第一篇：秋姑娘閱讀答案參考

蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來。在高粱地里，舞動著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋果臉。在楓樹上，飄起一面面小紅旗——秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。

1.按短文順序找出表現(xiàn)秋姑娘動作的詞【C】。

1.飄起 2.搖響 3.舞動 4.親著 5.飛下來

A.321

54B.12345

C.5324

12.秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她到過【A】。

A.高粱地里、豆子地里、果園里、楓樹上

B.高粱地里、豆子地里、果園里

C.高粱地里、果園里、楓樹上

3.本文共有幾句話【B】？

A.7

B.6

C.5

D.4

4.給畫線字選擇正確的讀音【A】。

腳印

A.yìn

B.yìng

5.給畫線字選擇正確的讀音【B】。

啞

A.yà

B.yǎ

第二篇：秋姑娘教案

一、談話導(dǎo)入

1、揭題，指導(dǎo)讀題。

出示圖片：小朋友和秋姑娘打個(gè)招呼吧！

3：過渡：秋姑娘來了，她藏哪了？我們一起來找一找？

二、初讀課文

1、一讀，認(rèn)讀字詞，掃清閱讀障礙（1）師范讀，找找秋姑娘藏在哪了。

（2）過渡：小朋友自己想不想去讀一讀？在讀之前，老師先檢查字詞掌握情況。①讀準(zhǔn)輕聲詞語。出示詞語： 注意姑娘連在一起讀輕聲，單獨(dú)看綠線內(nèi)生字讀二聲！②認(rèn)讀短語。出示短語：去拼音讀，指名讀，開火車讀。

2、二讀，讀通課文，了解大意。

過渡：小朋友讀的真好，能把整篇課文讀好嗎？（1）出示要求：

①把句子讀連貫，不熟練的地方多讀幾遍。②找一找課文一共幾句話。

③用“——”畫出秋姑娘藏哪了？（2）學(xué)生自由讀。（3）逐句朗讀課文。

第一句：仔細(xì)看，這里出現(xiàn)了一個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)符號，他是誰？ 認(rèn)識問號。怎么讀好它？試著讀，讀出疑問的語氣。

第二句：讀一讀，秋姑娘做了什么？你覺得秋天怎么樣？指名讀、男女生讀、齊讀。

第三句：指生讀讀。這句寫的是什么？ 秋天真是太美麗了，把這句讀讀好。指名讀、齊讀。第四句：齊讀。讀好“走遍”“每一個(gè)”

（4）這么美的秋天，讓我們連起來讀一讀整首詩。齊讀全詩。

三、指導(dǎo)寫字

1、出示生字：了、風(fēng)。

2、認(rèn)讀生字卡片：指名讀、開火車讀。

3、分析字形。

(1）風(fēng)：認(rèn)識新筆畫（橫斜鉤）①了解筆順。②觀察筆畫位置。③生描紅。

四、布置作業(yè)

1、練習(xí)正確流利地朗讀課文。

2、觀察秋天事物的變化。

第三篇：秋姑娘說課稿

《秋姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

課文通過涼爽的風(fēng)兒、清香的桂花、香甜的果實(shí)、圓圓的月亮、火紅的楓葉，展現(xiàn)了一幅美麗的秋景圖，同時(shí)使人感受到秋姑娘的美麗。

二、學(xué)情分析

一年級的學(xué)生剛剛接觸課文，我們應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求，采取多種手段讓每個(gè)學(xué)生都喜歡讀書，主動地要讀書，進(jìn)而視讀書為一種樂趣、一種享受。讓學(xué)生通過讀書實(shí)踐，“向往美好情境”，“感受語言的優(yōu)美”和“閱讀的樂趣”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文、2.會寫本課五個(gè)生字，兩條綠線中的八個(gè)生字只識不寫，認(rèn)識一種筆畫，理解由生字組成的詞語。

3.了解秋天到來時(shí)大自然的變化特點(diǎn)。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識一種筆畫。

難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解秋天的一些特征。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1.小朋友愛交朋友嗎？今天，有一個(gè)漂亮的姐姐來了，和她打個(gè)招呼吧！（課件出示）2.你知道她的名字嗎？你是怎么知道的？教師相機(jī)板書課題：秋姑娘，指名讀。正音：“娘”是鼻音，單獨(dú)讀的時(shí)候讀第二聲niánɡ，在這個(gè)詞當(dāng)中要讀輕聲，咱們一起來讀讀課題——秋姑娘。（課件出示）

qiū

ɡū

niánɡ 秋

姑

娘

3.咦，秋姑娘哪兒去了？哦，她和小朋友捉迷藏呢，藏哪兒了？ 請小朋友打開課本，到課文里找找吧。

二、初讀課文，整體感知

（一）范讀課文

（二）初讀課文 1.請小朋友借助拼音自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順哦！2．檢查生詞朗讀情況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確、讀流利。

