第一篇：情感散文：愿，如雪般純凈

雪，是新生的娃娃，是冬日的精靈，是純凈的舞者，是一切美好的象征，在四季的尾聲用潔白凈化整個(gè)世界。

有人曾說(shuō)：雪，如同一盤(pán)散沙，飄散零落入塵埃，曇花一現(xiàn)，卻導(dǎo)致了結(jié)局的悲涼。若大地是舞臺(tái)，每朵雪花都是舞者，屬于自己的主角，那結(jié)局的悲涼有何不可，命中已注定了結(jié)果，為何不全力享受過(guò)程的美好。

小時(shí)候，大人們常開(kāi)我的玩笑，說(shuō)我是雪地里撿來(lái)的孩子，每次我都面紅耳赤的同她們爭(zhēng)吵，最后的結(jié)果烙下了不懂事的標(biāo)簽。后來(lái)從母親的口中，得之我是在雪地里凌晨出生的，天寒地凍，漫天白雪，美麗而更多的是寒冷的出生，定讓母親吃了不少苦的。

呱呱落地，哇哇叫時(shí)，我也是如同雪花般純凈的娃娃，母親手中的寶。因此，我便與雪結(jié)下了因緣。冬天里，唯一的期盼就是下雪，下雪了，生日就到了，放假了，過(guò)年了，因?yàn)檠?lái)一件又一件讓年幼的我無(wú)比幸福的事。

成長(zhǎng)是一個(gè)人從出生到逝去的必經(jīng)之路，誰(shuí)都曾有叛逆的日子，誰(shuí)都有任性無(wú)理的時(shí)候，誰(shuí)都曾年輕過(guò)，我們?cè)谌松牡缆飞希?dú)自張揚(yáng)，跌倒，爬起來(lái)，狂舞；我們是屬于人類(lèi)的精靈，婀娜身姿在屬于自己的舞臺(tái)里，帶著激情與強(qiáng)烈的好奇，時(shí)而前后，時(shí)而左右，隨意的擺弄舞姿。

雪花是冬日的精靈，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，東奔西跑，像是和朋友做游戲又像是在逃避媽媽追打的精靈，她是興奮與任性的。我們都曾是精靈，帶著活力的種子，奔跑，舞蹈。

聽(tīng)聞，今天家鄉(xiāng)下雪了，離家的這里，還是細(xì)雨綿綿；一塵不染的舞者還未曾來(lái)到這，不知是該期待還是該惆悵，時(shí)間過(guò)的這么快，時(shí)光留在心里的點(diǎn)點(diǎn)斑跡，是否能隨著純凈的冬雪而逐漸離去呢？那弄臟了的白雪，是否會(huì)想著丟棄呢？除了雪花，還會(huì)有一塵不染的一物嗎？

我愿守在原地，等候這場(chǎng)一個(gè)人的雪，我要靜靜的聆聽(tīng)雪聲，靜靜關(guān)照自己內(nèi)心的聲音，為自己努力的凈化自己的心，那樣一切還能否回到原點(diǎn)。

第二篇：思念如雪散文

站在流逝的起點(diǎn)，沒(méi)有猜不透的未來(lái)；

追憶似水流年，懷舊也是一種經(jīng)典！

此小說(shuō)寫(xiě)于我N年前的大學(xué)校園，被“安廣音樂(lè)臺(tái)”選中播出，并獲得"最唯美小說(shuō)”獎(jiǎng)，記得當(dāng)時(shí)好像獎(jiǎng)了一個(gè)玻璃茶杯，不過(guò)還沒(méi)拿熱就被美女粉絲搶去了，后來(lái)尸骨無(wú)存。

我不但是“校園之聲”編輯，從此也成了安廣音樂(lè)臺(tái)的供稿大王，雖然每次稿費(fèi)不多，但看到美女電臺(tái)DJ程曦那對(duì)眨巴眨巴的大眼睛，心里很快樂(lè)。還被邀請(qǐng)去做了幾期節(jié)目，同學(xué)給我錄了下來(lái)了，每當(dāng)欣賞起自己稚嫩的聲音，心里充滿了懷舊。

這篇小說(shuō)播出不久版權(quán)就賣(mài)給了“手機(jī)在線”，當(dāng)時(shí)下載量過(guò)千，為此獲得500元稿酬，現(xiàn)在想起來(lái)可能錢(qián)給少了，但在那時(shí)是筆巨款，我欣喜若狂，別人用傳呼機(jī)，我卻買(mǎi)了一部手，最早的藍(lán)色諾基亞，跨在腰間很重，勢(shì)子比老師都牢。自己這個(gè)“文學(xué)社”的社長(zhǎng)，于是乎大宴賓朋，花干所有，醉的昏天黑地，但心里愉快的難以名狀。

我的大學(xué)校園生活是最快樂(lè)最幸福的，文思如泉、美女如云。但談的都是最真最純的感情，純潔的像一張白紙。

我在那里度過(guò)了最美好的校園時(shí)光，值得永遠(yuǎn)的回憶，也夠?qū)懸槐緯?shū)了。現(xiàn)在也時(shí)常留戀，如果時(shí)光可以重來(lái)，我愿意再回到從前，可是這是不可能的，除非你有可以讓時(shí)光倒流的“月光寶盒”。

