第一篇：快樂成語通讀后感

我們生活中最缺少的是什么？是金錢？是權勢？這些對于我們來說似乎都還很遠。有一樣東西與我們每一個人都離得如此的近，又如此的遙遠，而我們又如此的需要它——這就是笑！

有一本書，不僅告訴我們很多成熟的思想，也讓我們得到藝術的享受。還能夠讓我們感到愉悅。這本書就是《快樂成語通》。

起初，我并沒有怎么用心去看，只是囫圇吞棗地瀏覽一遍而已，也就沒有看出什么特別。可是，又似乎隱隱的覺得書中有點什么魅力吸引我重新再看。我仔細了些，慢慢往后翻看。漸漸品出它的韻味，吸取它的精華。所謂“書讀百遍，其義自現”。我足足看了三遍《快樂成語通》。我才領會到書里這些成語的出處，注釋和造句，讓我理解了這些成語。每一個成語后面都有一幅幽默風趣的漫畫（關于此成語）。這激發我學成語的濃厚興趣。我經常忍俊不禁，手之舞之，足之蹈之。不知不覺中，現在的我都已經會好多成語了。如：老馬識途，磨杵成針，墨守成規，班門弄斧……而這些成語也不僅讓我的作文活色生香，還讓我的生活變得豐富多彩！

在學校里學習的過程中，我們也許不快樂，因此我們應該多看一些輕松歡快的書，讓它來減輕學習對我們產生的壓力，調節我們的精神。這本書就是我們的良師益友。不僅這樣，還能讓我們學到很多知識，這真是一本難得的書。

笑臉，是人生當中不可缺少的養料。任何時候，只要臉上掛上甜美的笑臉，哪怕是一點點笑意，我們的生活便添了一絲色彩，學習中便多了一份樂趣。所以，讀書需要快樂，要把讀書當成一種樂趣。

這本書利用笑話來讓我們對成語有更深刻的理解，時不時讓我們臉上呈現不由自主的笑容。也許你會說：讀書嘻嘻哈哈地怎么會讀得好呢？我說：“你最愛上什么課？為什么？”比如我，最愛上美術課，因為我覺得美術課很快樂。你又何嘗不是如此呢？在我上美術課時，臉上的笑容總是那么純真。這時的我，靈感噴涌，猶如神助。刷刷刷幾下，就可以畫成一幅線條流暢，氣韻生動的畫。看書的道理不是一樣的嗎？

快樂，是學習的基礎。無論學什么我們都要快樂。《快樂成語通》就是能給人快樂。此時，再去學習成語，這樣效果就會事半功倍。

很慶幸自己能夠買到《快樂成語通》。它不只是讓我學到了許多成語，還讓我釀造甘甜的美酒——“快樂”。我愛這本書！

第二篇：成語讀后感

成語讀后感

成語讀后感1

我在去年的暑假里讀完了一本《中華成語故事》，它使我增長了一些知識。

在這本書中，有很多的成語。每個成語都有釋義、出處、指點迷津和一個成語故事。其中，我印象最深刻的成語是——刮目相看。這個成語講的是三國時期，吳國將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗，但是他識字很少，孫權勸他以后要多讀書，呂蒙卻說軍事很多，孫權知道呂蒙是在找借口，就給他說了很多道理。從此以后，呂蒙天天用功讀書。后來有一天，魯肅來看呂蒙，發現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見解，再也不是以前那個粗莽的武夫了，不禁感嘆“士別三日，刮目相看”，就是說有志氣的人，分別三日，就要重新審視了。我們要像書中的呂蒙一樣，及時改正自己的不足，發奮圖強，這樣你才會有所進步，成為一個有用的'人。我們也不要總用老眼光看人，因為每個人經過努力都在進步。

這本書里還有很多我喜歡的成語，例如：班門弄斧、畫蛇添足、亡羊補牢、掩耳盜鈴等等，這些成語。

通過讀《中華成語故事》，給了我很高的啟示，不僅使我增長了知識，還提高了我的寫作能力和交往能力。

成語讀后感2

半途而廢

今天，我學了一組成語，叫半途而廢，內容是這樣的：

戰國時期，有個叫樂羊的人去別國求學，由于想家，學了一年就回來了。正在織布的妻子看見他，就拿起剪刀把織布機上的絲線剪斷了，并說：“學習就像織布，是一絲絲織成的，把它從中間剪斷，那么前面的工夫都白費了。”樂羊聽了，馬上告別妻子走了，轉眼七年后他終于學成歸家。

我也一樣，一開始我學自由泳還非常有信心，可在中間休息了幾天后就覺得全身都好疼，特別是腿，我就有一點不想學了，但又想到爸爸媽媽花了那么多錢讓我去學游泳，我怎么能這樣子浪費呢？不行，我一定要把自由泳學到手，讓爸爸媽媽高興一下呢！

通過學習了這組成語，讓我知道到事如果不能堅持到底的話就會導致失敗。

返老還童

今天，我看了一個成語，叫做返老還童，內容是這樣的'：西漢淮南王劉安喜好學到求仙，不惜花錢招募許多自稱東道術的人做他的賓客。有一天，八位長著花白胡子的老人前來求見，說有長生不老術，劉安見了說：“你們自己都老態龍鐘了，哪有什么長生不老藥？是來騙飯吃的吧！”老人們見劉安不信，就一下子全變成了兒童，劉安慌忙迎接：“不知神仙駕到，有失遠近！”老人們見劉安很誠實，就收他為徒了，后來劉安就學會了返老還童術。

看了這個故事后我知道了這個成語的意思是形容老人由衰老恢復到青春。

成語讀后感3

我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學步》！

古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優雅，個個風度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的.姿勢都很優美，之后他就每天上街學人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學那個人走路。最后什么都沒學會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

這個故事告訴我們學東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，練著練著就又想練點，最后什么都沒學會，爸爸生氣的說；“做什么事都這么三心二意，這樣能學好什么？”我跑到小房間把門用力的一關，趴到了床上，嘴里嘀咕著；“只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切！”

就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開始學毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會好好學，把毛筆學會，不會再三心二意了。

成語讀后感4

成語，古人智慧的結晶，漢語言中的精華，一個成語，濃縮一段歷史;一則故事，演繹一種智慧。

成語是中華民族語言的瑰寶，也是中國五千年文明的智慧結晶。成語言簡意賅，簡潔生動，深刻雋永，每一個成語背后，都有一個精彩生動的故事。

假期里，我讀了《中國成語故事》這本書，這本書簡潔生動，告訴我們生么是好，什么是壞，什么是勤奮，什么是刻苦。在這里，我就領略到“曹沖稱象”中的曹沖的機智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……

