第一篇：勿忘初衷詩歌

北方下雨了，綿綿柔柔，視野外干凈透明的世界，新鮮的我想多呼吸兩口的空氣。

可是天氣預報那么不準，明明說的晴天，卻給了我愛的細雨。

此時的北方，應該是燥熱的氛圍，偶爾有些雨也蠻好的，可以讓我清醒一些。

當然一切變化無常，世事難料，永遠不知道下一個輪回是什么。

生活如此，工作如此，愛情亦如此。

魂牽夢繞的緣分是在下一個一秒之后。

有個傳說，錯過緣分的兩個有情人，會在二千五百萬年再次相遇相愛。

呵呵，我只能呵呵一笑。

我的一生又能活多久呢？

即使能活到一百歲，和二千五百萬年比起來，哦，太嚇人了。

那該怎么辦呢？

要是能和時間空間老人交個朋友就好了。

可以飛躍千年萬年

直到飛到二千五百萬年的對岸

我仍然風度翩翩

而你仍舊是那一見鐘情的女子

雨停了，空氣更加清新

我舍不得這雨

舍不得這個淋雨的季節

下個下雨的時候

你會是那個最初的你嗎

還會在最初的地方嗎

我們的約定你不要忘記

勿忘初衷

櫻花飛舞落櫻繽紛

櫻花飛舞落英繽紛 夜落半空寂落無人 小喬爬上小橋流水溜溜 花蔓掛上月樓燈火流流

冷冷石板揮不走余溫

只留闌珊獨一余人

紅色玫瑰紫荊藤

花開花落心上棱

夜悄悄埋葬如癡如醉

留一人飲酒念碎

月樓悄悄泯了盞

空虛人生仍還在櫻花飛舞落英繽紛

夜落半空寂落無人

詠·季

春——

輕風幾度寒陽，枯野落寞人家。

夜半山前細雨，晨尋桃色香遠！

夏——

柳綠蔭連碧水間，清曦漫步幽谷前。

此中日月無人駐，不戀紅塵只羨山！

秋——

暑去秋未近，花稀幾樹知！

艷影斜陽顧，煙渺雁去遲！

冬——

繁華今已去，時事不相知。

心靜誠如雪，只待風雨時！

第二篇：勿忘初衷演講稿

勿忘初衷演講稿

勿忘初衷演講稿 篇1

各位領導、各位朋友：

大家好！

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為磷業公司的生產開展準備好了嗎？也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了！在磷業公司的生產開展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為磷業公司開展壯大的堅實根底。人活在世上，總要有個人生目標，總要有個開展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把黃磷生產作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能表達這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得詳細點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！

怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？

沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有到達期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因？也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們公司，就有許多感人的例子。何永良，十多年敬業奉獻，曾三次榮獲集團公司勞模稱號；劉開福，全身心投入生產技術工作，獲今年優秀技術工人；老主任鄭德友，漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，贏得了大家的敬仰。他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的典范！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完本錢職工作呢？細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數據可以導致磷爐停產，一個標點符號的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費，一篇材料的失誤，可以使假設干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量?？纯唇裉斓?磷業公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：生產規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，職工收入穩步增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就磷業公司繁榮興旺的明天。

實現人生價值，永無止境追求自我完善。什么是人生價值？在平凡的崗位上如何實現人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜，如果寫出的材料能得到領導的一聲肯定；誠心誠意，盡職盡責，干過一件件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會嘲笑：真是胸無大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現磷業公司的興旺興旺，就能實現中華民族的燦爛輝煌！

各位領導，各位同事，今天在座的各位都是磷業公司的精英和棟梁，既然生在這個偉大的時代，既然投身這一事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的磷化工事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！感到無尚榮光！

勿忘初衷演講稿 篇2

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。

今天是9月10日，我們迎來了第xx個教師節，在這幸福、溫馨而又沖動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關心我們、保護我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！幸福安康！同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教誨和悉心的幫助，我們怎能忘記老師的功績和情誼呢？

著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師。”可見一個人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優良傳統代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對老師的一種極大尊重。

尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節這一天，美國學生會爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎。社會上還有一種不成文的規定：凡取得學位或者有了某項成就的學者，都得去看望自己的啟蒙者——小學教師。

都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，承受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也參加了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節日快樂！”

我已經從教十年了，我曾經被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，曾經被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經為了尋找沉溺網吧的孩子而徹夜奔波，也曾經為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也曾疑心當初的夢想，也曾質疑今天的付出。但是，內心總有一種聲音告訴我，教書育人，不忘初心！每一項事業都需要付出，每一種工作都有艱辛，我們不應該把抱怨掛在嘴邊，不應該讓悲情出現在臉上。當我看到感動物事跡時，我被深深地觸動了。是什么讓外交官朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優越的退休生活，甘愿來到環境惡劣的西南邊陲支教？是“大愛”，是“奉獻”也是“信念”。正是愛和奉獻讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無窮的力量，正是愛和奉獻讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。正是因為愛和奉獻，我們的祖國才越來越強。

20xx年暑假的一天，烈日炙烤著大地，山河滾燙，在塵土飛揚的鄉間小路上有兩個困難跋涉的身影，那是我和劉飛老師，我們一路打聽，來到嵩縣大坪一戶農家，眼前的景象讓我震驚了，三間土坯房經久失修，后山墻用木樁斜撐著，一個中年男人一瘸一拐地走過來說，“你們可來了，家里窮，他媽走的早，我小兒麻痹留下了后遺癥，也不能干重活，沒能力供孩子上學，孩子交給你們了”，我們馬不停蹄趕到工地，找到那個正在攪拌水泥的孩子郭飛陽，他爸爸大聲喊：“陽陽，十九中老師來了，人家學費生活費全免，你能上高中了”，那個孩子沖動得直哆嗦，一句話也說不出來，用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。

這只是無數個招生事例中平凡的一例，我們的工作只要能改變一個孩子的命運，我們的付出就是有價值的。但是有時候我們也遇到一些短視的家長，遭到責難和質疑，班里有個品學兼優的女孩田文靜，突然退學，面對冒著38度高溫風塵仆仆趕去的我們，她媽媽沒有倒一杯水，沒有搬一個凳子，站在門口冷冰冰的說：“老師，我沒文化不是也把孩子養的白白胖胖的嗎？再說了，女孩子上了高中讀了大學花很多錢不說，出來不還是打工嗎？有啥區別？”我們勸她，做父母要為孩子撐起夢想，不留愧疚，培養女孩可以影響三代人，打工與打工也有很大不同，但是她絲毫不為所動，口干舌燥的我們無功而返。第二次又去，撲了空；第三次，我們告訴她已經聯系了愛心人士，資助她女兒，如果成績優秀大學費用人家也可以出，在這樣的利誘之下，田文靜的媽媽終于同意孩子從廣州回來繼續學業。劉備三顧茅廬是為了自己的江山社稷，我們是為了什么呢？無論是家長的信任還是質疑，都給了我前進的動力，即使已經被父母放棄的孩子，我們仍然對她不離不棄，因為我們是人民教師，我們不忘初心。

