本達(dá)標(biāo)。我就喜歡這樣簡簡單單的生活，不必大魚大肉，不必?zé)艏t酒綠，自有生活的樂趣。我想，我是享受的，在這里享受著和小孩子以及隊(duì)員相處的每一天。除了自覺做好自己每天的事情外，還會(huì)竭盡全力幫助小伙伴，這就是我充實(shí)的一天。

第二篇：你的習(xí)慣里,藏著你的氣質(zhì)雜文隨筆

現(xiàn)如今，“佛系”已成為當(dāng)下主流的一種生活方式。時(shí)間再往前，“喪”文化也是極其興盛。生活節(jié)奏不斷加快，標(biāo)簽式的生活方式也在快速的更新迭代。

這種快餐式文化，就好比很多人的“三分鐘熱度”。

問問自己：

是不是曾堅(jiān)定的說在多少天內(nèi)讀完多少本書，卻翻了幾天就丟到一旁了？

是不是信心百倍的說要減肥成功，卻在美食面前一次次的打退堂鼓？

是不是時(shí)常抱怨工作不順心，卻總有理由讓自己疲于實(shí)現(xiàn)？

面對很多事情，我們總喜歡說“沒辦法，習(xí)慣了”。于是習(xí)慣了手機(jī)不離身，習(xí)慣了一成不變的工作狀態(tài)，習(xí)慣了得過且過，習(xí)慣了一邊抱怨，又一邊安于現(xiàn)狀。

“習(xí)慣了”是個(gè)很強(qiáng)大的詞，可以代替所有的一言難盡。習(xí)慣是一個(gè)人思想和行為的領(lǐng)導(dǎo)者，而那些成功的人，往往是培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。

一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，好的習(xí)慣可以讓生活擁有更高的質(zhì)量，可以讓工作擁有更好的效率。堅(jiān)持是最好的品質(zhì)，堅(jiān)持以下幾個(gè)小習(xí)慣，會(huì)讓你的幸福感得到更好的滿足。

再忙，也請按時(shí)吃飯PART/0

1俗話說：“食有時(shí)，動(dòng)有節(jié)。”每個(gè)人都知道要按時(shí)吃飯，但是卻也有很多人明知如此，卻沒有做到。

尤其對于正處于事業(yè)拼搏期的年輕人來說，按時(shí)吃飯是一種奢侈。加班熬夜是家常便飯，能擠出時(shí)間填飽肚子就很不錯(cuò)了。

而上班族，正是胃病的高發(fā)人群。

剛畢業(yè)的時(shí)候，我的職業(yè)是導(dǎo)游，起早貪黑，吃飯都是隨隨便便解決，準(zhǔn)時(shí)吃飯就更難了，加上壓力大，身體很快就發(fā)出信號了。在我的同學(xué)中，堅(jiān)持下來做導(dǎo)游的少之甚少，青春飯，吃起來真不容易。

心和胃總要有一個(gè)是滿的，無論多忙，請一定要按時(shí)吃飯，健康是人生最重要的資本，也是人生一切成就的源泉。吃飯這事，一定要認(rèn)真對待。

堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)PART/0

2前陣子，李連杰去西藏參加活動(dòng)的一張照片在網(wǎng)上瘋傳。3013年李連杰罹患甲狀腺技能亢進(jìn)癥，長期吃藥，導(dǎo)致看起來垂垂老矣。

人生下半場，拼的都是健康。

搜狐公司董事局主席兼首席執(zhí)行官張朝陽說：跑步是一種信仰。

SOHO中國董事長潘石屹說：我從最近兩年開始跑步，發(fā)現(xiàn)跑完步后非常的快樂。

作家村上春樹也曾說，寫作更近于一種體力勞動(dòng)，開始決定從事文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)即使一個(gè)人能夠一天三四個(gè)小時(shí)集中意識執(zhí)筆寫作，但是時(shí)間一長，體力和精力都會(huì)大量透支。

