第一篇：魯賓遜漂流記初中讀后感500字

無論人生遇到怎樣的挫折磨難，都要以樂觀的心態面對，積極對待他們，這樣才會有“柳暗花明”的一天。

————題記

魯賓遜，這個人物可謂在我讀過的所有名著中最堅強、樂觀的人。讀過《魯賓遜漂流記》的朋友們都知道：在海上遇難，漂流到一個孤島上，并在上面獨立待了28年，而且他還結交了一位野人朋友——星期五。我佩服他的品質性格，他這些品質與性格，正是我們成長中所需的東西，我要心隨魯賓孫漂流孤島，學習這種品質。

遇到困難永不退縮。在我們的“十年寒窗”中，困難是常有的，關鍵是在于我們要怎樣去解決，數理化是我的弱項，物理與化學在認真聽課的基礎上努力做題，成績也能提高，然而，最讓我頭痛的是數學，任憑你怎樣認真怎樣寫題，他就是無法提高，一而再，再而三的數學成績都讓我很失望，我想退縮了，不想學了。但當我想到：魯賓遜獨自在孤島上，在沒電話、電腦、電視的情況下還能堅持了28年。與他相比，我這點困難有算得了什么呢？所以，我還得再加把勁，更加努力，遇到困難，想起魯賓遜，我永不退縮。

在挫折面前決不低頭，今年，我初四，也就是意味著，今年我要面臨著一場人生的轉折點——中考。它決定著我畢業后的前途，所以我把它看得很重，我無法想象如果我落榜了，會是什么樣子。我會失落、絕望，甚至可能一蹶不振，墮落下去。于是，我又想起了魯賓遜，他在遇難后，沒有放棄生的希望，才會漂流到這個孤島上來。縱使這樣他可能再也回不去了，再也見不到自己的父母，也不知道在這陌生的環境下怎樣活下去。但他還是選擇了堅強。他堅信他能活下去，他能夠回去。于是開始了長達28年的旅程。而轉念想，我落榜后頂多在奮斗一年，與28年相比，這是多么的渺小啊!面對挫折，我要堅強。

在成長的道路上，魯賓遜的故事一直陪伴著我。我學到了他身上優良的品質，這會讓我的人生更加精彩，充實！

第二篇：《魯賓遜漂流記》讀后感500字

[《魯賓遜漂流記》讀后感500字]

最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的代表作《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》讀后感500字。

這本書講述了一位名叫魯濱遜的人出生于英國的一個富裕家庭，本來他可以享受到十分好的待遇，但他一心想去海上冒險。之后被風暴浪打到一個荒島，幾經磨難，他終于造了房屋，蓄養了家禽。把荒島改成了一個“世外桃源”。并從利刃下救出“星期五”，把他教化成人。過了26年，魯濱遜終于回到了家鄉——英國，此時的魯濱遜真是百感交集，終于魯濱遜過上了幸福的生活！

魯濱遜曾經漂流在荒島，靠的是自己的精神：勇敢樂觀，不畏艱險，用自己的智慧造了房子，砍樹。改造家園。在我們這個年代，大多數的孩子生活在溫室之中，遇到挫折只會逃避，有的人還走上了死亡之路。最近，許多大學生因為找不到工作而自殺,跳樓，自縊（上吊），小學生作文《《魯賓遜漂流記》讀后感500字》。他們何曾想過自己的父母，親人，朋友······的悲痛。他們只會逃避，而不會面對現實！

我們要學習那些人殘志不殘的人:偉大的科學家——霍金，堅毅端莊的女學者——張海迪??他們雖然身殘，但他們堅強，有堅強留下了許多成就，留下了一串串不朽的腳印，人總是有一死，中國古時候有一位叫司馬遷的文學家說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！人死，但要死的有價值，人要把薄弱的力量轉化成一股巨大的力量，只有這樣，人生才會有意義，有價值，有??