給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡，他勤奮上進，特別愛看書。雖然匡衡家里很窮，連蠟燭都買不起，但是他為了能在夜晚看書，偷偷的把墻壁挖了一個小洞，借著鄰居家的燈光，如饑似渴讀了起來，直到鄰居家熄燈睡覺了，他才放下書休息。他為了能讀更多的'書，匡衡免費給財主干活，讓財主把他家的書借給他看，財主答應了他。從此，匡衡白天干活，晚上看書。雖然很累，但還是爭分奪秒地讀書。就這樣，匡衡積累的知識越來越豐富，后來，終于成了一個有學問的人。

讀了這些成語故事，我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環境下刻苦的學習。如今，我們生活條件這么好，更應該努力讀書，長大做一個像匡衡一樣有學問的人。

成語讀后感5

“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時，為防止自己打瞌睡，把自己的頭發懸在屋梁上。戰國人蘇秦讀書困倦時，用錐子刺大腿。他們不需別人教導、督促而能自覺地刻苦學習。這句話是使我終生受益。

故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書，他雖然很困，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺。“啪”的一聲，頭猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸梁，把頭發用布綁在房梁上，然后繼續讀書。憑著這么想學習的毅力，孫敬終于學有所成。

看完這個故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的`能忍受痛苦奮力讀書啊!

讀了這個故事使我想起了另一個故事：古時候有個叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛學習，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書，可是吃過晚飯天馬上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點不起，看書時間太短了，匡衡想起來了鄰居家晚上是點蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻，匡衡就在墻上挖了一個洞，光就射了過來，匡衡可以讀書了，匡衡刻苦學習成為了一個有用的人。

毅力是一種力量，這種力量是我們做什么事都能做好!

成語讀后感6

讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的.意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應該誰當比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大了話家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一發拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

希望大家多讀一讀這本書，因為這本書教會了我們做人的道理，其中有幾個故事教會了我們幾個簡單的道理，那就是不要自作聰明，不然了話就會遭到深刻的教育，像掩耳盜鈴，畫蛇添足等等都是典型。

成語讀后感7

想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經典的好書。

我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自我有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的`道理，從而塑造一個優秀的我們。

這本書有些經典的故事是我們從小就理解到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是教師教育的不夠嗎？不！那都是我們自我一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是僅有好處沒有壞處的。

我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優秀。

成語讀后感8

作文記住，苦瓜不苦，苦盡甘來！塵世浮華的喧鬧，把那誰的回憶都沉淀在了湖底，太難去追憶，只能暫且積壓心底。我再也寫不出60年代的歌曲了，時代讓我無所適從。心突然那般的痛，緩緩的伸出雙手，將那飄落下來的.葉子一一撿起、整理最后一一埋葬;耳邊聽著傷人的歌，心里也是刀割的疼。

寫的非常好。

讀了《眾志成城》后，主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我，讓我久久不能忘記。

這個故事主要講了：春秋時期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師

遠奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚悅耳。

”周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬眾一心比城池牢固呀！”

讀完這篇故事，我要學習州鳩的萬眾一心的優良品質，我要遇到困難就和別人一起解決困難。

有一次，我們班進行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時候我們兩個思想不統一，結果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學后來居上，超過了我們，最后我們只得了第二名。在北京奧運會上，中國運動員眾志成城，萬眾一心，奮力拼搏，得到了

世界第一的好成績。

讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無論多大的困難都能解決。

成語讀后感9

暑假里，我看了許多書，書中的一個個故事深深地吸引著我，特別是《成語故事》，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《八仙過海》，《守株待兔》……

《八仙過海》這個故事講的是韓湘子，張果老，鐵拐李，何仙姑，呂洞賓，曹國舅，藍菜和，花龍去參加蟠桃會。他們為了過海想了很多辦法，最后他們終于通過每個人的努力和神術過了東海。所以也就有了后來的歇后語——“八仙過海，各顯神通”。這個故事同時也說明了好多事情并不像我們想像的那么糟，只要多用心、多努力，沒有什么困難克服不了的。所以我以后要在學習上多動腦子、多努力，也一定能取得好成績的'。

《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒再出現，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。

與此同時，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來。

成語讀后感10

今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。

李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略，善于用兵，而且作戰英勇。

李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的'班長，你用班長的名義來害別人。

還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

成語讀后感11

可是，媽媽講的太慢了，也太少了，聽到石老師說要看這本書，我立馬讓爸爸給我買來看，看著看著，我就被成語里面的小故事給吸引住了。真的是太讓我愛不釋手了，“成語爺爺”真的是太有智慧了，每個成語的背后都有一個故事，讓我為之深深地吸引。

其中有一個“拔苗助長”的.成語故事給我留下了深刻印象，說的是一個人總是覺得他的禾苗長得太慢了，于是就拔出這些禾苗想讓它長得快一些，但是因為禾苗離開了土地就全部死掉了……

我喜歡《成語故事》這本書，它讓我們學到了知識，明白了事理。

我最愛聽媽媽講成語故事了，她說在她們小的時候，有一部木偶電視劇名字就叫《中華成語小故事》。媽媽說可好看了，她還經常唱故事里的歌給我聽：“小弟弟的故事一大筐，小妹妹的故事一大籮，一筐一籮算什么，沒有成語爺爺的故事多；成語爺爺胡子長，故事能講一千車，成語爺爺本領大，千年智慧流成河……”

通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史。

這個故事告訴我們：做任何事情都要符合他的規律，不能急于求成。就像我們的學習也是一樣，一定要踏實，這樣才會取得好成績。

成語讀后感12

暑假，我看了《成語故事365》這本書，學到了許多的知識。

《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風趣的連環彩圖，使圖文互為照應。

其中最讓我感興趣的是和。

是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個

有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒

光怎么看呢？他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的.洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。匡

衡發奮讀書勇于進取的精神很值得我去學習。我們現在擁有那么好的學習環境一定要好好珍惜努力學習。

這個故事訴說了戰國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發奮學習。每當困了就用錐

子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦繼續讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了，很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網。

看著《成語故事365》，我學到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個同學都去看一下

成語讀后感13

成語作為古人智慧的結晶，漢語言中的精華，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。我愛中國的文化，愛它的歷史悠久，博大精深！