（1）小朋友們，課文里有一些生詞寶寶，你們能讀好它們嗎？（加拼音）（課件出示）

清香

涼爽

小蟲

甘甜

美麗

臉龐

來了

月亮

風(fēng)兒

地方 ①自由讀。

②你想提醒大家注意哪些生字的讀音？教師相機(jī)正音：“清”是后鼻音；“爽”、“蟲”是翹舌音；“了”、“兒”、“亮”、“方”是輕聲。（不同顏色標(biāo)注）

③生領(lǐng)讀、指名讀、開火車讀、齊讀。

（2）看，這些詞語寫得多美呀，你會讀嗎？（課件出示）涼爽的風(fēng)兒

桂花的清香

甘甜的果實(shí)

小蟲的歌唱 圓圓的月亮

美麗的臉龐

火紅的楓葉

漂亮的衣裳 ①教師范讀，提醒學(xué)生“的”讀得輕一些。②指名讀、齊讀。

過渡：詞語讀準(zhǔn)了，我們就能把課文讀通順了。3.認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)，讀通課文。

（1）首先讓我們來復(fù)習(xí)兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號：一個(gè)是逗號，表示一句話沒有說完，但是要稍微停頓一下；一個(gè)是句號，表示一句話已經(jīng)說完了。看到句號，就知道是一句話。

出示課文，數(shù)一數(shù)句號，這篇課文一共有幾個(gè)句號呀？（三句）

（2）接著，我們認(rèn)識一個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)符號——問號，當(dāng)你不明白一件事的時(shí)候，就可以問問別人。一個(gè)問號也表示一句話。

現(xiàn)在，看看課文一共有幾句話？（四句）過渡：下面，讓我們借助拼音來一句一句地把課文的字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。（3）指名逐句朗讀課文，教師相機(jī)正音。

三、細(xì)讀課文，尋找秋天

（一）學(xué)習(xí)第一句

1.秋姑娘明明是來和小朋友交朋友的，可是她卻不見了。（課件出示）秋姑娘來了，她藏哪兒了？

2.誰來問一問？指導(dǎo)讀出問的語氣。

過渡：其實(shí)，秋姑娘就藏在我們身邊，讓我們用手、用鼻子、用嘴巴、用耳朵去尋找吧！

（二）學(xué)習(xí)第二句

1.自由讀第二句話。（課件出示）2.你找到秋姑娘了嗎？她藏哪兒了？ 3.全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。（1）藏在風(fēng)中。

①播放秋風(fēng)吹拂的畫面（配樂）,教師語言渲染：陣陣風(fēng)兒吹來，秋姑娘忙著給樹木 穿上金黃的裙子。看，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)??

②不知不覺，風(fēng)兒吹向我們，你感覺怎樣？指導(dǎo)讀好“涼爽”。

③原來，秋姑娘就藏在涼爽的風(fēng)中，讓我們伸出小手抱抱風(fēng)兒吧！加上動作讀好第一行。（2）藏在桂花中。

①你知道這是什么花？見過嗎？說說桂花的特點(diǎn)。（課件出示）

②原來，秋姑娘又藏到清香的桂花中，讓我們用鼻子聞聞她的清香吧！指導(dǎo)讀好第二行。（3）藏在果園中。①你知道這是哪里？（課件出示果園圖片）猜猜這又紅又大的蘋果口感怎樣？指導(dǎo)讀好“甘甜”。此時(shí)，你最想做什么？