不過(guò)不用“月光寶盒”，用我那潺潺流水般的美文把你帶回到從前吧。

我的空間點(diǎn)擊量很高，謝謝網(wǎng)友的抬愛(ài)，今天拿出美文來(lái)和你們分享，希望能給你帶來(lái)一絲放松、愉悅，找回珍藏在你內(nèi)心深處的那一滴懷舊……請(qǐng)欣賞最純情、最唯美的校園小小說(shuō)

《思念如雪》

偶爾翻開(kāi)日記，從里面滑落一張照片，拾起它久久凝視，照片上一個(gè)手捧榮譽(yù)證書(shū)的女孩也睜著一雙聰慧的大眼睛望著我，白皙的臉上掛滿了嚴(yán)肅，顯的很冰冷，她叫雪來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市……

我的思緒被帶回到過(guò)去：經(jīng)歷了黑色的七月，我來(lái)到了這所我命運(yùn)中的大學(xué)，開(kāi)始了漫漫的求學(xué)之路，理想與現(xiàn)實(shí)的差距使我的心有許多的不認(rèn)輸，整天沉浸在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和小說(shuō)世界里麻醉自己尋找安慰。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。期末考試結(jié)束，我就面臨幾科補(bǔ)考的壓力，那段日子仿佛生活在綿綿的陰雨里……

正當(dāng)我失意時(shí)，在學(xué)校的頒獎(jiǎng)大會(huì)上認(rèn)識(shí)了同年級(jí)的雪，看到她手中鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，我的臉充滿了慚愧，我的心充滿了懊悔。對(duì)！應(yīng)當(dāng)去請(qǐng)教這個(gè)滿面寒氣的“冰美人”，沒(méi)想到她熱情的接待了我，沒(méi)有半點(diǎn)的不屑與憐憫，我感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)。

雪教我學(xué)會(huì)用善意的眼光，友善的笑容去對(duì)待身邊的人，我也很快成了集體中快樂(lè)的一員。更使我難忘的是在我補(bǔ)考時(shí)接到了一張字條，上面寫(xiě)著：人生多坎坷/難逢平坦路/朋友別氣餒/……中途莫認(rèn)輸……/看到這我眼里充滿了暖暖的淚水。

我明白了漫漫人生之旅，失去的不失望，只要努力照樣會(huì)有收獲。后來(lái)我再也沒(méi)有補(bǔ)考了。

雪成了我最真摯的朋友，盡管她從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，一臉的冰冷。但我知道她對(duì)朋友的心永遠(yuǎn)是熱的。

一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我好久沒(méi)有鍛煉過(guò)了，究竟是否報(bào)項(xiàng)目，我的心在徘徊，這時(shí)雪來(lái)了，她自作主張的給我填報(bào)了1000米，這是我從來(lái)不敢挑戰(zhàn)的，可雪說(shuō)：“是春花就在春天放綻，即使曇花一現(xiàn)也可以給人留下難忘的瞬間，你速度還可以，只要耐力好一點(diǎn)，堅(jiān)持到底，一定會(huì)勝利的吆！”我還能說(shuō)什么？難道不相信這個(gè)朋友，只有抓緊時(shí)間訓(xùn)練一下吧。讓人心跳的那一天終于到了，隨著一聲起跑槍響，我和六個(gè)心里咚咚亂跳的兄弟以自己最大的力量，最快的速度奮力一蹬沖了出去。

我的腦子里一片茫然，我的眼里只有長(zhǎng)長(zhǎng)的起跑線，我的耳朵里只有喊聲和風(fēng)聲。一百米，兩百米……五百米，我雖然排在第一，但體力明顯下降，快要堅(jiān)持不住了，這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)為我加油的聲音，那時(shí)雪在呼喊。我咬著嘴唇堅(jiān)持著，不時(shí)的咽下一口嘴唇流下的咸咸的液體，終于我沖過(guò)了終點(diǎn)，那一刻，我看到了那個(gè)為我加油，為我奔跑，為我歡呼的雪。第一次看到了她的笑容，好美麗，像一朵冰山上的雪蓮花，像一道雨后的彩虹……

我最后登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并把金牌送給了雪，假如沒(méi)有雪的幫助和鼓勵(lì)，哪有我今天的成績(jī)和榮譽(yù)。我更深刻的體會(huì)到：人要有所追求，更要相信自己，要敢于拼搏。

天下沒(méi)有不算的宴席，雪以優(yōu)異的成績(jī)專(zhuān)升本了，將要到一個(gè)陌生的城市去上學(xué)。我送她來(lái)到離別的車(chē)站，彼此默默的無(wú)言，我知道從此我們的友情將被拉成蘭色的海岸線，遙遠(yuǎn)、而漫長(zhǎng)，雪眼睛紅紅的掏出了一張照片－－－那張她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片，輕輕的放在我的手中。

“我還能看到你的笑容嗎？”回答我的是兩顆滑落的晶瑩的淚珠。我漠然地站在那里，望著遠(yuǎn)去的列車(chē)，仿佛帶走了所有的知覺(jué)。

雪雖然去追尋自己的夢(mèng)想，但她似乎仍在我身邊一樣，她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，僅有的一次動(dòng)人的微笑將永遠(yuǎn)讓我回味，這濃濃的真摯的友情，將永遠(yuǎn)伴我走過(guò)人生的風(fēng)雨歷程……

聲音，那時(shí)雪在呼喊。我咬著嘴唇堅(jiān)持著，不時(shí)的咽下一口嘴唇流下的咸咸的液體，終于我沖過(guò)了終點(diǎn)，那一刻，我看到了那個(gè)為我加油，為我奔跑，為我歡呼的雪。第一次看到了她的笑容，好美麗，像一朵冰山上的雪蓮花，像一道雨后的彩虹……