于是，從1982年秋天開始，村上春樹開始早睡早起，每天堅(jiān)持跑步，至今已有30多年。我們也從他的作品看到，他旺盛的創(chuàng)作力。

我們無法與歲月抵抗，但堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓人看起來更加有活力，更加生機(jī)勃勃。

保持學(xué)習(xí)的能力PART/0

3無論處于什么樣的年齡，一個(gè)人若想進(jìn)步，唯一的方法就是學(xué)習(xí)。

但凡畢業(yè)后幾年的人，看看身邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人之間的差距在慢慢拉大，大多數(shù)原因是在于自身。年輕時(shí)感慨時(shí)間百無聊懶，年老時(shí)感慨歲月不饒人，卻不曾想做時(shí)間的主宰人，掌握學(xué)習(xí)的能力。

那些在物質(zhì)上和精神上富足的人，對信息和知識的危機(jī)感更強(qiáng)，所以他們會(huì)擁有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的能力。比如軟銀大佬孫正義，他就曾經(jīng)兩年時(shí)間讀了4000本書。

就拿看書這件事來說吧！早前有報(bào)道指出，我國每年人均圖書閱讀量為4.39本、日本8.5本、韓國11本、法國8.4本、美國8.7本。

可見，熱愛學(xué)習(xí)這件事，相比于很多國家，我們遜色不少。

說到底，一個(gè)人的核心競爭力，就是他的學(xué)習(xí)能力。你有什么理由不讓自己擁有學(xué)習(xí)的能力呢？

不要把手機(jī)帶上你的床PART/0

4如果把手機(jī)放在你夠不到的地方一整天，你受得了嗎？

手機(jī)對每個(gè)人來說都太重要了，信息爆炸的今天，一部手機(jī)的作用已不僅僅只限于社交。

所以起來的第一時(shí)間是看手機(jī)、吃飯的時(shí)候看手機(jī)、約會(huì)的時(shí)候看手機(jī)、睡覺前最后一眼看得也是手機(jī)。

于是，手機(jī)就得到了很多批判，低頭族的脊椎問題、手機(jī)讓我們的人際更疏遠(yuǎn)了、我在你面前，你看的卻是手機(jī)……

手機(jī)有錯(cuò)嗎？沒有。是你把時(shí)間都交給手機(jī)了。

睡覺前把手機(jī)放到夠不到的地方，把刷手機(jī)的時(shí)間用來看看書學(xué)習(xí)，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)不在身邊，睡眠質(zhì)量更好，幸福感更強(qiáng)烈。

學(xué)會(huì) say noPART/0

5有一句經(jīng)典臺(tái)詞：你每次找我?guī)兔ξ叶夹廊唤邮埽绻幸淮挝也荒軒湍悖憔蜁?huì)對我產(chǎn)生一種莫名其妙的厭惡感。我才不要自討苦吃。

對于超出自己能力范圍的事情，請一定要學(xué)會(huì)拒絕，逆來順受，是會(huì)成為一種習(xí)慣的。

這種情況，對于初入職場的人來說，最常見。新人難免拘謹(jǐn)，也往往把自己的位置放得很低。而職場上的老油條，往往愛“指使”這些職場菜鳥干這干那，可悲的是慢慢就習(xí)以為常了。

如果不在職責(zé)范圍內(nèi)，或者覺得受委屈了，要學(xué)會(huì)適時(shí)拒絕。

學(xué)會(huì)理財(cái)PART/06

理財(cái)太重要了！財(cái)富的積累，無外乎是開源節(jié)流。

身邊有不少月光族，工資一到手上就各種買買買，月底就開始慌了，錢不知道花到哪里去了。

有句話說：你不理財(cái)，財(cái)不理你。

不需要大富大貴，但是在有需要的時(shí)候，可以拿出來應(yīng)急。財(cái)產(chǎn)的積累，至少也能讓自己的生活人生更有底氣。

控制情緒，做個(gè)樂觀的人PART/07

生活節(jié)奏加快，人們的情緒也越來越浮躁。

每個(gè)人都有任性、暴躁的時(shí)候，但是不要把氣撒在別人身上，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。壞脾氣解決不了任何問題，反而積極樂觀的人能更好的處理問題，并且感染周圍的人。