②原來，秋姑娘又藏到豐收的果園中，讓我們嘗嘗這甘甜的果實(shí)吧！指導(dǎo)讀好第三行。（4）藏在草叢中。

①小朋友，你聽到了什么聲音？（課件出示草叢的圖片，播放小蟲的叫聲）好聽嗎？哦，是小蟲在放聲歌唱。

②原來，秋姑娘又藏到了茂盛的草叢中，讓我們認(rèn)真聽聽小蟲那快樂的歌唱吧！指導(dǎo)讀好第四行。

4.讓我們用手、用鼻子、用嘴巴、用耳朵去尋找秋姑娘的足跡吧！（課件出示四張圖片）

四張圖片

抱抱

，聞聞

，嘗嘗

，聽聽。

指名背誦，全班齊背。

過渡：你還從哪里找到了秋姑娘？

（三）學(xué)習(xí)第三句

1.指名讀第三句。（課件出示）圓圓的月亮，是她美麗的臉龐，火紅的楓葉，是她漂亮的衣裳。

2.學(xué)生用“

，是她

”練習(xí)說話。（課件出示）

3.美美地讀一讀這一句。

（四）學(xué)習(xí)第四句

小朋友們，睜大眼睛看仔細(xì)了，秋姑娘真的離我們很近很近，看，她還會藏到哪里呢？

1.欣賞圖片。（課件出示）

圖片：菊花、稻穗兒、玉米、高粱、向日葵、葡萄?? 學(xué)生練習(xí)說話。（課件出示）

說一說

秋姑娘還會藏到。

2.是啊，只要我們睜大雙眼，生活中到處都能看到秋姑娘的足跡！所以課文中寫到

——（課件出示）

秋姑娘來了，她走遍每一個(gè)地方。3.指導(dǎo)朗讀。

四、總結(jié)課文，指導(dǎo)背誦

1.總結(jié)：小朋友，秋姑娘來了，給我們帶來了誘人的食物，讓我們的世界變得五彩繽紛、如此美麗！讓我們感謝秋秋姑娘，記住秋姑娘！

教師配樂朗讀。2.指導(dǎo)背誦。

五、指導(dǎo)寫字，當(dāng)堂練習(xí)

1.開火車讀、齊讀生字。（課件出示）

了

風(fēng)

蟲

月

方

2.指導(dǎo)書寫“風(fēng)”。（1）給“風(fēng)”找朋友。（2）認(rèn)識新筆畫——橫斜鉤。（3）出示筆順，學(xué)生書空。

（4）觀察“風(fēng)”在田字格中的位置，說說怎樣寫好它。（5）教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。

（6）學(xué)生描紅、臨寫一遍。教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生坐姿——身正、肩平、臂開、足安。

（7）展示，指出不足并糾偏。

3.按以上方法指導(dǎo)書寫“了”、“蟲”、“月”、“方”。4．打開《習(xí)字冊》，學(xué)生描紅、仿影、臨帖。

六、布置作業(yè)，課后完成 完成《我探究我快樂》第五課。

板書設(shè)計(jì)： 秋姑娘

了

風(fēng)

蟲

月

方

第四篇：秋姑娘作文

精選秋姑娘作文9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的秋姑娘作文9篇，希望對大家有所幫助。

秋姑娘作文 篇1

夏天中旬，鼴鼠和秋姑娘約定好了，秋天時(shí)，秋姑娘會給他寄信。鼴鼠高興極了，他可以早一點(diǎn)知道秋天什么時(shí)候來了！

一天，北風(fēng)婆婆吹著涼風(fēng)，可是，鼴鼠正在洗涼水澡，他才洗了一會兒，小兔子跑過來了，在窗口說：“鼴鼠大哥，現(xiàn)在快秋天了，你怎么還在洗涼水澡啊？小心別感冒！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我不會感冒！”鼴鼠說。小兔子只好走了。過了一會兒，小松鼠跑來了，他在窗口上說：“鼴鼠大哥，小心點(diǎn)兒，別著涼了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，還沒給我寄信，秋天早著呢！”小松鼠也只好走了。

過了三天，樹上的葉子開始往下落，可是，鼴鼠并不在乎，他只在乎秋姑娘的回信，因?yàn)榍锕媚锎饝?yīng)他了，一定要告訴他什么時(shí)候是秋天。鼴鼠就這樣一直等下去……

這天，鼴鼠出門東西，他穿著短褲，襯衫，涼鞋，山羊伯伯看見了，慢吞吞地說：“孩子，現(xiàn)在天氣在慢慢變冷，你穿這么少衣服，小心感冒啊！”“山羊伯伯，你不知道，秋天到了，秋姑娘會給我寄信，所以現(xiàn)在還是夏天。” 鼴鼠爭辯說。山羊伯伯嘆了一口氣，就走了。

一個(gè)月過去了，鼴鼠還在等秋姑娘的信，他有點(diǎn)兒不耐煩了，就寄了一封信給秋姑娘，三天后，秋姑娘回信了，信上說：鼴鼠，你可真不愛觀察，我的信，就是那些落下的樹葉，我的信，就是熟透的蘋果，我的信，就是已經(jīng)變黃了的草坪呀！這回呀，鼴鼠知道了，以后得仔細(xì)觀察，不能再這么粗心了！