我最后登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并把金牌送給了雪，假如沒(méi)有雪的幫助和鼓勵(lì)，哪有我今天的成績(jī)和榮譽(yù)。我更深刻的體會(huì)到：人要有所追求，更要相信自己，要敢于拼搏。

天下沒(méi)有不算的宴席，雪以優(yōu)異的成績(jī)專(zhuān)升本了，將要到一個(gè)陌生的城市去上學(xué)。我送她來(lái)到離別的車(chē)站，彼此默默的無(wú)言，我知道從此我們的友情將被拉成蘭色的海岸線，遙遠(yuǎn)、而漫長(zhǎng)，雪眼睛紅紅的掏出了一張照片－－－那張她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片，輕輕的放在我的手中。

“我還能看到你的笑容嗎？”回答我的是兩顆滑落的晶瑩的淚珠。我漠然地站在那里，望著遠(yuǎn)去的列車(chē)，仿佛帶走了所有的知覺(jué)。

雪雖然去追尋自己的夢(mèng)想，但她似乎仍在我身邊一樣，她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，僅有的一次動(dòng)人的微笑將永遠(yuǎn)讓我回味，這濃濃的真摯的友情，將永遠(yuǎn)伴我走過(guò)人生的風(fēng)雨歷程。

第三篇：發(fā)如雪散文

想落筆，卻遲遲無(wú)法開(kāi)始，想表達(dá)的太多，就像，風(fēng)一直吹，水中泛起的漣漪。

明亮的鏡子里，印著逐漸老去的容顏，陳舊的木梳里，流淌著母親如雪的白發(fā)。時(shí)光竟然如此的狡黠，還沒(méi)來(lái)得及好好的珍惜，就匆匆的偷走了艷陽(yáng)的美麗，留下暮色黃昏晚霞印日。

母親性格溫柔敦厚，沉靜中透著堅(jiān)強(qiáng)。在物質(zhì)匱乏，貧窮困苦的年代，忙時(shí)，起早貪黑的勞作，閑時(shí)，裁衣制鞋，納出的千層底兒，精致細(xì)密，昏暗燈光下游走的針，穿過(guò)的豈止是層層的粗布？里面藏了多少柔軟的惦念。

一雙巧手，會(huì)做很多美食：包餃子，炸芝麻葉子，搓麻花，還有可愛(ài)的生肖饅頭。春日里采摘了新鮮的薺菜、榆錢(qián)、槐花做蒸菜，秋時(shí)用剛成熟的南瓜，烤出香甜的南瓜餅……

辛苦的歲月變成了一場(chǎng)悠長(zhǎng)而甜美的夢(mèng)，黎明已經(jīng)悄然而至，卻依然想蜷縮在她的臂彎里，不愿醒來(lái)。

時(shí)間都去哪了？不覺(jué)間它演繹了“朝如青絲暮成雪”，拂過(guò)面頰上的皺紋與斑痕，穿行過(guò)蒼老的指尖，悠悠然流向了遠(yuǎn)方。

世上最凄涼苦痛的一句話莫過(guò)于：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不敢細(xì)思量，怕驚擾了歲月靜好，但時(shí)間流逝的分分秒秒，無(wú)不牽動(dòng)地心隱隱的痛。

睡眼朦朧間，母親已起床，在廚房里忙碌著做早餐，朝霞中的母親，如此美好，微微露出從容而慈祥的笑容。輕手輕腳的來(lái)到母親身后，緊緊擁抱她，親吻她的臉頰，摩挲著她的白發(fā)。這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人啊！多想一輩子做那個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，卻也感念終于有了堅(jiān)實(shí)的臂膀，為母親遮風(fēng)擋雨。

然而，那個(gè)在母親眼里，長(zhǎng)不大的孩子，竟也在青絲之中扯下幾根白發(fā)，兒子見(jiàn)了竟?jié)M眼是淚，傷感的說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌肽阕兝希】扌Σ坏瞄g為他拭去臉上的淚痕.卻驚覺(jué)深情不露，原來(lái)只因已入骨。

第四篇：蘆花如雪散文

要問(wèn)漢江何時(shí)美，最是蘆花如雪時(shí)。

一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的照著大地，風(fēng)兒輕輕的吹著。七八個(gè)十七八歲的大孩子，騎著破舊的自行車(chē)，象沖出籠子的鳥(niǎo)兒，一路歡歌著飛奔上了漢江河堤。

緊依堤壩的看不到邊際的蘆葦，此時(shí)正開(kāi)出白白的花絮。放眼望去皚皚一片，猶如茫茫雪原，銀妝素裹美不勝收。捋下一大捧蘆花對(duì)著身邊的同伴用力一吹，立刻眉發(fā)霜染，相互對(duì)吹，剎那間一個(gè)個(gè)花季少年，都變成了白須白發(fā)的滄桑老人。一陣捧腹大笑……

扔下車(chē)子，沒(méi)入蘆花叢中，沿著彎曲小徑你追我趕的奔向了江邊。洶涌激蕩了一個(gè)夏季的漢江，此時(shí)象個(gè)溫柔的姑娘。江面窄了許多，露出了大片的沙灘和石窖。一群魚(yú)兒在清澈的水中歡快的游來(lái)游去，江對(duì)岸的青山倒映在江中，一片片蓮花般的白云，一排飛成了人字的大雁也悠悠的掉進(jìn)了江中。平緩的江面上，三五個(gè)悠閑的漁夫蕩著兩個(gè)連在一起的小魚(yú)船順流而下。船頭上都靜靜的蹲著兩只魚(yú)鷹，這些訓(xùn)練有素的靈鳥(niǎo)不停的扎入江里，叼起一條條肥大的鮮魚(yú)，漁夫們喜滋滋的把魚(yú)收進(jìn)倉(cāng)里。

