第一篇：中學學生處寒假工作計劃

為切實做好假期各項工作安排，使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期，結合我校實際，現就2017年寒假假期工作相關事宜安排如下：

一、加強假期安全教育，切實做好安全保障工作，確保學生度過一個平安快樂的寒假

1、學生處會同總務處制定安全工作方案和應急工作預案，落實安全責任，切實把安全教育工作做足、做細、做實。

2、學生處負責組織深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，要突出抓好重點場所和重點領域檢查。在假期前和開學前集中精力對學生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設施等場所進行安全隱患全面排查整改。

3、學生處安排好假期值班，加強校園安全管控和校園安全巡查，嚴防社會閑雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生。

4、加強防災避災工作，健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災害性天氣預警機制。

5、學生處抓好學生安全教育工作。普遍開展安全知識教育，通過安全教育課、致學生家長一封信、家長會、班級QQ群和微信群等形式向學生和家長進行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育，強化師生安全防范意識，增強自救能力。

6、學生處負責組織學生完成“青島市學校安全教育平臺”20xx年寒假安全教育專項活動。

二、科學指導安排學生的假期活動，讓學生度過一個充實祥和的春節假期

1、倡導學生走進各類校外活動場所及社會課堂等公共場館，開展社會實踐、社會調查、文明旅游，宣傳節約理念、倡導綠色健康文明的社會新風尚，在假期積極開展內涵豐富、健康向上的文體活動，培養孩子的社會擔當和責任意識，加強中華傳統文化教育，引導孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、加強對學生寒假上網的教育，引導孩子文明上網，堅決遠離色情、反動、暴力等不健康網站，自覺抵制不良信息的侵害；合理安排上網時間，不沉溺網絡。

3、積極倡導綠色健康文明的社會新風尚，教育和引導學生在假期開展內涵豐富、健康向上的文體活動，教育學生自覺堅持體育鍛煉，4、引導學生利用春節假期，積極參加“我們的節日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區志愿服務圈”等志愿服務活動和“地鐵接軌夢想”寒假征文等各項主題教育，為綜合素養提升搭建多元平臺。

5、引導孩子科學安排時間，勞逸結合。按照事先制定的學習計劃，保質保量地完成學習任務。同時，針對自身問題查漏補缺。完成“難忘的記憶”主題征文。

三、引導教師加強假期的學習及與學生的互動交流，并繼續開展公益課堂活動。

1、學校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學校給每位老師發放的書籍，要自選深度閱讀一本，開學后每人上交一篇讀后感（結合自己的教育教學實踐）學校將組織讀后感評選及頒獎活動，籌備教師論壇。

2、在假期中，教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動，利用各種形式對學生進行家訪，并指導學生的假期學習，幫助學生制定好假期學習計劃，引導學生合理安排好假期生活，利用好自主學習資料，并保持與學生的有效溝通。

3、學校繼續抽調骨干教師，開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動，通過公益課堂，讓學校的優勢資源輻射力進一步擴大，使得更多的學生能夠通過各種形式聽到58中老師的課，讓更多的學生受益，擔負起名校的社會責任。