《中華成語故事》是寶貴的文化遺產，每個成語故事都包含的內容極為豐富，它反映了政治.軍事.文化.道德和理想......我們可以通過成語故事去了解中華民族悠久的歷史文化并且可以得到教育意義的啟示。

其中我比較喜歡勤能補拙的故事，它講了白居易的故事，他不僅是唐朝一位杰出的現實主義詩人，而且也是為官清廉.深得民心的好官。這與他的個人做事的態度和原則有關。他認為：一個人天生的資質是很重要的，但是后天的'努力更重要。這告訴我們：一個人天資差一點沒有關系，關鍵要勤奮，勤奮了就能彌補笨拙的缺憾！現實生活中，笨并不代表成績不好，聰明也并不代表成績好，我們要知道自己的不足之處，才能通過不懈的努力，刻苦學習，彌補自己的不足，提高學習成績！

古人好學求知的精神，是我值得學習的優秀榜樣。我要“勤能補拙”，認真學習，不負父母的期望！

成語讀后感14

成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示必須的意義，在成語中是作為一個整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下來的，成語又是一種現成的話，跟諺語相近，可是有必須的區別，而成語故事能夠從一個故事中想出一個成語，這個成語代表的'意思就與故事相同，而成語故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。

成語故事是我們想象和創造的源泉，它能讓我們愛不釋手，在我們成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點睛。張僧繇，是我國古代十分著名的畫家，他擅長畫龍。傳說他以往在南京畫過龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺得美中不足。有一天，他去趕廟會，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說，不能畫，是因為給龍畫了眼睛后就會飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時狂風大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過了一會兒就消失的無影無蹤了。

讀完這個故事后，我查看了字典這個成語的意思是比喻藝術創作在關鍵處或說話在關鍵處加上精辟詞語，能夠使資料更加生動形象。

成語讀后感15

《成語故事》里的成語故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外,還增設了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。

讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。 “妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。 “程門立雪”更是印象深刻，因為看了《恰同學少年》的緣故，看到了毛爺爺借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢？特別是 “程門立雪”，楊時和游酢，因為老師睡著了就一直站在門口，下雪也不進去，這種行為其實可以稱為“愚昧”，其實我個人認為這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動了。有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最后一名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的.父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。

一個又一個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！

第三篇：感冒通打一成語

篇一：謎語大全 八十多了一橫----平

八戒大鬧通天河----豬下水

八個螞蟻抬棍棍,一個螞蟻棍上昆[打一字]------六 白白一片似雪花，落下水里不見----鹽 白白胖胖----蠶

白胖娃娃泥里藏，腰身細細心眼多。----藕 白床鋪,黃帳子----桂圓 白糖梅子真稀奇----元宵

白紙包松香,拋在海中央----餛飩 白天好過，晚上難過----獨木橋 白屋子，麻胖子----花生 白玉無瑕---王

百花齊放----群英會 百萬雄師過大江——印度 寶玉出走，襲人無衣----寵 包公案上下集——構

包公喝減肥茶（一水滸人名）——楊志（青面獸）半空中掛口袋——裝風[瘋] 傍晚的太陽——曬 泵----水落石出

蹦蹦跳跳又一年----載歌載舞 不問明白不罷休----知了 不----一口否定 不懂裝懂----喬知之 不露臉----面包

不許說大話----牛皮封

不加口是一口,加一口是九口[打一字]-----井 不是桃又叫桃。。。。------棉桃

不是楚霸王，不是關云長。自刎烏江畔，走馬麥城旁----步調一致——躋 捕食吃----螳螂

扁擔作字兩頭看----始終如一 斌----文武雙全 c 此路不通——趾(南通)菜田鋤草灌水-----潘

彩電(打一成語)----有聲有色

彩鳳凌空，身現金花萬朵（打一物）----焰火拆信————開封 殘紅殘眼已無多----緲 草色遙看近卻無——初春

從南來群鵝,撲通撲通都下河----餃子 從上往下，廣為團結-----座 從一到十....----坐 抽一個大嘴巴------五指山 長頸大頭小小口----花瓶

長不滿一尺,重不滿一斤----毛巾

長在山上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻----扁擔 長征剛邁第一步----前程萬里 唱唱跳跳又一年--------載歌載舞 赤壁大戰----火燒

吃在碗里，睡在炕上......（打一動物）------貓 春色滿園十五夜——花好月圓 d 大白袍，照綠衫------------青蛙 大紅面,麻加里----桔子 大似西瓜,輕似鴻毛----氣球 大河奔流上下集----奇

耳朵交在門縫里[打一字]-----聞

大頭尾巴尖,吃飯兩頭鮮.--------勺子 打電話----言而無信

打針不可分心——全神貫注 導游----引人入勝

倒著披頭散發,立著地上亂爬----拖把 待到重陽曰，還來就菊花——后會有期 但愿青帝常作主——不用謝 低頭思故鄉----當歸 第三十七計——無中生有

地窖閑置（猜一成語）-----空洞無物 冬天常見它,夏天不見它----帽子 冬天彎彎睡,夏天鋪展開----葡萄 洞房花燭夜----紅雙喜

洞房昨夜停紅燭----小二黑結婚 同穿衣服同穿鞋----人影 肚中空----臉盆

肚臍眼貼肚臍眼,腳對腳.----剪刀奪半留半--------奮 對空射擊——熱火朝天 多少樓臺煙雨中——霧 e 餓著肚子看月蝕----不吃眼前虧 兒女共沾巾----姚

兒童相見不相識----優優育生 二姑娘（打一字）----姿

二只擺渡船，來回在水中——雨鞋 耳朵交在門縫里[打一字]-----聞 耳環----吊環 f 發動機一再增產----馬達加斯加 分崩離析——棚

腹內空空架子大----燈籠 肥水不流外人田----資本家 粉刺----面疙瘩

風塵一騎到中東----馬來西亞 風平浪靜----寧波 g good moring（打一字）----譚 高矮??麻紗?棉襖——溫度計

趕車上樹（打一國家）————南斯拉夫 刮臉----刀削面 刮胡子----刀削面 古詩倚修竹——等

個兒長，渾身上下亮堂堂...----針 狗熊它媽是怎么死的。————笨死的

劊子手的嘴臉（打一古代官名，兩個字）-----宰相 滾滾紅塵撲面來（國家）---------埃及 關羽戰李逵——大刀闊斧 關云長視死如歸---紅顏薄命

武（打一字）：斐早不說晚不說（打一字）：許拜年。（打一作家名）賀敬之 除夕守歲數鐘聲。（打一商業用語）年終盤點 年終歲尾，不缺魚米。（打一字）鱗 除夕夜守歲。（打一歇后語）辭舊迎新