如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在溫暖的陽光里燦爛綻放?！?9中春蕾班的女孩們有兩個共同的爺爺，他們是特聘教師陳春琳、李蔭農，兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年，但兩人卻義無反顧地選擇了愛心助學，并且一幫就是。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜，但是陳老師笑著說“走自己的路，讓別人說去吧”。每當組建新的班集體，陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠山區考察學生的家庭狀況，為了省錢他們從不舍得坐出租車，而是先乘坐到各縣城的長途車，再輾轉三輪車，摩托車，甚至牛車等，陳老師說，他最怕走山路，可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時他真誠地對學生說：“咱們班是一個大家庭，我就是家長，今后有什么困難，我都會幫你?！睙o論是清晨的早操還是深夜的.自習，總能看到陳老師堅守的身影；無論大考小考，總能看到學生成長日記里他密密麻麻的記錄和點點滴滴的渴望；無論演講比賽還是運動會，總能看到他跑前跑后，用攝影機留住孩子們的青春閃光。陳老師還說，有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣，用部隊的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個春蕾班，市區里艷陽高照，而山區卻是大雪紛飛，路面濕滑，右側是深不見底的懸崖，吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登，司機是個小伙子，緊張得滿頭大汗，下坡時差一點就滑下深淵了，車到黃莊已是晚上七點，大山的冬夜漆黑陰冷，孩子們在寒風中瑟瑟發抖，等待爺爺的到來，這是很多孩子第一次穿上羽絨服，看到他們的笑臉，多少苦都是值得的。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我們的任務就是把神圣的事業進展到底。

把孩子培養成才是我們的終極理想?！安桓赡敲戳T，要干就要干得最好”，我是一名教師，三尺講臺就是我的舞臺，學生也是我的生命。四歲的女兒經常問我：“媽媽，你能送我上一次幼兒園嗎？面對這樣一個小小的要求，我無言以對，因我必須每天七點準時出現在校園里?！捌鹗加谛羷?，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊；雖然平凡，我們的脊梁卻撐起祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托起明天的太陽。不能否認，我們的隊伍中確實有一些不和諧的音符，比方向學生索要禮物，有償家教等，但是少數雜草妨害不了教師的整體形象。

像我一樣曾經困惑退縮的年輕老師們，請走出迷茫和彷徨，讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象，讓我們成為三尺講臺上閃亮的明星，盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛和奉獻點燃學生心中希望的燈，為社會培養更多棟梁，也為洛陽的教育事業譜寫新篇章！

勿忘初衷演講稿 篇3

各位老師，同學們：

大家好！崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補救，更來不及從頭再來。堅決信念，不忘初心。

我們常常會把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對這條路抱著希望，然而這條路是艱辛的。我們在路上走著走著，看著一個一個實現夢想的人，一個個對未來充滿向往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個滿意如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個人想要的。他們在路上碰上了絆腳石，沒有爬起來，安于現狀，滿足于此時的生活。

那些取得成功的人總是不會忘掉自己心中的目標，向著目標在一步一步的用腳踩出自己的人生之路。“最清晰的腳印，就是走在最泥濘的`路上?！边@句話真是說明了人要不斷磨練自己，才會變的更堅強，才能成為強者。

年少的我們，要明白現在學習的用處，不是為自己去學，而是為了自己的今后去學。不要因為現在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對學業的“追逐”。就拿我而言我是一名準高中生，在我的初中生活中，總是抱著一種為父母而學的錯誤心理。總是覺得父母讓我們好好學，就是為父母而學。到了初三，迫于學習壓力讓我懂得了學習的真諦，現在學習是為了我的今后，父母作為我最親的人想讓我以后過的好才會不斷叮囑。從此我下定決心，要為自己的今后努力！

確定自己的目標，去努力，去開展。為自己規劃一個充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，為自己的今后打拼出一天屬于自己的人生之路。

勿忘初衷演講稿 篇4

尊敬的各位領導，親愛的各位老師，今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》。

我是一個語文老師，帶著孩子們盡情遨游知識的海洋是我的專長。在三尺講臺妙語連珠，在方寸教室自如應對各種突發狀況也不如此時心情沖動。如何盡快成長為適應時代的開展、符合教育規律、且有自身特色的優秀教師？我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業的青年教師都會認真思考的問題。所幸，為時不久的從教經歷給了我想要的答案。

教育是愛的'藝術。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中，作為教師的我們，要用智慧付出發自內心的愛。 我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。我只是一名普普通通的教師，我試著思索、推演心中最奧秘的哲理，我愿把我的青春奉獻給教育這片熱土！

我班里有個孩子叫xxx，個性十分張揚，做事特立獨行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數次發生沖撞，有次竟然差點動起手來。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我這個女漢子是不是選錯職業了呢？我哭過，疑心過，抱怨過，懊悔過，我問自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠的關愛一點點的融化他的心靈壁壘，我始終堅信“嚴在當嚴時，愛在無聲處”。

誰說教書是一場單戀，最終只能感動自己？冰心老人曾說過，“愛是教育的根底，是教育的源泉，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下，他有了很大的轉變。

這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經歷過。如今雨過天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容，邁著沉著的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天際的小鳥，有時低落，有時高翔，那是我還在尋找；年輕的同事們，請不要讓一時的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧！

如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的老師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛這個圣潔的職業時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！

路在腳下延伸，而我正在鋪路！

不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

勿忘初衷演講稿 篇5

二病區周菲

我成長中的“家”

今天要跟大家分享的是一個關于家的故事，名字叫做我成長中的“家”.

有一天吃晚飯的時候，我老公問了我一個問題，他說：“老婆，你每天6點鐘出門，7點鐘回家，寶寶都快不認識你了，你們醫院有那么忙？干嘛不換個工作呢？”于是我就開始解釋：“病人多??！病情重啊等等”.至于換工作，老公，這個問題我沒有想過耶！

其實這個問題也不是很難答復，現在工作時機多，做護士這行還是非常辛苦的，我就沒有想過要離開呢？原因很簡單，因為我對醫院有感情，這家醫院對我而言就像是家一般的存在。

剛進醫院的時候，醫院的情況不是很好，后來因為某種原因，醫院的情況變的非常的糟糕。在那段沒有病人，發不出工資的很黑暗的日子里，我身邊的每一個人都在問：醫院的出路在哪里？我的出路在哪里？有很多人選擇了離開，而我選擇留下?，F在回想起來，我真是做了個正確的決定，我與這個醫院共同經歷了成長、成熟和壯大，也可以說見證了醫院開展的每個歷程。我看著醫院從沒有病人到有了第一個ICU病人，后來有了一病區、呼吸支持病區、石橋病區、崇賢病區，現在有了新的大樓，醫院正在以我們想象不到的速度快速的開展著。