秋姑娘作文 篇2

最近，秋姑娘收到了好幾份電報(bào)，都是夏哥哥打來的。電報(bào)上說：“現(xiàn)在輪到你值班了，快來吧，人們等得好著急呀！”

秋姑娘看完電報(bào)，拿起魔法籃子，跨過一座座高高的云山，穿過一片片茂密的樹林，心急火燎地朝人間飛去。

秋姑娘飛了很長時(shí)間，飛不動了，就枕著大石頭，蓋上小草編織的絨被，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

秋姑娘夢見一揮手臂，滿山的樹都船上了漂亮的衣裳。楓樹揮著小紅旗向她問好，銀杏樹拿起小扇子給她扇涼。只有松柏像針一樣的葉子還是那樣翠綠。田野像一個(gè)大大的調(diào)色盤，一陣風(fēng)吹來，黃黃的玉米向她點(diǎn)頭，金燦燦的稻谷向她跳舞，紅紅的高粱向她微笑。果園里，各種水果吵著嚷著要人們?nèi)ゲ烧Ｊ磷訚q紅了臉，向人們表示她的激情。梨淺淺地笑著，露出一對小酒窩。向人們表示感謝。

秋姑娘一覺醒來，向四周看了看，周圍大變樣了。她心想：這是誰干的呢？她沒有去追究這個(gè)問題，立即起身干起活來。

秋姑娘作文 篇3

“秋姑娘來啦！”小鳥在樹林里飛來飛去， 一邊喊，一邊飛，秋姑娘輕輕地、慢慢地走來。這時(shí)，秋風(fēng)來到了，東吹吹，西吹吹，迎來了秋天的涼爽，你看，綠色的葉子一下子變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落滿地，就好像秋風(fēng)會變魔術(shù)一樣。

秋姑娘從口袋里拿出魔棒向天空一點(diǎn)，秋雨隨即而來，秋雨滴滴答答地下個(gè)不停，卻換來了無比清新的空氣。雨停后，天空那么高，那么藍(lán)，真像無邊的海洋，又像一個(gè)巨大的天藍(lán)寶石，讓人覺得心曠神怡。

秋姑娘拿起魔棒一揮，田野里的稻子熟得彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米咧開了嘴，露出了滿口金牙，大豆笑破了肚皮，到處是豐收的景象……

秋姑娘帶著魔棒來到果園，調(diào)皮的魔棒在果園里轉(zhuǎn)了一圈。頃刻間，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰；柿子漲紅了臉，頭戴小草帽，好像節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；石榴咧開了嘴，沖著你傻笑著；黃澄澄的香蕉彎著腰，好像在對人們說：“快來品嘗豐改的果實(shí)吧！”

秋姑娘拿起魔棒向花園里輕輕一點(diǎn)，菊花欣然怒放，千姿百態(tài)，一串紅一下子羞紅了臉，雞冠花驕傲地抬起了她的頭，真是一片生機(jī)勃勃的景象。

秋姑娘拿起魔棒向樹林里輕輕一點(diǎn)，法國梧桐的樹葉突然變成了黃色，水杉的樹葉也失去了往日的顏色，楓林的樹葉卻一下子變得紅了起來，紅得那么熱烈，只有那松柏依舊那么翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似綠葉映襯著紅花。

秋姑娘真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，她給大地?fù)Q新顏，給人們帶來豐收的喜悅……

秋姑娘作文 篇4

帶著炎熱的夏姐姐剛走了，涼爽的秋姑娘就來了，伴隨著金黃的麥田，碩果累累的`果園，火紅的公園，給大自然增添了幾份神秘的色彩。

秋姑娘來到了五谷豐登的田野，遠(yuǎn)望一片金黃，一片片金燦燦的麥子鋪，仿佛給大自然鋪上了一層金色的地毯。高粱紅著臉笑了，笑出了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘來到了碩果累累的果園，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。葡萄嚷著冷了，要披紫袍，架上露出晶瑩透亮的葡萄，仿佛一顆顆紫色的珍珠；石榴咧著嘴笑了，肚皮里面的搗蛋鬼露出來了，仿佛迫不及待地向人們說：“我很好吃，又大又甜咧！”秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘來到了五彩斑斕的公園，一棵棵高大的銀杏樹和楓樹躲在里面。秋姑娘優(yōu)雅地向銀杏樹一吹，金黃的銀杏葉如舞蹈家一樣翩翩起舞；秋姑娘再向楓樹一吹，火紅的楓葉宛如一團(tuán)團(tuán)火焰從天而降。

走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃頁悄悄珍藏，秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。

