第一篇：英雄事跡的讀后感400字

英雄事跡讀后感

自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。

王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。

我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡；小兵張嘎；他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福！

我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

英雄事跡讀后感

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。

在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597。9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛

堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！

英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

英雄事跡讀后感

當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。

那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>

邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動！埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云！

戰(zhàn)爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭……

第二篇：英雄事跡讀后感

英雄事跡讀后感

2013-01-20 作者：呂嘉義 2385人讀過 相關(guān)作文 我來投稿

讀了黃繼光的英雄事跡，讓我深受感動。黃繼光同志為了保家衛(wèi)國，參加了抗美援朝戰(zhàn)役。通過他的事跡，讓我看到祖國今天的繁榮來之多么不易，是無數(shù)像黃繼光同志一樣的先烈用生命和鮮血換來的，我們更要珍惜今天的幸福生活。

黃繼光同志從小就生活在一個貧困的家庭，從小失去父親，長大后當(dāng)過民兵，朝鮮戰(zhàn)爭爆破發(fā)后，他毅然決然地奔赴朝鮮。他作戰(zhàn)勇猛，在一次上甘嶺的戰(zhàn)斗中，敵人碉堡中的機槍一直噴著火舌，戰(zhàn)士們無法沖上去，在這緊要關(guān)頭，黃繼光同志把生的希望留給了其他的同志，用自己的身體堵住了機槍眼，為其他同志沖鋒陷陣創(chuàng)造了條件，因而取得了本次戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光同志犧牲時年僅22歲。

我們要學(xué)習(xí)他那種吃苦耐勞、不怕犧牲的大無畏精神，學(xué)習(xí)他為祖國而戰(zhàn)的愛國主義精神。今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己的頭腦，以便將來能夠更好地報效祖國。

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? 英雄事跡讀后感

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? 參觀烈士公園（2）

走進(jìn)烈士紀(jì)念館里。兩側(cè)都是用黃色的金屬雕刻成的雕像。左邊的這個雕像是《硝煙歲月》，刻的是革命先烈在戰(zhàn)場上拼搏的場面。革命先烈們有的拿著手榴彈，有的拿著大刀，有的拿著槍，有的正要放大炮。走進(jìn)走廊，墻上掛著一些先烈的圖像以及他們戰(zhàn)斗場面的畫。玻璃臺里放著革命先烈用過的生活用品。有燈，有鞋，有筆??我們一直往前走，又走到了

? 給小泉純一郎的信

尊敬的小泉總統(tǒng):您好,我是一個愛好和平的少年,從近幾年來,您的表現(xiàn)令我們中國人很憤怒,你曾經(jīng)還在社會媒體的反對下毅然決然的參拜靖國神社.那里可都是侵害我們中華人民的戰(zhàn)犯呀!奸淫擄掠,他們樣樣都做,我門怎能不憤慨,南京大屠殺,殺人比賽,你想一想~~~~~~~你們的國家還隨意篡改歷史在教科書上說甲午 ? 緬懷先烈振興中華

緬懷先烈振興中華----寫在祖國成立六十周年之際2008年是不平凡的一年，有喜有悲，南方的雪災(zāi)、拉薩的**、四川的地震，都牽動著每個中國人的心。之后，北京奧運會的成功舉辦也讓我們每個中華兒女為之驕傲。而2009年我們偉大的祖國即將迎來她的六十華誕。六十歲的中國，意氣風(fēng)發(fā)、生機勃勃，但我們不能忘記那

?(轉(zhuǎn)載)我的理想

理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？（你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，）你要問我的

? 心靈的依靠—祖國

縱觀古今,中華上下五千年的歷史滄桑好似就在腳下,光陰似箭,日月如梭,今年已經(jīng)是我們的祖**親60周歲生日。60年，整整60年??在1949年，在中華人民共和國成立的那一天，在中國人抬起頭來面對世界的那一刻，我想，不只是歡呼了，更多的是淚水，是偉人的淚水，是先烈的淚水是千千萬萬中國人激動的心的淚水！1949年到2009年這60年間，祖

? 祭奠先烈

四月的天，雖是百花飄香，卻又陰雨綿綿。小鳥不再歌唱，河水失去往日的歡暢。我們懷著無比崇敬的心情，邁著沉重的腳步來到烈士墓前，祭奠長眠在這里的先烈英靈。到了烈士陵園，全校同學(xué)肅立，氣氛一下子變得莊嚴(yán)肅穆。我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿了兩朵小白花。學(xué)生代表主持了升隊旗、唱隊歌、呼號、獻(xiàn)花圈、默哀、給新一代的少先隊員帶