醫院開展的同時我們也在成長著，就拿我來說吧，我從一個連針都打小護士，到現在能很好的勝任自己的'工作，在這過程中我也取得了一些成績，拿到了“南丁格爾”獎和“優秀員工”的稱號。當然，我取得這些成績并不是說我做的有多好，而是因為我很幸運的在二病區這個很優秀的團隊里做事，同時醫院也給了我很好的開展平臺。

有句話叫“以醫院為家”,我們平時不太會掛在嘴邊講，因為覺得太矯情了，但是我們細想一下就會發現，我們做的很多事都表達了“以醫院為家”.會不會有這樣的一個場景：有個人對你說你們醫院太老舊了，電梯也沒有，等等等等。這時候，我們是不是會反駁他：我們醫院雖然環境有欠缺，但是我們的醫生很認真很負責呀！我們的護士很有愛心呀！我們的護工都很給力呀！我們還有市一總院做后盾，能請到很多大咖級的專家為您看病呀！等等等等。為什么我們會在第一時間反駁他，因為這個醫院是我們的家呀，我們怎么能忍受別人說我們的家不好呢？

我在這家醫院工作了十幾年了，十幾年對一家醫院的開展歷史來說只是一段很短暫的時間，但那卻是我最美好的時光，在座的朋友們和我一樣，我們為這家醫院付出了青春，付出了汗水和淚水，做著這么辛苦的工作卻從來沒有想到要離開，為什么呢？因為這是我們的家呀！我們都愛自己的家?。?/p>

1986.7—20xx.9杭玻醫院

石橋病區汪俊

愛在身邊，你我同行

因為愛，我們大家今天相聚于一堂，因為愛，我們不斷的在改變，而改變，一直在身的情景還歷歷在目，那時候的醫院就像迷宮一樣，總感覺每走一次會繞回原點。但即使是再小的地方也包不住我們為病患熱情效勞的一顆心，那個時候，我發現即便如此，我們醫院并不缺少病員，門診前來就診的患者依舊絡繹不絕，我在思考，是什么原因，讓我們處在一個不利的條件下，卻創造出了這樣的一個就診現象呢。入職后的我發現全院員工都處于一種充滿了“愛”的氣氛內，甚至上級領導也會常和下屬進展溝通，這種氣氛、這種環境是在其他工作單位里所不能見到的一種和諧。入院后不到一年，根本上和所有的同事都認識了個遍，那時候開玩笑的說，每一個同事都是我們的親愛的，因為這種大集體、小環境的生活，讓我們所有的同仁們都走的更近，走的更親。

還記得剛入院時，我們還沒有使用電子化病歷，那時候的我們還沒有CT機，在上級領導和總院領導的關心下，我們不斷進步，不斷求新，為了能為醫者和患者創造更好的工作條件和治療環境，在院領導親自監視下，醫院環境每一年都會有宏大的變化，不僅是醫院的墻壁、標牌變得漂亮、溫馨，還有新的電子病歷系統和總院CT機器的支持，更不說為了讓每個科室的開展，而大力投入購置的那些新型儀器，讓我們醫院變得更漂亮、高效、強大。

春華秋實，伴隨所有對我們醫院的關心，隨著新大樓不斷的崛起，我們必將走向新的明天，作為這集體中的一員，我愿把更多的關愛給予我身邊的每一位同仁，因為有愛，愿我們隨著醫院的成長一起同行，走向輝煌！

20xx.9—xx.8市一分院

藥劑科趙俊

我與醫院共成長，砥礪前行

遙想那年我剛進入醫院，是在勞動節的時候，勞動很榮耀。先是在病區藥房進展熟悉，隨后被派往了剛開展工作的石橋病區，一干就是2年。再后面醫院開展了流動義診，需要會開車、能收費、搬的動箱子、發的了藥品。于是，我又回來本部參與流動義診的工作。

從xx年開始通過大家不懈努力。我們效勞過拱墅區養老院、閘弄口養老院、良渚養老院、松齡院、海華養老院、上塘養老愛心之家、永華街養老愛心之家、闊板橋社區、崇杭社區、長虹社區、小河社區等等。我們風雨無阻，使命必達。我們上門看病、上門送藥，極大的方便了廣闊人民群眾。特別是那些附近沒有大型醫院的社區和養老院，解決了看病難、配藥難的問題。有位社區老大爺每次去都會早早在那里等我們，他自己去醫院看病配藥往往要消耗一天時間，還要來回倒騰4次車，年紀大了真是吃不消。我們去了他的煩惱馬上得到了解決，生活soeasy!家人也不用擔憂老人家往返醫院路途的平安問題了。

xx年我們的科室迎接來了駱主任的參加，藥劑科也悄悄地發生著變化。病區藥房從從前的手工排藥到現在的機器排藥，速度提高了、準確率也提高了；門診藥房藥架貨位進展了重新整合，把庫房和門診藥房進展了合并，使之更加符合目前的工作狀況；條碼機進展了調整，使之符合現代醫院門診藥房窗口發藥要求；每月的處方點評、醫囑點評，門診、病區用藥排名的開展……我們正在慢慢改變大家對藥劑科只是發藥工、搬運工的印象；科內質控管理也在逐步開展，xx年質控檢查，領導對我們的努力做出了肯定，同時也指出了缺乏。相信下次檢查會看見我們的進步。有人說用自己的左手溫暖自己的右手，那么只有自己知道暖不暖；而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。作為一名醫務工作者，面對患者渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的一貫平凡，我們沉著不迫；面對肩負的圣神職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。因為我們的雙掌撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。

大家聽！工地上傳來的機器轟鳴聲。那是我們新醫院建立的交響曲，是我們期盼的希望。我們只有通過不懈的學習才能順應醫院的新開展。

朋友們！讓我們一起加油吧！千里之行始于足下，讓我們腳踏實地，不忘初心，砥礪前行。一起創造更美好的明天。

勿忘初衷演講稿 篇6

尊敬的各位老師：

大家好！

都說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛奔馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的老師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。20xx年四川地震，亦有無數人民老師用自己的生命換取了學生的生命，把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學生。

這就是新時代的最得意可敬的人，人民老師，而我，正是帶著對這份職業的憧憬，帶著青春的夢想和激情，踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地，這份職業遠沒有人們想象中的簡單，工作與瑣碎兼容、責任與壓力并重、繁忙與疲倦并行。

但聽到孩子們說＂我最喜歡x老師＂時心里的歡喜，聽到曾經的家長說班上的老師真好，她永遠忘不了剛開學時，我蹲下來微笑著跟她女兒問好，并準確地叫出了她的'姓名時的感動讓我堅持到了今天。

其實在開學第一天就能叫出大多數孩子的姓名，不是記性好，只是習慣開學前熟背幼兒，我想早點跟他們熟悉，拉近彼此的間隔，這大概也是因為愛吧，愛讓我堅持，愛讓我選擇陪伴。其實要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。