秋姑娘，歡迎你。

秋姑娘作文 篇5

秋姑娘來了！秋姑娘來了！果園里，蘋果露出了紅紅的臉頰；梨樹掛起金黃色的燈籠；葡萄架上掛起了一顆顆紫珍珠；石榴裂開嘴笑了。田野里，棉花穿上了美麗的衣裳，大豆鼓著肚子懶洋洋地曬太陽，高粱舉起了燃燒的火把，稻子連忙向秋姑娘敬了個(gè)禮。

秋姑娘給動物們寫了一封信，大雁看完了信，連忙往南飛；青蛙看完了信，急忙挖洞冬眠，松鼠看完了信，就去準(zhǔn)備過冬的食物。

秋姑娘作文 篇6

小朋友，你們喜歡秋天嗎?如果喜歡的話，那么就和我一起到公園里、農(nóng)田里來迎接秋姑娘吧!

瞧!秋姑娘來了。她邁著輕盈的腳步來到了公園里。秋風(fēng)提前跑去報(bào)信，告訴“菊花姐姐”、“松樹爺爺”、“小草妹妹”秋姑娘來了!“菊花姐姐”聽了，連忙通知了她的同伴讓她們像自己一樣，展開那色彩斑斕的舞裙，跳著天鵝舞來迎接秋姑娘。“松樹爺爺”一聽，更是笑開了花，急忙把他那臟的不成樣的綠色“貴賓服”洗了又洗。穿在身上既精神又年輕，生怕秋姑娘再給他挑毛病。“小草妹妹”也不甘示弱影視把她那件最漂亮最貴重的黃綠相間的紗裙拿了出來，搖擺這身子迎接秋姑娘。

瞧!秋姑娘來了。她邁著歡快的腳步來到了農(nóng)田里。秋風(fēng)也和秋雨一樣，飛過去和“花生弟弟”、“高粱叔叔”、“玉米阿姨”下了通知。“花生弟弟”知道了，害怕秋風(fēng)來戲弄，嚇的急忙蓋上了黃被，裹上了紅襖，躲了起來。“高粱叔叔”知道秋姑娘是個(gè)女的，紅著臉兒跑開了。“玉米阿姨”一聽，簡直樂壞了，連忙穿上了黃色的毛衣，綠色的外套，掛上了粉色的項(xiàng)鏈，親自出門迎接秋姑娘。秋姑娘來的有點(diǎn)遲，急得玉米阿姨直搖擺。

秋姑娘，我太喜歡你了!你能永遠(yuǎn)留在我們身邊嗎?

秋姑娘作文 篇7

老奶奶這一覺睡得真長，她醒過來的時(shí)候，窗外正呼呼地刮著大風(fēng)。

“哎呀!夏姑娘穿得那么單薄，我趕緊找條床單，讓她暫時(shí)披在身上保保暖吧。”

“吱呀!”門打開了，走進(jìn)來一個(gè)英姿颯爽的大姑娘。

“奶奶，您好!我是秋姑娘，我來替二姐夏姑娘照顧您。”

“秋姑娘，你是秋姑娘嗎?”老奶奶有點(diǎn)不相信地擦了擦眼睛。

“是的，奶奶，我是秋姑娘。我們姐妹四個(gè)中，我個(gè)兒最高。”

“哦?秋姑娘，你好象個(gè)小伙子啊!”

“嘿嘿!奶奶，她們都叫我假小子呢!”說著，秋姑娘掀開馬甲背心，從懷里掏出一個(gè)彈弓，“奶奶，你看，我會玩這個(gè)。”說著，秋姑娘對著家門口對面山上一棵蘋果樹“嗖”地一聲射過去，把一個(gè)又大又紅的蘋果射落了。

“奶奶，你喜歡吃蘋果嗎?”秋姑娘話音剛落，一只雪白的小兔子，已經(jīng)捧著一只又大又紅的蘋果跑過來了。“奶奶，這是秋姑娘給你摘的蘋果。”

“哦，好可愛的小白兔!”說著，老奶奶伸開雙臂，把小白兔抱進(jìn)懷抱。

“秋姑娘，你們姐妹真是大山里的精靈啊!夏姑娘讓蜜蜂為我釀蜜，你讓小白兔給我送蘋果，你們太了不起了。我這個(gè)老婆子真幸福啊!”