紅公雞，綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營養大。—— 謎底紅蘿卜弟兄五六個，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服都扯破。—— 謎底大蒜身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。—— 謎底藕

有洞不見蟲，有巢不見峰，有絲不見蠶，撐傘不見人。—— 謎底藕

圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養多，既能做菜吃，又可當水果。—— 謎底蕃茄白又方，嫩又香，能做菜，能煮湯，豆子是它爹和媽，它和爹媽不一樣。—— 謎底豆腐 一（打一成語）。謎底：接二連三 無底洞（打一成語）。謎底：深不可測 爬竹竿（打一成語）。謎底：節節上升 紙老虎（打一成語）。謎底：外強中干 飛行員（打一成語）。謎底：有機可乘 打邊鼓（打一成語）。謎底：旁敲側擊 笑死人（打一成語）。謎底：樂極生悲 舉重比賽（打一成語）。謎底：斤斤計較 愚公之家（打一成語）。謎底：開門見山 盲人摸象（打一成語）。謎底：不識大體 清濁合流（打一成語）。謎底：涇渭不分 四通八達（打一成語）。謎底：頭頭是道 雙手贊成（打一成語）。謎底：多此一舉 蜜餞黃連（打一成語）。謎底：同甘共苦 單方告別（打一成語）。謎底：一面之詞 照相底片（打一成語）。謎底：顛倒黑白 愛好旅游（打一成語）。謎底：喜出望外 公用毛巾（打一成語）。謎底：面面俱到 武大郎設宴（打一成語）。謎底：高朋滿座 遇事不求人（打一成語）。謎底：自力更生 千里通電話（打一成語）。謎底：遙相呼應 多看無滋味（打一成語）。謎底：屢見不鮮 兔子請老虎（打一成語）。謎底：寅吃卯糧 不考慮中間（打一成語）。謎底：瞻前顧后 沒關水龍頭（打一成語）。謎底：放任自流 快刀斬亂麻（打一成語）。謎底：迎刃而解暗中下圍棋（打一成語）。謎底：皂白不分 給家捎個話（打一成語）。謎底：言而無信 一塊變九塊（打一成語）。謎底：四分五裂 魯達當和尚（打一成語）。謎底：半路出家 啞巴打手勢（打一成語）。謎底：不言而喻 婁阿鼠問卦（打一成語）。謎底：做賊心虛 超級好牙刷（打一成語）。謎底：一毛不拔 貓狗像什么（打一成語）。謎底：如狼似虎 電鋸開木頭（打一成語）。謎底：當機立斷 空對空導彈（打一成語）。謎底：見機行事 最荒涼的地方謎底：寸草不生 最反常的天氣謎底：冬暖夏涼

最寬廣的胸懷謎底：胸懷天下、宰相肚里能撐船 最高的巨人謎底：頂天立地、嵩生岳降

最長的壽命謎底：壽比南山、壽山福海、河清人壽

最有學問的人謎底：文江學海、道山學海、才高八斗、學富五車事事齊全說漢高打《三國演義》人名一謎底：劉備

三八多面手打《紅樓夢》人名一巧姐 祝福打一字（謎底：詰 血盆打一字（謎底：唬 書簽打一字（謎底：頰 豐收打一字（謎底：移 抽水泵打一字（謎底：石 半導體打一字（謎底：付 頂破天打一字（謎底：夫 畫中人打一字（謎底：佃 池塘亮底打一字（謎底：汗 半耕半讀打一字（謎底：講 另有變動打一字（謎底：加 熙熙攘攘打一字（謎底：侈 內里有人打一字（謎底：肉 四個晚上打一字（謎底：羅 上下一體打一字（謎底：卡 入門無犬吠打一字（謎底：問 第二次握手打一字（謎底：觀 一一入史冊打一字（謎底：更 進水行不成打一字（謎底：衍

兩點天上來打一字（謎底：關篇二：成語類 成語類 1 2 3 4 5 6 7 8 9 超好牙刷(打一成語)——一毛不拔 打邊鼓(打一成語)——旁敲側擊 感冒通(打一成語)——有傷風化 魯達當和尚(打一成語)——半路出家 皇(打一成語)——白玉無暇 舉重比賽(打一成語)——斤斤計較 紙老虎(打一成語)——外強中干 美夢(打一成語)——好景不長 農產品(打一成語)——土生土長 10 無底洞(打一成語)——深不可測 11 鐵公雞打一成語——一毛不拔 12 愛好旅游打一成語——喜出望外 13 盲人摸象打一成語——不識大體 14 蜜餞黃連打一成語——同甘共苦 15 會計打一成語——足智多謀 16 逆水劃船打一成語——力爭上游 17 快刀斬亂麻打一成語——迎刃而解 18 翹翹板打一成語——此起彼落 19 遇事不求人打一成語——自力更生 20 脫粒機打一成語——吞吞吐吐 21 四通八達打一成語——頭頭是道 22 一塊變九塊打一成語——四分五裂 23 節日的焰火打一成語——五彩繽紛 24 乖打一成語——乘人不備 25 相聲打一成語——裝腔作勢 26 逆水劃船打一成語——激流勇進 27 傘兵打一成語——從天而降 28 兔子請老虎打一成語——寅吃卯糧 29 照相底片——顛倒黑白 30平原門下客三千——勝友如云 31 桁héng打一成語——行將就木 32 圓寂打一成語——坐以待斃33 啞巴打手勢打一成語——不言而喻 34 仙樂打一成語——不同凡響

零存整取打一成語——積少成多 36 初一打一成語——日新月異

暗中下圍棋打一成語——皂白不分 38 并重打一成語——恰如其分 39 八十八打一成語——入木三分 40 超好牙刷打一成語——一毛不拔 41 打邊鼓打一成語——旁敲側擊 42 感冒通打一成語——有傷風化

魯達當和尚打一成語——半路出家 44 皇打一成語——白玉無暇 45 舉重比賽打一成語——斤斤計較 46 紙老虎打一成語——外強中干 47 美夢打一成語—好景不長 48 農產品打一成語—土生土長 49 無底洞打一成語—深不可測