緊挨著江水的是一片石窖，大如籃球，小如黃豆的石塊被江水早已沖刷的又光又滑。男孩子揀起一塊薄薄的石塊，半蹲身子向水面猛力揚(yáng)臂一甩，石塊緊貼著水平面“唰，唰，唰…”崩起一個(gè)接一個(gè)漂亮的水漂。女孩子羨慕極了，也揀起了同樣的石塊，挽起袖子使勁兒向水面一扔，石塊“咕咚”就沒(méi)了影。一陣哈哈大笑，女孩羞紅了臉。“不和你們玩這個(gè)了”。于是細(xì)心的女孩們開(kāi)始在亂石窖里尋找著寶貝，漢江靈秀，江邊多奇石。不一會(huì)兒，女孩們拾到了許多奇型怪狀的石塊。有的象只小狗，有的象小兔子，有的更象枚鴨蛋。男孩們好眼饞啊，也跟著尋找起來(lái)，拾回了一大堆，可是怎么看都是些四不象。

“我們來(lái)玩埋地雷的游戲吧”一個(gè)男孩子提了個(gè)建議，“大家都悄悄地把手里的石頭埋進(jìn)河沙里，誰(shuí)要是找著了就歸誰(shuí)玩”。女孩們心實(shí)在，男孩子埋藏石頭時(shí)，她們都背過(guò)了身，誰(shuí)也沒(méi)有回過(guò)頭看一眼。可當(dāng)女孩們埋藏時(shí)，所有的男孩都悄悄地回過(guò)了頭。結(jié)果，女孩們辛辛苦苦尋來(lái)的寶貝疙瘩，都被男孩們輕松的挖走了，女孩們連那些四不象都沒(méi)有挖到一塊。男孩子得意的把玩著手里的寶貝，相互在擠著眼笑，女孩子才知道中了圈套。氣憤的向男孩們討要，男孩們?nèi)鐾染拖虬哆呉涣餆熍芰恕?/p>

當(dāng)女孩子們氣喘吁吁的追進(jìn)了蘆葦叢里，男孩們?cè)缫言谝黄_(kāi)闊的草地上圍坐一團(tuán)了。見(jiàn)到她們來(lái)了，熱烈的鼓起了掌，嘴里齊聲高呼“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”。枯黃的草地上鋪了幾張報(bào)紙，上面放了一包糖果，一包花生，一包瓜子，還有那些貓兒、狗兒都一個(gè)不少的擺在那里。看到這熱情誠(chéng)懇的態(tài)度，她們一肚子的怨氣早煙消云散了。大家圍坐在一起，開(kāi)心的吃著糖果，磕著瓜子。“來(lái)玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲吧”，一個(gè)男孩突發(fā)奇想，“我們用敲石塊代替擊鼓，用一顆糖來(lái)代替紅花。傳到誰(shuí)那里停住了就由誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目”。好啊！大家齊聲贊同。當(dāng)然擊石的肯定是那個(gè)男孩了，剛開(kāi)始那糖果每次都停在了三個(gè)女孩子的手上。她們就不停的唱歌；“童年”，“北國(guó)之春”，“信天游”，“我多想唱”，“相聚”……一首接一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。女孩們賣(mài)力的表演感染了所有的男孩。糖果也開(kāi)始不停的在他們手中停住了，于是雪一樣的蘆花叢中又飄飛出；“故鄉(xiāng)的云”，“黃土高坡”，“少年壯志不言愁”，”一無(wú)所有”……這些深沉粗曠的聲音，雖然吼的非常的沙啞，也非常的不著調(diào)，可大家興致很高，都聽(tīng)的津津有味。嘴巴笨拙的男孩，實(shí)在唱不出來(lái)就在草地上翻幾個(gè)空心跟頭，踢幾個(gè)飛腳……

二十多年的時(shí)光象風(fēng)兒一樣，輕輕的一飄就過(guò)去了。每當(dāng)蘆花如雪的時(shí)候，我的心又飛回了那個(gè)純真的年代。那潔白如雪的蘆花永遠(yuǎn)在我的夢(mèng)里飄飛……

第五篇：聆聽(tīng)雨音讓情感更加純凈散文

想象在一個(gè)黃昏或黎明，走在竹葉清翠的石板路上，聆聽(tīng)雨滴穿林的聲音，如詩(shī)清約，如歌流轉(zhuǎn)，那是一種美麗的享受。而一個(gè)叫雨音姐姐的朗誦恰如她的名字一樣讓人獲得一種心靈上的寧?kù)o和美麗。