人們都喜歡去靠近一個(gè)正能量的人，愿你也能學(xué)會(huì)控制情緒，做個(gè)樂觀的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍回饋給你的也是善意和美好。

第三篇：當(dāng)陌生變成習(xí)慣,一切都是幸福的雜文隨筆

充實(shí)的時(shí)間總是飛逝的，今天已經(jīng)第五天了，或許這就是珍惜今天，展望明天吧！

今天的每一刻，我都盡收心底。我負(fù)責(zé)的班級早讀時(shí)進(jìn)行了明天游園活動(dòng)的朗讀比賽隊(duì)形整理。在排隊(duì)形時(shí)，她們很自覺的男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，當(dāng)我整理隊(duì)形時(shí)，安排了男女組合排隊(duì)時(shí)，她們都覺得很不好意思，男生和女生都不敢排在同一個(gè)隊(duì)伍。對于他們這種反應(yīng)，我有點(diǎn)驚訝，現(xiàn)在農(nóng)村孩子還會(huì)受限于這種思想:男女授受不親。在我上小學(xué)那個(gè)年代，我們已經(jīng)是男生女生坐一起上課。而在現(xiàn)在電子信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子們也經(jīng)常捧著手機(jī)在掌心的年代，依舊存在這種思想，我為之有點(diǎn)難過。或許她們的活動(dòng)范圍僅限于村里，據(jù)我從學(xué)生中了解，她們很少外出，連每天在上學(xué)的路上常見的公交車乘坐的次數(shù)屈指可數(shù)。只是父母偶爾有空帶她們出去而已，基本不知道外面的世界是怎樣子的。或許這就是農(nóng)村孩子的成長歷程，只能一步一步來接觸社會(huì)，認(rèn)識世界，沒有任何捷徑可走。但是唯一值得我為之驕傲的是:她們純潔的童真和天真爛漫的傻笑。那是農(nóng)村孩子所特有的品質(zhì)，雖然以后不知道他們會(huì)為了什么而失去這些特有品質(zhì)，但是最重要的是她們擁有過，享受過。畢竟人長大后，所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)不一樣，追求各異，經(jīng)歷過就好。

早上第一節(jié)上了二年級的語文課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)知識還是挺快的。課堂上還是認(rèn)真聽講，只是容易受外界事物影響。她們在課堂上很積極舉手發(fā)言，比較低年級的學(xué)生以這種方式來引起老師的關(guān)注，這是多么淳樸，多么可愛的途徑在一代一代傳承。第二節(jié)是代替我的小伙伴給我們班的孩子上五年級數(shù)學(xué)課。剛上課，還有點(diǎn)害怕上不好，但是還是鼓足勇氣授課。先將她們分為四個(gè)小組，這節(jié)課我分為三個(gè)環(huán)節(jié):1)數(shù)字猜謎活躍氛圍。剛開始，給了幾個(gè)有難度的，所以四個(gè)小組都沒有人猜出來，后來是她們常掛嘴邊的成語。看著四個(gè)小組激烈的搶答，我頓時(shí)自信滿滿的。2)小數(shù)乘法法則的復(fù)習(xí)。先給幾道題目讓他們在自己的草稿本子上計(jì)算，由易到難，再讓兩個(gè)同學(xué)在黑板上計(jì)算，然后復(fù)習(xí)小數(shù)乘法法則以及乘法注意的點(diǎn)。3)用游戲(過河救人)鞏固小數(shù)乘法。用小數(shù)乘法的相關(guān)題目給她們組員計(jì)算，哪一組最快最準(zhǔn)就記一分。看著她們積極的計(jì)算和充滿競爭氣氛的環(huán)境，我滿意的笑了。