魯迅逝世一世紀。打一成語謎底百年樹人。51 七仙女嫁出去一個。打一成語 謎底六神無主 52 淚打一成語顛三倒四 53 羽打一成語出言不遜 54 棄女成語一一擲千金 55 馬虎成語一千里同風

春秋成語二一年半載無冬無夏

周轉成語一無動于中龍（打一成語）。充耳不聞 58 一（打一成語）。接二連三 59 主（打一成語）。一往無前 60 呀（打一成語）。唇齒相依 61 判（打一成語）。一刀兩斷 62 者（打一成語）。有目共睹 63 泵（打一成語）。水落石出 64 擾（打一成語）。半推半就 65 黯（打一成語）。有聲有色66 田（打一成語）。挖空心思 67 十（打一成語）。縱橫交錯 68 板（打一成語）。殘茶剩飯 69 咄（打一成語）。脫口而出 70 票（打一成語）。聞風而起 71 騾（打一成語）。非驢非馬 72 桁（打一成語）。行將就木 73 皇（打一成語）。白玉無瑕 74 忘（打一成語）。死心塌地 75 中的（打一成語）。矢無虛發 76 會計（打一成語）。足智多謀 77 電梯（打一成語）。能上能下 78 并重（打一成語）。恰如其分 79 相聲（打一成語）。裝腔作勢 80 傘兵（打一成語）。從天而降 81 背臉（打一成語）。其貌不揚 82 假眼（打一成語）。目不轉睛 83 氙氚（打一成語）。氣吞山河 84 勝境（打一成語）。不敗之地 85 武斷（打一成語）。不容分說 86 雨披（打一成語）。一衣帶水 87 極小（打一成語）。微乎其微 88 初一（打一成語）。日新月異 89 仙樂（打一成語）。不同凡響 90 美夢（打一成語）。好景不長 91 兄弟（打一成語）。數一數二 92 齊唱（打一成語）。異口同聲 93 臥倒（打一成語）。五體投地 94 圓寂（打一成語）。坐以待斃 95 感冒通（打一成語）。有傷風化 96 化妝學（打一成語）。談何容易 97 太陽灶（打一成語）。熱火朝天 98 顯微鏡（打一成語）。一孔之見 99 爬竹竿（打一成語）。節節上升100 無底洞（打一成語）。深不可測 101 望江亭（打一成語）。近水樓臺 102 脫粒機（打一成語）。吞吞吐吐 103 農產品（打一成語）。土生土長 104 彩調劇（打一成語）。聲色俱厲 105 黑板報（打一成語）。白字連篇 106 飛行員（打一成語）。有機可乘 107 翹翹板（打一成語）。此起彼伏 108 婚喪事（打一成語）。悲喜交加 109 打邊鼓（打一成語）。旁敲側擊 110 飛鳴鏑（打一成語）。弦外之音 111 垃圾箱（打一成語）。藏垢納污 112 紙老虎（打一成語）。外強中干 113 八十八（打一成語）。入木三分 114 笑死人（打一成語）。樂極生悲 115 鵲巢鴉占（打一成語）。化為烏有 116 盡收眼底（打一成語）。一覽無遺 117 逆水劃船（打一成語）。力爭上游 118 石榴成熟（打一成語）。皮開肉綻 119 舉重比賽（打一成語）。斤斤計較 120 槍彈上膛（打一成語）。一觸即發 121 全面開荒（打一成語）。不留余地 122 《聊齋志異》（打一成語）。鬼話連篇 123 零存整取（打一成語）。積少成多 124 愚公之家（打一成語）。開門見山 125 盲人摸象（打一成語）。不識大體 126 清濁合流（打一成語）。涇渭不分 127 四通八達（打一成語）。頭頭是道 128 雙手贊成（打一成語）。多此一舉 129 蜜餞黃連（打一成語）。同甘共苦 130 單方告別（打一成語）。一面之詞 131 照相底片（打一成語）。顛倒黑白 132 愛好旅游（打一成語）。喜出望外 133 公用毛巾（打一成語）。面面俱到134 武大郎設宴（打一成語）。高朋滿座 135 遇事不求人（打一成語）。自力更生 136 千里通電話（打一成語）。遙相呼應 137 多看無滋味（打一成語）。屢見不鮮 138 兔子請老虎（打一成語）。寅吃卯糧 139 不考慮中間（打一成語）。瞻前顧后 140 沒關水龍頭（打一成語）。放任自流 141 快刀斬亂麻（打一成語）。迎刃而解 142 暗中下圍棋（打一成語）。皂白不分 143 給家捎個話（打一成語）。言而無信 144 一塊變九塊（打一成語）。四分五裂 145 魯達當和尚（打一成語）。半路出家 146 啞巴打手勢（打一成語）。不言而喻 147 婁阿鼠問卦（打一成語）。做賊心虛 148 超級好牙刷（打一成語）。一毛不拔 149 貓狗像什么（打一成語）。如狼似虎 150 電鋸開木頭（打一成語）。當機立斷 151 空對空導彈（打一成語）。見機行事 152 二三四五六七八九（打一成語）。缺衣少食 153 哞哞叫的牛一下水游泳后就不叫了。（打一成語）有勇無謀十五始展眉――成語一” 謎底喜出望外 154 “莫教枝上啼’打一個卷簾格成語” 謎底夢寐以求 155 端午在眉睫（打一成語）馬首是瞻