第二篇：學生處工作計劃

2012—2013學第二學期

學生處工作計劃

1、班主任工作的跟蹤及指導。

2、嚴抓學生行為規范。

3、整頓宿舍內務衛生，按規定擺放物品。每周星期一班會課后，星期三下午社團活動日，全校衛生大清潔（課室、宿舍內務、公共區域），班主任必須到宿舍進行檢查指導。

4、躍進生的德育教育。

5、宿管的工作指導。

6、其它日常工作規范管理。

7、學生的貴重物品管理規定。

8、對早戀學生的跟蹤和教育。

9、督導處、學生處進行對生活區、食堂、檢查學生上課期間情況。

10、學生校服，凡沒有校服的到學生處登記訂購。

注：各級班主任利用寒假時間根據以上條款，寫好2012—2013學的工作開展計劃。于2013年2月23日交學生處蘇文輝副主任處備案。

學生處

2013年1月16日

第三篇：工作計劃學生處

2011年工作計劃

為清晰工作思路、明確工作目標、出色完成工作任務，為學院的發展提供堅實有力的保障工作，學生處特制定2011年工作計劃：

一 完善各項規章制度：

（一）學籍檔案管理制度（1月10日陳海歐、盛開）；

（二）中職學籍、助學金申請發放管理制度（1月12日宮華）；

（三）獎學金申請制度（1月14日董宇）；

（四）教室衛生管理制度（1月15日董宇）；

（五）學生日常行為規范（1月18日董宇）；

二 明確工作職責、工作標準

（一）明確輔導員工作職責、工作標準（2月 張九久）；

三 輔導員具體工作安排：

三月

1主題班會—新學期 新起點 新挑戰（3月15日）； 2學生返校情況統計（3月15日）；

3輔導員工作研討：怎樣設計主題班會（3月30日）4春季班學生收費工作（3月30日）；

5補考費統計和收取（3月30日）；

6二學歷宣傳（3月30日）；

四月主題班會—有“禮”走遍天下（4月15日）；輔導員工作研討：怎樣培養優秀班干部隊伍（4月20日）；中職國家網信息維護修正（4月30日）；

五月主題班會—送給母親的禮物征文活動（5月15日）； 2 輔導員工作研討：重視大學生心理健康（5月20日）； 3 完成《致家長一封信》的樣板信審核及印刷（5月25日）；中級證報名的統計和收費（5月20日）；中職助學金發放前準備工作（5月30日）；

六月歡送畢業生晚會（6月30日）；輔導員工作研討：我的治班之道（6月30日）；評優（獎學金、三好學生、優秀學生干部、先進個人、優秀教師、優秀寢室長、優秀班集體）（6月30日）；助學金發放工作（6月30日）；

七月新生軍訓計劃（7月15日）；新生輔導員培訓（7月15日）；布置下學期輔導員思想政治教育工作教案（7月1

5日）；

八月

1老生返校情況統計（8月15日）；

2新生入學教育（8月20日）；

3補考費統計和收取（8月20日）；

4新生體檢（8月25日）；

5成考掃描（8月30日）；

6新生軍訓（8月30日）；

7配合招生工作，迎接新生（8月全月）；

九月開學典禮，軍訓總結表彰（9月20日）；新生中職學籍、助學金注冊申請（9月20日）； 3 成考輔導期間管理（9月25日）；收費工作總結（9月30日）；

十月成考（10月16、17日）；全校保險信息核對（10月20 日）；學生電子信息核對（10月30日）；預訂學生乘車優惠卡（10 月20日）；

十一月

1掃雪區域劃分（11月5）；

2主題班會—安全你我他（11月19日）；成考成績公布后的安撫穩定工作（11月25日）； 十二月主題班會—沖動的代價（12月10日）；

2紀念“一二〃九”大合唱比賽（12月19日）； 3 嚴肅考風考紀（12月26日）；發放中職助學金（12月30日）；

5輔導員年終總結（12月30日）。

以上是學生處2011年的工作計劃，我們在按照工作計劃開展工作的同時本著與時俱進的原則靈活開展工作，把新一年的工作做的更出色。

吉林科技職業技術學院學生處

2011年1月4日

第四篇：德化鵬祥中學學生處工作計劃

德化鵬祥中學學生處工作計劃

（2012—2013學）

一、指導思想

積極貫徹和落實學校“愛滿校園”的辦學理念，以加強學生的行為規范教育、思想政治教育，以及各項安全教育為重點,以人為本，強化管理，服務學生，努力營造良好的教書育人的氛圍，積極發揮管理團隊的作用，提倡人人都是德育工作者，建立完善的德育工作網絡，全面提升德育教育效率，提高學生文明素養和自主管理能力，從而全面推進校園文化建設。

二、工作重點及措施

（一）樹立一個中心，強化兩個落腳點，做好三個服務，關注四大群體。“一個中心”：我校是新建校，新學校新起點，為此，我們將以校風建設為學生處今后很長一段時間的工作中心，通過積極開展各方面的講座、主題班會、團隊活動等各種活動，在學生管理上下功夫，努力形成特色校園文化;“兩個落腳點”：建設一支高素質的班主任和生管、保衛隊伍，是學生處工作的兩個重要的落腳點，重視者兩支隊伍的作用，提升這兩支隊伍的工作水平，非常重要。

“三個服務”：增強為學生服務、家長服務、學校服務的意識，加強與上級主管部門的交流，認真落實上級對學生處工作的意見和建議，積極和學生家長交流，做到學校與家長的無縫銜接，保障學生的健康成長，促進學生處工作有效開展。