說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)不去請(qǐng)人家讀我的文章，即使有時(shí)候朋友說(shuō)想讀我的文章，我也是勸他們讀別人的，不要讀我的，我的文章不好讀。一是因?yàn)槠L(zhǎng)，不符合朗誦時(shí)間要求，二是我的文章里長(zhǎng)句多，斷句需要講究，不是那種任何一個(gè)朗誦者能夠一拿來(lái)就可以讀的文章。讀我的文章，即使先品味了，然后再去讀，都不一定能夠很好地表達(dá)出我要表達(dá)的情感，何況那些拿了文章看都不看就讀的朋友呢？因此，一般我的文章我就用來(lái)給自己看，給那些用心去看的朋友看，是不去請(qǐng)人讀的。當(dāng)然也有可以把我的文章讀的很好的人，我如果知道了一定會(huì)真誠(chéng)地感謝人家。比如我有一次在網(wǎng)上無(wú)意搜索到一個(gè)朋友讀我的《淡淡菊花香》就非常棒，只是沒(méi)有辦法聯(lián)系到其人，只好留言感謝了。

我是一個(gè)喜歡用文字來(lái)表達(dá)情感的人。可以說(shuō)我的文字是我近四十年對(duì)經(jīng)歷的曲曲折折的生活的一個(gè)總結(jié)或感悟，甚至可以說(shuō)有的是我用血和淚在寫(xiě)的，而我要表現(xiàn)這些沉重的東西，我又喜歡用輕松唯美的文字去表達(dá)，即使是凄傷的也要看上去是美麗的。因此，其中所蘊(yùn)藏的情感不是誦讀者浮光掠影就可以看得出來(lái)的。

我記得有一次一個(gè)自認(rèn)為朗誦很不錯(cuò)的朋友要讀我的一個(gè)文章，憑老經(jīng)驗(yàn)，拿來(lái)就讀，接過(guò)還沒(méi)讀到一半，就說(shuō)讀不了了，給我說(shuō)了一大堆文章的不是，說(shuō)我應(yīng)該這樣寫(xiě)那樣寫(xiě)，要考慮到朗誦的人的朗讀習(xí)慣等等。結(jié)果我趕忙向人家說(shuō)對(duì)不起，這樣的文章糟蹋了您，您就當(dāng)它是小學(xué)生寫(xiě)的作文吧。而讓我很痛心的是，那篇文章恰好是在一個(gè)大論壇舉辦的征文大賽中獲最高獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)的文章，也是在我心底浸潤(rùn)了近四十年的故鄉(xiāng)情結(jié)，我自己也比較滿意的一組托物抒情的散文。從那以后，再有人要讀我文章，我就婉言謝絕了。除非是我固定的幾個(gè)讀文章的朋友，對(duì)其他我不熟悉的人我一般不鼓勵(lì)去讀。自己寫(xiě)的文章用來(lái)自我陶醉可以，而讓人家讀著不能發(fā)揮自己的水平，那就是我的罪過(guò)了。

前一段時(shí)間，一家廣播電臺(tái)和其他共五家單位聯(lián)合舉辦《冰雪情大型文藝?yán)收b晚會(huì)》，選走了我的一篇文章《如果冬天不再來(lái)》，我看朗誦者是雨音，我不認(rèn)識(shí)的朋友。當(dāng)時(shí)，我只是想她能不能讀好的問(wèn)題，因此我在猜測(cè)著，在擔(dān)心著，千萬(wàn)別讓人家讀了一半而讀不下去影響了人家的心情。

而當(dāng)雨音的朗誦上傳到網(wǎng)上時(shí)，我驚呆了，我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。沒(méi)有想到，她竟然是那么準(zhǔn)確地把我的心也就是文章的魂淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了。我急忙把它下載了，然后拿到房間去放，每放一次，就會(huì)有許多朋友給很多的花和贊美的語(yǔ)言。我很高興。后來(lái)我跟雨音聯(lián)系，才知道她是一個(gè)大姐姐，而且是一個(gè)在文藝戰(zhàn)線上從事主持和朗誦藝術(shù)的老兵，是一位對(duì)朗誦非常認(rèn)真、對(duì)朋友非常謙和的老師。從此。我就有了一個(gè)讓我崇拜的姐姐了。

第一次聽(tīng)姐姐讀我文章的錄音，我就被朗誦引導(dǎo)到一種真切的情感中去了。有的地方甚至讓我落淚。那是一種聲音與心靈的碰撞的激情的升華。后來(lái)，每一次聆聽(tīng)姐姐的朗誦，心里都依然被感動(dòng)著，朗誦中有多處地方都能夠讓人聽(tīng)了心靈為之震動(dòng)，讓人不由自主地進(jìn)入一種美好的情景中去，可以看到色彩，可以聽(tīng)到聲音，可以觸摸到深情。

說(shuō)實(shí)話，這個(gè)文章的朗誦難度很大。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信有一些最深沉的情感是需要用最平淡的語(yǔ)言去表達(dá)的，因此，在語(yǔ)言上，從日常生活中提取一些最平常的語(yǔ)言甚至是口語(yǔ)化的語(yǔ)言，用一連串的排比白描式的勾勒，就如同一些寫(xiě)意畫(huà)面，沒(méi)有使用那些精雕細(xì)琢、撕心裂肺的詞語(yǔ)，如果拿來(lái)朗誦，其誦讀的情調(diào)真的是很難把握好的。

但是，雨音姐姐卻能夠以準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)、質(zhì)樸無(wú)華的聲音，恰到好處地表現(xiàn)出了文章深藏其里而不張揚(yáng)于外的情感，這絕非是一般朗誦者所能達(dá)到的水平，由此可以看出姐姐對(duì)生活的理解、對(duì)文字的理解是具有很高的審美領(lǐng)悟能力的。而具有很高的審美能力，這正是一個(gè)優(yōu)秀的朗誦者所不可缺少的。因此，把朗誦說(shuō)成是無(wú)聲作品的有聲再創(chuàng)造，而且是更精美的再創(chuàng)造，是對(duì)朗誦藝術(shù)的肯定和贊揚(yáng)，而這一點(diǎn)在姐姐的朗誦中就可以感受到。