156 階前有鳥跡――成語一” 謎底門可羅雀篇三：謎語大全 成語謎語

龍（打一成語）。謎底：充耳不聞 一（打一成語）。謎底：接二連三 乖（打一成語）。謎底：乘人不備 亞（打一成語）。謎底：有口難言 主（打一成語）。謎底：一往無前 呀（打一成語）。謎底：唇齒相依 判（打一成語）。謎底：一刀兩斷 者（打一成語）。謎底：有目共睹 泵（打一成語）。謎底：水落石出 擾（打一成語）。謎底：半推半就 黯（打一成語）。謎底：有聲有色 田（打一成語）。謎底：挖空心思 十（打一成語）。謎底：縱橫交錯 板（打一成語）。謎底：殘茶剩飯 咄（打一成語）。謎底：脫口而出 票（打一成語）。謎底：聞風而起 騾（打一成語）。謎底：非驢非馬 桁（打一成語）。謎底：行將就木 皇（打一成語）。謎底：白玉無瑕 忘（打一成語）。謎底：死心塌地 中的（打一成語）。謎底：矢無虛發 會計（打一成語）。謎底：足智多謀 電梯（打一成語）。謎底：能上能下 并重（打一成語）。謎底：恰如其分 相聲（打一成語）。謎底：裝腔作勢 傘兵（打一成語）。謎底：從天而降 背臉（打一成語）。謎底：其貌不揚 假眼（打一成語）。謎底：目不轉睛 氙氚（打一成語）。謎底：氣吞山河 勝境（打一成語）。謎底：不敗之地 武斷（打一成語）。謎底：不容分說 雨披（打一成語）。謎底：一衣帶水 極小（打一成語）。謎底：微乎其微 初一（打一成語）。謎底：日新月異 仙樂（打一成語）。謎底：不同凡響 美夢（打一成語）。謎底：好景不長 兄弟（打一成語）。謎底：數一數二 齊唱（打一成語）。謎底：異口同聲 臥倒（打一成語）。謎底：五體投地 圓寂（打一成語）。謎底：坐以待斃 感冒通（打一成語）。謎底：有傷風化化妝學（打一成語）。太陽灶（打一成語）。謎底：熱火朝天 顯微鏡（打一成語）。謎底：一孔之見

謎底：談何容易 爬竹竿（打一成語）。謎底：節節上升 無底洞（打一成語）。謎底：深不可測 望江亭（打一成語）。謎底：近水樓臺 脫粒機（打一成語）。謎底：吞吞吐吐 農產品（打一成語）。謎底：土生土長 彩調劇（打一成語）。謎底：聲色俱厲 黑板報（打一成語）。謎底：白字連篇 飛行員（打一成語）。謎底：有機可乘 翹翹板（打一成語）。謎底：此起彼伏 婚喪事（打一成語）。謎底：悲喜交加 打邊鼓（打一成語）。謎底：旁敲側擊 飛鳴鏑（打一成語）。謎底：弦外之音 垃圾箱（打一成語）。謎底：藏垢納污 紙老虎（打一成語）。謎底：外強中干 八十八（打一成語）。謎底：入木三分 笑死人（打一成語）。謎底：樂極生悲 鵲巢鴉占（打一成語）。謎底：化為烏有 盡收眼底（打一成語）。謎底：一覽無遺 逆水劃船（打一成語）。謎底：力爭上游 石榴成熟（打一成語）。謎底：皮開肉綻 舉重比賽（打一成語）。謎底：斤斤計較 槍彈上膛（打一成語）。謎底：一觸即發 全面開荒（打一成語）。謎底：不留余地 《聊齋志異》（打一成語）。謎底：鬼話連篇 零存整取（打一成語）。謎底：積少成多 愚公之家（打一成語）。謎底：開門見山 盲人摸象（打一成語）。謎底：不識大體 清濁合流（打一成語）。謎底：涇渭不分 四通八達（打一成語）。謎底：頭頭是道 雙手贊成（打一成語）。謎底：多此一舉 蜜餞黃連（打一成語）。謎底：同甘共苦 單方告別（打一成語）。謎底：一面之詞 照相底片（打一成語）。謎底：顛倒黑白 愛好旅游（打一成語）。謎底：喜出望外 公用毛巾（打一成語）。謎底：面面俱到 武大郎設宴（打一成語）。謎底：高朋滿座 遇事不求人（打一成語）。謎底：自力更生 千里通電話（打一成語）。謎底：遙相呼應 多看無滋味（打一成語）。謎底：屢見不鮮兔子請老虎（打一成語）。不考慮中間（打一成語）。謎底：瞻前顧后 沒關水龍頭（打一成語）。謎底：放任自流 快刀斬亂麻（打一成語）。謎底：迎刃而解 暗中下圍棋（打一成語）。謎底：皂白不分 給家捎個話（打一成語）。謎底：言而無信

謎底：寅吃卯糧 一塊變九塊（打一成語）。謎底：四分五裂 魯達當和尚（打一成語）。謎底：半路出家 啞巴打手勢（打一成語）。謎底：不言而喻 婁阿鼠問卦（打一成語）。謎底：做賊心虛 超級好牙刷（打一成語）。謎底：一毛不拔 貓狗像什么（打一成語）。謎底：如狼似虎 電鋸開木頭（打一成語）。謎底：當機立斷 空對空導彈（打一成語）。謎底：見機行事 二三四五六七八九（打一成語）。謎底：缺衣少食

紅娘子，上高樓。心里疼，眼淚流。（打一日常用品）蠟燭 一棵麻，多枝丫。雨一淋，就開花。（打一日常用品）雨傘 小小狗，手里走。走一走，咬一口。（打一日常用品）剪刀 一只罐，兩個口。只裝火，不裝酒。（打一日常用品）燈籠 左手五個，右手五個。拿去十個，還剩十個。（打一日常用品）手套 有硬有軟，有長有寬。白天空閑，夜晚上班。（打一日常用品）床 生在山崖，落在人家。涼水澆背，千刀萬剮。（打一日常用品）磨刀石 一物三口，有腿無手。誰要沒它，難見親友。（打一日常用品）褲子 又白又軟，罩住人臉。守住關口，防止傳染。（打一日常用品）口罩 頭大尾細，全身生疥。拿起索子，跟你講價。（打一日常用品）秤平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。（打一日常用品）月餅 一只黑狗，兩頭開口。一頭咬煤，一頭咬手。（打一日常用品）火鉗 外麻里光，住在閨房。姑娘怕戳疼，拿它來抵擋。（打一日常用品）頂針 口比肚子大，給啥就吃啥。它吃為了你，你吃端著它。（打一日常用品）碗 猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火**身。（打一日常用品）火柴 有頭沒有尾，有角又有嘴。扭動它的角，嘴里直淌水。（打一日常用品）水龍頭