相對于第一次課，我覺得這兩次課是成功的，雖然不能與崗位上的老師媲美，但我覺得自己的進(jìn)步很大。這就是努力的方向，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻督促自己，向優(yōu)秀的人民教師前進(jìn)。

我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡這里了，每天和孩子待一起，感覺每天都回到小學(xué)時(shí)代。她們的每個(gè)舉動(dòng)都有可能成為你感動(dòng)的點(diǎn)，她們的問候，使得內(nèi)心深處是溫暖的。雖然送她們回家的路上我不善表達(dá)，但是我唯一能做的就是默默的陪伴。傍晚吃過飯，開完晚會(huì)后，就是我一天當(dāng)中最享受的時(shí)刻:運(yùn)動(dòng)。從開始要求每天寫五百字以上的心得，到現(xiàn)在成為樂趣。把每天的點(diǎn)滴都記錄在這里，是多么幸福的事。我愛這個(gè)大家庭，我愛我只當(dāng)我14天學(xué)生的孩子。

第四篇：習(xí)慣的隨筆

關(guān)于習(xí)慣的隨筆

關(guān)于習(xí)慣的隨筆1

一 研究對象的基本情況此次研究的對象的是63名五年級學(xué)生。在上學(xué)期師生共同學(xué)習(xí)研究探討下，絕大部分同學(xué)說話寫話能力都有所提高，大同學(xué)對習(xí)作有較了濃厚的興趣，但也有還有極少數(shù)同學(xué)仍然處在被動(dòng)完成任務(wù)的狀態(tài)中，對作文有畏懼心理有所減輕。大部分學(xué)生明白了寫作的素材來源于生活，而且知道了平時(shí)生活中要留心觀察。了解了一些基本習(xí)作方法，掌握了一定的技能，能很快的搜集整理自己所需要的素材，不過仍然還有依葫蘆畫瓢的“模式說”的。

二 研究目的能具體明確、文從字順地表述自己的意思，能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式習(xí)作。懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流；養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累素材。能寫紀(jì)實(shí)作文和想象作文，感情真實(shí)。

三 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)他們關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，為學(xué)生的成功寫作積累必要的生活素材。

讓隨筆寫作使同學(xué)們真正體會(huì)到以我筆寫我心的痛快，讓隨筆教學(xué)激發(fā)同學(xué)們的寫作內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生真正喜愛寫作，善于寫作。

四 采取的措施1 成立“寫作指導(dǎo)”小組，由喜愛寫作的15名同學(xué)自由組成3個(gè)小組，分別對其他同學(xué)進(jìn)行寫作知道。

2 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，贊美生活，書寫生活。讓學(xué)生明白作文同樣來自生活，也只有來自生活的作文才能體現(xiàn)真情實(shí)感。

3 適時(shí)開展活動(dòng)，提高他們的寫作興趣。

4 加大寫作數(shù)量，每周寫周記，每次活動(dòng)寫感受，跟隨課文適當(dāng)進(jìn)行小練筆，力爭一組一練。

5 開展對手賽活動(dòng)，達(dá)到整體提高。

關(guān)于習(xí)慣的隨筆2

夜幕下的馬路顯得特別空曠，在路燈的微弱照耀下已然多了那么些凄涼。一個(gè)人茫然的走著，看著拉長的影子，似乎在嘲弄的回顧走過的那段路。

偶爾有人擦身而過，竟會(huì)頓時(shí)多了點(diǎn)莫名的惆悵。轉(zhuǎn)身之間，忽覺人生的旅途跟當(dāng)下竟有幾分相像。一路走來，似乎已經(jīng)習(xí)慣了單調(diào)的風(fēng)景。不知是我走得太快，還是眼里已經(jīng)只剩下唯一的一抹色彩。在那個(gè)世界里，只是一個(gè)身影在獨(dú)自行走，獨(dú)自唱歌，獨(dú)自看著每天的月升日落。