說著，老奶奶眼里又閃動著晶瑩的淚花。

“奶奶，這些都是我們應(yīng)該做的。”說著，秋姑娘從老奶奶懷里抱過小白兔說，“小白兔，把蘋果放在這里，趕快去給奶奶摘幾串野草莓回來。”

小白兔轉(zhuǎn)身消失到樹叢中去了。

秋姑娘牽著老奶奶的手，來到山坳口。春姑娘指著漫山遍野得果樹說：“奶奶，您看，這漫山遍野的果樹，都是為您種的。”

“天呀!這么多果樹，各種各樣得果樹都有!哪里來的呀?以前都沒有的。”老奶奶驚訝得嘴巴都合不攏了，露出兩排光禿禿的牙床。

“奶奶，這是我們?yōu)槟N的。我會做各種各樣的水果清酒，您沒有牙齒，就喝水果清酒吧。水果清酒，能讓您健康長壽的。”

整個(gè)秋天，秋姑娘都在小白兔的幫助下，每天變著花樣，給老奶奶做各種不同的水果清酒。樹上的葉子快要落光的時(shí)候，老奶奶已經(jīng)紅光滿面了。

傍晚，老奶奶站在家門口，望著前方的小路，風(fēng)吹得她兩鬢的銀絲象雜亂的野草。地上的野草都干枯了，老奶奶知道，冬天就要來了，秋姑娘也要離開了，接下來是她們的小妹妹冬姑娘。

“冬姑娘，會不會把我的兒子帶回家來過年?”老奶奶想得出了神。

秋姑娘端著一碗冰糖橙子百合清酒來到老奶奶跟前說：“奶奶，請喝下秋天最后一杯去火的清酒吧!我不得不跟你說再見，明天，我們的小妹妹冬姑娘會給您送棉衣來。”

老奶奶顫抖著雙手接過秋姑娘為她釀造的最后一杯水果清酒。

老奶奶低頭喝酒的時(shí)候，秋姑娘悄悄地離開了老奶奶。

秋姑娘作文 篇8

秋天是個(gè)愛美的小姑娘，她穿上了精致的黃袍，還在身上噴了香水，仔細(xì)聞一聞，是桂花的香味。

秋姑娘是位藝術(shù)家，她揮了揮魔法棒，有的樹葉變成了黃色，有的樹葉變成了紅色，還有的仍然是綠油油的。

秋姑娘是位音樂家，她指揮著樹葉唱歌，有的樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有的發(fā)出“吱吱吱”的聲音……

秋姑娘還是一位選美裁判，花兒們努力擺出造型，菊花們不甘示弱，有的擺動著舞姿，有的堅(jiān)持不住居然睡著了！最后秋姑娘選出了最美的紅菊花，紅菊花高興地站上了冠軍舞臺！

秋姑娘餓了，她一頭鉆進(jìn)果園，瞧見蘋果樹上的蘋果，饞的直流口水。她咬了一只，脆脆甜甜。秋姑娘又看見了柿子，她咬了一口，呀！還沒熟呢！秋姑娘又看見了葡萄，水盈盈的，她摘了一顆嘗嘗，甜甜的。

啊，秋姑娘真美麗！

秋姑娘作文 篇9

幾陣秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來到了人間。

秋姑娘來到了花園里，你瞧，菊花開了，有白的、紫的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。桂花開了，氣味迷人。

秋姑娘來到了樹林里，樹葉黃了，可是有些樹葉經(jīng)不住秋風(fēng)的邀請，悄悄地從樹上飄落下來，像彩蝶在飛舞，楓葉紅了，像手掌，比二月花還美。金黃的銀杏葉像一把把小扇子，從空中飄落下來。小草黃了，像金黃的地毯一樣。

秋姑娘來到田野，看到稻谷像金色的浪花一樣，棉花裂開了嘴，露出了雪白的牙齒。高粱紅紅的漲紅了臉。

秋姑娘來到果園，看見桔子柿子你擠我碰，像小燈籠一樣掛在枝頭。

我愛秋天，因?yàn)樗諝馇逍拢吧匀耍驗(yàn)樗秦S收的季節(jié)。

第五篇：秋姑娘作文

【精選】秋姑娘作文合集五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的秋姑娘作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋姑娘作文 篇1

秋天來啦，秋天來啦，秋姑娘舉行了一個(gè)盛大的晚會。邀請了蘋果姐姐，梨子弟弟，稻子先生，紅棗妹妹。

晚會開始了秋姑娘主持晚會，節(jié)目到了一半蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻子翻起金色的波浪，紅棗就像一顆顆閃閃的紅星。

晚會結(jié)束了，它們回家了他們都做了一個(gè)美夢！

秋姑娘作文 篇2

“秋姑娘來啦，秋姑娘來啦！”