但愛是做好工作的前提，是翻開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，尤其作為班主任，要付出更多的精力，給他們情感、給道理、給信心、給歡樂，讓孩子們學會自自己走路。沒有愛就沒有教育。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。

記得小班剛開學時，個別幼兒總會出現哭鬧現象，甚至害怕到園。當幼兒清晨來園時，我會輕輕摸摸她的小腦袋，＂早上好＂，會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖-一個親切的擁抱，告訴他們在幼兒園老師就是媽媽，想媽媽了就來找老師抱一抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當孩子在他們不舒適傷心哭泣時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，擦拭淚水，然后給他一個輕輕地吻。在我們班有這樣一個孩子，剛入園時，不愛跟小朋友玩，也不太說話，一不注意就往外跑找媽媽，跑的還挺快，我要使出渾身力氣，連拖帶拉請進教室，一身大汗。

他脾氣比較暴躁，不能很好的控制自己的情緒，也不會用語言和正確的行為表達自己的意愿想法，一旦沒有按照他的意愿來做，就握緊拳頭，歇斯底里地大喊大叫，別看他年紀小，但是壯壯的他力氣可真大，沖進睡房，趴在地上大哭，緊接著地上就留下了一灘灘水嘖。從來不主動大小便，每天褲子都會更換一到兩次、喊他從來不容許也不做出反響，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐著，不說話或者蹲在角落，這樣的事情在開學那段時間每天都會發生。他的媽媽也是每天跟老師交流：老師這可怎么辦呀？于是對他我投入了更多的精力、耐心與愛心。這也是我的責任。每天，我定時帶他去喝水，幫他脫褲子解小便，當他控制不住情緒時，用溫順的語氣安撫他，擁抱他，及時提醒他，＂不可以這樣哦＂，再去理解為什么發脾氣并及時解決，時時關注他。吃飯時，他跑了出去，我也陪在他身邊，細聲問他不吃飯的原因，做好安撫，再一口一口喂他，總是詢問他你吃飽了么？要不要喝點湯？

當他有了一點點進步時，不吝嗇我的贊美和表揚。三個月過去了，如今再也看不到亂發脾氣的他了，我把他的改變稱之為情緒三部曲，由握拳大喊大叫——握拳沒有叫喊聲——默默流淚。如今的他可真棒，當我問他有沒有小便時，會主動告訴我沒有，自己吃飯、愿意跟小朋友一起玩，親近老師，學著自己穿脫褲子，晨檢時能迅速走到老師面前，受到表揚時會害羞躲起來，有了想玩的玩具時不爭搶，會拉著我的手，小聲說著。

洗手時會說老師請你幫幫我。當別人作出行為時他還會大聲說著不要拿不要拿！盡管如今的他早操參與的不多，在集體活動中偶然還是因為不會缺乏主動性，偶然還是不愿說出想法，但他有事會望著你，不再亂跑，亂叫，偶然拉著你告訴你他想干什么，進步了太多，我相信給他更多的鼓勵他會越來越好！

當她媽媽告訴我孩子最喜歡x老師時，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧！我的辛苦沒有白費！我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。

愛＂與＂責任＂是師德的靈魂，也是幼兒教育永久的話題。假如說責任是樹，愛就是藤，愛融入在責任之中，如影相隨。讓我們不忘初心，用愛給孩子撐起一片廣闊的天空，做最美的幼兒老師！

勿忘初衷演講稿 篇7

今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊!但我最后還是來了，原因有四個：首先我想挑戰一下自己，畢竟大三了，這樣的時機也是一次比一次少;其次，我是想來聽一聽其他同學的自強事跡，學習他們的精神;第三個方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的，我不想給自己的大學生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺上。接下來，我們進入正題。

首先，我想說一說我的家鄉。我湖南省的一個偏遠山區，四面環山，風光優美。但是這就造成了交通的閉塞和經濟的。生活條件困難，父母卻深知教育的重要性，從來沒有放松過對我學業的重視。妹妹出生后，迫于生計也為了我能承受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級的我便開始了寄宿生活。鄉下的寄宿條件很多人可能無法想象：不分年級和班級，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來的干菜，一吃就是一個星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學校沒有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時候洗個熱水澡。

你們可能無法想象那時候我的小學生活是什么樣子的，因為我現在都不敢相信我是那樣過來的，真的'很佩服那個時候的我們。小學三年的寄宿生活下來，我學會了洗衣服做飯，學會了生活自理。學校師資力量薄弱，有時一個教師要負責幾門課程的教學工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學習成績卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學子當自強。初中時因為成績優異而享受了學校的學費減免政策，也為父母減輕了一些負擔，最后中考以總分7A的成績進入了縣一中的重點班。高中三年除了學習力爭上游之外，我一直擔任著班級團支書，還積極參加學校的各項活動。

奈何命運給我開了一個玩笑，高考時我擅長的語文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語文老師，真的沒臉見他。此時家中的情況也并不樂觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對父母滿滿的愧疚當中不能自拔，我恨自己辜負了父母的期望。是他們的理解和撫慰讓我走出了高考的陰影。領到錄取通知書的那一刻起，我就下定決心不會再辜負愛我的和我愛的人，我的大學要過得充實而精彩。開學那天我沒有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學，我必須全力以赴。

有付出才會有收獲，我大一平均成績班級第二，綜測排班上第三，而大二平均成績班上第二，綜測排名班上第一。通過計算機省二、普通話等級測試、英語四六級、大學英語四級口語，并獲得?！叭脤W生”、“優秀學生干部”、“長沙市芙蓉區欣國殘疾人托養效勞中心助殘志愿者先進個人”、校青協“先進個人”等等。從院學生會組織部干事到副部長，從校青協工程部干事到助童隊隊長，參加辯論賽、技能大賽、校運會，組織籌劃針對山區留守兒童的愛心包裹志愿活動、敬老院關愛老人活動、關愛殘障人士愛心行、擔任新生助班……大學過去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質，同時我也一直想通過自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來，我更多的是收獲了感動和成長。 我想說的就是：天行健，君子以自強不息。無論今天多么渾濁不堪，明天依舊會如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優秀，不讓父母失望，也不辜負自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點兒對自己大學生活有意義的啟發，那我就已經很開心了。最后，感謝在成長過程中幫助過我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅強更優秀。我會銘記初心，懷著感恩前行，將自強不息進展到底。

謝謝大家!