走的太急，開始試圖去懷疑，兩旁的風(fēng)景是否有某些印記？但卻寧愿相信只是幻覺，習(xí)慣不去揭曉最后的謎底。

原來，已經(jīng)習(xí)慣了。

習(xí)慣失眠，習(xí)慣安靜的夜，習(xí)慣望著夜空想象流星的美；

習(xí)慣沒伴，習(xí)慣悲傷的樂，習(xí)慣捂著雙眼默背曾經(jīng)的淚。

一切都沒變，只是習(xí)慣在蔓延。像絲線一樣，在每個(gè)白天黑夜將情緒纏緊，剪不斷理還亂，作繭自縛的傷殘。有多少輕嘆，如今消失在無人的回廊；有多少心酸，早已埋在荒涼的墓場。一切的一切，都已習(xí)慣。

如果說，時(shí)間能夠證明這些習(xí)慣，那我更相信時(shí)間能夠把習(xí)慣推翻。

就像現(xiàn)在一樣，竭斯底里的等待一道光，能刺穿這面糊弄的圍墻。何必讓情感無法張揚(yáng)，卻在陌生人面前故作勇敢；何必在黑暗中流浪，卻還要裝作沒事一樣。無力逃避，蒼白的回憶；聳聳肩膀，抗不牢遺憾。

如果有一雙翅膀，請帶我飛離習(xí)慣的牽絆。太多的習(xí)慣，并不習(xí)慣。

關(guān)于習(xí)慣的隨筆3

1、習(xí)慣

有一些習(xí)慣，讓我有些不該。

習(xí)慣了兩手插在兜里，一個(gè)人走在傍晚的路上，風(fēng)吹得臉頰生疼;習(xí)慣了蜷在陰暗的角落里，慢慢習(xí)慣無聲的哭泣;習(xí)慣了開一盞昏暗的燈，在學(xué)習(xí)時(shí)寫一下那些久別了的，文字徹起的華麗段落;習(xí)慣了別人說自己的秘密。

這些習(xí)慣是什么時(shí)候養(yǎng)成的呢?

也許四開始寫密密麻麻的字的時(shí)候吧;也許是上課想打瞌睡的時(shí)候吧;也許是告別了童話書的時(shí)候吧。

習(xí)慣了剪清爽的短法;習(xí)慣了穿寬松的長袖衫;習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上寫作文。

不該逃避，不該拋棄。

可我有什么辦法呢?

2、不得已

有些不得已，讓我變得虛偽。

不得已在老師面前裝做很乖的樣子;不得已每天放學(xué)到家就要拖著書包進(jìn)臥室;不得已在老師巡視到身邊時(shí)埋頭苦學(xué);不得已在父母朋友面前規(guī)規(guī)矩矩;不得已給自己的競爭對手說自己昨晚8點(diǎn)就呼呼大睡了來迷惑她。

我為什么要不得已?

因?yàn)檫@個(gè)世界不能由我主宰;因?yàn)檫@個(gè)世界惡總是比善多;因?yàn)檫@個(gè)世界里有太多太多的我不知道。

不得已忘記他，不得已鎖上日記，不得已撕掉未完成的小說，不得已收起五彩的顏料。

我知道必須這樣，可我仍然不愿。

3、靈感

一放假，靈感就全沒了，真的，不然，我不會(huì)如此無聊。

我覺得我快要死了。

關(guān)于習(xí)慣的隨筆4

在別人眼里我是一個(gè)活潑。心細(xì)，做事有序的孩子，可我有時(shí)做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個(gè)不好的習(xí)慣，媽媽不知說了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒放在心上。依然做自己的小馬虎。