“四大群體”：重點關注學習困難、經濟困難、心理問題、性格問題的學生群體，采取措施進行幫扶，幫助他們樹立信心，（二）大力開展愛國主義、集體主義教育，培養愛國、愛家、愛校情懷

1、緊守宣傳陣地，多形式地開展愛國主義教育。通過升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗等渠道歌頌祖國的巨大發展，激發師生的愛國熱情。

2、抓好班集體建設，積極開展創建文明班集體活動。在學校活動統一安排的基礎上，開展富有成效的豐富多彩的班級活動，增強班集體的凝聚力，形成有特色的班風。

3、教師在各科教學中滲透德育。把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生良好的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。

（三）加強學校、家庭、社會“三位一體”的網絡體系，加強安全工作，全方位優化育人環境。

1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，定期配全各級部開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系、家校聯系簿等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

2、成立家長委員會。

3、定期請關相關部門的同志為學生舉行報告會，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

4、抓好特殊生的教育，配合各級部完善后進生檔案，認真做好后進生轉化工作。

5、了解國家的有關法律法規和學院的各項規章制度，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜

絕安全事故，降低學生違紀率;

（四）狠抓基礎文明建設，促進良好行為習慣養成1、學習宣傳。明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人明白，個個自覺執行，提高學生修養。

2、檢查落實。新學期，學生處將加強督促，實施學生處、團委、學生會、級部多軌檢查，對學生自行車、衛生打掃、兩課兩操、黑板報、學生就餐等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

3、行為養成。各班認真組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，抓緊、抓實一日常規，教育學生從點滴做起，重視安全教育。

4、指導培訓。以加強班主任工作指導和完善班級、班主任考核制度為突破口，提高班主任對班級管理，進一步規范學生行為習慣、學習習慣、勞動習慣、生活習慣的培養。

5、心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，對長期不在父母身邊的留守學生，給予更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質——堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

（五）加強校園文化建設，以良好的校風影響人

1、加強校園文化建設。抓好教室環境布置，定期出好板報，美化校園環境；充分發揮校園廣播臺的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園里一道

道亮麗的風景線。讓學生在耳濡目染、潛移默化中受到教育，陶冶情操，從而樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操。

2、強化“三風”（校風、學風、教風）的內涵建設。在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”、賽“三風”的濃厚氣氛。

3、抓好文明禮儀示范基地建設，強化文明禮儀教育。

（六）加強德育工作隊伍建沒，確保管理到位

1、加強師德師風建設

逐步健全制度，實施并在實施中完善《班主任工作考核方案》及《班主任月度獎勵考核細則》，進一步提高班主任的事業心和責任感。

2、注重學習研究，提升德育層次

定期召開班主任工作會議，明確學習內容，不斷傳遞教育信息；研究班主任工作經驗，不斷提升班級工作水平和品味，鼓勵撰寫德育論文，繼而提升德育層次。

附： 2012-2013學第一學期學生處分月工作安排：

九月份

工作中心：基礎文明主題教育

1、召開班主任、保衛、生管工作會，布置新學期工作，班主

任制定學期工作計劃，安排好保衛、生管值班，制定值班制

度和工作職責，學生軍訓。

2、“迎接新學期”主題班會

3、慶祝教師節系列活動

4、“文明班級”評比活動開始

5、日常行為規范養成教育及訓練 檢查 學生一日常規

6、學生情況摸底調查、匯總，期初告家長一封信 十月份

1、學習《文明中學生評比條例》，并抽測，成績計入文明班級評比總分

2、感恩活動一：給母親定一封信

3、法制教育周活動，舉辦法制講座，增強學生法制意識，創建平安校園

4、建立后進生檔案，做好后進生分層調查、走訪、轉化工作

5、班主任論壇：題目待定

6、評比學生文明宿舍

十一月份

工作中心： 期中考試

1、感恩活動二：感恩生命（走進大自然，組織學生赴德育基地參觀）

2、心理健康系列教育活動

（一）：如何處理好與老師同學之間的關系

3、班風、班紀、學生思想狀況調查，班主任工作信息反饋

4、誠信教育：嚴肅考風考紀，迎接期中考試

5、加強期中考試期間學生管理

6、各班上報文明中學生初選名單

7、期中總結

十二月份

工作中心：校園文化藝術節

1、“親近閱讀 感悟人生”讀書活動（演講、朗誦、黑板報、征文、主題班會）

2、“構建積極的校園道德文化”系列活動（知識競賽、大合唱比賽）

3、心理健康系列教育活動

（二）：挫折心理教育

4、配合團委搞好文藝演出

一月份

工作中心：期末考試

1、期末考試考風考紀教育

2、學生、班主任評優

3、班主任完成期末有關工作

4、政教處學期工作總結

5、做好本學期班級工作量化考核，完成“文明班級”評比

7、假期安全教育

第五篇：中學寒假工作計劃

中學寒假工作計劃 篇1

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：

一、師資基本情況

我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。

二、目標和要求

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前

提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善于積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂

教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件制作的培訓，布置作業：制作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平臺，布置下學期活動安

排。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。

中學寒假工作計劃 篇2

一、指導思想：

貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強領導，依托社區、因地制宜、精心組織、廣泛發動，以安全教育為主線，強化學生的安全意識;以接觸社會，了解社會，開展實踐體驗活動;培養學生孝敬長輩、勤儉節約的優良品質，使廣大中小學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。

二、寒假工作領導小組：

組長：夏文輝、童靈窕 常務副組長：施偉鳳

組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜

三、放假前的幾項準備工作：

1)召開寒假工作領導小組會議，與校關工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責，以確保寒假各項計劃順利完成。

2)召開年級組長、班主任會議，布置寒假工作。學期結束前各年級進行一次家長接待，頒發“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導，要求家長積極配合學校，督促子女按時按質完成假期作業。按時返校，認真填寫反饋表。

3)對全校同學進行寒假生活的指導，對學生進行法制、安全、衛生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育;提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網吧;開展民俗風情教育，學習文明禮儀;開展孝敬長輩的活動，指導學生在假期里為長輩服務;進行勤儉節約教育，合理使用壓歲錢。

4)1月31日上午10：30分別召開困難學生座談會。地點：二樓會議室。

5)青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關工委成員關心幫困結對的學生及時做好預控對象的預案，以防后患。并對特殊學生進行家訪。

四、寒假工作具體要求：

1、寒假對年級組長、班主任的要求：

1)要對本班孤兒、特殊學生、經濟特困學生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%

2)組織學生參加寒假學校組織的各項活動并落實到位。寒假返校活動各班出席率不得低于90%。(填寫寒假返校情況表)

3)寒假中如有突發事件要妥善處理并及時上報。

4)寒假結束時交一份班級寒假工作小結。

2、寒假中對學生的要求：

1)每個學生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社區組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社區服務表上。并請所在居委會蓋章。開學后學校將要進行評比。

2)進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網上觀看上海或家鄉春節文物景觀、民俗風情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的`博大精深。要求：電腦小報或水彩畫(規格a4紙)，以圖文并茂形式展示。(八年級)

3)參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，并介紹其人物特征。(七年級)

4)參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結束，每人挑選2張照片參加學校組織的攝影比賽。(六年級)

5)看一本好書活動。要求每位學生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個字的讀后感。假期結束，學校進行交流、評選讀書積極分子。

6)開展每天鍛煉一小時活動。要求每位學生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等)，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。

7)開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關愛他人的傳統美德。提倡每天家務勞動不少于半小時。發揚勤儉樸素的傳統，學會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。

2、各班要成立假期活動小組，以小組為單位進行道德實踐活動，參加社會實踐、社區服務等形式，開學后小組以書面形式上交學校。(電子稿件)

3、開展 “做一個有道德的人”主題活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發：①辦一期手抄報。②畫一幅畫。③讀一本好名著，并寫一篇讀書心得。④學做一種家務活。⑤觀看一部愛國主義影視片。⑥寫一份假期回報家人、回報長輩的過程總結。

第三次召集日各班要利用板報、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報展，并在此基礎上各個班級選出5份優秀的手抄報、繪畫、讀書心得、寒假總結上交教導處參加評選并在學校櫥窗展出。

4、健全假期外出學生請假制度。凡是外出的同學要提前向班主任請假，名單于1月 15 日前上交教導處。班主任老師要與家長一起做好外出學生的安全教育工作。出遠門的同學要在開學前一周返校，曠課者教導處要給予處理。

5、教育學生假期不要進入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴禁賭博，凡被發現者開學給予校紀處分。

中學寒假工作計劃 篇3

根據縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

1、統一思想，提高認識。

學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。

為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。

寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用。

召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。

學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。

通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。

春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家里過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。

重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。

11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題征文比賽。

要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數不限。以上二項征文，開學后交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。