勿忘初衷演講稿 篇8

人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業，教師是人類靈魂的工程師?！弊怨乓詠?，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，那么法度存”。教師就像一根紅燭在照亮別人的同時也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業的艱辛與無私。作為教師，必須有催促學生向善的耐心，有處理繁瑣教學事務的細心，還要有堅守崗位毫不懈怠的忠心。

從小，我就立志成為一名教師，這個想法源于我心中的一個結，源于我對教師職業的一種向往。在這里，我想和大家分享一個故事。

二十年多年前，當我還在讀初中的'時候，那時我們學校的校長已經年至花甲，他在教育工作崗位上已經奮斗了四十多個年頭，仍在堅持。他管理學生非常嚴格，每天要求我們早上6點半起床，而他自己那么會在6點鐘的時候準時在宿舍樓下等著我們。問他原因，他說：“你自己不早起，怎么能要求學生早起呢？”他規定在學校教師不能在學生面前抽煙，如假設在教室、辦公室里發現了煙頭，他很少當面批評指責教師，而是彎下腰去撿起來，喜歡抽煙的教師看到了，雖然外表沒有什么反響，但是漸漸地也會有所改變。問他原因，他說：“教師都抽煙，怎么要求學生不抽煙呢？”初三下學期的時候，他教我們化學課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動骨一般都需要休養一段時間，本以為他肯定來不了了。可是上課鈴一響，又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課，精神飽滿，完全沒有傷痛之色。放學后，同學們都走了，我見他行動不便，想上去扶他一把，他卻堅持說：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?/p>

這么多年來，不管是學習、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會浮現出老校長的身影，耳邊就會響起老校長常說的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。一路走來，現如今我也成為了一名教師，在教學工作和學生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來，我從未關機，學生出現各類大小事故總是在第一時間趕到現場。面對學生的無理取鬧、面對學生中出現的各種意外傷害事故，我也想過放棄，想過逃避，想過退縮。之所以可以堅持到今天，我想就是因為老校長的這種精神鼓勵著我，鞭策著我。我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國家萬年根本大計”。教育興那么國家興。我們培養的不僅是學生，更是國家的將來?！安煌跣?，緊跟黨走”絕不是一個，而是一種莊嚴的宣誓。作為一名教師，作為一名共產黨員，我清楚地知道自己想要干什么、可以干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續前進；只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個成功走向另一個成功。只要我們堅決信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定可以實現我們中華民族偉大復興的中國夢！

勿忘初衷演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

時間過得飛快，日月如梭，轉眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。 小時候，常有人問我，你長大后想干什么?。肯氩幌氘斁人婪鰝尼t生？想不想伸張正義當警察？想不想探究奧秘當科學家？……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽不懂他們在說些什么。

只是想了教我拼音的語文老師，就靈機一動：“我想當老師！”稚氣未脫的我說出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點大，還想談夢想？快去學習吧！只有別跟我們添費事就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會到房間，想了想：對啊，我這么小，還是不要瞎想了。

但我深入記得，隔天，我們語文老師悄悄問我：“長大想當什么？”我看著她那期盼的眼神，也不想回避，仍把那個遭人嘲笑的夢想說了出來：“老師，我……我想當像你這樣的老師”憋了半天的話也終于說了出來，老師笑了笑，“很好！我看好你！加油哦！不忘初心，朝著自己的`夢想發奮??！”

是啊，不忘初心，在學習空余時間，我品著咖啡，回憶從前，感慨著。

將來是一個你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。

我看向遠處尋思著：“假設你心里有將來，對將來一直那些初心不變，將來也一定不會辜負你認真，勤懇的汗水，讓你的人生燦爛輝煌，到達金字塔的頂峰，但放過來，假設你空談實際，一天變一個法談夢想，不付諸行動，相信你的將來夢想也會離你越來越遠。因此，你的將來和你的實際行動成正比。

將來高深莫測，同時也非常美妙的。踏實、勤懇、不忘初心，你的將來就會更加燦爛，成功就會離你越來越近。 共產黨員，在我心中，一直是很神圣的稱謂。由于以前對黨缺少理解，總以為要對得起這神圣的稱謂，必須有一番驚天動地的業績，一直到大學畢業，我也沒有自以為能拿得出手的業績，所以沒有申請入黨。

參加工作以后，看到身邊的同事很多都是共產黨員，他們在各自平凡的崗位上履行著職責任務，沒有特殊的奉獻，更沒有驚天偉業。我突然明白了，這就是平凡的堅守，我也很快融入平凡的工作中去了。3年后，看著辦公室里擺放的一摞燙金榮譽證書，我提起筆，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。在20xx7月1 日，我終于成了一名共產黨員。

日復一日，年復一年，我堅守著入黨初心，堅守著平凡的崗位，堅守著貧寒與知足，漸漸成為單位的工作骨干。20xx年5月，我被單位推薦到省委群眾道路教育理論活動辦公室，籌備第一批教育理論活動并參與督導省直單位工作，長達8個月的時間，我經歷了一次嚴格的考驗和鍛煉。

20xx年2月，指導把XX市第二批教育理論活動的籌備和組織工作交給了我，沒有時間休整，我立即投入到緊張的籌備工作中去。我和同事們連續奮戰四晝夜，衣不離身、鞋不離腳，吃住在辦公室，終于完成了全市教育理論活動的籌備事宜，而此時我才感到雙腳異常麻木，很費力地脫掉襪子一看，腳上長滿了白水泡。在以后的日子里，我用責任和擔當完成了組織交給我的任務。

由于工作崗位關系，經常要面對繁重的工作任務，我總是能堅守職責，夜以繼日、加班加點地完成。那是因為每當遇到困難，我都會想起入黨時自己的莊嚴承諾。那是因為我明白：“不忘初心，方得始終。”

勿忘初衷演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好！

不知從何時起，書成了我們生活中不可缺少的一局部，書本成了我們的良師益友和無聲的老師。

小時候，我不太喜歡看書。因為在我看來，老老實實坐下讀書是一件很束縛的事情。那時年齡太小，玩心大，從不肯認認真真的讀書。后來，媽媽給我買了一本故事書，名叫《睡前故事》。每天晚上，夜深人靜之時，月光如紗般灑在窗前。媽媽會給我念很多好聽的故事給我聽，這里面的每一個故事都深深吸引著我，使我心向往之。我總是聽不夠，希望媽媽能再多講一個故事。漸漸地，我不滿足于聽故事，我開始自己看書，被書中的圖畫和故事深深地吸引住了。后來我就喜歡上了讀書。

當看到《魯濱遜漂流記》時，我不得不被主人公的勇敢和機智所折服，他的遭遇也會讓我格外提心吊膽；《城南舊事》中，英子的童年故事真實動人，催人淚下，同時又展現了老北京的風土人情；在《傅雷家書》中，我可以真切感受到了父母對兒女平凡簡單的愛和他們的諄諄教誨，發人深省。也正是在父母的教育之下，我們學會了做人做事，學會了如何面對困難和挑戰。

假期里，我喜歡與書為友。給我留下印象最深的是塞林格的長篇小說《麥田里的守望者》。這本書我很喜歡，講的是十六歲少年霍爾頓的故事。他出生于富裕家庭，曾四次被學校開除。他看到了社會的種種罪惡，接觸了各式各樣的人。他看不慣一切，因此他叛逆，甚至想逃離這個社會。最后仍然對現實生活妥協，自欺欺人。在這個故事里，我很明白塞爾頓的一些心理。他是一個善良的'少年，但也是個放縱的少年。他討厭那個黑暗罪惡的社會。他的理想使他能夠支撐著讓他活下來。理想照亮了我們的路，有理想才有希望。