在文章中間部分的朗誦中，姐姐采用了獨(dú)白的方式，沒(méi)有配樂(lè)，整個(gè)音屏就是一個(gè)清靈的聲音在流動(dòng)，這應(yīng)該是高難度的朗誦，而姐姐卻演繹得那么形象生動(dòng)，如在眼前，如在耳畔，一種藝術(shù)境界由此而生、而美。這段情感的抒發(fā)似細(xì)雨穿竹，韻味深遠(yuǎn)；如清溪流聲，清澈透明。那聲音時(shí)而輕柔，娓娓動(dòng)人；時(shí)而深沉，引人沉思；時(shí)而高亢，將情感推響最強(qiáng)烈的極點(diǎn)，讓人心情隨著聲音的起伏不斷地顫動(dòng)，讓人的思想不斷地沉浸在一幅幅美好而又隱含憂郁的情景中，去感受生命的美好，真情的可貴，這不可以說(shuō)不是一段非常精彩的獨(dú)白。如過(guò)把這段聲音的演繹放在整個(gè)朗誦中，就好比書(shū)法藝術(shù)中的飛白，看似淡無(wú)，里面卻蘊(yùn)涵著無(wú)盡的神韻。而這樣獨(dú)特的朗誦方式，是我所很少見(jiàn)到的。

最最把人的情感推向極至的、在人的心靈中有著強(qiáng)烈的震撼力的，是在朗誦的最后一部分，那是在前面朗誦層層鋪墊的基礎(chǔ)上，情感自然而然地逐漸強(qiáng)烈加深，直至和音樂(lè)一起融入高潮，然后戛然而止，給人帶來(lái)的不僅僅是心靈上的震動(dòng)，更給人留下了很大的想象空間，讓人在無(wú)窮的韻味中去關(guān)注生命和情感，使得朗誦藝術(shù)更淋漓盡致地展現(xiàn)了它的極至魅力。聆聽(tīng)朗誦，不只是一種聲音，更是一種人格魅力，更是一種對(duì)生命的尊重和珍愛(ài)。

雨音姐姐的朗誦親切自然，沒(méi)有絲毫的造作虛情，似乎她不是在讀，而是對(duì)生活的再次自然的顯現(xiàn)，卻讓人領(lǐng)略到一種樸實(shí)情感流露出來(lái)的真實(shí)美，讓人真切地感受人間情感的珍貴，獲得一種人生啟示。正如雨音姐姐所說(shuō)的那樣，聆聽(tīng)是一種緣分，因?yàn)槭切呐c心的相邀。近知天命時(shí)，看淡了很多，唯一不輕率的就是自己的感覺(jué)，珍視自己的心靈感應(yīng)。隨意隨心，隨緣隨你，寧要大家大氣的不完美，也不要小家子氣的精雕細(xì)琢。

有一些事情像風(fēng)，吹過(guò)了，也就散了；有一些情感如云，飄過(guò)了，也就淡了；而有一種聲音如玉，一旦響過(guò)耳膜，便植入心里，成為一徑青青翠翠的細(xì)雨，時(shí)時(shí)刻刻清新我的雙眸；成為一溪清清亮亮的流泉，日日夜夜純凈我的心河……

[愛(ài)，是你灑在網(wǎng)絡(luò)里的歌]

1.網(wǎng)絡(luò)緣分雖淺，但感動(dòng)很深。茫茫網(wǎng)海，念人間多少情深？

“爆竹辭舊歲……沒(méi)詞了，是短信人家發(fā)的，沒(méi)記全，就那意思。虎子在家，保姆回家過(guò)年了，我上來(lái)都奢侈了。”

——呵呵，看姐姐又說(shuō)話激動(dòng)了，定是遇到啥高興、開(kāi)心的事了，不然不會(huì)那個(gè)啥啥的。那啥啥對(duì)子沒(méi)有辦法整啊，就這樣吧：

爆竹辭舊歲，虎子美美夢(mèng)中睡大覺(jué)；玉兔迎新春，奶奶偷偷網(wǎng)上來(lái)開(kāi)心。

就這樣先湊合吧。時(shí)間真是快呀，想想去年姐姐來(lái)時(shí)，虎子還沒(méi)影子，沒(méi)有想到今天已經(jīng)開(kāi)始跟著奶奶一起上網(wǎng)拜見(jiàn)爺爺奶奶、叔叔阿姨、姑姑舅舅了……

泡一杯粗茶，慢慢酌著，將姐姐的聲音放進(jìn)耳膜，欣賞著楊老師“曉月如鉤照壁廂，但聞細(xì)雨過(guò)綺窗。一縷凝香花帶露，滿篇薈萃玉含璋”的詩(shī)章，品味其“云吟瀑誦鋪畫(huà)境，燕語(yǔ)鶯啼見(jiàn)嬌嬙。讀來(lái)疑是銀珠散，卻道驚鴻筆生光”的精彩，那幸福就像點(diǎn)點(diǎn)繁星讓人陶醉，又如淡淡花香讓人回味。