有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫作業(yè)，一翻書包，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學(xué)校，可惜大門已經(jīng)關(guān)了，看門的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園，說這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，我問媽媽該怎么辦，媽媽說：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說一下，讓我們進(jìn)去拿東西。”終于，經(jīng)過老師的保證，我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋。回到家，媽媽生氣地說：“你真是不見棺材不落淚，我平時(shí)說你，你不吸取教訓(xùn)，非要弄出點(diǎn)事情來，你才肯罷休，還好是件小事，萬一壞了大事，你后悔都來不及。”我松了一口氣，這次可長了記性，時(shí)刻注意自己的行為，想要改掉這個(gè)毛病。

每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞，習(xí)慣對我們相當(dāng)重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說：“注意你的習(xí)慣，它會(huì)決定你的未來和命運(yùn)。

習(xí)慣是我們長期重復(fù)地做而導(dǎo)致的，我要從每件小事做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣伴隨我成長。

我相信有了好習(xí)慣就像嚴(yán)冬里遇到了炭火；像酷熱的夏天遇到了濃蔭；像浮躁的心靈吹來清爽的涼風(fēng)；像迷途的'航船遇到了燈塔，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣決定我的未來。

關(guān)于習(xí)慣的隨筆5

1. 早上起床，睡醒先給她喝奶粉，每天如此，大概時(shí)間是7點(diǎn)到7點(diǎn)半。如果起床八點(diǎn)后就直接吃早餐，粥主食，每天吃多少就算多少。不要勉強(qiáng)。

2.早餐后到中午這段時(shí)間，每天吃點(diǎn)水果，比如蘋果 橙汁.但是不要吃香蕉和梨子，目前這個(gè)天氣還有點(diǎn)涼。我五一過后就可以什么都可以吃，暫時(shí)早上這個(gè)水果就不吃太涼的水果。

3.午餐每天都在11點(diǎn)到11點(diǎn)半之間開始吃，所以要早點(diǎn)給她準(zhǔn)備，隔一天一燉排骨粥，另外一天就是，米飯菜，窩筍青菜或是清蒸一條魚。盡量一周只吃一次豆角。排骨粥的一天，她吃的非常好，但是同樣在午睡之前有給她喝牛奶，這個(gè)必須每天要喝和午餐吃多吃少無關(guān)，每天必喝。

蒸魚，魚湯，米飯菜的，有時(shí)她可能吃的不是很好，等她午睡睡醒，以后就要給她煮一個(gè)雞蛋吃多少算多少。

吃肉粥的一天不用煮雞蛋，午睡醒了后吃一些水果，下午的水果香蕉梨蘋果，什么水果都可以去，然后就等晚飯了，不要再吃別的了，不然晚飯會(huì)吃的多。口渴就多喝點(diǎn)水。

4.晚飯必須在五點(diǎn)半開始準(zhǔn)備，六點(diǎn)半之前喂。一般都是雞湯面條，排骨湯面，可以吃一小碗多一點(diǎn)，吃完晚飯后呢如果她不要自動(dòng)要喝牛奶，就不給如果晚飯吃得不好，大人主動(dòng)給她喝奶粉，最后再加些水果晚上一般是吃梨子，一次吃多少算多少，不免強(qiáng)。

5.關(guān)于睡覺，九點(diǎn)20進(jìn)房間，十點(diǎn)之前再喝一個(gè)睡前奶，再讀一會(huì)兒故事書，我大部分時(shí)間是在9點(diǎn)半到9:55哄睡。

6.晚上一般不喝夜奶，除非她晚上吃的非常不好，她就會(huì)夜里醒來還要喝了夜奶。

7.關(guān)于遛彎一定要小心，小孩相互之間推，因?yàn)楝F(xiàn)在她還走的不好。她跑得很快，她會(huì)一直跑。一定要跟緊，認(rèn)真看好她，不要只顧著聊天。