書中自有黃金屋。在我快樂時，讀書帶給我精神的財富；傷心時讀書能慰藉我受傷的心靈，讓我更加冷靜理智地思考問題。 恰同學少年，讓書籍伴我們成長，讓書香溢滿我們的青春。

勿忘初衷演講稿 篇11

轉眼間，踏上講臺身為人師已經有二十多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓都讓我收獲很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的典范，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是的教育。

精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出奉獻的品質。從優秀身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱辛奮斗、樂觀向上的.作風；對教育事業作出宏大的奉獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識根底，構建完整的知識體系。

模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和典范，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。

模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛開展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：喚醒、鼓勵、評價、追問、點播、啟發啟發，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會開展，才會有學校教育的高質量。

勿忘初衷演講稿 篇12

親愛的老師們和同學們：

你們好！

今天想和您分享個我聽過的。

事情是這樣的：曾經有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“假如你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，如今你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢！”

老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那假如楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“假如這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”

終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。假如想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”

聽了這番話，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛完畢不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天繁忙著，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天繁忙的`學習，你的目的是什么呢？參加中考？參加高考？考個好高中？考個好大學？還是以后有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們假如淡忘了初衷，忘記了夢想和目的，我們會無力前行，假如我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想那？不忘初心，奮勇前進。祝福大家。

人們常說：“老師是太陽底下最崇高的職業，老師是人類靈魂的工程師?！弊怨乓詠恚腥A民族就有著尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，那么法度存”。老師就像一根紅燭在照亮別人的同時也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了老師這一職業的艱辛與無私。作為老師，必須有催促學生向善的耐心，有處理繁瑣教學事務的細心，還要有堅守崗位毫不懈怠的忠心。

從小，我就立志成為一名老師，這個想法源于我心中的一個結，源于我對老師職業的一種向往。在這里，我想和大家分享一個故事。

二十年多年前，當我還在讀初中的時候，那時我們學校的校長已經年至花甲，他在教育工作崗位上已經奮斗了四十多個年頭，仍在堅持。他管理學生非常嚴格，每天要求我們早上6點半起床，而他自己那么會在6點鐘的時候準時在宿舍樓下等著我們。問他原因，他說：“你自己不早起，怎么能要求學生早起呢？”他規定在學校老師不能在學生面前抽煙，如假設在教室、辦公室里發現了煙頭，他很少當面批評指責老師，而是彎下腰去撿起來，喜歡抽煙的老師看到了，雖然外表沒有什么反響，但是漸漸地也會有所改變。問他原因，他說：“老師都抽煙，怎么要求學生不抽煙呢？”初三下學期的時候，他教我們化學課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動骨一般都需要休養一段時間，本以為他肯定來不了了?？墒巧险n鈴一響，又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課，精神飽滿，完全沒有傷痛之色。放學后，同學們都走了，我見他行動不便，想上去扶他一把，他卻堅持說：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?/p>

這么多年來，不管是學習、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會浮現出老校長的身影，耳邊就會響起老校長常說的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。一路走來，現如今我也成為了一名老師，在教學工作和學生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來，我從未關機，學生出現各類大小事故總是在第一時間趕到現場。面對學生的無理取鬧、面對學生中出現的各種意外傷害事故，我也想過放棄，想過逃避，想過退縮。之所以可以堅持到今天，我想就是因為老校長的這種精神鼓勵著我，鞭策著我。我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國家萬年根本大計”。教育興那么國家興。我們培養的不僅是學生，更是國家的將來。正如所說的：“一打綱領不如一個行動”?！安煌跣?，緊跟黨走”絕不是一個，而是一種莊嚴的宣誓。作為一名老師，作為一名共產黨員，我清楚地知道自己想要干什么、可以干什么、必須干什么。不忘最初之心，才能腳踏實地，一步一個腳印，繼續前進；只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個成功走向另一個成功。只要我們堅決信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定可以實現我們中華民族偉大復興的中國夢！

勿忘初衷演講稿 篇13

尊敬的指導，同志們：

今天，我演講的題目是《初心就在崗位上》。

追尋初心，我想到龍應臺一次在大學演講的情形。演講的題目是《一首歌，一個時代》。演講完，她問觀眾：你有一首啟蒙的歌嗎？一位男士就說：我想是我進大學的時候，好多師兄帶我們唱《我的祖國》。龍應臺可能是有點驚訝，這是在啊。她就問：真的？《我的祖國》怎么唱？頭一句是什么？

下面馬上就唱起來了，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”，剛開始還有點散亂，聲音不大，也不太整齊，但很快就變成了全場的大合唱。

這個場面我印象很深。整個禮堂啊，大學的禮堂，六十年前的老歌，他們居然能唱得那么整齊，那么深情。那一刻我深深地體會到，對我們這個國家，這片土地的熱愛，是刻在每個骨子里面的。假設要問什么是初心，我想說，這就是初心。是如今，我們每個人的心愿；也是六十多年前，上甘嶺上戰士們的心愿；更是九十多年前，南湖那艘小船上十幾個年輕人們的心愿。這個場景，可能離我們的工作遠了一點。但我又想起工作中的一件事。

去年的時候，為了中小學教師核編的事，我們到市州調研。回來一交流，大家都覺得，有些地方真的真的很艱辛，和電視里一樣。幾間房，一個人，幾個孩子，十幾里山路。教師和孩子們就在這樣的環境里，堅持教，堅持學。平時工作中，我們接觸到的只是一個個數字，但在那一刻，數字化為形象，就這么活生生地展如今我們面前。那一刻，我想起小時候很熟悉的一首歌：“小嘛小兒郎，背著那書包進學堂……”

我的小學，是在一個小鎮上的。小時候，那里的父母們就希望，孩子能多讀點書，走出去。那時候，他們常用來教導孩子的，就是這首歌。工作以后，我還是第一次感受到，這首歌又離我這么近。

讓孩子們走出去，多學一點，有用一點，過得好一點，這，大概是中國父母共同的心愿。我如今也已經為人父母，等我的孩子懂事的時候，我大概也會教她唱這首歌。

假設要問什么是初心，我想，這也是一種初心吧。

意識到這一點，是一種感人的體驗。那一刻，記憶中的歌謠化作現實中的場景，報告上的數字化作記憶里的音符。那一刻，我深深地體會到，我們的`工作，不僅僅是報告上冰冷的數字，它長長地，長長地聯絡著一個個活生生的人，聯絡著那一顆顆跳動的，熾熱的初心。