? 先烈們(轉(zhuǎn)載)先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng) ? 飄揚的紅領(lǐng)巾

對于紅領(lǐng)巾,大家應(yīng)該在熟悉不過了。我們幾乎每一天都戴著它，它不僅僅是少先隊員的標(biāo)志，而且還是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角！戴著紅領(lǐng)巾，我感到十分驕傲自豪。因為是它換來了我們?nèi)缃竦纳睿覀儗㈦S著那迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾走向那更多姿多彩的明天！為了讓學(xué)生更光榮的戴上紅領(lǐng)巾，學(xué)校組織了入隊儀式！我曾聽過伯父

? 《狼牙山五壯士》讀后感

狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。在這紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年的特殊日子里，我們緬懷革命先烈，了解他們的豐功偉績。正是懷著如此崇敬的心情，我認(rèn)真閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。故事發(fā)生在1941年秋日軍集中七萬于大軍向我國晉察冀邊區(qū)進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。七連六班的

第三篇：英雄事跡讀后感

“因為我是班長”讀后感

今天我看了一篇關(guān)于地震中一位小英雄救人的事跡，我很感動。5月12日2點28分，汶川大地震發(fā)生了，汶川縣映秀鎮(zhèn)成為遭地震破壞最嚴(yán)重的地區(qū)之一。映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)在這次地震中也被震的面目全非，林浩和他的同學(xué)都被垮塌的樓房壓住了，大家被困在了廢墟中，林浩作為班長為了消除同學(xué)們的恐懼帶領(lǐng)大家唱起了歌。隨后又憑著自己頑強的毅力，爬出廢墟并勇敢的救出兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。

林浩同學(xué)跟我一樣也是二年級的小朋友，可我跟他比起來覺得好慚愧。平時上學(xué)放學(xué)我都是媽媽、外婆接送，就連暑假里參加的游泳培訓(xùn)也是媽媽陪著一起練的。我像一朵溫室里的花朵，從來都沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，碰到學(xué)習(xí)中的一點小小的困難，我甚至還會哭鼻子。讀了這篇事跡后，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)林浩同學(xué)勇于面對困難，樂觀向上的精神。平時要做到自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)中遇到難題要多動手多動腦，想辦法自己解決。比如査字典、問老師、問家長、和同學(xué)商討。我要像林浩那樣好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多的知識，因為知識就是力量。以后，我還會用我的知識去幫助大家解決困難呢！

二（5）班：陳佳睿

2008年9月30日

第四篇：雷鋒英雄事跡讀后感

雷鋒英雄事跡讀后感

雷鋒英雄的事跡是讓我感觸最深的。

雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，在雷鋒四歲時他的父親不幸遭國民黨軍隊的毒打后，也無錢去治病而去世了。雷鋒十二歲的哥哥因患肺結(jié)核無錢治病也無情的離開了雷鋒和自己的母親，這是雷鋒連病帶餓的弟弟也死在了雷鋒母親的懷里，受盡了國民黨欺辱的素養(yǎng)親也懸梁自盡了，小小年紀(jì)的雷鋒成了一個可憐的孤兒，他只有自己上山砍柴換來一些錢維持著生活，后來，共產(chǎn)黨來了，他加入到了兒童團里，雷鋒經(jīng)過了多年的磨練，終于百煉成鋼，最后終于成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他每天不知疲憊工作著，不論做什么事雷鋒都永元是搶在前面。1959年8月，雷鋒來到了長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)著伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，最終保住了7200袋水泥免受損失，《遼陽時報》報道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚了雷鋒舍已為人的事跡。1961年開始。雷鋒經(jīng)常去外地報千，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們都流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

做一件好事并不難，要是像雷鋒一樣做一輩子好事卻很難，雷鋒的一生做了數(shù)不清的好事。如支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，幫助戰(zhàn)友們補被子，協(xié)助炊事班洗菜，在火車上幫助婦女等等，后來雷鋒因為公傷而殉了職，毛澤東還親筆為雷鋒題了詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

雷鋒叔叔是一個樂于助人，從一件件平凡的小事做起，讀完雷鋒叔叔的事跡讓我感慨萬千，由此我想到：我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那樂于助人，團結(jié)友愛，為人民服務(wù)的精神，我們要做“雷鋒式好少年”