我正立在麥穗桿上準(zhǔn)備享用美食，這一聲吶喊使我渾身一哆嗦，我警惕地看了看四周，秋姑娘在哪兒呢？

“小巢鼠，你還不回家，難道要等著秋姑娘把你抓走嗎？”烏龜爺爺探出半個(gè)腦袋好心提醒我，說完立馬把頭縮回了殼里。我拿著麥粒的手僵在了半空，秋姑娘有那么可怕嗎？

“小巢鼠，快回家，秋姑娘來了。”大雁姐姐從我頭頂飛過。

“大雁姐姐，秋姑娘是誰？為什么你們那么怕她？”我抬起頭，一臉不解，想要尋找答案，怎知早已不見大雁姐姐的身影。

“小巢鼠，趕緊回家了，秋姑娘來啦，她會把你抓走的。”兔妹妹邊跑邊對我說，話音剛落，她就消失在了我的視線。秋姑娘是誰？為什么大家都那么怕她？

“小巢鼠，你的媽媽沒有告訴過你嗎？秋姑娘是一個(gè)可怕的女子，她會讓樹葉變黃，讓樹枝變枯，讓花草凋零，讓世界變冷，還會讓人們漸漸老去……”青蛙伯伯鼓著圓圓的大肚皮躲在草堆里對我呱呱說道。

聽青蛙伯伯這么一說，那秋姑娘于人們而言，豈不是如死神一般的存在？我不相信，于是，我決定在這里等著秋姑娘出現(xiàn)，看看她究竟長著一副怎樣可怕的面容，讓動物們都對她聞風(fēng)喪膽。

我等啊等，等了好久都不見秋姑娘的影子。陽光慢慢變成了琥珀色，空氣被暈染成了半透明的樣子。我正打算放棄準(zhǔn)備回家了，突然，我看見遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一抹神秘的影子，只見她邁著輕盈的步子走來。想必這就是秋姑娘了吧？我打算跟著她，看看她究竟會干什么壞事，讓大家都那么畏懼她。

我跟著秋姑娘來到了一片稻田，只見她手指一點(diǎn)，稻田立刻變成了金黃一片，她又輕輕吹了一口氣，稻子們紛紛跳起了歡樂的舞。

我又跟著秋姑娘來到了楓樹林，只見她衣袖一揮，瞬時(shí)層林盡染，美不勝收。

接著，秋姑娘又去了果園，她輕輕呵了呵氣，果園立刻變成了一個(gè)橙黃橘緑的世界，奇妙無比。

后來我又跟著秋姑娘去了好多好多的地方，她所到之處，無不變成一個(gè)個(gè)絢麗的仙境：菊花仙子被秋姑娘點(diǎn)了點(diǎn)額頭，立馬變得五彩繽紛；搖籃里的小寶寶被秋姑娘吻了吻臉頰，立刻發(fā)出了咯咯的笑聲；躺在藤椅上的老人的思緒隨著秋姑娘的淺唱低吟穿越回了孩提時(shí)代……

哦！多么美好和諧的畫面，我被深深地陶醉了，沉浸其中難以自拔，現(xiàn)在我腦袋里裝著的不再僅僅是美味的食物了，而是一個(gè)從未認(rèn)真欣賞過的.世界。

“秋姑娘走啦，秋姑娘走啦！”我被這喊聲驚醒了。“秋姑娘，不要走，等等我！”我身體猛的一個(gè)激靈，手中緊攥的麥粒從手心毫無防備地滑落。

我向四周望了望，原來我還站在麥穗桿上，原來剛剛不過是一場夢境，我根本就沒有見過秋姑娘，秋姑娘也從未來過。不，不，不對！我見過的，一定見過，那夢境分明如現(xiàn)實(shí)般的存在過啊。

以前，動物們目之所及，只看到了讓樹葉變黃，樹枝變枯，花草凋零的可怕秋姑娘，卻不曾極目遠(yuǎn)望，風(fēng)吹麥浪，霜林似火，金桂飄香的可愛秋姑娘。我得趕緊回去告訴所有的小動物們，秋姑娘一點(diǎn)也不可怕，她是可愛的、美麗的、善良的。

而這一切的一切，不過是季節(jié)更替、生命演變的自然規(guī)律而已。

秋姑娘作文 篇3

秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

秋姑娘來了，東瞧瞧，西望望，來到了楓樹林。她輕輕地一吹，楓樹娃娃變紅了臉。秋姑娘來到了果園，她輕輕地一揮，哇！花朵妹妹真聽話，結(jié)出了果實(shí)，真是果實(shí)累累：有甜甜的美人指，有黃澄澄的梨子，還有象燈籠一樣的柿子等等。秋姑娘又來到了學(xué)校，她輕輕地一吹，我們在涼爽的秋風(fēng)中快樂地嘻戲。