一群黃雞娘，生蛋進船艙。烤后一聲響，個個大過娘。（打一日常用品）爆米花 一只黑鞋子，黑幫黑底子。掛破鞋子口，漏出白襯子。（打一日常用品）西瓜子 身穿紅衣裳，常年把哨放，遇到緊急事，敢往火里闖。（打一日常用品）滅火器 前面來只船，舵手在上邊。來時下小雨，走后路已干。（打一日常用品）熨斗 一只沒腳雞，立著從不啼。吃水不吃米，客來敬個禮。（打一日常用品）茶壺 中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來。（打一日常用品）火鍋 樓臺接樓臺，層層疊起來。上面飄白霧，下面水花開。（打一日常用品）蒸籠一隊胡子兵，當了牙醫生。早晚來巡邏，打掃真干凈。（打一日常用品）牙刷 半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火。（打一日常用品）鍋 生在雞家灣，嫁到竹家灘。向來愛干凈，常逛灰家山。（打一日常用品）雞毛撣子 站著百分高，躺著十寸長。裁衣做數學，它會幫你忙。（打一日常用品）尺 一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼。（打一日常用品）針線包 一藤連萬家，家家掛只瓜。瓜兒長不大，夜夜會開花。（打一日常用品）電燈 你打我不惱，背后有人挑。心中亮堂堂，指明路一條。（打一日常用品）燈籠 生來青又黃，好比水一樣。把它倒水里，它能浮水上。（打一日常用品）油 一顆小紅棗，一屋盛不了。只要一開門，棗兒往外跑。（打一日常用品）油燈 遠看兩個零，近看兩個零。有人用了行不得，有人不用不得行。（打一日常用品）眼鏡

對著你的臉，按住你的心。請你通知主人翁，快快開門接客人。（打一日常用品）門鈴

猜字謎語大全及答案

1、字謎：謎：皇帝新衣——襲

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10、字謎:需要一半,留下一半——雷

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19、字謎: 半布春秋——秦 20、字謎: 銀川——泉

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24、字謎: 釀酒之后隔日香

25、字謎: 半青半紫——素

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27、字謎: 秀才翹尾巴——禿

28、字謎: 重點支援大西北——頭

29、字謎: 身殘心不殘.--息 30、字謎:十八乘六——校

31、字謎:一勾心月伴三星——心

32、字謎:一撇一豎一點——壓

33、字謎:八字頭——學

34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯

第四篇：《史通》讀后感

《史通》中歷史學理論的幾個問題

———史書體例與史官建置和正史發展源流

08級研究生姓名 王海辰學號1083200

4【內容摘要】產生于盛唐時代的劉知幾《史通》，是我國古代最系統，最具特色的體例完備的歷史學理論著作。劉知幾不但在著作名稱上標新立異，而且在著作框架的設計和論述方法上都獨具特色。他在著作中提出了一系列沾溉后人的史學理論問題，本文僅以《六家》、《二體》、《史官建置》、《古今正史》四篇來分析。

【關 鍵 詞】六家二體史官建置古今正史

劉知幾撰著《史通》，把經學領域的“通義”體名稱移植到史學領域中，創作出了歷史學理論文體，開辟了中國專門史學理論研究著作體裁的先河。今本《史通》由49篇論文組成，每一篇都是有關歷史學理論的一個分論題。每篇的篇名就是該篇的中心論點，共49個論點。緊緊圍繞史學“辨其指歸，殫其體統”的主題展開論述。

其中內篇36篇從史書體裁體例、創作方法、史學批評和史家人才要求等方面歸納一系列原則，構成一完整、嚴密的理論體系，是全書的主干部分。書中用了大量篇幅，對于史籍的源流、類別以及史體的發展作了論述，提出了著名的“六家二體”說。這里所謂“六家”，是關于史籍的分類；而“二體”，則是關于史體的分類。《史通》以《六家》、《二體》兩篇冠蓋全書，說明“六家二體”說在劉知幾的史學理論中占有崇高的地位。

劉知幾通過對古往今來史籍源流的考察，認為大體上不出六家范圍。《六家》篇說：“古往今來，質文遞變，諸史之作，不恒厥體。榷而為論，其流有六：一曰《尚書》家，二曰《春秋》家，三曰《左傳》家，四曰《國語》家，五曰《史記》家，六曰《漢書》家①。”這里劉知幾所謂“六家”之論，是要區分史籍類別，追溯史籍源流；就劉知幾“六家”論的具體內容而言，其中的《尚書》家與《春秋》家，劉知幾借用《禮記·經解》的話，認為前者旨在“疏通知遠”，后者要在“屬辭比事”；《左傳》家和《國語》家旨在述說經義，《國語》家是于《左傳》之外“稽其逸文，纂其別說”，以釋經義；《史記》

家“鳩集國史，采訪家人，上起黃帝，下窮漢武，紀傳以統君臣，書、表以譜年爵”，創立了紀傳體；《漢書》家的特點是言簡意賅，包舉一代，成為后世正史范本。

劉知幾從史籍源流角度提出“六家”說，這“六家”應該說是綜合了史書體裁和史書內容而言的。而當他純粹從史書的外部形態即史書體裁來論說時，又提出了“二體”說。《六家》篇通過對六種史體的具體論述后，進而總結道：“考茲六家，商榷千載，蓋史之流品，亦窮之于此矣。而樸散淳銷，時移世異，《尚書》等四家，其體舊廢，所可祖述者，唯左氏及《漢書》二家而已。②”這就是說，“六家”當中，真正流傳于世者，唯有左氏及《漢書》二家，而這里的“二家”，則顯然是指《左傳》之編年體和《漢書》之紀傳體，是純粹就史書體裁而言的。《二體》篇說：“既而丘明傳《春秋》，子長著《史記》，載筆之體，于斯備矣。③”這里的“二體”是指以《左傳》為代表的編年體和以《史記》為代表的紀傳體，認為二書史體的創立，標志著史書編纂體裁的完備。我們說紀傳體是以《史記》為代表還是以《漢書》為代表，其內涵是不同的，《史記》的紀傳體是通史紀傳，而《漢書》的紀傳體是斷代紀傳。如果綜合《史通》一書所反映的劉知幾的歷史編纂思想來看，他所說的“二體”，應該是指編年體和斷代紀傳體，因為一方面《二體》篇又說漢代以后的史書編纂是“班、荀二體，角力相爭，欲廢其一，固亦難矣。后來作者，不出二途。”這里已經說得很明確，史書編纂不出之“二途”，就是班固《漢書》為代表的斷代紀傳和荀悅《漢紀》為代表的編年體。這里以荀悅《漢紀》為編年體的代表，無改于《左傳》編年體的性質；而《漢書》為代表的紀傳體則強調的是斷代。另一方面從《史通》關于通史紀傳與斷代紀傳的評價可知，劉知幾是崇尚斷代紀傳，而不主張通史紀傳的做法的。《六家》篇說，通史紀傳“疆域遼闊，年月遐長……事罕異聞而語饒重出，此采錄之煩者也”，故不便做也不易做。而《漢書》的斷代紀傳，“包舉一代，撰成一書，言皆精練，事甚賅密，故學者易討，易為其功；自邇迄今，無改斯道⑤”，故而便于做，也容易做好。