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我收益匪淺！相關專題：[讀后感]

第三篇：魯賓遜漂流記的讀后感500字

一天給學生們上室內體育課，我說這節課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認真的閱讀了一下。

剛翻開書，我就被故事的內容所吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強，他樂觀向上，百折不回！

智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學會了做面包、造木船……

勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人……

堅強是他的力量。魯賓遜用他的堅強，在一座荒島上生存了28年。他用自己的堅強讓一座荒島變成了世外桃源……

樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣……

看完之后，我就在聯系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅強，夠樂觀。真的是讓人不可思議！在以后的生活中，我要向魯濱遜學習，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調乏味。

第四篇：《魯賓遜漂流記》初中學生讀后感

《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜?克魯索的人的故事。

他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。

在途中，他已經碰到過許多險情——碰到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。

后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜到島上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且幫助他鎮壓了船上的叛亂，并一起回到了英國。回到了文明土地。

我很佩服文中的主人公：魯濱遜?克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了15年，直到有人到來孤島來救援他。

而現在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。

我們這祖國的新一代，安于現狀，不思進取，腦子都生銹了。而魯濱遜?克魯索在孤島上必須運用聰明才能存活。假如他

當時安于現狀，不到島的另一邊探索，就不會發現那邊世外桃源似的果園;假如他沒用勇氣救船長，就會失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇;假如他當時沒有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……

我一生的榜樣——魯濱遜?克魯索!

第五篇：《魯賓遜漂流記》讀后感500字

《魯賓遜漂流記》讀后感500字

潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住遠去的背影；人來人往，擋不住棲息在靈魂里的愛。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。在大自然面前，日月星辰的流轉中，颶風、海嘯、地震……這些自然災難常有發生。因此，我悶在這個魚龍混雜的社會中要學會——生存。

《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時落在一個小島，魯濱孫沒有傻傻的等待，而是靠雙手在小島上生存下來，最后順利回國了。

原以為生存就是活著，就是存在，后來對“生存”有了新的理解。

人生命運，處事醒事。有的人將人生比作演戲？演的是喜劇？還是悲劇？自然是仁者見仁，智者見智。有的人將人生當作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來欣賞；有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫染成的彩虹來觀賞；有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道；有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動而有趣；有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假丑惡，有歡樂、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭。

心里有時還真沉重，只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵；有時有不停的問自己：怎樣面對現實，達觀的學會生存，我的堅強那里去了？

在我們生存的空間中時常會聽到一些“牢騷”，我有時也偶爾為之，當人生愿望得不到滿足時，偶爾發些牢騷，將它作為精神傷的宣泄，竊以為也沒什么大礙。但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會使發牢騷本人的層次更低。人們會以為你是一個只會考慮個人得失的、斤斤計較的人。人們會對你的那種無休止的喋喋不休而敬而遠之。因此，少發些牢騷也是更好的生存體現，更應該把這種失敗總結為一種教訓，并轉化為動力去奮斗。這樣，你才能在這個魚龍混雜的社會生存下去。

來也匆匆，去也匆匆；人生有太多過客了，擦肩而過的，都是各有特色的。就如雨后的彩虹，清晰可見。我們的身邊也有許多關于生存的例子。

那次，我在家中看書，“叮呤呤”門鈴響了。我往貓眼里一瞧，原來是我的好朋友——陳澈羽。開門后，去廚房泡奶茶給小羽，但在倒開水卻不小心倒在手上。我忍著疼痛將泡好的奶茶給小羽，但手上卻傳來一陣鉆心的疼痛。我不禁大汗淋漓，面色慘白。小羽見到后，問道：“冰兒，怎么了？臉色怎么這么難看？”我勉強一笑：“沒什么，只是濺了一些開水到手上而已。”小羽把我扶到沙發上，看見我手上都紅了，還起了些水泡，便把我扶到洗手間，用涼水沖洗，待溫度降下后，小羽找來蜂蜜和棉簽。用棉簽沾上蜂蜜，均勻的涂在傷面我怕感覺手上冰冰涼涼的，舒服了許多我。我好奇的問小羽：“哥，為什么要用涼水沖洗后，再用蜂蜜涂呢？”“你這家伙，平時都不看一些自我保護的書，用涼水沖是為了降低溫度，蜂蜜涂在傷口上有消炎、止痛、止血、減輕水腫、促進傷口愈合的作用。”小羽有些生氣的說。我尷尬的說：“呃，我一開始以為只是被開水燙了一下，沒有什么大礙！”后來，不到一個星期，我的燙傷就康復了。可見生活中的常識是多么重要呀！這個世界就是這樣——適者生存。

人生就像一種游戲，一種規則，玩得起，繼續；玩不起，出局。生存，就必須經歷風雨，體驗困難，走過坎坷，才能領悟帶生命的真諦，理解生命的珍貴。