我不禁又想起我們的工作。枯燥的、繁重的、辛苦的工作。但就在這樣的工作里，那么多人，默默堅持了那么多年。為了什么呢？安定的生活？溫暖的？我想，都有，但也不僅僅只有。我想起幾天之前，同樣也是站在這里，向大家匯報一年的工作。是辛苦的，也是感謝的。而如今回頭看去，我必須成認，也是有一點點欣喜的。不僅僅因為自己的成長，也因為那一點點小小的，微缺乏道的成績。

因為我能體會到，我們的工作，確實聯絡著千家萬戶，牽動著他們的喜怒哀樂，悲歡離合。我能體會到，我們的工作，確實是這個國家偉大復興的一環。在城市的變化中，人們的笑容里，確實也有那么一點點，我們工作的印跡。

而這個國家的創造者，保衛者，建立者們，他們的初心所期待的，不正和我們的初心一樣，是這樣溫暖的笑容嗎？

所以，如今，每當從繁忙的工作中，暫時放松的時候，我經?？梢造o靜傾聽。我聽見，噠，噠，那是加班同事的鍵盤響；我聽見，咚，咚，那是調研路上的腳步聲；我聽見，嗚，嗚，那是有人提早開車上班。我聽見，砰，砰，那是我們每一個人的初心在跳動。

這些，也許沒有人會知道。但清早的路知道，深夜的門知道，我們的工作知道，國家的開展知道?？吹酱蠹易谶@里，聽我講自己的故事，我們的故事，我不禁又想起了一首歌：

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻”。

唱得不好，但很感謝大家能讓我分享，分享自己心中這一點點小小的感動，分享這一份我們大家共同擁有的初心。愿大家在今后的工作里，都可以不忘初心，繼續前進。

第三篇：初衷愛情詩歌

孔紫云

我蒼白得念舊，喋喋不休得顧忌，無法淡去的情意，習慣了也就習慣了，傷害多了也就不以為然。

風吹雨打，我也愿做堅強的泡沫，不露聲色的善良，過著想要的生活，活出喜歡的樣子，把委屈說盡，保全深情，我的世界也晴空無云。

義無反顧的愛讓我猝不及防，慶幸有你陪伴傾聽，感謝緣分的僥幸。

愛里必然進退失措，我看到你眼神的赤誠，喚醒我愛你的初衷，來日方長，人走茶涼，不可否認總是

慣性得想起你，超越有限的時間空間，無限的愛意，不牽絆你的自由，只求愛不被辜負。

寂蕩的心，冰封的記憶，赤裸裸的打回原形，你是美好的意外，柔和靜謐的夜晚，月光搖曳，凄涼的曖昧，當愛情埋葬，愧疚新生，還能否伴隨著年少無知，從童言無忌走到知無不言？

茫然若失的心也終釋然，我不是感情的幸運兒，但我是永遠不放棄的人。

第四篇：勿忘心安詩歌

也許所謂的情深，不過是交付一切，忘記時光，忘記自己，不給自己留任何的退路?！}記

人生的棋局，幾人能看透，聚也依依，散也依依，我以為自己將要老去，你不顧一切的趕來，我看著你，多少恨化成了幾分感動！你說縱然這夜色朦朧，我們也知道何去何從，聲聲嘆息，化作一滴滴熱淚滑落在你臉上，世間有千般滋味，而我們卻只能把苦澀親嘗。

這座城人潮涌動，我們淹沒在茫茫人海，直到再也看不到對方的影子。南柯一夢，夢醒年華化作守候染紅了天邊的云彩。手緊握，卻看到自己的世界安靜的下起了雪，穿過紛飛的雪，只為換一個安穩，只奈世態炎涼，離人終把心拋卻，一切支離破碎。

那笑已沒有了內容，所以寧愿看到一雙流淚的眼，人為什么會因一個故事或一個情景感動到流淚，也許我們只是在借別人的故事抒發自己的情感，世事無常，原來當初那么不愿放手的東西，都在歲月的季風下化作塵埃，當塵埃落定時，生命中所有的希冀都只是風中飄散的花香，聞著那熟悉的香味，時刻在騷動，卻什么也觸摸不到。

黎明前那顆星辰是黑暗中所有的希望，它隨著天亮而逐漸的消失，我們以為黑夜終將過去，其實在漫長的時光輪回中，那命運的枷鎖已將一切鎖在了某個點，也許我們都不愿相信宿命，才會這樣一次次聽從心的吶喊去遠行。

拾起一支素筆，輾轉他鄉，舉目心悵惘，我們一直在向前走，以為真的能夠走得很遠，那些歡笑、那些痛苦，那些逐漸模糊的記憶，都在告訴一個人在那場時間的旅行中，為了那漸行漸遠的背影，我們交付了靈魂，付出了太多太多的情感，足以讓自己淚流成海。

經年以后，還有什么值得懷念？那些從來沒有標過題目的故事，最后都有了一個歲月的名字，以為還是一個小女孩，還可以站在那里翹首看年華綻放。樹有一圈一圈的年輪證明自己生長的時間，人卻沒有足夠的記憶記住太多，證明自己曾在磨礪中成長，風起的日子，再也看不到那個最真實的自己。

與時光為伴，插上白色的翅膀飛越青春的河流，編織著五彩的夢想，當現實來臨，一切就只是風中流沙筑起的城堡，迷了眼睛，感知到了痛，也嘗盡了生活百味，人間冷暖。

愛也悠悠，恨也悠悠，都如過眼煙云，人生苦短，有花開就有花落，光陰流轉，一夜白頭。青春已散場，一切到了最后都只剩凄美、決絕。此后，日子真的會平淡如水，我們堅信的明天，最后成了一種姿態，永遠活在了我們的夢中。

人海茫茫，燈火已闌珊，為了一次絕美的相逢而迷失最初的自己，驀然回首，止不住內心無盡的荒涼。走過千回百轉的歲月，飲盡了塵世的風霜，能夠相牽的手，能夠相視而笑的人是否還是當年舊模樣！

也許我們都不是歸人，只是這蒼茫人世的過客，各自背負著自己未完成的使命，所有的相遇、離別，都被深深刻上了宿命的烙印，我們徒命奔泊，只是為了尋覓到一處桃花園，獲得片刻的安寧，就此可以從容上路，去奔赴下一場輪回。

手起書落，寂寞花涼，世間的一切都在時間的手心得到安息，世間種種，最是無奈。繞不開命運的漩渦，當那首悲涼的曲子響起，茫茫人海，不經意間擦肩而過，了解我的人還有誰，去年今日，是一個雨天，我還端坐在電腦前聽雨寫悲涼的文字，今日此刻，花開不剩，我已蒼老！

或許我們每個人來到這世上都是一個孤獨的靈魂，為了找尋到另一個孤寂的靈魂融為一體才不會再孤單、流浪。光怪游離的人間，原來靈魂還是孤獨的，我以為努力向前走，就會遇到光明和溫暖，我飛過滄桑的海走過坎坷的路，那人是否還在遙遠的未來？曾虔誠許下癡狂，曾跪于佛前苦苦哀求，人間幾多苦誰人可訴衷腸？