8.關(guān)于洗澡，盡量兩個(gè)人一起洗，并且堅(jiān)持每天洗澡，小孩也已經(jīng)習(xí)慣了每天洗澡。

9.關(guān)于穿衣服不要太多，也不要太少，大人穿多少給她多一件就行了，太熱就馬上脫，隨時(shí)掌握。

10.關(guān)于梳頭發(fā)，早上起床后哄著，一次性梳好，都用粗皮筋。因?yàn)轭^發(fā)長細(xì)的扎會(huì)不舒服，白天玩耍時(shí)亂了就再扎一下，不然小孩看起來沒有精神。

11.關(guān)于買菜盡量在小超市買，小超市的菜新鮮魚，肉，大超市的不新鮮，我們吃的也不多。

用心就可以帶好小孩，多花一點(diǎn)時(shí)間在小孩身上。

我很快就會(huì)回來，

這就是媽媽出差最放心不下的事情。

總算開年后工作又開始忙碌起來了。

關(guān)于習(xí)慣的隨筆6

這次暑假，我和媽媽去臺(tái)灣玩了一圈。

先去的并不是臺(tái)北，是高雄。到高雄的第一天晚上，我就迫不及待的去了高雄最有名的夜市——六合夜市。這條街很長，很寬，路邊全是各色臺(tái)灣小吃的鋪?zhàn)雍土鲃?dòng)車，我先和媽媽看見了個(gè)叫大腸包小腸的東西，便心急火燎跑過去，付了錢，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，鋪?zhàn)拥闹魅司屯蝗徽f:“謝謝您!”我當(dāng)時(shí)便愣了一下，不過也沒有怎么在意。往后走，又看到了一個(gè)特色的東西——愛玉冰，我跑上前去，站在那個(gè)攤前看了好久，那個(gè)鋪?zhàn)拥闹魅丝次以谀莾很P躇不定，從邊上走過來:“小妹妹，你要什么?”

“這個(gè)是什么?”我指這一個(gè)小瓶子，里面裝著很奇怪的東西，說是果凍吧，也不像，說是水吧，也不像。“這個(gè)呀，這個(gè)就是愛玉冰啊!”

“我只聽說過愛玉冰，但是這到底是什么呀?”我隨便嘀咕了一下。

“它是用一種叫愛玉的種子曬干、揉碎，入入水中攪拌成“凍”狀。就是這個(gè)了。”那個(gè)攤主頓了頓，又繼續(xù)說，“我還有建議呢，你可以把它和這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都混在一起吃，比原來的也好吃很多”

攤主指了好多個(gè)東西給我看，雖然我都不知道那是什么，但是我還是照著她說的買了。

“小妹妹，你要買大杯還是小杯?如果是一個(gè)人，我建議你買小杯，如果是兩個(gè)人去買，大杯好了，買兩個(gè)小杯，不劃算呢。”她邊加調(diào)料邊跟我講。

“那就大杯好了。”

“好啦，小妹妹給你，謝謝。”轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)把一個(gè)大杯的愛玉冰打包好了，送到了我的面前。

“……”我接過愛玉冰，剛想說出的話卻咽回了肚子。

好熱情啊……我想。在無錫買東西時(shí)，有過這種情況嗎?

我繼續(xù)走，在那條長長的，寬寬的街上，有好多好多，數(shù)不過來的美食。

聽說一種叫做度小月?lián)忻娴臇|西應(yīng)該很好吃，看到了，便坐在店鋪?zhàn)雷舆叺囊巫由希粋€(gè)伙計(jì)就跑過來拿著一個(gè)菜單:“二位好，請問要吃什么?”

“這個(gè)，還有這個(gè)。”

“好的，謝謝。”他繼續(xù)記，“還有嗎?”

“不用了。”

“好的，謝謝，馬上就來，請稍等。”

其實(shí)并沒有多久，他就來了:“讓你們久等了，對不起。請慢用。”

我吃完面，又往前走。看到了一種很香的烤肉，叫骰子牛。去買了一份，那烤肉的人在烤肉的時(shí)候還說:“您稍等，謝謝。”

就連我路邊買了個(gè)玉米棒，那個(gè)賣玉米的阿姨還說:“謝謝你哦，小心燙哦。”

這……這什么情況啊?為什么要謝我啊!我干什么了嗎?這下我完全摸不著頭腦了:“媽，他們謝我干什么?有，有什么好謝的?”