當然，劉知幾也看到了史之“家”、“體”還存在著一個流變問題，外篇13篇是對這個體系相關問題的補充：《史官建置》闡述史學創作組織源流、《古今正④

史》闡述自古訖唐歷代國史的發展源流。這兩篇一是從制度發展的角度，一是從國史源流的角度對以體裁為評論中心的《六家》、《二體》的內容進行補充。

他系統而深入地考察了史官制度的歷史沿革及其得失利弊，相當充分地肯定了史官修史其中包括史館修史的卓越貢獻。劉知幾對史官和史籍的評述，全面系統，源流分明，評價公允，多為歷代史家和文獻學家所本，至今亦然。誠如金毓黻先生在所著《中國史學史》中所說：“外篇之首，冠以《史官建置》、《古今正史》二篇，古代之史家，即為史官，而史籍之精者，悉為正史，子玄取古代之史官，及隋唐以往之正史，序而列之，以明源流所自。”

《史官建置》的開篇便充分肯定史官的歷史作用。他說：“茍史官不絕，竹帛長存，則其人已亡，杳成空寂，而其事如在，皎同星漢。用使后之學者，坐披囊篋，而神交萬古；不出戶庭，而窮覽千載。見賢而思齊，見不賢而內自省。若乃《春秋》成而逆子懼，南史至而賊臣書。其記事載言也則如彼，其勸善懲惡也又如此。由斯而言，則史之為用，其利甚博，乃生人之急務，為國家之要道。有國有家者，其可缺之哉！⑥”史學寓乎史籍，史籍撰自史家，而我國古之史家即為史官。故肯定史學之重大功用，當然要肯定古代史家－－史官，當然要肯定古代史官制度的歷史作用。不過，肯定古代的史官修史制度并不完全意味著同時也肯定作為史官修史制度發展階段的史館修史。《史官建置》中述及唐初史館，知幾寫道：“暨皇家之建國也，乃別置史館，通籍禁門。西京則與鸞渚為鄰，東都則與鳳池相接。而館宇華麗，酒饌豐厚，得廁其流者，實一時之美事。至咸亨年，以職司多濫，高宗喟然而稱曰：‘朕甚懵焉。’乃命所司，曲加推擇，如有居其職而闕其才者，皆不得預于修撰。由是史臣拜職多取外司，著作一曹，殆成虛設。

⑦凡有筆削，畢歸于余館。”看來，知幾對唐初史館的評述還是相當客觀公允的。

劉氏敘述歷代史官沿革變遷，條分縷析，簡要詳明。《古今正史》按著時間順序歷述古今正史，分溯其源。所言“正史”，系指紀傳、編年二體的史書。“正史”之名，最初見于《隋書·經籍志》，指的是紀傳體史書。《隋志》把《史》、《漢》視為紀傳史之祖，“自是世有著述，皆擬班、馬，以為正史，作者尤廣。”《史記》以人物為中心，分為本紀、表、書、世家、列傳五體，開創了紀傳體史書體例。班固因《史記》撰《漢書》，改書曰志，取消世家，整齊為紀、表、志、傳四體。而紀、傳是這種體裁的主體，班書以下，表、志或有缺略，但一定有紀有傳，凡

屬于這種體例的，都叫做紀傳體。劉知幾把編年史和紀傳史統稱為正史，他論史體結構，當然不局限于紀傳史，不過主要是紀傳史。劉知幾關于紀傳史的評論，貫穿《史通》全書，占有關乎全局的地位，由之可以窺見其史評的基本態度和基本觀點。的確，《史通》一書，內篇討論歷史編纂學，外篇敘述史籍源流，雜評古人得失。統而觀之，既可視之為中國古代一部優秀的歷史編纂學，又可視之為中國古代一部優秀的史學史。所以說，把《史官建置》、《古今正史》、《雜述》和《六家》、《二體》聯系起來，我們大抵可以看出唐之前中國史學發展的歷史過程及規律性，當然也可看出唐以前中國史料發展的歷史過程及規律性。

注釋：

①《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第1頁；

②《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第23頁；

③《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第27頁；

④《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第19頁；

⑤《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第29頁；

⑥《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第303-304頁；

⑦《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版，第374頁；

參考文獻：

[1]范學輝 齊金江主編本卷 《儒家史學思想研究》（21卷），中華書局；

[2]楊天宇撰 《禮記譯注》，上海古籍出版社，1997年版；

[3] 《史通通釋》，上海古籍出版社，1978年版；

第五篇：形容 快樂 的成語

形容 快樂 的成語

成語《助人為樂》的解釋 解釋：幫助人就是快樂。出處：冰心《咱們的五個孩子》：“在我們的新社會里，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天在

成語《知足常樂》的解釋 解釋：知道滿足，就總是快樂。形容安于已經得到的利益、地位。

出處：先秦·李耳《老子》：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣。”

成語《悅目娛心》的解釋 解釋：使眼睛高興，使心里快樂。形容使人感到美好快樂。出處：

成語《怏怏不悅》的解釋 解釋：悅：愉悅，快樂。因不滿意而很不快樂。

出處：宋·司馬光《應詔論體要》：“其當職之人，已怏怏不悅，不肯同心以助其謀，協力以成事

成語《鞅鞅不樂》的解釋 解釋：因不滿意而很不快樂。鞅，通“怏”。

出處：宋·洪邁《夷堅丁志·武真人》：“武真人，名元照，會稽蕭山民女也……年稍長，議以妻

成語《新婚宴爾》的解釋 解釋：宴爾：快樂愉悅，亦作“燕爾”。形容新婚快樂。亦作“燕爾新婚”、“新婚燕 出處：

成語《欣喜若狂》的解釋 解釋：欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點。

出處：清·霽園主人《夜譚隨錄·護軍女》：“少年得其應答，驚喜若狂。”

成語《相得甚歡》的解釋 解釋：得：投合。形容雙方相處融洽，非常快樂。

出處：《史記·魏其武安侯列傳》：“兩人相為引重，其游如父子然，相得甚歡。”

成語《先睹為快》的解釋 解釋：睹：看見。以能盡先看到為快樂。形容盼望殷切。

出處：唐·韓愈《與少室李拾遺書》：“朝廷之士，引頸東望，若景星鳳皇之始見也，爭先睹之為

成語《喜溢眉梢》的解釋 解釋：形容人很快樂的精神。出處：