秋姑娘看到了，輕輕地笑了！

秋姑娘作文 篇4

秋天像一個(gè)活潑可愛的小姑娘，將她最喜愛的金色顏料滴了一滴在人間，于是，便有了金色的秋。

秋姑娘是一個(gè)愛美又任性的小女孩。她喜歡化妝，也喜歡為人間化妝。她不喜歡濃妝艷抹，只用了腮紅、耳環(huán)和淡淡的金。腮紅是那火紅的高粱和連片的金菊；耳環(huán)是高高掛在樹枝上的果子；那淡淡的金就是那一片一片的葉子。秋姑娘這個(gè)小淘氣想把人間的一切東西都變成金黃色，可面對人們五彩的衣，她也無能為力了。

秋姑娘很清新，她帶來的風(fēng)中，有一絲蘋果的甜，梨子的香；秋姑娘很無私，她把自己口袋里的糧食一把一把的灑滿人間；秋姑娘很溫柔，她撫摸疲倦的樹干，唱著搖籃曲哄葉子睡覺。每當(dāng)人們說起秋姑娘的無私，她也同意地吹來一陣風(fēng)。

秋姑娘也像一個(gè)指揮家，指揮著風(fēng)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，指揮秋雨發(fā)出“滴答滴答”的聲音，而讓我們腳下的落葉發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。聽，這不就是一場秋的音樂會嗎？

秋姑娘是個(gè)愛送禮物的小姑娘，她送給人們沉甸甸的水果和糧食，送給動物們過冬的食物，送給植物們一個(gè)沉睡前的“傍晚”，送給孩子們一片又一片的植物標(biāo)本。

秋姑娘披著銀紗路過森林時(shí)，她看見大黑熊正在往它那厚厚的爪子上抹蜂蜜，大黑熊傻傻的樣子逗笑了秋姑娘；她看見小松鼠正在往家里藏松果，小松鼠可愛的樣子讓秋姑娘想幫一幫它；她看見刺猬小縮成一團(tuán)在果樹下滾來滾去，好讓身上扎滿果子，小刺猬淘氣的樣子讓秋姑娘想去逗逗它；她看見小鳥正在尋找食物，找到一只小蟲吃得津津有味，小鳥那滿足的樣子讓秋姑娘想去摸一摸它……

秋姑娘的妝，時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而香，時(shí)而甜……

秋姑娘作文 篇5

“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”每當(dāng)我吟起此詩，就會不知不覺的聯(lián)想起秋天的情景。這不，秋姑娘又來到了我們的身邊，來，牽著我的手，和我一起走進(jìn)秋天的世界吧！

秋姑娘可不像夏弟弟的性格那樣漂浮不定，一會兒晴空萬里，一會兒傾盆大雨。秋姑娘的到來，給大地送來了清爽，給農(nóng)民伯伯們送來了果實(shí)。再往前走一點(diǎn)點(diǎn)，就是美麗的菊花壇了，這些菊花可真美呀！菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。這兒一簇，那兒一叢，競相開放。看！那花兒在綠樹藍(lán)天的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星。大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。整株花體像倒映在綠水中的江月，又像亭亭玉立的少女。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立。在花叢中還有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。菊花的葉子有的像金色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有的像海葵觸須，彎彎曲曲；有的此標(biāo)記像雞冠，高低不平；有的像噴泉，頭頂傘狀花冠。多么美麗呀！真是姹紫嫣紅，流光溢彩，葉子上滾動著的水滴，真像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠灑落在碧玉盤里。

秋天，不僅是菊花開放的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)。田野里金黃的稻子一望無邊，一顆顆格外飽滿。那一個(gè)個(gè)稻子就像一個(gè)個(gè)跳動的小音符，譜成了一曲美妙的曲子。一陣風(fēng)吹過稻子時(shí)起時(shí)伏，猶如金色的大海涌起了陣陣波濤，還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，宛如在吟唱著豐收的歌，“唱歌”的聲音驚動了人們，人們笑呵呵地說：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”稻田邊有一大片黃豆，每一顆上面都長滿了豆莢。用手摸一摸，毛茸茸、脹鼓鼓的。大豆旁紫色的茄子像一個(gè)個(gè)小娃娃在笑著，可愛極了！一陣風(fēng)吹來像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在歡快地?fù)u晃著……

看！經(jīng)過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個(gè)成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實(shí)累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個(gè)如詩如畫的秋。多么美好的秋天呀！我愛秋天！