用真情傳播美音；用率性撒下愛(ài)心。網(wǎng)絡(luò)緣分雖淺，而姐姐給人的但感動(dòng)很深。茫茫網(wǎng)海，念人間，到底多少情深？

2.等待是一種興奮十足的焦慮，等待是綿長(zhǎng)不絕、絲絲入扣的姊妹情。

依稀昨歲冬日，姐姐自京城來(lái)豫，時(shí)值北風(fēng)呼號(hào)，天地渺遠(yuǎn)，樹(shù)木瑟瑟飛枯聲，曠野漫漫卷沙塵，想姐姐一路辛苦，輾轉(zhuǎn)幾多冷與寒。當(dāng)時(shí)，又適逢冬運(yùn)忙時(shí)，民工返程，火車(chē)站人頭攢攢，如海如山。

拾花見(jiàn)姐姐心切，早于車(chē)站等候。一聲笛鳴，一陣激動(dòng)，一陣喜悅，一陣失望，東張望西張望，情急中認(rèn)錯(cuò)了背影，只把人家喊姐姐，待人家回頭莞爾，幾許羞澀，急忙轉(zhuǎn)身去尋姐姐，誰(shuí)知火車(chē)晚點(diǎn)。不見(jiàn)姐姐團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手機(jī)呼叫線不通，線不通兮心焦急，恨將那鐵欄拍扁了，怎不見(jiàn)姐姐人影？那時(shí)方知：等待是一種興奮十足的焦慮，等待是綿長(zhǎng)深厚的姐妹情。

又一聲笛鳴，又一陣騷動(dòng)；又一陣喜悅，又一陣激動(dòng)。當(dāng)人流從地下道里洪水般涌出，又從喉嚨般的檢票口出逃；當(dāng)焦急的張望與急切的尋覓產(chǎn)生交響，當(dāng)嘈雜的聲流與急促的喘息融合成渾厚、洶涌的樂(lè)章；當(dāng)滿臉的陽(yáng)光與渴盼的淚花相映，當(dāng)空中揮舞的手臂剎那間定格為一個(gè)永恒不變的姿勢(shì)，當(dāng)所有所有的情感，匯聚成一道道奔騰的熱流在寒冷的車(chē)站上空彌漫，那笑啊、那淚啊，那鬧呀、那情呀，比六月的熱浪還要火熱、比海底的潮涌還要澎湃。

“拾花——”一聲親切，一聲喜悅，從我焦急張望的背后傳來(lái)。

我扭回頭：“呀，姐姐——我都等你半天了，你咋才來(lái)呀——”

此刻，無(wú)須贅述，那種相見(jiàn)的歡樂(lè)如何讓心情充滿激越；此刻，無(wú)用細(xì)描，一見(jiàn)如故比任何時(shí)候都來(lái)得真切；此刻，只消將姐姐手中的提包接過(guò)來(lái)，然后，姐姐拉著妹妹的手，一個(gè)在前，一個(gè)在后，如燕子般從人浪中穿過(guò)，那時(shí)，姐姐就是那破浪的帆呀，載著妹妹在人海里穿梭。

人間有多少緣分無(wú)須追說(shuō)，人間又多少默契只須等待，姐姐是網(wǎng)絡(luò)里一只金色的百靈，穿過(guò)網(wǎng)絡(luò)，灑向人間的都是輝煌的愛(ài)的贊歌。

3.拾花這丫頭，寫(xiě)起東西來(lái)就不要命，可別給累著了。

世界上有一種情感是沒(méi)有血緣、地域之界的。

喜歡姐姐，不只是因?yàn)榻憬愕拿利悾憬愕膭?dòng)人的誦讀，喜歡姐姐，姐姐給了我雪花般悠揚(yáng)的快樂(lè)，姐姐讓冬天的雪花更加潔白，讓雪花的舞姿溫暖了寒冷的季節(jié)。

“拾花這丫頭，寫(xiě)起東西來(lái)就不要命了，注意休息，可別給累著”一句留言，只是幾個(gè)字，而里面卻包含了多少關(guān)切，喜歡聽(tīng)姐姐說(shuō)拾花這丫頭，盡管拾花花季早過(guò)，可姐姐畢竟是姐姐，在姐姐的眼里，丫頭是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的快樂(lè)；一句留言，寄托了多少溫暖，你在老城墻根，我在黃河岸邊，空氣里穿越著人間最美的情歌。

想想姐姐去年來(lái)參加我的作品研討會(huì)時(shí)，至今記憶里還泛著昨日的快樂(lè)。本來(lái)你來(lái)我這里，你應(yīng)是客，我應(yīng)該好好照顧你，沒(méi)有想到你來(lái)后，我倒成了真正的小妹了，一到賓館，我好想讓姐姐歇息一下旅途的疲憊，可是姐姐就是姐姐，你放下行李包，便詢問(wèn)會(huì)議張羅的情況怎么樣了，會(huì)場(chǎng)布置的如何，還有什么事務(wù)沒(méi)有想到，沒(méi)有做到，姐姐還帶了幾張光盤(pán)，那是臨來(lái)前的晚上，讓兒子趕著刻成的我文章的朗誦專(zhuān)輯，然后就開(kāi)始到會(huì)議廳里陪著大家一起布置……唉，那個(gè)時(shí)候，我像個(gè)不懂事的小妹妹，跟在姐姐的身后，姐姐問(wèn)什么，我就回答什么。

沒(méi)有了解過(guò)姐姐的人，不知道有姐姐的幸福是如何美好，有了姐姐才知道，這人間多一份情感真的很妙。姐姐知道拾花不善言談、不擅與外人打交道，一切禮節(jié)姐姐都成了代勞，讓拾花免去了很多禮儀上的尷尬和難堪。那時(shí)有很多人羨慕拾花，其實(shí)我知道，是姐姐讓他們感受到了快樂(lè)，感受到了這世界上有一種情感沒(méi)有血緣、沒(méi)有地域之界。