第五篇：優(yōu)秀英雄事跡讀后感

英雄事跡讀后感篇一：抗日英雄小故事讀后感

抗日英雄小故事讀后感

沂江中心小學(xué)三（1）班 何嘉偉

今天，我讀了《抗日英雄小故事》一書，增添了不少我對日本帝國主義的痛恨。使我更了解了日本帝國主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。

有一位小英雄王二小，他面對敵人的金錢，不給敵人帶路;面對敵人的刺刀不害怕，機智勇敢地把敵人引進(jìn)埋伏圈，在與敵人地周旋中，他被敵人的子彈擊中，又被敵人的刺刀刺中，英勇犧牲時年僅13歲，他的鮮血染紅了南河灘。文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡后，譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍廣為傳唱。

我讀了這個抗日的英雄的故事以后，我非常的感動，因為小英雄王二小，自己不要敵人的金錢，也不給他們帶路，把敵人引進(jìn)大部隊的埋伏圈里，在敵人的子彈和刺刀打了以后，他才13歲就英勇的犧牲了，他死后，王二小的故事譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

《抗日英雄小故事》，將激勵我更加認(rèn)真地讀書，更加珍惜這之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會忘記為抗日戰(zhàn)爭勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中!永遠(yuǎn)激勵這我前進(jìn)!

讀了《狼牙山五壯士》有感

沂江中心小學(xué)三（1）班 唐嘉

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。

我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打-倒日本帝國主義”!“中國共-產(chǎn)-黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

。我作為一名少先隊員，二十一世紀(jì)的接-班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么?再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻(xiàn)呢?我又怎么能對得起先烈們的英靈呢?我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接-班人，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。

五壯士，你們放心吧!我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛.抗日故事讀后感

沂江中心小學(xué)三（1）班姚偉

今天，我看了一本抗日戰(zhàn)爭的故事。看完后又聽了媽媽的講解我才懂得了故事的內(nèi)容。

日本侵略了我們中國，死了很多人，這些人都是死在日本人的屠刀下。中國人一直恨在心頭上呀。八路軍英勇抗戰(zhàn)，幾戰(zhàn)下來傷員也有很多，可他們還是在戰(zhàn)場上動手動槍，重傷員在大隊中養(yǎng)傷。

現(xiàn)在祖國解放了，日本人暫時不會來了，可是我們還是要保護好自己的祖國，不讓日本人來到中國欺負(fù)中國人。

我們還要比他們強，比他們好。我做為一個中國的孩子，我要好好學(xué)習(xí)，讓中國人昂首挺胸地走在世界上。

英雄事跡讀后感篇二：英雄讀后感

《英雄人物》讀后感 二完小 八班 楊競璇 《英雄人物》是語文新課標(biāo)參考書之一，它記載著無數(shù)英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故

事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時期的岳飛；南宋時期的文天祥；年僅16

歲的劉胡蘭??它是一本極品好書。在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。

由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點，部隊很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又

免部隊的后顧之憂，舍命突圍。機智、勇敢的冷云莊嚴(yán)的命令：“同志們，跳江！”這樣八女

毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進(jìn)著！敵人瘋狂的子彈，生

命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的斗爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。無數(shù)的英雄，無數(shù)的事跡。我們要向英雄學(xué)習(xí)、致敬！學(xué)習(xí)文天祥的赤膽忠心；學(xué)習(xí)趙

一曼的堅持不懈；學(xué)習(xí)劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習(xí)八女的雄偉壯舉；學(xué)習(xí)羅盛教的助人為樂，舍己救人；學(xué)習(xí)雷鋒的全心全意為人民服務(wù)??。后輩的我們要弘揚革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書，它

激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。篇二：英雄故事讀后感 英雄故事讀后感

今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全

村人的性命。雖然，他后來他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺

害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。

從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。從他參加共青團員后，他變得很快樂很積極，什么

站崗、放哨、觀察敵情、回報情況??都搶著干。報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意

遇見了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲(比我們才大三歲)，一個

小孩面對一大群手握鋼qg和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還

偷偷設(shè)計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因為王二小從十一歲起，他就成了孤兒。他

沒有親人，鄉(xiāng)親們也很窮，只能依靠己。到地主家放牛、干雜活養(yǎng)活己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗

下，有爸爸媽媽愛護著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報答父母，報效祖國。篇三：英雄人物故事讀后感 英雄人物故事讀后感

含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久

久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了

半個世紀(jì)前那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志

愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英

勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。江-山-如-此-多-

嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。

為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上

去，用自己的胸膛堵住了敵人的qiāng口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士

趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧!”這句話

時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常

常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃

地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務(wù)都做不好，還

能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。“一屋不掃，何以掃天下。”