“這，這應(yīng)該是一種習(xí)慣吧。”

“什么習(xí)慣，要一天到晚說謝謝的呀!”我更不理解了。

“習(xí)慣于感恩呢?”媽媽問我，我卻不知道該怎么回答了。

“我們不是用錢去買他們的東西嗎，哪里存在所謂的感恩呢?”

媽媽并沒有回答。

繞了臺(tái)灣大半圈了，卻幾乎都是這種情況，每次都搞得我摸不著頭腦，媽媽也不給我解釋，這到底是怎么回事。

后來臨走了，到臺(tái)北去買肉松。媽媽要去左邊，那個(gè)營業(yè)員要去右邊，貨架之間太窄，結(jié)果她們就撞到一起了。再準(zhǔn)確點(diǎn)兒說，是老媽一轉(zhuǎn)身，然后撞到了營業(yè)員。可是讓我無法理解的一幕又出現(xiàn)了，那個(gè)收銀員幾乎沒有經(jīng)過半點(diǎn)思考，就脫口而出了一句:“對不起。打擾到你了。”然后就匆匆往右邊走去。

我沒有問，憋著，到了機(jī)場才悄悄的問老媽:“媽媽去買肉松的時(shí)候，是你撞的她吧?”

“對呀。”

“那為什么不是你道歉，是她道歉呢?她要到什么歉呢?”

“我不說，她不說，這場面不就尷尬了嗎?”

“習(xí)慣嗎?”我問。

媽媽，還是沒有回答。但是，我想我可能大概已經(jīng)懂了。

“習(xí)慣啊。”

第五篇：晚安雜文隨筆

武漢久違的連夜雨 讓我回歸于幼年時(shí)的習(xí)慣

隨手翻起一本擱置很久的書 慢慢翻看

脫離電子產(chǎn)物的時(shí)光 原來也過的飛快

我愿意與自己對話 以各種方式

看過去的劃線與注解 “嘲笑”當(dāng)時(shí)自己的心境

當(dāng)時(shí)的感受開始慢慢浸透此刻的靈魂

突然想起在很久以前的多個(gè)夜晚

下雨時(shí)鐘愛起身拉開窗簾 看透徹夜空的閃電

聽雨聲敲擊在屋檐的滴答聲 以靜默 陪伴

書籍就像一面鏡子 它一直在那 投射出不同時(shí)期的自己 傳達(dá)的價(jià)值觀不@知不覺在變 當(dāng)時(shí)覺得晦澀難懂的文字 在閱歷不斷加深時(shí)慢慢顯化真意 又或者是當(dāng)下的真意 熱愛每一個(gè)時(shí)期的自己

當(dāng)感覺快要迷失方向的時(shí)候就要開始快點(diǎn)與自己對話了習(xí)慣在晚睡的夜里提醒我 不要丟失童真 即使看的透徹也要繼續(xù)往前走 每一個(gè)人都在往前 馬不停蹄 像大家都渴望找到靈魂伴侶一樣 即使不知道它是否存在 也仍然積極尋找 這可以看作一種勃勃的生命力量 有所追求的好事 脫下外表光鮮的皮 是否還能夠認(rèn)清二十多歲的自己的內(nèi)心呢？被越來越多的事物所束縛 每天又有太多人來動(dòng)搖自己的世界觀 要怎么使它健全且不動(dòng)搖 很難但需要堅(jiān)持做到。

越來越少的軟件可以單純的書寫，或許不久要回歸帶著墨香的筆記本了把，打下這段文字時(shí)窗外有撕裂的哭聲與雨聲相承，聽不出來男女，不知道什么情況，持續(xù)了好久打斷思路，準(zhǔn)備去沖一杯速溶咖啡就睡了。