有姐姐的日子很好，盡管只有短短的兩天，而我卻充分體會(huì)到了姐姐的關(guān)愛(ài)是任何情感都替代不了的幸福。也許在姐姐的眼里，拾花就是一個(gè)只會(huì)坐著寫(xiě)字的丫頭，不會(huì)做家務(wù)，不會(huì)逛商場(chǎng)，所以去年來(lái)時(shí)，什么牙膏、香皂、洗浴液、洗面奶等的買(mǎi)了一大堆，用一個(gè)袋子盛著：“拾花，怕你不知道照顧自己，專(zhuān)門(mén)給你裝好的，這是洗澡用的，這是……”那時(shí)，姐姐的聲音，就是一首綿軟情長(zhǎng)的歌啊，拾花聽(tīng)著，醉著，那情呀，那淚呀……到今天還掛在面頰，濕漉漉的沒(méi)有擦干呢……

世界上有一種情感，是任何價(jià)格都標(biāo)不出來(lái)的。

4.世界上有一個(gè)世界，它來(lái)自很小地方，卻超越了宇宙的界限。

姐姐多情，比那春雨還綿；姐姐多愛(ài)，比那雨絲還繁，給老人一個(gè)安詳?shù)耐砟辏o孩子一個(gè)幸福的生活，給孫子一個(gè)快樂(lè)的世界，這是每個(gè)人都能夠做到的，而姐姐不只是做到了這些，姐姐是愛(ài)的火源，將愛(ài)的火種延伸到了生活的每一個(gè)角落，傳遞到了遙遠(yuǎn)的南國(guó)北疆。家事國(guó)事天下事，事事揪心，《情系汶川》《默哀——為汶川大地震罹難的生命》《遙寄干渴的云貴高原》，還有廣西的暴雨，多少疼痛多少淚，每一行文字都牽動(dòng)著姐姐的無(wú)限柔腸，用震動(dòng)錘子反復(fù)敲打自己的后背，實(shí)在是因?yàn)樾奶勰切┰庥鰹?zāi)難的同胞，如果可以，你只想用自己的氣血把那干裂的大地?fù)崞健?/p>

你一次次被詩(shī)歌震撼得無(wú)言，我一次次被姐姐真實(shí)流動(dòng)的情緒所震撼！讀一首成吉思汗的贊歌，送給30多年沒(méi)見(jiàn)的戰(zhàn)友，安撫他尋根酸楚的心情；為一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的熟悉陌生人燃起三柱香，將真誠(chéng)的祝福送給遠(yuǎn)方需要關(guān)心的人；讀一些平淡的文字，讓那些做學(xué)問(wèn)的老者重新感受自己的創(chuàng)作過(guò)程是多么幸福的事情；讀一章激越的戰(zhàn)歌，讓?xiě)?zhàn)友們聆聽(tīng)豪邁的心聲，大把的淚水滴濕了鍵盤(pán)，郁積的心緒宣泄的是一種心靈，姐姐呀，人生三不朽，立言立德立功，您在用聲音立德，用大愛(ài)立功！

愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)卻無(wú)處不在，您用聲音托舉著每一個(gè)災(zāi)難面前的每一個(gè)生命，走遍了網(wǎng)絡(luò)，走向大地的每一個(gè)角落。面對(duì)苦難，您讀得刻骨銘心，您讀得人心沸騰，您的聲音流淌的是那汩汩的熱血呀，讀著就很好，讀著就很好，您可以盡情地張揚(yáng)性情，也許這就是一種幸福，疼并快樂(lè)著，疼并幸福著；讀著就很好，在讀中感悟人生的平靜，讓聽(tīng)眾遠(yuǎn)離塵世浮躁；用聲音記錄作者的敘述和思考，讓聽(tīng)眾感受人生不知是艱難的跋涉，更是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。姐姐，您用無(wú)私的愛(ài)心誦出了人間最偉大的情懷啊！

有一種聲音比春天的鮮花更美，比夏天的雨水更爽，比秋天的碩果更香，比冬天的雪花更暖，它在四季中更迭，春去冬來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，永遠(yuǎn)向人間傳送著綿綿不絕的愛(ài)心，姐姐，那是你的聲音呀，是你用清涼、潤(rùn)澤的聲音洗滌了塵沙歲月，是你用綿軟多情的心聲亮麗了四季絢爛的風(fēng)景。

5.相信愛(ài)，世間有愛(ài)，它最美。如果愛(ài)，就好好愛(ài)。

最深情、最動(dòng)容地愛(ài)一個(gè)人，不是想占有她，而是心疼。

“心疼一個(gè)人，才是愛(ài)很高的境界。”姐姐，就在昨夜，我做了一個(gè)經(jīng)常做的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)姐姐捧著滿天的雪花，從遙遠(yuǎn)的北方出發(fā)，那雪花里藏著春天的雨聲，夏天的風(fēng)情，秋天的豐姿，冬天的安寧，您踏著真誠(chéng)的鼓點(diǎn)，捧著善良的情懷，把所有的美好都鑄在一個(gè)聲音里，讓它向四面八方彌漫……

姐姐，新年即至，回憶與姐姐在一起的日子，送上真摯的祝福，姐姐，快樂(lè)……