這一切，我多么不對呀。當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué)習(xí)網(wǎng):英雄事跡讀后感)己的胸膛堵住敵人的qi

āng口。”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)

士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受

不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份

提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽

得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴(yán)厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你

這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不

上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿

軍烈士永遠(yuǎn)長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離

離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!篇四：抗戰(zhàn)英雄的讀后感 <<抗戰(zhàn)英雄>>的讀后感 盱眙五墩實驗小學(xué) 六（7）班：楊楊 指導(dǎo)老師：王瓊 今天我讀了《抗戰(zhàn)英雄》這本書，里面講述的是在抗日時期的各位英雄。如：斷頭將軍

陳中柱、寧死沙場范子俠、狼牙山顛五壯士、民族英魂楊靖宇。狼牙山顛五壯士分別是馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學(xué)義。1941年，侵華日軍

對狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”五壯士原本可以和大部隊一起撤退，但是他

們怕被敵人追擊，便假裝起八路軍的主力部隊，他們把敵人引到了狼牙山。狼牙山三面都是

懸崖，五壯士沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借著有利地形，擊退了敵人的進(jìn)攻，當(dāng)子彈打光了，便用山上的石頭來砸向敵人。最后山上的石頭都被砸完了。面對敵人的步步緊逼，班長馬寶玉對戰(zhàn)士們

說：“我們都是有骨氣的中國人，我們即使自殺也堅決不做漢奸。”他們從容地座向山崖。班

長馬寶玉先跳了下去，剩下的4名戰(zhàn)士喊了一聲：“打倒日本帝國主義，保衛(wèi)我們的祖國。”

說完就跳了下去。敵人見到此景，玩玩沒有想到：他們困了這么多天的八路軍主力部隊竟只

是五名八路軍戰(zhàn)士。

五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林和宋學(xué)義被山腰的一棵大樹

掛住了，最后活了下來。我還有一個非常敬佩的民族英雄楊靖宇。他帶領(lǐng)部隊在長白山的叢林中，他帶領(lǐng)部隊在長白山的叢林中，在高寒缺氧。糧食、服裝、藥品完全斷絕的惡劣環(huán)境下，堅持和敵人斗爭。

最后只剩下他一個人，可不幸的是又被敵人發(fā)現(xiàn)，身患疾病、破衣破衫的楊靖宇依然和敵人

周旋，但最終他還是倒下了。他死后，殘暴的敵人剖開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他腸胃中竟無一粒糧

食，只有野菜、樹皮和棉絮！面對狂妄的敵人，面對侵略者野蠻的屠殺，英勇不屈的中華兒

女發(fā)出了憤怒的吼聲。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，終于趕走了日本

侵略者，取得了抗戰(zhàn)的全面勝利。這本書讀完了，但我的心情卻久久不能平靜，眼淚模糊了我的雙眼。八路軍和敵人血拼的景象浮現(xiàn)在我眼前，抗戰(zhàn)將士的一個個可歌可泣的事跡鼓舞著我，感動著我。當(dāng)我學(xué)習(xí)上

碰到困難的時候，只要想起了他們，困難就迎刃而解；當(dāng)我生活上遇到了挫折時，只要想起

了他們，我就無畏地抬起了頭，繼續(xù)前進(jìn)。我暗暗地下了決心，好好學(xué)習(xí)，高舉先烈的旗幟，踏著先烈的血跡，繼承先烈的遺志，學(xué)習(xí)先烈的精神，完成先烈未完成的事業(yè)。長大后為祖

國的現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)！篇五：《英雄人物故事》讀后感 《英雄人物故事》讀后感這本書講述了一個個寧死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驅(qū)頑

敵的楊春增，還有國際主義戰(zhàn)士羅盛教?? 有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段

刻骨銘心的英雄往事。

讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護著村

民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機密。

最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她

那種堅決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。

邱少云是一個偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一

行字：

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！” 邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險，而自己一個人承受著

死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。

我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然

用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神

值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊已經(jīng)英勇頑強、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不

下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那

里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點這個光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！” 看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰(zhàn)友犧牲、一個戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強地向敵

人的火力點爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人；并在極為關(guān)鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵

人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天。

“有的人死了，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。

英雄事跡讀后感篇三：英雄人物故事讀后感

英雄人物故事讀后感

含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個世紀(jì)前那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的qiāng口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!

當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧!”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。“一屋不掃，何以掃天下。”這一切，我多么不對呀。

當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的qiāng口。”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴(yán)厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!

同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!