第一篇：你們陪伴我的四季詩歌

與你們相識已一年半，

我們從相識到現在，你們贈予了我美好的四季

還是否記得秋天，我們蒙起眼睛，哈哈大笑的時光；

電玩城里，拿著一個小錘狂拍，說是一起解壓；

那個秋天，果香四溢…

還是否記得冬天，圍坐在小屋里，熱氣騰騰，我們為了一點點開心事，慶祝，那些時光，靜謐、單純…

那個冬天，暗香撲鼻…

還是否記得春天，這個春天，我們坐在草地上，嬉笑打鬧，毫不顧忌，只是抒發一下近日的情感；

拿著零食，跳著健身操，不管班主任就在身旁。

這個春天，花香流露…

夏天…

夏天還仍是空白，而我想我們一定可以一起譜寫華麗的樂章。

月月、磚磚、又又、兌兌、包子、小郭，豆包想說 我愛你們~

感謝你們的陪伴，使我在生活的苦海中，乘風破浪。

第二篇：有你們陪伴我真好作文600字

有你們陪伴我真好作文600字

“清明時節雨紛紛”這句話說的確實不錯，每年的清明節都是紛紛細雨，但是今年卻是個大好天氣。

以為好朋友的生日在4.5，沒錯，就在清明節那天，他的媽媽說那天過生日不是很好，我們便自作主張提前一天過了。

原計劃是去溜冰的，但是由于一些事兒，溜了一會會兒就不再溜了。我們去吃東西，又去閑逛阿什么的。雖然過的還是很平平淡淡的，但是其中的樂趣，也只有當事人我們，才能感受到這份快樂。

這一次，總共是4個人去的。女生就只有我和她，在學校里的話必定是會被忽悠得很慘的，但是那天出乎了我的意料之外，他們還是挺照看女生的。對于這一點，感覺就不錯。然而最重要的是，他們就這樣一直陪著，跟著走到東走到西的，也沒有一句怨言。

經歷過這一次之后，我發現了，有的時候表面上和你很要好的朋友，其實也只是因為某些原因，甚至是為了利益才會和你在一起的，但是有一些單純的、沒有任何別的想法的人，才是真正對你好，真正給你帶來快樂的。作文

一些人的陪伴帶給我的是苦惱；一些人的陪伴帶給我的是幸福；一些人的陪伴帶給我的是糾結的情緒……如果這些人就生活在你的身邊，你會選擇誰呢？相信所有人的回答都會是給你帶來幸福的人。但是如今最關鍵的問題就是，你是否可以正確的判斷一個人它屬于的類群呢。判斷對了，挺好的；那判斷錯了呢，就等于是你一直看的都是他的面具。那樣的話，會有意義嗎？一切都是虛假的……

真希望一直陪伴我的都是像你們這樣的人，這樣我就能一直都好幸福，我這樣會不會太自私了，呵呵，有你們陪伴我真好。

第三篇：這個大學有你們的陪伴我很幸福心情隨筆

我不知道該如何描述此刻的心情，一個人傻傻地坐在電腦前，一點都沒有做設計的動力，卻又不知道該干什么。

兩位室友回家，另一位正在考雅思，而我則一個人呆在寢室里。恍惚間，憶起了大一的我，從來都只知道學習的我剛進大學那會兒很懵懂，新的環境、新的老師、新的同學都讓我有些畏縮，但我的畏縮改變不了任何東西。直到和室友成為朋友才安心下來。

可是最后我的友誼還是敗給了我的天真，而我也在那一刻認清了現實，大學里交朋友不難，難的是交到真心的朋友。

大一時懵懂，大二的迷茫，大三的奮斗，以及現在大四的成熟，四年的時間，一晃即過，卻又那么漫長。突然覺得大一的我距離現在的我好遙遠，遙遠到我已經忘記剛交到朋友的那種欣喜，忘記友誼決裂時的悲傷。

原來人成熟后的感覺就是這個樣子的么？

那么將來的我又是否會忘記現在的感覺呢？

自從大三搬至新寢室之后，我就變得快樂了許多，因為她們都很快樂。和她們相處時的自在讓我不再約束自己，盡情的釋放讓我每天都處在幸福的愉悅中，那種感覺真好。呵呵，真的有一種相見恨晚的遺憾。

而現在快畢業了，一想到以后大家各奔東西，就覺得好失落，真是人越大就越感性么？想當初高中畢業都沒什么傷感情緒，怎么現在就好舍不得了呢？

以后的我們會是什么樣子的呢？還會有交集么？我不知道，我甚至都不知道若干年后，她們是否還記得我。

有人陪伴的感覺真好！這種感覺真令人貪戀！

此刻被孤獨情緒包圍的我卻被一通電話打斷，一看，原來是葉子的電話，有些吃驚，她在考雅思還能想起我，真好！我的嘴角止不住地上揚。

這個大學，有她們的陪伴，真的好幸福！

既然我無法阻止時間的流逝，那么把這當成我最美好的回憶也未嘗不可！

第四篇：母親,陪伴我成長

母親，陪伴我成長

母親，陪伴我成長

母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；從我咿咿學語時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話；自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字是祖國、人民、媽媽EEE教我寫的字是我愛祖國、人民EEE母親陪伴我度過了10個春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對我進行了嚴格的訓練。她語重心長地對我說：孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

每當我遇到困難時媽媽對我說：困難像彈簧，你弱他就強；每當我失敗時媽媽對我說：有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的；每當我成功驕傲時，媽媽對我說：驕傲的孔雀是飛不起來的。

隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇。這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，成功=艱苦的勞動+正確的學習方法+不說謊話。媽媽還說：水滴石穿，繩鋸木斷。

母親伴我成長10年了，母親是一位優秀母親、成功的輔導員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。

第五篇：舞蹈陪伴我成長

舞蹈陪伴我成長！

在上元學習舞蹈已有三年多了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學一年級到三年級，所干的那件事情就是練習拉丁舞。

為了練習拉丁舞，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。

5歲那年，媽媽帶我到上元舞蹈培訓中心學習民族舞。還記得上第一節課時，老師給我們表演了一種傣族舞。只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。

兩年后，舞蹈中心要舉行一場演出。我們的老師費勁了心思，終于選了一個高難度的舞蹈，名字叫：月光。這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！第一次排練，老師將我們一個個“壓腿”“下腰”“開胯”。所有軟功都用在了我們的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來。一個星期后，我們的骨頭基本都“軟化”了。開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月后，《月光》終于在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！

舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。

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