多少時日，我提著一個舊箱子，以為一個人可以走很遠的路，曾不被祝福，但自己為自己祝福，一直以及遙遠的未來。夕陽西下，又是一天的落幕，回憶的兩端是扯不開的線，纏繞流年，時間沒有沉淀出更好的信仰，以為那是給彼此最好的信托，以為你還尚在那個路口等候，如若沒有如果，是否一切煙消云散？哪一年的那一天還能各自相安相望？相約紅塵，不問前事舊夢！

坎坷如夢過，待到老去，溫一壺塵年的佳釀，拿一本舊書細細品讀，看著那故事中的悲歡離合，或許會想到這里的情節自己也曾參與過吧，放下書內心涌動著莫名的情愫，一場離殤寫盡相思血淚，一段情要受盡多少悲歡離合。一場大雨淋濕了窗前的風鈴，一縷輕風吹亂絲絲銀發，鈴聲叮當，仿佛穿越時光，前世相約，今生長相離，又何苦常相憶，幾翻回首，風雨苦度，紅塵零落，勿忘心安！

第五篇：勿忘初衷,執著前行(實踐總結)—任晨曦

勿忘初衷，執著前行

——任晨曦

一場姍姍來遲的夏雨終于在人們的期盼中降臨大地，給人們帶來了幾許涼意?，F在提筆想記錄下那段難忘的回憶時，一幅又一幅畫面浮現在我的腦海中：每次開飯前無傷大雅的互相調侃，去博納花園被保安一口回絕的尷尬，在**村周建亞與六十高齡爺爺的侃侃而談??一切的一切在告訴我七天的連云港之行會是我一生中最為難忘的回憶。

在社會實踐臨行前，我跟很多大二大三優秀的已獲獎的社會實踐小分隊隊長交流過，韋慶濤、楊云捷、邵小強等優秀的學長都給了我很多很好的建議，楊云捷提醒我要注重民聲，不要只去那些行政、醫療機構，邵小強告訴我隊旗、工作證、照相機等要提前準備好，不打無準備之仗。同時，他們的實踐成果也讓我深深佩服，每支隊伍都有自己的特色與優勢。我暗下決心，一定要以高標準要求這支團隊，努力做好每一個細節，精益求精。

臨行前夜，我一直在思考一個問題，就是我們為什么要做這次社會實踐，它的意義在什么地方。我清楚的認識到，社會實踐不是一群愣頭青跑到一個陌生的地方打打鬧鬧，而是讓我們以一個大學生的視角去看待社會問題，并深入群眾去調查這個問題，最后對社會有所反饋，同時在這個過程中，逐漸豐富社會經驗，提升自身素質。

帶著這樣的初衷，我們上路了??

一、上下同欲者勝

這是孫武的一句話，只要團隊中上下一心，為了共同的目標而努力，就一定能成功。而這次社會實踐，我是隊長，我也一直在強調，只要我們七個人同心協力，就沒有做不好的事情。

說實話，這是我第一次真正意義上的領導團隊。挑選隊員、組建團隊、一起討論行程，確定調研方向??一路走來，我體會最深的是“責任與擔當”。作為隊長，我明白自己肩上的擔子有多重，不僅要把握住整個調研課題的方向，還要對整支隊伍負責，對每一個成員負責，努力讓所有成員發揮自己最大的價值。

談到這里，我想說的是，感謝蒼梧分隊中的每一位成員，七天的努力，讓我看到了“1+1>2”的成果，每一個人都在為這支隊伍、為這次實踐調研貢獻自己的力量，老鄭對問卷中幾處細節畫龍點睛式的修改，二哥對PS、Microsoft office、聲頻、視頻軟件的精通，宇揚頭腦風暴中的諸多中肯建議，金春蓉的那句“我喜歡有挑戰性的工作”，陳燕擎分管財務時就算是一塊錢也要究其來源的嚴謹，建亞在給老奶奶做問卷時臉上始終帶著的微笑??

很多很多細節我都看在眼里，感動在心里，這也堅定了我一定要帶領大家完成一次高質量社會實踐的決心。當然，這也是一支不乏歡笑的團隊，每次開飯前，我們總能找到笑點，用歡樂的笑聲緩解一天的勞累。

二、慎思篤行之的確，作為一名大學生，我明白進入社會我們缺少的是社會經驗，是與社會各界打交道的能力，在到達連云港第一天吃第一頓飯時，我就告訴隊員我們肯定會吃閉門羹，肯定會被各種機構以及居民說“不”，大家也都表示已做好了被拒絕的準備。

正是抱著這樣的心態，我們在每次出發前都會做詳細的準備。記得我們去連云港市衛生局前夜，為了能夠第二天的訪問收到最好的效果，我們在一起頭腦風暴討論一直到晚上十點多，討論明天的細節：開場白該怎么說，問題怎么問才更容易被接受，該問哪些問題，由誰來問哪些問題，結束時該怎樣感謝他們的熱情接待??

當然我們也被拒絕過，社會實踐第二天，我們到各個居民區做問卷，兵分兩路，王宇揚、陳燕擎、張玉坤一組，我、金春蓉、周建亞一組，因為是第一次到居民區做問卷，并不知道相關流程，沒跟物業、保安打招呼，直接開始找路上的居民填問卷，在做了幾份之后，物業經理來了，直接奪過了我們手上的問卷，于是我跟著經理進了辦公室，在那里，他嚴厲的呵

斥了我們的行為，然后告訴我們要想在居民區做問卷要先跟物業保安交涉，經允許后才可進入，一番交涉之后，我們才開始了問卷調查。我也暗自感慨，自己的社會經驗太少了。

三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

其實連云港的醫療改革政策貫徹的還是不錯的，但是當我們去居民區、農村做問卷、訪談時還是看到了很多底層人民的疾苦，給我印象頗深的是第二天我跟金春蓉在雙盛花園做問卷調查時，碰到了一個退休老爺爺，一聽說我們是大學生，在做社會實踐，很熱情的與我們交談，他有著一張大眾化的臉，但卻有著一顆不一樣的心，從對話中得知，他在單位是個領導，喜歡替下面的人“申張正義”，但卻不得領導歡心。同時，他對國家的醫改也頗有微詞，社區衛生服務中心就是一個擺設，小病的話，群眾到藥店買點藥自己就解決了，大病肯定會到大醫院就醫，不會選擇服務中心??

這樣的訪談讓我真正接觸到了基層的疾苦，這是在書桌前永遠學不到的知識。我也明白，社會中還有太多太多的問題等待解決，我們是大學生，還在用知識充實自己，我希望自己可以一點點成長，充實自我，提升自我，為社會作出自己的貢獻。

七天的連云港之行就這樣結束了，但成長不會結束，回憶依舊鮮活！希望團隊里的每個人在十年之后、二十年之后，回憶起這段歲月，嘴角依舊上揚，腦海里還是那一幅幅溫馨的畫面??